2020年家长会案例教学课件——孩子在家庭学习中不自觉怎么办
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请您从家庭教育方面反思，是什 么原因造成孩子在家庭学习中不 自觉呢？
影响孩子学习自觉性的原因：
（1）学习时诱惑因素过多。 （2）家长对孩子要求过分严厉。 （3）家长期望过高。 （4）家长不信任孩子，孩子学习没
有主动权。 （5）没有和孩子设立规矩。
家长反思：
那我们该怎么做呢？
考考你：
遇到以下情况你们会怎么做呢？
家庭教育回忆：
请爸爸、妈妈们回想一下，你的 孩子在家庭学习中有哪些学习问 题呢？
班内学生调查结果
边做边玩, 16.10% 未交, 5.20%
先做作业 再玩, 29.50%
玩够了才 写作业, 35.10%
只玩不写 作业, 13.10%
玩够了才写作业 只玩不写作业 先做作业再玩 未交 边做边玩
家长反思：
3、激发兴趣：兴趣是最好的老师，我们不能 强迫孩子。强制他，只会招来反效果，应该 多引导、多听取意见，让孩子有兴趣地学习 。
4、自主管理：就是要培养孩子的自控能力， 不可以我们长期催促、长期骂。多进行奖 罚，注重精神奖励。罚，不是打骂，对他 喜欢的事情进行惩罚，让他心痛，留有印 象。
5、以身作则：运用合适的方法，有意识的培 养，并持之以恒是十分重要。
课后延伸（布置作业）
1、继续在《父母课堂》或其他书籍中找相 关的内容学习。
2、回家后我们与孩子商量制定一份培养自 觉学习的协议书。
介绍两本好书
创建良好家庭环境的基本要求：
1、树立良好的家风，培养文明健康的生活情 趣。
2、保持家庭关系和睦，邻里之间和谐互动。 3、创建家庭文化氛围，努力创建学习型家庭
。 4、自我严格要求，充分发挥表率作用。 5、充分尊重孩子，实施民主宽容教育。
6、善于发现孩子的闪光点，正确对待孩子 的问题。
7、主动承担家务，养成劳动习惯。 8、提供学习环境，保持环境整洁。 9、制订家庭常规，培养良好习惯。 10、主动配合学校，实施家校联动。
情景一：
A、孩子做作业的时候，父母在旁 边玩手机。
情景一：
B、练琴、练书法等（任务多）， 孩子厌学，学习兴趣不大。
情景一：
C、孩子做作业时桌面上东西太多。
培养孩子学习自觉性的方法有:
1、设立规矩：时间安排相对固定，让孩子留 有印象。
2、营造ຫໍສະໝຸດ Baidu境：做事情时，务必关掉电视等， 让孩子能在一个安静、整洁的环境中学习。
孩子学习不自觉怎么办？
——案例教学
案案例例中展的示孩：子在家庭学习中存在什么问题？
以前，志林有着良好的学习习惯。每天放学回来他 做的第一件事就是做作业，做完作业再玩，晚上8点半 准时上床睡觉。这让妈妈感觉对志林特别放心。但是， 自从志林上了三年级以后，妈妈发现情况慢慢发生了变 化。现在，志林每天回家不愿第一时间做作业了，而是 看电视、吃东西或者躺在沙发上玩。妈妈催促他赶紧去 写作业，他就说：“妈妈，我很累，我先休息一会儿。” 这让妈妈很是着急，不知道该如何帮助志林重新养成良 好的学习习惯。
老师小结：
有人说，孩子是一块神奇的土地，播上思想的 种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子 ，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就 会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获 得前途的收获。家长们，教育的道路总是漫长 的，我相信只要我们以身作则，严格规定孩子 按时完成任务，积极奖励孩子的自觉行为，做 一个有耐心，有智慧的家长，那么孩子学习自 觉性的培养并不是难题。
影响孩子学习自觉性的原因：
（1）学习时诱惑因素过多。 （2）家长对孩子要求过分严厉。 （3）家长期望过高。 （4）家长不信任孩子，孩子学习没
有主动权。 （5）没有和孩子设立规矩。
家长反思：
那我们该怎么做呢？
考考你：
遇到以下情况你们会怎么做呢？
家庭教育回忆：
请爸爸、妈妈们回想一下，你的 孩子在家庭学习中有哪些学习问 题呢？
班内学生调查结果
边做边玩, 16.10% 未交, 5.20%
先做作业 再玩, 29.50%
玩够了才 写作业, 35.10%
只玩不写 作业, 13.10%
玩够了才写作业 只玩不写作业 先做作业再玩 未交 边做边玩
家长反思：
3、激发兴趣：兴趣是最好的老师，我们不能 强迫孩子。强制他，只会招来反效果，应该 多引导、多听取意见，让孩子有兴趣地学习 。
4、自主管理：就是要培养孩子的自控能力， 不可以我们长期催促、长期骂。多进行奖 罚，注重精神奖励。罚，不是打骂，对他 喜欢的事情进行惩罚，让他心痛，留有印 象。
5、以身作则：运用合适的方法，有意识的培 养，并持之以恒是十分重要。
课后延伸（布置作业）
1、继续在《父母课堂》或其他书籍中找相 关的内容学习。
2、回家后我们与孩子商量制定一份培养自 觉学习的协议书。
介绍两本好书
创建良好家庭环境的基本要求：
1、树立良好的家风，培养文明健康的生活情 趣。
2、保持家庭关系和睦，邻里之间和谐互动。 3、创建家庭文化氛围，努力创建学习型家庭
。 4、自我严格要求，充分发挥表率作用。 5、充分尊重孩子，实施民主宽容教育。
6、善于发现孩子的闪光点，正确对待孩子 的问题。
7、主动承担家务，养成劳动习惯。 8、提供学习环境，保持环境整洁。 9、制订家庭常规，培养良好习惯。 10、主动配合学校，实施家校联动。
情景一：
A、孩子做作业的时候，父母在旁 边玩手机。
情景一：
B、练琴、练书法等（任务多）， 孩子厌学，学习兴趣不大。
情景一：
C、孩子做作业时桌面上东西太多。
培养孩子学习自觉性的方法有:
1、设立规矩：时间安排相对固定，让孩子留 有印象。
2、营造ຫໍສະໝຸດ Baidu境：做事情时，务必关掉电视等， 让孩子能在一个安静、整洁的环境中学习。
孩子学习不自觉怎么办？
——案例教学
案案例例中展的示孩：子在家庭学习中存在什么问题？
以前，志林有着良好的学习习惯。每天放学回来他 做的第一件事就是做作业，做完作业再玩，晚上8点半 准时上床睡觉。这让妈妈感觉对志林特别放心。但是， 自从志林上了三年级以后，妈妈发现情况慢慢发生了变 化。现在，志林每天回家不愿第一时间做作业了，而是 看电视、吃东西或者躺在沙发上玩。妈妈催促他赶紧去 写作业，他就说：“妈妈，我很累，我先休息一会儿。” 这让妈妈很是着急，不知道该如何帮助志林重新养成良 好的学习习惯。
老师小结：
有人说，孩子是一块神奇的土地，播上思想的 种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子 ，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就 会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获 得前途的收获。家长们，教育的道路总是漫长 的，我相信只要我们以身作则，严格规定孩子 按时完成任务，积极奖励孩子的自觉行为，做 一个有耐心，有智慧的家长，那么孩子学习自 觉性的培养并不是难题。