幼儿园小班重阳节主题活动

幼儿园重阳节主题活动策划方案（五篇）

幼儿园重阳节主题活动策划方案一、活动目标：1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

3、积极回答老师的问题。

二、活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

三、活动过程：(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。

师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)(二)、欣赏儿歌《九月九》师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、引导幼儿学习儿歌。

(帮助幼儿矫正个别发音)4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

四、活动总结：教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。

同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

五、活动延伸：教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

附儿歌：《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

幼儿园重阳节主题活动策划方案（二）一、活动目的：1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。

2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。

二、活动时间：____年____月____日下午三、活动地点：各班教室四、预先准备：邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。

五、参加对象：大班年级组全体幼儿、老师六、活动准备：1、各班打印好《家长签到表》2、园里预先订购若干桔子3、班里安排好桌椅的摆放七、活动过程安排：1、主持人致辞主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。

2024年幼儿园小班活动教案《重阳节》

2024年幼儿园小班活动教案《重阳节》一、活动目的本活动旨在让幼儿了解重阳节的由来和传统习俗，培养幼儿对传统节日的认识和情感，激发幼儿的创造力和想象力。

二、活动准备1.准备重阳节的相关故事书籍或故事卡片。

2.准备材料：纸张、颜料、毛笔等。

3.准备代表重阳节的植物材料如菊花、茱萸等。

三、活动流程第一阶段：引入1.通过展示图片或故事引入重阳节的主题，让幼儿感受节日氛围。

2.讲解重阳节的由来和意义，让幼儿明白庆祝重阳节的重要性。

第二阶段：创作手工1.指导幼儿用纸张、颜料等材料制作重阳节主题的手工作品，如菊花、茱萸等小工艺品。

2.引导幼儿在手工作品上体现重阳节的元素，如重阳花、阳台等。

第三阶段：游戏活动1.进行重阳节主题的游戏活动，如过关斩将、拔河比赛等，增强幼儿对重阳节的体验和感知。

2.在游戏中融入重阳节的元素，让幼儿更好地理解和接受传统节日文化。

第四阶段：总结回顾1.结合活动内容和幼儿的表现，进行活动总结和回顾。

2.鼓励幼儿分享对重阳节的感受和体会，促进幼儿情感表达和思维发展。

四、活动评估1.通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿对重阳节的理解和参与程度。

2.根据幼儿的反馈和表现，及时调整活动内容和方式，进一步提升活动效果。

五、延伸活动1.鼓励幼儿和家长一起制作重阳节的美食，如重阳糕等。

2.组织家长参与重阳节庆祝活动，促进和谐家园合作。

六、活动总结通过本次活动，幼儿在轻松愉快的氛围中认识了重阳节，感受了传统节日文化的魅力，培养了对传统文化的兴趣和热爱，促进了幼儿的全面发展和心智成长。

希望通过这样的活动，让幼儿在传统文化中汲取营养，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。

幼儿园小班重阳节活动方案（六篇）

幼儿园小班重阳节活动方案活动目标：1. 旨在让幼儿理解重阳节的含义，培养他们尊重和关爱老年人的意识。

2. 通过活动，激发幼儿与祖父母共度时光的幸福感。

活动准备：1. 物质配备：制作旗帜的材料、播放《重阳节》的多媒体设备。

2. 经验积累：幼儿已有的穿鞋经验，熟悉歌曲《爸爸妈妈好》。

活动过程：一、播放重阳节起源的影片1. 教师：孩子们，你们知道重阳节还有个什么名字吗？（提示：老人节）没错，重阳节是属于爷爷奶奶的节日。

我们今天很荣幸，能和爷爷奶奶一起庆祝这个特别的日子。

2. 教师引导：请分享一下，爷爷奶奶平时是如何关心和照顾你们的。

3. 总结：爷爷奶奶给予我们无微不至的关怀，如：照顾我们的生活、陪伴我们成长等。

二、演唱祝福歌曲《爷爷、奶奶好》1. 教师：大家都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在他们有些疲倦，想听我们唱歌。

让我们为他们献上一首《爷爷、奶奶好》，让他们听听我们的歌声吧。

三、游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》1. 游戏规则：从众多鞋子中找出爷爷奶奶的鞋子，并为他们穿上。

2. 教师引导：先请爷爷奶奶脱下一只鞋子，放在中间，模拟鞋子“迷路”的情景。

3. 教师提示：孩子们，你们的任务是找到爷爷奶奶的鞋子，帮助他们穿回鞋子。

四、制作重阳节旗帜1. 教师：为了感谢爷爷奶奶的付出，我们今天要制作一面重阳节的旗帜，以此表达我们的祝福。

2. 指导幼儿完成旗帜制作，并说明：这面旗帜将插在重阳糕上，寓意着我们祝愿爷爷奶奶身体健康，每天都能快乐。

幼儿园小班重阳节活动方案（二）活动时间：20x年___月___日上午9:00活动地点：教室活动目的：1. 提供初步理解，让孩子们认识到重阳节是尊老敬老的节日。

2. 培养儿童对祖父母的关爱意识，鼓励他们为祖父母做一些力所能及的事情。

3. 增进儿童对祖父母的喜爱，激发他们主动表达对祖父母的关爱之情。

活动准备：包括糖果和重阳糕等物品活动流程：1. 介绍重阳节：教师将与孩子们共同演唱《我的好奶奶》。

小班《九九重阳节》教案模板(精选10篇)

小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕小班《九九重阳节》教案1活动目的：体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现才能，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。

活动准备：幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

活动过程：1、节日引题。

以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。

2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？老师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。

2、启发幼儿与老人们交谈，理解老人的生活。

3、举办联欢会。

①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。

帮助才能差的幼儿构思画面。

5、活动延伸：①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。

小班《九九重阳节》教案2一、幼儿开展目的：1、初步知道重阳节的根本风俗，愿意和老人一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联络三、活动过程：1、引出主题〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

今天，我们小朋友到荣耀院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？〔2〕介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”3、听老人们讲____故事让爷爷讲讲自己____故事，使我们永远记得优秀的____传统。

2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思

2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思一、教学目标知识目标：1.了解中国传统节日重阳节的由来和意义。

2.能够简单朗读相关重阳节的诗词或歌曲。

3.学习重阳节的主要习俗和传统活动。

能力目标：1.培养幼儿的观察力和表达能力，通过亲身体验和参与活动感受节日氛围。

2.提高幼儿的合作意识，培养团队合作精神。

情感目标：1.培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。

2.培养幼儿的感恩之心，珍惜与家人团聚的时光。

二、教学内容1.重阳节的由来和传说故事。

2.重阳节的主要活动和习俗，如登高、赏菊、佩艾蒿等。

3.重阳节的诗词或歌曲，让幼儿感受诗情画意。

三、教学过程第一课时：重阳节的由来和传说1.情境导入：播放介绍重阳节的视频或动画片段。

2.讲解重阳节的由来和相关传说故事，让幼儿了解节日的起源。

3.通过简单的互动问答和图画故事，帮助幼儿理解和记忆重阳节的故事。

第二课时：重阳节的活动和习俗1.制作重阳节习俗的图鉴或手工，让幼儿了解登高、赏菊等习俗。

2.观赏相关图片或视频，让幼儿感受重阳节的传统活动氛围。

3.进行相关活动体验，如与小伙伴登高或赏菊，激发幼儿的兴趣和参与度。

第三课时：重阳节的诗词或歌曲1.教授重阳节相关的诗词或歌曲，引导幼儿朗读或跟唱。

2.制作诗词或歌曲的小册子或卡片，让幼儿带回家与家人分享。

3.进行小型朗诵或表演活动，展示幼儿学习成果。

四、教学反思本次教案中，通过多种教学手段和活动设计，让幼儿在重阳节教学中获得了丰富的知识、体验和感受。

在教学过程中，发现了一些不足和可以改进的地方：1.活动设计不够具体：部分活动设计可能过于笼统，未能精确到每一个细节，考虑在下次教学中加入更具体的活动环节，以提高幼儿的参与度和体验感。

2.评估方式单一：本次教学评估主要以口头回答和实际活动表现为主，考虑在今后的教学中增加书面表现评估的环节，以全面评估幼儿的学习情况。

3.家校合作不足：家长在幼儿学习过程中的参与度有待提高，今后将加强与家长的沟通和配合，共同关注幼儿的成长和学习。

幼儿园重阳节活动方案小班（5篇）

幼儿园重阳节活动方案小班一、活动时间____月____号上午。

二、活动地点幼儿园教室。

三、活动目标1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

四、活动准备糖果、重阳糕等。

五、活动过程1、介绍重阳节老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》，老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗?2、老师妈妈亲亲宝宝宝宝真乖，老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝)，老师妈妈亲宝宝开心吗?3、爷爷奶奶妈亲宝宝宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说)。

4、宝宝亲爷爷奶奶爷爷奶奶亲宝宝开心吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。

(播放亲亲我录音)。

鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

6、吃重阳糕鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。

7、唱歌曲引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

8、放“亲亲我”音乐请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

9、爱爷爷奶奶为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。

为爷爷奶奶捶捶背等。

幼儿园重阳节活动方案小班（二）一、目标1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。

2.通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。

3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆)，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

二、过程1.引出活动主题，欢迎老人。

提问：今天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节。

)对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。

)那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢?请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。

教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。

他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。

)教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

幼儿园重阳节主题活动策划方案（三篇）

幼儿园重阳节主题活动策划方案一、活动目标：1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

3、积极回答老师的问题。

二、活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

三、活动过程：(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。

师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)(二)、欣赏儿歌《九月九》师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、引导幼儿学习儿歌。

(帮助幼儿矫正个别发音)4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。

同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

五、活动延伸：教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

附儿歌：《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

幼儿园重阳节主题活动策划方案（二）一、活动意图：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德。

儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

二、活动目的：1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。

3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。

幼儿园小班重阳节主题班会教案

幼儿园小班重阳节主题班会教案一、活动目标1.了解重阳节的由来和习俗，增强对中国传统文化的认识。

2.培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。

3.提高幼儿的动手能力，培养审美观念。

二、活动准备1.课件：重阳节的故事、习俗图片2.材料准备：手工制作材料、绘画工具3.音乐准备：重阳节相关歌曲三、活动过程1.开场导入（1）教师：小朋友们，大家好！今天我们要来学习一个特别的节日，那就是重阳节。

你们知道重阳节吗？2.讲解重阳节故事（1）教师播放课件，讲述重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的由来和习俗。

（2）教师提问：故事里的小朋友们是怎么过重阳节的？你们觉得重阳节我们应该怎么做？3.学习重阳节习俗（1）教师展示重阳节习俗的图片，如登高、赏菊、佩茱萸、饮菊花酒等，让幼儿了解并模仿。

（2）教师组织幼儿进行相关游戏，如“猜谜语”、“成语接龙”等，巩固所学知识。

4.制作重阳节手工（1）教师分发手工制作材料，指导幼儿制作重阳节相关的手工作品，如菊花、茱萸等。

（2）教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

5.绘画重阳节（1）教师分发绘画工具，引导幼儿绘制重阳节的主题画作，如登高、赏菊等。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。

6.感恩老人（1）教师引导幼儿说说自己家里的老人，以及他们对老人的感激之情。

（2）教师组织幼儿进行“感恩老人”的主题活动，如制作贺卡、写信等。

（1）教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。

四、活动延伸1.家庭作业：回家后，和爸爸妈妈一起了解重阳节的习俗，拍摄重阳节相关的照片，下节课和同学们分享。

2.环保活动：组织幼儿参加重阳节环保活动，如捡拾落叶、制作环保手工艺品等。

五、活动反思本次班会活动，幼儿对重阳节有了更深入的了解，动手能力和审美观念得到了提升。

在活动中，幼儿积极参与，表现出对中国传统文化的热爱。

但在活动组织方面，仍需注意时间的分配和活动的连贯性，以提高活动的效果。

幼儿园小班重阳节主题班会教案一、活动目标1.了解重阳节的由来和习俗，增强对中国传统文化的认识。

幼儿园小班重阳节主题亲子公益活动

幼儿园小班重阳节主题亲子公益活动一、活动主题：温情重阳，爱在身边二、活动时间：重阳节当天三、活动地点：幼儿园户外活动场地四、活动对象：小班全体幼儿及家长五、活动流程：1.开场环节活动开始前，由幼儿园园长发表简短致辞，向家长和孩子们介绍重阳节的来历和意义，引导大家感受这个传统节日的魅力。

2.亲子游戏环节（1）猜谜语：家长和孩子们共同参与，猜出重阳节相关的谜语，增进亲子间的默契。

（2）踩气球：家长和孩子们分为若干小组，进行踩气球比赛，感受亲子间的互动与快乐。

（3）接力赛：家长和孩子们分为若干小组，进行接力赛，培养孩子们的团队协作精神。

3.制作重阳节手工环节（1）制作菊花：孩子们在家长的帮助下，用彩纸制作出美丽的菊花，寓意长寿和吉祥。

（2）制作重阳糕：家长和孩子们一起动手制作重阳糕，品尝自己的劳动成果，感受亲子间的温馨。

4.重阳节知识普及环节由幼儿园老师为孩子们讲解重阳节的相关知识，让孩子们了解重阳节的习俗和传统。

5.亲子表演环节家长和孩子们共同表演节目，展示亲子间的才艺，增进亲子间的感情。

6.结束环节活动结束时，园长为家长和孩子们颁发奖品，感谢大家的参与，祝愿大家重阳节快乐。

六、活动效果1.增进亲子关系：通过亲子游戏和互动，家长和孩子们的感情更加深厚，家庭氛围更加和谐。

2.传承传统文化：孩子们在活动中了解重阳节的传统习俗，感受传统文化的魅力。

4.提高动手能力：制作手工环节，孩子们动手制作菊花和重阳糕，提高了动手能力。

5.增强家园互动：活动让家长和幼儿园老师有了更多的交流机会，拉近了家园距离。

此次重阳节主题亲子公益活动，不仅让孩子们度过了一个难忘的重阳节，也让家长和孩子们在亲子互动中感受到了家庭的温暖和传统文化的魅力。

我们相信，这样的活动会继续传承下去，让更多的家庭感受到亲子间的关爱和传统文化的美好。

重阳节的阳光洒在幼儿园的操场上，金色的光芒给这个特别的日子增添了几分温暖。

孩子们的小脸上洋溢着期待，家长们则是满心的喜悦，我们的重阳节主题亲子公益活动就在这样的氛围中拉开了序幕。

幼儿园小班《重阳节》教案(5篇)

幼儿园小班《重阳节》教案(5篇)幼儿园小班《重阳节》教案 1一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步知道重阳节的基本*俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程：一．介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

二．幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲：“我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"三．互动环节（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。

游戏反复进行。

（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。

游戏可反复进行。

（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

幼儿园小班社会教案《重阳节》主题活动方案教学反思

幼儿园小班社会教案《重阳节》主题活动方案教学反思活动背景教学班级：小班活动主题：重阳节教学目标：1.让幼儿了解重阳节的来由和意义；2.培养幼儿的情感和社会认知；3.提高幼儿的语言、动手能力。

活动流程及实施效果活动准备在活动前，我对本次活动做了详细的准备工作，首先向班级家长发放了活动通知，告知家长本次活动的主题和要求孩子们携带的物品，如：五彩纸，剪刀，胶水，彩色卡纸等等。

当天的活动场所布置了以重阳为主题的场景，墙上贴着重阳节的图片和节日气球，场地摆放着学生们制作的重阳习俗相关的工艺品，如重阳菊、重阳包子等，旨在渲染节日的氛围。

活动实施1.重阳节的来由和意义的介绍首先我向幼儿详细地讲解了重阳节的起源和意义，让幼儿明白这个节日的渊源背景，培养幼儿对民族文化的认识和热爱之情。

2.制作重阳卡片为了更好地激发幼儿的创造力和动手能力，我让学生们一起动手，将五彩纸、胶水、彩色卡纸等材料拿出来，一边教授简单的手工制作方法，一边指导学生们搭配颜色，制作出一张漂亮的重阳祝福卡，让幼儿在制作的过程中收获快乐、感受成就感。

3.听故事、诵诗、游戏我通过情景剧、诵诗、手游等多种方式，带领幼儿们走进重阳的故事，体验和感受节日所带来的欢乐和其它情感，从而激发了学生的兴趣，提高了他们的语言表达和沟通能力，还深入到主题的相关内容。

活动总结整个活动过程成功的营造了轻松愉快的氛围，让幼儿们在玩乐之中，对重阳节的来由、意义和文化传统等方面有了更加丰富的认识。

不仅加强了幼儿对中华传统文化的认识和了解，还促进了幼儿的团队合作精神和融洽的人际关系，同时还激发了幼儿们的学习兴趣和创造力，达到了既有实际教学目的，又满足了幼儿全面发展的需求的效果。

活动反思1.活动的准备工作需要进一步完善，比如场地布置和物品准备都需要更具有主题性，更加环保，更具创新性。

2.活动完毕后，我与其他老师进行了深入的探讨和交流。

交流中，大家都认为活动的效果很明显，但需要进一步提高教学细节的把握力和课堂管理能力。

小班九九重阳节教案

小班九九重阳节教案小班九九重阳节教案（通用5篇）小班九九重阳节教案1设计思路：农历九月初九是中国的传统节日――重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。

特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。

但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。

为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日――重阳节，设计了一系列的重阳节活动，其中就包括这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡”。

通过这个活动，也让孩子们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物，从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么。

活动目标：1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。

2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。

活动准备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。

活动过程：一、说说自己的爷爷奶奶。

激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。

1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。

2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。

激发幼儿对爷爷奶奶的情感。

3、说说我能为爷爷奶奶做些什么？4、你们知道这个星期六是什么节日吗？是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。

5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢？6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。

二、制作贺卡。

1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。

2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。

三、总结师：知道明天就是什么节了？把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么？“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。

幼儿园重阳节主题活动策划方案（7篇）

幼儿园重阳节主题活动策划方案一、幼儿发展目标：1、初步明白重阳节的基本习俗，愿意和老人一齐欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程：1、引出主题(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

这天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一齐过节老过节，开心吗(2)介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目这天是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们看，好吗歌曲：我上幼儿园律动：我的小手歌表演：小猪吃的饱饱儿歌：拍皮球3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

三.活动结束。

幼儿园重阳节主题活动策划方案（二）一、活动目的：1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。

2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。

二、活动时间：____年____月____日下午三、活动地点：各班教室四、预先准备：邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。

五、参加对象：大班年级组全体幼儿、老师六、活动准备：1、各班打印好《家长签到表》2、园里预先订购若干桔子3、班里安排好桌椅的摆放七、活动过程安排：1、主持人致辞主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。

2、幼儿献歌给老人幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。

3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演1、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目2、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。

4、桔子真好吃1、每人一个桔子，开展剥桔子比赛。

幼儿园小班重阳节活动方案8篇

幼儿园小班重阳节活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班重阳节活动方案

幼儿园小班重阳节活动方案重阳节又叫敬老节，在这一天举办活动是能够让幼儿养成尊老敬老的好品质的。

以下是为大家精心整理的幼儿园小班重阳节活动方案四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班重阳节方案1一、设计意图金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。

在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。

平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。

“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服”他们无怨无悔的奉献着。

而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。

因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。

能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。

同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

二、活动准备1.鼓号队训练。

2.做礼物包装献花。

3.学习有关“重阳节的儿歌”。

4.活动当天7点半之前入园。

三、活动过程1.交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。

2.鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分感谢您，向你们节日问个好。

”3.礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。

4.礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。

5.延伸活动：请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。

四、活动评析这天早晨，--幼儿园内鼓号齐鸣，二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。

孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家，还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里，亲一亲、抱一抱，并送上了祝福的话语，孩子们感动了所有在场的老人家，路边的老奶奶流下了激动的眼泪，感动地说“谢谢，谢谢。

幼儿园重阳节活动方案小班5篇

幼儿园重阳节活动方案小班5篇幼儿园开展重阳节活动可以让幼儿初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。

以下是小编给大家整理的幼儿园小班重阳节活动方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!幼儿园小班重阳节活动方案1重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。

这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。

二、活动内容：小花帽三、活动目标：1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。

2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。

四、活动准备：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

五、活动过程：(一)欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。

1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。

(出示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示第二顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。

3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。

小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。

这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说："我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。

幼儿园小班重阳节活动方案(必备15篇)

幼儿园小班重阳节活动方案（必备15篇）幼儿园小班重阳节活动方案第1篇一、活动意图农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。

当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。

他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。

有很多孩子不会表达自己对家人的爱。

所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

二、活动目标1.引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

2.通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

三、活动准备1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2.爷爷奶奶笑哈哈的图片。

四、活动过程(一)、导入1.出示图片引起幼儿的兴趣。

2.观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。

3.他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)4.原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

(二)、欣赏儿歌《九月九》1.老师完整地朗诵儿歌一遍。

2.再次让幼儿欣赏一遍。

3.幼儿学习儿歌。

(帮助幼儿矫正个别音)4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

幼儿园小班重阳节活动方案第2篇一、活动资料大班主题活动：走进敬老院二、设计思路《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应经过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。

”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。

”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一齐活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画本事，促进幼儿健康成长。

设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。

三、活动目标1、经过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。

2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维本事。

3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。

小班重阳节教案8篇

小班重阳节教案8篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中的“传统节日”章节，详细内容为“重阳节”主题活动。

通过讲解重阳节的来历、习俗和意义，让学生了解我国传统文化，培养尊敬老人的良好品质。

二、教学目标1. 让学生了解重阳节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。

2. 培养学生尊敬老人、关爱他人的情感。

3. 提高学生的表达、交流与合作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：重阳节的来历和习俗的理解。

2. 教学重点：培养学生尊敬老人、关爱他人的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发学生对传统节日的兴趣。

2. 讲解：利用PPT、图片、视频等资料，详细讲解重阳节的来历、习俗和意义。

3. 实践活动：分组讨论，让学生分享自己家中过重阳节的方式，培养学生关爱老人的意识。

4. 例题讲解：讲解一道关于重阳节的数学题目，提高学生的逻辑思维能力。

5. 随堂练习：设计简单的重阳节主题绘画或手工制作，巩固所学知识。

六、板书设计1. 重阳节的来历2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊敬老人，关爱他人七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，画一幅画或制作一件手工作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、讲解、实践活动等多种方式，让学生了解了重阳节的文化内涵，培养了尊敬老人、关爱他人的情感。

在今后的教学中，要注意关注学生的个体差异，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区中开展重阳节主题活动，将所学知识传播给更多的人，弘扬传统文化。

同时，开展关于重阳节的亲子活动，加强家校合作，共同培养学生的良好品质。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践活动设计4. 作业设计及答案5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：重阳节的来历和习俗的理解。