护理药理学考试重点

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护理药理技能考试题库

护理药理技能考试题库护理药理技能考试题库涵盖了药物的基本知识、药物的分类、药物作用机制、药物的副作用、药物的适应症与禁忌症、药物的剂量计算、药物的给药途径、药物的相互作用以及药物的储存和保管等多个方面。

以下是一些可能的考试题目：1. 药物的基本知识- 药物的基本作用是什么？- 什么是药物的半衰期，它对药物剂量设计有何影响？2. 药物的分类- 列举至少五种不同的药物分类方法。

- 抗生素类药物主要针对哪些类型的感染？3. 药物作用机制- 简述药物如何通过影响细胞信号传导来发挥作用。

- 什么是受体，药物如何与受体相互作用？4. 药物的副作用- 列出常见的药物副作用类型。

- 描述药物副作用的监测和处理方法。

5. 药物的适应症与禁忌症- 解释什么是药物的适应症和禁忌症。

- 举例说明如何根据患者的具体情况选择药物。

6. 药物的剂量计算- 描述如何根据患者的体重计算药物剂量。

- 说明药物剂量调整的常见情况。

7. 药物的给药途径- 列举常见的药物给药途径，并简述每种途径的特点。

- 描述不同给药途径对药物吸收和效果的影响。

8. 药物的相互作用- 解释药物相互作用的类型及其可能的后果。

- 举例说明如何避免或管理药物相互作用。

9. 药物的储存和保管- 描述药物储存的基本条件。

- 说明药物过期后的处理方法。

10. 药物的临床应用- 简述药物在不同疾病治疗中的应用原则。

- 描述药物在特殊人群（如儿童、孕妇、老年人）中的应用注意事项。

11. 药物的安全使用- 列举药物使用中的安全措施。

- 描述药物不良反应的报告和处理流程。

12. 药物管理与法规- 解释药物管理的重要性。

- 简述与药物使用相关的法律法规。

13. 药物的临床监测- 描述药物血药浓度监测的重要性。

- 列举需要进行药物血药浓度监测的情况。

14. 药物的合理使用- 讨论合理用药的概念及其在临床护理中的重要性。

- 描述如何评估药物使用的合理性。

15. 药物教育与患者指导- 说明护士在药物教育中的角色。

护理药理期末重点总结

护理药理期末重点总结药理学是护理专业中非常重要的一门课程，它涉及到我们在临床实践中常用的各种药物的使用和副作用等方面的知识。

期末考试是对我们全学期所学的知识进行总结和考核的重要环节之一，下面是我对护理药理学期末重点的总结，希望可以对你的复习有所帮助。

一、药物治疗原则1. 以病原治疗：根据不同疾病的病因选择相应的药物治疗。

2. 个体化治疗：根据患者的生理状态、年龄、性别、病情等因素个体化选择药物剂量和给药途径。

3. 病情综合治疗：结合药物治疗与其他非药物治疗手段，综合治疗疾病。

4. 安全用药：了解各种药物的副作用、相互作用和禁忌症等，确保患者的安全用药。

二、药物的分类和作用机制1. 根据药物的化学结构分类：如酚类、酮类、乙酸类、氨基酸类等。

2. 根据药物的作用机制分类：如激素类、酶抑制剂类、神经递质类等。

3. 根据药物的药理学效应分类：如镇痛类、抗生素类、抗肿瘤类等。

三、常见药物的临床应用与副作用1. 镇痛药物：如吗啡、呋塞米，常用于临床麻醉和镇痛。

2. 抗生素：如青霉素、头孢菌素，用于治疗细菌感染。

3. 抗心律失常药物：如洛地平、普鲁卡因胺，用于治疗心律失常。

4. 降脂药物：如他汀类药物，用于治疗高脂血症。

5. 利尿药物：如呋塞米、氯噻嗪，用于治疗水肿。

四、药物的给药途径和药理学特点1. 口服给药：是最常用、最方便的给药途径。

通过胃肠道吸收，作用时效较慢，存在首过效应。

2. 注射给药：包括静脉注射、肌肉注射和皮下注射。

作用迅速，效果立竿见影。

3. 皮肤贴敷给药：将药物黏贴于皮肤表面，利用毛细血管扩张使药物吸收。

4. 直肠给药：通过直肠黏膜吸收药物，常用于儿童和老年人。

五、药物的不良反应与处理1. 药物过敏反应：如荨麻疹、血管神经性水肿等。

及时停药，应用抗过敏药物。

2. 药物过量和中毒：根据药物种类、剂量和临床表现给予解救和对症治疗。

3. 药物相互作用：根据药物的相互作用，调整药物的剂量和给药间隔时间。

07学院护理专业药理学复习提纲

07学院护理专业药理学复习提纲一、考试题型1、选择题（每小题1分，共20分）2、填空题（每空1分，共12分）3、名词解释题（每小题4分，共20分）4、简答题（每小题5分，共20分）5、论述题（每小题10分，共20分）第1章：药理学总论1、名词解释：药物、药理学、药效学、药动学、首关消除、肝药酶诱导剂、生物转化。

2、药物不良反应的概念及其分类。

第7章胆碱受体激动药1、简述匹罗卡品治疗青光眼的药理学基础。

2、有机磷农药中毒的药物治疗。

第8章胆碱受体阻断药1、阿托品的药理作用。

2、山莨菪碱和东莨菪碱的区别。

第9章拟肾上腺素药1、AD的药理作用。

2、AD为过敏性休克, 首选原因。

第10章肾上腺素受体阻断药1、β受体阻断剂药理作用。

2、β受体阻断剂用途。

第12章镇静催眠药1、地西泮作用与用途。

第13章抗癫痫及抗惊厥药1、癫痫大发作发作、精神运动性发作、小发作和持续状态的首选药物。

2、硫酸镁的给药途径与作用。

第15章抗精神失常药1、氯丙嗪对中枢神经系统作用。

第16章镇痛药1、吗啡药理作用。

2、麻醉药品与麻醉药的区别。

第17章解热镇痛抗炎和痛风药1、解热镇痛抗炎药的基本药理作用。

2、比较本类药的解热作用与氯丙嗪有何不同？3、水杨酸反应。

第21章抗高血压药1、抗高血压药的分类及代表药。

2、常用一线降血压药物。

3、受体阻断药治疗高血压的药理学基础。

第22章抗慢性心功能不全药1、强心苷的药理作用。

2、强心苷中毒的救治方法。

第23章抗心绞痛药1、常用抗心绞痛药物分类及代表药。

2、β受体阻断药治疗心绞痛的药理学基础。

第24章抗心律失常药1、名词解释：APD、ERP2、抗心律失常药的分类及代表药。

第26章作用于血液系统药物1、贫血分类及药物治疗。

2、肝素与香豆素类的区别。

第27章呼吸系统药物1、常用平喘药物分类及代表药。

第28章消化系统药物1、常用抗消化性溃疡药的分类及代表药。

第31章肾上腺皮质激素类药物1、糖皮质激素类药药理作用。

护理学药理学重点总结归纳

护理学药理学重点总结归纳药理学是护理学中非常重要的一门学科，它研究药物的作用机制、药物代谢、药物的效果和不良反应等内容。

在护理实践中，护士需要掌握一定的药理学知识，以便正确地给予患者药物，确保治疗效果和患者安全。

本文将对护理学药理学的重点进行总结归纳，帮助护士更好地理解和应用药理学知识。

一、药物分类药物可以根据其作用机制、化学结构、来源等不同方式进行分类。

常见的药物分类包括：1.按作用机制分类：包括激动剂、拮抗剂、酶抑制剂等。

2.按化学结构分类：包括酚类、醇类、酯类等。

3.按来源分类：包括植物药、动物药、化学合成药等。

二、药物的药效学药效学研究药物在体内的效果和作用机制，了解药物的药理学特点对护理实践十分重要。

常见的药物药效学包括：1.吸收：药物吸收的途径和影响因素，如肠道吸收、皮肤吸收等。

2.分布：药物在体内的分布情况和影响因素，如血浆蛋白结合率、脂溶性等。

3.代谢：药物在体内的代谢途径和代谢酶的作用。

4.排泄：药物通过哪些途径排出体外，如肾脏排泄、肝脏排泄等。

三、药物的副作用与不良反应药物的副作用与不良反应是护理工作中需要重点注意的问题。

在给予患者药物之前，护士需要了解药物可能产生的副作用和不良反应，以及如何应对。

常见的药物副作用与不良反应包括：1.药物过敏：包括皮肤过敏、药物热等。

2.药物相互作用：不同药物之间可能产生相互作用。

3.药物依赖性：某些药物可能产生依赖性，患者需要逐渐减少用药剂量。

4.药物中毒：药物使用不当可能导致中毒反应。

四、药物的给药途径药物可以通过不同的给药途径进入体内，常见的给药途径包括：1.口服给药：将药物经口服途径给予患者。

2.静脉注射：将药物通过静脉注射进入体内。

3.皮下注射：将药物通过皮下注射途径给予患者。

4.肌肉注射：将药物通过肌肉注射途径给予患者。

五、药物计算在护理实践中，护士需要进行一定的药物计算，以确保用药的准确性。

常见的药物计算包括：1.药物剂量计算：计算给予患者的药物剂量。

护理三基题药理学基础知识复习

护理三基题药理学基础知识复习药理学是护理专业中非常重要的一门学科，它涉及到药物的作用机制、药物的剂量与用法、药物的相互作用等方面的知识。

对于护理专业的学生而言，掌握药理学的基础知识是非常必要的，因为这将直接关系到他们对于药物的合理应用和护理工作的质量。

本文将重点介绍护理三基题药理学基础知识的复习要点。

一、药物的分类药物按照其化学结构、药物作用机制、临床应用等方面可以进行不同的分类。

在药理学中，我们通常将药物分为以下几类：中枢神经系统药物、心血管系统药物、抗感染药物、抗炎药物、抗过敏药物、抗肿瘤药物等。

了解不同类别的药物的特点和临床应用非常重要，可以帮助护理人员根据病情选择合适的药物进行治疗。

二、药物的作用机制药物通过不同的机制来对人体产生作用。

比如，中枢神经系统药物通过影响神经递质的合成、释放和再摄取过程来改变神经传递的方式；心血管系统药物通过改变血管张力、心脏收缩力等参数来达到治疗目的；抗感染药物通过抑制病原体的生长和繁殖来控制感染等。

理解药物的作用机制对于护理人员正确用药非常重要，可以避免不必要的药物误用和不良反应的发生。

三、药物的剂量与用法药物的剂量与用法是指药物在临床上的给药量和给药方式。

不同的药物有不同的剂量和用法要求，比如，一些药物需要餐后给药，一些药物需要空腹给药，一些药物需要逐渐减量或者逐渐增量给药等。

护理人员需要了解不同药物的剂量和用法要求，并按照临床指南和医嘱进行正确的给药操作，以确保药物的安全和疗效。

四、药物的相互作用不同药物之间可能会发生相互作用，这种相互作用可能会增强或者减弱药物的作用，甚至造成药物毒性的增加。

因此，护理人员需要了解不同药物之间可能发生的相互作用，并避免不合理的联合用药。

在临床实践中，要注意与患者详细询问用药情况，特别是询问正在使用的药物种类和剂量，以避免药物相互作用带来的不利影响。

综上所述，护理三基题药理学基础知识的复习不仅包括药物的分类、作用机制、剂量与用法，还涉及到药物相互作用等方面的内容。

护理药理学复习题(含答案)

护理药理学复习题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、糖皮质激素的药理作用不包括A、抗过敏作用B、抗休克作用C、抗病毒作用D、抗免疫作用E、抗炎作用正确答案：C2、血管紧张素Ⅰ转换酶抑制药降低CHF死亡率的原因是A、扩血管B、减慢心率C、降低耗氧量D、阻止心室重构E、增强心肌收缩力正确答案：D3、两性霉素B抗真菌的作用机制是A、抑制真菌细胞膜的的合成B、与真菌细胞膜中的麦角胺固醇结合，改变膜的通透性C、抑制菌体蛋白质合成D、抑制菌体DNA的合成E、干扰真菌有丝分裂正确答案：B4、下面不是细菌产生耐药性的原因A、改变代谢途径B、产生灭活酶C、改变药物作用的靶位蛋白D、减少对药物的泵出E、改变细胞壁的通透性正确答案：D5、具有抗心律失常作用的药物是A、普鲁卡因B、丁卡因C、普鲁卡因胺D、布比卡因E、利多卡因正确答案：E6、患者，女，28岁。

因外出春游去植物园，出现咳嗽、咳痰并伴喘息1天入院。

体检:体温36.5℃，脉搏90次/分，呼吸28次/分，血压110/80mmHg，喘息貌，口唇发绀，肺部可闻及广泛的哮鸣音。

该患者最可能的诊断是A、支气管哮喘B、肺心病C、肺炎D、心功能不全E、支气管扩张正确答案：A7、博来霉素引起的最严重不良反应是A、骨髓抑制B、肾脏损害C、胃肠道反应D、心脏毒性E、肺纤维化正确答案：E8、陈某，男，55岁。

一小时前因右侧腰背部剧烈疼痛，难以忍受，出冷汗，服颠茄片不见好转，急来院门诊。

尿常规检查：可见红细胞。

B型超声波检查：肾结石。

该病人应选用的药物是A、阿托品B、哌替啶C、阿托品并用哌替啶D、吗啡E、阿托品并用吗啡正确答案：C9、与阿托品阻断M受体作用无关的效应是A、兴奋心脏，加快心率B、扩张血管，改善微循环C、松弛内脏平滑肌D、扩大瞳孔，调节麻痹E、抑制腺体分泌正确答案：B10、用于房室传导阻滞的药物是A、泮库溴铵B、毛果芸香碱C、琥珀胆碱D、毒扁豆碱E、阿托品正确答案：E11、对于正在发病的间日疟患者进行根治，应选A、氯喹B、氯喹+伯氨喹C、氯喹+乙胺嘧啶D、乙胺嘧啶E、伯氨喹正确答案：B12、吗啡不具有的药理作用是A、引起恶心B、舒张胆道括约肌C、抑制咳嗽D、引起体位性低血压E、抑制呼吸正确答案：B13、可耗竭肾上腺素能神经末梢递质的药物A、利血平B、卡托普利C、可乐定D、氢氯噻嗪E、美加明正确答案：A14、β受体阻断药禁用于支气管哮喘是由于A、激动支气管M受体B、阻断支气管β1受体C、阻断支气管黏膜α1受体D、阻断支气管β2 受体E、阻断支气管M受体正确答案：D15、甲状腺功能亢进症行甲状腺次全切除术前两周应用大剂量复方碘溶液口服的目的是A、降低血压B、使甲状腺腺体变大，便于手术操作C、抑制呼吸道腺体分泌D、增强患者对手术的耐受性E、使甲状腺腺体变小变韧正确答案：E16、某患者哮喘发作，用异丙肾上腺素治疗，护士监测其不良反应时最常出现的是A、心动过速B、直立性低血压C、血压升高D、嗜睡E、心动过缓正确答案：A17、下列关于药物特点的叙述不正确的是A、阿米卡星在常用氨基糖苷类抗生素中抗菌谱最广，但抗菌活性较庆大霉素弱B、阿米卡星不易产生耐药性C、链霉素可作为鼠疫和兔热病治疗的首选药D、庆大霉素用于肠道感染时可以口服给药E、妥布霉素的不良反应在常用氨基糖苷类抗生素中最严重正确答案：E18、青霉素最严重的不良反应A、头痛B、局部疼痛C、上臂局部皮疹D、过敏性休克E、局部硬结正确答案：D19、腹部手术后发生的腹气胀，最好选用的药物是A、新斯的明B、卡巴胆碱C、乙酰胆碱D、毒扁豆碱E、毛果芸香碱正确答案：A20、新斯的明禁用于A、重症肌无力B、机械性肠梗阻C、高血压D、术后尿潴留E、青光眼正确答案：B21、张某，男，36岁，有消化性溃疡病史，近日精神萎靡不振，为了提高工作效率，患者服用药物缓解，但出现了反酸、腹痛、上腹不适，此药物可能是A、咖啡因B、二甲弗林C、尼可刹米D、氯酯醒E、洛贝林正确答案：A22、突触间隙的ACh消除的主要方式是A、MAO灭活B、COMT灭活C、AChE灭活D、磷酸二酯酶灭活E、神经末梢再摄取正确答案：C23、维生素K的止血机制是：A、抑制抗凝血酶B、抑制纤溶酶原的激活C、拮抗抗凝血酶III的作用D、参与Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ因子合成E、促进血管收缩正确答案：D24、能产生首过消除的给药途径是A、肌内注射B、静脉注射C、口服给药D、直肠给药E、舌下给药正确答案：C25、胡某，女，22岁。

护理药理学重点

护理药理学重点1.药物：是指能影响机体组织器官生理功能及细胞的代谢过程，用于预防，诊断和治疗疾病的物质。

（名解）2.药理学：是研究药物与机体（含病原体）之间相互作用及作用规律的一门科学。

（名解）3.药效学：它时研究机体对药物的影响。

包括药物在体内的吸收，分布，代谢，排泄等动态过程，以及血药浓度随时间而变化的规律。

4.药品包装统一格式：国药准字+1为字母+8为数字。

药用辅料F，体外化学诊断试剂T。

5.极量：随药物剂量增加，效应强度相应增大，直至出现最大效应的剂量，又称最大治疗量。

6.安全范围：是指药物的最小有效量和极量之间的距离，它表示药物的安全性，其距离愈大愈安全。

7.效能：药物的作用强度相应增加，直至出现最大效应。

8.效价强度：化学结构，作用原理相似的药物，具有相似的量效曲线，通常将引起等效反应的相对浓度或剂量。

9.激动药：指与受体有较强的亲和力，又有较强内在活性的药物。

10.拮抗药：指与受体有较强的亲和力，但无内在活性的药物。

11.治疗作用：指药物的作用符合用药的目的，有利于防病，治病的作用。

12.不良反应：副反应毒性反应变态反应后遗反应继发反应停药反应特异质反应13.药物相互作用：当两种或两种以上药物联合使用时不可避免的或出现药物相互作用。

14.两种或两种以上的药物配伍应用时，使药物在外观上出现分离析出溶化等物理反应或产生沉淀变色平气爆炸等化学反应，或配伍应用时药效降低，毒性增强。

15.耐药性：是指病原体或肿瘤细胞对药物的敏感性降低的一种状态。

16.舌下给药和直肠给药无首关消除。

17.首关消除：口服药物在胃肠黏膜吸收后，首先经门静脉进入肝脏，当通过肠黏膜及肝脏时部分药物发生转化，使进入体循环的有效药量减少。

18.细胞外液PH7.4 细胞内液PH7.0 血浆7.419.生物转化后结局：灭活活化中间代谢物仍有活性20.胆汁排泄许多药物及其代谢物可经胆汁排泄进入肠道，某些药物在肠道内又被重吸收，可形成肝肠循环，将使血药浓度下降减慢，作用时间延长。

全国注册护士中的药理学复习重点

全国注册护士中的药理学复习重点药理学是护士职业中非常重要的一门学科，它涉及到护士在实际工作中使用药物的知识和技能。

为了提高护士在药物管理上的能力和安全性，以下是全国注册护士中药理学的复习重点。

一、药理学基础知识1. 药物的分类：按作用机制分为激动剂、抑制剂、拮抗剂等；按化学结构分为酸碱性药物、天然药物、合成药物等。

2. 药物的吸收、分布、代谢和排泄：了解药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，以及影响这些过程的因素。

3. 药物的作用机制：掌握不同药物的作用机制，如靶蛋白、受体等，并了解不同药物对机体的影响。

4. 药物的剂量和用法：学习合理使用药物的剂量和用法，包括给药途径、给药时间、给药速度等。

二、临床用药1. 常用药物的作用和副作用：掌握一些常见药物的主要作用和副作用，以及如何监测和处理这些副作用。

2. 药物相互作用：了解药物之间的相互作用，避免不同药物同时使用时出现不良反应。

3. 药物过敏和不良反应：学习药物过敏和不良反应的症状、处理方法和预防措施。

4. 药物的儿童和老年人用药：掌握儿童和老年人用药的特点和注意事项。

三、药物安全管理1. 药物计算和配制：学习正确的药物计算方法和药物配制技巧，避免使用错误剂量的药物。

2. 药物标识和储存：掌握药物标识和储存的要求，避免使用过期或存放不当的药物。

3. 药物注射和给药技巧：学习正确的药物注射和给药技巧，确保药物能够正确地达到目标部位。

4. 药物错误和不良事件的报告与预防：了解药物错误和不良事件的报告要求，并学习如何预防这些事件的发生。

四、法律和伦理问题1. 药物管理的法律规定和伦理要求：了解药物管理的法律和伦理要求，遵守相关规定，保护患者权益。

2. 患者知情同意：学习与患者进行药物治疗前的详细沟通，取得患者的知情同意。

3. 药品宣传和广告的规定：了解药品宣传和广告的规定，不参与虚假宣传和误导行为。

五、药物教育和健康促进1. 药物教育：学习向患者提供正确的药物教育，包括用药注意事项、不良反应的预防和处理等。

《护理药理学》考试题库

护理药理学习题第一章绪论一、单5选1，只能选择其中最佳的一项1.研究药物与机体之间相互作用的规律及作用机制的科学称为A.药物学B.药理学C.药剂学D.药效学E.药动学答案：B2.研究机体对药物作用的科学称为A.药物学B.药效学C.药物化学D.药动学E.配伍禁忌答案：D3.可作用于机体，用于预防、治疗、诊断疾病和用于计划生育的化学物质称为A.药物B.制剂C.剂型D.生物制品E.生药答案：A4.下面有关临床护士用药护理的叙述，错误的是A.用药前了解患者的身体状况B.用药前检查药物制剂的批号C.用药时要注意用药方法和时间D.注意观察药物的疗效和不良反应E.发现医嘱错误，应及时调整用药方案。

答案：E5.在用药护理中，护士需请示医生后才能做的是A.了解患者的用药史和过敏史B.指导患者正确用药C.用药前要仔细核对患者的姓名、药名、给药剂量和给药方法D.用药时要注意观察患者是否出现不良反应E.患者出现不良反应后是否要立即停药答案：E6.研究药物对机体的作用的科学称为A.药效学B.药物学C.药物化学D.药动学E.配伍禁忌答案：A7.护士在临床用药中的职责不包括A.了解用药史B.了解药物过敏史C.检查药物有效期D.观察药物的疗效E.不用对患者进行用药指导答案：E8.护理药理学的任务不包括A.正确执行医嘱B.正确开展用药监护C.培养用药指导能力D.正确进行生活护理E.掌握药物的作用、应用、不良反应及注意事项。

答案：D9.在用药护理中，护士应该做到A.要熟悉药物的作用、临床应用、不良反应及注意事项B.在用药时，要做到操作前检查、操作中检查、操作后检查C.要注意观察药物的疗效和不良反应，做好记录D.要加强与患者的心理沟通，缓解用药时紧张情绪E.对患者进行用药指导，发现患者出现不良反应立即停药答案：E10.药动学是研究A.机体如何对药物进行处置B.药物如何影响机体C.药物发生动力学变化的原因D.合理用药的治疗方案E.药物的疗效答案：A11.药效学研究的是A.药物在体内的过程B.影响药物疗效的因素C.药物对机体的作用及作用机制D.药物的临床效果E.药物的不良反应答案：C12.药理学是研究A.药物的学科B.药物与机体相互作用的规律及原理C.药物效应动力学D.药物代谢动力学E.药物的治病方法答案：B第二章药效学一、单5选1，只能选择其中最佳的一项1.下列对药物选择作用的叙述，错误的是A.是临床选药的基础B.与药物剂量大小无关C.选择性是相对的D.是药物分类的依据E.大多数药物均有各自的选择作用答案：B2.易产生生理依赖性的药品称为A.麻醉药品B.麻醉药C.毒药D.剧药E.毒剧药答案：A3.药物被机体吸收利用的程度是A.半数有效量B.治疗指数C.半衰期D.生物利用度E.安全范围答案：D4.药物被吸收入血之前在用药局部呈现的作用称为A.局部作用B.吸收作用C.防治作用D.选择作用E.不良反应答案：A5.药物在治疗剂量时出现和治疗目的无关的作用称为A.治疗作用B.预防作用C.副作用D.局部作用E. “三致“反应答案：C6.药物随血流分布到各组织器官所呈现的作用，称为A.局部作用B.吸收作用C.首过效应D.防治作用E.不良反应答案：B7.长期应用受体拮抗药，可以使体内相应的受体数目增多，称为A.受体的向上调节B.受体的向下调节C.高敏性D.耐受性E.部分受体激动剂答案：A8.用阿托品治疗胃肠绞痛时，患者出现口干、心悸等反应，属于A.后遗效应B.副作用C.毒性反应D.继发反应E.特异质反应答案：B9.哌替啶用药成瘾后，突然停药可产生戒断症状，该反应属于A.后遗效应B.继发反应C.精神依赖性D.生理依赖性E.毒性反应答案：D10.停药后血浓度已降至最低有效浓度以下时仍残存的药理效应称A.耐药性B.毒性反应C.后遗效应D.继发反应E.副作用答案：C11.受体激动剂与受体A.只有内在活性B.只有亲和力C.既有亲和力，又有内在活性D.无亲和力，又无内在活性 E.有亲和力但无内在活性答案：C12.受体阻断剂与受体A.有亲和力，无内在活性B.既有亲和力，又有内在活性C.无亲和力，有内在活性D.既无亲和力，又无内在活性E.具有较强亲和力，仅有较弱内在活性答案：A13.服用催眠量的巴比妥类药物，次晨出现的宿睡现象是A.副作用B.毒性反应C.变态反应D.后遗效应E.特异质反应答案：D14.胸膜炎咳嗽应用镇咳药，此作用属于A.心理治疗B.对因治疗C.预防作用D.对症治疗E.局部作用答案：D15.6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏的患者使用磺胺甲噁唑后发生溶血反应，此反应与下列何种因素有关A.病理因素B.遗传C.年龄D.过敏体质E.毒性反应答案：B16.某患者因伤寒高热，医生给予阿司匹林退热，此药物作用为A.对症治疗B.对因治疗C.局部作用D.预防作用E.选择作用答案：A17.患者，男，42岁。

护理药理学考试题+答案

护理药理学考试题+答案一、单选题（共95题，每题1分，共95分）1.反复多次用药后，停止给药时可产生戒断症状，称为（）A、耐药性B、耐受性C、身体依赖性D、个体差异性E、精神依赖性正确答案：C2.氯丙嗪的不良反应不包括A、血压升高B、帕金森综合征C、嗜睡D、内分泌失调E、急性肌张力障碍正确答案：A3.对三叉神经痛和舌咽神经痛有效的药物有A、苯妥英钠B、苯巴比妥C、乙琥胺D、丙戊酸钠E、卡马西平正确答案：E4.利多卡因对下列哪一种心律失常无效A、室上性心动过速B、室型早博C、室型心动过速D、强心苷中毒所致心律失常E、心室纤颤正确答案：A5.具有抗晕止吐作用的药物是A、胃复康B、东莨菪碱C、丙胺太林D、山莨菪碱E、阿托品正确答案：B6.药物作用的两重性是指A、治疗作用和副作用B、原发作用和继发作用C、对症治疗和对因治疗D、预防作用和治疗作用E、防治作用和不良反应正确答案：E7.抑制 HMG-COA还原酶而减少胆固醇合成的药是A、吉非贝奇B、考来稀胺C、辛伐他汀D、氯贝丁酯E、烟酸正确答案：C8.挥发性药物常采用A、静脉注射或静脉滴注给药B、皮下注射给药C、口服给药D、肌内注射给药E、吸入给药正确答案：E9.强心苷对心肌正性肌力作用机制是A、增加膜Na+-k+-ATP评酶活性B、促进儿菜酚胺释放C、抑制膜Na+-K+-ATP酶活性D、缩小心室容积E、减慢房室传导正确答案：C10.关于普萘洛尔的叙述,错误的是A、阻断B1受体B、阻断鸟受体C、具有膜稳定作用D、使肾素释放减少E、具有内在拟交感活性正确答案：E11.治疗AD的可逆性胆碱酯酶抑制药是A、新斯的明B、毛果芸香碱C、毒扁豆碱D、他克林E、占诺美林正确答案：D12.末梢释放NA的神经是A、交感神经节前纤维B、副交感神经节前纤维C、大部分交感神经节后纤维D、大部分副交感神经节后纤维E、运动神经正确答案：C13.关于小儿用药特点的叙述中错误的是A、肝功能发育不全,代谢药物能力低B、血脑屏障发育不全,药物易透过血脑屏障进入中枢神经系统C、小儿剂量常按体重计算D、小儿体液含量比例大,对影响水电解质及酸碱平衡的药物敏感性低E、肾功能发育不全,排泄药物能力差正确答案：D14.下列哪一类药不属于治疗心衰药物A、钙拮抗药B、血管扩张药C、强心苷类D、β受体拮抗药E、M受体阻断药正确答案：E15.下列抗高血压药中属于血管紧张素II受体阻断药的是A、硝普钠B、美托洛尔C、氯沙坦D、尼群地平E、阿替洛尔正确答案：C16.去甲肾上腺素治疗消化道出血时宜采用的给药方法是A、静脉滴注B、肌内注射C、皮下注射D、静脉注射E、口服正确答案：E17.下列药物中,人工合成的长效非除极化型肌松药是A、筒箭毒碱B、泮库溴铵C、东莨菪碱D、溴丙胺太林E、琥珀胆碱正确答案：B18.氯霉素最严重的不良反应是A、骨髓抑制B、胃肠道症状C、肾损害D、过敏反应E、肝损害正确答案：A19.强心苷中毒引起的缓慢型心律失常首选A、利多卡因B、阿托品C、普鲁卡因胺D、维拉帕米E、苯妥英钠正确答案：E20.首次给药剂量加倍的目的A、减少代谢B、延长半衰期C、提高生物利用度D、减少不良反应E、加快达到血药稳态浓度速度正确答案：E21.治疗糖尿病药物拜糖平正确的服药时间是A、餐时服用B、饭后1小时服用C、饭前1小时服用D、睡前服用E、空腹服用正确答案：A22.使用过量最易引起心律失常的药物是A、肾上腺素B、异丙肾上腺素C、去甲肾上腺素D、麻黄碱E、多巴胺正确答案：A23.硫酸镁中毒的先兆是A、心脏骤停B、腱反射消失C、心脏抑制D、呼吸抑制E、血压剧降正确答案：B24.每天用药次数主要决定于A、药物作用强弱B、药物分布速度C、药物消除速度D、药物毒性大小E、药物吸收快慢正确答案：C25.可用于局部封闭的药物是A、丁哌卡因B、硫喷妥钠C、普鲁卡因D、丁卡因E、利多卡因正确答案：C26.细菌可通过改变代谢途径产生耐药性的抗菌药物是A、氨基糖苷类B、磺胺类C、青霉素类D、喹诺酮类正确答案：B27.下列药物中影响胆固醇吸收的是A、烟酸B、考来烯胺C、苯扎贝特D、普伐他汀E、普罗布考正确答案：B28.NM受体激动可引起A、支气管平滑肌收缩B、神经节兴奋C、骨骼肌收缩D、胃肠平滑肌收缩E、心脏抑制正确答案：C29.新斯的明禁用于A、术后尿潴留B、青光眼C、机械性肠梗阻D、高血压E、重症肌无力正确答案：C30.受体激动时,可引起支气管平滑肌松弛的是A、M受体B、a1受体C、a2受体D、A受体E、B2受体正确答案：E31.治疗阵发性室上性心动过速的首选药是A、利多卡因B、维拉帕米C、胺碘酮D、普萘洛尔E、地高辛正确答案：B32.解救硫酸镁中毒最好选用A、肾上腺素B、葡萄糖酸钙C、去甲肾上腺素D、葡萄糖E、多巴胺正确答案：B33.防治缺碘引起的单纯性甲状腺肿宜选用A、甲状腺素B、甲巯咪唑C、卡比马唑D、小剂量碘E、大剂量碘正确答案：D34.耐青霉素肠球菌所致严重感染首选A、羧苄西林B、万古霉素C、克林霉素D、氨苄西林E、苯唑西林正确答案：B35.糖皮质素激素用于严重感染的目的是A、加强抗生素的抗菌作用B、提高机体抗病能力C、抗炎、抗毒素、抗过敏、抗休克D、加强心肌收缩力,改善微循环E、以上都不是正确答案：B36.肝素抗凝血的作用机理是A、与其本身带有大量正电荷有关B、直接与凝血酶及因子结合C、增强抗ATⅢ活性而发挥作用D、拮抗维生素K的作用E、抑制纤溶酶正确答案：C37.新斯的明可用于治疗A、窦性心动过速B、室性心过速C、房室传导阻滞D、阵发性室性心动过速E、阵发性室上性心动过速正确答案：E38.下列关于大剂量碘的描述,哪一项是错误的A、抑制蛋白水解酶B、抑制甲状腺激素的释放C、治疗单纯性甲亢D、甲亢术前应用E、甲状腺危象治疗正确答案：C39.属于Ic类抗心律失常的药物是A、普萘洛尔B、地高辛C、维拉帕米D、阿托品E、普罗帕酮正确答案：E40.下列药物中治疗指数最大的是A、A药LD50=50mgB、B药LD50=100mgC、C药LD50=500mgD、D药LD50=50mgE、E药LD50=100mg正确答案：A41.有关麻黄碱的叙述,错误的是A、舒张肾血管作用强B、口服易吸收C、连续用药可发生快速耐受性D、作用弱而持久E、中枢兴奋作用显著正确答案：A42.下列药物中可引起调节痉挛的是A、后马托品B、山莨菪碱C、毛果芸香碱D、阿托品E、东莨菪碱正确答案：C43.阿卡波糖降糖作用机制是A、促进胰岛素释放B、促进组织摄取葡萄糖C、增加肌肉对胰岛素的敏感性D、抑制α葡萄糖苷酶E、降低糖原异生正确答案：D44.可引起球后视神经炎的抗结核病药是A、乙胺丁醇B、利福平C、吡嗪酰胺D、异烟肼E、链霉素正确答案：A45.在大环内酯类中,对肺炎支原体作用最强的是A、红霉素B、阿奇霉素C、吉他霉素D、交沙霉素E、克拉霉素正确答案：B46.某降压药突然停药后血压剧烈回升,此种现象称为A、毒性反应B、后遗效应C、特异质反应D、变态反应E、停药反应正确答案：D47.属于肝药酶抑制剂的是A、乙琥胺B、苯妥英钠C、卡马西平D、丙戊酸钠E、苯巴比妥正确答案：D48.下列关于异丙肾上腺素的叙述中错误的是A、有收缩血管作用可减轻支气管黏膜充血水肿B、兴奋心脏作用较肾上腺素强C、松驰支气管平滑肌较肾上腺素强D、大剂量可引起血压降低E、引起心律失常较肾上腺素少见正确答案：A49.对青霉素G最易产生耐药的细菌是:A、溶血性链球菌B、破伤风杆菌C、白喉杆菌D、金黄色葡萄球菌E、肺炎球菌正确答案：D50.可用于各种麻醉方法的局麻药是A、普鲁卡因B、丁哌卡因C、利多卡因D、丁卡因E、氧化亚氮正确答案：C51.阿托品用于麻醉前给药,其目的是A、使骨骼肌完全松弛B、兴奋呼吸中枢C、减少呼吸道腺体分泌D、增强麻醉效果E、预防麻醉引起的低血压正确答案：C52.糖皮质激素对血液成分的影响正确描述是A、减少血中中性粒细胞数B、血小板数减少C、减少血中红细胞数D、减少血中淋巴细胞数E、抑制红细胞在骨髓中生成正确答案：D53.1型糖尿病患者应选用A、二甲双胍B、格列齐特C、胰岛素D、格列美脲E、氯磺丙脲正确答案：C54.下列药物中,连续应用不会产生生理依赖性(成瘾性)的是A、芬太尼B、哌替啶C、可待因D、罗通定E、吗啡正确答案：D55.可试用于偏头痛的药物是A、拉贝洛尔B、酚妥拉明C、美托洛尔D、哌唑嗪E、普萘洛尔正确答案：E56.酸性药物在碱性尿液中A、解离多,重吸收少,排泄快B、解离多,重吸收少,排泄慢C、解离少,重吸收少,排泄快D、解离少,重吸收多,排泄慢E、解离多,重吸收多,排泄慢正确答案：A57.药物与受体结合后，可激动受体，也可阻断受体，取决于（）A、药物是否具有内在活性B、药物的酸碱度C、药物的脂溶性D、药物是否具有亲和力正确答案：A58.使用呋塞米一般不引起A、高尿酸血症B、低血钾症C、低血钠症D、高血钙症E、低血镁症正确答案：D59.关于间羟胺的叙述,正确的是A、在体内不易被MAO破坏B、不易引起急性肾衰竭C、对心率影响不明显D、可静脉滴注,也可肌内注射E、升高血压的作用较弱而持久正确答案：E60.治疗原发性高胆固醇血症应首选A、吉非贝齐B、普罗布考C、亚油酸D、烟酸E、洛伐他汀正确答案：E61.阿托品禁用于A、房室传导阻滞B、虹膜睫状体炎C、前列腺肥大D、胆绞痛.肾绞痛E、窦性心动过缓正确答案：C62.能使黏痰中黏蛋白的二硫键断裂,使黏蛋白分子裂解,使痰液黏稠度降低的药物是A、溴己新B、右美沙芬C、氯化铵D、乙酰半胱氨酸E、氨溴索正确答案：D63.异丙肾上腺素与肾上腺素比较A、缓解支气管痉挛作用强B、对正位起搏点兴奋作用强C、口服起效快D、无收缩支气管黏膜血管的作用E、加快心率、加速传导的作用较强正确答案：B64.服可用于上消化道出血时局部止血的药物是A、多巴胺B、肾上腺素C、异丙肾上腺素D、甲肾上腺素E、间羟胺正确答案：D65.属于静脉麻醉药的是A、丙泊酚B、异氟烷C、氯胺酮D、硫喷妥钠E、氧化亚氮正确答案：A66.去甲肾上腺素能神经兴奋引起的效应不包括A、胃肠平滑肌收缩B、皮肤黏膜和内脏血管收缩C、瞳孔扩大D、心脏兴奋E、支气管平滑肌松弛正确答案：A67.长期应用可致牙龈增生的药物是A、丙戊酸钠B、卡马西平C、乙琥胺D、拉莫三嗪E、苯妥英钠正确答案：E68.对红霉素不敏感的细菌是A、支原体B、铜绿假单胞菌C、流感嗜血杆菌D、百日咳鲍特菌正确答案：B69.下列关于解热镇痛药解热作用的叙述中正确的是A、能使机体产热减少,散热增加B、仅降低发热病人的体温至正常水平C、解热作用明显受环境温度的影响D、抑制丘脑下部体温调节中枢的调节功能而解热E、能降低发热病人和正常人的体温至正常以下正确答案：B70.抢救溺水、麻醉意外引起的心脏停搏,最好选用的药物是A、肾上腺素B、麻黄碱C、多巴胺D、地高辛E、去甲肾上腺素正确答案：A71.庆大霉素较常见的不良反应为A、二重感染B、过敏反应C、肾毒性D、神经肌肉麻痹正确答案：C72.与呋塞米合用可加重耳毒性的药物是A、头孢他啶B、青霉素C、氨苯蝶啶D、庆大霉素E、螺内酯正确答案：D73.关于水合氮醛叙述,正确的是A、明显缩短REM睡眠时间B、无成瘾性C、无肝肾功能损害D、无胃肠道刺激作用E、灌肠可用于小儿惊厥正确答案：E74.阿司匹林不适用于A、缓解关节痛B、缓解肠绞痛C、预防急性心肌梗塞D、治疗胆道蛔虫症E、预防脑血栓形成正确答案：B75.主要毒性为视神经炎的药物是A、乙胺丁醇B、异烟肼C、吡嗪酰胺D、链霉素E、利福平正确答案：A76.抢救青霉素过敏性休克应首选A、肾上腺皮质激素B、多巴胺C、去甲肾上腺素D、抗组胺药E、肾上腺素正确答案：E77.万古霉素类的抗菌机制是A、抑制菌体蛋白质合成B、抑制叶酸代谢C、抑制菌体核酸合成D、抑制菌体细胞壁合成E、影响胞浆膜通透性正确答案：D78.胆碱能神经不包括A、部分副交感神经节后纤维B、部分交感神经节前纤维C、部分副交感神经节前纤维D、运动神经E、大部分交感神经节后纤维正确答案：E79.下列药物中能减少胆固醇合成的是A、烟酸B、考来烯胺C、亚油酸D、普罗布考E、洛伐他汀正确答案：E80.决定给药间隔时间的主要依据是A、起效速度B、药物作用强弱C、稳态血药浓度D、首关消除E、血浆半衰期正确答案：E81.治疗氯丙嗪引起的直立性低血压应选用A、异丙肾上腺素B、去甲肾上腺素C、多巴胺D、麻黄碱E、肾上腺素正确答案：B82.对急性心肌梗死引起的室型心动过速首选药物是A、奎尼丁B、维拉帕米C、胺碘酮D、普萘洛尔E、利多卡因正确答案：E83.下列哪种药物主要用于治疗阴道、胃肠道和口腔的念珠菌病A、制霉菌素B、碘化物C、利福平D、灰黄霉素E、两性霉素正确答案：A84.常用于治疗房室传导阻滞的药物是A、去甲肾上腺素B、间羟胺C、去氧肾上腺素D、异丙肾上腺素E、麻黄碱正确答案：D85.奥美拉唑是一种A、H1受体阻断剂B、H2受体阻断C、M1受体阻断药D、D2受体阻断药E、胃壁细胞H+泵抑制药正确答案：E86.只对失神发作有效的抗癫痫药物是A、地西泮B、卡马西平C、苯巴比妥D、乙琥胺E、苯妥英钠正确答案：D87.隐亭能治疗帕金森病是由于A、激动脑内多巴胺受体B、激动脑内胆碱受体C、促进黑质-纹状体通路神经释放多巴胺D、阻断脑内胆碱受体E、阻断脑内多巴胺受体正确答案：A88.下列阿托品的作用,与阻断M受体无关的是A、抑制腺体分泌B、兴奋心脏,加快心率C、松弛内脏平滑肌D、扩张血管,改善微循环E、扩大瞳孔,调节麻痹正确答案：D89.维生素B与左旋多巴合用可A、增强左旋多巴的作用B、减少左旋多巴的副作用C、抑制多巴脱羧酶的活性,增高左旋多巴的血浓度D、是多巴脱羧酶的辅酶,增强左旋多巴在外周转变为多巴胺E、增强多巴脱羧酶的活性,升高左旋多巴的血浓度正确答案：D90.对青霉素最易产生耐药性的细菌是A、肺炎链球菌B、金黄色葡萄球菌C、破伤风芽孢梭菌D、溶血性链球菌正确答案：B91.异烟肼体内过程特点是A、大部分以原形由肾排泄B、与血浆蛋白结合率高C、小部分由肝脏代谢D、乙酰化代谢速度个体差异大E、口服易被破坏正确答案：D92.苯妥英钠不宜用于A、癫痫持续状态B、简单部分性发作C、失神发作D、强直阵挛发作E、复杂部分性发作正确答案：C93.治疗青霉素引起的过敏性休克,首选药物是A、肾上腺素B、麻黄碱C、多巴胺D、异丙肾上腺素E、去甲肾上腺素正确答案：A94.糖皮质激素的药理作用不包括A、抗免疫作用B、抗休克作用C、抗过敏作用D、抗病毒作用E、抗炎作用正确答案：D95.下述对华法林的描述正确的是A、是维生素K拮抗药B、作用快速而强大C、口服吸收不完全D、体内、体外均有效E、自发性出血者可用正确答案：A二、多选题（共5题，每题1分，共5分）1.特殊药品包括A、精神药品B、非处方药品C、麻醉药品D、医疗用毒性药品正确答案：ACD2.属于β型作用表现的是( )A、心脏兴奋,心输出量增加B、皮肤、黏膜及内脏等血管收缩C、支气管平滑肌松驰D、骨骼肌及冠状血管舒张E、植物神经节兴奋正确答案：ACD3.治疗感冒发热可选用A、吲哚美辛B、双氯芬酸C、布洛芬D、对乙酰氨基酚E、阿司匹林正确答案：ABCDE4.可以引起低血钾的药物有A、氨苯蝶啶B、螺内酯C、依他尼酸D、氢氯噻嗪E、呋塞米正确答案：CDE5.哌替啶不良反应包括A、呼吸抑制B、成瘾性C、瞳孔极度缩小,呈针尖样D、恶心、呕吐E、直立性低血压正确答案：ABDE。

用药护理复习提纲

《护用药理》总复习总论：１、受体学说：亲和力、内在活性（决定药物作用性质），受体激动剂与拮抗剂的概念2、量效关系：治疗指数的计算和意义药动学：酸碱环境对药物吸收和排泄影响、首关消除的定义（哪些途径会出现）3、血浆半衰期的意义、稳态血药浓度、首剂加倍的给药方法；4、不良反应的类型传出神经系统药物：１、M、N、α、β四个受体效应；２、毛果芸香碱对眼的作用３、阿托品的作用、用途、禁忌证，与山莨菪碱、东莨菪碱特点比较４、有机磷中毒的症状、特效解毒药；新斯的明的作用和用途５、肾上腺素、去甲肾上腺素、多巴胺、酚妥拉明（用途、首选应用、常见不良反应和禁忌证、肾上腺素升压作用的翻转）中枢神经系统药物：１、地西泮的用途（治疗失眠）、用药护理；巴比妥类成瘾的原因２、吗啡的给药途径、吗啡和哌替啶的用途、禁忌证及特效解毒药。

其他镇痛药的比较（哪个镇痛药作用最强、哪个镇痛药几乎无成瘾性）３、阿司匹林的作用、不良反应和禁忌证、对乙酰氨基酚、布洛芬的特点４、吗啡与阿司匹林在镇痛作用的区别心血管系统：１、抗高血压药的一线药有哪些？（ABCD）各举出代表药的作用、应用、不良反应和用药护理２、三类抗心绞痛药的共同作用机理（耗氧↓）、联合应用的优点、硝酸甘油的给药方法、保存时间；三类抗心绞痛药的用途、不良反应３、强心苷的作用、不良反应（特别是心脏毒性）的防治，强心苷与利尿药合用治疗心衰的注意事项、强心苷引起的心律失常的治疗药物４、强心苷正性肌力的作用机制、中毒的处理、停药的指征利尿药与脱水药：呋塞米、氢氯噻嗪、螺内酯的用途及不良反应；消化系统药理：１、哪类药物抑制胃酸分泌的作用最强？治疗消化性溃疡的药物分类、作用机制２、硫酸镁不同给药途径的作用和用途、中毒解救药、用药护理呼吸系统药理：１、平喘药——氨茶碱、β2受体激动药、吸入用糖皮质激素血液系统药理：１、促凝血药、抗凝血药子宫兴奋药：缩宫素、麦角新碱激素类药理：１、糖皮质激素的“四抗三影响作用”及对应的用途、“一进一退一抑制多诱发”的不良反应、使用方法（隔日疗法的时间）；长期使用糖皮质激素的患者的饮食指导；糖皮质激素用于严重感染的目的２、胰岛素的临床应用、不良反应，胰岛素的制剂和给药方法（常用的给药途径、哪种胰岛素可以静脉注射）；抗微生物药：１、青霉素G的抗菌谱、临床应用、过敏性休克的防治措施、皮试对象；半合成青霉素的特点；四代头孢菌素的特点２、红霉素的应用（首选应用）、常见不良反应、红霉素的配伍禁忌３、氨基糖苷类的共同不良反应有哪些？４、氟喹诺酮类的共性、禁用于哪些人群？。

护理药理学复习重点

药物得基本作用可分为兴奋与抑制,前者就是指使机体原有功能增强,后者就是指机体原有功能减弱、药物具有双重性,即能预防疾病也能引起疾病、治疗作用有对因治疗与对症治疗、不良反应(庆大霉素引起得神经性耳聋，肼屈嗪造成得红斑狼疮)包括: 副反应;毒性反应;停药反应；变态反应;后遗效应; 继发反应;三致反应、特异质反应，副反应：就是指药物在治疗剂量就是出现得与治疗目得无关得作用毒性反应：指药物在用要药剂量过大，用药时间过长或机体对药物敏感性过高时产生得危害性反应。

停药反应：长期应用某些药物，突然停药就是原有得疾病没有得症状出现得现象变态反应得特点就是变态反应与药物固有得效应与剂量无关，一般不可预知。

耐受性：机体在连续多次用药后，对药物反应性降低，必须加大剂量到原有得疗效。

耐药性：指长期应用化学药物治疗后，病原体或肿瘤细胞对药物得敏感性降低治疗指数就是半数致死量与半数有效量得比值（LD50/ED50）受体得特点包括特异性,灵敏性,可逆性,饱与性与多样性药物与受体结合得能力称为亲与力,内在活性就是指药物与受体结合后,药物产生效应得能力。

根据药物与受体结合产生得效应不同，将作用于受体得药物分为激动药，部分激动药与阻断药药物体内过程包括吸收，分布，生物转化与排泄。

口服给药就是最常用得给药途径。

首关消除：某些药物由口服药物由消化道给药，在胃肠道吸收后，首先经门静脉进入肝脏，在进入体循环前被肠黏膜及肝脏代谢灭活，使进入体循环得有效药量减少，药效降低得现象。

结核性药物得特点：可逆性，暂时性，不能透过血管壁，饱与性，置换性。

代谢药物得器官主要就是肝脏。

药物主要通过肾排泄。

药酶诱导剂：就是指能使药酶活性增强者。

凡能增强药酶活性或加速药酶合成得药物药酶抑制剂：就是指能使药酶活性降低者。

凡能减弱药酶活性或减少药酶合成得药物半衰期：资血浆药物浓度下降一半所需要得时间。

按恒比消除得药物，停药后约经过5个半衰期，体内药物基本消除。

每一种按恒比消除得药物，其半衰期都有固定值F=A/D×100%(A为进入体循环得药量，D为服药剂量)传出神经得相关受体根据与之结合得递质不同，主要分为胆碱受体（M受体、N受体、肾上腺素受体（α受体、β受体）、多巴胺受体。

2024年护士执业考试药学知识点

2024年护士执业考试药学知识点一、药理学药理学是药学的重要分支，主要研究药物的作用机制、效应和相互关系。

护士在执业过程中需要掌握以下几个方面的药理知识：1. 药物分类与作用机制：常见药物按照其化学性质和作用机理可分为抗生素、抗菌药物、镇痛药物、抗凝药物等。

护士需了解药物的作用目标、作用机制和相应的疾病治疗原理。

2. 药物代谢与排泄：护士要了解药物在人体内代谢和排泄的途径，以便评估药物的疗效和副作用。

常见的代谢途径包括肝脏代谢、肾脏排泄等。

3. 药物相互作用：不同药物在同时应用时可能会产生相互作用，导致药效增强或削弱，甚至出现不良反应。

护士需了解常见药物之间的相互作用机制，并在护理过程中避免或减少不良相互作用的发生。

二、药物计算护士在执业中常常需要进行药物计算，以确保药物的正确用量和给药速度。

以下是一些常见的药物计算知识点：1. 剂量计算：包括给药剂量的计算和药物浓度的计算。

护士需能够根据患者的情况和医嘱，计算出正确的给药剂量，并了解药物的浓度，使药物给予准确无误。

2. 输液速度计算：护士需要计算输液的速度，以确保合理的输液给药速度。

常见的计算方法包括滴注速度计算和输液泵速度计算。

3. 药物稀释计算：在一些情况下，需要将药物进行稀释后给予患者。

护士需了解药物的稀释比例和方法，以确保稀释后的药物用量准确。

三、药物安全药物安全是护士执业中非常重要的一部分，以下是药物安全的一些关键知识点：1. 药物标识与标签：护士在给药前需仔细核对药物标识与标签，包括药物名称、剂量、有效期、途径等信息，以避免给患者错误的药物或剂量。

2. 不良反应与过敏反应：护士需了解常见药物的不良反应与过敏反应，及时观察患者的反应，如有异常应及时报告医生并采取相应的措施。

3. 药物储存与管理：护士需要妥善储存药物，确保其安全性和有效性。

同时，护士还需了解正确的药物管理流程，包括药物配药、核对、给药等环节。

结语药学知识对于护士的执业非常重要，它不仅需要护士具备一定的理论知识，还需要护士在实际工作中能够灵活运用。

护理药理学考试题库

护理药理学考试题库护理药理学是一门研究药物在护理实践中的应用，以及药物对患者健康影响的学科。

以下是一些可能在护理药理学考试中出现的题目和答案：1. 药物的分类：- 抗感染药物- 镇痛药物- 心血管药物- 抗肿瘤药物- 抗精神病药物2. 药物的作用机制：- 抑制病原体生长- 阻断疼痛信号传递- 调节心脏功能- 抑制肿瘤细胞增殖- 调节神经递质平衡3. 药物的剂量计算：- 根据患者体重计算儿童剂量- 根据药物半衰期计算给药间隔- 根据患者肾功能调整剂量4. 药物的给药途径：- 口服- 静脉注射- 肌肉注射- 皮下注射- 吸入5. 药物的不良反应：- 胃肠道反应- 过敏反应- 肝肾毒性- 神经毒性- 血液系统损害6. 药物相互作用：- 药物与药物之间的相互作用- 药物与食物之间的相互作用- 药物与疾病状态之间的相互作用7. 药物的储存和管理：- 药物的有效期- 药物的储存条件- 药物的安全管理8. 药物的临床应用：- 药物的适应症- 药物的禁忌症- 药物的副作用监测- 药物的剂量调整9. 药物的监测与评估：- 药物血药浓度监测- 药物疗效评估- 药物不良反应的识别与处理10. 特殊人群的药物使用：- 儿童- 孕妇- 老年人- 肝肾功能不全患者11. 药物的法律和伦理问题：- 处方药与非处方药的区别- 药物滥用与依赖- 药物的伦理使用12. 药物教育与患者沟通：- 向患者解释药物的作用和副作用 - 教育患者正确使用药物- 与患者讨论药物治疗计划13. 药物的临床试验和研究：- 药物研发过程- 临床试验的阶段- 药物的安全性和有效性评估14. 药物的经济学评价：- 药物的成本效益分析- 药物的预算影响分析- 药物的卫生政策和决策15. 药物的全球健康问题：- 药物可及性- 药物的公平分配- 药物的国际监管这些题目覆盖了护理药理学的主要领域，包括药物的基本属性、临床应用、患者教育、以及药物管理等。

考试时，考生需要根据具体问题提供详细的答案，展示对护理药理学知识的深入理解。

护理药理学考试重点

护理药理学考试重点序论药理学的研究任务：研究药物与机体相互作用规律与作用机制的科学。

护理人员掌握药理学的知识，有助于协助医生诊治疾病和合理用药，使药物治疗达到最佳效果，对提高医疗和护理水平具有重要意义。

要求：药理学、药效动力学、药代动力学的概念第一章药物效应动力学一、药物作用的基本规律1．药物的基本作用兴奋和抑制是药物作用的两种基本类型。

兴奋：使机体器官组织原有机能活动水平增强。

肾上腺素使心率加快、血压升高。

抑制：使机体器官组织原有机能活动水平减弱。

吗啡产生镇痛和呼吸抑制。

一种药物对不同的器官或组织，可分别产生兴奋或抑制作用，肾上腺素收缩皮肤粘膜的血管（兴奋），而舒张骨骼肌血管和冠脉血管（抑制）。

兴奋和抑制作用，在一定的条件下可以相互转化。

过渡的兴奋如惊厥不止，可导致中枢衰竭甚至死亡。

2．药物的选择作用在治疗剂量范围内，药物对某一、两种器官或组织产生明显的药理作用，而对其它的器官和组织，作用很小甚至无作用。

临床意义：选择性高的药物针对性强，如：洋地黄对心肌的兴奋作用，利尿剂对肾小管的作用；选择性低的药物，作用范围广，不良反应多。

比如阿托品。

临床根据药物选择性的作用规律，对不同疾病选择不同的药物，药物的适应症取决于药物作用的选择性。

3．药物作用的临床效果（药物作用于机体，基本的临床表现是）（1）治疗作用：凡能达到防治疾病目的的作用。

（2）不良反应：用药后产生与治疗目的无关的其他作用。

副作用、毒性反应、后遗效应、变态反应（青霉素过敏）二、药物的量效关系1．几个基本概念（5页图）（1）量效关系：药物剂量与效应之间规律性变化。

（2）最小有效量：出现疗效的最小剂量。

（3）治疗量：临床用药的剂量。

（4）最小中毒量：引起中毒反应的最小剂量。

（5）极量：比治疗量大，比最小中毒量小。

三、药物和受体学说近代分子生物学和生物化学的研究认为，大多数药物是通过与细胞上某些大分子蛋白质相结合而产生作用，故以受体学说来阐明药物作用原理。

中职护理药理考试题库

中职护理药理考试题库中职护理药理学是一门研究药物作用机制、药物应用及药物在护理实践中的应用的学科。

以下是一些中职护理药理考试题库的内容：1. 药物的分类：- 抗感染药物- 心血管药物- 神经系统药物- 消化系统药物- 内分泌系统药物- 抗肿瘤药物2. 药物作用机制：- 药物如何影响细胞和组织- 药物如何与受体结合- 药物如何影响酶的活性3. 药物的药动学：- 药物的吸收- 药物的分布- 药物的代谢- 药物的排泄4. 药物的药效学：- 药物的作用强度- 药物的作用速度- 药物的作用时间5. 药物的剂量与给药途径：- 口服给药- 静脉注射- 肌肉注射- 皮下注射- 透皮给药6. 药物的不良反应与药物相互作用： - 不良反应的类型和机制- 药物相互作用的类型- 如何预防和处理不良反应7. 药物的合理使用：- 药物选择的原则- 药物使用的适应症和禁忌症- 药物使用的剂量调整8. 特殊人群的药物使用：- 儿童- 老年人- 孕妇- 哺乳期妇女9. 药物的储存与管理：- 药物的保存条件- 药物的有效期- 药物的安全管理10. 药物的临床应用：- 药物治疗的监测- 药物的疗效评估- 药物的个体化治疗11. 案例分析：- 根据患者的具体情况，选择合适的药物和剂量- 分析药物使用过程中可能出现的问题，并提出解决方案12. 药物的法律与伦理问题：- 药物的处方权- 药物的合理使用与滥用- 患者的知情同意权13. 药物的新型研发：- 药物研发的流程- 新型药物的特点- 药物研发中的伦理问题14. 药物信息的获取与评估：- 如何获取药物信息- 如何评估药物信息的可靠性- 如何利用药物信息指导临床实践15. 药物经济学：- 药物成本效益分析- 药物的卫生经济学评价- 药物的资源配置这些题目覆盖了中职护理药理学的基础知识和应用技能，旨在帮助学生掌握药物的基本知识，提高药物使用的安全性和有效性。