黄冈小状元四年级数学下册
黄冈小状元四年级数学第五单元测试题
黄冈小状元四年级数学第五单元测试题：一、填一填：(每空1分，共17分)1.三角形内角和是( ),三角形任意两条边的和( )第三条边。
2.每个三角形中至少有( )个锐角;最多有( )个直角或钝角。
3.一个直角三角形的一个锐角等于45°，另一个锐角等于( )，这个三角形又叫( )。
4.一个等腰三角形的一个底角是35°，它的另一个底角是( )，它的顶角是( )，按角分，这是一个( )三角形。
5.在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是( )三角形。
6.已知两个数的差是7.8，减数是9.2，被减数是( )。
7.0.75比0.57多( );8.9比9.6少( )。
8.8个0.01加上( )得1;比2.78少( )的数是0.18。
9.小于1的最大两位小数比最小两位小数多( )。
10.整数的最小计数单位比小数的小数部分的最大计数单位大( )。
二、判一判：(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共8分)1.直角三角形只有一条高。
( )2.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。
( )3.一个三角形的三条边分别是4厘米、6厘米和10厘米。
( )4.三角形只能有一个直角或一个钝角。
( )5.笔算小数加法时，应把加数的末位对齐。
( )6.两个一位小数相加，和可能是一位小数，也可能是整数。
( )7.整数加法的运算定律同样适用小数加法。
( )8. 8.84-(2.84+1.59)=8.84-2.84+1.59 ( )三、选一选：(每题1分，共5分)1.做房屋用的三角形屋架运用了三角形的( )A.有三个角的特性B.有三条高的特性C.稳定不变形的特性2.下面是3组线段的长度(单位：厘米)，其中不能围成三角形的是( )A.2、5、7B.5、6、7C.4、5、83.0.8和0.80比较( )A.大小相等，意义相同B.大小相等，意义不同C.大小不等，意义相同4.把3.26的小数点去掉，这个数比原数大( )A.0.74B.300C.322.745.下列各小数，在0.85和0.9之间的是( )A.0.851B.0.807C.0.901四、画一画：(画出对应底边上的高，每题2分，共6分)五、算一算：1.直接写出得数：(8分)1.2+0.8= 7.7+2.3=3.2-0.8= 0.77-0.7=0.25+0.75= 1-0.46= 3.9-1.3= 5.2-4.4=2.用小数计算下列各题：(8分)7元4角6分+5角4分 4千米300米+3千米40米53米78厘米-13米5分米5厘米 6吨80千克-800千克3.列竖式计算，并验算：(6分)13.628+1.109= 30-19.63=4.计算下列各题，怎样简便怎样算：(12分)8.45+9.18+0.92+1.55 33.19-0.98-11.9226.68-(6.68+1.89) 4.54+16.87+3.13+25.46六、解决问题：(5+6+6+6+7，共30分)1.王叔叔要用木条做一个边长为30厘米的等边三角形模型。
2022年黄冈小状元卷子四年级下册第六课答案
2022年黄冈小状元卷子四年级下册第六课答案语文一：汉字的优势①有着几千年历史的古老汉字，在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后，“汉字是中国落后的根源”这一结论，就被名正言顺地载入典籍，并广为流传。
②1977年，钱伟长教授去参加一个国际会议。
“汉字影响你们现代化。
”外国教授对中国教授说，“ _____拼音文字____能救你们， _____你们的文字是无法进入计算机的。
当今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋！”③然而，外国教授说错了，中国人能在6000年前创造汉字，并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字，说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。
今天，中国人已经成功地把这种外国教授断言不能输入计算机的方块字敲进了计算机。
④表意文字形、音、义的多码性，使汉字显示出自己的优势。
像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入），只能靠熟练程度来提高速度，因此太有限了。
汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法，计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。
同样内容的英汉对照短文，汉字161个，英文字符（字母）778个。
汉字以每分钟203、3个的速度输入，输入一个汉字平均击键1、5次—2、5次，161个汉字击键371次，用了48秒。
英文以每分钟500键的速度键入，778个字符击键778次，用了1分30秒，汉字比英文将快了近一倍。
⑤20世纪称之为科学奇迹的计算机，有史以来头一次证明：汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。
当古老的象形表意文字进入计算机神奇的时刻，“汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”，竟然显得那么苍白无力。
1、在第2段的横线上依次填写关联词语，完全恰当的一项是（）。
（2分）A、只要……就……那么……B、只有……才……因为……C、如果……就……否则……D、除非……才……因此……2，对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势表述准确的一项是（）。
数学黄冈小状元四年级上册 92页答案
数学黄冈小状元四年级上册 92页答案一、填空。
(每空1分，共32分)1、由13个亿，个万，个1组成的数是( )，读作 ( )，四舍五入到万位是( )，省略亿后面的尾数是( )。
2、四边形中，就是等距图形的存有( )形、( )形和( )形。
3、由8、7、0、5、1组成的最大六位数是( )，最小六位数是( )。
4、必须并使÷□5的商是两位数，□里最小填上( )，必须并使□76÷27的商是两位数，□里最轻填上( )。
5、一个角是89度，它是( )角，一个平角等于( )个直角，一个周角等于( )个平角。
6、括号里最小能够填上几?46×( )< ( )×24< ( )×36<7、把、、、、这五个数，按从小到大的顺序排列就是( )<( )<( )<( )<( )8、在○里填上“<”、“>”、“=”。
○ ÷ ○ ÷188平方千米○ 公顷×50 ○ 15×阿9、线段存有( )个端点，射线存有( )个端点。
10、除数是17，商是6，余数取最大是( )，余数最大时，被除数是( )。
11、已知14×18=，14×=( )，×=( )。
二、推论。
(对的在题后括号内踢“√”，错的踢“×”)(每题1分后，共5分后)1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是。
( )2、平角就是一条直线。
( )3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
( )4、每两个计数单位之间的10。
( )5、当长方形长是6厘米，宽是3厘米时，它的周长和面积是相等的。
( )三、挑选。
(将恰当的序号填上在括号里)(每题1分后，共5分后)1、下面各数，读数时只读一个零的是( )。
a、 b、 c、2、用放大倍的放大镜看一个15°的角，看到的角的度数是( )a、°b、15°c、°3、两条平行线间可以画( )条直线。
黄冈小状元4年级上册数学试卷答案
黄冈小状元4年级上册数学试卷答案湖北黄冈是湖北省教育最好的一个地方，这里从小学到高中每年都能够培养出很多各种各样的人才。
下面是店铺网络整理的黄冈小状元4年级上册数学试卷，希望对你有用。
黄冈小状元4年级上册数学试卷一、填空。
(每空1分，共32分)1、由13个亿，305个万，4007个1组成的数是( )，读作( )，四舍五入到万位是( )，省略亿后面的尾数是( )。
2、四边形中，是对称图形的有( )形、( )形和( )形。
3、由8、7、0、5、1组成的最大六位数是( )，最小六位数是( )。
4、要使687÷□5的商是两位数，□里最大填( )，要使□76÷27的商是两位数，□里最小填( )。
5、一个角是89度，它是( )角，一个平角等于( )个直角，一个周角等于( )个平角。
6、括号里最大能填几?46×( )<375 ( )×24<158 ( )×36<4057、把600606、660600、600066、666000、606000这五个数，按从小到大的顺序排列是( )<( )<( )<( )<( )8、在○里填上“<”、“>”、“=”。
785436 ○ 785426 7200÷180 ○ 720÷188平方千米○ 8000公顷150×50 ○ 15×501阿9、线段有( )个端点，射线有( )个端点。
10、除数是17，商是6，余数取最大是( )，余数最大时，被除数是( )。
11、已知14×18=252，14×180=( )，140×180=( )。
二、判断。
(对的在题后括号内打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是59999。
( )2、平角就是一条直线。
( )3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
黄冈小状元四年级答案
一、填空（每空1分，共22分）1.4500700是由4个（）、5个（）、7个（）组成的，这个数读作（），省略万后面的尾数约是（）。
2.一个数由7个十亿，6个千万、5个万和3个百组成，这个数写作（），省略亿后面的尾数是（）。
3.两个因数分别是38和7，把其中一个因数扩大到原来的3倍，积是（）。
4.中瑞国际学校有学生9708人，大约是（）人，三年级有708人，大约是（）人。
5.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。
6. 钟面上9时整，时针和分针成( )角；钟面上( )时整,时针和分针成平角。
7. 在同一个平面内，不相交的两条直线叫作（）；如果两条直线相交成直角，那么就说这两条直线互相( )。
8.两组对边（）的四边形叫做平行四边形。
9. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3个直角○1个平角699999968 ○ 7亿15×60 ○ 16×50 49470800 ○ 5478万二、判断（对的打“√”错的打“╳”）（共10分）1．个位、十位、百位、千位……都是计数单位。
………………………………( )2. 从直线外一点连接到这条直线的所有线段中，垂直线段最短。
……………( )3.用“亿”作单位表示一个数，就是在这个数的末尾添上一个“亿”字。
…（）4. 大于90°的角都是钝角。
……………………………………………………( )5.直线比射线长。
…………………………………………………………………( )三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）1．过A、B两点，可以画（）条直线。
A、1B、2C、无数2．三位数乘两位数的积是( )。
A、四位数B、五位数C、四位数或五位数3.容易变形的图形是（）。
A、三角形B、四边形C、平行四边形4．350×80的末尾有（）个0。
A、2B、3C、45．下面的数，只读1个零的是（）。
X-k -b-1.-c-o-mA、404000B、6060000C、6060006000四、计算（共24分）1、直接写得数（12分）15×8= 30×280= 420÷6= 45×20=90×70= 36×9= 68+28= 125×0×47=270×2＝140×7= 600×70= 估算：97×102≈2、列竖式计算（12分）250×38 = 225×14=508×36= 480×70=五、操作题（9分）1、从李村修一条通往国道的水泥路，怎样修最近，把最近的路线画出来。
四年级数学黄冈小状元第2部分十一课
四年级数学黄冈小状元第2部分十一课
摘要：
一、四年级数学黄冈小状元第2 部分十一课概述
二、课程的主要内容和目标
三、学生应掌握的知识点
四、学习建议和策略
五、总结
正文：
【一、四年级数学黄冈小状元第2 部分十一课概述】
四年级数学黄冈小状元第2 部分十一课是针对四年级学生的数学课程，主要涉及简单的分数和小数的概念，以及它们在生活中的应用。
通过本课程的学习，学生将更好地理解数学知识，提高解决问题的能力。
【二、课程的主要内容和目标】
本课程的主要内容包括：分数和小数的定义、性质、运算方法以及它们在实际生活中的应用。
通过学习，学生应达到以下目标：
1.理解分数和小数的概念及它们之间的关系；
2.掌握分数和小数的运算方法；
3.能够运用分数和小数解决实际问题。
【三、学生应掌握的知识点】
1.分数的定义和性质；
2.小数的定义和性质；
3.分数和小数的加减乘除运算；
4.分数和小数在实际生活中的应用。
【四、学习建议和策略】
1.学生在学习本课程时，应充分理解分数和小数的概念，掌握它们之间的关系；
2.注重练习，通过反复练习巩固所学知识；
3.学会将所学知识运用到实际生活中，提高解决问题的能力；
4.遇到问题时，及时向老师或家长请教，避免形成学习障碍。
【五、总结】
四年级数学黄冈小状元第2 部分十一课是学生在数学学习过程中的重要内容，通过本课程的学习，学生将更好地理解分数和小数的概念，掌握它们在实际生活中的应用。
四年级数学黄冈小状元第2部分十一课
四年级数学黄冈小状元第2部分十一课摘要：一、引言二、四年级数学黄冈小状元简介三、十一课内容概述四、重点知识点解析五、实用练习建议六、结语正文：【引言】大家好，我是你们的人工智能助手。
今天，我们要一起探讨的是四年级数学黄冈小状元第2部分十一课的内容。
这一课的主题是数学知识，我们将详细介绍课程内容，并为大家提供实用的学习方法。
【四年级数学黄冈小状元简介】黄冈小状元是四年级数学教材的重要组成部分，它旨在帮助学生们巩固课堂所学知识，提高数学素养。
通过黄冈小状元的学习，学生们可以更好地理解和掌握数学概念、公式和解题方法。
【十一课内容概述】在第2部分十一课中，我们主要学习了数学知识。
内容包括数学概念的理解、公式的运用以及解题技巧的掌握。
本课重点关注了以下几个方面：1.数学概念的深入理解：通过实例讲解，使学生们对数学概念有更清晰的认识。
2.公式的灵活运用：介绍了一些常用的数学公式，并讲解了如何在解题过程中运用这些公式。
3.解题技巧的培养：对本课的例题进行了详细解析，引导学生掌握解题思路和方法。
【重点知识点解析】在本课中，我们重点学习了数学知识点的运用。
以下是几个关键知识点：1.数学概念：通过具体实例，让学生了解数学概念的实际应用，从而加深对概念的理解。
2.公式运用：讲解了如何运用公式快速、准确地解题，提高学生的计算速度和准确率。
3.解题技巧：通过对例题的解析，让学生掌握解题的思路和方法，提高学生的解题能力。
【实用练习建议】为了巩固所学知识，提高解题能力，建议同学们进行以下练习：1.复习本课知识点，确保对概念、公式和解题方法有深入理解。
2.完成课后习题，提高计算速度和准确率。
3.寻找类似的练习题进行自我测试，检验学习效果。
【结语】学习四年级数学黄冈小状元第2部分十一课，对提高我们的数学素养至关重要。
通过深入理解数学概念、掌握公式和解题方法，我们可以更好地应对今后的学习挑战。
黄冈小状元暑假作业四年级数学4升5衔接快乐作业二十鸡兔同笼问
黄冈小状元暑假作业四年级数学4升5衔接快乐作业
二十鸡兔同笼问
1、鸡兔同笼，上有头20个，下有脚48只.鸡（）只，兔（）只
其他题补充：
2、大小两辆汽车共同运216吨货物，小汽车运了7小时，大汽车运了8小时，已知小汽车5小时运的数量等于大汽车2小时运的数量，则大汽车每小时运（）吨。
3、四年级和六年级学生共120人给小树浇水.其中六年级学生1人提2桶水，四年级学生2人抬一桶水，他们一次浇水共180桶。
四年级参加浇水的（）人，六年级参加浇水的（）人？
4、笼子里有鸡兔共27只，兔脚比鸡脚多18只，鸡（）只，兔（）只。
5、有182只兔子，把它们分别装在甲乙两种笼子里，甲种笼子每笼装6只，乙种笼子每笼装4只，两种笼子正好用36个，甲笼子（）个，乙笼子（）个。
6、一个大人一餐吃2个面包，两个小孩一餐吃1个面包，现在有大人和小孩共99人，一餐刚好吃了99个面包，大人（）人，小孩（）人。
7、四年级共有52位同学参加植树，男生每人种3棵，女生每人种2棵，已知男生比女生多种36棵，求：
有（）名男生？
8、有面值分别为2元、5元、10元的邮票共34张，价值共计178元。
其中5元与10元的邮票张数相等，问：2元的（）张，5元的（）张，10元的（）张。
9、公园门票出售5元、8元、10元共100张，收入748元，其中5元和8元的张数相等。
5元的（）张，8元（）张，10元（）张.
10、犀牛、鹿、鸵鸟三种动物共有26个头，80只脚，20只角。
犀牛有4只脚，1只角；鹿有4只脚，2只角，鸵鸟有2只脚。
犀牛（）只，鹿（）只，鸵鸟（）只？
11、鸡免同笼，共100个头，320只脚，鸡有（）只、兔（）只。
黄冈小状元4年级数学下册期末检测题_小学4年级数学下册期末试卷及答案.doc
黄冈小状元4年级数学下册期末检测题＿小学4年级数学下册期末试卷及答案黄冈小状元4年级数学下册期末检测题_小学4年级数学下册期末试卷及答案黄冈小状元4年级数学下册期末检测题一、谨慎填写(２０分）１、用字母表示乘法分配律是（)。
２、0．2８里有( )个0.0１，1元２角4分写成小数是( )元。
3、160度角比平角少( )度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( ）。
5、把0.１26的小数点向右移动两位是( ),把( )的小数点向左移动三位是0．0０68。
６、一个直角三角形中,一个锐角是55０,另一个锐角是( )。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵,最外层每边1３个。
最外层一共有()个玩具小人,整个方阵一共有( ）个玩具小人。
8、根据三角形内角和是18０,求出下面两个图形的内角和。
梯形( ）度,五边形( )度。
9、由4个一、８个十分之一和6个千分之一组成的数是( ）,读作（)。
１0、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( ),最小是( )。
11、9０20千克=（)吨３2.76千米=( )千米（）米5米２0厘米＝( )厘米二、准确判断(４分)(对的在括号内打,错的打）１、小数点的后面添上零或去掉零,小数的大小不变。
( )2、用三根分别长4厘米、６厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。
（)3、小数点右边的第二位是百分位。
()4、131-63+37=13１－(63+３７)。
( )5、大于２．4而小于2.6的一位小数只有一个。
（)三、慎重选择(6分)(把正确答案的序号填在括号里）1、将小数2０.090化简后是()。
A 、2０．9Ｂ、２0.0９Ｃ、2.９2、4.0３扩大到10０倍是()。
Ａ、０．043 B、４０３C、40.33、两个（)的三角形能拼成一个平行四边形。
Ａ、等底等高Ｂ、面积相等 C 、完全一样4、0.7２等于( )。
Ａ、０.7２0 B 、7.2 C、７210005、下面各数中,要读出两个零的数是（)。
黄冈小状元四年级上册人教版答案数学
黄冈小状元四年级上册人教版答案数学一、填空。
(每空1分，共32分)1、由13个亿，个万，个1组成的数是( )，读作 ( )，四舍五入到万位是( )，省略亿后面的尾数是( )。
2、四边形中，就是等距图形的存有( )形、( )形和( )形。
3、由8、7、0、5、1组成的最大六位数是( )，最小六位数是( )。
4、必须并使÷□5的商是两位数，□里最小填上( )，必须并使□76÷27的商是两位数，□里最轻填上( )。
5、一个角是89度，它是( )角，一个平角等于( )个直角，一个周角等于( )个平角。
6、括号里最小能够填上几?46×( )< ( )×24< ( )×36<7、把、、、、这五个数，按从小到大的顺序排列就是( )<( )<( )<( )<( )8、在○里填上“<”、“>”、“=”。
○ ÷ ○ ÷188平方千米○ 公顷×50 ○ 15×阿9、线段存有( )个端点，射线存有( )个端点。
10、除数是17，商是6，余数取最大是( )，余数最大时，被除数是( )。
11、已知14×18=，14×=( )，×=( )。
二、推论。
(对的在题后括号内踢“√”，错的踢“×”)(每题1分后，共5分后)1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是。
( )2、平角就是一条直线。
( )3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
( )4、每两个计数单位之间的10。
( )5、当长方形长是6厘米，宽是3厘米时，它的周长和面积是相等的。
( )三、挑选。
(将恰当的序号填上在括号里)(每题1分后，共5分后)1、下面各数，读数时只读一个零的是( )。
a、 b、 c、2、用放大倍的放大镜看一个15°的角，看到的角的度数是( )a、°b、15°c、°3、两条平行线间可以画( )条直线。
黄冈小状元四年级数学(下册)(谷风教学)
（
沐风教育
）31
P38
如图，四年级一班王雷同学不小心把一块三角形 玻璃打碎成三块，现要到玻璃商店去配一块完全 一样的玻璃，那么只需带其中的第（ ）块？
沐风教育
28
P35
一个两位小数精确到十分位后， 的书的近似数是4.8，这个两 位小数可能是多少？
（ ）.（ ）（ ）约等于4.8
沐风教育
29
P36
一个三位小数的近
似数是5.80，这个
三位小数最大是多
少？最小是多少？
沐风教育
30
P37
我写的两位小数“四舍”后成为 4.6
(
)
我写的两位小数“五入”后成为 7.0
（
）
（
）
沐风教育
7
P4
赵欣同学不小心把自己期末成绩 中的语文和外语两科成绩用墨水 弄污了一部分，你能算出来吗？
科目 数学 语文 外语 平均
成绩 80
9
3 85
沐风教育
8
P10
以学校为观测点，量一量，填一填。
少年宫
北 图书馆
学校
200米
体育馆
方向 路程
少年宫 图书馆 体育馆
沐风教育
9
P11
帮小动物找家。
北
学校 100米
沐风教育
12
P17
你能算出下面加法的 得数吗？试一试。
2+4+6+8+10+……+9
6+98+100
沐风教育
13
P18
猜一猜大公鸡拿的是几？
四只小动物各拿着一个数，现在 知道这四个数练成的积为100000， 大公鸡拿着的数是（ ）
黄冈小状元四年级答案
一、填空（每空1分，共22分）1.4500700是由4个（）、5个（）、7个（）组成的，这个数读作（），省略万后面的尾数约是（）。
2.一个数由7个十亿，6个千万、5个万和3个百组成，这个数写作（），省略亿后面的尾数是（）。
3.两个因数分别是38和7，把其中一个因数扩大到原来的3倍，积是（）。
4.中瑞国际学校有学生9708人，大约是（）人，三年级有708人，大约是（）人。
5.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。
6. 钟面上9时整，时针和分针成( )角；钟面上( )时整,时针和分针成平角。
7. 在同一个平面内，不相交的两条直线叫作（）；如果两条直线相交成直角，那么就说这两条直线互相( )。
8.两组对边（）的四边形叫做平行四边形。
9. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3个直角○1个平角699999968 ○ 7亿15×60 ○ 16×50 49470800 ○ 5478万二、判断（对的打“√”错的打“╳”）（共10分）1．个位、十位、百位、千位……都是计数单位。
………………………………( )2. 从直线外一点连接到这条直线的所有线段中，垂直线段最短。
……………( )3.用“亿”作单位表示一个数，就是在这个数的末尾添上一个“亿”字。
…（）4. 大于90°的角都是钝角。
……………………………………………………( )5.直线比射线长。
…………………………………………………………………( )三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）1．过A、B两点，可以画（）条直线。
A、1B、2C、无数2．三位数乘两位数的积是( )。
A、四位数B、五位数C、四位数或五位数3.容易变形的图形是（）。
A、三角形B、四边形C、平行四边形4．350×80的末尾有（）个0。
A、2B、3C、45．下面的数，只读1个零的是（）。
X-k -b-1.-c-o-mA、404000B、6060000C、6060006000四、计算（共24分）1、直接写得数（12分）15×8= 30×280= 420÷6= 45×20=90×70= 36×9= 68+28= 125×0×47=270×2＝140×7= 600×70= 估算：97×102≈2、列竖式计算（12分）250×38 = 225×14=508×36= 480×70=五、操作题（9分）1、从李村修一条通往国道的水泥路，怎样修最近，把最近的路线画出来。
2023-2024学年湖北省黄冈市麻城市人教版四年级下册期末教学质量监测数学试卷(含答案解析)
2023-2024学年湖北省黄冈市麻城市人教版四年级下册期末教学质量监测数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．由5个十和48个千分之一组成的小数是()，这个数读作()。
2．计算720÷［8×（104－95）］，应先算()法，最后算()法，结果是()。
3．把6.9缩小到原数的()是0.069，再把小数点向右移动三位的结果是()。
4．0.9吨＝()千克48分＝()元3千米56米＝()千米5．把997300000改写成“亿”为单位的数是()亿，保留一位小数是()亿。
6．一个两位小数四舍五入后是8.0，这个两位小数最大是，最小是。
7．一个等腰三角形，一个底角是30°，它的顶角是()°，这个三角形是()角三角形。
8．如果一个等腰三角形各边长度都是整厘米且周长不超过50厘米，若底边长10厘米，则这个三角形的腰最短是()厘米，最长是()厘米。
9．在直线上标出合适的小数。
10．把6÷2＝3，12＋3＝15，75÷15＝5，合成一道综合算式是()。
11．四（1）班52名同学去划船，一共乘坐了11条船，正好每条船都坐满，其中每条大船坐6人，每条小船坐4人。
大船有()条，小船有()条。
二、判断题12．把12.08扩大到原数的100倍是120.8。
()13．三角形的两边之和一定大于第三边。
()14．（65－45）÷5＝65－45÷5＝56。
()15．等腰三角形的一个内角是70°，这个三角形一定是锐角三角形。
()16．小数两个计数单位之间的进率都是10。
()三、选择题17．去掉13.96的小数点，就是把原数（）。
A．缩小到原来的1100B．扩大到原来的100倍C．增加了100倍18．比较89×101□89×100＋1，□里应填（）。
四年级数学黄冈小状元第2部分十一课
四年级数学黄冈小状元第2部分十一课
（实用版）
目录
1.题目背景及要求
2.黄冈小状元第 2 部分十一课的内容概述
3.课程的主要知识点和难点
4.如何学习和掌握这部分内容
5.总结
正文
一、题目背景及要求
黄冈小状元是一套非常受欢迎的小学辅导教材，它的内容丰富，涵盖了语文、数学、英语等各个学科。
这套教材以严谨的体系和丰富的题目著称，深受学生和家长的喜爱。
本篇文章将针对四年级数学黄冈小状元第 2 部分第十一课的内容进行解析。
二、黄冈小状元第 2 部分第十一课的内容概述
第十一课的内容主要包括了以下几个部分：
1.几何图形的认识和分类
2.几何图形的性质和特点
3.几何图形的计算和应用
三、课程的主要知识点和难点
本节课的主要知识点包括：
1.几何图形的分类：包括点、线、面、体等基本几何图形。
2.几何图形的性质和特点：包括角度、边长、面积、体积等。
3.几何图形的计算和应用：包括计算面积、体积等。
本节课的难点主要在于几何图形的计算和应用，需要学生掌握一定的数学知识和技巧。
四、如何学习和掌握这部分内容
要学习和掌握这部分内容，学生需要做到以下几点：
1.熟悉和掌握几何图形的基本概念和分类，了解几何图形的性质和特点。
2.熟练掌握几何图形的计算方法，包括计算面积、体积等。
3.多做练习，提高解题能力和技巧。
五、总结
四年级数学黄冈小状元第 2 部分第十一课的内容主要包括几何图形的认识和分类、几何图形的性质和特点、几何图形的计算和应用等。
黄冈小状元达标卷四年级上册数学答案北师大版
黄冈小状元达标卷四年级上册数学答案北师大版一、填空。
(每空1分，共32分)1、由13个亿，个万，个1组成的数是( )，读作 ( )，四舍五入到万位是( )，省略亿后面的尾数是( )。
2、四边形中，就是等距图形的存有( )形、( )形和( )形。
3、由8、7、0、5、1组成的最大六位数是( )，最小六位数是( )。
4、必须并使÷□5的商是两位数，□里最小填上( )，必须并使□76÷27的商是两位数，□里最轻填上( )。
5、一个角是89度，它是( )角，一个平角等于( )个直角，一个周角等于( )个平角。
6、括号里最小能够填上几?46×( )< ( )×24< ( )×36<7、把、、、、这五个数，按从小到大的顺序排列就是( )<( )<( )<( )<( )8、在○里填上“<”、“>”、“=”。
○ ÷ ○ ÷188平方千米○ 公顷×50 ○ 15×阿9、线段存有( )个端点，射线存有( )个端点。
10、除数是17，商是6，余数取最大是( )，余数最大时，被除数是( )。
11、已知14×18=，14×=( )，×=( )。
二、推论。
(对的在题后括号内踢“√”，错的踢“×”)(每题1分后，共5分后)1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是。
( )2、平角就是一条直线。
( )3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
( )4、每两个计数单位之间的10。
( )5、当长方形长是6厘米，宽是3厘米时，它的周长和面积是相等的。
( )三、挑选。
(将恰当的序号填上在括号里)(每题1分后，共5分后)1、下面各数，读数时只读一个零的是( )。
a、 b、 c、2、用放大倍的放大镜看一个15°的角，看到的角的度数是( )a、°b、15°c、°3、两条平行线间可以画( )条直线。