幼儿社会教育期末考试A卷

重庆工商学校期末考试
2012 学年第 二 学期 考试试卷
承担单位：重庆工商学校
课程名称：《幼儿社会教育学》
试卷类别：A 卷 考试形式：闭卷 考试时间：120分钟 适用层次：13幼
适用专业： 13级幼儿学前教育
阅卷须知：阅卷用红色墨水笔书写，小题得分写在每小题题号前，用正分表示，不得分则在小题 题号前写0；大题得分登录在对应的分数框内；考试课程应集体阅卷，流水作业。

命题人（签名）：曾小红 2011 年12月20 日
审核人（签名）： 年 月 日
系（院）主任（签名）： 年 月 日
一、填空题(每空2分，共20分)
1．学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的----------。

2．在埃里克森看来，学前阶段的儿童人格发展要处理的三对主要矛盾是：信任对不信任， ----------- ，主动对内疚。

3．社会学习的主要理论假设是：儿童社会行为的学习主要是通过-------- 的行动后果或通过--------- 的行动及他们所引起的后果而进行学习的,外贸童装。

4．学前儿童社会学习的主要特点有——，长期性和反复性，——，实践性。

5．—— 是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。

6．教师进行学前儿童社会教育要树立-------的目标观、整合性的教育内容与 力量观、-----------的教育方法观。

7．柯尔伯格运用道德两难法的研究，提出了三水平六阶段的道德发展理论，在这一理论 中幼儿主要处于——阶段,收玩具!。

二、简述题(每小题6分，共30分)
1．简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因素,童装批发网。

2．简述《幼儿园教育指导纲要》(试行)对幼儿社会领域教育总目标的规定,童装加盟。

3．简述学前儿童社会教育情感支持原则的内涵及应用要求。

系(院)：——————专业：——————年级及班级：—————姓名：——————学号：————— ------------------------------------密-----------------------------------封----------------------------------线--------------------------------
4．简述社会教育区域活动的特点。

5．评价学前儿童社会教育内容的确定和使用效果需要开展哪几方面的测评工作?
三、论述题(共l5分)
试论述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的积极影响。

四、分析题(共10分) 案例：
在幼儿园的室外自由活动时间里，中班的小安快乐地拍着皮球，他一路跟着皮球跑，一不小心就碰到了小华身上，小华摔倒在地上，膝盖一下破了。

小华站起来很生气，骂道：“讨厌，王八蛋。

，，，J 、安于是也开始回骂：“撞了你怎么了，哼。

”两人开始吵起来。

小华准备打小安，这时老师走了过来。

(1)请分析这一事件产生的可能原因；
(2)如果你是老师你会如何处理这一事件，请说明你的处理方式及理由,童装加盟店。

五、应用题(共25分)
请为中班幼儿设计一个以认识自己为内容的主题方案及活动。

要求：
1．主题名称可以自拟，写出主题目标，画出主题方案架构图，并简要说明架构思路。

(13分)
2．选择方案中的一个活动进行教学设计，写出完整的教案。

(12分)
系(院)：——————专业：——————年级及班级：—————姓名：——————学号：————— ------------------------------------密-----------------------------------封----------------------------------线--------------------------------。