人教版《熔化和凝固》课件ppt2

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12．如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉 末中，不要碰到试管底或____试__管__壁____，若某时刻温度计的示 数如图乙所示，则此时温度计的读数为___4_6____℃。
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9．如图，光滑细嫩的豆腐放入冰箱冰冻，豆腐里的水遇冷 ___凝__固___(填物态变化名称，下同)成冰，体积变大；再将 豆腐从冰箱取出，豆腐里的冰吸收热量__熔__化____成水，就 做成了“冻豆腐”。
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6．(大连中考)在探究“萘熔化时温度的变化规律”时，萘 的颗粒___小_____(选填“大”或“小”)一点好。加热过程中， 用搅拌器不断地搅拌，目的是使萘各处的___温__度_____趋 于一致。
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11．如图是某同学常温下在教室内用甲、乙装置分别探 究冰和蜡烛熔化的特点的实验。甲装置缺少酒精灯加热 是___可__行_____(选填“可行”或“不可行”)的；采用乙装置加 热方式的优点是___受__热__均__匀_____。
B．一个凝固过程
C．先熔化后凝固
D．先凝固后熔化
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2．午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根冰棍，小 玲买了根棒棒糖。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都 慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是( B ) A．冰棍溶解了，棒棒糖熔化了 B．冰棍熔化了，棒棒糖溶解了 C．冰棍和棒棒糖都熔化了 D．冰棍和棒棒糖都溶解了
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(2)在组装此实验装置时应该___自__下__而__上___(选填“自上而下” 或“自下而上”)比较恰当。 (3)为了完成该实验，除图中器材外，他还要用到的测量工具 是___停__表___。
7．(重庆中考改编)小明利用如图所示的实验装置探究“水 在凝固过程中温度的变化规律”。将盛有适量水的试管放 入装有含盐冰的烧杯中，温度计测量管中水的温度。小 明发现水在凝固过程中温度 ____保__持__不__变____(选填“保持 不变”“逐渐升高”或“逐渐 降低”)。
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5．【教材图片题】在探究“冰熔化时温度与时间的关系” 实验中，把冰装在大试管中，将大试管放在水中加热(如 图)。用常温水而不用开水的好处是( A ) A．缓慢加热 B．均匀受热 C．增大受热面积 D．缩短实验时间
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8．小明同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化 规律”。 (1)请指出装置中存在的一个错误： _____温__度__计__放__的__位__置__不__正__确__，__没__有__接__触__到__固__体_____________。
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3．如图所示，小华使用热熔胶枪进行小制作，固态胶体 经加热后发生__熔__化____(填物态变化名称)变为液态。
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4．冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种天气现象，会严 重影响人们的出行。如图所示，冻雨是一种过冷却水滴， 它落到温度更低的物体上时，就可能立刻冻结成外表光滑 而透明的冰层。这里所说的冻结是一种__凝__固____(填物态变 化名称)现象。
(2)没有及时搅拌，碎冰受热不均匀 (3)不变
教材知识框架图
固 液
固
液
气
物态变化
升高
保持不变
液
升高
固
一直升高
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1．(2019·海南中考改编)用3D打印技术可以打印钛合金
眼镜架，在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变
成液态，再定型成为镜架，在此过程中发生的物态变化
是( C )
A．一个熔化过程
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10．上复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰 水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温 不升”。上联包含的物态变化是__凝__固____，下联包含的物 态变化是__熔__化____。这两个现象反映了一个共性：冰水 共存时温度__不__变____(选填“升高”“不变”或“降低”)。
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(2)表中是实验时记录的数据。 海波熔化的温度是___4_8____℃，能反映上述固体熔化时温度变 化规律的是图丙中的____a____。实验收集多组数据是为了 ______寻__找__普__遍__规__律______(选填“寻找普遍规律”或“减小误差”)。
快速对答案
1C 2B 3 熔化 4 凝固 5A 6 小 温度
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7 保持不变
8 (1)温度计放的位置不 正确，没有接触到固体
(2)自下而上 (3)停表
(4)36 (5)固液共存
9 凝固 熔化
快速对答案
110 凝固 熔化 不变 11 可行 受热均匀
12 (1)试管壁 46 (2)48 a 寻找普遍规律 13 (1)延长冰熔化的时间，便于观察
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(4)加热过程中某一时刻的温度计的示数如图乙所示，读数为 ___3_6____℃。 (5)表中是实验时记录的数据。该物质在第6 min时处于 ___固__液__共__存_____态。