2016年钦州市中考语文试卷及答案

2016年钦州市中等学校招生暨初中毕业统一考试2016年钦州市中考语文试卷及答案
语文
第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共24分）
一、积累和运用（12分）
1.下列词语中加点字的注意有误的一项是（）
A、枸杞（qī）黄晕（yùn）一比不苟（gǒu）
B、忐忑（tè）嫣红（yān）坦荡如砥（dì）
C、童稚（zhì）菜畦（qí）明眸善睐（lài）
D、充塞（sè）阴晦（méi）酣然入梦（hān）
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2.下列词语中没有错别字的一项（）
A、驾驭月白风清融会惯通
B、淡泊含苞欲放循循善诱
C、驰名白驹过隙莫不关心
D、诠释溢于言表异曲同公
3.下列加点成语运用有误的一项是（）
A、惊闻毕节留守儿童的悲剧，我不能自己，流下了痛惜的眼泪。

B、在新时代，传承中会民族优秀的传统文化，我们青少年义不容辞。

C、最近，老师告诉我们关于电梯“吃人”的事件，这绝不是危言耸听。

D、重提勇救被囚小女孩之事，荣登“中国好人榜”的劳高智鄙夷不悄地说：“这是我应该做的。

”
4.下列句子没有语病的一项是（）
A、钦州旅游资源丰富，主要景点有三娘湾、八寨沟、六峰山、五皇岭等。

B、通过完善义务教育经费保障机制，使我国城乡义务教育资源得到了均衡配置。

C、许多学校的学生积极参与了2016年钦州市青少年“书香社会·全民阅读”的系列活动。

D、第二届世界互联网大会在浙江乌镇举行以后，“互联网+”突然渐渐受到大家的关注。

5.在下列文段划线处依次填入四个句子，排序最恰当的一项是（）
幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。

___ ，____ ，
___ ，___！这样，我们才能把握住属于自己的每一寸幸福。

①在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定
②所以，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧
③这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了
④童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐，青年的尺寸是一份创造的惊喜
A、③①④②
B、④③②①
C、③④①②
D、②①④③
6.下列说法有误的一项是（）
A、古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡。

B、《战国策》着重记录了春秋时期一些谋臣策士的言论和谋略。

C、现代散文家、诗人朱自清先生在《背影》中抒发了浓浓的父子之情。

D、《蔚蓝的王国》作者是俄国作家屠格涅夫，他的代表作有《猎人笔记》等。

二.现代文阅读（一）（6分）
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④取材自植物纤维的纸张和布片，就比较适合微生物的胃口，也就是可降解。

与它们相比，取材自石油的塑料，之所以被视为污染环境的材料，就是因为它很难降解——微生物从塑料那里得不到什么养分。

⑤研究者从一个塑料瓶回收点收集了250份被PET（塑料瓶的主要成分）污染的样本，包括废水、土壤等。

然后，他们将微生物投入以PET薄膜为主要碳源的培养基中，发现有多种微生物都聚集在PET薄膜上，对其进行分解，研究人员成功地从该微生物群中分离出了PET分解细菌，并将其命名为“ldeonella sakaiensis201—f6株”细菌。

⑥为什么它们能够分解PET薄膜？进一步的生化分析显示，当这些细菌黏附在养料薄膜上的时候，它们能够分解出名为PET降解酶的蛋白质，将PET降解，再将降解后的产物运入体内进一步“消化”。

研究人员在实验中发现，原来“201—f6”株的强大功能分别来自于两种被他们称为“PETasc”和“MHETasc”的酶，这两种酶可以帮助“201—f6”株在常温下将PET稳定的结构高效地分解成对苯二甲酸和乙二醇。

生成的对苯二甲酸与乙二醇能够被微生物进一步分解，最终变成二氧化碳和水。

⑦肉眼看不到的细菌，其实也能在我们的生活中发挥巨大的作用，很多看上去“微不足道”的物质，只要搭上科学的顺风车，就能在一定程度上改变自然和人类的生活。

（选自《人民日报》有改动）
7.下列对本文分析有误的一项是（）
A、本文采用了“分—总”结构，按逻辑顺序进行说明。

B、题目用细菌“吃掉”塑料的说法说明细菌能降解塑料，形象准确。

C、第③段加点的“主要”一词说明在生物降解工作中以微生物为主，另外还有其他群体。

D、第④段运用作比较的说明方法，说明取材自石油的塑料相对于纸张和布片，更难被微生物降解。

8.下列关于细菌“吃”塑料的说法有误的一项是（）
A、细菌“吃掉”塑料的过程，其实是塑料被分解成更加基础和“贴近自然”的成分的过程。

B、细菌“吃”塑料的主要目的是“填饱肚子”，从塑料中获得能量和营养。

C、PET分解细菌黏附在塑料薄膜上时，能够分解出名为PET降解酶的蛋白质，进而“吃”以PET为主要万分的塑料。

D、在任何情况下，“PETasc”和“MHETasc”这两种酶的帮助，细菌都可以将塑料“吃掉”。

9.下列说法与原文意思相符合的一项是（）
A、“降解”是聚合物发生了分子链的无规则断裂、侧基和低分子的消除反应，致使聚合度和相对分子质量下降的过程。

B、对苯二甲酸与乙二醇最终变成二氧化碳和水，是因为它们只能被微生物分解。

C、PET分解细菌是研究人员将微生物投入以PET薄膜为主要碳源的培养基后，从微生物群中成功分离出来的。

D、所有看上去“微不足道”的物质，只要搭上科学的顺风车，就能一定程度上改变自然和人类的生活。

三、古诗文阅读（16分）
（一）阅读文言文，回答问题（12分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范中淹《岳阳楼记》）
【乙】牛山之游美矣，而景公以之雪泣沾襟，不能自止；羊叔子登岘山以临汉水，至于参佐相语①，悲咽怃然②而罢，何情之反也？…………
富贵之君侯，功名之卿士，穷天下之欲无所不足③，志满气盛，其多取于物而备享之以为快④，何所不得⑤，宜其兼得于山水。

而牛山、岘山之胜反以出涕而兴嗟，彼其念富贵之可怀⑥，而伤其不得久，有喜功名之甚，冀于垂永⑦而患其无闻，则虽左山右江，履嵂崒⑧而俯涛澜而不能有其乐；宁独不乐而已，且为之感慨而哀。

（节选自王慎中《游清源山记》）
【注释】①于：和。

相语：相互谈论。

②怃然：怅然失意的样子。

③足：满足。

④快：快乐。

⑤得：获得。

⑥怀：拥有。

⑦冀：希望。

垂永：流传永久⑧履嵂（lǜ）崒(zú)：登临高峻雄奇的山岭。

10.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）
A.予观夫巴陵胜状而牛山、岘山之胜
B.不以物喜其多取于物而备享之以为快
C.此则岳阳楼之大观也且为之感慨而哀
D.然则何时而乐耶而伤其不得久
11.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）
A.前人/之述备矣
B.予/尝求/古仁人之心
C.而景公/以之/雪泣沾襟
D.冀于垂永/而患其无闻
12.对【甲】【乙】文段的理解和分析有误的一项是（）
A、【甲】文段第一段概括描绘洞庭湖的景象。

“衔”“吞”两字极写洞庭湖的气势。

B、【乙】文段第一段写景公和羊叔子观美景却生悲情，由此引出对君侯卿士的评析。

C、【甲】【乙】文段都属于“记”，都以景物描写来引发议论，表明作者的看法。

D、【甲】文段中古仁人跟【乙】文段中君侯卿士的不同之处表现在前者不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲，后者却因功名富贵的或得或失而感慨伤怀。

第Ⅱ卷非选择题（共96分）
13.请把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

（6分）
⑴居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

⑵则虽左山右江，履嵂崒⑧而俯涛澜而不能有其乐。

（二）古诗鉴赏（4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

14.这首诗“”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。

全诗处处紧扣环境和特征，把西湖的景象描绘得十分迷人。

（2分）
15.请从植物变化的角度简要赏析划线句子。

（2分）
四．默写（7分）
16.补写出下列名篇名句的空缺部分。

（7分，每空1分）
⑴苟全性命于乱世，_________________。

（诸葛亮《出师表》）
⑵______________，但使愿无违。

（陶渊明《归园田居》）
⑶乡书何处达，______________。

（王湾《次北固山下》）
⑷_________________，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）
⑸剪不断，理还乱，是离愁。

_________________。

（李煜《相见欢》）
⑹惟有创新，才能引领诗歌创作的潮流，就如赵翼在《论诗》中说的“______________，______________。

”
五．综合性学习（8分）
17.根据语境，仿照划线句，写两个句子。

（要求：内容相关、句式相同）（2分）
无论时代如何变化，总有乡愁需要守望。

如果乡愁是一声声亲切的乡音，我就是乡邻口中那熟悉的音符；如果乡愁是一座座失修的老屋，__________；如果乡愁是一个个古老的村落，___________。

记住乡愁，就守住了我们的根。

18.刘永福、冯子材是钦州的一张“名片”。

为了让更多人了解“刘冯精神”，市教育局决定在全市中小学开展以“弘扬‘刘冯精神’，继承爱国传统”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

（6分）
【任务一】根据材料，写出“刘冯精神”的内涵。

（3分）
材料一：刘永福反抗侵略，与侵略者斗争42年，作战120多次。

冯子材开赴南关，抵抗入侵法军，取得了震惊中外的镇南关谅山大捷。

材料二：刘永福坚决拒绝台南抗日绅民多次推拥为“总统”，他说：“吾中华统一疆土，岂容分割？”《刘永福历史草》记载了他三次拒受“台湾民国总统之印”，拒任“总统”之职的史实。

材料三：中法战争时期，刘永福抵挡法军“愿出银一百万两与公（永福）”的诱惑，坚决拒绝让出保胜。

冯子材在广西多次弹劾贪官污吏，在越南坚持不受越南国王的犒银。

“刘冯精神”的内涵是：。

【任务二】假如你是学校活动策划人，请仿照活动一，另设计三个活动，并分别写出名称。

（要求：活动名称结构一致，与主题相关）（3分）
活动一：搜集“刘冯”事迹活动二：
活动三：活动四：
六．现代文阅读（二）（16分）
…本内容仅在下载包中提供…
22.简要写出少明姐是怎样的一个人。

联系全文并结合社会现实谈谈她的行为给你的一点启发。

（4分）
七．写作表达（50分）
23.阅读下面的材料，根据要求作文。

（50分）
材料一：孔子曰：“不学礼，无以立。

”在生活中，“礼”可以是礼节、礼仪、礼貌，也可以是礼让、礼赞。

“礼”是中华民族的传统美德，是立身处世之本。

拥有“礼”，人生之路就越走越宽畅。

材料二：我国近代新闻记者邹韬奋说：“我以为挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。

”是的，我们应勇敢地把挫折当做磨砺和提升自己的机遇与平台。

请围绕中心词“礼”或“挫折”写一篇文章。

要求：⑴请围绕选定的中心词，自拟题目，然后作文。

⑵除诗歌外，文体不限；不少于600字。

⑶内容具体充实，具有真情实感。

⑷不得抄袭或套作。

⑸行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2016年钦州市中等学校招生暨初中毕业统一考试•语文参考答案
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
1
1
1
2
答案D B D A C B A D C B
A
C
13.⑴（3分）处在高高的庙堂之上（在朝廷做官）就为他的百姓忧虑；处在偏远的江湖间（不在朝廷估官）就为他的国君忧虑。

（3分，“居”1分，定语后置句1分，语意通顺1分。

）（3分）
⑵（3分）那么即使是在左边青山右边碧江，登临高峻雄奇的山岭，（然后）俯瞰波澜起伏的水流，却也不能够拥有其中的快乐。

（3分，“虽”“俯”各1分，语意通顺1分。

）（3分）
14.行季节（写时令、时节、早春、春季、春天等也得分。

）（2分）
15.“渐欲”二字，含有野花渐开渐多之意，“没马蹄”三字，既写了草浅，也写出当时人在西湖边骑马游春的风俗。

（1分）写“乱花”和“浅草”，体现了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

（1分）
16.（1）不求闻达于诸侯⑵衣沾不足惜⑶归雁洛阳边⑷黑云压城城欲摧⑸别是一般滋味在心头⑹江山代有才人出，各领风骚数百年
17. 示例：我就是屋檐顶上那残缺的瓦片我就是小巷里头那光滑的石板（2分）
18. 任务一：反对侵略、反对分裂、反对贪腐。

（3分，每点1分，意思相近即可给分，缺1点扣1分。

）
任务二：示例：讲述“刘冯”故事参观“刘冯”故居宣传“刘冯”文化（每个活动1分，内容重复的只给1分。

只写刘冯其中一人的或主题不对的不得分。

）
19.示例：①交通闭塞或不便；②自然条件差；③资源匮乏；④谋生的方式单一；⑤教育条件差。

（3分，写出其中三点却可得满分。

）
20.示例：“哀愁”是因为想到从此要与到海的那一边求学的子女们离别，（1分）还想到子女们这一别或许不再返回孤岛了。

（1分）“思念”是因为触景生情，由送别子女的情景想到母亲当年也一样送别自己，对母亲的思念之情油然而生。

（1分）
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（答对其中一点即可得3分；若有其他看法，只要依据问题，源于文本的核心思想，联系实际，阐述合情合理，也可得3分；但是若脱离文本的核心思想或只围绕文本的次要因素，即使联系实际，自圆其说，也不得分。

）23（略）评分说明：这是材料作文题：两则材料都提供一句名言并对其中某个中心词作简要闸释，然后要求考生围绕选定宾中心词，拟写合适的题目并作文，除诗歌外，文体不限。