教案幼儿园的一天

幼儿园的一天

活动目标：

观察图片并尝试讲述幼儿园里的生活。

熟悉幼儿园一天的作息并知道事件的先后顺序。

活动准备：

幼儿用书：《幼儿园的一天》。

幼儿一日生活和活动场景的照片。

布置墙上的“小火车”，车厢节数与幼儿一日场景数相同。

学习单：《幼儿园的一天》。

活动过程

请幼儿说一说在幼儿园里都会做哪些事情。

＿＿说一说每天到了幼儿园都要做些什么事情。

教师和幼儿一边阅读幼儿用书《幼儿园的一天》，一边讨论幼儿在幼儿园里做的事情。

＿＿书上也有一位小朋友上幼儿园了，我们一起看看他的一天是怎么过的。

＿＿到了幼儿园门口，你和妈妈是怎么告别的？老师会和你说什么？＿＿我们去参观过幼儿园了，这些小朋友也去参观幼儿园，还记得食堂里有什么吗？和食堂的阿姨是怎么打招呼的？

＿＿这些小朋友在玩什么玩具？你喜欢我们幼儿园的什么玩具呢？教师和幼儿按照班级的一日活动流程，制作“班级一日活动作息”小火车。

1.和幼儿一起回顾班级一日活动流程。

＿＿我们一起来做一列小火车吧。我们来园的第一件事做了什么？然后又做什么了呢？

2.教师和幼儿一边讨论，一边把一日生活的照片按顺序贴在火车的每节车厢上。

＿＿哪张图片应该放在第一节车厢里呢？

给幼儿发放学习单《幼儿园的一天》，请幼儿回家后完成。