家长对孩子考试成绩的评价

很多家长似乎觉得考试成绩就是评判孩子在学院有没有好好学习的一个标准。

那我们应该如何去对孩子的考试成绩做一个正确的评价呢？
1、高分不“捧”，总结下经验
假设孩子考了很高的分，我们内心开心，但不可以做一些很重的奖等过分的表示，因为这样做，可能无形中会滋养孩子的骄傲情绪。

其实，我们可以带着孩子去书店买他们爱看的书、满足孩子一些小小的合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。

我们更应该帮助孩子分析卷面的一些得分失分情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试打下扎实的基础。

如果孩子班内竞争的气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，不放弃，考出好成绩就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，以激发孩子的斗志
2、低分不“棒”，找出差距
这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。

孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。

实践证明，打是不能解决问题的，孩子考
试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！
要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不同忽视。

如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很好。

那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信很好的方式，也是激发他努力向上的好的途径。

正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此。

如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”。

然后，应摸清情况，找到分数低的原因，是基础掌握不牢、还是方法不对、就是卷面不工整、还是时间未能合理分配等等。

同时，针对考卷情况，整理错题本，分析考试成败的原因，总结每一道题的得失。

探查原因的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出原因，不作搪塞性回答。

另一方面，家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。

3、理智评价，引导帮助
我们每天都在面对自己的孩子，由于一种定势或是习惯，我们会觉得孩子的
言行举止、思维方式都有一定的道理，所以我们赞成用赏识的目光来看待孩子。

但是，切记“赏识”并非“袒护”，我们应学会理智的评价自己的孩子。

现在的孩子一切都走得过于顺利，所以适宜的让他们经受一些挫折也是非常有必要的。

4、定下目标，鼓励为主
每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。

在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。

但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。

反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。

望子（女）成龙（凤）是每一个家长的心愿，但应针对自己孩子的实际情况，以良好、务实的心态去对待孩子的每次考试分数，才能使孩子在和风细雨中茁壮成长。