桌面支持与系统管理教案
桌面支持与系统管理
第一章预习1、计算机都是由哪些硬件组成？2、CPU有哪些参数？3、主板都有哪些接口？4、写出内存的参数？5、硬盘的参数？6、显示器的画面比例有哪两种？7、驱动程序的作用？8、BIOS的概念？第一章复习1、intel和cpu和AMD的cpu有什么区别？2、缓存分为一级缓存、二级缓存和三级缓存，请说出他们三者之间的关系？3、主板上RJ-45是什么接口？并说出其速率是多少？4、USB2.0和USB3.0有什么区别？5、SATA的传输速率是多少？6、DIMM插槽默认情况下是多少引脚？7、在内存新技术当中的一个“三通道技术”主要作用是什么？8、如何能计算出我们购买的硬盘的实际容量？9、显卡的那个参数决定了该显卡的档次和大部分的性能并觉得2D和3D的画面？10、显存的位宽分别是多少？11、显存频率和显存时钟周期的关系是什么？12、驱动程序和硬件之间具有什么关系？13、怎样进入BIOS界面？14、计算机启动的时候，屏幕无显示，听到蜂鸣器长鸣，这是为什么？第二章预习1、虚拟机是什么？2、虚拟机的运行架构？3、虚拟机都有哪些平台的产品？4、什么叫宿主机和客户机？5、Ctrl+Alt+Delete组合键的作用？第二章复习1、请说出原生架构的特点是什么？2、怎样安装VMware Workstation？3、怎样汉化我们刚刚装完的虚拟机？4、如何给VMware虚拟机添加一块40GB的硬盘？5、如何给VMware虚拟机添加一块网卡，并且将两个虚拟机相连接并且能ping通？6、如何在VMware上安装一个windows 7操作系统？7、使虚拟机能全屏的快捷键是什么？退出全屏的快捷键是什么？将鼠标切换到宿主机的快捷键是什么？8、如何删除软驱？第三章预习1、常见的操作系统有哪些？2、Windows 7操作系统的新功能有哪些？3、Windows 7的版本都有哪些？4、双引导菜单进入操作系统默认显示的时间是多少？第三章复习1、windows server2003/2008版本的操作系统和window xp/7版本的操作系统有什么区别？2、64位的操作系统支持的最大内存是多少？3、Bitlocker如何配置？4、Window 7home Basic和windows 7home premium有什么区别？5、升级安装和全新安装有什么区别？升级安装应该注意什么？6、在更换操作系统之前，我们应该备份相关的信息，那么我们使用什么工具进行备份，如何备份？7、Windows 7的新功能aero是什么？8、Windows 8新增加了哪些功能？第四章预习1、什么是任务栏？2、桌面图标都有哪些？3、任务栏区域都有哪些按钮？4、个性化设置都可以做些什么？5、Ip地址、子网掩码、默认网关、DNS服务器的作用？第四章复习1、IE6、IE7、IE8有什么区别？2、如何切换输入法？3、任务栏区域从左至右都分为哪些区域？4、如何在日期和时间的左边显示文字？5、分辨率应该怎么设置？6、如何隐藏任务栏？7、如何隐藏文件夹？8、Windows 7系统分区包括三个基本目录，那么都包括哪三个，分别的作用是什么？9、Shift+delete的作用？第五章预习1、windows系统运行任务相关的两个工具是什么？2、任务管理器是有哪个程序提供的？放在哪个文件夹下面？3、Msconfig.exe存放计算机的哪个位置？4、Services.msc存放在计算机的哪个位置？5、什么叫冗余数据？第五章复习1、怎样用命令调用任务管理器？2、怎样用命令调用服务窗口？3、在服务的启动类型中，“启动”，“停止”，“重新启动”有什么区别？4、通过对系统服务的启动类型进行合理优化会启到什么作用？5、后台打印服务在服务窗口里应该是哪个服务？6、Remote Registry 这个服务的作用？7、server服务的作用？8、清理冗余数据的好处是什么？第六章预习1、备份技术的概念？2、文件备份的概念？3、系统备份的概念？4、矮人DOS工具箱的作用？5、超级急救盘的作用？6、Shutdown的含义？7、DISK to DISK的作用？第六章复习1、外部冗余设备和集成冗余设备的区别是什么？2、文件备份和系统备份的区别？3、如何利用超级急救盘设置安全密码？4、DISK to DISK和DISK to Image的区别是什么？5、partition to partition和partition to image的区别是什么？6、ghost克隆软件的主要作用？7、ghostxp软件的主要作用？8、将e：盘格式化后，从镜像文件diskE.gho中回复分区内容？第七章预习1、本地安全策略包括哪些策略？各有什么作用？2、在本地安全策略中，账户锁定策略主要包含哪些具体策略？各有什么作用？3、密码的最长使用期限是多大？4、账户锁定阈值设置为0的含义是什么？5、账户锁定时间设置为0的含义是什么？6、充值账户锁定计数器设置为0的含义是什么？第七章复习1、如何能保证密码的复杂性要求？2、密码长度最小值是多少？3、强制密码历史的作用？4、账户锁定时间和重置账户锁定计数器的区别是什么？5、账户锁定策略对本地管理账户administrator是否有效？6、审核策略都包含了哪些策略？7、事件查看器中错误和警告的区别是什么？第八章预习1、什么是注册表？2、在早期的windows中，这些数据都被保存以什么后缀名结尾的配置文件里？3、注册表数据库由多个文件组成，在windows 7中，这些文件位于哪个目录当中？4、注册表的子树都有哪些？第八章复习1、通过编辑注册表，在桌面上显示windows版本？2、通过编辑注册表，禁用鼠标滑轮？3、通过编辑注册表，禁止修改屏幕分辨率？4、通过编辑注册表，禁用任务栏右键菜单？第九章预习1、计算机病毒的定义是什么？2、计算机病毒的特点是什么？3、计算机病毒的分类是什么？4、计算机病毒的发展？5、计算机病毒的危害与防范？6、脚本病毒的特点？7、什么是木马？第九章复习1、病毒和木马的区别是什么？2、潜伏性和隐蔽性有什么区别？3、计算机感染病毒以后的现象是什么？4、木马的特征是什么？5、冰河的主要功能是什么？。
windows 教案桌面管理
2)退出
(1)正常退出
关闭所有得应用程序窗口;
[开始][关闭系统][关闭计算机] [确定];
关闭主机与显示电源。
(2)非正常退出
使用复合键<Ctrl>+<Alt>+<Del>进行热启动。
5、Windows7得基本元素及其操作
6、鼠标操作
1).指向2).单击3).双击4).拖曳5).单击右键
②快捷方式图标:用户在桌面上创建得。
③文件与文件夹图标:用户在桌面上创建得文件或文件夹。
8、Windows窗口操作
移动窗口:鼠标指向标题栏,按下鼠标左键同时拖动。
a)最小化窗口:单击窗口右上角得“最小化”按钮。
b)最大化窗口:单击窗口右上角得“最大化”按钮。
c)恢复窗口:单击窗口右上角得“还原”按钮。
4)Windows 7提供了一个新得视频编辑器Windows Movie Maker。
5)Windows 7提供了更好用得网络功能。
6)Windows 7得计划任务将在系统后台自动执行。
7)远程支援。
8)内置网络防火墙功能。
9)“智能标签”软件。
4、Windows7启动与退出
1)启动
开机后系统硬件自检,然后自动启动计算机系统。
7、Windows桌面
1).桌面:指Windows 7启动后得整个屏幕画面。
2).桌面得组成
(1)任务栏:一般在桌面得下方,位置可调整。
包括“开始”按钮、快速启动区、应用程序图标、“计划任务程序”按钮、输入法状态、时钟等基本元素。
(2)桌面图标:桌面上显示得一系列图标。
①系统组件图标:我得电脑、我得文档、网上邻居、Internet Explorer、回收站、我得公文包等。
管理计算机的桌面教案怎么做
管理计算机的桌面教案怎么做标题：管理计算机的桌面教案怎么做教案概述：本教案旨在帮助学生学习和掌握管理计算机桌面的基本技能。
通过本教案的学习，学生将能够理解桌面的重要性，学会组织和管理桌面上的图标、文件和文件夹，以提高计算机的效率和整洁度。
教学目标：1. 了解桌面的重要性及其对计算机使用的影响。
2. 学会整理和管理桌面上的图标、文件和文件夹。
3. 能够创建自定义文件夹和快捷方式，以便更好地组织桌面。
4. 掌握桌面背景设置和更换的方法。
教学准备：1. 计算机设备和投影仪。
2. 网络连接（可选）。
3. 教学演示软件（如Microsoft PowerPoint）。
教学流程：1. 引入（5分钟）- 向学生解释桌面的重要性，并讨论一个杂乱无章的桌面可能会对计算机使用造成的影响。
- 引导学生思考如何提高桌面的整洁度和效率。
2. 桌面图标和文件的管理（15分钟）- 演示如何将桌面上的图标整理到适当的位置，并创建文件夹来组织相关的图标。
- 介绍如何使用拖放功能来移动图标和文件。
- 强调删除不必要的图标和文件的重要性。
3. 创建自定义文件夹和快捷方式（15分钟）- 演示如何创建自定义文件夹，并将相关的图标和文件放入其中。
- 介绍如何创建桌面快捷方式，以便快速访问常用的文件和程序。
4. 桌面背景设置和更换（10分钟）- 演示如何更改桌面背景图片或颜色。
- 引导学生思考如何选择适合自己的桌面背景，并讨论个人喜好和工作环境的影响。
5. 练习和总结（15分钟）- 给学生一些练习时间，让他们实践整理桌面、创建文件夹和快捷方式，以及更换桌面背景。
- 结束课堂时，回顾学生所学内容，并强调保持整洁和有序的桌面习惯的重要性。
教学延伸：1. 学生可以在家中或计算机实验室继续练习桌面管理技巧，并尝试使用其他桌面个性化设置。
2. 引导学生研究和了解更高级的桌面管理工具和技巧，如文件搜索和自动整理功能。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与和实践情况。
【山西】中职计算机应用基础教案：我的桌面我做主
教师利用多媒体功能指定一名学生演示该操作，其他学生观看，教师做适当讲评
3.设置屏幕外观
同上两个实例，我们做设置外观：执行“属性”命令→“外观”选项卡→选择“外观方案”→选择色彩→选择文字大小→完成
学生看图片、接收图片
探索设置过程
教师查看探索结果
1.更改桌面背景——操作引导
打开设置对话框
在桌面空白区域上单击鼠标右键，执行“属性”命令→“桌面”选项卡
教学内容
选择相应的背景
选择位置（“居中”/“平铺”/“拉伸”）
完成操作
桌面就变成我所设置的样子了。
2.设置屏幕保护程序
根据实例1的设置过程，同学们选一张图片来设置屏幕保护程序，等待时间为10秒钟。设置“密码保护”密码为“123”。
今天我们就来学习如何设置桌面，把我们的计算机桌面换个新面孔。
先请大家看一些桌面背景。（结合多媒体机房控制展示并下发背景图片，其中有一张用班级某同学的照片作背景。）大家觉得这些背景怎么样？下面大家用2分钟时间探索一下怎样能把这些照片设置成桌面？找出答案的请举手。
作简单总结。请同学们认真看老师演示：
案例一：桌面变变变
快捷命令的组合方法
教学方法
任务驱动法演示法讲授法
教学资源
多媒体机房
教学环节
教学内容
师生活动
导入新课
图片展示
教师演示
第1步:教Βιβλιοθήκη 环节第2步：第3步：
第4步：
教师安排任务：
学生演示：
师生共同完成案例3
同学们我们操作计算机时，每次打开机器首先看到的就是计算机桌面，看着始终一种颜色的桌面，就会觉得枯燥无味。要能把计算机桌面变得更美丽些，那多好啊!
桌面支持与系统管理-PPT09-V1.0
脚本病毒现象
主页被锁定
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计算机木马4-1
BENET 4.0
计算机木马
一个包含在合法程序中的非法程序
计算机木马的特征
未经许可即获得计算机的使用权 程序容量小，执行时不会占用太多资源 执行后很难停止 执行时不会在系统中显示出来 执行一次后，会驻留在系统中，可以自动加载运行 自动变更文件名
BENET 4.0
计算机病毒的定义
生物界的病毒 计算机病毒与生物病毒
• 相同点：寄生性、传染性和破坏性 • 不同点：人为编制
计算机病毒的国家定义
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计算机病毒的特点
BENET 4.0
计算机病毒的特点
非授权执行性 隐蔽性 传染性 潜伏性 破坏性 可触发性
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脚本病毒2-2
BENET 4.0
脚本病毒的特点
隐藏性强
• 浏览网页 • 电子邮件中的脚本病毒往往具有双扩展名
传播性广
• 可以自我复制
• 不依赖于其他文件就可以直接解释执行
病毒变种多
• 只需对源代码毒演示及现象
BENET 4.0
• • • • 不要打开陌生人的邮件附件 不随便共享文件 不从不受信任的网站下载应用程序和AcitveX控件 定期升级操作系统安全补丁
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脚本病毒2-1
BENET 4.0
脚本病毒
通常与网页相结合，将恶意的破坏性代码内嵌在网页中 利用.asp、.htm、.html、.vbs、.js类型的文件进行传播 基于VB Script和Java Script脚本语言 由Windows脚本宿主解释执行
计算机病毒的发展
桌面支持与系统管理
桌面支持与系统管理目录第一章计算机组装与维护 (2)第二章VMWare WorkStation (4)第三章windows 7 (5)第四章Windows 7操作与应用 (6)第五章windows 7 的优化配置 (7)第六章GHOST备份和还原 (8)第七章本地安全策略 (9)第八章编辑注册表 (9)第九章病毒木马 (12)第一章计算机组装与维护为什么先学硬件而不是先学软件？计算机是怎么组成的？计算机由哪些硬件组成的？主要硬件的参数是什么？如何组装计算机。
什么是BIOS？干什么用的？什么是驱动？组装好了一台机器，但是无法启动，如何判断问题所在？一、计算机的基本组成1、CPU 中央处理器主频：CPU内核工作的时钟频率外频：CPU的基准频率，决定整个主板的运行速率。
前端总线频率（FSB）：直接影响CPU和内存数据交换的速度。
64位技术：处理器1次可以运行64bit的数据缓存：缓解CPU与内存之间的速度差多核心技术：单个半导体的一个处理器上拥有多个功能相同的的处理核心接口：针脚数INTEL 478 775 1366AMD 939 940 938常见品牌Intel 酷睿i7 酷睿2双核奔腾双核赛扬AMD 奕龙Phenom 速龙Athlon 闪龙Sempron 毒龙duron2、存储设备内存：容量和分代SDRAM 168针脚DDR184针脚DDRII 240针脚DDRIII240针脚硬盘：容量和接口容量缓存接口：IDESATASCSI光驱CD-ROMDVD—ROMCOMBO 康宝光驱DVD刻录机蓝光DVD刻录机3、显卡显存容量显示芯片ATI（AMD）NVIDIA总线接口PCI-E4、主板类型ATX（老式）Micro-ATX（迷你）BTX（新式）主板芯片组：北桥：离CPU近，负责CPU 、内存、显卡之间的通信。
南桥：离CPU远，负责I/O总线之间的通信。
产品：华硕技嘉微星英特尔5、外部设备显示器CRT LCD 触摸屏技术键盘鼠标二、计算机组装1、机箱电源——主板——CPU与风扇——硬盘、光驱——内存——显卡、声卡、网卡等三、BIOS基本输入输出系统（软件程序）CMOS 互补金属氧化物半导体硬件设备，通过BIOS程序来对CMOS参数进行设置。
windows教案桌面管理
《windows 7操作系统》教案
1）选取文件、文件夹或文件中的信息等对象。
2）将选取的对象放到剪贴板上，即“复制”、“剪切”操作。
3）从剪贴板取出交换信息放在文件中插入点位置或文件夹中，即“粘贴”操作。
上机技能训练(12课时)
要求：先在D盘建立以自己姓名命名的文件夹，所有的操作过程和结果通过截图软件保存，上机任务完成后，将个人文件夹上传教师机。
一、Windows桌面组成及基本操作（4课时）
(参考教材知识点2)
启动Windows 7，认识Windows 7窗口的组成：桌面、图标“开始”按钮任务栏（任务栏组成、启动方法、属性设置）
1．观察桌面
2．图标的排列方式
演示：将鼠标移动到桌面任一空白处，单击鼠标右键，在弹出的菜单中，选排列图标，选择不同的排列图标的方式，观察桌面图标的变化。
3．移动桌面的图标
方法：将鼠标移动到桌面任一空白处，单击鼠标右键，在弹出的菜单中，将排列图标下的自动排列前的“√”去掉，移动图标到适合位置释放。
4．更改桌面图标
方法：将鼠标移动到桌面任一空白处，单击鼠标右键，在弹出。
桌面支持与系统管理-第一章 计算机组装与维护
最高分辨率 总线接口
2560*1600 PCI ExPress 2.1 16X
输出端口
Mini HDMI接口/双DVI接口
3D API
Microsoft DirectX 11
显示设备3-3
• 显示器
显示器液晶面板的对角线长度，以 英液寸 晶为显单示位器，分为1英宽寸屏=（2.1564:9cm）和普
计算机组装维修常用工具
螺丝刀 万用表 尖嘴钳
• 镊子
十字螺丝刀
• 吹气球、软毛刷和硬毛刷
平口螺丝刀
计算机组装
• 计算机组装
– 安装CPU – 安装散热片 – 安装内存 – 安装硬盘和光驱 – 安装显卡 – 安装前面板
处理电脑故障的大致步骤
关闭主机电源，拔 掉电源线
保证安全
检查是否有未连 接紧的设备
2. 了解备份技术 3. 使用GHOST软件进
行系统备份和恢复
1. 配置本地安全策略 2. 管理注册表信息 3. 了解病毒和木马
第1章
第2-4章
第5-6章
第7-9章
第一章 计算机组装与维护
—— 理论部分
技能展示
• 掌握硬件的基本参数 • 掌握硬件的安装方法 • 掌握BIOS的配置方法 • 能够诊断计算机启动故障
• 核心数 • 主频
核心（core）又称为内核，是
C有数C件运PP的据相算UU计都同速最 内算由的度重核增、核情越要工加接心况快作的缓受执下的组存与行，成时来存主部钟缓储频频分解命越，率令高，CP、，其U处C他所P理条U
• 缓存
CPU与内存之
间的速度差
硬
七年级信息技术上学期第十三课个性化的桌面设置教案
- 学生在实践操作过程中，掌握了计算机的基本操作规范，提高了操作熟练度和准确性。
2. 过程与方法：
- 学生通过自主探索、课堂听讲、实践操作等环节，培养了自主学习、合作学习和解决问题的能力。
- 学生在角色扮演、小组讨论等活动中，提高了沟通能力和团队协作精神。
- 作用与目的：
让学生提前接触桌面设置的概念，为课堂学习打下基础。
培养学生的自主学习习惯和探究思维能力。
2. 课中强化技能
- 教师活动：
导入新课：通过展示不同风格的桌面案例，引起学生对个性化设置的的兴趣。
讲解知识点：详细讲解如何更改壁纸、调整任务栏、设置主题等操作步骤。
组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟为不同用户设计桌面。
- 测试内容包括个性化桌面设置的基本概念、功能和操作方法，以及如何为不同场景和需求设计合适的桌面环境等。
- 测试形式可以采用选择题、填空题、简答题等，以检验学生对知识的理解和应用能力。
- 教师根据测试结果，了解学生的学习情况，对存在的问题进行及时解答和指导。
- 学生通过当堂检测，巩固所学知识，提高自己的实际操作能力。
教学实施过程
1. 课前自主探索
- 教师活动：
发布预习任务：通过学校在线教学平台，发布关于个性化桌面设置的学习资料，明确预习目标和要求。
设计预习问题：围绕个性化桌面设置，设计问题如“你最喜欢的桌面是什么样子的？为什么？”引导学生思考。
监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的学习进度，及时提醒未完成预习的学生。
- 学生通过完成课后作业和拓展学习，巩固了所学知识，拓宽了知识视野。
3. 情感态度与价值观：
桌面的设置 教案
桌面的设置教案教学目标：1. 学生能够理解桌面设置的重要性。
2. 学生能够学习并掌握基本的桌面设置操作。
3. 学生能够根据自己的需求进行桌面个性化设置。
教学内容：1. 桌面背景的设置2. 桌面图标的排列与排序3. 桌面快捷方式的创建与删除4. 桌面主题的更换5. 屏幕分辨率与刷新率的调整教学准备：1. 计算机教室，每台电脑都装有操作系统。
2. 教学PPT或者黑板3. 教学指导书或者教案教学过程：一、导入（5分钟）教师通过向学生展示一些美观、个性化的桌面设置实例，引发学生对桌面设置的兴趣，引出本节课的主题——桌面的设置。
二、讲解桌面背景的设置（10分钟）1. 教师讲解如何通过“个性化”选项卡更改桌面背景。
2. 学生跟随教师的步骤，自行尝试更改桌面背景。
三、讲解桌面图标的排列与排序（10分钟）1. 教师讲解如何通过拖动图标改变其位置，以及如何通过“组织”选项卡对图标进行排序。
2. 学生跟随教师的步骤，自行尝试调整桌面图标。
四、讲解桌面快捷方式的创建与删除（10分钟）1. 教师讲解如何创建快捷方式，以及如何删除不再需要的快捷方式。
2. 学生跟随教师的步骤，自行尝试创建和删除快捷方式。
五、讲解桌面主题的更换（10分钟）1. 教师讲解如何通过“个性化”选项卡更换桌面主题。
2. 学生跟随教师的步骤，自行尝试更换桌面主题。
六、课堂小结（5分钟）教师引导学生回顾本节课学习的内容，帮助学生巩固所学知识。
七、课后作业（课后自主完成）1. 学生自行尝试调整自己的电脑桌面背景、图标排列、快捷方式的创建与删除、桌面主题的更换等。
2. 学生选择一个自己喜欢的主题，并说明选择该主题的原因。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看学生是否掌握了桌面设置的基本操作，以及学生在课堂上的参与度和兴趣。
根据反思的结果，调整自己的教学方法，以便更好地教授学生桌面设置的知识。
桌面的设置教案（续）六、讲解屏幕分辨率与刷新率的调整（10分钟）1. 教师讲解如何通过“显示设置”调整屏幕分辨率和刷新率。
小学信息技术教案管理windows桌面
小学信息技术教案管理windows桌面信息技术教学是现代小学教育中非常重要的一部分，而有效管理Windows桌面对于帮助教师提高信息技术课堂教学效果至关重要。
本文将讨论小学信息技术教案管理Windows桌面的相关内容，包括教案的制定、Windows桌面的管理和一些实用技巧。
首先，教案的制定是教学准备工作的关键一环。
教案是教师在教学过程中的指南，它明确了教学目标、教学过程和评估方法。
对于信息技术教学来说，教案的制定需要考虑到学生所需掌握的知识和技能，并且合理地安排教学内容和活动。
此外，教案还需要结合Windows桌面的实际应用情况，以确保教学过程有条不紊、高效有效。
在管理Windows桌面方面，首先需要注意桌面的整洁和有序。
信息技术课程涉及到多种软件和工具的使用，教师和学生在操作过程中可能会下载、创建和存储各种文件。
因此，经常检查桌面上的图标和文件，保持桌面的整洁，将不必要的图标移除或整理到相关文件夹中。
这可以让教师和学生更容易找到需要的内容，提高学习效率。
另外，设置合适的壁纸和主题也是管理Windows桌面的一种方法。
小学生对于视觉刺激很敏感，他们喜欢色彩鲜艳、富有趣味性的界面。
选择适合年龄段的壁纸和主题可以增加学生的学习兴趣和参与度。
教师可以与学生一起讨论并选择合适的壁纸和主题，以提供良好的学习环境。
除了以上的管理方法，教师还可以利用一些实用技巧来提高信息技术课堂的教学效果。
首先，教师可以使用快捷键来简化操作步骤，例如使用“Ctrl+C”和“Ctrl+V”来复制和粘贴内容，使用“Ctrl+Z”来撤销操作等等。
这些快捷键可以节省时间，并且提高操作的准确性。
此外，教师还可以利用Windows桌面的搜索功能来快速定位和打开所需的文件和应用程序。
在Windows任务栏的搜索框中输入关键词，系统会自动匹配相关的文件和应用程序。
这个功能可以帮助教师快速查找所需的教学资源，节省课堂时间。
另一个实用技巧是利用Windows桌面的多任务处理功能。
五年级信息技术上册教案《桌面的设置》2河大版
第三课桌面的设置教材分析：本节内容为小学信息技术阶段第二模块：------操作系统简单介绍，河南省基础教育教学研究室所编的小学信息技术第二册（上）第三课《桌面的设置》，本课主要讲解更换桌面背景的方法，设置屏幕保护程序的方法。
教学对象为小学五年级学生。
教学目标：知识目标：1、掌握更换桌面背景的方法。
2、了解屏幕保护的作用。
3、掌握设置屏幕保护程序的方法。
能力目标：1、培养学生进行系统设置的能力。
2、培养学生操作、管理计算机的能力。
情感目标：1、培养学生的个性和审美情趣。
2、培养学生良好使用计算机的习惯和公共道德。
教学重难点：重点：设置桌面背景。
难点：设置屏幕保护。
教法学法信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。
因此本课以“任务驱动法”为主，从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务，以培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，从而把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。
同时，在教学过程中辅之以演示教学法，自主探究法、小组合作法等以期达到教学效果的最优化，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。
教学准备：多媒体课件、多媒体网络教室课时划分：一课时教学过程：一、复习导入1、同学们，还记得我们上节课的学习内容吗？请大家回忆一下，什么叫做桌面？能告诉我你的桌面是什么样的吗？（由于学生机上桌面设置的一样，因此可以找2至3名学生回答即可）想看看我的电脑桌面吗？（用凌波多媒体网络教室屏幕广播功能展示教师机更换过的桌面），看后你想说些什么呢？2、师生交流（老师的桌面变了；教师的桌面比我们的漂亮；）想学这项神奇的本领吗？一起进入今天的学习内容吧。
3、导入新课，板书课题《桌面的设置》[设计意图：复习导入可以让学生对与本节课相关的内容做一些回忆，同时通过对比桌面，使学生在视觉效果上先为之一亮，对本节课的学习内容充满期待，从而很自然地投入新课的学习。
教学设计——管理windows桌面
管理windows桌面（一）教学设计石嘴山市第十中学XXX一、教学目标知识目标：1、认识windows任务栏的各个区域组成及作用2、会对任务栏进行设置3、掌握设置电脑的日期和时间的方法技能目标：1、掌握任务栏的设置2、掌握电脑的日期和时间的设置情感目标：1、培养学生自主学习的能力2、培养学生的信息素养，使学生养成利用所学知识来解决问题的能力二、教学重点1、设置任务栏的方法2、调整电脑的时间和日期的方法三、教学难点任务栏的设置四、教学方法自主学习法、任务驱动法、演示法五、教学过程（一）引入新课教师：同学们，上节课，我们认识了几种常用的操作系统，了解了操作系统的发展，知道了DOS、Windows、Linux，现在请同学们思考这样一个问题：如果一台计算机没有安装操作系统能不能运行？学生：思考回答教师的提问。
（设计意图：明白操作系统的重要性）教师：我们现在使用的操作系统是什么呢？学生：思考回答。
（设计意图：知道现在使用的操作系统是什么）。
教师：大家对操作系统了解吗？今天这节课就请同学们跟着老师一起走进Windows，了解Windows。
我们开机启动Windows后，如果系统正常的话，屏幕上就会出现我们熟悉的Windows桌面，请大家两个人一组互相查看一下自己有电脑和其他同学电脑的桌面，看看你们的桌面上都有什么？（设计意图：由学生熟悉的桌面引入新课，让他们在比较中提出问题、发现问题并解决问题）学生：两个一组，查看电脑桌面，讨论桌面上有哪些内容。
请两位同学说说桌面上都有哪些内容。
教师对学生的回答进行总结汇总：背景、图标（我的电脑、IE浏览器等）、任务栏。
教师：图标、背景大家在小学时已经接触过了，对他们非常熟悉了，桌面最下方的长条叫什么？长条上都有什么？（设计意图：大部分学生都不熟悉任务栏，教师以提问的方式调动学生的兴趣，引导他们发现问题）。
学生：思考回答教师的提问。
教师：根据学生回答进行总结。
教师：大家对任务栏熟悉吗？知道它有什么作用吗？（二）新课授新请同学们看书38页内容回答下列四个问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
导航到HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\International
修改sTimeFormat值
注销并重新登录
3、案例二：向桌面右键菜单添加网站链接
需求描述
向桌面右键菜单添加网站链接
实现思路
打开注册表编辑器
导航到HKEY_CLASSES_ROOT\Directory \Background\shell
教案
授课年级2012级
授课教师
******学校学期教学进度表
(2012
学年度第
一
学期)
课程名称
桌面支持与系统管理
专业
12青鸟
总学时数
72
教材
BENET网络工程师认证课程
主编
周次
教学内容
（写明章、节扼要内容）
教学时数
教学
形式
课外作业、
辅导安排
1
第一章计算机组装与维护
8
演示操作
案例报告
1
第二章使用VMware Workstation构建桌面端虚拟环境
安装并开启Registry Workshop
定位到DisableRegistryTools值，将其删除
三、总结
教学后记：
课题：第九章病毒和木马防护
教学目标（德育、知识、技能）：
了解计算机病毒的特点、分类及危害
了解VBS脚本病毒的特点及现象
了解木马的特点、危害及功能
掌握模拟操作木马
教学重点：计算机病毒、计算机木马演示
其他3棵都是这2棵子树的分支
值：
每个注册表项或子项都可以包含称为值的数据
有些值存储特定于每个用户的信息
而其他值则存储应用于计算机所有用户的信息
值具有三部分
8.3编辑注册表
1、注册表编辑器的基本操作
创建子项
创建值
修改值
删除子项或值
重命名子项或值
2、案例一：个性化时间显示
需求描述：
个性化时间显示
实现思路
主板电池电力不足，需要更换新电池
根据警报音排除故障
根据警报音识别故障硬件
蜂鸣器长鸣
内存错误，清理灰尘，或更换一条插槽
教学后记：
课题：第二章使用VM构建桌面端虚拟环境
教学目标（德育、知识、技能）：
了解虚拟机的概念
了解虚拟机的架构
学会使用VMware Workstation
教学重点：新建虚拟机、修改虚拟机设置、VM Tools、快照和克隆
新建DWORD值DisableRegistryTools，并修改数值数据为1
注销并重新登录，尝试打开注册表编辑器
4、解除注册表编辑器的锁定：
使用硬件驱动安装信息文件解锁
打开记事本键入以下信息，保存为.inf格式文件
在保存的安装信息文件上单击鼠标右键，选择“安装”
解除注册表编辑器的锁定
使用第三方的注册表编辑工具解锁
4
演示操作
案例报告
1
第三章Windows7部署
6
演示操作
案例报告
2
第四章Windows7操作与应用
8
演示操作
案例报告
2
第五章Windows7系统优化
4
演示操作
案例报告
2
第六章系统备份与恢复
6
演示操作
案例报告
3
第七章配置本地安全策略
8
演示操作
案例报告
3
第八章维护Windows注册表
4
演示操作
案例报告
3
不同点：人为编制
计算机病毒的国家定义
2、计算机病毒的特点
非授权执行性、隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性、可触发性
3、计算机病毒的分类
文件型、引导扇区型、宏病毒、VBS脚本病毒、蠕虫
4、计算机病毒的发展
网络成为病毒传播的主要载体
恶意网页、木马修改注册表
传统病毒日益减少，蠕虫成为破坏力最大的病毒类型
跨操作系统的病毒
常见参数
容量：内存的容量大小
频率：内存的处理速度
新技术
三通道技术
DDR3
1.2.4硬盘
容量：硬盘的容量，单位为兆字节或千兆字节
转速：硬盘盘片的旋转速度，单位是rpm
类型：传统硬盘固态硬盘
1.2.5光驱
传输速率
50X CD-ROM
16X DVD-ROM
1.2.6显卡
GPU即图形处理器（Graphic Processing Unit）
第九章病毒和木馬防护
6
演示操作
案例报告
填表教师：填表时间：2012.10
************学校教务处制
课题：第一章计算机组装与维护
教学目标（德育、知识、技能）：
掌握硬件的基本参数
掌握硬件的安装方法
掌握BIOS的配置方法
能够诊断计算机启动故障
教学重点：计算机硬件性能参数、硬件设备的安装、BIOS设置、排除硬件故障
教学目标（德育、知识、技能）：
了解什么是注册表
能够手工编辑注册表
能够备份及还原注册表项
能够对注册表进行锁定和解锁
教学重点：注册表编辑和修改、导入导出注册表、锁定和解锁注册表
教学难点：锁定和解锁注册表
课：新授课
主要教学方法:讲授法、演示法、举例法
教学过程
一、回顾
密码策略主要包含哪些策略，各有什么作用？
2.1.1虚拟机支持架构
软件运行的架构
传统运行模式：一台计算机同时只能运行一个操作系统
在系统之上运行运用软件
寄居架构：作为应用软件安装在操作系统上
可以在此应用软件上安装多个操作系统
直接安装在硬件上的系统为宿主
安装在虚拟机中的操作系统称为客户
原生架构：虚拟机软件直接安装在计算机硬件上
虚拟机本身就是一个操作系统
在“快照管理器”中选择要恢复的快照
克隆虚拟机：单击“虚拟机”→“克隆”，打开克隆向导
选择用来克隆的虚拟机状态
选择“创建一个链接克隆”
设置克隆机的名称和存储路径
完成虚拟机克隆
三、总结
教学后记：
课题：第七章配置本地安全策略
教学目标（德育、知识、技能）：
理解本地安全策略
配置账户策略
教学重点：本地安全策略配置
在这个虚拟机中可以同时运行多个操作系统
2.2 VMware Workstation的安装与基本操作
2.2.1安装VMware Workstation
2.2.2新建虚拟机
2.2.3修改虚拟机硬件设置
打开虚拟机设置窗口
单击“虚拟机”→“设置”菜单
在摘要视图中单击“编辑虚拟机设置”
虚拟机运行时可以单击窗口右下角的硬件设备图标
教学难点：修改虚拟机设置
课型：新授课
主要教学方法:讲授法、演示法、举例法
教学过程
一、课程回顾
CPU、内存和硬盘的主要参数有哪些？
BIOS有哪些功能？
进入BIOS的设置方式有哪些？
二、授新
2.1虚拟机概述
虚拟机（Virtual Machine）
运行在计算机上的一款软件程序
模拟计算机硬件功能
为其他软件程序提供一个独立的计算机环境
教学难点：计算机木马模拟操作
课型：新授课
主要教学方法:讲授法、演示法、举例法
教学过程
一、回顾
早期注册表是以什么文件形式存在的？
打开注册表编辑器的命令是什么？
Windows 7中注册表是按照哪两种子树组织的？
二、授新
9.1计算机病毒的概述
1、计算机病毒的定义
生物界的病毒
计算机病毒与生物病毒
相同点：寄生性、传染性和破坏性
1.1.2影响计算机发展的硬件厂商
1.2计算机硬件选购
1.2.1CPU
CPU的参数：核心数主频缓存
常见的CPU型号：
Intel：奔腾双核处理器、酷睿2处理器、酷睿i7处理器
AMD：AMD羿龙(Phenom)、AMD速龙(Athlon)、AMD Athlon64
1.2.2主板
主板上的接口
主板的芯片组
1.2.3内存
教学难点：本地安全策略配置
课型：新授课
主要教学方法:讲授法、演示法、举例法
教学过程
一、回顾
备份的目的是什么？备份方式有哪些？备份操作系统时应注意什么？怎样使用Ghost软件备份还原Windows 7系统？二、授新
7.1本地安全策略概述
本地安全策略影响本地计算机的安全设置
控制面板→系统和安全→管理工具”→本地安全策略
启动虚拟机
单击“虚拟机”→“安装VMware Tools”
根据向导采用默认设置安装
重启虚拟机
使用VMware共享文件夹:创建共享文件夹
编辑“共享文件夹”选项
访问共享文件夹
在地址栏内输入\\.host\Shared Folders
2.3.3快照和克隆
创建虚拟机快照：
单击工具栏中的“快照”按钮
快照恢复系统
1.4 BIOS设置
1.4.1BIOS作用
加电自检
初始化
引导操作系统
1.5 AWARD CMOS SETUP UTILITY
案例一：由于软驱已不再使用，某些BIOS在启动时检测不到软
1.6排除计算机启动故障
根据显示信息排除故障
POST信息，包括检测过程和错误提示
计算机启动时显示“CMOS battery failed”
手机病毒、信息家电病毒的出现，病毒向通信领域侵
5、计算机病毒的危害
破坏性强
传播性强
扩散面广
传播速度快
难以彻底清除
9.2 VBS脚本病毒介绍