五四青年节演讲比赛活动方案
演讲比赛活动方案锦集9篇
演讲比赛活动方案锦集9篇演讲比赛活动方案篇1一、活动目的今年是“五四”运动九十一周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。
学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。
经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。
二、活动主题“当代青年的使命”三、参与对象高一全体学生四、参赛要求1、每班推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。
3、参赛时间为4－6分钟。
五、时间及安排：①4月14日（周二）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（高一年级选报参赛选手）各班积极准备。
②4月20日（周一）班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任老师和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。
初选出1－2名同学，继续准备。
③4月28日（周二）下午4点在报告厅进行复赛。
选出8-12个节目参加全校展示。
④5月4日（周一）下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。
六、具体要求：①各团支部在4月15日－20日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③各班团书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。
④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。
七、评分标准：主题鲜明积极向上。
（4分）表达能力，富于激情表达流畅。
（3分）普通话标准，语言及用词规范。
（1分）表现能力，仪表大方，举止得体。
（2分）奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。
五四演讲比赛活动方案(共5篇)
五四演讲比赛活动方案（共5篇）第1篇：五四演讲角逐活动方案红色五月激扬青春——庆祝建团90周年喜迎xx大暨五四青年节高校生演讲角逐主办单位：淄博师专校团委策划、承办单位：初等训练系团总支系青年志愿者队活动目的：在建团90周年喜逢五四青年节之际，为了增加同学对自我价值了解及实现，特开展“高校生演讲角逐”。
希望同学们在取得成果的同时可以得到进一步的进展和提高。
活动主题：舞动精神火炬，然烧激情五月宣布传达语：拥抱青春之梦，呈现高校生风采，为建团90周年献礼。
活动时间：5月28日下午3：30活动地点：奂山论坛一、前期宣布传达：在各教学楼通知栏张贴海报、通知单。
（5月21发宣布传达单）二、报名条件：1.全体在校同学，性别、年龄不限。
2.敢于表现自己，态度主动向上。
三、报名方式：系同学会组织同学报名，经过初步选定确定参赛人员。
数理系、艺术系、外语系负责人：李捷于秋霞学前训练、信息系负责人：许晓娜人文系、初等训练负责人：崔向军四、角逐内容：1.题目话题自拟，主要围绕“建团90周年、五四青年节、喜迎xx大”。
2.内容健康向上，中心明确，文体不限。
五、角逐环节：1、各系院自行举办初赛及稿件审定。
每系选出2-4名选手。
名单于5月24日晚7点半之前发送到邮箱@或直接联系负责人。
要求格式：XXX院系：XX班XX电话号码：2、选手统一抽签，准备出场挨次。
抽签时间：5月27日晚7：303、决赛：时间：5月28下午3：30地点: 奂山论坛决赛流程：1、主持人宣读开场词，宣布角逐开头。
2、由主持人宣读选手序号，选手进行演讲。
（如：请1号选手XX演讲。
2号选手XX做预备。
）3、第一名选手演讲时，下一名选手做预备。
（设立预备选手席位）4、选手按挨次5个一组。
其次组角逐完毕宣读第一组成果。
5、分数统计、排除角逐名次。
（播放背景音乐）6、由主持人宣读角逐结果。
7、颁奖环节，由评委进行颁奖。
8、主持人宣布角逐结束，领导与选手进行合影、领导与工作人员进行合影。
2024年幼儿园五四青年节主题演讲比赛方案
2024年幼儿园五四青年节主题演讲比赛方案一、活动背景五四青年节源于1919年的“五四运动”，旨在纪念五四运动中青年学生的爱国精神。
为弘扬五四精神，激发幼儿园教职工的爱国热情，提高青年教师的综合素质，我园决定举办2024年五四青年节主题演讲比赛。
二、活动主题“传承五四精神，展现青春风采”三、活动目标1.激发幼儿园教职工的爱国情怀，增强团队凝聚力。
2.提高青年教师的演讲能力，促进教师专业成长。
3.丰富幼儿园文化生活，营造积极向上的氛围。
四、活动时间2024年5月4日五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象全园青年教师七、活动流程1.主题演讲比赛筹备阶段（1）成立筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
（2）筹备小组制定活动方案，明确活动流程、评分标准等。
（3）宣传发动，鼓励青年教师积极参与。
2.主题演讲比赛报名阶段（1）参赛者需填写报名表，并于4月25日前提交至筹备小组。
（2）筹备小组对报名者进行资格审查，确定参赛名单。
3.主题演讲比赛准备阶段（1）参赛者需准备5-8分钟的演讲稿，内容围绕“传承五四精神，展现青春风采”主题。
（2）参赛者可进行演讲稿修改和完善，同时进行演讲技巧训练。
4.主题演讲比赛正式阶段（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛：参赛者进行演讲，评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，选出前10名进入决赛。
（3）决赛：进入决赛的选手进行抽签排序，依次进行演讲。
评委现场评分，最终确定一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5.颁奖典礼（1）比赛结束后，举行颁奖典礼，公布比赛结果。
（2）园领导为获奖选手颁发奖品和证书。
八、评分标准1.演讲内容：主题明确，观点独到，内容充实，具有启发性和感染力。
2.语言表达：表达流畅，语音标准，语速适中，富有激情。
3.形象风度：仪表端庄，着装得体，举止大方，精神饱满。
1.参赛者需自行准备演讲稿，严禁抄袭，一经发现，取消比赛资格。
2.参赛者需在规定时间内完成演讲，超时或不足规定时间者，酌情扣分。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案进行演讲比赛是可以帮助参赛者提高演讲技能、增强自信心，并锻炼自己的思维和组织能力，马上迎来五四青年节，在这个节日里也会举办很多演讲比赛，下面就是由编辑为大家整理的“五四青年节演讲比赛活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
五四青年节演讲比赛活动方案（一）一、活动目的：为了丰富教师的文化生活，努力营造快乐教育，使之逐步形成一种校园文化，成为学校可持续发展的文化底蕴，最终实现学校与教师的“共赢”。
为此给全体教师创设了一个展示、锻炼自己的平台，同时也是对教师心灵的一次陶冶和熏陶，让教师在教书育人中感受快乐。
在全校范围开展“经典诵读”主题教育活动。
为促进我校的师德建设，特举办此次比赛。
二、参赛对象：全体教师（评委除外）三、参赛内容：1、以“学规范，强师德，树形象”为主题，做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的.师德风范；3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；4、演讲题目自拟。
四、具体要求：1、演讲主题明确、突出，立意高远、观点正确，角度新颖，材料典型。
事、情、理交融，逻辑严谨。
2、要求演讲精彩有力，使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪，具有鼓励性、激励性，说服力、感召力强。
3、抽签决定上场顺序（周二早操时间抽签）。
五、比赛时间：x月xx日（周x）晚上7：00-8：30六、比赛地点：多媒体教室七、评分标准及细则：满分100分，由评委打分（不保留小数），由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分、一个最低分，算出平均分，为该选手的最后得分。
1、演讲内容：观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意高远，富有启发性。
（30分）2、语言表达：普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。
五四青年节演讲比赛策划书范文3篇
五四青年节演讲比赛策划书范文五四青年节演讲比赛策划书范文精选3篇（一）【五四青年节演讲比赛策划书范文】一、活动背景：五四青年节是中国青年人的节日，也是激励和鼓舞青年一代的重要时刻。
为了激发青年的热情和潜力，提高他们的演讲能力和表达能力，我们特举办五四青年节演讲比赛。
二、活动目的：1. 激励青年学生关注时事热点，传递积极向上的价值观念。
2. 提高青年学生的演讲技巧和表达能力，培养他们的领导力和公共演讲能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，弘扬青年正能量。
三、活动时间地点：1. 时间：五四青年节当天。
2. 地点：学校大礼堂。
四、活动内容安排：1. 演讲比赛主题：传承五四精神，奋发向上。
2. 报名方式：自愿报名，提交演讲稿件，并经过初选选拔。
3. 比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段，决赛采用现场演讲形式。
4. 评分标准：内容丰富有深度、表达清晰简洁、演讲技巧娴熟等。
五、活动预期效果：1. 提高学生的综合素质和竞争力。
2. 彰显学校教育成果，树立校园风尚。
3. 激励更多青年学生积极向上，为社会发展贡献自己的力量。
六、活动策划团队：为了确保比赛的顺利进行，我们将组建专业的策划团队，包括校领导、教师、学生会成员等，共同精心策划和组织活动。
五四青年节演讲比赛策划书范文精选3篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天是五四青年节，这是中国青年人的节日，同时也是我们青年人展现风采、肩负责任的时刻。
在这个特殊的日子里，我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的一些想法和感悟。
五四青年节是为了纪念一百年前的五四运动而设立的，那是一场充满革命精神和热血的运动，代表着中国青年人敢于挑战和改变的精神。
我们今天所享受的一切，都是那一代青年为我们争取而得到的。
因此，我们要铭记历史，不忘初心，继续传承和发扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
青年是国家的未来，是社会的希望。
我们应该志存高远，不断学习进步，脚踏实地为社会发展贡献自己的力量。
纪念“五四”演讲比赛活动方案
纪念“五四”演讲比赛活动方案嘿，各位小伙伴们，我要给大家分享的是一份精心策划的“纪念五四演讲比赛活动方案”。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血之作，绝对实用，接地气！一、活动背景五四运动是我国近现代史上一次具有深远影响的青年学生爱国民主运动，它激发了广大青年学生的爱国情怀和进步意识。
为纪念五四运动，弘扬五四精神，我们决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、活动目的1.弘扬五四精神，培养青年学生的爱国情怀和社会责任感。
2.提高学生的演讲能力和综合素质。
3.增强团队协作精神，促进校园文化氛围建设。
三、活动主题“传承五四精神，谱写青春华章”四、活动时间2023年5月4日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动流程1.开幕式：由校领导致辞，简要介绍五四运动的历史背景和意义，宣布比赛开始。
2.演讲比赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）初赛：各班选拔1-2名选手参加，比赛时间为5分钟，主题自选，要求围绕五四精神展开。
（2）复赛：初赛晋级选手参加，比赛时间为10分钟，主题为“传承五四精神，谱写青春华章”。
（3）决赛：复赛晋级选手参加，比赛时间为15分钟，主题为“我的五四，我的青春”。
3.评委评分：评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括演讲内容、语言表达、形象气质、现场表现等方面。
4.颁奖环节：比赛结束后，举行颁奖仪式，颁发奖品和荣誉证书。
八、活动准备1.宣传：利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动，提高学生参与度。
2.场地布置：提前准备好音响、投影仪、舞台背景等设备，确保活动顺利进行。
3.评委邀请：邀请校领导、教师代表、学生代表担任评委，保证比赛的公平公正。
4.奖品准备：根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，准备相应的奖品和荣誉证书。
九、活动预算1.场地租赁：500元2.设备租赁：1000元3.印刷宣传材料：300元4.奖品和荣誉证书：500元总计：2300元十、活动效果预期1.通过本次比赛，学生们能够更加深入地了解五四运动的历史背景和意义，激发爱国情怀。
2024年五四青年节演讲比赛活动方案
2024年五四青年节演讲比赛活动方案活动方案：2023年五四青年节演讲比赛一、活动背景：五四青年节是中国的青年节日，每年的五月四日都是中国青年的节日，是为了纪念五四运动而设立的节日。
五四运动是中国近代史上一次重要的爱国主义运动，激发了中国人民的爱国情怀和民族自豪感。
为了进一步提倡和弘扬青年精神，激发青年的潜能和创造力，我校决定在2023年五四青年节期间举办一场演讲比赛活动。
二、活动目的：1. 弘扬五四精神：通过演讲比赛，让青年学生了解五四运动的历史背景和意义，传承和弘扬五四精神。
2. 激发青年创造力：通过参与演讲比赛，鼓励青年学生表达自己的观点和想法，提高他们的口头表达能力和思维逻辑能力。
3. 提升青年领导力：通过比赛的过程，培养青年学生的领导才能和团队合作精神，提高他们的组织协调能力和社会责任感。
三、活动时间和地点：时间：2023年5月4日（具体时间待定）地点：学校礼堂四、活动内容：1. 报名：通过学校官方网站和校园广播等途径宣布演讲比赛的报名信息，鼓励青年学生积极参与。
报名时间为一个月，充分给予学生参与协商和准备的时间。
报名要求：参赛者必须为本校学生，每个参赛选手只能报名一次，每次报名只能提交一篇演讲稿。
2. 比赛环节：（1）初赛：初赛按照报名顺序进行，每个参赛选手依次登台进行演讲，每人演讲时间为5分钟。
初赛的评审团由学校教师和学生代表组成，评委将根据选手的演讲内容、表达能力和语言表达能力等方面进行评分。
初赛将从报名的选手中选出15名进入决赛。
（2）决赛：决赛将在初赛之后的一个星期内进行。
决赛阶段，选手可以对演讲稿进行一定的修改和完善。
决赛的评审团将由学校优秀教师、知名企业人士、社会公益人士等组成，评委将对选手的演讲内容、演讲技巧和形象展示等方面进行评分，评分结果决定决赛的名次和奖项。
3. 奖项设置：决赛结束后，将根据评委评分结果确定各个奖项的名次，并举行颁奖仪式。
（1）一等奖：1名，奖金1000元，获奖证书；（2）二等奖：3名，奖金500元，获奖证书；（3）三等奖：5名，奖金300元，获奖证书；（4）优秀奖：5名，获奖证书。
五四青年节演讲大赛活动策划方案书（3篇）
五四青年节演讲大赛活动策划方案书一、活动背景：五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于____年____月正式宣布以____月____日为中国青年节。
二、活动目的：值此五四青年节到来之即，为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于学校的创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想。
特开展主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日。
三、演讲主题(任选其一)：传承五四精神争做世纪青年传承五四精神争做创业先锋四、活动时间：初赛：____月____日晚7:00复赛：____月____日晚7:00五、活动地点：初赛：三教107复赛：二教108六、主办单位：共青团____委员会七、承办单位：____学院团总支八、活动流程：(一)、初赛前期准备：1、____月____日，递交策划至团委，申请二教108。
2、____月____日，制作演讲比赛报名表，向各二级学院分发文件，通知演讲比赛的时间、地点及主题。
3、____月____日，邀请本次演讲比赛初赛的评委。
(二)、初赛：1、____月____日，秘书处人员统计各二级学院的报名人数，准备相关事宜。
2、选手根据自己的演讲稿，进行2~____分钟的演讲，由评委打分。
3、根据初赛的分数，协调各二级学院人数，前____名进入决赛。
(三)、决赛前期准备：1、____月____日，公布并通知入围决赛的选手，并要求每人提交个人信息资料。
2、____月____日，制作幻灯片，确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。
3、____月____日，确定评委名单，准备评委三脚架。
4、____月____日，打印奖状(一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，优秀奖____名)，准备奖品。
五四演讲比赛活动方案
五四演讲比赛活动方案嘿，大家好！今天我要给大家带来一份超实用的五四演讲比赛活动方案。
咱们直接进入主题，不整那些虚头巴脑的东西。
一、活动背景五四青年节，是我们青年人自己的节日，为了庆祝这个特殊的日子，咱们举办一场充满激情和智慧的演讲比赛，激发广大青年学子的爱国热情，提高他们的演讲能力和综合素质。
二、活动目的1.弘扬五四精神，传承红色基因，培养青年学子的爱国情怀。
2.提高青年学子的演讲能力和表达能力，锻炼他们的口才。
3.激发青年学子的创新精神和团队协作精神。
三、活动主题“五四精神，传承有我”四、活动时间2023年5月4日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校青年学子七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和主题。
（2）校领导发表讲话，鼓励青年学子积极参与，传承五四精神。
（3）全体起立，奏唱国歌。
2.演讲比赛（1）选手按照抽签顺序依次上台演讲，每人限时5分钟。
（2）评委对每位选手的演讲进行评分，满分为10分。
（3）现场观众可以为自己喜欢的选手投票，每人限投一票。
3.互动环节（1）设置有奖问答环节，答对问题的观众可以获得精美礼品。
（2）邀请嘉宾进行现场互动，分享他们的五四故事。
4.颁奖典礼（1）根据评委评分和观众投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）校领导为获奖选手颁发奖品和证书。
（3）全体合影留念。
八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。
2.利用校园广播、公众号、抖音等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
九、活动筹备1.组织策划：由学生会、团委联合举办，成立活动筹备组。
2.人员分工：明确各成员职责，确保活动顺利进行。
3.招募志愿者：协助活动现场的组织和服务工作。
4.邀请评委：邀请校内外专家、老师担任评委。
5.赞助商：寻找企业或个人赞助，为活动提供资金支持。
十、注意事项1.提前做好场地布置，确保音响、灯光等设备正常运行。
2.选手提前准备好演讲稿，进行反复练习。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案五四青年节演讲比赛活动方案范文（通用5篇）五四青年节演讲比赛活动方案1早上好！今天是五四青年节，首先让我们用热烈的掌声向在场的所有年轻朋友们表示节日的祝贺！今天下午学校还要召开表彰会以示庆祝，在这里我想谈两点个人体会，希望能与大家分享。
回顾近九十年来中国的发展，我认为爱国主义是五四精神的泉源。
我们纪念五四运动，最终都应该是为了振兴中华民族。
而要达到这一目的，简单地喊喊口号是不行的，最关键的应该是做好自己应该做的事。
上两周，高一、二年级参加了期中考试，高三年级参加了荆州市第三次调考，那么，我们现在最应该做什么呢？我想应该是反思。
我们要抓住这个契机，按照学校要求，认真地对前段时间的学习目标、学习资源、学习内容、学习策略等内容进行反思。
要反思自己的阶段性学习目标是否已经实现、学习策略是否有效。
如果学习目标实现了，我们就可以进行成功经验的反思，并把成功的经验内化为自己的学习习惯。
否则，就应在老师的帮助下反思一下失败的原因，调整并制定下一步的学习目标，改进自己的学习策略。
五四青年节演讲比赛活动方案2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《生命的硬度》。
茫茫大漠，一棵树站不起来，展现出来的是一座丰碑的形象。
巍巍青山，千万棵树站起来，连成的是一条长城的宏伟。
悠悠河岸，所有的树站起来，缀成的是一条蛟龙的雄风。
丰碑挺且直，长城绵延不绝，蛟龙凌架空中。
那是它们的风骨，那是他们的形象。
而我们作为新时代的弄潮儿，我们的形象，我们的象征又是什么？我们象征着太多，又演绎着太多。
但我相信，我的形象，绝不是"手若柔荑，肤如凝脂"的林黛玉，也绝不是"蓬头垢面，衣衫褴褛"的现代"苏乞儿"。
我们象征着希望，朝气。
所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶，脸无垢，礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气，朝气和活力的现代新青年的形象，一个融入了大自然的精灵的化身。
五四演讲比赛活动方案（精选17篇）
五四演讲比赛活动方案（精选17篇）五四演讲比赛篇1一、活动目的今年是“五四”运动九十一周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。
学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。
经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。
二、活动主题“当代青年的使命”三、参与对象高一全体学生四、参赛要求1、每班推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。
3、参赛时间为4-6分钟。
五、时间及安排:①4月14日(周二)下午4点，召开团委会，布置活动要求，(高一年级选报参赛选手)各班积极准备。
②4月20日(周一)班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。
初选出1-2名同学，继续准备。
③4月28日(周二)下午4点在报告厅进行复赛。
选出8-12个节目参加全校展示。
④5月4日(周一)下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。
六、具体要求:①各团支部在4月15日-20日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③各班团书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。
④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。
七、评分标准:主题鲜明积极向上。
(4分)表达能力，富于激情表达流畅。
(3分)普通话标准，语言及用词规范。
(1分)表现能力，仪表大方，举止得体。
(2分)奖项设置:一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。
五四青年的演讲比赛方案
一、活动背景五四运动是我国历史上一次具有深远影响的爱国主义运动，它激发了广大青年的爱国热情和民族精神。
为了纪念五四运动，弘扬五四精神，增强青年学生的历史责任感和使命感，特举办五四青年演讲比赛。
二、活动目的1. 深入学习贯彻五四精神，激发青年学生的爱国情怀；2. 提高青年学生的演讲能力，锻炼其思维和表达能力；3. 增强青年学生的团队协作精神，培养积极向上的精神风貌；4. 为青年学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题“青春心向党，建功新时代——传承五四精神，争做时代新人”四、活动时间2022年5月4日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校在校学生七、比赛流程1. 报名阶段（4月20日-4月25日）（1）各学院组织学生报名，报名人数不限；（2）报名时需提交演讲稿（字数在800-1200字之间）；（3）报名截止后，组织评委对参赛作品进行初步筛选，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（4月26日-4月30日）（1）各学院自行组织初赛，选拔优秀选手；（2）初赛评委由各学院指定，评分标准参照决赛标准；（3）初赛结束后，各学院上报参赛选手名单。
3. 决赛阶段（5月4日）（1）决赛评委由学校相关部门指定；（2）决赛分为三个环节：自我介绍、演讲、评委提问；（3）演讲稿内容需围绕活动主题，体现五四精神；（4）比赛现场设置观众投票环节，评选最佳人气奖。
4. 颁奖仪式（5月5日）（1）公布比赛结果，颁发奖项；（2）获奖选手代表发言；（3）活动总结。
八、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；2. 最佳人气奖1名；3. 优秀组织奖若干。
九、活动要求1. 各学院要高度重视，广泛宣传，确保活动顺利进行；2. 参赛选手要积极参与，认真准备，展示自我风采；3. 活动期间，各学院要加强组织协调，确保比赛公平、公正、公开；4. 活动结束后，各学院要及时总结经验，做好宣传工作。
十、经费预算1. 场地租赁费用：500元；2. 活动用品费用：1000元；3. 奖项费用：2000元；4. 其他费用：500元。
2024年五四青年节演讲比赛策划5篇
五四青年节演讲比赛策划5篇五四青年节演讲比赛策划1一、活动主题继承五四精神，展现青春风采二、指导思想以举办系列活动为主线，进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。
通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动周年的系列活动，回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月，展现新时期青年的风采。
三、活动内容（一）青春的纪念。
组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。
引导广大团员青年瞻仰革命遗迹，回顾革命历史，继承光荣传统。
（二）青春的风采。
组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛，表达对“五·四”精神的传承，引导广大团员青年展示激扬青春。
（三）青春的承诺。
开展青年志愿者活动，继续组织“服务自我，帮扶幼小”的志愿者服务，组织青年团员关爱孤残儿童，激励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。
五四青年节演讲比赛策划2一、活动意义五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动，五四的旗帜是爱国主义的旗帜，五四的精神实质是民主与科学。
九十多年过去了，时代虽然发生了巨大变化，但五四的精神依然是引领我们的强大力量。
开展五四青年节系列活动，对于引导、激励广大青年继承和弘扬五四运动光荣传统，动员广大青年积极投身“新港湾、新青年”的实践，推动港湾共青团加快发展、科学发展具有重大意义。
二、活动主题凝聚青春力量，展现青年风采三、活动口号我青春、我快乐四、活动时间20年4月—6月五、活动内容（一）弘扬五四精神，坚定理想信念。
要根据“主题鲜明、重点突出、形式新颖、注重实效”的活动要求，大力开展五四精神传承活动，通过演讲比赛体现爱国、爱企业、重安全的主题，引导团员青年牢固树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，知恩感恩、回报企业的观念，养成自强不屈、勇于进取的品格。
引导青年弘扬五四精神，积极投身新港湾建设、发展的事业中。
五四青年节教师演讲比赛方案
五四青年节教师演讲比赛方案一、活动主题“传承五四精神，展现教师风采”二、活动目的为弘扬五四精神，激发教师们的爱国热情和敬业精神，提高教师的演讲能力和综合素质，同时为教师们提供一个交流和展示的平台。
三、活动主体全体教师四、活动时间与地点1. 时间- 报名时间：[具体日期区间1]- 初赛时间：[具体日期1]- 决赛时间：[具体日期2]2. 地点- 初赛：[具体地点1]- 决赛：[具体地点2]五、演讲内容要求1. 围绕五四精神内涵（爱国、进步、民主、科学），结合教师的职业特点、教育教学工作实际等展开演讲。
2. 演讲内容积极向上，具有一定的思想深度和感染力，能够引起听众的共鸣。
3. 演讲时长为[X]分钟，不得超时或过短。
六、比赛流程1. 报名阶段- 发布演讲比赛通知，详细说明比赛主题、内容要求、时间安排、评分标准等信息。
- 教师自愿报名，填写报名表格，表格内容包括姓名、演讲题目、联系方式等信息，提交至[指定部门或人员]。
2. 初赛阶段- 参赛教师按照事先抽签确定的顺序依次上台演讲。
- 评委根据评分标准进行打分，评分标准包括演讲内容（40分）、语言表达（30分）、形象风度（15分）、演讲效果（15分）等方面。
- 根据评委打分结果，选取前[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段- 决赛选手提前到达决赛场地进行抽签，确定演讲顺序。
- 决赛过程与初赛相同，选手依次上台演讲，评委打分。
- 计分人员统计分数并排名，确定一、二、三等奖及优秀奖获得者。
- 举行颁奖典礼，邀请学校领导为获奖教师颁发证书和奖品。
七、评分标准1. 演讲内容（40分）- 主题鲜明，紧扣五四精神与教师职业，内容充实（20分）- 逻辑清晰，结构严谨，层次分明（10分）- 原创性强，具有独特的见解和感悟（10分）2. 语言表达（30分）- 普通话标准，发音准确，口齿清晰（10分）- 语速适中，语调抑扬顿挫，富有节奏感（10分）- 表达流畅，没有明显的停顿或口头禅（10分）3. 形象风度（15分）- 着装得体，仪态端庄，举止大方（10分）- 表情自然，与演讲内容相配合，具有亲和力（5分）4. 演讲效果（15分）- 能够吸引听众的注意力，引起共鸣（5分）- 感染力强，能使听众产生情感上的波动（5分）- 时间控制得当（5分）八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
五四青年节青年教师演讲比赛方案
五四青年节青年教师演讲比赛方案一、活动主题“青春飞扬，教育梦想”二、活动目的五四青年节即将来临，为了展现青年教师的风采，激发青年教师的热情和创造力，提高青年教师的表达能力和教育教学水平，特举办此次青年教师演讲比赛。
三、参赛对象全校 35 周岁以下的青年教师四、比赛时间及地点1、初赛：具体时间 1，具体地点 12、决赛：具体时间 2，具体地点 2五、比赛流程（一）初赛1、报名（1）报名时间：报名开始时间报名结束时间（2）报名方式：参赛教师在规定时间内将报名表发送至指定邮箱（邮箱：＿____）。
2、演讲稿提交（1）提交时间：提交开始时间提交结束时间（2）提交方式：参赛教师将演讲稿以 Word 文档形式发送至指定邮箱（邮箱：＿____）。
3、初赛评选（1）评选时间：评选开始时间评选结束时间（2）评选方式：由评审小组对演讲稿进行评审，评选出优秀演讲稿进入决赛。
（二）决赛1、抽签决赛选手在比赛前一天进行抽签，决定比赛顺序。
2、现场演讲（1）每位选手演讲时间控制在 8-10 分钟。
（2）演讲内容要紧扣活动主题，观点鲜明，积极向上。
（3）演讲时要求脱稿，使用普通话，表达流畅，富有感染力。
3、评委打分（1）评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象等方面进行打分。
（2）打分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。
4、颁奖根据选手的最终得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行现场颁奖。
六、比赛规则1、参赛选手必须遵守比赛规则，按时参加比赛。
2、演讲稿必须为原创，不得抄袭。
3、演讲内容要积极健康，符合社会主义核心价值观。
4、比赛过程中要尊重评委和观众，不得有任何违规行为。
七、评分标准1、演讲内容（40 分）（1）主题鲜明，内容充实，具有思想性和教育性。
（20 分）（2）条理清晰，逻辑严谨，能够紧密联系教育教学实际。
（10 分）（3）引用案例恰当，具有说服力。
（10 分）2、语言表达（30 分）（1）普通话标准，发音准确，声音洪亮。
武进区五四演讲比赛方案
一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它激发了广大青年的爱国热情和民族自豪感。
为了弘扬五四精神，激发广大青年的爱国情怀，提高青年学生的综合素质，武进区决定举办五四演讲比赛。
本次比赛旨在培养青年学生的演讲能力、表达能力和社会责任感，展示新时代青年风采。
二、活动目的1. 弘扬五四精神，传承红色基因，激发青年学生的爱国热情。
2. 培养青年学生的演讲能力、表达能力和社会责任感。
3. 展示新时代青年风采，促进青年学生之间的交流与合作。
4. 提高青年学生的综合素质，为社会主义现代化建设贡献力量。
三、活动主题“青春心向党，建功新时代”四、活动时间2023年4月20日至2023年5月10日五、活动地点武进区文化活动中心六、参赛对象1. 武进区各中学、中专、高职院校在校师生。
2. 武进区各企事业单位、社会团体青年员工。
七、比赛形式1. 初赛：各参赛单位自行组织选拔，推荐优秀选手参加决赛。
2. 决赛：分为个人演讲和团体演讲两个环节。
八、比赛内容1. 个人演讲：选手围绕“青春心向党，建功新时代”主题，结合自身经历和感悟，进行演讲。
2. 团体演讲：参赛团队围绕同一主题，进行创意演讲，展示团队风采。
九、比赛要求1. 选手需提前准备好演讲稿，演讲稿字数控制在800-1000字之间。
2. 演讲时间控制在5-8分钟。
3. 演讲内容要求积极向上，富有教育意义，富有时代感。
4. 演讲过程中，选手需注意仪态大方，语言流畅，表达清晰。
十、评分标准1. 内容（40%）：演讲内容紧扣主题，富有教育意义，富有时代感，观点鲜明，论述充分。
2. 表达（30%）：语言表达流畅，富有感染力，富有表现力，演讲富有节奏感，富有艺术性。
3. 形态（20%）：仪态大方，表情自然，举止得体，富有感染力。
4. 创意（10%）：演讲形式新颖，富有创意，能够吸引观众。
十一、奖项设置1. 个人演讲奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感，也展现了青年的活力与激情。
在这个具有特殊意义的日子里，举办一场以“五四精神”为主题的演讲比赛，旨在激发广大青年的爱国热情，传承和弘扬五四精神，鼓励他们在新时代展现新作为。
二、活动目的1、纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年的爱国情怀和社会责任感。
2、为青年提供一个展示自我、表达观点的平台，锻炼他们的演讲能力和思维能力。
3、促进青年之间的思想交流，增强团队合作精神和凝聚力。
4、引导青年树立正确的人生观、价值观和世界观，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动主题“传承五四精神，绽放青春风采”四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地点五、参赛对象具体参赛范围，例如：全体在校学生、本单位青年职工等六、比赛流程1、报名阶段（报名开始时间报名截止时间）发布比赛通知，包括比赛主题、时间、地点、参赛要求等。
参赛选手在规定时间内填写报名表格，发送至指定邮箱或提交至指定地点。
2、预赛阶段（预赛时间）选手进行预赛演讲，每人限时X分钟。
评委根据选手的演讲内容、语言表达、仪态形象等方面进行打分。
评选出若干名优秀选手进入决赛。
3、决赛阶段（决赛时间）入围决赛的选手进行决赛演讲，每人限时X分钟。
增加即兴演讲环节，考验选手的应变能力和思维深度。
评委打分并结合现场观众投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1、演讲内容必须紧扣活动主题，积极向上，具有思想性和感染力。
2、演讲时间应严格控制在规定时间内，超时或不足将酌情扣分。
3、演讲过程中要求使用普通话，语言流畅，表达清晰。
4、着装得体，仪态大方，展现良好的精神风貌。
八、评分标准1、演讲内容（40 分）主题明确，内容充实，具有时代感和针对性。
条理清晰，逻辑严谨，论证有力。
引用事例恰当，具有说服力。
2、语言表达（30 分）普通话标准，发音准确，语速适中。
2024年五四青年节演讲大赛活动策划方案书
2024年五四青年节演讲大赛活动策划方案书
一、概述
本次活动旨在弘扬五四精神，激励广大青年学子勇于担当，努力奋斗，为构建社会主义现代化建设作出积极贡献。
通过举办演讲大赛，激发青年学子的创新思维和表达能力，为他们提供一个展示自我的平台，共同成长，共同进步。
二、活动内容
1. 报名：广泛组织各高校学生参与报名，鼓励多元化的话题和观点，实行公平公正评选机制。
2. 初赛：选拔出有潜力的演讲者进行初赛比赛，评选出进入复赛的选手。
3. 复赛：展示选手的表达能力和逻辑思维，评选出决赛选手。
4. 决赛：决出最具潜力的演讲者，并进行现场颁奖。
三、活动安排
1. 报名阶段：宣传推广，收集报名信息，筛选出符合条件的参赛选手。
2. 初赛阶段：设立评审团，审核初赛作品，评选出复赛选手。
3. 复赛阶段：深入挖掘选手潜力，选拔出决赛选手。
4. 决赛阶段：进行公开展示，评选出优胜者，颁奖表彰。
四、活动要求
1. 选手演讲内容要真实、有趣、发人深省，展现个性魅力和才华横溢。
2. 活动组织要发扬团队精神，做到精心策划，保证活动顺利进行。
3. 评审团要公正公平，认真评价选手表现，确保公平竞争，精准评选。
五、活动收获
1. 选手畅所欲言，提高言辞表达能力，增强自信心。
2. 参与者得到锻炼，培养团队合作精神和领导能力。
3. 激发广大青年学子的创新意识和社会责任感，促进青年成长成才。
六、结语
通过此次演讲大赛活动，我们将展现出五四青年的朝气与活力，为祖国和民族的繁荣昌盛贡献一份力量。
希望广大青年学子积极参与，展现自我，勇攀高峰！。
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五四青年节演讲比赛活动方案姓名：—————————————————时间：—————————————————五四青年节演讲比赛活动方案五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，开展五四青年节演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!下面是为大家整理的五四青年节演讲比赛活动方案，希望大家能够喜欢.五四青年节演讲比赛活动方案1一、活动主题：“新时代新青年新五四”二、活动目的：政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。
此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才;三、承办单位：政法系团总支学生会四、参加对象：政法系全体师生五、活动时间、地点：4月23日、地点待定六、活动要求：1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目;2、请各班团支书记做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。
于20__年4月19日上午12:00之前将报名表交至10专2班刘锐处;3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格;4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。
七、时间安排：(一)预赛时间：4月23日至4月27日(二)决赛时间：5月4日七、活动过程安排：1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知;2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作;3、确定比赛场地;4、邀请评委;5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布臵场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛;八、评分要严格遵照评分标准。
每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分) 评分标准：1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(4.5分)2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分)3、声音洪亮、普通话标准流利(2分)4、服装整洁、仪表端庄(1分)5、时间限制(0.5分)九、比赛流程1、领导讲话致辞;2、参赛者依次演讲;3、评委点评;4、颁奖;5、合影留恋。
注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)十、奖项设臵一等奖一名，奖金100元并颁发证书;二等奖二名，奖金80元并颁发证书;三等奖三名，奖金50元并颁发证书;优秀奖若干;仅颁发证书;十一、附件一：政法系五四演讲比赛与赞助商合作方案附件二：政法系2012年五四演讲比赛经费预算表关于各小组在五四演讲比赛活动中任务职责一、五四比赛筹备工作领导小组组长：蔡娟老师副组长：刘锐、甘丽组员：孟静、顾怀金领导小组下设七个专项工作组，具体安排如下：(一)比赛指导组组长：张静、张海燕成员：付恩洪职责：负责比赛安排;负责各比赛指导;负责演讲场地设计安排。
(二)现场策划组组长：杨磊、韩鸿志成员：部门成员职责：负责音响、灯光的联系落实;负责舞台背景设计与制作;负责横幅的制作与悬挂;负责礼仪的安排。
(三)秘书工作组组长：甘丽成员：组织部、学习部职责：负责选定主持人;负责审定主持词;负责比赛领导邀请工作;负责起草领导讲话稿;负责有关通知的下发;比赛时统分、算分工作。
(四)后勤工作组组长：韩恋、王兵成员：部门成员职责：负责观众席的划分;负责饮用水的购买;负责领导席的布置;负责观众道具的购买。
(五)摄影摄像组组长：罗仁俊成员：部门成员职责：负责比赛晚会拍照、摄像等工作。
(六)观众组织组组长: 付恩洪成员：部门成员职责：负责组织学生按时到场观看比赛;负责安排护校队队员维护观众秩序。
(八)经费筹备组组长：马涛成员：可以自由组合进行资金筹备职责：负责活动经费的筹备，做好与赞助商的联系并拉好赞助，负责邀请赞助商参与比赛并帮助赞助商做好广告宣传二、各工作组工作完成时间要求见下表：(略)政法系五四演讲比赛与赞助商合作方案尊敬的赞助商：政法系于20__年5月4日举办政法系五四演讲比赛，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我系五四演讲比赛的可行性进行深入了解，我们为贵公司作此赞助可行性报告。
五四青年节演讲比赛活动方案2为了引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，树立崇高的社会理想，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。
特举办此次以“理想点亮人生”为主题的演讲比赛。
一、组织机构：组委会：学校团支部主持人：学生(待定)评委：李文军、普绍东、李滉钧、彭锋、曹芳、张树萍计分：李琼翠、李中琳音响：禹志臣摄影：孔得利二、比赛内容与时间1、内容：以“理想点亮人生”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。
演讲题目自拟。
2、时间：5月3日晚7:00——9:003、地点：音乐教室4、参赛人员：七、八年级各班推选两名同学代表本班参赛三、实施细则(一)选手要求1、形象健康、举止自然、端庄，能体现中学生的良好风貌2、吐字清晰，普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出，内容真实感人(二)比赛环节1、时间：不少于5分钟，不超过7分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕“树立远大理想，努力成就人生”。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
(三)评分标准本次比赛采用10分制进行评判，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出来的'平均分保留到小数点后两位，为参赛选手的最后得分。
1、演讲内容(3分)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰，语言流畅自然，文采优美。
2、语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合。
3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，能灵活运用语言速度，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处。
4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(1分)：时间控制，出入场致意、答谢，演讲效果，创意及有关内容。
四、比赛组织纪律要求1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
2、赛前，各参赛选手上报比赛演讲稿1份。
3、选手参赛顺序抽签决定。
4、请各班按照学校的要求，做好学生报名的宣传发动，选拔出各班优秀的演讲人才参与比赛，以期达到最佳的效果。
5、请各班语文老师及时对参赛学生进行演讲稿和演讲仪态方面的指导，提高学生的演讲水平。
6、由于时间比较紧迫，因此请相关老师按照学校的统一安排，确保各项进程的及时顺利进行。
五、决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名六、比赛规则：⒈演讲顺序由选手抽签决定。
评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。
⒉每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。
⒊评分采取十分制。
评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。
⒋比赛中，若有疑义，由评委会裁定。
⒌普通话，站立式脱稿演讲。
6、题目自拟，要求主题鲜明，立意新颖，内容精彩。
7、要求思想正确、情调高雅、科学性强、语言明白晓畅，给人以积极向上的鼓舞作用。
8、演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、语言流畅、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
凤庆县大寺中学团支部五四青年节演讲比赛活动方案3一、活动背景：五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以 5月4日为中国青年节。
二、活动目的：值此五四青年节到来之即，为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于学校的创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想。
特开展主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日。
三、演讲主题(任选其一)：传承五四精神争做世纪青年传承五四精神争做创业先锋四、活动时间：初赛：4月19日晚7:00复赛：4月26日晚7:00五、活动地点：初赛：三教107复赛：二教108六、主办单位：共青团委员会七、承办单位：学院团总支八、活动流程：(一)、初赛前期准备：1、4月10日，递交策划至团委，申请二教108。
2、4月11日，制作演讲比赛报名表，向各二级学院分发文件，通知演讲比赛的时间、地点及主题。
3、4月19日，邀请本次演讲比赛初赛的评委。
(二)、初赛：1、4月18日，秘书处人员统计各二级学院的报名人数，准备相关事宜。
2、选手根据自己的演讲稿，进行2~3分钟的演讲，由评委打分。
3、根据初赛的分数，协调各二级学院人数，前10名进入决赛。
(三)、决赛前期准备：1、4月20日，公布并通知入围决赛的选手，并要求每人提交个人信息资料。
2、4月21日，制作幻灯片，确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。
3、4月22日，确定评委名单，准备评委三脚架。
4、4月23日，打印奖状(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名)，准备奖品。
5、4月25日，选手抽签决定上台顺序。
6、4月25日18：30及4月26日中午12：30进行彩排预演。
7、4月26日12：30，准备即兴演讲题目。
8、4月26日17：00布置会场，调试音响，安排工作人员负责现场拍照，准备计算器、白纸、笔、评分表、纸杯。
(四)、决赛流程：1、4月26日18:30，各二级学院同学开始入场。
2、4月26日19:00，主持人宣布比赛正式开始。
3、观看视频。
4、选手按照抽签顺序，进行主题演讲，并抽取即兴演讲题目。
5、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均分即为选手最后得分。
6、宣布获奖名单，评委颁奖。
(五)、后期工作：1、秘书处及时上传通讯，并制作黄表存档。
2、学生会负责整理会场。
(六)、经费预算：1、计算器1个，共30元2、笔5支，共10元3、奖状10个，共元4、奖品，共元5、冲洗照片(10-20张)，共5-10元6、10瓶矿泉水，共15元总计：学院学生会秘书处201x年x月x日附录一：评分标准(1)形象(10分)：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。
(2)口才(30分)：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。
(3)内容(40分)：主题鲜明，积极向上，联系实际。
结构合理，语言流畅。
(4)脱稿(10分)：演讲自如。
(5)即兴(10分)：随机应变。
附录二：评分表(略)五四青年节演讲比赛活动方案4一、活动背景：五月令人向往，值得赞美。
上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。