药学服务技术模块一药学服务与咨询

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(医学课件)药学服务知识

(医学课件)药学服务知识

药学服务知识xx年xx月xx日contents •药学服务概述•药学服务的基本内容•药学服务的实践与意义•药学服务的现状与未来•药学服务的问题与挑战•药学服务的知识拓展目录01药学服务概述药学服务定义药学服务是指药师应用药学专业知识和技能,为公众提供直接的、负责任的、与药物治疗相关的服务,以促进合理用药、提高药物治疗水平。

药学服务的定义药学服务与药物治疗的关联药物治疗是医疗行为的重要组成部分,药学服务则是药物治疗的延伸和拓展,强调药师在药物治疗过程中的主动性和参与性。

药学服务的特点以患者为中心,基于药学的专业知识、技能和经验,提供个体化的、全面的、连续的、安全的药物治疗管理。

通过个体化的药物治疗方案和药学监护,降低药物治疗风险,提高药物治疗效果。

提高药物治疗效果通过药学服务,改善患者的生活质量,减少药物不良反应和药物相互作用的发生。

提升患者生活质量药师参与临床药物治疗,促进合理用药,减少药物资源的浪费。

促进合理用药药学服务的重要性药学服务的历史与发展药学服务的历史药学服务起源于美国,自20世纪70年代开始在我国发展。

药学服务的现状目前,我国药学服务逐渐普及,药师在药物治疗中的作用逐渐得到重视和认可。

药学服务的未来发展随着医疗技术的不断发展和公众对药物治疗安全性和有效性的需求增加,药学服务将会有更广阔的发展前景。

同时,药师需要不断提高自身的专业知识和技能,以满足公众对高质量药学服务的需求。

02药学服务的基本内容处方调配审核处方的规范性和合法性01药师需要对处方的规范性和合法性进行审核,确保处方没有错误和不合理之处。

调配处方的药品02药师需要根据处方上的药品名称、规格、数量等信息,准确地调配药品,确保药品的正确性和安全性。

提供药品调配建议03药师可以提供药品调配建议,以帮助医生更好地开具处方,同时也可以向患者提供更加详细和专业的用药建议。

药物咨询提供药物信息药师可以向患者提供有关药物的信息,包括药物的疗效、不良反应、相互作用等方面的信息。

药学综合知识与技能(用药教育与咨询)模拟试卷5(题后含答案及解析)

药学综合知识与技能(用药教育与咨询)模拟试卷5(题后含答案及解析)

药学综合知识与技能(用药教育与咨询)模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有:1. B1型题 2. B1型题 3. B1型题 4. X型题 5. A1型题A.药物相互作用B.药品不良反应C.药物综合信息D.药品标准E.配伍禁忌与稳定性1.《梅氏药物副作用》属于( )。

正确答案:B 涉及知识点:用药教育与咨询2.《注射药物手册》属于( )。

正确答案:E 涉及知识点:用药教育与咨询3.《药物的事实与比较》属于( )。

正确答案:A 涉及知识点:用药教育与咨询4.《中国国家处方集》属于( )。

正确答案:C 涉及知识点:用药教育与咨询A.《新编药物学》B.《妊娠及哺乳期用药》C.《中华人民共和国药典》D.《药物流行病学》E.《注射药物手册》药师在提供药物信息咨询服务时常需查阅各种资料。

除药品说明书之外,还可以查阅多种常用药物信息资料。

5.查询药物质量检验标准可首选的书籍是( )。

正确答案:C 涉及知识点:用药教育与咨询6.查询输液剂的配伍禁忌可首选的书籍是( )。

正确答案:E 涉及知识点:用药教育与咨询7.查询妊娠及哺乳期用药可首选的书籍是( )。

正确答案:B 涉及知识点:用药教育与咨询A.提供丰富的信息B.受他人观点影响C.提供的信息新D.内容更新快速、准确E.内容广泛、使用方便8.三级信息源的主要优点是有( )。

正确答案:E 涉及知识点:用药教育与咨询9.二级信息源的主要优点是有( )。

正确答案:A 涉及知识点:用药教育与咨询10.一级信息源的主要优点是有( )。

正确答案:C 涉及知识点:用药教育与咨询A.四级信息源B.常见数据库信息源C.三级信息源D.二级信息源E.一级信息源11.以参考书和数据库为主的是( )。

正确答案:C 涉及知识点:用药教育与咨询12.以期刊发表的原创性论著为主的是( )。

正确答案:E 涉及知识点:用药教育与咨询13.一般由引文、书目组成,主要用于检索一级文献,可提供摘要、引文、索引及目录的是( )。

药学服务与咨询

药学服务与咨询

03
药学服务流程
药学服务咨询流程
收集信息
收集咨询者的基本信息,如年 龄、性别、疾病状况、用药史 等。
提供建议
针对咨询者的问题,提供专业 的用药建议和注意事项。
接待咨询
药学服务人员应热情接待咨询 者,了解其需求和问题。
分析问题
根据收集的信息,分析咨询者 的问题并提出解决方案。
记录与反馈
详细记录咨询内容和解决方案, 定期对咨询案例进行总结和反 馈。
向咨询者详细说明药品的正确使 用方法,如剂量、给药途径、用 药时间等。
定期回访
定期回访咨询者,了解其用药情 况及效果,及时调整用药方案。
药品不良反应监测与报告流程
收集信息
通过多种途径收集药品不良反应的信 息,如临床报告、文献报道等。
02
核实信息
对收集到的信息进行核实,确认是否 与药品有关,并评估其严重程度。
挑战
药师知识更新不及时,不能满足临床 需求;患者对药学服务的要求越来越 高,需要提高药师的服务水平。
对策
加强药师的专业培训和继续教育,提 高药师的专业素质和服务能力;建立 完善的药学服务标准和规范,提高药 学服务的整体水平。
药学服务的未来展望
药学服务将更加注重与临床医学的紧密结合,提高药 物治疗的有效性和安全性。
药品选择与推荐流程
了解需求
了解咨询者的用药需 求和目的,如治疗疾 病、预防保健等。
评估状况
评估咨询者的身体状 况、过敏史、用药史 等,以确定合适的药 品。
药品推荐
根据评估结果,向咨 询者推荐适合的药品, 说明其适应症、用法 用量等。
注意事项
向咨询者说明用药期 间的注意事项和可能 出现的不良反应。

药学服务与咨询课件

药学服务与咨询课件

A、良好的教育背景
C、规范的药历书写 E、广泛的社会关系 •
B、良好的沟通能力
D、正确地应对投诉
答案:● ● ● ● [E]
四、判断题
• 判断题由一个题干和A、B两个备选答案组成, 题干在前,选项在后。要求考生判断题干的正 误,正确的题干选A,错误的题干选B。全选 AB不得分。 • 例:药学服务最基本的要素是与药物有关的服 务,而不是药品的质量。 A、正确 B、错误 • 答案:● [B]
临床药学与药学服务
区别点 执行者 工作目标 工作范围 临床药学 临床药师 药物使用合理性 住院病房 药学服务 全体药师 改进生活质量 各类医疗机构
委托人
专业活动面 服务对象
医生
窄 部分病人
病人
广泛 病人和社会人群
三、从事药学服务应具备的素质
• (一)良好的教育背景: • 1、药学专业知识 • 2、临床医学知识、药学服务工作的实践经验和 能力 • 3、药事管理与法规知识、职业道德。 • (二)沟通:开展药学服务的基本技能 • (三)药历书写: • (四)投诉应对:
• 例: A、传统药品供应服务
• C、药学服务 D、用药咨询服务
1、以患者为中心,旨在提高医疗质量的服务模式 2、以人为中心,旨在提高人类生命质量的服务模式 • 答案:1、[A] ● [C [D] [E] 2、 [A] [B]] ●[D] [E]
三、多选题(X型题)
• 多选题由一个题干和A、B、C、D、E五个备选答案组成, 题干在前,选项在后。要求考生从五个备选答案中选出两 个或两个以上的正确答案,多选、少选、错选均不得分。 • 例:从事药学服务应具备的素质有
使用身体语言的注意点
• 身体的接触,传递亲和力
• 适当的距离:交流时人之间的距离尽可能缩短, 以增加情感距离;但也不要太近(> 40cm), 不要侵犯个人的空间 • 倾听身体前倾,全神贯注 • 入门时,目光平视,挺胸、抬头 • 就坐时,尽可能占领空间 • 交谈时,不要忘了点头 • 开会时,坐在领导的左边,而不是右边

执业药师提供药学服务与咨询的步骤

执业药师提供药学服务与咨询的步骤

执业药师提供药学服务与交流的步骤1.概述执业药师是医药领域的专业人士,他们在社区药房、医院和其他卫生保健机构中提供药学服务与交流。

他们的工作范围涵盖了药物治疗、用药安全、健康教育等方面,扮演着重要的角色。

在提供药学服务与交流的过程中,执业药师需要遵循一定的步骤,保证服务质量和医疗安全。

2.患者接待与信息收集执业药师首先要接待患者,了解患者的基本情况,包括芳龄、性莂、疾病情况、过敏史等。

还要收集患者的用药记录、药物过敏史、家族病史等信息,全面了解患者的用药情况和健康状况。

3.药物治疗评估执业药师根据患者提供的信息,对患者的药物治疗进行评估。

评估内容包括用药合理性、药物剂量、疗程、药物相互作用、不良反应等,确保患者在用药过程中安全有效。

4.制定个性化的药物治疗计划根据对患者的评估结果,执业药师需要制定个性化的药物治疗计划。

这包括选药、配药、用药指导等方面,务必根据患者的实际情况量身定制,确保用药方案的科学性和实用性。

5.药物监护与用药指导在患者使用药物的过程中,执业药师需要进行药物监护和用药指导。

监护内容包括药效监测、不良反应监测等,用药指导包括用药时间、用药方法、饮食禁忌等,以及对患者可能遇到的问题进行预警和处理建议。

6.用药安全提示在提供药学服务与交流的过程中,执业药师需向患者提供用药安全提示。

这包括药物存放、用药注意事项、不良反应预警等,帮助患者正确使用药物,预防用药风险。

7.健康教育与用药合规性跟踪除了药物治疗,执业药师还需要进行健康教育,帮助患者改善生活方式、维护健康。

还要跟踪患者的用药合规性,及时纠正用药错误,保证治疗效果。

8.与其他医疗人员合作执业药师在提供药学服务与交流的过程中,需要与其他医疗人员合作。

与医生、护士、其他药师的交流协作,有助于提升医疗质量,为患者提供更优质的服务。

结语在医疗体系中,执业药师提供药学服务与交流具有重要意义。

通过上述所述的步骤,执业药师能够为患者提供专业的药物治疗和交流服务,确保患者的用药安全和治疗效果。

药学综合知识与技能药学服务

药学综合知识与技能药学服务
2012-7-14
浙江医药高等专科学校
2.患者投诉的处理
(1)选择合适的地点 一般的原则是如果投诉即时发生(即刚 刚接受服务后便发生投诉),则应尽快将患者带离现场, 以缓和患者的情绪,转移其注意力,不使事件对其他服务 对象造成影响。接待患者的地点宜选择办公室、会议室等 场所,以有利于谈话和沟通。 (2)选择合适的人员 无论是即时或事后患者的投诉,均不 宜由当事人来接待患者。一般的投诉,可由当事人的主管 或同事接待。事件比较复杂或患者反映的问题比较严重, 则应由店长、经理或科主任亲自接待。特别提示:接待投 诉的人须有亲和力,要善于沟通,要有一定经验。
2012-7-14
浙江医药高等专科学校
一、药学服务的含义
• 药学服务含义是药师应用药学专业知识向公众(包括医护人员、患者 及家属)提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务。 • 药学服务的目标:提高药物治疗的安全性、有效性和经济性,实现改 善和提高人类生命质量。 • 药学服务的最基本要素:“与药物使用有关”的“服务” ⑴ 以提供信息和知识的形式满足公众某种特殊需要。药学服务中的 “服务”,不同于一般的仅限于行为上的功能,它包含的是一个群体 (药师)对另一个群体(患者)的关怀和责任。 ⑵ 涉及全社会使用药物的患者,包括住院患者、门诊患者、社区患者 和家庭患者。 ⑶ 监护他们在用药全程中的安全、有效、经济和适宜。因此,药学服 务具有很强的社会属性。 ⑷药学服务的社会属性还表现在不仅服务于治疗性用药,而且还要服务 于预防性用药、保健性用药。
浙江医药高等专科学校
(二)药历书写
• 1.药历的作用 • 书写药历是药师进行规范化药学服务的具体体现。药历是 客观记录患 者用药史和药师为保证患者用药安全、有效、 经济所采取的措施,是药师以药物治疗为中心,发现、分 析和解决药物相关问题的技术档案,也是开展个体化药物 治疗的重要依据。书写药历要客观真实地记录药师实际工 作的具体内容,咨询的重点及相关因素。此外还应注意的 是,药历的内容应该完整、清晰、易懂,不用判断性的语 句。 • 药历的作用在于保证患者用药安全、有效、经济,便于药 师开展药学服务。

药学综合知识与技能(用药教育与咨询)模拟试卷3(题后含答案及解析)

药学综合知识与技能(用药教育与咨询)模拟试卷3(题后含答案及解析)

药学综合知识与技能(用药教育与咨询)模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有:1. A1型题 2. B1型题 3. A3/A4型题 4. X型题1.药师在指导合理用药时应正确交代给药途径和给药方法,下列交代内容错误的是( )。

A.活菌制剂不能用超过40℃的水送服B.肠溶片要整片吞服,不宜咀嚼服用C.栓剂是外用制剂,不可口服D.泡腾片可以溶解于温开水后服用,也可以作为咀嚼片服用E.骨架型缓释片服用后,会随粪便排出类似完整药片的制剂骨架,告知患者不用疑惑正确答案:D 涉及知识点:用药教育与咨询2.服用后容易引起结晶尿,药师在指导用药时应告知患者多饮水的药物是( )。

A.红霉素B.头孢呋辛C.磺胺甲嚼唑D.阿奇霉素E.阿莫西林正确答案:C 涉及知识点:用药教育与咨询3.可与茶叶中的鞣酸结合产生沉淀,饮茶会影响其吸收的药物是( )。

A.硫酸亚铁B.地西泮C.对乙酰氨基酚D.硝苯地平E.二甲双胍正确答案:A 涉及知识点:用药教育与咨询4.可干扰酒精代谢过程,导致“双硫仑样反应”的药品是( )。

A.甲硝唑B.咪康唑C.氟康唑D.酮康唑E.伊曲康唑正确答案:A 涉及知识点:用药教育与咨询5.适于进餐时服用,可减少脂肪吸收率的药品是( )。

A.多潘立酮B.奥利司他C.甲氧氯普胺D.氢氧化铝E.鞣酸蛋白正确答案:B解析:奥利司他是全球唯一一款OTC减肥药,餐中服用可有效抑制脂肪吸收。

甲氧氯普胺、多潘立酮为促胃动力药,氢氧化铝为胃黏膜保护药,鞣酸蛋白为收敛药,均应餐前服用。

知识模块:用药教育与咨询6.以下药物服用后不宜立即大量饮水的是( )。

A.二羟丙茶碱B.硫糖铝C.磺胺甲唑D.阿仑膦酸钠E.普鲁卡因胺正确答案:B 涉及知识点:用药教育与咨询7.服药时应限制饮水的药品是( )。

A.熊去氧胆酸B.苯溴马隆C.口服补液盐D.阿仑膦酸钠E.硫糖铝正确答案:E 涉及知识点:用药教育与咨询8.用药期间应禁止饮酒,否则可出现面部潮红、头痛、眩晕等“双硫仑样反应”的药品是( )。

药学服务与咨询

药学服务与咨询
7
二、实施药学服务的背景
• 社会对医药卫生服务需求增加 • 科技进步和药学发展 • 药学人员素质的提高 • 药品分类管理制度的提高
8
药学服务的目的 • 1 提供安全的治疗药物。 • 2 提供有效的治疗药物。 • 3 提供经济的治疗药物。 • 4 提高合法的治疗药物
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三、药学服务的内容
1. 处方调剂:提供正确的处方审核、调配、复核和 发药并提供用药指导是对药物治疗的基本保证

【规格】 【贮藏】 【包装】 【有效期】 【批准文号】 【生产企业】 企业名称.. 地 址.. 邮政编码.. 电话号码.. 传真号码.. 网 址..
49
拓展:中药说明书
• X X X说明书 • 【药品名称】
【儿童用药】 【老年用药】
• 通用名称..
【药物相互作用】 【临床试验】
• 社会公众:患者及家属、医护人员、药品 消费者和健康人群
• 重点人群:用药周期长的慢性病患者,或 需要长期甚至终身用药者;患有多种疾病, 需同时合并应用多种药品者;特殊人群; 用药效果不佳,需重新选择药品或调整用 药者;用药后易出现明显不良反应者;使 用特殊剂型和特殊途径给药者;使用安全 范围小,个体差异大的药物需做治疗药物 12
五、药学服务的特点
• 全方位 • 全程化 • 连续性
13
六、药学服务的效果
• 表现为:
• 改善病情或症状
• 减少和降低发病率、复发率、并发症等
• 缩短住院时间,减少就诊次数和住院次 数
• 提高患者依从性
• 预防药品不良反应的发生率
• 节约治疗费用
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• 1、有关药学服务(PC)的涵义,以下说 法不正确的是
2. 参及临床药物治疗 3. 治疗药物监测(TDM) 4. 药物利用研究和评价 5. 药品不良反应监测和报告 6. 药学信息服务 7. 开展健康教育和用药咨询

药学综合知识与技能(用药教育与咨询)模拟试卷4(题后含答案及解析)

药学综合知识与技能(用药教育与咨询)模拟试卷4(题后含答案及解析)

药学综合知识与技能(用药教育与咨询)模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有:1. A1型题 2. B1型题 3. X型题1.根据激素昼夜分泌节律,肾上腺皮质激素泼尼松宜( )。

A.提倡餐后服B.提倡睡前服C.提倡餐前服D.采用每日早晨1次或隔日早晨1次服E.提倡清晨服正确答案:D解析:对于可的松、氢化可的松等短效药物,可每日1次,早晨7~8时给药。

对于泼尼松、泼尼松龙等作用时间较长的药物,可隔日1次,早晨7~8时给药。

知识模块:用药教育与咨询2.含钙量高,日服1次的钙制剂的最佳服用时间是( )。

A.空腹B.睡前C.餐前D.餐中E.餐后正确答案:B 涉及知识点:用药教育与咨询3.以下不同病症的患者中,最适宜口服给药的患者是( )。

A.吞咽困难的老人B.病情危重的患者C.胃肠反应大的患者D.慢性病或轻症患者E.吞咽能力差的婴幼儿正确答案:D 涉及知识点:用药教育与咨询4.下列关于药物剂型的说法,不正确的是( )。

A.滴丸剂多用于病情急重者,如冠心病、心绞痛等B.泡腾片剂可以直接服用或口含C.滴丸剂在保存中不宜受热D.泡腾片剂可迅速崩解和释放药物E.泡腾片剂宜用凉开水或温水浸泡,待完全溶解或气泡消失后再饮用正确答案:B 涉及知识点:用药教育与咨询5.给药时宜迅速,含服时将药片放于舌下,含服后30分钟内不宜吃东西或饮水的剂型是( )。

A.滴丸B.咀嚼片C.泡腾片D.乳膏剂E.舌下片正确答案:E 涉及知识点:用药教育与咨询6.服用时应多饮水,同时应碱化尿液以防止尿酸结石形成的药物是( )。

A.氨茶碱B.氨苄西林C.阿仑膦酸钠D.苯溴马隆E.苯海拉明正确答案:D 涉及知识点:用药教育与咨询7.在日常饮食因素中,对药物疗效影响最大的是( )。

A.食盐B.食醋C.食糖D.茶E.酒正确答案:E 涉及知识点:用药教育与咨询8.应用利托那韦等蛋白酶抑制剂后,需要多饮水的主要机制是( )。

A.患者伴血容量较低B.减少用药部位刺激性C.加快排泄,减少肾毒性D.防止形成尿道结石或肾结石E.缓解利尿、胆汁过度分泌和腹泻等副作用正确答案:D 涉及知识点:用药教育与咨询9.体重指数(BMI)为多少属于正常体重( )。

药学咨询与实践PPT课件

药学咨询与实践PPT课件
必要时可在征得患者同意的基础上,将信息提供给医 师,能使患者对自己的药物和病情有清楚的认识
咨询纪录
药师要从管理、指导、情报提供等软件方面进行充实, 以保证安全有效的药物治疗,提高患者的QOL
确认有无重复给药、药物相互作用、药物过敏,结果 如何
对患者所提的问题及谈话内容 有意义的细节和要点 在药物的服用及使用中是否出现过什么问题
服务目的
—提高依从性 —就诊断、治疗、风险、利益达成一致 —实现合理用
沟通的目的
1.与患者进行对话,向患者传达必要的药 物信息
2.提前防止 作用、药物相互作用等问题的 发生
3.有助于提高患者服药的依从性 4.对患者实施教育,让患者多少能够了解
一些药物相关信息
沟通技巧
态度要诚恳 学会观察病人,记住病人年龄、文化背景、职
焦点:向患者用法交代有误。说明书写到:用量为50mg (半片)1~2/日,然后可酌情增加,但每周只能增加50mg; 并强调,首次量只能为50mg,并说“国外曾有别嘌醇突然 死亡的案例”。患者认为一开始就是200mg 3/日,剂量高 达600mg/天。医生和药师都没有交代首次只能服50mg(半 片);
若本人不清楚药品名称,可用现有物品、药物 情报提供文件、用药手册来进行调查
重复使用解热镇痛药
女 26岁 因发热(40℃),头痛和咳嗽3天就诊, 诊断:上呼吸道感染;给予复方氨基比林注射 液肌注,病毒灵片、维C银翘片和感冒通片; 注射、口服后约30分钟,患者出现大汗淋漓, 头晕眼花等症状,即回医院诊治
经培训偏重于以病人为中心有实践经验 的药师,更有可能干预药师治疗问题, 开展影响处方的常规干预
纠正临床用药问题,或是向患者提供更好的 药疗建议
胰岛素理论知识技能
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3、药学服务人员的仪态规范
待客接物落落大方,顾客进门2m以内必须主动招呼 ,使用礼貌用语。面带微笑,语调平和;举止庄重大 方,不卑不亢。
正确的姿势: 不拱背弯腰、不前挺后撅,既要站直又要放松;不要 以单腿的重量支撑着身体,这样短暂的舒适感只会带 来反效果;一定要穿合脚的鞋子,尽量不穿高跟鞋上 岗;双用待客接物规范
(1)握手 ①握手的顺序:遵循“尊者决定”的原则。在长辈与晚辈、上级与
下级之间,应是前者先伸手;在男士与女士之间,应是女士先伸 手,在主宾之间,应主人先伸手,客人再伸手相握。但客人辞行 时,应是客人先伸手,主人才能握手告别。在平辈朋友之间,谁 先伸手,谁有礼;当别人不按惯例已经伸出手时,应立即回握, 拒绝握手是不礼貌的。 ②握手的方法:双方在介绍之后,互致问候时,待走到约一步左 右的距离,双方自然伸出右手,手掌略向前下方伸直,拇指与手 掌分开并前指,其余四指自然并拢,用手掌和五指与对方相握并 上下摇动。握手时应注意上身略向前倾并面带微笑,正视对方眼 睛以示尊重;左手应当空着,并贴着大腿外侧自然下垂,以示专 一,用力适当,不能过轻或过重;边握手边致意,如说:“您好 !”“见到您很高兴!”等等。握手的时间不宜过短过长,一般以3~5 秒为宜;男性与女性握手时,男方只须轻握一下女方的四指即可 。
药学服务技术
模块一 药学服务与咨询
项目一 认知药学服务的对象、目的和内容
教学目标
•掌握药 学服务 的对象、 目的和 内容
•能确定 药学服 务的核 心对象
•初步了 解药学 服务的 工作方 式
一、何为药学服务
药学服务就是药学人员利用药 学专业知识和工具,向社会公 众(包括医药护人员、患者及 其家属、其他关心用药的群体 等)提供直接的、负责任的、 与药物应用有关的服务,以提 高药物治疗的安全性、有效性 与经济性,实现合理用药。
(2)鞠躬
①立正站好,保持身体端正,距受礼者约 二、三步。
②鞠躬时双手放在身体两侧或在体前搭好( 右手搭在左手上),面带微笑,以腰部为 轴,头肩、上身顺势向前倾斜15°~ 90°,前倾幅度越大表示对受礼者越尊 敬,目光随身体向下,同时问候“您好 ”,“欢迎您光临”等。
二、药学服务的对象
由药学服务的含义可以 知道:药学服务的对象 为社会公众,范围广, 但其服务的核心是患 者。
三、药学服务的目的
1
提供安全的治疗药物。
2 提供有效的治疗药物。
3
提供经济的治疗药物。
4
提高服务的水准。
四、药学服务的内容
1.处方调剂 2.参与临床药物治疗 3.治疗药物检测 4.药物利用研究和评价 5.药品不良反应监测和报告 6. 药学信息服务 7. 参与健康教育
(2)药品调剂配发中的道德责任
• 保证患者用药过程 安全、有效、经济是 调剂配发人员的基本 工作责任。处方调配 和药品销售中,还要 求做到严肃、认真、 负责,给患者提供合 理用药的正确指导, 收集药品不良反应信 息。
3、药师职业行为准则
(1)维护患者生命利益 (2)依法守德 (3)终身学习 (4)尊重病人 (5)保证药品质量
2、药学服务领域的道德责任
(1)药品流通领域的道德责任 Ø 树立正确的经营道德观:首先是服务人民,其次是 按照《药品管理法》等药事法规办事,三是正确处理社 会效益和经济效益的关系。 Ø 采购供应的道德要求:确保药品质量是采购供应的 灵魂与核心;要及时准确、廉洁奉公。 Ø 安全储运的道德要求:严谨准确、安全迅速、文明 装卸、认真负责。 Ø 药品销售服务中的道德要求:认真负责、主动热 情、服务周到、实事求是、讲究信誉、依法销售。 Ø 药品广告宣传中的道德责任:坚持实事求是、严肃 认真和对国家、社会、患者负责的态度,准确传播药品 信息。
(6)正确指导 (7)珍惜声誉 (8)诚实公正 (9)慎言守密 (10)公平竞争
(二)药学服务的礼仪
1、药学服务人员的一般礼仪要求 (1)精神饱满 只有热心本职工作,正确认识和理解本行业工作的
意义,不断提高和增强专业水平,才能在工作中时刻 保持精神饱满这种良好的精神状态。这是药学服务人 员应具备的最基本的素质。
l、药师职业道德的义务和权利
药师的职业道德义务就是对患者有高度 责任心和为药学事业献身的精神。
在执业过程中与医护人员相互理解、 相互信任,将患者及公众的身体健康和生 命安全放在首位,坚决做到尊重患者、进 德修业、珍视声誉,依法独立执业,严格 遵守药品管理的法律、法规,依法提供安 全、有效、经济、合理的药品和药学服 务,确保药品质量和药学服务质量,科学 指导用药。药师有权按执业医师处方调配 药品,有权拒绝错误处方。
五、现代药学服务观
个体患者与社区的差异服务 药学服务培训服务业化专化 维系与患者的合作关系 药学服务必须谨慎
项目二 培养药师必备的素质
教学目标
•熟记药 师的职 业道德 内容
•能运用 药学服 务的礼 仪进行 服务
•掌握沟 通的技 巧,合 理运用 到药学 服务中
一、必备知识
(一)药师的职业道德
药师是指依法经过资格认定,并在 国家食品药品监督管理局注册或登 记的药学技术人员,包括执业药 师、从业药师和药师。由于药师最 终的服务对象是病人,而且,调剂 人员还直接为病人提供服务,他们 的道德行为对病人治疗、痊愈、康 复有直接影响,药师与病人关系 中,药师是主体,是强者;而病人 是客体,是弱者;两者关系中的道 德要求重点应放在药师方面,对药 师应提出更高的道德要求,所以必 须规范药师职业道德准则。
(2)热情耐心 药学服务人员必须以热情耐心的态度接待服务对
象,尤其当服务对象比较挑剔或有较多困难的时候, 遇到麻烦的时候,一定要注意保持耐心、冷静。
(3)体态标准 无论是行走、站立还是坐着,药学服务人员都应按照 体态的标准严格要求自己。
2、药学服务人员的仪容和服饰规范
药学服务人员不可化浓妆、喷浓烈的香水,还应避免过 多和较大的首饰。一般应有统一的、简洁大方的服务制 服。某大型医药企业对员工工作期间的服饰规范:规定 员工必须穿黑色低帮皮鞋,不穿漏脚趾、脚跟的凉鞋、 拖鞋、高跟鞋及靴子,鞋跟不能超过1.5寸。
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