小学英语作文写作的方法
小学英语作文攻略:写作技巧+万能句型+思维导图+作文范文
【小学英语】作文攻略:写作技巧+万能句型+思维导图+作文范文文章的条理和逻辑英语写作和语文写作其实一样,只是换一种语言表述内容。
其核心也是5W1H。
那么什么是5W1H呢?5W1HWho:人物When:时间Where:地点What:事件Why:原因How:方式需要注意的是:1. Who直接影响人称的使用,第一人称?第二人称?还是第三人称?单数?还是复数?用词都是不一样的。
因此在审题时,就要根据题意选择正确人称。
若使用第三人称,要注意其在一般现在时中的用法。
动词后需加s或es。
比如:She likes apple. 还要注意人称代词的格式(主格和宾格),比如:He feels blue. I don’tlike him.2.When 主要考虑四种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时,最常用的是前面三种。
3. Where注意in, on, at三者的用法。
①at都用于“小而具体”的名词前,表达“在哪儿”。
例如:at the cinema:在剧院at the door:在门口at the party:在晚会上②Inin 的本意是“在……之内”,表示在地点名词内部。
例如:in the room:在房间里in the office:在办公室里③Onon 用于表示地点的时候,表示接触的“上方”(与表面接触)。
例如:Korea lies on the northeast of China.朝鲜位于中国东北方。
我们可以试验一下,通过5W1H的梳理,上述题目的逻辑及学生需要写什么怎么写便清晰了。
Who: I(me, my, mine)When: last SundayWhere: 1. room, 2. home 3. lake, 4. countryside, 5. CinemaWhat:1. cleaning,2. washing,3. boating,4. sight seeing,5. Watchingwhy:需要学生自己填充,为什么要做这件事?How:学生自己填充,如何完成?独立做事吗?开车去吗?等等。
小学英语作文写作技巧汇总
小学英语作文写作技巧汇总小学英语作文写作技巧汇总小学英语作文要求作文要求:1.内容要点是否完整2.语法结构是否正确3.词汇运用是否准确4.书写是否整洁(如书写较差,以致影响阅卷,分数将降低一个档次)书写注意事项:①作文答题纸一般为单线,我们应将单线作为四线格”中的第三线并以此为基准写,不要把它作为第四线让字母吊在线上。
②坚决不能在试卷上出现乱涂、乱写、或用修正液覆盖现象——给人一种凌乱的感觉。
一旦写错,规范修改,用一条斜线划掉错误单词即可。
小学英语作文分类指导人物类作文一我自己Myself要涉及的话题或句型:—、姓名My name is Wang Xiaoming./This is Wang Xiaoming.注意名字有两个字时,要连在一起,只大写第一个字如王小明Wang Xiaoming二、年龄I m twelve./I’m twelve years old.三、喜欢的食物水果与运动/功课等等My favourite fruit/ food is …I like playing badminton.Because it’s good for my body.四、经常在何时做运动或爱好I often play badminton with my classmates after school.五、家人There are three people in myfamily:my father,mother and I.六、家人职业及爱好(简略)My father is an engineer.He likes reading books. He often asks me to go to the library with him.七、结束语I love my father. And Hove my family.This is me.人物类作文二我的朋友My friend与Myself的区别:主语由I变He /She.动词由动词原形变为动词第三人称单数形式.代词由my变his /her要涉及的话题或句型:开头句I have a friend.—、姓名His name is Wang Xiaoming./He s Wang xiaoming.注意名字有两个字时,要连在一起,只大写第一个字如王小明 Wang Xiaoming.二、年龄He s twelve./He s twelve years old.三、喜欢的食物水果与运动/功课等等His favourite fruit food is......He likes playing badminton.Because it s good for his body.四、经常在何时做运动或爱好He often plays badminton with me after school.五、家人There are three people in his family:His father,mother and he.六、家人职业及爱好(简略)His father is an engineer.He likes reading books.七、结束语I like my friend.人物类作文三我的一天My day时态一般现在时重要句型主语+动词原形+其它.在几点使用at...I get up at 6:00.Then I wash my face and brush my teeth.I eat breakfast at 7:00.Then I go to school.I have seven classes every day.Classes begin at 8:00.School is over at 4:30.After school,I often play table tennis with my friends.I eat dinner at 7:00.Then I listen to music.I do my homework at 8:00.I go to bed at 9:30.This is my day.人物类作文四某人的一天Tom s day时态一般现在时重要句型主语(第三人称单词形式)+动词第三人称单词形式+其它. 注意与My day的区别一、主语由I变为He.二、形容词性物主代词由my变为his三、动词由原形变为第三人称单数形式,简单记钇方法就是动词后加s或es Tom gets up at 6:00.Then he washes his face and brushes his teeth.He eats breakfast at 7:00.Then he goes to school.He has seven classes every day.Classes begin at 8:00.School is over at 4:30.After school, he often plays table tennis with his friends.He eats dinner at 7:00.Then he listens to music.He does his homewoark at 8:00.He goes to bed at 9:30.This is Tom’s day.时态类作文五下周末打算怎么过时态一般将来时重要句型主语+be+going to do sth.主语+be+going to 地点I am going to have a busy/happy weekend.On Saturday moring.I’m going to.....In the afternoon,...In the evening,....例文Hi,this is Liu Yun.I’m going to have a busy weekend!On Staurday,I’m going to the bookstore by subway.I’m going to buy a new CD and some story-books.Then,I’m going to go home and read the new books.On Sunday,I’m going to the supermarket with my mother.We’re going after lunch.Then,in the evening,I’m going to visit my aunt.We are going to watch TV together.That will be fun!空间类作文六我的卧室My bedroom时态一般现在时重要句型There be +介词词组(on,next,to,behind,over,under等)It’s.....The...is on the...注意主要物品是作为参照使用的。
小学英语作文写作技巧及范文
【导语】英语作⽂,是指⽤英语针对某⼀内容写出⼀篇⽂章,是英语考试最常见的⼀种题⽬类型,英语作⽂要求阅读、写作能⼒⽐较⾼,也是考⽣最容易失分的题型。
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【篇⼀】⼩学英语作⽂写作技巧 1、写前阅读阶段 好的写作能⼒离不开平时的阅读积累,多读才会开发我们的思维,看得多了,写作时⾃然就会如⾏云流⽔。
写作前需要我们经历阅读阶段,⽽阅读⼜包括课外泛读和课内精读两部分。
课外泛读只要⽬的是增长我们的知识,提⾼我们的学习兴趣,⽽课内精读是让我们掌握学习⽅法,培养知识技巧,⼆者都很重要。
2、写作过程 阅读到达⼀定的阶段后,当提笔写作时你会发现下笔⼗分的快。
但很多学⽣之所以写不出是由于怕犯错,以及怕见到⽼师皱着眉头说你成绩太差,要克服这种⼼理需要学⽣提⾼对英语学习的兴趣,从⽽增强对⾃⼰的⾃信⼼,学习的主动性增强。
3、加强练词造句训练 ⼩学英语还处在打基础的阶段,在阅读的过程中,看到觉得⾮常好的词语或句型都可以利⽤⾃⼰的本⼦记下来,⾃⼰多加练习,写出⼀些仿句,这样加强练词造句的能⼒可以帮助我们锻炼写出地道的英语句⼦。
4、⽤英语写⽇记 语⽂的学习我们会有⽇记、周记的习惯,何不也利⽤英语来写⽇记呢?养成⽤英语写⽇记的习惯对提⾼我们英语协作的能⼒有明显的作⽤。
也不要⼀味的使⽤简单句来写,可以加些复合句,反正是你⾃⼰的本⼦,最主要的就是找对⽅法,改写⽂章其实也是⼀个好的办法,通过套⽤相近的短语搭配来塑造同⼀个意思可以帮助我们学会更多的表达⽅式。
【篇⼆】⼩学英语作⽂范⽂ My family has three people,They're my father,mother and me. My father is the tallest and strongest in my family.But my father's hair is shorter than my mother's .I think my mother is the most beautiful lady in the world。
小学英语作文写作技巧归纳
小学英语作文写作技巧归纳1. Start with a Clear Structure: Begin by organizing your thoughts into a clear structure. A typical essay has an introduction, body, and conclusion. This helps to guide the reader through your ideas.2. Use Simple Sentences: In primary school, it's important to use simple sentences that are easy to understand. As you become more proficient, you can gradually introduce compound and complex sentences.3. Expand on Ideas: Once you've stated a main idea, provide details to support it. Use examples, explanations, or descriptions to make your points clear.4. Vary Your Vocabulary: While it's important to keep vocabulary age-appropriate, try to use a variety of words to express your ideas. This can make your writing more interesting and help you avoid repetition.5. Practice Regularly: The more you write, the better you'll get. Regular practice helps to improve your writing skills and build confidence.6. Read Widely: Reading books, articles, and other written materials can expose you to different writing styles and vocabulary, which can be beneficial for your own writing.7. Check for Errors: After writing, go through your composition to check for spelling, grammar, and punctuation errors. It's also helpful to have a teacher or peer review your work.8. Use Connectives: Words like 'and', 'but', 'because', and 'so' can help connect your ideas and make your writing flow more smoothly.9. Be Creative: Don't be afraid to express your thoughts and feelings. Use your imagination to create interesting stories or descriptions.10. Revise and Edit: Writing is a process. Don't be afraid to rewrite parts of your composition to make it better. Revision is a key part of improving your writing.11. Learn from Feedback: Take note of the feedback you receive from teachers or peers. Understanding what works well and what can be improved is crucial for development.12. Enjoy the Process: Writing should be enjoyable. Find joy in expressing yourself and creating something unique.Remember, the goal of writing in primary school is to learn the basics and to develop a love for the written word. As you grow and learn, your writing will naturally become more sophisticated.。
小学英语作文写作技巧
小学英语作文写作技巧咱小学的时候啊,一提到英语作文,是不是好多小伙伴都一个头两个大?别慌,今天我就来和大家唠唠小学英语作文的那些写作技巧,保准让你不再犯愁!先来说说词汇这一块。
小学英语作文,词汇不用多高级,但一定要准确。
比如说,你想写“我喜欢苹果”,可别写成“ I like aples ”,这“ apples ”都拼错啦,老师能给高分才怪呢!所以啊,平时一定要多背单词,背的时候可别死记硬背,得有点小窍门。
比如说,把单词想象成一幅有趣的画,“ apple ”就想象成一个红红的、圆圆的大苹果,这样是不是就好记多啦?再讲讲句子。
咱可不能老是写那种简单得不能再简单的句子,像“ I am happy ” 你得多用用不同的句型。
比如说,“ I feel very happy today ” 或者“ I'm so happy that I want to jump ” 这样一写,作文立马就显得丰富多啦。
还有哦,句子的顺序也得注意。
比如说,“ I have a pen, a book and a ruler ” 可别写成“ A pen, a book and a ruler I have ” 这读起来多别扭呀!接下来,我得好好说一说语法。
这语法就像是房子的框架,要是框架搭不好,房子可就容易塌啦。
时态可别用错,过去时、现在时、将来时,得搞清楚啥时候用。
比如写昨天做的事,就得用过去时,“ I played football yesterday ” 要是写每天都做的事,那就是一般现在时,“ I play football every day ” 可别弄混喽。
还有单复数,一个苹果是“ an apple ”,两个苹果就得是“ two apples ”啦。
然后呢,咱们得把作文写得有条理。
开头简单介绍一下,中间详细说一说,结尾再总结一下。
比如说,写“我的周末”,开头就可以写“ My weekend was great ” 中间呢,就详细讲讲周六干了啥,周日干了啥,像“ On Saturday, I went to the park with my friends We played games and had a lot of fun ” 结尾再总结一下,“ I really enjoyed my weekend ” 这样层次分明,老师一看就明白。
小学六年级英语作文写作技巧与时态技巧
小学六年级英语作文写作技巧与时态技巧六年级的英语写作并不困难,主要驾驭好一些技巧就行了,我整理了小学六年级英语作文写作技巧与时态技巧内容,盼望能协助到您。
小学六年级英语作文写作技巧一、段落连接First, Second, Third, 首先, 其次, 第三,二、结尾I believe that 我坚信三、连接词列举:for example= such as (例如)时间:later(过一会), next(下一个), then(然后), finally=at last =in the end,(最终、最终), from now on(从此时此刻起先), at the same time(同时), soon(不久), now and then(有时), during(在期间), since(自从以后), lately(最近), as soon as(一就), earlier(早期的、初期的), now(此时此刻、目前、马上、立刻), after a while(不久、过一会儿).依次:first, second, third, then, finally, first of all, last, next, above all 可能:probably = perhaps(也许、或许、可能).说明:in other words(换句话说), in fact(事实上), that is(即、就是说)缘由:for this reason, thanks to(幸亏、由于), because(of)(因为)结果:as a result(结果), so(因此、那么) , therefore (因此、所以) 总结in a word(总而言之)六年级英语时态技巧六年级考察一般此时此刻时的各种句型:确定句,否认句,一般疑问句,特别疑问句。
常出此时此刻用所给词的适当形式填空或者句型转换题中。
1Nancy often ____________(go)to school by underground.2--When ____________ your mother often ____________ (go) to work?--At 7:00教师话你知1.goes2.does, go第1小题考察了确定句,关键词often, 主语Nancy是第三人称单数,后面的动词go以o结尾加es。
小学英语作文基础写作方法
小学英语作文基础写作方法小学英语作文基础写作方法现在很多学生在幼儿园就接触过双语教学模式,英语的重要性可想而知。
或许英语已不再单单是一门学科,它已经成为必须掌握的一种语言。
以下是店铺为大家搜索整理的小学英语作文基础写作方法,希望能给大家带来帮助!括号的使用方法1. 圆括号主要用于句子内容的补充说明。
其功能相当于英语的'插入语,具体用法如下:(1)括出例证、引文出处、参见、补充说明等解释性文字。
如:Emily Dickenson (1830-1886) was a great poet in American literature.爱米丽·狄金森(1830-1886)是美国文学史上一个伟大的诗人。
(2)括出表示列举的数字或字母。
如:You should finish three subjects by the end of this term: (1) Chinese, (2) maths, (3) English.这个学期期末你应该学完三门课程:(1)语文,(2)数学,(3)英语。
(3)括出可以省略的词语。
如:It seems (to me) that he is not so honest. 好像他不是那么诚实。
(4)括出可供选择的内容。
如:He often helps his mother (to) do the housework. 他常常帮他母亲做家务活。
2. 方括号通常是写作中用来表达意见,评论,或用于进行内容更正的专用符号。
其用法如下:(1)引述他人文字中插入自己解释性或评述性的词语。
如:The author of Ode to the West Wind [P. B. Shelly] exerts a great influence on many later poets.《西风颂》的作者[雪莱]给后来的诗人以很大的影响。
(2)作圆括号用的方括号。
如:This is the colour [red] that she wants. 这就是她想要的颜色[红色]。
小学三年级英语作文攻略:写作技巧+万能句型+思维导图+作文范文!
小学英语作文攻略:写作技巧+万能句型+思维导图+作文范文!01很多学生在写英语作文的时候都会犯难:一、是不知道写什么内容好,写的时候没有条理和思路;二、是想到词汇、语法就觉得头大,常常出现乱码文章、时态把握不准,词汇太拼凑等问题;有的学生因此缺乏自信,认为自己英语学得不好,写作能力差,干脆就放弃不写了,留下白板一片。
其实,这是因为没有掌握写作的方法。
那么,英语作文究竟如何写,才能有条理有逻辑,得到更高的分数呢?作文就像一座大厦:立意和想法是其设计风格;词汇是砖瓦;语法、句法是钢筋水泥;而修辞则是其内部装潢。
想要把这栋大厦造好,就要花一番功夫。
02英语作文提分技巧技巧一规划文章的主题结构很多同学写作文的时候都没有规划,作文篇章结构不清晰,写的过程中常常会脱离主题,考试的时候耗费大量的时间,最终影响作文的总体得分。
而思维导图可以直观地让我们看清楚主题,以及其他事物之间的链接点在哪里。
举个例子,主题要求写难忘的假日。
我们可以将“难忘的假日”放在如上图所示的最中心位置。
接下来思考难忘的假日会有什么?孩子可能会想到万圣节,圣诞节,复活节等节日。
然后再分别对万圣节,复活节,圣诞节在继续联想。
接着将这些信息依次用线连接起来,这样一张像蜘蛛网一样的思维导图就产生了。
最终孩子可以在这些思考的节点上,选出最喜欢的一条分支主题,来进行写作。
技巧二写作的逻辑和思路英语和语文的写作方法是一样的,只不过把中文换成了英文进行内容的表述。
其核心的逻辑也是5W1H。
那么,什么是5W1H呢?5W1H指的是对一个情景提出五个问题,对应五个英文疑问词:需要注意的是:1. Who直接影响人称的使用,第一人称?第二人称?还是第三人称?单数?还是复数?用词都是不一样的。
因此在审题时,就要根据题意选择正确人称。
若使用第三人称,要注意其在一般现在时中的用法,动词后需加s或es。
比如:She likes apple. 还要注意人称代词的格式(主格和宾格);比如:He feels blue. I don t like him.2. When主要考虑四种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去完成时、过去将来时,最常用的是前面3种。
六年级作文之小学英语作文写作技巧
小学英语作文写作技巧【篇一:小学英语写作方法和技巧】小学英语写作方法和技巧作文在小学英语考试中占了很大的分值,那么究竟怎样做才能写好一篇小学作文呢?要写好英语作文,具体要做到以下几点:注重英文阅读习惯的养成与坚持坚持英语阅读的习惯,不仅可以保持对英语语感的敏感度,更重要的是它有助于培养英式思维,从而避免汉式思维句子的出现。
(1)平时多读,积累句型:读的越多,语感欲强烈,写作的时候自然而然就可以自如的运用灵活多变的句式来完整一篇小作文了,另外建议多积累名言警句、谚语等以作为高级句型运用与作文中。
(2)选出一些代表性范文精读:选出不同题材的优秀作文范文,读的时候注意文章的开头、结尾、层次结构以及所用句型等。
要有目的、用学习的心态来精读优秀范文,并做到学以致用。
注重平时的写作训练英语写作训练可以以日记、话题或仿写的形式来进行。
通过坚持一个学期的英语日记,保持英语写作的习惯。
所以一定要坚持每周两到三次的写作训练,正所谓习惯成自然就是这个道理。
五步写出一篇好作文什么才是好作文呢?很多同学误认为只要像学校平时测验那样子“句子结构正确,无单词拼写错误”就应该得满分。
而小升初对作文的考核并非如此简单,同学们应该走出对英语写作认识上的误区。
那么除了以上两个方面外,我们怎样才能写出一篇优秀作文而在小升初中获取高分呢?下面就来看我们的“高分作文五步法”。
(1)认真审题,确定时态人称,同时关注题材格式时态:故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用,如过去和现在的对比等。
如果句中出现了时间状语,时态则要遵循时间状语。
如ago,last?过去时;next,in?将来时等人称:注意在句子中人称的统一。
例如:thanks to the teachers, we have improved our english.其中we和our就是人称的统一。
小学学生英语作文写作技巧和方法
小学学生英语作文写作技巧和方法Tips and Methods for Primary School Students to Improve English Writing SkillsAs a primary school student, learning how to write in English is important as it is a fundamental skill that will be used throughout your academic journey and beyond. Writing in English can be challenging, but with practice and the right techniques, you can improve your writing skills and become a more confident writer. Here are some tips and methods to help you improve your English writing skills:1. Read regularly: Reading is one of the best ways to improve your writing skills. By reading a variety of materials such as storybooks, newspapers, and magazines, you will be exposed to different writing styles, vocabulary, and sentence structures. This will help you develop a better understanding of how to write effectively.2. Practice writing every day: Just like any skill, practice makes perfect. Set aside some time each day to write in English. You can start with simple sentences and gradually move on to more complex structures. Writing regularly will help you improve your grammar, spelling, and punctuation.3. Expand your vocabulary: Building a strong vocabulary is essential for writing effectively. Try to learn new words every day and use them in your writing. You can create flashcards, use vocabulary apps, or participate in word games to help you remember new words and their meanings.4. Focus on grammar and punctuation: Good grammar and punctuation are crucial for clear and effective writing. Practice using correct grammar rules and punctuation marks such as commas, periods, and quotation marks. You can also ask your teachers or parents to check your writing for any mistakes.5. Plan your writing: Before you start writing, it is important to plan what you want to say. Jot down your ideas, create an outline, and organize your thoughts. This will help you structure your writing and make it easier for your readers to understand your message.6. Revise and edit your writing: After you have finished writing, take the time to revise and edit your work. Check for any spelling or grammar errors, improve your vocabulary choices, and make sure your sentences are clear and concise. You can also ask someone else to read your writing and provide feedback.7. Practice different types of writing: Writing comes in many forms such as essays, stories, reports, and letters. Try your hand at different types of writing to improve your skills and creativity. Experiment with different genres and styles to find what works best for you.8. Seek feedback and guidance: Don't be afraid to ask for help when you need it. Your teachers, parents, or classmates can provide valuable feedback on your writing and offer suggestions for improvement. Take their advice seriously and use it to enhance your writing skills.By following these tips and methods, primary school students can improve their English writing skills and become more confident writers. Remember that writing is a skill that takes time and practice to develop, so be patient and persistent in your efforts. With dedication and hard work, you can become a proficient writer and communicate effectively in English. Good luck!。
小学英语作文写作的方法
小学英语作文写作的方法小学阶段不同高年级的作文,有着不同的要求和写作技巧。
接下来是小编为大家整理的小学英语作文写作的方法,希望大家喜欢!小学英语作文写作的方法一原句:While they were playing tennis,she started an argument that lasted all morning.修改后:During tennis she started an argument that lasted all morning.原句:When you come to the second traffic light, turn right.修改后:At the second traffic light turn left.小升初英语写作技巧之二:删除诸如“who is”或“that is”之类的关系代词,变从句为短语,例:句:The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.修改后:The three-part novel told a story set in the Middle Ages.注:把句中的“three parts”改用形容词来表达,节省了四个不必要的单词“which is written in”。
我们经常可以将关系代词如“that”去掉,这只会引起最少的变动。
学习方法小升初英语写作技巧之三:剔除你不需要的单词,例:Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.写完这样的句子后,你自己再读一遍,挑出单词“joint”和“telephone”,注意删去不必要的词。
小学英语作文写作的方法二Ⅰ、多积累一些常用的、精彩的词、短语、句子。
小学英语作文写作技巧
小学英语作文写作技巧Introduction:Writing an essay in English can be a daunting task for primary school students. However, with the right approach and a few key strategies, students can improve their writingskills and produce well-structured and engaging compositions. Here are some essential tips to help primary school students excel in English essay writing.1. Understanding the Topic:Begin by ensuring that the student fully understands thetopic of the essay. Encourage them to ask questions orclarify any terms they are unsure about. This will provide a solid foundation for their writing.2. Brainstorming Ideas:Encourage students to brainstorm ideas related to the topic. This can be done through mind mapping or listing down all the thoughts that come to mind. This process helps in generating a rich pool of ideas to draw from when writing.3. Organizing Thoughts:Once the ideas are generated, help students to organize them logically. This can be done by grouping similar ideas together and deciding on the order in which they will be presented in the essay.4. Writing an Outline:An outline is a blueprint for the essay. It should include the introduction, main points, and conclusion. Writing an outline helps students to structure their thoughts and ensures that the essay flows well.5. Drafting the Introduction:The introduction should grab the reader's attention and provide a brief overview of what the essay will discuss. Teach students to write a strong opening sentence followed by a clear statement of the essay's purpose.6. Developing the Body Paragraphs:Each body paragraph should focus on one main idea. Teach students to start each paragraph with a topic sentence, followed by supporting details and examples. Ensure that each paragraph is connected to the next for a smooth transition.7. Using Simple and Clear Language:Primary school students should use language that is age-appropriate and easy to understand. Encourage them to write in simple sentences and to avoid complex vocabulary that might confuse the reader.8. Incorporating Vocabulary and Grammar:While simplicity is key, students should also be encouraged to use a variety of vocabulary and correct grammar. This can be achieved through regular reading, vocabulary exercises, and grammar lessons.9. Revising and Editing:After the first draft is complete, it's important to reviseand edit the essay. Teach students to look for spelling mistakes, grammatical errors, and areas where the writing could be clearer or more concise.10. Practicing Regularly:The more students practice writing, the better they will become. Encourage them to write essays on a variety of topics to improve their skills and build confidence.Conclusion:English essay writing is a skill that can be developed with patience and practice. By following these tips, primary school students can enhance their writing abilities and produce compositions that are both enjoyable to write and to read. Remember, the goal is to make the process as engaging and educational as possible for young learners.。
小学生如何写好英语作文
小学生如何写好英语作文
小学生要写好英语作文,可以采取以下一些技巧和方法:理解题目要求:首先要仔细阅读题目要求,明确题目的主题、内容和要求,确保理解清楚,不漏掉任何细节。
构思大纲:在动笔之前,可以先在草稿纸上构思文章的大致结构和内容安排,包括引言、正文和结论等部分。
扩展词汇量:培养小学生的英语词汇量,可以通过阅读英文书籍、听英文歌曲、观看英文视频等方式来积累词汇,丰富表达能力。
用简单句子和常用词汇:小学生的英语水平有限,应该尽量使用简单的句子结构和常用词汇来表达思想,避免过于复杂和生僻的词汇。
注重逻辑连贯:写作时要注意逻辑关系的连贯性,段落之间要有明确的过渡,确保整篇文章思路清晰,条理分明。
注重语法和拼写: 写作过程中要注意语法和拼写的正确性,尽量避免出现语法错误和拼写错误,可以通过反复练习和纠错来提高语言表达的准确性。
多读范文:鼓励小学生多读一些优秀的英语范文,学习其中的表达技巧和写作方法,可以有助于提高他们的写作水平。
勤加练习:写作需要不断地练习和积累经验,可以给小
学生提供一些写作任务或题目,鼓励他们多写多练,不断提升写作能力。
通过以上方法的实践和指导,小学生可以逐渐提高英语作文的写作水平,表达能力也会得到有效的提升。
小学英语高分作文万能公式
小学英语高分作文万能公式(附8种情境下100个好句)对于英语写作来说,开头和结尾是最需要费心思的,不仅关系到整篇文章的质量,更是得分的重要因素。
所以,写好开头和结尾至关重要。
今天,我们给大家准备了几个万能公式,保证你的作文大大提高档次,从此步入英语写作达人的行列!结尾万能公式——如此结论说完了,毕竟要归纳一番。
相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。
也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面:例:Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.显然,我们可以得出结论,良好的举止源于礼貌和对别人的尊重。
如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了!【更多过渡短语】to sum up(总之), in conclusion(总之,最后), in brief(简而言之), on account of this(因为这), thus(因此)【更多句型】Thus, it can be concluded that…因此,可以得出结论......Therefore, we can find that…因此,我们可以发现......结尾万能公式建议如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气句型。
拽!Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.显然,我们是时候采取一些措施来解决这个问题了。
这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢?【更多句型】Accordingly, I recommend that some measures be taken.因此,我建议采取一些措施。
小学六年级英语作文写作技巧
小学六年级英语作文写作技巧小学六年级英语作文写作技巧1作文在小学英语考试中占了很大的分值,那么究竟怎样做才能写好一篇小学作文呢?要写好英语作文,具体要做到以下几点:注重英文阅读习惯的养成与坚持坚持英语阅读的习惯,不仅可以保持对英语语感的敏感度,更重要的是它有助于培养英式思维,从而避免汉式思维句子的出现。
(1)平时多读,积累句型:读的越多,语感欲强烈,写作的时候自然而然就可以自如的运用灵活多变的句式来完整一篇小作文了,另外建议多积累名言警句、谚语等以作为高级句型运用与作文中。
(2)选出一些代表性范文精读:选出不同题材的优秀作文范文,读的时候注意文章的开头、结尾、层次结构以及所用句型等。
要有目的、用学习的心态来精读优秀范文,并做到学以致用。
注重平时的写作训练英语写作训练可以以日记、话题或仿写的形式来进行。
通过坚持一个学期的英语日记,保持英语写作的习惯。
所以一定要坚持每周两到三次的写作训练,正所谓习惯成自然就是这个道理。
五步写出一篇好作文什么才是好作文呢?很多同学误认为只要像学校平时测验那样子“句子结构正确,无单词拼写错误”就应该得满分。
而小升初对作文的考核并非如此简单,同学们应该走出对英语写作认识上的误区。
那么除了以上两个方面外,我们怎样才能写出一篇优秀作文而在小升初中获取高分呢?下面就来看我们的“高分作文五步法”。
(1)认真审题,确定时态人称,同时关注题材格式时态:故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用,如过去和现在的对比等。
如果句中出现了时间状语,时态则要遵循时间状语。
如ago,last?过去时;next,in?将来时等人称:注意在句子中人称的统一。
例如:thanks to the teachers,we have improved our english.其中we和our就是人称的统一。
格式:注意书信格式的开头和结尾。
小学英语作文写作技巧
小学英语作文写作技巧小学英语作文写作技巧1一:用介词短语替代从句,例:原句:While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning. 修改后:During tennis she started an argument that lasted all morning. 原句:When you come to the second traffic light, turn right. 修改后:At the second traffic light turn left. 二:删除诸如”who is”或”that is”之类的关系代词,变从句为短语,例:句:The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages. 修改后:The three-part novel told a story set in the Middle Ages. 注:把句中的”three parts”改用形容词来表达,节省了四个不必要的单词”which is written in”。
我们经常可以将关系代词如”that”去掉,这只会引起最少的变动。
三:剔除你不需要的单词,例: Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call. 写完这样的句子后,你自己再读一遍,挑出单词”joint”和”telephone”,注意删去不必要的词。
英语写作注意两点一、先审题,弄清写作要求审题是写好作文的前提,也是书面表达的基础。
如果写偏了题,语言表达再好也很难得高分。
审题时要注意两个方面: 1.认真地看两遍题目,包括提示,全面了解写作要求。
小学六年级英语作文写作技巧分析
小学六年级英语作文写作技巧分析在小学六年级的英语作文写作中,学生们的语言能力正处于关键发展阶段。
此时的写作不仅要体现出基本的语法和词汇掌握,还要注重思维的清晰和表达的流畅。
六年级学生通常已经具备了一定的语言基础,但如何在作文中真正展现他们的语言能力,是他们面临的重要任务。
首先,了解作文题目是写作的第一步。
对题目的深入理解有助于学生明确写作方向。
通过解读题目中的关键词和要求,学生可以制定一个清晰的写作计划,确保在作文中不偏离主题。
其次,构建合理的作文结构对于有效表达思想至关重要。
一篇优秀的作文通常包括引言、正文和结尾。
引言部分应简明扼要地介绍主题,正文部分则展开详细论述,结尾部分则总结全文或提出建议。
合理的结构可以帮助学生组织思路,使作文更加条理清晰。
在写作过程中,语言的准确性和丰富性同样重要。
学生需要注意使用正确的语法和拼写,避免基本错误影响整体评分。
同时,运用丰富的词汇和句型可以使作文更具表现力。
例如,使用形容词和副词来描绘场景,或通过多样化的句型展示复杂的想法。
为了提高写作水平,学生还需注重逻辑性和连贯性。
每一段落应围绕一个中心思想展开,各段落之间的过渡应自然流畅。
使用连接词如“however”(然而)、“furthermore”(此外)等,可以有效地增强作文的连贯性。
此外,写作前的思考和规划同样关键。
学生可以先用草稿记录下主要的观点和论据,然后逐步扩展细节和例子。
这种方法不仅有助于清晰表达想法,还能减少最终写作中的错误。
学生们在写作时,也可以借鉴优秀范文。
通过分析范文中的语言运用、结构安排和表达方式,学生可以更好地理解如何在自己的作文中应用这些技巧。
然而,要注意避免照搬范文,保持写作的独特性和个人风格。
在写作的最后阶段,仔细检查和修改是提升作文质量的关键步骤。
通过审阅作文中的语法错误、拼写错误和逻辑问题,学生可以进一步优化自己的写作。
教师和同学的反馈也能提供宝贵的意见,帮助学生发现并改正不足之处。
小学学生英语作文写作技巧和方法
小学学生英语作文写作技巧和方法English: For elementary school students learning English, there are a few key writing tips and methods to keep in mind. First, it is essential to start with a clear and concise thesis statement that highlights the main point or argument of the essay. This will help guide the rest of the writing process and ensure a coherent and focused piece. Next, students should focus on organizing their ideas in a logical manner, using transitional words and phrases to connect different points throughout the essay. Additionally, incorporating descriptive language and sensory details can help bring the writing to life and engage the reader. It is also important for students to pay attention to grammar and punctuation, as well as to vary their sentence structure to create a more dynamic and interesting piece. Finally, revising and editing the essay carefully before submitting it can help improve clarity, coherence, and overall quality of writing.Translated content: 对于小学学生学习英语,有一些关键的写作技巧和方法需要牢记。
英语作文怎么写才能得高分小学生
英语作文提高写作得高分技巧指南英语作文一直是小学生学习中的一大难点,如何写出优秀的英语作文成了很多小学生和家长关注的焦点。
本篇将分享一些提高英语作文写作得高分的技巧和指导方法。
设立明确的写作目标在写作前应确定明确的写作目标,明白写作的目的是什么。
比如,是要描述一个人、一个地方,还是要写一篇记叙文或议论文等。
只有明确了写作目标,才能有针对性地进行素材收集和内容展开。
充分准备素材在写作之前,应该多准备一些素材,包括词汇、句型、素材句子等。
可以通过阅读一些范文、背诵优秀句型以及扩充词汇量来提高写作的表达能力。
增加作文的亮点和亮色在写作中,可以加入一些亮点或亮色,比如恰到好处的比喻、生动的细节描写、适当引用名言警句等。
这样可以让作文更加生动有趣,有利于提升作文的质量。
合理安排结构合理的结构对于一篇作文至关重要。
常见的结构包括开头、扩展、高潮、结尾等。
其中,开头应简明扼要,扩展和高潮部分要有层次和逻辑性,结尾可做总结或发表个人观点。
语言表达要规范在写作过程中,应该注意语言的表达要规范,包括词汇的搭配、语法的准确使用、段落的衔接等。
避免使用过于复杂的句子,可以选择一些简单明了的表达方式。
增加练习机会只有通过不断地练习,才能提高写作的水平。
可以参加一些写作比赛或者组织写作小组,相互交流学习,从中找到自己写作中的不足之处,并不断改进提升。
总结不断反思写完作文后,可以进行自我评估和总结,找出作文中存在的问题和不足之处,并做好反思,以便在下次写作中进行改进。
也可以请老师或家长给予指导意见,帮助提高写作水平。
结语本文介绍了一些提高英语作文写作得高分的技巧和方法,希望对广大小学生在英语作文写作中能够有所帮助。
只有不断地学习和实践,才能写出优秀的英语作文,得到更好的成绩。
以上就是关于提高英语作文写作得高分的一些建议,希望能够帮助到广大小学生。
小学英语作文书写格式
小学英语作文书写格式是学生学习英语写作的重要一环,掌握正确的格式可以帮助学生更加清晰、有条理地表达自己的思想,也能让阅卷老师更好地理解学生的意图。
下面,我将详细讲解小学英语作文的书写格式,并通过举例来加深理解。
一、作文题目与标题首先,作文题目通常位于作文纸或试卷的顶部,学生需要仔细阅读题目,明确写作要求。
标题则是对作文内容的概括或提炼,一般写在作文的第一行,居中书写。
标题应该简洁明了,能够反映作文的主题。
例如,如果作文题目是“My Favorite Festival”,那么标题可以直接写为“My Favorite Festival”,或者根据内容提炼出更具体的标题,如“The Joy of Spring Festival”。
二、正文书写段落划分正文部分通常分为若干个段落,每个段落围绕一个中心意思展开。
一般来说,小学英语作文不需要过于复杂的段落划分,但至少要分为开头、主体和结尾三个部分。
开头部分引出主题,主体部分详细描述或论述,结尾部分总结观点或提出建议。
例如,以“My Favorite Festival”为例,开头部分可以引出自己喜欢的节日是什么,主体部分描述这个节日的特点、习俗以及自己在这个节日中的经历和感受,结尾部分可以总结自己对这个节日的喜爱之情。
句子结构句子是构成段落的基本单位,小学英语作文中的句子应该简单明了,易于理解。
一般来说,一个完整的句子应该包含主语、谓语和宾语(或表语),能够表达一个完整的意思。
同时,学生也可以尝试使用一些简单的从句或复合句来丰富句子的表达。
例如,简单句:“I like spring festival because it is full of joy and family reunion.”(我喜欢春节,因为它充满了欢乐和团圆。
)复合句:“When spring festival comes,we usually have a big family dinner together.”(春节来临时,我们通常一起吃一顿丰盛的家庭晚餐。
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小学英语作文写作的方法一原句:While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.修改后:During tennis she started an argument that lasted all morning.原句:When you come to the second traffic light, turn right.修改后:At the second traffic light turn left.小升初英语写作技巧之二:删除诸如“who is”或“that is”之类的关系代词,变从句为短语,例:句:The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.修改后:The three-part novel told a story set in the Middle Ages.注:把句中的“three parts”改用形容词来表达,节省了四个不必要的单词“which is written in”。
我们经常可以将关系代词如“that”去掉,这只会引起最少的变动。
学习方法小升初英语写作技巧之三:剔除你不需要的单词,例:Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.写完这样的句子后,你自己再读一遍,挑出单词“joint”和“telephone”,注意删去不必要的词。
二Ⅰ、多积累一些常用的、精彩的词、短语、句子。
1.积累一个词,应该要同时掌握这个词的用法。
记单词不能光记它的表面意思,而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等,这样才算真正掌握了一个词。
例如“Actually,no rules of the game states you must doanything”这个句子中,查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”,在这里作及物动词,用法之一是“…state…”。
以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可翻译成“The high marks of the tests state you‘ve made great progress in your studies”。
2.对一些精彩的句子应摘抄下来,熟读成诵,并有意识地将它们应用到自己的习作中去。
这里说的“精彩”,并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子,而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。
例如《The Climate & Clothing of the UK》一文中有一句“Se ptember may find you eating your lunch on some grassyspot in the sun one day and trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale the next!”这个句子尽管长却不难理解,正是由于其倒装句式的妙用。
假如将它变成一般性的陈述句便是“InSeptember you may be eating lunch on some grassy spot one day and the next day you may be trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howlinggale.”这样的陈述句就显得单调枯燥。
一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道,其中一个很重要的原因就是它们综合运用了不同的表达方式,能变换句式,避免重复哆嗦。
有意识地多积累一些这样的精彩句子,并应用到自己的习作中去,便可摆脱那种“单一陈述”型的模式,使自己的文章更有活力。
Ⅱ、恰当运用过渡词恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑,过渡自然,避免脱节现象。
时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等,表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等……对于这样一段话“Usually if you r ead the weather forcast in the newspaper,it will help you to predict how the day will turn out.But it’s not so in Britain.”应用连接词“contrary to ”和变换一下句式,将其变为“Contrary topopular belief,reading the weather forcast carefully in the newspaper will not help you to predict how the day will turn out”则显得更简洁、更紧凑。
可见恰当应用连接词和变换句式可以收到“以少量词表达出丰富意思”的效果。
Ⅲ、恰当运用修辞众所周知,恰当的修辞可以使文章更生动形象。
我们高中写的大多是记叙文,这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。
有这样一幅图画,上面画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中小明肇事者,是他扔西瓜下下水渠的。
但是下水渠里有修理工,他也把西瓜扔了出来。
多数同学描述为“Xiaoming was hi t by the piece ofwater-melon”或“Thepiece of water-melon hit Xiaoming on his head”。
若用上比喻拟人修辞,则可描述为“The piece of water-melon,like a flying bullet,whose target was Xiaoming‘s head,jumped out of the cloaca下水道 and hit exactly on its target.”显而易见后者更生动形象。
总的来说,要提高自己的英语写作能力,必须多精读、泛读,积累精彩的单词、短语、句子,并尽可能地运用到自己的习作中去,多模仿一些原汁原味的文章,这样才能使自己的写作水平跃上一个新台阶。
三1、填空式写法小升初英语最新动态填空式写作是保留文章或对话的主干,适当地调换内容让学生换上其它人、事和物进行填空。
其优点是既降低写作难度,激发学生写作兴趣,又可加深对课文的理解,特别是新旧单词的综合运用;缺点是学生有可能忽视语法、时态问题,在培养学生创造力方面有欠缺。
通常可以在每学完一篇课文或对话后,让学生进行填空写作。
2、仿例写法小升初英语最新动态学完一个完整的单元,为了帮助学生系统归纳、整理语言知识点,教师根据本单元的教学要点,围绕一个人、一件事或一个动物写一篇短文,要求学生注意模仿例文的时态和语态仿写。
通过仿写训练,能引起学生对英语时态和语态的重视。
例如一般现在时主语是第三人称单数,动词加s或es,这是学习的难点。
我让学生先写一写自己一天的生活,然后调查一个朋友或亲人一天的生活,模仿例文仿写。
通过对比,使学生对同一时态不同人称动词的运用有了更深刻的理解,而不仅仅停留在记忆的层面上,也可免去老师重重复复的讲解和提醒。
3、启示式写法小升初英语最新动态前两种写法的缺点是局限较大,不能发挥学生创造力,习作不能体现学生个性。
启示式写法是在学生有了一定习作基础和语感上,稍高层次的写作训练。
师生共同围绕一个话题讨论写作内容,列出写作提纲,然后学生根据提纲自由发挥起草一段话。
例如,师生围绕zooanimals这个话题进行讨论,得出可从外形、能力、生活习性,来源国等几方面进行描述。
学生自由发挥,写出颇具个人特色小文章。
此法的优点是既可体现学生个性,也避免学生跑题等现象的发生。
4、命题式写法小升初英语最新动态此写法给予学生更大创意空间,难度也更大。
教师只给予题目或主题,学生通过启动自身知识体系的搜索引擎,自主地搜集相关资料进行写作。
例如写Seasons in Zhuzhou,学生仔细浏览我设计的相关网页,选取某一个季节中一两个感兴趣的主题来表述,如气候、衣着、食物和活动等等。
选题要与学生生活密切相关,并能激起他们写作的欲望;切忌主题过大,会让学生无所适从或无从下手。
四避免重复使用同一词语为了使表达更生动,更富表现力,同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思,尤其是一些老生常谈的词语。
如有的同学一看到“喜欢”二字,就会立刻想起like,事实上,英语中表示类似意思的词和短语很多,如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。
如:I like reading while my brother likes watching television.→ I like reading while my brother enjoys watching television.我喜欢看书,而我的兄弟却喜欢看电视。
灵活改变句子开头在通常情况下,英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”,即主语位于句子开头。
但若根据情况适当改变句子的开头方式,比如使用倒状语或以状语开头等,会使文章增强表现力。
如:1 There stands an old temple at the top of the hill.→ At the top of the hill there stands an old temple.在小山顶上有一座古庙。
2 You can do it well only in this way.→ Only in this way can you do it well.只有这样你才能把它做好。
3 A young woman sat by the window.→ By the window sat a young woman.窗户边坐着一个年轻妇女。
合理使用省略句合理恰当地使用省略句,不仅可以使文章精练、简洁,而且会使文章更具文采和可读性。
如:1 He may be busy. If he’s busy, I’ll call later. If he is not busy, canI see him now?→ He may be busy. If so, I’ll call later. If not, can I see him now?他可能很忙,要是这样,我以后再来拜访。