主题班会永不放弃

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永不放弃主题班会教案

永不放弃一、开场猜到了开头，却没有猜到结局三年前，我们从不同的地方来到了同一所学校，同一个班级，用相同的教材，相同的老师授课，做相同的作业，三年以后，却会上不同的大学，原因是什么呢？高一入学的时候，你一定暗下决心，我要好好学习，将来上好的大学，也许就在这学期的开始，也许就在二模考试前，也许就在昨天……你是不是有很多次痛下决心？为什么我说是很多次？可见你并没有将一次坚持到底。

在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是贫困，不是挫折，不是艰难困苦，而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态：感动过你的一切不再让你感动，愉悦过你的一切不再让你愉悦，坚定过你的一切不再让你坚定。

于是你开始彷徨，开始随遇而安，开始放弃。

其实你和成功之间缺少的就是一份坚持，一颗永不言败的心！二、十字架的故事1、听故事，谈感想2、总结：其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。

它也许是我们的学习，也许是我们必须承担的责任和义务。

但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。

所以，请不要埋怨学习的繁重，生活的劳苦因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们就体会不到酣畅淋漓的快乐！我们每个人都背负着属于自己的十字架。

而当沟壑出现时，我们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。

（学生齐读）：有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。

穿过黑暗，我们一定能感受到阳光的温度；走出痛苦，我们一定能企及成长的高度；告别孤独，我们一定能收获灵魂的深度！3、谈烦恼：你对自己的学习状态满意吗？在学习上你遇到了哪些困难，压力大吗？三、观看励志视频《永不放弃》1、看视频《永不放弃》，学生谈感想2、老师讲解布洛克：很痛教练：别放弃，要尽全力布洛克：他很重教练：我知道布洛克：我快没力气了教练：再找更多力气布洛克：很痛教练：我知道很痛，你继续布洛克：我的手臂像火烧教练：让他烧吧布洛克：太困难了教练：不会太困难，继续加油世界上最容易的事就是坚持，最难的事也是坚持，说他容易是因为只要愿意，人人都能做到，说他困难，是人物真正能做到的是少数人。

高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件

制定个人行动计划
为了将永不放弃的精神付诸实践，我们需要制定具体的行动计划。在班会中，我们引导同学们思考自己的目标和计划，并鼓励他们制定一份切实可行的行动方案。
个人行动计划应该包括具体的目标、实施步骤和时间安排。制定计划的过程需要充分考虑自己的实际情况和能力水平，确保计划的可行性和可操作性。
80%
应对挫折与失败
生活中难免会遇到挫折和失败，永不放弃的精神能够帮助我们勇敢面对，从失败中汲取经验教训，重新开始。
02
永不放弃的案例分享
名人永不放弃的故事
总结词
名人的成功之路
详细描述
介绍一些名人在面对困难和挑战时，如何坚持不懈，最终取得成功的案例。例如，马云在创业初期遭遇的种种挫折，但他始终不放弃，最终打造了阿里巴巴的商业帝国。
培养坚韧的意志力
总结词
01
坚定信念，持之以恒
意志力的重要性
02
意志力是面对困难和挫折时的心理承受能力。拥有坚韧的意志
力，才能在遭遇挫折时不轻易放弃，坚持到底。
如何培养坚韧意志力
03
通过设定明确目标、培养自律习惯、积极心态、寻求挑战等方
式，不断提升自己的意志力。
学会面对和克服困难
总结词
直面困境，积极应对
在制定行动计划的过程中，我们也要充分考虑到可能遇到的困难和挑战，并提前制定应对策略。这样能够更好地应对实际操作中遇到的问题，提高计划的执行效果。
鼓励同学们积极践行永不放弃的精神
班会的最后阶段是鼓励同学们积极践行永不放弃的精神。我们通过分享一些励志名言和格言警句，激发同学们的斗志和信心。
同时，我们也鼓励同学们相互支持和帮助，共同成长进步。在班级中营造一种积极向上的氛围，让同学们感受到集体的力量和温暖。

永不放弃主题班会教案内容

永不放弃主题班会教案内容永不放弃班会1一、活动背景：哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要他人”。

生命是所有教育的基点，没有生命，何谈教育。

作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。

让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。

为此，我在所教的班级开展了“相信自己，永不放弃”的主题班会。

二、活动指导思想活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则，遵循儿童身心发展规律，从他们的思想实际和生活实际出发，有针对性地解决班集体的实际问题，从学生想而不清、思而不解的问题中，提出带有启迪性的主题。

通过生动活泼的活动形式，循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题，不断发展和丰富学生的生活经验，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

三、活动目的1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。

2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。

四、活动形式采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过疏导、参与、讨论等方法，进一步增强活动的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。

五、活动准备有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件六、活动过程（一）故事引入1、师配乐讲故事：一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。

看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。

幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。

一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。

2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死（小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。

）（二）事例引路，感悟生命的价值1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。

高三11班班会课战胜惰性,永不放弃-【优秀公开主题班会】

纪元中学班会课教案
第15 周星期一高三级11 班班主任：胡炜镜
课题：战胜惰性，永不放弃
教育目标：1、激励学生永不放弃
2、让学生明白有问题不找借口
教育方法：1、讲故事形式
2、观看视频
教育过程：
1、约翰·阿赫瓦里的例子
2、鹰的再生，鹰的脱变
3、高三——意味着：看不完的书，做背完的题，考不完的试。

高三——意味着：休息时脑海里仍不断涌出的理科题目模，
睡觉时嘴里呢喃着的新学过的英语单词。

高三——意味着：汗水，泪水，希望，失望。

高三——意味着：只有不屈不挠, 才能换来明日辉煌。

4、跌倒说明的问题
风中跌倒不为风(林清玄)
•当我们发现
•不论任何形式的跌倒
•都是由于自己的不小心，而不是去找借口
•这时我们就长大了
5、西点军校例子
6、莫为失败找理由！只为成功找方法！
用勤奋战胜惰性！用拼搏书写人生！
教育效果：让学生明确目标，为实现目标努力奋斗；在实现目标过程中不要因为碰壁而退缩轻言放弃，也不要为自己找借口。

高三“永不放弃”主题励志班会

高三“永不放弃”主题励志班会坚持就意味着成功，因为你战胜了自己。

只要永不放弃，就还有希望，一个永不放弃的人是不可以被称作失败者的。

我们可以从永不放弃中得到很多。

下面请欣赏店铺带来的高三“永不放弃”主题励志班会，希望能让大家有所收获!高三“永不放弃”主题励志班会：《为理想而努力》班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。

二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体辅助五、班会流程<1> 回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始……<2> 游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。

“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。

人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。

因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

〈3〉梦之航每个人都拥有自己的梦想。

拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。

相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。

最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。

理想之舟就在此时此刻起航了!〈4〉面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

主题班会永不放弃

主题班会永不放弃主题班会是一种重要的教育活动，旨在增强学生的综合素质，培养他们积极向上的人生态度和团队合作精神。

本文将探讨主题班会的意义和重要性，并进一步阐述为什么我们应该永不放弃进行这一活动。

首先，主题班会作为一种特定的教育形式，具有独特的意义和重要性。

它能够帮助学生更深入地了解各种社会问题，提高他们的社会意识和社会责任感。

通过主题班会，学生可以接触到各种不同的话题，如环保、人权、公益慈善等，从而拓宽他们的视野，培养他们的社会思考能力。

其次，主题班会有助于培养学生的综合素质。

在主题班会中，学生除了可以通过听取专题讲座和观看相关视频等方式获取知识，还可以参与到小组讨论、角色扮演和团队合作等活动中。

这样的活动不仅能够锻炼学生的表达能力和组织能力，还能够培养他们的合作意识和沟通能力。

此外，主题班会还能够激发学生的学习兴趣和学习动力。

通过精心策划的主题班会活动，学校能够将学科知识与实际生活相结合，使学生更加主动地参与到学习中。

例如，通过举办一场关于科学发展的主题班会，学生可以了解到科学在现实生活中的应用，并从中获得学习科学的乐趣和动力。

另外，主题班会还能够促进学生之间的交流和交往。

在主题班会活动中，学生可以分组进行讨论和合作，从而增强彼此之间的了解和友谊。

通过共同参与主题班会活动，学生还可以培养团队合作意识和集体荣誉感，激发他们为了共同的目标而努力奋斗的动力。

然而，尽管主题班会在学生教育中具有重要的意义和价值，但是在实践中往往面临一些困难和挑战。

一方面，由于学生的关注度和参与度不同，主题班会的效果可能存在差异。

为了解决这个问题，学校可以尝试采用多种形式的活动，如游戏、互动讲座等，以激发学生的兴趣和主动性。

另一方面，主题班会的筹备和组织工作可能需要较大的时间和精力投入，这对于一些教师来说可能是一项重负。

为了解决这个问题，学校可以鼓励教师之间的合作，共享资源和经验，减轻单个教师的负担。

总而言之，主题班会是一种重要的教育活动，对学生的综合素质培养具有重要意义。

中小学生永不放弃主题班会教案

中小学生永不放弃主题班会教案一、教学目标1.了解“永不放弃”这一理念的内涵和意义；2.掌握通过运动、游戏、讲故事等方式来强化学生的“永不放弃”意识；3.激发学生自信，增强学生积极向上的情感状态。

二、教学重点1.通过游戏和讲故事的形式让学生理解“永不放弃”；2.学会通过运动来激发学生永不放弃的决心；3.激发学生积极向上的情感状态。

三、教学难点1.如何通过故事和活动引导孩子站起来，让孩子真正理解“永不放弃”；2.如何让孩子通过体育锻炼懂得“永不放弃”的意义。

四、教学准备1.PPT课件；2.卡片、扑克牌等游戏道具；3.蓝牙音箱。

五、教学过程1. 开场介绍本次主题班会的主题。

“中小学生永不放弃主题班会。

”2. 热身：投球游戏•学生分组，每组5人，站在一排，最后一人面向前一个人，依次紧挨着站成同行。

每个小组放置一个框框篮球。

•每个人手中持一个小球，最后一个人开始，抛出自己手中的小球，被前面的人接住后，再抛出前面人还没接住的小球，依次类推。

直至第一个人接住所有小球并放在框框篮球内，最后收到最后一个人的小球为止。

•如果接球不稳，掉地上后，小组从头再来。

•获胜的小组可以得到奖励。

通过这个游戏，激发学生永不放弃的决心，每个人都不能放弃，只有一起合作才能获得胜利。

3. 故事分享：孟浩然的《登科后》介绍孟浩然、唐朝、科举等背景，讲述著名诗人孟浩然在读书期间曾多次落榜，但一直没有放弃。

接着朗读《登科后》，故事讲述孟浩然多次落榜，却一直坚持不懈的努力，最终成功考中进士。

通过讲述孟浩然成功的经历，激发学生不轻易放弃的信念和意志。

4. 活动：扑克牌将扑克牌洗乱，每个学生随机抽取一张扑克牌，如果是黑牌就跑步，如果是红牌就原地跳三下。

跑步的同学必须跑到教学楼门口，标志着成功。

但是，即使在半路上已经非常劳累，也不能放弃。

因为红牌的同学看到跑步的同学放弃，就可以要求他们继续跑步，最终跑回原地才算任务完成。

5. 总结通过这次主题班会，同学们从游戏、故事、运动等不同维度感受到“永不放弃”的力量和魅力，激发了自身的自信、勇气和实际行动力。

永不言弃主题班会策划教案

永不言弃主题班会策划教案成功者永不放弃，放弃者永不成功。

下面是小编为大家带来的永不言弃主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考!积极乐观，永不放弃，成功在望”主题班会课教案1教学目标：认识到心态对指导成功的重要性，注重培养积极乐观的人生态度，能直面困难，并具备永不放弃的精神品质。

教学形式：主题班会教学方法：讲解与讨论课时：一课时教学过程：一. 导入老师：不知道在咱们班上有多少人是姚明迷呢?学生(举手)老师：看来还真不少!好，那老师想请几位姚明迷为我们介绍一下他所认识和喜爱的姚明。

学生A,B,C(分别介绍了一些关于姚明的资料)(边听边在黑板上记录一些相关数据，并在学生发言后做相关补充，务求通过向学生呈现一个数字化的姚明，来体现姚明的成就。

) 老师：无可否认，姚明不仅是身高上的小巨人，其人生的方方面面也都取得了很大的成就，但他的人生路真的就是那么一帆风顺吗?答案可从《姚明年》这部关于姚明的纪录片中得到。

在长达88分钟的电影，导演以写实的手法再现了姚明在NBA从“菜鸟”到巨星的全过程。

由于时间关系，老师只截选了其中的两小部分播放给同学们观看。

(播放视频——《姚明年》中姚明作为02年美国NBA状元第一次上场打比赛的情景以及引发的相关事情以及后来在比赛中的飞跃性进步。

)老师：观看影片后，老师就要问了，到底是什么让姚明能从这样一个糟糕的开始中赢得现在所有的荣誉呢?也许我们可以从姚明的座右铭和他的一些个人语录中找到其中的答案。

(PPT展示，学生对此进行讨论并总结发表观点)老师：同学们都说得很好，总结成一句话，那就是我们今天班会课的主题——积极乐观，永不放弃，成功在望。

(PPT展示班会主题)二.情景假设，引起思考，认识自我情景假设(PPT演示)：假如你是一个推销员，被公司派往非洲推销皮鞋，但到达目的地的那一刻，你发现非洲人都不穿鞋，习惯赤脚走路，那此时你的第一反应会是什么呢?学生A,B,C等发表看法，老师加以点评。

“永不放弃,遇见更好的自己” 主题班会课

“永不放弃，遇见更好的自己”主题班会课
授课时间：2017年5月12日授课地点：二楼智慧课室
授课班级：初三3班授课教师：崔岩
授课背景：初三3班部分学生在填报完中考志愿后，学习状态有些松懈。

有些学生焦虑，不自信等，感觉自己考不上理想的高中，学习动力不足；有些学生觉得反正报了职中，学不学都无所谓，感觉已经放弃了学习。

教学目标：1、帮助学生调节考前心理状态
2、激发学生斗志，增强学习动力
3、树立正确的学习观
教学重点：1、培养情感联系
2、激发中考斗志
教学难点：1、培养学生感恩之心
2、树立终身学习的意识
教学过程：
一、教师：播放制作的视频
学生：通过视频反思自己的初中成长历程
二、教师：提问学生自己调节心理的方法
学生：讨论分享自己的方法
教师：总结学生发言，给出自己的建议
三、教师：播放“永不放弃”励志视频
学生：观看完视频后，谈谈自己的感受和感想
教师：总结，激励学生
四、教师：播放家长对学生的鼓励话语
学生：找两个学生朗读
五、教师最后总结：永不放弃，见更好的自己！。

励志主题班会“永不放弃”课件

永不放弃有助于培养人的自信心和自尊心，使人们更加自信地面对生活中的各种挑战。
为何我们需要永不放弃的精神
生活中充满了挑战和困难，永不放弃的精神可以帮助我们克服这
些挑战，实现自己的目标。
永不放弃有助于培养人的韧性和毅力，使我们在面对挫折和失败时不轻易放弃，而是继续努力前
行。
永不放弃的精神有助于激发人的内在潜能，使我们更加充分地发挥自己的能力，创造更加美好的
鼓励尝试与创新
在班级中营造一种鼓励尝试和创新的文化氛围，让同学们敢于尝试新事物、勇于探索未知领域，从而培养他们的创新意识和实践能力。
THANKS
谢谢
如何将永不放弃的精神传承下去
树立榜样
家长、老师和优秀学生都可以成为我们的榜样，通过他们的示范和引导，我们可以更好地理解和践行永不放弃的精神。
培养意志力
通过各种途径培养自己的意志力，如参加体育锻炼、挑战自我等，有助于我们在面对困难时保持坚定和毅力。
分享成功经验
与同学分享自己的成功经验和心得，可以激发他们的自信心和行动力，同时也可以促进班级内部的交流和合作。
在学习中的应用
坚持与毅力
永不放弃的精神在学习中表现为持之以恒的努力和毅力，即使遇到困难和挫折，也要坚持不懈地
追求目标。
主动学习
在学习中，永不放弃的精神激励我们主动寻求知识、解决问题，不因遇到困难而放弃，而是积极寻找解决方案。
自我激励
在学习过程中，我们需要不断地自我激励，保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难，取得进步。
残奥会运动员
残奥会运动员在身体上存在缺陷，但他们通过不懈的努力和坚持，在体育领域取得了令人瞩目的成绩。他们的故事告诉我们，只要不放弃，就能够战胜困难和挑战。

不畏困难,永不放弃主题班会

处理冲突
在与人交往中，难免会遇到冲突和摩擦，如何妥善处理是关键。
03
永不放弃的精神
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
坚持的意义
坚持是一种品质
坚持意味着在面对困难和挑战时，不轻易放弃，始终保持积极的态度和行动。这种品质是成功的
关键。
坚持带来收获
只有持之以恒地努力，才能获得最终的成功。在追求目标的过程中，每一次坚持都为最终的成功奠定了基础。
集体克服困难的案例
强调集体智慧和合作精神在解决问题中的作用，引导同学们认识到团结的力量。
通过这次主题班会，同学们将深入理解不畏困难、永不放弃的精神内涵，学习如何积极应对生活中的挑战，培养坚韧不拔的意志品质和团结协作的精神。这将有助于他们在未来的学习和生活中更好地应对各种困难，实现个人和集体的共同成长。
06
总结与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
总结主题班会内容
主题班会目标
01
通过此次主题班会，使学生们认识到面对困难时应有的态度，
培养他们不畏艰难、永不放弃的精神。
主题班会内容
02
包括讲述励志故事、分享成功经验、开展心理辅导等环节，旨
在帮助学生树立正确的人生观和价值观。
ERA
主题背景
01
当前社会竞争激烈，青少年在学习、生活、人际关系等方面面临诸多困难和挑战。
02
青少年时期是塑造性格、培养意志的关键时期，因此引导他们积极面对困难、永不放弃具有重要意义。
主题意义
提高青少年的心理素质，增强面对困难的勇气和信心。
促进班级团结和凝聚力，共同成长进步。

《永不放弃》教案

《永不放弃》教案一、教学目标：1. 让学生理解永不放弃的重要性，认识到在面对困难和挑战时，坚持不懈、持之以恒的精神是成功的关键。

2. 培养学生积极面对困难，勇于克服挑战的信心和勇气。

3. 引导学生学会从失败中汲取经验，不断调整方法，继续努力。

4. 提高学生团队合作意识，学会在团队中相互鼓励、支持。

二、教学内容：1. 永不放弃的含义和意义2. 永不放弃在各领域的体现和价值3. 如何在面对困难时保持永不放弃的精神4. 失败与挫折的价值，如何从中汲取经验5. 团队协作在实现永不放弃中的作用三、教学方法：1. 讲授法：讲解永不放弃的含义、意义和价值。

2. 案例分析法：分析各领域成功人士在面对困难时永不放弃的实例。

3. 讨论法：引导学生探讨如何在面对困难时保持永不放弃的精神。

4. 小组活动法：组织学生进行团队合作活动，体会团队协作的重要性。

四、教学步骤：1. 导入：讲述一个有关永不放弃的感人故事，引发学生对主题的兴趣。

2. 讲解：详细讲解永不放弃的含义、意义和价值，以及在各领域的体现。

3. 案例分析：分析成功人士在面对困难时永不放弃的实例，引导学生从中汲取经验。

4. 讨论：组织学生分组讨论，探讨如何在面对困难时保持永不放弃的精神。

5. 小组活动：分组进行团队合作活动，让学生体验团队协作在实现永不放弃中的作用。

五、教学评价：1. 学生对永不放弃的理解程度。

2. 学生在面对困难时是否能保持永不放弃的精神。

3. 学生对团队协作的认同感和实际运用能力。

4. 学生对失败和挫折的态度，是否能从中汲取经验。

六、教学资源：1. 案例资料：收集各类成功人士在面对困难时永不放弃的案例。

2. 视频资料：寻找与永不放弃主题相关的视频素材。

3. 团队协作工具：准备可供学生进行团队合作活动的工具和设备。

4. 失败与挫折素材：收集关于失败和挫折的有价值信息，以供学生讨论和反思。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解永不放弃的重要性，学会在困难面前坚持和努力。

梦想励志永不放弃主题班会

详细描述
分享一些成功人士如何坚守梦想、克服困难、最终实现梦想的故事，如马云、乔布斯等。这些故事可以激励同学们勇敢追梦，不畏艰难，永不放弃。
02
励志的力量
励志的定义与重要性
励志的定义
励志是指激发人的内在潜能，鼓励人们追求梦想、实现目标的过程。
励志的重要性
励志能够激发人们的动力和激情，帮助人们克服困难和挫折，提高自我认知和自信心，促进个人成长和发展。
学会自我激励
学会自我激励和鼓舞自己，在遇到困难时给自己加油打气，保持前进的动力。
班级梦想宣言与行动计划
班级宣言
全班同学共同制定一份班级宣言，表达对梦想的追求和励志精神的理解，增强班级凝聚力和向心
力。
集体行动
全班同学共同制定一份行动计划，明确实现梦想的具体措施和时间节点，相互监督、共同进步。
梦想励志永不放弃主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-02
目录
• 梦想的启航 • 励志的力量 • 永不放弃的精神 • 行动与实践
01
梦想的启航
梦想的定义与重要性
总结词
梦想是人生的航标，它赋予我们前进的动力和方向。
详细描述
梦想是我们内心深处的渴望和追求，它指引我们走向未来，激发我们的创造力和拼搏精神。拥有梦想，我们才能在困难和挑战面前坚持不懈，勇往直前。
培养自我控制和自我调节能力
与他人分享自己的困境，寻求他人的帮助和支持，共同解决问题。
在面对挫折和失败时，学会控制情绪和调节心态，保持冷静和理智。
永不放弃的成功案例分享
马云
迈克尔·乔丹
阿里巴巴创始人马云在创业初期经历了多次失败，但他坚持不懈地追求自己的梦想，最终成功创立了阿里巴巴集团。

初中生不惧风雨永不言弃主题班会教案

初中生不惧风雨永不言弃主题班会教案主题班会设计《不惧风雨永不放弃——没有等出来的辉煌只有走出来的美丽》一、活动背景越来越多的独生子女因为生活优越，父母溺爱等原因，所以在生活、学习中失去了顽强拼搏的精神，遇到困难、挫折就怕苦怕累，甚至想放弃，缺乏恒心和毅力。

也有很多的学生在面临英语、物理、数学学习的深水区、瓶颈期中不能很好的调节自己的心态，常常产生放弃的念头，在竞争越来越激烈的今天，年轻一代将会碰到更多各种各样的问题与挑战，面对困难不能轻易说“不”，而没有永不放弃的精神，一切都难于成功。

二、活动目的与意义通过这次活动，让学生在思想上重新认识坚定信念，永不放弃精神的重要性。

让学生懂得如何正确对待人生中的困难与挑战，从而培养对生活、学习的信心和热情。

解决两个核心问题，一是让学生明白成功需要永不放弃的精神，而是让学生明白怎样做可以坚定自己的信念，做到永不放弃。

三、活动前准备1、收集故事《肯德基的创始人---哈德伦山德士上校》和《爱迪生与电灯泡的故事》2、制作视频《股市天天向上--刘子建》《永不放弃---德里克。

雷德蒙德》《马云语录》3、歌曲视频《youraisemeup》四、活动形式采用故事、歌曲、演说与讨论相结合的形式进行。

五、设计思路用班级学生文章节选导入主题→故事素材+师生讨论得出我们为什么要永不放弃(肯德基的创始人---哈德伦山德士上校)(美国总统林肯的故事)→从故事中得出：成功需要永不放弃的精神，→视频素材+师生讨论得出我们怎样做到永不放弃(视频《股市天天向上--刘子建》《永不放弃---德里克。

雷德蒙德》)→用事实说明观点(1)用目标激励自己----保持乐观心态，坚定信念，永不放弃。

(2)用情感激励自己--甩掉孤单失意，并肩战斗，克服困难→情感得到升华，学生感悟，班主任总结。

六、教学设计一、引入(5分钟)▲(教师)[开场白]：同学们，在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是贫困，不是挫折，不是艰难困苦，而是精神和心境处于一种无知觉的疲惫状态和麻木状态。

小学各年级, 勇敢面对困难,永不放弃,主题班会ppt

六年级：做好小升初准备
迎接新挑战
VS
六年级学生即将面临小升初的转折点，需要做好充分的准备。家长和老师应帮助孩子调整心态，鼓励他们积极面对新的挑战。同时，可以提前了解初中课程设置和作息时间，为孩子未来的学习生活做好规划。
05
案例分享
学生个人克服困难的经历
小明克服学习难题
小明在数学学习中遇到了困难，但他没有放弃。通过请教老师和同学，以及坚持不懈的努力，他最终掌握了这些难题，成绩也有了显著提高。
困难是成长的催化剂
困难的价值
困难的价值在于它能够锻炼我们的意志力、增强我们的韧性，让我们变得更加坚强和成熟。
困难是成长过程中不可避免的一部分，它能够促使我们思考、尝试、创新，从而提升解决问题的能力。
困难出现的原因
环境因素
环境的变化、挑战和压力都可能导致困难的产生。例如，学习环境的改变、家庭变故、自然灾害
THANKS
小学各年级，勇敢面对困难，永不放弃，主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录 Contents
• 引言 • 勇敢面对困难 • 永不放弃 • 小学各年级的挑战与应对 • 案例分享 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
勇敢面对困难
教育学生要有勇气面对生活中的困难和挑战，不畏惧不退缩。
永不放弃
培养学生坚持不懈的精神，让他们明白只有持之以恒才能取得成功。
等。
个人因素
个人能力、经验、心态等方面的不足也可能导致困难。例如，缺乏学习方法和策略、自信心不足、情绪波动等。
社会因素
社会环境、人际关系等因素也可能对个人造成困扰和困难。例如，同伴压力、网络欺凌、家庭关系紧张等。

主题班会永不放弃ppt课件

来，用那种不相信的的眼神看着布鲁克，因为他身上背着一个重160斤的人。什么力量使他爬了这么远？
永不放弃
人的潜力是谁都想象不到的，只是缺少一种力量去挖掘它。只要有目标，有理想，有信心，就能成功的做好每一件事！相信自己的力量！永远不要放弃！世界上所有的失败者，他们的绝大多数有一个共同的特点：倒在终点前的那一瞬间，只要再坚持一点，他们就成功了！
永不放弃
永不放弃
高高度度重重视视，精，力精集力中集；狼中性；十狼足性，血十拼足对，手血；永远拼追对求手再；进一永球远。追求再得一分。
现在风光无比的许家印出身颇为艰苦，在河南周口出生他一步一步在登上福布斯排行榜之前吃尽苦头，当过保安、掏粪工职业的他凭借自己出色的商业头脑打造了属于自己的王朝。
C罗为什么那么成功？
永不放弃
1、拥有永远不失败，不放弃的态度。 2、不管遇到多大的挫折，多么严重而失败，你永远都不要放弃。 3、你要逼着自己向上，你要逼着自己前进，逼着自己去适应。
永不放弃
1640主题班会
你对目前的学习生活满意吗？
我想很多人都会这样抱怨……
学习真是太枯燥无味了！真烦，每天都要做作业！唉，天天要这么早来读书！
永不放弃
相信：
只要有坚持与不懈的努力，成功永远都不太晚！
永不放弃
带给大家一个故事，我们用心感受
永不放弃
我怎么就学不会呢又要考试了我的名次又退步了我怎么这么不顺
永不放弃
永不放弃
关键不在于你打的多用力，而在于你能承受多重的打击并且坚持下去，你能承受多少并坚持下去，这才是强者的作为。如果放弃，痛苦会延续一辈子如果你想做什么，你就能做到。不能害怕失败，你要相信你能成就不凡

主题班会《永不放弃》

主题班会《永不放弃》
通过这个主题班会《永不放弃》，我们将探讨坚持和毅力的重要性，分享激励人心的故事，以及如何鼓励他人不放弃追求梦想。
我们的目标
激发动力
通过分享正能量，鼓励大家保持积极的心态，面对困难时不言放弃。
培养毅力
帮助学生理解坚持不懈的重要性，即使面临挫折也要坚持追求目标。
树立榜样
通过故事和个人经历，让学生看到成功的真实案例，激励他们去追求自己的梦想。
激励他人的方法
通过以下方法，我们可以激励他人永不放弃： • 传递正能量的话语和表情 • 提供帮助和支持 • 分享成功故事和案例
我们的结论
1
坚持不懈
永不放弃是成功的关键，让我们坚持追
成就自我
2
逐梦想。
毅力使我们能够克服障碍，达到自己的
最高潜力。
3
激励他人
通过分享故事和给予支持，我们可以激励他人不放弃。
活动介绍
1 邀请嘉宾
请来一位成功人士作为特邀嘉宾，分享他们的故事和成功经验。
2 启发讨论
组织小组讨论，学生可以分享个人经历，彼此鼓励和互相激励。
3 展示故事
呈现激励人心的故事和影片片段，引起学生的共鸣。
鼓舞人心的故事
尤金·弗拉门戈
他在生活最低潮时创作了世界上最著名的歌曲之一，《我做不到》。
海伦·凯勒
只有坚持不懈才能改变我们的命运，实现我们的梦想。
个人经历分享ຫໍສະໝຸດ 我的失败经验我曾经失败过，但我从中学到了重要的教训。这些失败激励了我继续努力，追求自己的目标。
超越困难
我克服了许多困难，包括学业上的挑战和个人生活中的问题。这些经历让我变得更坚强，更有毅力。
成功的重要性

高三励志主题班会“永不放弃”ppt课件

故事分享
分享一个团队通过合作解决难题的故事，鼓励我们团结一心。
励志故事
1
鼓舞人心的故事
分享一个令人振奋的励志故事，展示坚持不懈的力量和取得突破的可能性。
2
激励学生不放弃
通过故事和实例，激励学生坚持努力，不放弃追求目标。
3
总结主要观点和行动呼吁
总结班会内容，强调“永不放弃”的重要性，并呼吁大家行动起来实现自己的目标。
致谢
感谢演讲者和听众的参与。祝愿大家在未来的学习和生活中都能坚持不懈，取得辉煌的成就。谢谢！
成功的案例分享
分享成功人士的故事，他们面挑战
克服困难的策略
分享一些实用的策略，帮助我们克服困难并取得成功。
展示个人的坚持力量
通过故事和实例，展示个人坚持不懈的力量以及取得的成就。
团结合作
团队合作的价值
讨论团队合作对于解决问题和取得成功的重要性。
高三励志主题班会“永不放弃”
欢迎来到我们的主题班会“永不放弃”。今天我们将探讨面对困难时坚持不懈的重要性，以及如何战胜挑战。请跟随我们一起探索。加油！
介绍
在本次班会中，我们将分享“永不放弃”的主题。首先，让我们了解一下本次班会的目的，并认识一下我们的演讲者。
坚持到底
面对困难不放弃的重要性
探讨为什么面对困难时坚持不懈是如此重要，以及它如何影响我们的人生和成就。

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高三11班班会课战胜惰性,永不放弃-【优秀公开主题班会】

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