初一英语语法大全23024word版本
初一英语语法大全(2)(K12教育文档)
初一英语语法大全(2)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初一英语语法大全(2)(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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初一英语语法大全构成语言的三要素:语音,词汇,语法。
英语也是由这三个要素组成的,缺一不可。
没有语法只能传达很少的信息，因为词汇知识一个个孤立的组成部分，没有语法的词汇就如没有树干和树枝的树叶，知识一片零散的叶子.语法，顾名思义,就是语言的法则和规律。
英语毕竟不是我们的母语，和汉语史完全不同的语言体系，因此这两种语言之间的差距十分巨大，在西关表达和思维方式上在很多时候都相差甚远.如,我们中国的学生在表达中经常会出现一些这样的错误：1，I very like English.(违背了英语语法规则，副词修饰动词要放在动词后面）2，I live in a large house has garden。
I like play computer games。
（违背英语语法规则：一个英语句子中不能出现两个谓语动词）3,iI have three pen.(违背英语语法规则:可数名词复数要变成相应的复数形式)好多同学在使用英语时常发生忽略英语名词的单复数，不注意动词的时态变化,而且在搭配上常发生搭配错误。
语法是组织字词句段的关键.好的语法可以使英文文章写的更流畅，有亮点，思路清晰，不容易产生歧义.而且就我的感受来说,语法好从某种意义上来说也影响你的英语口语,是你的语言更具逻辑性，辩证性,所以英语语法的学习对我们整个英语知识的掌握和运用都有着现实的意义。
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／ ／ off ／e／ at
双元音：
／ ／ Ii
／ ／ out
／ ／ ear
／ ／ Aa， ／ ／ Oo
／ ／ air
／ ／ boy
／ ／ sure
2、28 辅音：
成对的清浊辅音：
／p／map ／t／ it ／k／book ／f／off ／θ／math
／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／ð／this
／s／yes ／z／zoo
／ ／ fish ／ ／ usually 其他辅音：
／ ／ watch ／ ／ orange
／tr ／ tree ／dr／ dress
／ts／ its ／dz／ beds
／m／ am ／n／ and ／h／ hello ／r／ red 3、国际音标拼读规则：
／ ／ English ／l／ like
Unit 1 My name’s Gina
一、what is , 缩略式 what’s , 表示“是什么”。问“某人的名字是什么”、“某人的姓是什么”
、“某人的电话号码是什么”，都用 what is 。
1、问某人的名字句型
问句: What’s your name ？
答句： My name’s + 名字。
last name (同义词)_______ my (主格人称代词)_______
boy (对应词)_______ telephone number (同义词)_______ you (形容词性物主代词)_______
2、补全句子 A:_________________ A:What’s his name ? A:_________________?
建议收藏下载本文，以便随时学习！ 只能是 Nice to see you , too . ( 见到你也真高兴)
初中七年级的上册的英语语法大全整理版本.docx
七年级上册英语语法1. 介： in, on, under, behind, near, at, of1). in表示 "在⋯⋯中 "， " 在⋯⋯内 "。
例如： in our class 在我班上 in my bag 在我的包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 . on blackboard 在黑板上. under 表示 " 在⋯⋯下 "。
例如： under the tree 在下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上. behind 表示 "在⋯⋯后面 "。
例如： behind the door 在后behind the tree 在后. near 表示 " 在⋯⋯附近 " 。
例如： near the teacher's desk 在桌附近 near the bed 在床附近. at 表示 "在⋯⋯ "。
例如：at school 在学校 at home 在家 at the door 在口. of 表示 "⋯⋯的 "。
例如： a picture of our classroom 我教室的一幅画 a map of China 一中国地冠 a / an / the:冠一般位于所限定的名前，用来署名名所指的人或事物。
冠有不定冠和定冠两种。
不定冠有两个形式，即 a 和 an。
a 用在以音音素开的前，如 a book； an 用在以元音音素开的字母前，如 an apple. 是一只猫。
爸是个工人。
定冠the a 或 an 与可数名数用，泛指某人或某物中的一个。
This is a cat. It's an English book. 是一本英。
His father is a worker. 他的爸the 可以用在可数名前，也可以用在不可数名前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到的人或事物。
初一上册英语语法word版整理
一、七年级上册英语语法1动词be is,am，are的用法我(I）用am，你(you）用are is跟着他(he)她（she)它（it)。
单数名词用is复数名词全用are 。
变否定更容易be后not 加上去。
变疑问往前提句末问号莫丢弃。
还有一条须注意句首大写莫忘记2this,that和it用法(1）this和that 是指示代词it是人称代词。
(2）距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that 。
如This is a flower。
这是一朵花。
（近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3）放在一起的两样东西先说this，后说that 。
如This is a pen。
That is a pencil。
(4）向别人介绍某人时说This is…，不说That is …。
如This is Helen. Helen, this is Tom。
(5）This is 不能缩写，而That is可以缩写.如This is a bike. That’s a car。
(6）打电话时介绍自己用this，询问对方用that 。
如—Hello！Is that Miss Green? 喂是格林小姐吗-Yes, this is。
Who’s that？是的我是你是谁注意虽然汉语中使用“我"和“你”但英语中打电话时绝不可以说I am…，Are you …/Who are you? (7）在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this 或that.如①—Is this a notebook？这是笔记本吗-Yes, it is。
②—What's that？那是什么—It's a kite. 是只风筝。
3these和those用法this, that，these和those 是指示代词these是this的复数形式，指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those 是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
(word完整版)新人教版七年级英语语法知识点汇总,文档
七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标1.26 个英文字母： 5 个元音字母 a, e, i, o, u 〔联系汉语拼音中的韵母排列序次快速记忆〕2.48 个国际音标： 20 个元音组合， 28 个辅音组合。
重点区分相似发音的元音组合。
如： [?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake二．十大词类名词a.专有名词和一般名词。
专有名词指个其他人，事物，地点等专有的名称，如China, Gina. 一般名词如 table, chair.b. 可数名词和不能数名词：可数名词有复数形式，如an apple，two apples. 不能数名词一般没有复数形式，如milk, bread, rice.[ 重点 ] 可数名词的复数变形：有规那么变化和不规那么变化两种规那么变化：“-s〞, 如 : bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。
○ 一般情况直接在词尾加1“-es〞, 如 : bus-buses, watch-watches,○以 s, x, sh, ch 结尾的单词，要在词尾加2box-boxes 等。
○3 以辅音字母加y结尾的单词，要变y为i再加“-es〞,如：baby-babies,country-countries, family-families 等。
○4局部以 f (e)结尾的单词，要变 f (e)为“ves〞, 如： knife-knives, half-halves 等。
顺口溜：小偷 (thief)的妻子 (wife) ，为了自己 (self)保命 (life) ，站到架子上 (shelf)，用树叶 (leaf)做的小刀 (knife) ，将狼 (wolf) 劈成了两半 (half)○5 以字母“o〞结尾的单词，没有生命的加“-s〞,有生命的加“-es〞,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes.口诀：黑人 (Negro)英雄 (hero)爱在火山 (volcano)吃土豆 (potato)西红柿 (tomato)不规那么变化：○1改变单数名词中的元音字母： man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。
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课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法:be动词包括“am”，“is”，“are”三种形式.①第一人称单数（I）配合am来用.句型解析析:I am+…②第二人称(You）配合are使用。
句型解析:You are+…③第三人称单数（He or She or It）配合is使用。
句型解析：She（He, It）is +……④人称复数（we /you/they)配合are使用。
句型解析：We （You，They) are +……例句We are in Class 5,Grade 7。
They are my friends.You are good students.用法口诀：我(I）用am，你（you）用are，is跟着他(he），她(she），它（it）.单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
1.用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is）from Australia。
2. She _______ (am, are, is）a student。
3。
Jane and Tom _________（am，is, are) my friends。
4. My parents _______ （am，is, are）very busy every day.5。
_______ （Are，Is, Do, Does）there a Chinese school in New York？6。
_______ (Be，Are，Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it。
8. If he _____ （be）free tomorrow, he will go with us.2.用be 动词的适当形式填空1。
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初中英语语法大全语法网络图一．名词I.名词的种类：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.三．代词：I.II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
2024年初一(七年级)人教版英语语法知识点
2024年初一（七年级）人教版英语语法知识点1.词性（1）名词(Nouns):表示人、地点、事物或概念。
分为可数名词与不可数名词单数与复数（例如：cat-cats,water-不可数）（2）动词(Verbs):表示动作或状态。
分为实义动词与助动词动词的时态（一般现在时、一般过去时、将来时）（3）形容词(Adjectives):描述名词的性质或状态。
比较级与最高级（例如：big-bigger-biggest）（4）副词(Adverbs):描述动词、形容词或其他副词的方式、程度等。
（5）频率副词（如always,usually,sometimes,never）2.句子结构（1）简单句(Simple Sentences):只有一个主语和一个谓语的句子。
例如：I like ice cream.（2）并列句(Compound Sentences):由两个或多个简单句通过连词连接而成。
例如：I like ice cream,and she likes cake.（3）从句(Complex Sentences):包含一个主句和一个或多个从句。
例如：I will go to the park if it is sunny.3.时态（1）一般现在时(Simple Present Tense):表示习惯或经常发生的动作。
结构：主语+动词原形（第三人称单数加-s）例如：He plays football.（2）一般过去时(Simple Past Tense):表示过去发生的动作。
结构：主语+动词的过去式例如：They visited the museum.（3）将来时(Future Tense):表示将要发生的动作。
结构：主语+will+动词原形例如：She will go to school tomorrow.4.疑问句和否定句疑问句(Questions):一般疑问句：助动词+主语+动词原形例如：Do you like pizza?特殊疑问句：疑问词+助动词+主语+动词原形例如：What do you want to eat?否定句(Negative Sentences):结构：主语+助动词+not+动词原形例如：I do not like spinach.5.代词人称代词(Personal Pronouns):I,you,he,she,it,we,they物主代词(Possessive Pronouns):mine,yours,his,hers,its,ours, theirs反身代词(Reflexive Pronouns):myself,yourself,himself,herself, itself,ourselves,yourselves,themselves6.介词表示时间的介词:in,on,at例如：I was born in2005.表示地点的介词:in,on,under,between,behind 例如：The cat is under the table.7.连词并列连词:and,but,or从属连词:because,although,if,when8.常用短语表示喜欢或不喜欢的表达:I like/I don’t like...My favorite...is...表示能力的表达:I can/I can’t...9.常见错误注意主谓一致：如第三人称单数加-s。
七年级英语语法知识点打印
七年级英语语法知识点打印打印：七年级英语语法知识点英语语法是英语学习中必不可少的一部分。
掌握英语语法知识可以让我们更好地理解和运用英语。
而对于七年级学生来说，如果能够系统地学习英语语法知识点，将会对以后的英语学习奠定坚实的基础。
本文将为您总结七年级英语语法知识点并提供打印版，供大家参考学习。
1. 词性分类在英语中，单词可以被归为不同的词性，根据其用法和功能进行分类。
在七年级英语中，常见的词性有名词、动词、形容词、副词、介词、连词和代词。
2. 时态时态是指动词用于表示时间和状态的变化。
在七年级英语中，常见的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。
掌握这些时态，可以让我们更好地理解句子中时间的含义，并在书写和口语表达中正确地运用这些时态。
3. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上相互协调。
在七年级英语中，我们需要特别注意主谓一致的规则，避免在句子中出现不协调的情况，以确保句子的正确性和完整性。
4. 句子成分句子成分是指句子中的各个部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等。
掌握句子成分的分布和构成，可以帮助我们更好地理解句子的结构和含义。
5. 从句从句是指句子中的一部分，由关系代词或连词引导，可以作为主句、宾语、表语等在句子中发挥作用。
在七年级英语中，我们需要理解并正确使用各类从句，以增加句子的表达力和丰富性。
总之，学习七年级英语语法知识点是英语学习的重要一部分。
通过对上述知识点的掌握和应用，可以让我们更好地理解和运用英语，提高英语学习的效率和质量。
以下是本文提供的七年级英语语法知识点打印版，欢迎大家下载学习。
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初中英语语法大全--初中七年级语法一、词法1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
(完整word版)新人教版七年级下册英语语法大全
新人教版｜七年级英语下册所有语法都在这，15分钟所有搞懂！一 . 神态动词can 的用法can+ 动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1.含有 can 的一定句：主语+can+ 谓语动词的原形 + 其余。
2.含有 can 的否认句：主语+can't+动词的原形 + 其余。
3.变一般疑问句时，把can提早： Can+ 主语 + 动词原形 + 其余？一定回答：Yes，主语 +can 。
否认回答：No ，主语 +can't.4.含有 can 的特别疑问句：特别疑问词+can+主语 + 动词原形 + 其余？I can speak English.→ I can't speak English.→ Can you speak English?→What can you speak?二. what time和when指引的特别疑问句1. 咨询钟点时用what time，咨询日期、月份、年份时用when 。
2. What's the time?=What time is it?此刻几点了？3.时辰表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点 + 分钟”直接读数字。
如： 7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past 或 to 表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超出30 分钟时（包含30 分钟），即< 或 =30 ，用 past 表示。
其构造为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如： 1:25 twenty-five past oneb.当超出30 分钟时，即>30 ，用 to 表示。
其构造为：“所差分钟（即60 —所过分钟数）+to+下一个整点”，to 译成“差”，差几分钟到几点。
如： 4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30 分钟用half 表示，当分钟为15 分钟用 a quarter。
2024年英语七年级上册语法
2024年英语七年级上册语法一、名词。
1. 可数名词与不可数名词。
- 可数名词有单复数形式。
例如：book（单数） - books（复数）；apple - apples。
复数形式的构成规则如下：- 一般情况直接加 -s，如pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的名词加 -es，如box - boxes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i再加 -es，如baby - babies。
- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes，potato - potatoes），无生命的加 -s（如photo - photos）。
- 不可数名词没有复数形式，如water（水），milk（牛奶），rice（米饭）等。
表示数量时，要用“数词+量词+ of+不可数名词”，如a glass of water（一杯水），two bottles of milk（两瓶牛奶）。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book（汤姆的书）。
- 以s结尾的复数名词只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 如果是两个人共有的东西，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's mother（露西和莉莉的妈妈）；如果是各自拥有的东西，则在每个名词后加's，如Tom's and Jim's bikes（汤姆的自行车和吉姆的自行车）。
- 无生命的名词所有格常用“of+名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
二、代词。
1. 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
主格在句中作主语，如I like English.（我喜欢英语。
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初一英语知识点归纳总结分类：英语学习Unit 1 Where ’ s your pen pal from?一．短语：1．be from = come from 来自于 ----2． live in 居住在 ---3． on weekends在周末4．write to sb = write a letter to sb给某人写信；写信给某人5．in the world在世界上 in China在中国6．pen pal 笔友14 years old 14 岁 favorite subject最喜欢的科目7．the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York纽约8．speak English讲英语 like and dislike爱憎9．go to the movies 去看电影 play sports做运动二．重点句式：1 Where ’ s your pen pal from? = Where does your pen pal from/2 Where does he live?3 What language(s) does he speak?4 I want a pen pal in China.5 I can speak English and a little French.6 Please write and tell me about yourself.7 Can you write to me soon?8 I like going to the movies with my friends and playing sports.三．本单元的国家，人民、语言对应。
1Canada----Canadian---- English / French2France------French------French3Japan------Japanese----Japanese4Australia----Australian----- English5the United States------ American---- English6the United Kingdom---British----- EnghishUnit 2 Where ’ s the post office?一． Asking ways: ( 问路 )1． Where is (the nearest)？〔近来的〕在哪里？2． Can you tell me the way to？你能告诉我去的路吗？3． How can I get to？我怎样到达呢？4． Is therenear here / in the neighborhood? 周边有吗？5． Which is the w ay to？哪条是去的路？二． Showing the ways:〔指路〕1. Go straight down / along this street.沿着这条街素来走。
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九种基本时态一一般现在时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always, often, sometimes, every day 等表示时间的状语连用。
如：1）I go to school every day. 我每天都去学校。
（表经常）2）He is always like that. 他总是那样。
（表状态）构成：1）主语+be (am/ are/ is) +……2）主语+实义动词+……二一般过去时概念：1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如：yesterday, last week, in 1998, two days ago 等。
如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2）也可表示过去经常或反复发生的动作。
如：He always went to work by bike last week.构成：1)主语+be (was/ were) +……2)主语+实义动词过去式+……三现在进行时概念：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语+助动词be (am/ are/ is)+动词-ing形式构成。
四过去进行时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。
如：1）---What were you doing ?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成：主语+助动词be (was/ were) + 动词-ing形式构成。
五一般将来时概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
初一英语语法总结
word版-精品文档-七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标1. 26个英文字母：5个元音字母a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆）2. 48个国际音标：20个元音组合，28个辅音组合。
重点辨别相似发音的元音组合。
如：[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二．十大词类（一）名词专有名词指个别的人，事物，地点等专专有名词和普通名词。
a.table, chair.普通名词如有的名称，如China, Gina.…………………………………………．word版-精品文档-b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如an apple，two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如milk, bread, rice.[重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种规则变化：1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。
○2以s, x, sh, ch结尾的单词，要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, ○box-boxes等。
3以辅音字母加y结尾的单词，要变y为i再加“-es”, 如：baby-babies, ○country-countries, family-families等。
4部分以f (e)结尾的单词，要变f (e)为“ves”, 如：knife-knives,half-halves等。
○顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)保命(life)，站到架子上(shelf)，用树叶(leaf)做的小刀(knife)，将狼(wolf)劈成了两半(half) 5以字母“o”结尾的单词，没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如：○zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes.口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)不规则变化：1改变单数名词中的元音字母：○man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。
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(完整word版)初一英语语法知识点总结复习(超详细)(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word版)初一英语语法知识点总结复习(超详细)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整word版)初一英语语法知识点总结复习(超详细)(word版可编辑修改)的全部内容。
课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am，is,are)的用法：be动词包括“am”, “is"，“are”三种形式。
①第一人称单数(I）配合am来用。
句型解析析:I am+…②第二人称(You）配合are使用。
句型解析：You are+…③第三人称单数(He or She or It）配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……④人称复数（we /you/they)配合are使用.句型解析：We (You, They）are +……例句 We are in Class 5，Grade 7。
They are my friends.You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他（he)，她（she），它(it）。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
一。
用括号中适当的词填空.1。
I ________(am, are， is） from Australia。
2。
She _______ （am， are， is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4。
【精品】初一上册英语语法word版整理
gloves glasses 等表示成双成对的衣物或工具名词前
用 pair
pair 的单复
数形式来决定。
[第三类 ] 代词类
7.
[误] This is hers ticket. It ’ s not my.
2
[ 正] This is her ticket. It ’ s not mine. [ 析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词 之分。形容词性物主代词之后一定要接名词 ,而名词性物 主代词之后不需接任何词。
[ 析 ] people 复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[ 误 ] I want to buy two bottle of milk for my son.
[ 正 ] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表量的可数名词 + of +
在回答主语是 these 或 those
they 代
替 these 或 those ④ Are these/those your apples? 这些 (那些 )是你的苹果吗
Yes, they are.
4
s 所有格
单数名词后直接加 “ ’ s
Jim’ s coat 吉姆的外套 Jeff’ s mother 杰夫的妈妈 以s
[析 ] come go 等后接 here there home 等地点副
to 。 [第六类 ] 连词类 13.
[误 ] I like Chinese and English but I don ’ t like P.E.and
history.
[ 正] I like Chinese and English but I don ’t like P.E.or history.
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初一英语语法大全23024初一英语语法大全构成语言的三要素：语音，词汇，语法。
英语也是由这三个要素组成的，缺一不可。
没有语法只能传达很少的信息，因为词汇知识一个个孤立的组成部分，没有语法的词汇就如没有树干和树枝的树叶，知识一片零散的叶子。
语法，顾名思义，就是语言的法则和规律。
英语毕竟不是我们的母语，和汉语史完全不同的语言体系，因此这两种语言之间的差距十分巨大，在西关表达和思维方式上在很多时候都相差甚远。
如，我们中国的学生在表达中经常会出现一些这样的错误：1，I very like English.(违背了英语语法规则，副词修饰动词要放在动词后面)2，I live in a large house has garden.I like play computer games.(违背英语语法规则：一个英语句子中不能出现两个谓语动词)3,iI have three pen.(违背英语语法规则：可数名词复数要变成相应的复数形式)好多同学在使用英语时常发生忽略英语名词的单复数，不注意动词的时态变化，而且在搭配上常发生搭配错误。
语法是组织字词句段的关键。
好的语法可以使英文文章写的更流畅，有亮点，思路清晰，不容易产生歧义。
而且就我的感受来说，语法好从某种意义上来说也影响你的英语口语，是你的语言更具逻辑性，辩证性，所以英语语法的学习对我们整个英语知识的掌握和运用都有着现实的意义。
初一英语语法大全，其中包括主要掌握几种时态1，一般现在时2，一般过去时3，一般将来时4，现在进行时还有几种词1，名词2，代词4，动词5，冠词初一英语语法一、词类学习词类的重要性在学习英语单词时必须同时掌握单词的"音、形、义、类、用"。
"音"就是读音，"形"就是拼法，即"spelling"，"义"就是词义，"类"就是词类，"用"就是用法、搭配习惯。
单词的词性往往决定了它的用法，也就是决定了它在句子当中所起的作用。
学习名词的时候，要关心它是可数名词或是不可数名词；学习动词的时候，要关心它是及物动词还是不及物动词，它是延续性动词还是短暂性动词；等等。
正如上面所述。
一个词常常兼有不同的词类，而辨别词类只能在句子当中进行。
所以在掌握单词的时候最好结合例句进行效果往往更好。
根据语法功能，词可以分为十类：名词、代词、数词、形容词、副词、动词、冠词、介词、连词和感叹词。
名词指用来表示人、事物、地点、时间、事件及抽象概念等名称的词。
A、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一、规则变化：1.在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas2.x, sh, ch, s, tch后加es。
如：box-----boxes glasse-------glasses dress-----dressesWatch-----watches wish------- wishes fax-------faxes3.1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-----babies family------families duty------dutiescomedy----comedies story-----stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day----days boy------boys toy-------toys key------keys,way---ways body----bodys4.以o结尾加s（外来词）。
如：radios, photos,但如是辅音加o的加es：如:tomato-----tomatoes西红柿 potato-------potatoes马铃薯 ,土豆negro----negroes黑人 hero---------heroes英雄黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯。
The negroes heroes like potatoes and tomatoes.5.以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife---knives wife----wives half----halvesshelf----shelves leaf----leaves yourself----yourselves巧计以-f(e)结尾的名词复数树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙Leaf(树叶)，half(一半)、self（自己）、wife（妻子）、knife（刀子）、shelf（架子）、wolf（狼）、thief（盗贼，强盗）、life（生命）变复数时，都要变-f（e）为v，再加-es.其他的以-f(e)结尾的名词则直接加-s变复数。
二、不规则变化：英语中有少数名词不是通过在词尾加-s或-es构成复数形式，而是由自己独特的复数构成形式。
1）.含有man的名词，变a为e.m a n ---------------m e n男人 wom a n-------wom e n女人Policem a n----- policem e n 警察 Englishm a n-----Englishm e n英国人2）.含有oo的名词，变oo为ee.t oo th---------t ee th牙齿 f oo t-------f ee t 脚g oo se--------g ee se 鹅3）.变换词尾的复数变化child-------children孩子 ox-------oxen公牛 mouse-------mice老鼠4）.单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿, Chinese, Japanese，means方法，works工厂三、复合名词的复数变化规则：合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-------action movies pen pal--------pen pals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：man doctor---------men doctors woman teacher---------women teachers四、单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese五、一般只有复数，没有单数的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks六、单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员七、有的单复数意思不同。
如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文,work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯,people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数,chicken 鸡肉chickens 小鸡课堂练习：请把下列名词的单数形式变为相应的复数形式：1.bag-----2.teacher-------3.bus------4.box-----5.baby------6.factory-----7.body----- 8.leaf----- 9.potato-----10.photo----- 11.Franchman----- 12.tooth-----13.child----- 14.mouse----- 15.sheep-----B. 名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：一）单数在后面加’s。
如：brother’s, Mike’s, teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）2、代词代词是用来代替名词或名词短语的词。
使用代词可以使句子重复，使句子简洁化。
一、英语人称代词（含反身代词）表用法点击:1. 主格和宾格：I like you. You see him. They hit us. You teach them.主格宾格主格宾格主格宾格主格宾格2.◆形容词性物主代词其后必须跟名词。
1)形容词性物主代词不能单独使用,后面必接名词,表示所有.如:•my pen我的钢笔 your bag你的书包 his bike他的自行车 her desk她的书桌 its name 它的名字例句：Is that your bike? 那是你的自行车吗?Those are our books. 那些是我们的书。
◆如果名词前有形容词性物主代词,就不能同时用冠词(a, an, the)或指示代词(this, that,these, those)修饰此名词。
• [正]This is my pencil. [误]This is my a pencil.• [正]This is a pencil. [误] This is a my pencil.◆形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词之前。
如:his Englishbooks 他的英语书their Chinese friends 他们的中国朋友形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：例如：Your bedroom(=yours) is big.Mine (=My bedroom) is big, too. 你的卧室大。
我的卧室也大。
注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。
例：It’s hers. 是她的。
（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）There is a book. It’s hers. 那有本书。
是她的。
（先提及，大家才明白）特别提醒:汉语表达常有省略“的”字的习惯,如:我哥哥、你们老师。
其中“我”和“你们”的实际意义分别是“我的”、“你们的”,所以英语中只能译成my brother, your teacher;而不能译成 I brother, you teacher。