高中语文教学现状调查问卷史小玲
语文改革现状调查问卷模板
尊敬的老师/同学：您好！为了解当前语文教学改革的现状，以及广大师生对改革措施的看法和建议，我们特设计了这份调查问卷。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况和真实感受填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您所在的年级：- 小学- 初中- 高中- 大学3. 您所在的学科：- 语文- 数学- 英语- 其他二、语文教学改革认知1. 您对当前语文教学改革总体上持何种态度？- 非常支持- 支持- 中立- 不支持- 非常不支持2. 您认为语文教学改革的主要目的是什么？- 提高学生的语文素养- 培养学生的创新精神和实践能力- 适应新课程改革的要求- 其他（请注明）：________________________3. 您认为以下哪些改革措施对提高语文教学质量最有帮助？（可多选） - 课堂互动教学- 小组合作学习- 课外阅读指导- 教学资源整合- 教学评价改革- 其他（请注明）：________________________三、语文教学现状分析1. 您认为当前语文教学存在哪些主要问题？（可多选）- 学生语文素养整体偏低- 课堂教学方法单一- 课外阅读量不足- 教学评价体系不完善- 教师专业发展不足- 其他（请注明）：________________________2. 您认为造成这些问题的原因有哪些？（可多选）- 教育资源分配不均- 教师教学观念落后- 学生学习兴趣不浓厚- 家长教育观念问题- 社会大环境的影响- 其他（请注明）：________________________四、改革措施建议1. 您认为如何提高学生的语文素养？- 加强语文基础知识教学- 增加课外阅读量- 开展丰富多彩的语文实践活动- 优化课堂教学方法- 改革教学评价体系- 其他（请注明）：________________________2. 您对语文教学改革有哪些具体建议？- （1）________________________- （2）________________________- （3）________________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们改进语文教学改革具有重要意义。
高中时评类作文教学现状调查问卷(学生篇)
高中时评类作文教学现状调查问卷(学生篇) 亲爱的同学:你好!我们的课题想了解一下时评类作文教学在高中阶段的真实情况,希望能够得到你的支持。
本问卷实行匿名制,不会泄露个人隐私,大家可以根据真实想法选择合适答案,再次感谢你的支持与配合!1.你的性别是?A.男B.女2.你现在所读年级?A.高一B.高二C.高三3.你熟悉时评类作文吗?A.非常熟悉B.熟悉C.仅了解D.不熟悉4.你多久练习一次时评类作文?A.一周B.两周C.大于三周D.很少练习5.你平时会关注社会热点吗?A.经常关注B.偶尔关注C.较少关注D.几乎不关注6.你一般都关注哪些类型的社会热点?A.时政热点B.军事方面C.娱乐新闻D.其他新闻7.你主要通过哪种途径了解热点新闻?A.网络媒介B.报纸期刊C.同学分享D.老师分享E.校园广播8.你喜欢写时评类作文吗?A.喜欢B.一般C.不喜欢9.目前你在写时评类写作中有哪些困惑?A.不会审题、立意B.没有可以选择的素材C.不知道如何谋篇布局D.思维受限、看到材料没话可说10.针对问题,教师有没有系统的指导过时评作文?A.经常指导B.偶尔指导C.遇题指导D.从不指导11.时评写作时,你能精准的对时事热点给出评价吗?A.完全会B.基本都会C.偶尔会D.完全不会12.时评写作时,你有很多素材可以运用吗?A.有很多B.能想到一些C.勉强想到D.几乎没有13.在写作中,你会提前拟定文章大纲吗?A.会B.偶尔会C.不会14.你喜欢什么样的批改方式?A.自己批改B.同学互评C.教师批改D.师生共同批改。
学科语文调查问卷模板范文
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解学科语文教学现状，改进教学方法，提高教学质量，我们特开展此次学科语文调查问卷。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您所任教的年级：（）小学（）初中（）高中5. 您所任教的学科：（）语文二、教学现状6. 您认为当前学科语文教学的主要问题有哪些？（可多选）（）教学目标不明确（）教学方法单一（）教学内容陈旧（）课堂氛围沉闷（）学生参与度低（）评价方式单一（）其他___________7. 您认为学生在学科语文学习中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）阅读理解能力差（）写作能力不足（）词汇量匮乏（）语法知识掌握不牢固（）口语表达能力差（）其他___________8. 您在教学中是否采用多媒体教学手段？（）是（）否（）偶尔使用9. 您认为多媒体教学手段对学科语文教学有哪些帮助？（可多选）（）提高课堂效率（）激发学生学习兴趣（）丰富教学内容（）其他___________10. 您在教学中是否注重学生阅读能力的培养？（）是（）否（）偶尔关注11. 您认为以下哪些方法对提高学生阅读能力有帮助？（可多选）（）朗读（）默读（）讨论（）其他___________12. 您在教学中是否注重学生写作能力的培养？（）是（）否（）偶尔关注13. 您认为以下哪些方法对提高学生写作能力有帮助？（可多选）（）写作训练（）范文赏析（）小组合作（）其他___________三、教学方法14. 您在教学过程中主要采用哪些教学方法？（可多选）（）讲授法（）讨论法（）情境教学法（）游戏法（）其他___________15. 您认为以下哪些教学方法对提高学科语文教学质量有帮助？（可多选）（）启发式教学（）探究式教学（）合作学习（）其他___________四、评价方式16. 您在教学中主要采用哪些评价方式？（可多选）（）课堂提问（）作业批改（）单元测试（）期中/期末考试（）其他___________17. 您认为以下哪些评价方式对提高学科语文教学质量有帮助？（可多选）（）形成性评价（）过程性评价（）多元评价（）其他___________五、其他建议18. 您对学科语文教学还有什么其他建议？感谢您抽出宝贵时间参与本次调查问卷，期待您的宝贵意见！祝您工作顺利，身体健康！。
语文实践教学问卷调查(3篇)
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校语文实践教学现状，优化教学方法和手段，提高教学质量，我们特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况和真实感受进行填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级G. 七年级H. 八年级I. 九年级J. 高一K. 高二L. 高三3. 您所在的学科是：（）B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 政治H. 历史I. 地理J. 体育K. 音乐L. 美术M. 其他二、语文实践教学现状4. 您认为当前语文实践教学的主要形式有哪些？（可多选）A. 课堂讲授B. 课外阅读C. 小组讨论D. 实地考察E. 课堂展示F. 情景模拟G. 课题研究H. 其他5. 您认为以下哪种教学方式在语文实践教学中的效果较好？（）A. 传统讲授法B. 小组合作学习C. 案例分析法D. 问题引导法E. 情景教学法F. 其他6. 您认为以下哪些因素对语文实践教学效果有较大影响？（可多选）A. 教师的教学能力B. 学生的学习兴趣C. 教学资源D. 教学环境E. 教学评价F. 其他7. 您认为当前语文实践教学过程中存在哪些问题？（可多选）A. 教学内容与实际生活脱节B. 教学方式单一，缺乏创新C. 学生参与度不高D. 教学评价不够科学E. 教学资源不足F. 其他三、教学建议8. 您认为应该如何改进语文实践教学？（可多选）A. 增加实践教学内容，贴近实际生活B. 丰富教学形式，激发学生学习兴趣C. 加强教师培训，提高教学能力D. 优化教学评价体系，关注学生个体差异E. 充分利用教学资源，开展多样化实践活动F. 其他9. 您对以下哪些方面的改进建议较多？（可多选）A. 教学内容B. 教学方法C. 教学评价D. 教学资源E. 教学环境F. 其他10. 您认为以下哪些措施能够提高语文实践教学效果？（可多选）A. 开展跨学科实践活动B. 邀请专家、学者进行讲座C. 组织学生参加各类语文竞赛D. 建立语文实践教学基地E. 加强家校合作，共同关注学生成长F. 其他四、其他11. 您对本次问卷调查有何意见和建议？感谢您在百忙之中参与本次问卷调查，您的意见和建议对我们改进教学工作具有重要意义。
高中语文课堂教学有效性调查问卷
高中语文课堂有效教学调查问卷性别年龄年级：班同学们：你们好！为了更好地了解我校语文课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，也为了进一步提高你们的学习成绩，老师想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。
请各位同学根据自己的真实想法认真回答，把最符合你的想法的一项填在括号里。
谢谢你们的支持！a.喜欢b.说不上c.不喜欢d.不知道2.你喜欢上这门课的主要原因是（）a.喜欢教这门课的老师b.对这门课感兴趣c.老师的课上得好 d .为了考试3.你觉得老师的课上得好，好在（）a.学识渊博b.和蔼可亲c.教法灵活d.理解学生4.你觉得老师的课上得不够好,不够好在( )a.老板着脸b.废话太多c.教法不灵活d. 耐心不够5.老师设计的课堂情境你觉得( )a.能吸引你b.不能吸引你c.老师很少设计或从不设计d.纯粹讲授知识。
6.课堂上,对老师的提问你会( )a.积极思考，主动发言b.会积极思考但不愿发言c.从不举手d.老师点名回答就说不会。
7. 上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养学生的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（）a. 没注意b. 时而注意c. 注意d.特别注意8.上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）a. 经常传授b. 偶尔传授c. 从不传授9. 语文课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪种？（可多选）a．以学生为主的讨论交流（）b．在老师指导下的自主学习（）c．自学前提下的专题讨论（）d．老师指导下去图书馆阅读（）10. 你在语文课堂上常处于什么状态？（）a.以听老师讲为主 b．常处于思考感受中c．与老师同学产生碰撞 d．积极参与到活动中e.经常走神f. 睡觉11.课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?( )a.答对了表扬b.答错了批评c.答错了指出错在哪儿d.帮组分析错因12、你喜欢什么样的课堂氛围?( )a.课堂气氛活跃b.课堂气氛安静c.自由民主有不乏纪律d.课堂不受约束。
学生语文教学调查问卷模板
尊敬的学生：您好！为了更好地了解当前语文教学的现状，改进教学方法，提高教学质量，我们特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学具有十分重要的意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 小学B. 初中C. 高中2. 您所在的班级：（）3. 您的性别：（）A. 男B. 女二、语文课程学习情况4. 您对语文课程的整体兴趣如何？（）A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为以下哪些因素影响了您对语文课程的兴趣？（多选）A. 教师的教学方法B. 课程内容C. 作业量D. 课堂氛围E. 其他（请说明：______）6. 您每周花费在语文学习上的时间大约是多少？（）A. 1-2小时B. 3-4小时C. 5-6小时D. 7小时以上7. 您认为以下哪些教学方法对您的语文学习帮助较大？（多选）A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 角色扮演法E. 其他（请说明：______）8. 您认为以下哪些作业形式对您的语文学习帮助较大？（多选）A. 书面作业B. 口语作业C. 实践作业D. 综合性作业E. 其他（请说明：______）三、语文教师教学情况9. 您对语文教师的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 完全不满意10. 您认为以下哪些方面是语文教师需要改进的？（多选）A. 教学方法B. 课堂管理C. 作业布置D. 评价方式E. 其他（请说明：______）11. 您认为语文教师是否注重激发学生的学习兴趣？（）A. 非常注重B. 比较注重C. 一般D. 不太注重E. 完全不注重12. 您认为语文教师是否关注学生的个体差异？（）A. 非常关注B. 比较关注C. 一般D. 不太关注E. 完全不关注四、其他建议13. 您对语文教学还有什么其他建议或意见？（请在此处填写：______）感谢您的参与！祝您学习进步！——（问卷结束）注：本问卷仅供参考，实际调查时可根据实际情况进行调整。
高中生语文学习现状问卷调查 (2)
高中生语文学习现状问卷调查卷首语：各位同学，祝贺你顺利升入高中，作为你们的语文老师，我很高兴引领大家进入高中语文的殿堂，继续学习我们博大精深的母语，感受语言文化的魅力。
为了更多地了解同学们语文学习的现状，并在今后的学习中更好地协助、指导同学们，我精心设计了这张调查问卷，涉及语文学习的一些基本内容。
共分五大方面：1、学习兴趣、信心；2、学习基础、素养；3、学习态度、理解；4、学习方法、习惯；5、学习期望、打算。
请同学们认真地阅读并填写问卷以便你对自己有更理性的理解，我对你有更深刻的了解，谢谢合作！二、语文学习兴趣、信心的调查1、你对语文学习是否有兴趣？A.非常有兴趣B.比较有兴趣C.一般D.基本没兴趣2、你对语文感兴趣的原因是(可多选)A.提升高考语文成绩B.语文是学习其他学科的基础C.语文是自己的强项D.其他：3、你对语文不感兴趣的原因是（可多选）A.基础差跟不上B.费时多收效少C. 学语文没用D.其他：4、你是否喜欢上语文课？A．喜欢 B．一般 C．无所谓 D．不喜欢5、你对语文这个学科是否有信心？A.有信心B.比较有C.无所谓D.担忧二、语文学习基础、素养的调查1、语文是否是你的优势学科？A.优势学科B.一般学科C.较差学科D.差学科2、你语文学习的强项是什么？（可多选）A. 文言文B.写作C.古典诗词D.现代文阅读E.汉字、语法等基础知识F.文化常识3、你语文学习中最大的困难是什么？A.文言文B.写作C.古典诗词 D现代文阅读E.汉字语法等基础知识4、你有课外阅读的习惯吗？A.经常读B.偶尔读C.不怎么读D.从不读5、你喜欢并经常读哪些读物？（可多选）A.杂志报纸类B.科普知识类C.文学作品类（诗词、散文、小说等）D.历史、文化类E.学习辅导类F.通俗畅销类6、你认为自己的表达水平如何？A.善于表达自己的观点，思路清晰，语言生动B.能清楚流畅地表达自己的观点C.不善于表达，口齿不够流利D.表达时思维混乱，语言贫乏，口齿不清7、你的文学常识、文化知识积累如何？A.知识丰富，注意积累B.很少主动积累，但知识较丰富C.一般不积累，只了解基本知识D.很少积累，知识匮乏8、你学习或练习过书法吗？A.从小就学，一直坚持B.以前学过，没有坚持C.没有专门学过，但时常练字D.从不注重书写9、你在语文课堂上经常回答问题，参与讨论吗？A.经常主动参与B.有时主动，有时被动参与C.老师提问才参与D.从不参与10、你在语文学习中有过成功或难忘的体验吗？A.经常有B.偶尔有C.从没有D.没注重过三、语文学习态度、理解的调查1、你认为语文学习和生活有联系吗？A.联系非常大B.一般C.联系不大D.不太清楚2、你认为语文学习和其他学科有联系吗？A.联系非常大，是学习其他学科的工具B.联系一般，对有些学科有影响C.没什么联系，各学科是独立的D. 没考虑过，不清楚3、你愿意学习并继承祖国的优秀传统文化吗（包括汉字、文学、历史、伦理等）？A.非常愿意B.一般，能够学习C.不愿意D.无所谓4、你在语文课堂上常处于什么状态？A．以听老师讲为主B．听讲并常处于思考感受中C．与老师同学产生交流、碰撞D．常游离于课堂，走神E．边听边记5、你对背诵诗文的看法和态度如何？（可多选）A.喜欢背诵，能够提升素养、继承文化、锻炼记忆力B.不太喜欢背诵，只为提升成绩C.想背诵，但感觉困难D.不喜欢背诵，也不想背诵E.以后回尽力去背诵，希望能够提升6、你能否背诵要求背诵的课文？A.能B.绝大部分能C.小部分能D.不能7、你认为在高中阶段有必要练习书写吗？A.很有必要B.已经定型了，没必要C.有必要，但没信心D.没必要，浪费时间四、语文学习方法、习惯的调查1、你认为你的语文学习习惯是否好？A.好B.较好C.一般D.不好2、制定学习计划及落实情况A.有计划并能落实B.有计划多数能落实C.有计划不能落实D.没有计划3、你的语文学习方法主要是A.听讲课看资料B.做练习看资料C.做练习听讲课D.听讲课看资料做练习思考4、除上课外，你每天用于语文复习的时间是A.1小时或1小时以上B.0.5至1小时C.0.5小时左右D.基本没有5、当遇到不理解的字词的时候，你（）自己查工具书解决。
中学语文课堂教学现状问卷调查
中学语文课堂教学现状调查（学生问卷）所在学校：所在年级：一、单项选择题（请将选项填入题目后的括号内）1.你在每节课前，是否清楚地了解本课的学习目标？（）A.每节课都了解B.新授课了解C.偶尔了解D.不知道2. 你认为老师提出的教学目标能够引起你主动学习的愿望吗？（）A.适合我的学习需要，多数能引起我的学习愿望B.偶尔让我感到很期待接下来的学习C.不能吸引我继续学习下去3.在学习新知识前老师是否给你布置了相关联的学习准备任务（作业）？（）A.是B.否4.老师的授课内容是否能经常引起你的兴趣？（）A.经常引人入胜，津津有味B.引发我对某一学科的爱好C.偶尔吸引我D.刻板单一，索然无味5.你怎样看待老师的课堂提问？（）A.一般都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣B.提问能引起我对所学知识进行思考C.提问有一定的难度，但确实能引发我对知识的深入探索和发现D.提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点6.每节课结束时，老师是否对所学知识进行总结？（）A.是B.否7.你对学习过程中的疑问一般通过哪种方式解决？（）A.向任课的老师提问，在老师的帮助下解决问题B.与同学商量、讨论解决C.查阅书籍、上网等方式解决D.放在一边，算了E.其它（请注明）8.通过课堂教学你是否掌握了相应的学习方法？（）A.了解、学习到了科学的学习策略和方法，并且能够熟练应用B.学到了一些学习策略和方法，但能够掌握和应用的不多C.课堂没有学到多少学习方法，仍沿用自己的方法D.能够在熟练应用所学方法的基础上自主探索出新的学习策略与方法9.在课堂教学中教师是否能针对你的情况给予个别的指导与帮助？（）A.是B.否10.老师通常会因为什么原因推迟下课时间？（）A.教学内容没有完成，抓紧一切时间赶进度B.同学们的课堂提问没有解决C.维护课堂秩序D.其它（请注明）11.你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的反馈？（）A.立即得到老师的口头反馈B.得到老师的课后指导C.很少得到反馈12.通常你对老师授课内容中重点、难点的掌握程度如何？（）A.全部掌握B.一点儿没掌握C.部分掌握13. 你认为老师使用多媒体课件的效果怎样？（）A.大部分不错，课件的使用确实能帮助我对知识的理解B.个别的不错，但有的只是读课件，提不起兴趣C.多数没有意义，只是电子的板书14.你认为在课堂教学中哪类环境因素对你影响最大？（）A.校容校貌B.身心状态C.知识情境D.班级学习氛围E.老师的知识水平与教学能力15.你认为平时课堂教学中教师的主要目的是：（）A.为完成任务而为主B.以传授知识为主C.以学生的全面发展为主16.你认为平时教师在教学准备方面：（）A.以备教材知识为主，忽视对学生学习状况的了解B.以备教学方法和学生状况为主，对教学内容不太熟悉C.教学内容和学生状况以及教学方法兼顾D.没有准备，临时照着课本和参考书上17.你认为平时教师在组织教学方面：（）A.精心设计教学环节，课堂时间安排科学、利用充分B.教学环节较完善，时间安排较好C.教学环节无计划，上到哪算哪18.你认为平时教师在教学方法的选择方面：（）A.积极采用现代教学理念，虚心征求学生意见，不断改进教学B.比较注意教学方法，但很少征求学生意见C.使用传统教学方法，不征求学生意见19.你认为平时教师在教学方法的使用方面：（）A.注意因材施教，以学生为中心，方法灵活，课堂活动丰富多样B.教学方法比较灵活，课堂上开展一定的教学活动C.教学方法单一，以教师的讲授为主，照本宣科20.你认为平时教师在教学手段方面：（）A.善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术手段B.教学手段简单，偶尔采用多媒体教学C.教学手段单一、传统，无多媒体教学二、叙述题1. 你认为什么样的课堂教学给你带来的收获最大？2. 你最喜欢老师的哪些地方(品质)？你对老师有哪些进一步的希望？。
普通高中学生语文学习现状调查问卷（五篇模版）
普通高中学生语文学习现状调查问卷（五篇模版）第一篇：普通高中学生语文学习现状调查问卷普通高中学生语文学习现状调查问卷亲爱的同学：你好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将为我们提供有建设性的信息。
调查结果仅用作语文课课堂教学研究。
谢谢你的合作1、我学习语文，感到A、很有兴趣B、有兴趣C、兴趣一般D、没有兴趣2、我学习语文，主要是为了A、升学要求B、考试C、未来职业需要D、迫于家长压力E、培养锻炼思维和表达能力F、语文的人文性、探究性吸引了我3、在各学科中，语文是A、属于优势学科B、一般学科C、较差学科D、差学科4、你语文课前预习情况A、经常预习B、偶尔C、从不预习5、我在课外用于复习语文的时间占所有复习时间的比例是A、80%B、50%C、20%D、06、在语文学习遇到难题或困难时，我会A、认真对待，动手动脑，尽自己所能去突破、克服或解决。
B、经过看书或思考仍不能解决，就去问老师和同学。
C、想一想就算了，反正老师会讲。
D、无论解决与否，总喜欢去和同学讨论交流。
E、能做则做，不能做就放在一边，很少想办法去克服，包括问老师、问同学和看书。
7、在语文课堂上，我A、经常主动提问。
B、很少主动提问。
C、偶尔提出一些问题。
D、有时想提出一些问题，但没有时间和机会。
E、认为提问是老师的事，学生没有必要提出问题。
F、有时不知道怎么提问题，有时感到题目太死，不好提问。
8、我在语文课堂上最经常采用的学习方式是A、以被动的听记为主（如听讲、记笔记）B、以积极思考为主（如跟上老师的思维节奏）C、以讨论活动为主（如小组讨论，同桌交流）D、以个人活动为主（如不听讲，自我安排）9、我使用语文读本的情况是A、自觉主动地独立阅读，配合教材作进一步地学习。
B、根据老师要求，完成指定的阅读篇目。
C、有时间就翻一翻，没时间就不看。
D、没有时间，所以基本没有看过。
10、“教学大纲要求高中生课外阅读不少于300万字”，我认为自己A、做到了B、做到了三分之一C、做到一半D、远远没有做到E、根本没有时间和精力阅读11、到目前为止，我感到语文学习中最困难的地方或内容是A、语言知识和表达（高考试卷第一大题）B、语言实际应用（高考试卷第六大题）C、文言文阅读D、诗歌鉴赏E、科技文/社科文阅读F、文学作品阅读G、文学常识H、名句名篇默写I．写作12、在进入高中学习语文的过程中，你学习语文的成功体验A、常常B、偶尔C、从未第二篇：高中学生学习心理调查问卷高中学生学习心理调查问卷班级 _______性别______年龄_______各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习心理方面作个了解。
高中语文学习现状问卷调查
高中语文学习现状问卷调查
1．当前课堂教学内容偏重于哪一方面（可多项选择）？
A．课文分析 B．语文知识讲解 C．应试训练 D．语言知识与人文精神的传递
2．课堂教学方式主要是哪一种？
A．教师讲，学生听 B．师生共同探讨 C．教师引导下学生自主探讨 D．教师参与，学生小组互助学习
3．你是否喜欢上语文课？
A．喜欢 B．一般 C．没兴趣 D．不喜欢
4．你在课堂上常处于什么状态？
A．以听老师讲为主 B．常处于思考感受中 C．与老师同学产生碰撞 D．积极参与到活动中
5．对当前写作教学现状是否满意？
A．满意 B．一般 C．不满意
6．你希望老师在写作方面给你哪些协助（可多项选择）？
A．老师精批细改 B．多讲评、多指导学生自己修改 C．增加自由练笔指导 D．多介绍好文章
7．课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪一种（可多项选择）？A．以学生为主的讨论交流 B．在老师指导下的自主学习 C．自学前提下的专题讨论 D．老师指导下去图书馆阅读
8．教师课堂评价方式你发现有几种？
A．简单评定“对”或“错” B．多种角度评价，并能引导深入思考 C．探
讨式，没有简单结论 D．表扬为主
9．你认为考试成绩与你语文水平的关系是哪一种？
A．两者一致 B．不能反映客观水平 C．基本能反映出自己的水平 D．能反映自己的应试水平
二．对语文学科的看法
1．你认为语文学习对自己的健康成长是否重要？
A．重要 B一般 C无所谓
2．你认为语文课对自己有哪些影响（能够多项选择）？
A．能够提升自己的语言使用水平 B对自己理解人生社会有协助 C 对自己形成良好的素养有协助 D对自己的情感陶冶有协助
3．你对语文新课程有哪些期望？。
高中语文阅读教学现状调查
同学们：你们好！感谢参与本次调查，此次问卷旨在对新课标实施后的中学语文阅读教学的现状、存在的问题及其原因做出分析和研究。
请在与你实际情况符合的选项打“√”，一定按照自己的平时习惯。
本次调查不会对你产生任何负面影响，谢谢合作！语文组学校：班级：民族：年龄：1、你喜欢阅读的文章类型是：( )a. 名家小说b.人物传记c.网络小说 e. 动漫 f.历史纪实类2、你阅读书籍的目的是：( )a.消遣娱乐打发时间b.提高成绩增长知识c.应付老师家长的要求3、对于小说或人物传记，你是：( )a.广泛阅读b.在老师或家长的安排下才看一下c.偶尔翻一翻与学习有关的书籍d.根本没有时间去看4、你做现代文阅读理解练习的情况是( )a.经常练习b.偶尔练习c.课堂以外从不练习d.觉得练习没有必要5、做现代文阅读题，你更擅长做哪种类型的题？（）a.情节结构b.语句理解c.表达技巧d.人物形象6、关于小说中人物性格的把握情况是：（）a.能准确把握b.能说出一部分c.能理解，但不知如何表述d.经常理解错误7、你在语文课堂上最经常采用的学习方式是（）a．以被动的听记为主（如听讲、记笔记b．以积极思考为主（如跟上老师的思维节奏）c．以讨论活动为主（如小组讨论，同桌交流）d．以个人活动为主（如不听讲，自我安排）8、你认为自己是否具备较好的分析、归纳、概括文章主题的能力（）a.能力突出b.一般c. 不具备d.常常出现理解上的偏差9、关于“给你什么样的启示”、“谈谈你的看法”这一类型的问题，你是否能够联系自身合理作答？a.回答合理且有良好的思维习惯b.能力一般，有时会脱离文本c.完全不知从何说起10、对于现代文阅读，你认为目前自己较为欠缺的是( ) （可多选）a．信息筛选能力b．阅读理解和分析能力（如人物性格、情节结构）c．归纳概括能力d．语言表达能力e．鉴赏评价能力11、你觉得考试时阅读理解得不到高分，最主要的原因是什么？a.不懂解题技巧b.平时阅读量少c.练习偏少d.说不清什么原因12、做一篇大约1500 字的现代文阅读练习大约需要的时间是（）a.20 分钟b. 30 分钟c.40 分钟d.50 分钟13、你每周阅读文学方面的书籍的时间为（）a.1 小时以内b.1-2 小时c.3 小时d.3 小时以上e.没有时间，从不阅读14、你每周休闲娱乐（包括看网络小说或者看电视、电影和电脑）时间a.每天不到1 小时b.每天1-2 小时c. 每天3 小时d.平时不看，周末会用很多时间15、你在高中阶段阅读中外作家作品的情况是（）a.中国作家的作品比较多，外国作品比较少b.中外阅读都很广泛c.中国作家作品比较少，外国比较多d.中外阅读都比较少16、对我目前使用的高中语文教材和语文读本，你最喜欢课本中的（）a．文学性阅读材料b．知识性阅读材料c．写作及口语交际材料d．综合性学习专题17、你使用语文读本的情况是（）a．自觉主动地独立阅读，配合教材作进一步地学习b．根据老师要求，完成指定的阅读篇目c．有时间就翻一翻，没时间就不看d．没有时间，所以基本没有看过18、阅读教学中，老师通常采用的教学方法是：( )a.老师讲解为主b.引导学生主动阅读c.分组讨论回答问题d.合作探究式学习19、在做现代文阅读练习的课堂上，老师对学生的要求是什么（可多选）a.掌握文章的思想内容和写作技巧b.掌握阅读的技能和方法c.提出自己的独特感受d.能够自觉提出问题，解决问题20、老师是否经常引导学生阅读中外文学作品、了解历史文化名人？a.经常b.一般在课堂上会适当延伸c.偶尔会 c.从不会21、如果考试卷上给出小说和人物传记让你选择，你更倾向于选择哪一种题进行作答，为什么？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 22、谈一下你在现代文阅读学习中感到困惑的问题。
高三语文学习现状问卷调查
高三语文学习现状问卷调查同学们好!“备考三百六十天,秋冬春夏紧相连”。
高三是高中语文学习的最后阶段,也是一个特殊的阶段。
只有保持最佳的心理状态,采用科学的学习方法,才能迎接高三艰苦学习生活的挑战。
为了了解大家学习语文的现状,寻找在高三复习迎考这一特定条件下学生学习语文的规律,我设计了这套问卷,问卷中涉及到大家在语文方面的学习兴趣、学习信心、学习方法、投入时间等等若干问题。
本问卷属于无记名问卷,希望同学们认真思考仔细作答,感谢大家的配合!1 .你对语文学习是否有兴趣[单选题] *○A.有兴趣○B.一般○C.没兴趣○D.厌倦2 .你对语文感兴趣的最主要原因是[单选题] *○A.为了提高高考语文成绩○B.是其他学科的基础○C.语文是自己的强项○D.其他○E.我对语文没兴趣3 .你对语文不感兴趣的最主要原因是[单选题] *○A.基础差跟不上○B.费时多收效少○C.提高语文成绩靠运气○D.学语文没用○E.我对语文非常感兴趣4. 除上课外,你每天用于语文复习的时间(包括写作业)是[单选题] *○A.1小时或1小时以上○B.0.5至1小时○C.0.5小时左右○D. 低于0.5小时○E.几乎没有5 .你在语文学习中制定学习计划及落实情况[单选题] *○A.有计划并能落实○B.有计划多数能落实○C.有计划不能落实○D.没有计划6.当天的语文预习或复习计划你是否能够完成[单选题] *○A.能完成○B.多数能完成○C.少数能完成○D.不能完成7 .在高考学科中,语文是否是你的优势学科[单选题] *○A.优势学科○B.一般学科○C.较差学科○D.差学科8 .你对高三这一年学好语文这一学科是否有信心[单选题] *○A.非常有○B.比较有○C.没有○D.无所谓9 .你认为学好课本和老师上课指导学生学习的辅导材料对提高语文高考成绩有没有帮助[单选题] *○A.有帮助○B.帮助不大○C.没有帮助10. 你认为背诵课文对提高高考成绩有无作用[单选题] *○A.有作用○B.作用不大○C.没有作用11. 你目前能否背诵高考要求背诵的所有课文[单选题] *○A.能○B.大部分能○C.小部分能○D.不能12 .你的学习方法主要是[单选题] *○A.听讲课看资料○B.做练习看资料○C.听讲课做练习○D.听讲课看资料做练习思考13 .你的记忆方法主要是[单选题] *○A.反复读反复背○B.多写多抄○C.多做相关练习○D.其他14.你认为你的语文学习习惯是否好[单选题] *○A.好○B. 较好○C.一般○D.不好15.你是否适应你原来高二语文老师的教学方法[单选题] *○A.能○B基本能○C.不能○D.无所谓16、请对你在高二这一年在语文方面付出的努力做一个评价[单选题] *○A.付出了很大努力,学习语文比以前勤奋多了○B.和以前比有所改变,但不是很明显,还会继续进步○C.没有什么改变,但接下来的高三会严格要求自己,一定会让自己进步○D.以前怎样,现在还是怎样,没觉得有高三有什么特别的17、你如何评价自己在过去一个学期里的听课状态[单选题] *○A.听课比以前认真了,整节课基本都有在听○B.每节课能认真地听讲30分钟左右○C.基础不好,没太大兴趣,听着听着就走神了,每节课能听讲20分钟左右○D.对语文课不太感兴趣,或者经常犯困,每节课只能听讲10分钟左右18、你上学期语文期末考试成绩如何[单选题] *○A.105分以上(含105分) ○B.96-104分之间○C.90-95分之间○D.85-89分之间19、以实际水平为基准,将努力和进步考虑进去,你估计明年高考你的语文成绩如何[单选题] *○A.105分以上(含105分) ○B.96-104分之间○C.90-95分之间○D.85-89分之间20、古诗阅读考题,你认为最没把握的是什么[多选题] *□A.理解文本中关键词句的能力不够强□B.把握诗歌思想感情和深层涵义的能力不够强□C.鉴赏诗歌语言艺术的能力不够强□D.鉴赏诗歌表达技巧的能力不够强□E、模糊地知道答案,但无法清晰地抓住答题要点,答题思路和语言凌乱21、现代文阅读题,你认为最没把握的是什么[多选题] *□A.理解文本中关键词句的能力不够强□B.感悟文本主题思想和感情的能力不够强□C.鉴赏文本表达技巧和语言艺术的能力不够强□D.分析文本结构,概括文本内容要点的能力不够强□E、分析题目不够认真细致,不能确定答案区域,不能从文本中有效地筛选信息□F、模糊地知道答案,但无法清晰地抓住答案要点,缺乏分点作答的意识,答题思路和语言凌乱22、文言文阅读题,你认为最难的是什么[多选题] *□A.理解实词的意义□B.理解虚词的意义□C.词类活用现象□D.一词多义现象□E、古今异义现象□F、特殊句式和用法□G、准确地翻译句子□H、读懂文本的内容23、你认为作文素材如何积累最有效[多选题] *□A.充分利用教材(课文)中的素材□B.教师定期印发精选的素材汇编□C.阅读专门的素材集□D.阅读文学名著、文化经典、自然而然地积累其中的素材□E、阅读报刊杂志、扩大眼界□F、阅读优秀作文,借鉴模仿24、你的作文最大的不足是什么[多选题] *□A.审题不清,立意不准,时常跑题或者偏题□B.审题和立意能力一般,只能勉强做到不出问题□C.作文结构凌乱,逻辑性不强,不擅长使用过渡词句□D.写作模式化,缺乏新意和变化□E、不懂得如何把总论点分解成分论点□F、只会运用事例论证,不会运用其它的论证方法,尤其是分析和议论偏少□G、找不到材料和事例,内容不够丰富□H、语言不够有文采,枯燥乏味□I、文体意识不强,写出来的作文“四不像”25、这一年的高三语文复习马上就拉开帷幕了,你能否做到上课认真听讲做好笔记,下课认真完成老师布置的复习作业不抄袭[单选题] *○A.能○B.大部分能○C.小部分能○D.不能。
高中语文语文课堂的调查问卷
高中语文语文课堂的调查问卷调查问卷尊敬的同学们：你们好！为了了解高中语文课堂教学情况，促进高中语文教学的不断发展，我们特别设计了这份调查问卷，请各位同学认真填写，如实反映你们的意见和想法。
我们保证你们的回答将会得到保密和统一处理。
一、个人基本情况1.姓名：________________________________2.性别：男 / 女3.年级：高一 / 高二 / 高三4.班级：______________________________二、对于高中语文教学的态度1.你是否喜欢高中语文课堂？（请在相应的选项前打√）A. 非常喜欢B. 比较喜欢C. 一般D. 不喜欢E. 非常不喜欢2.你是否认为高中语文课堂对你的成长有帮助？A. 是B. 不确定C. 否3.你是否参加过高中语文竞赛或朗诵比赛？A. 参加过B. 没有参加过C. 准备参加4.你在高中语文学习中遇到了哪些困难？（请在相应的选项前打√）A. 语文知识点比较抽象B. 语法问题较多C. 课文阅读困难D. 听说能力较弱E. 写作能力较弱F. 其他困难：____________________5.你希望在高中语文课堂中学习哪些内容？（请自由填写）三、关于高中语文教学质量的评价1.你认为语文老师对于课程内容讲解得如何？（请在相应的选项前打√）A. 讲解得非常清晰B. 讲解得还不错C. 讲解得一般D. 讲解得不太清晰E. 讲解得很差2.你认为语文老师是否注重学生的听说读写能力的培养？（请在相应的选项前打√）A. 是B. 不确定C. 否3.你对高中语文教材的质量如何？（请在相应的选项前打√）A. 觉得高中语文教材很好B. 觉得高中语文教材还不错C. 觉得高中语文教材一般D. 觉得高中语文教材不太好E. 觉得高中语文教材很差4.你是否认为高中语文课堂的作业负担过重？A. 是B. 不确定C. 否5.你认为语文老师是否注重学生的评价反馈？（请在相应的选项前打√）A. 是B. 不确定C. 否四、关于高中语文课堂的实际情况1.你对于高中语文课堂的教学节奏如何？（请在相应的选项前打√）A. 节奏很快B. 节奏还好C. 节奏较慢D. 节奏太慢2.你觉得老师讲述高中语文教材的方式是否到位？A. 是B. 不确定C. 否3.你认为高中语文课堂中的教学方法是否多样化？A. 是B. 不确定C. 否4.你与老师的互动是否良好？A. 是B. 不确定C. 否5.你是否获得过语文老师的鼓励和表扬？A. 是B. 不确定C. 否五、你对高中语文教学的建议1.你认为高中语文课堂应该加强哪些方面的教学？2.你关于高中语文教学的意见和建议？3.你认为高中语文教材应该如何改进？请在下方留下您的详细建议和想法：最后，请您在下方签名：____________________________感谢您的配合和支持！高中语文是一门重要的学科，不仅涵盖着丰富的文化知识，还是学生思想品德教育的重要途径和基石。
高级中学教师教学情况调查问卷
xx高级中学教师教学情况调查问卷同学们，这是一份关于你的科任老师教学情况的调查问卷，请你以负责的态度，认真并实事求是的作出公正、客观的回答和评价。
感谢你对学校工作的配合与支持。
每个问题有A、B、C、D四个选项，分别代表：A-4分、B-3分、C-2分、D-1分，在每个项目的评价上分数越高表示得到的评价越好，A为很好，B为较好、C为一般、D为较差。
请对照题号在答题卡相应位置将你选择的选项涂黑。
1、请你评价语文老师在“关爱学生”方面的表现：（）请选择：[A] [B] [C] [D]2、请你评价语文老师的上课准备情况是否充分？（）请选择：[A] [B] [C] [D]3、请你评价语文老师讲课是否生动易懂？（）请选择：[A] [B] [C] [D]4、你认为语文老师课堂“讲练结合”的情况如何？（）请选择：[A] [B] [C] [D]5、你认为语文老师的板书与示范是否认真规范？（）请选择：[A] [B] [C] [D]6、你认为语文老师运用现代化教学手段是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]7、你认为语文老师布置的作业量是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]8、请你评价语文老师作业批改的情况：（）请选择：[A] [B] [C] [D]9、你认为语文老师对试卷的评讲是否及时认真？（）请选择：[A] [B] [C] [D]10、你对语文老师的满意程度：（）请选择：[A] [B] [C] [D]11、请你评价数学老师在“关爱学生”方面的表现：（）请选择：[A] [B] [C] [D]12、请你评价数学老师的上课准备情况是否充分？（）请选择：[A] [B] [C] [D]13、请你评价数学老师讲课是否生动易懂？（）请选择：[A] [B] [C] [D]14、你认为数学老师课堂“讲练结合”的情况如何？（）请选择：[A] [B] [C] [D]15、你认为数学老师的板书与示范是否认真规范？（）请选择：[A] [B] [C] [D]16、你认为数学老师运用现代化教学手段是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]17、你认为数学老师布置的作业量是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]18、请你评价数学老师作业批改的情况：（）请选择：[A] [B] [C] [D]19、你认为数学老师对试卷的评讲是否及时认真？（）请选择：[A] [B] [C] [D]20、你对数学老师的满意程度：（）请选择：[A] [B] [C] [D]21、请你评价英语老师在“关爱学生”方面的表现：（）请选择：[A] [B] [C] [D]22、请你评价英语老师的上课准备情况是否充分？（）请选择：[A] [B] [C] [D]23、请你评价英语老师讲课是否生动易懂？（）请选择：[A] [B] [C] [D]24、你认为英语老师课堂“讲练结合”的情况如何？（）请选择：[A] [B] [C] [D]25、你认为英语老师的板书与示范是否认真规范？（）请选择：[A] [B] [C] [D]26、你认为英语老师运用现代化教学手段是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]27、你认为英语老师布置的作业量是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]28、请你评价英语老师作业批改的情况：（）请选择：[A] [B] [C] [D]29、你认为英语老师对试卷的评讲是否及时认真？（）请选择：[A] [B] [C] [D]30、你对英语老师的满意程度：（）请选择：[A] [B] [C] [D]31、请你评价物理老师在“关爱学生”方面的表现：（）请选择：[A] [B] [C] [D]32、请你评价物理老师的上课准备情况是否充分？（）请选择：[A] [B] [C] [D]33、请你评价物理老师讲课是否生动易懂？（）请选择：[A] [B] [C] [D]34、你认为物理老师课堂“讲练结合”的情况如何？（）请选择：[A] [B] [C] [D]35、你认为物理老师的板书与示范是否认真规范？（）请选择：[A] [B] [C] [D]36、你认为物理老师运用现代化教学手段是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]37、你认为物理老师布置的作业量是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]38、请你评价物理老师作业批改的情况：（）请选择：[A] [B] [C] [D]39、你认为物理老师对试卷的评讲是否及时认真？（）请选择：[A] [B] [C] [D]40、你对物理老师的满意程度：（）请选择：[A] [B] [C] [D]41、请你评价化学老师在“关爱学生”方面的表现：（）请选择：[A] [B] [C] [D]42、请你评价化学老师的上课准备情况是否充分？（）请选择：[A] [B] [C] [D]43、请你评价化学老师讲课是否生动易懂？（）请选择：[A] [B] [C] [D]45、你认为化学老师的板书与示范是否认真规范？（）请选择：[A] [B] [C] [D]46、你认为化学老师运用现代化教学手段是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]47、你认为化学老师布置的作业量是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]48、请你评价化学老师作业批改的情况：（）请选择：[A] [B] [C] [D]49、你认为化学老师对试卷的评讲是否及时认真？（）请选择：[A] [B] [C] [D]50、你对化学老师的满意程度：（）请选择：[A] [B] [C] [D]51、请你评价生物老师在“关爱学生”方面的表现：（）请选择：[A] [B] [C] [D]52、请你评价生物老师的上课准备情况是否充分？（）请选择：[A] [B] [C] [D]53、请你评价生物老师讲课是否生动易懂？（）请选择：[A] [B] [C] [D]54、你认为生物老师课堂“讲练结合”的情况如何？（）请选择：[A] [B] [C] [D]55、你认为生物老师的板书与示范是否认真规范？（）请选择：[A] [B] [C] [D]56、你认为生物老师运用现代化教学手段是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]57、你认为生物老师布置的作业量是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]58、请你评价生物老师作业批改的情况：（）请选择：[A] [B] [C] [D]59、你认为生物老师对试卷的评讲是否及时认真？（）请选择：[A] [B] [C] [D]60、你对生物老师的满意程度：（）请选择：[A] [B] [C] [D]61、请你评价政治老师在“关爱学生”方面的表现：（）请选择：[A] [B] [C] [D]62、请你评价政治老师的上课准备情况是否充分？（）请选择：[A] [B] [C] [D]63、请你评价政治老师讲课是否生动易懂？（）请选择：[A] [B] [C] [D]64、你认为政治老师课堂“讲练结合”的情况如何？（）请选择：[A] [B] [C] [D]65、你认为政治老师的板书与示范是否认真规范？（）请选择：[A] [B] [C] [D]66、你认为政治老师运用现代化教学手段是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]67、你认为政治老师布置的作业量是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]68、请你评价政治老师作业批改的情况：（）请选择：[A] [B] [C] [D]69、你认为政治老师对试卷的评讲是否及时认真？（）请选择：[A] [B] [C] [D]70、你对政治老师的满意程度：（）请选择：[A] [B] [C] [D]71、请你评价历史老师在“关爱学生”方面的表现：（）请选择：[A] [B] [C] [D]72、请你评价历史老师的上课准备情况是否充分？（）请选择：[A] [B] [C] [D]73、请你评价历史老师讲课是否生动易懂？（）请选择：[A] [B] [C] [D]74、你认为历史老师课堂“讲练结合”的情况如何？（）请选择：[A] [B] [C] [D]75、你认为历史老师的板书与示范是否认真规范？（）请选择：[A] [B] [C] [D]76、你认为历史老师运用现代化教学手段是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]77、你认为历史老师布置的作业量是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]78、请你评价历史老师作业批改的情况：（）请选择：[A] [B] [C] [D]79、你认为历史老师对试卷的评讲是否及时认真？（）请选择：[A] [B] [C] [D]80、你对历史老师的满意程度：（）请选择：[A] [B] [C] [D]81、请你评价地理老师在“关爱学生”方面的表现：（）请选择：[A] [B] [C] [D]82、请你评价地理老师的上课准备情况是否充分？（）请选择：[A] [B] [C] [D]83、请你评价地理老师讲课是否生动易懂？（）请选择：[A] [B] [C] [D]84、你认为地理老师课堂“讲练结合”的情况如何？（）请选择：[A] [B] [C] [D]85、你认为地理老师的板书与示范是否认真规范？（）请选择：[A] [B] [C] [D]86、你认为地理老师运用现代化教学手段是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]87、你认为地理老师布置的作业量是否适当？（）请选择：[A] [B] [C] [D]88、请你评价地理老师作业批改的情况：（）请选择：[A] [B] [C] [D]89、你认为地理老师对试卷的评讲是否及时认真？（）请选择：[A] [B] [C] [D]90、你对地理老师的满意程度：（）请选择：[A] [B] [C] [D]91、你对班主任的满意程度：（）请选择：[A] [B] [C] [D]关于对“教情调查”题目进行公布的通知全校各年级、各科组、全体教师：近几年学校在实践中逐渐探索建立适合学校实际的教学管理评价体系，只有建立合理明晰的评价规则，才能形成稳定长效的激励，保障教学质量在稳定中提升。
高中语文调查问卷设计模板
一、问卷前言尊敬的高中生朋友们：您好！为了更好地了解高中语文教学现状，提高语文教学质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提升教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！二、问卷内容1. 基本信息（1）性别：①男②女（2）年级：①高一②高二③高三（3）班级：_______2. 语文学习情况（1）您每天花费在语文学习上的时间大约是多少？①1小时以内②1-2小时③2-3小时④3小时以上（2）您认为自己的语文成绩如何？①优秀②良好③一般④较差（3）您在语文学习中遇到的主要困难有哪些？（可多选）①阅读理解②作文写作③古诗文鉴赏④语法知识⑤其他（请注明）3. 语文教学方法（1）您认为以下哪种教学方法最有利于提高语文成绩？（可多选）①课堂讲解②小组讨论③课堂提问④课堂练习⑤课外阅读⑥其他（请注明）（2）您认为以下哪种教学方法最不适用于语文教学？（可多选）①课堂讲解②小组讨论③课堂提问④课堂练习⑤课外阅读⑥其他（请注明）4. 语文教材与课程设置（1）您认为目前的语文教材内容是否符合您的学习需求？①非常符合②比较符合③一般④不太符合⑤完全不符合（2）您认为以下哪些课程设置对提高语文成绩有帮助？（可多选）①古诗文鉴赏②作文写作③阅读理解④语法知识⑤其他（请注明）5. 语文教学环境（1）您认为学校提供的语文教学资源是否充足？①非常充足②比较充足③一般④不太充足⑤完全不充足（2）您认为学校组织的语文活动对提高语文成绩有帮助吗？①非常有帮助②比较有帮助③一般④不太有帮助⑤完全没有帮助6. 对语文教学的建议（1）您认为应该如何改进语文教学方法？（2）您认为应该如何优化语文教材内容？（3）您认为学校应该如何提供更好的语文教学资源？三、问卷结束语感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷。
您的意见和建议对我们改进语文教学具有重要意义。
再次感谢您的支持与配合！祝您学习进步！[学校名称][问卷填写时间]。
关于高中群文阅读教学现状问卷调查（学生版）
关于高中群文阅读教学现状问卷调查（学生版）亲爱的学生，您好！为了了解当前高中阶段群文阅读教学的现状，特此设置了本次问卷，期望提高大家的语文阅读能力。
本问卷调查以匿名的形式进行，请您根据实际情况和真实想法进行回答，答案无对错之分。
非常感谢您的参与！您的如实填写将会对本次研究提供极大的帮助。
祝您学业顺利！加载中...1.您的年级是：*A.高一B.高二C.高三2.您的性别是：*A.男B.女3.您喜欢阅读吗？*A.很喜欢B.喜欢程度一般C.不喜欢4.您对群文阅读有了解吗？*A.非常了解B.基本了解C.了解一些D.从未听说5.您认为群文阅读教学是：*A.在课堂上让学生读多篇课文B.在多文本阅读的基础上，围绕同一议题的阅读C.注重学生阅读方法的培养和阅读能力的提升D.其他6.日常教学中，您的高中语文课堂是：*A.教师讲学生听B.学生主讲，教师总结C.师生探讨式的课堂7.您希望的语文阅读教学课堂模式：*A.教师讲学生听B.学生主讲，老师总结C.师生探讨式的课堂8.您能在一节课读3-5 篇文章吗？*A.能B.不能C.不确定9.相比单篇文本阅读，您是否认为多篇相似的文章在一起阅读更能提升您的阅读和写作的能力？*A.是B.不是C.不确定10.您愿意尝试多文本阅读吗？*A.愿意B. 不愿意C.无所谓11.课堂上您的发言情况是？*A.非常积极主动发言B.老师点名后才能顺利回答C.结结巴巴的回答D.保持沉默12.您认为群文阅读教学可以激发您的学习兴趣吗？*A.可以B.有一点C.不能13.您对群文阅读教学课堂内容最想要关注的是什么？*A.考试答题技巧B.教学内容的拓展程度C.教学过程是否精彩有趣D.其他14.您认为群文阅读教学有什么优劣？（主观题）*15.您是否参与过群文阅读教学？*是否16.您参与群文阅读教学的频率是：*A.平均每学期参与至少十次B.平均每学期参与六到十次C.平均每学期参与三到五次D.平均每学期参与一到两次17.与单篇课文讲解相比，你认为群文阅读教学课堂思考问题的时间情况：*A 有充足的时间B.差不多C.没有充足的时间18.在群文阅读教学的课堂，您的参与度：*A.明显提高B.少量提高C.没有变化D.明显较低19.通过群文阅读教学，您认为您在哪些方面有所提高？（主观题）*20.您认为目前的群文阅读教学在实践中存在什么问题？（主观题）*评价对象得分。
高中诗化小说阅读教学现状调查(学生卷)
高中诗化小说阅读教学现状调查（学生卷）亲爱的同学：您好！为了解高中语文诗化小说阅读教学现状，现诚挚邀请您参与本次问卷调查，此问卷仅作为语文教学研究，全程不记名、不暴露隐私、无不良后果，答案也没有对错之分，用时3分钟左右，请您认真阅读、放心作答，感谢您的配合与支持。
祝您健康快乐，学有所成，金榜题名！1.你的性别是： [单选题] *○A. 男○B. 女2.你所在的年级是： [单选题] *○A. 高一○B. 高二○C. 高三3.你了解诗化小说吗？ [单选题] *○A. 非常了解○ B. 比较了解○ C. 不太了解○ D. 完全不了解4.以下选项是诗化小说的是： [多选题] *□ A. 卡夫卡《变形记》□ B. 茹志鹃《百合花》□ C. 铁凝《哦，香雪》□ D. 鲁迅《孔乙己》5.你喜欢读诗化小说吗？ [单选题] *○A. 非常喜欢○B. 比较喜欢○C. 不太喜欢○D. 完全不喜欢6.读诗化小说时，你的感觉是什么？ [单选题] *○A. 比较优美○B. 比较乏味○C. 看不太懂○D. 无感○E. 其他____________ _____7.相比较传统小说，你认为诗化小说的特征是什么？ [多选题] *□A. 情节淡化疏散，而非曲折复杂□B. 环境描写较多，语言呈现诗意化的特征□C. 象征性的意象□D. 注重抒情性意境的营造□E. 取材以小见大□F. 矛盾冲突激烈，富有张力8.在阅读诗化小说时，你关注的是： [单选题] *○A.作家及其作品风格○B. 创作背景○C. 情节○D. 人物品质与性格○E. 景物描写○F. 诗意化语言○G. 意象与抒情氛围9.在阅读语文教材必修上册茹志鹃的《百合花》时，你印象最深刻的是： [单选题] *○A. 第一人称叙事视角○B. 小说的景物描写○C. 人物的人性美、人情美○D. 无“硝烟”的战争小说○E. 清新秀丽的文章风格○F. 象征性的意象运用10.在学习诗化小说时，你遇到了什么困难？ [单选题] *○A. 语言诗意，不易读○B. 人物形象无法理解○C. 叙事节奏疏散，故事脉络难以掌握○D.主旨、创作意图难以把握○E. 意象的意蕴难以理解○F. 其他11.学习完诗化小说后，你最大的收获是什么？ [单选题] *○A. 诗化小说的阅读技巧和方法○B. 诗化小说的写作方法和创作技巧○C. 意象、标题的择取○D. 其他 _________________12.学习完诗化小说后，你掌握了哪些诗化小说的鉴赏方法？ [多选题] *□A. 情节的梳理方法□B. 人物形象的塑造方法□C. 品味诗意语言的方法□D. 结合作家经历和创作背景解读小说主旨的方法□E. 环境描写的鉴赏方法13.教师在开展诗化小说教学时，侧重点在哪里？ [多选题] *□A. 意象的内涵挖掘□B. 独特的民俗风情□C. 诗意化的语言表达□E. 景物描写的鉴赏□F. 情节、人物、环境、主旨□G. 小说的抒情氛围□H. 对人生、社会的哲学思考□L. 小说标题的好处与作用14.教师在开展诗化小说教学时，会给你提供一些诗化小说阅读方法的指引。
高中语文教学现状调查
高中语文教学现状调查——学生问卷同学：你好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将为我提供有建设性的信息。
调查结果仅用作语文课课堂教学研究，不用作其他目的。
谢谢你的合作。
请你提供如下个人信息：性别：年龄：在与你实际情况符合的选项字母上打“√”，可以多选。
请你一定按照自己平时的习惯来回答问题，并尽可能明白清楚地回答提问。
1、你学习语文，感到A．很有兴趣 B．有兴趣 C．兴趣一般 D．没有兴趣如果没有兴趣，主要原因是A．语文太难 B．不喜欢语文老师 C．语文用处不大 D．语文枯燥无味其他原因：2、你喜欢的语文教师A、博学B、幽默C、善于调动课堂气氛，严肃而活泼D、富有激情3、你学习语文，主要是为了A．升学要求 B．考试 C．未来职业需要 D．迫于家长压力E．培养锻炼思维和表达能力 F．语文的人文性、探究性吸引了我5、在语文课堂上，你A．经常主动提问，老师也鼓励我们提出问题。
B．很少主动提问，老师也不要求我们提出问题。
C．偶尔提出一些问题，但老师很少认真对待。
D．有时想提出一些问题，但没有时间和机会。
E．认为提问是老师的事，学生没有必要提出问题。
F．有时不知道怎么提问题，有时感到题目太死，不好提问。
6、在语文课堂上，老师提问的情况是A．很少提问，只顾自己讲解。
B．有个别提问，但主要在老师与优等生之间进行。
C．有提问，但很少有个别提问，且大都是记忆性和机械性提问，老师一问就可以马上回答。
D．经常提一些富有启发性和思考性的问题，而且给我们思考和讨论的时间。
其他情况：7、(1)你经常经历的语文课堂情境是A．老师先讲课文、再讲思考题，最后再作延伸讲解（阅读篇目、语文知识等方面）。
B．老师讲深讲透，从头讲到尾，甚至经常拖堂。
C．老师指导，学生探究或讨论，师生共同反思和总结。
D．老师精讲、少讲，学生多练，勤反馈。
E．除了老师讲解和做练习，很少有讨论交流的时间和机会。
(2)你喜欢的语文课堂情境是（如果上面选项中没有，写出你所喜欢的情境）______________________________________________________________________________ 8、你认为老师课堂讲授的时间A．正合适 B．太多 C．太少 D．无所谓9、你对目前语文课的效果感到A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．一点都不满意其他方式：11、你认为目前语文教学模式A．很好 B．较好 C．一般 D．需要改进你对语文课堂教学有何建议：15、到目前为止，你感到语文学习中最困难的地方或内容是（若没有，此项可以不填）A．语言知识和表达（高考试卷第一大题） B．语言实际应用（高考试卷第六大题）C．文言文阅读 D．诗歌鉴赏 E．科技文/社科文阅读 F．文学作品阅读G．文学常识 H．名句名篇默写 I．写作感到困难的原因是：17、你每天是否有自主学习语文的时间A．充足 B．较少 C．很少18、你认为现在课后作业量A．较多 B．适中 C．较少20、你在课外用于复习语文的时间占所有复习时间的比例是A．0 B．10% C．20% D．50% E．其他：具体原因是：注：本人想在本学期研究如何调动理班学生学习语文的兴趣，这是第一步工作，设计此问卷意在了解学生对语文学科、当前语文教学现状的看法及个体对语文不同态度。
高中语文教师教学状况调查问卷修改稿
高中语文教师教学状况调查问卷尊敬的教师：你好！感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查。
这是一份了解高中语文教师教学状况的问卷。
本问卷采用不记名方式，调查结果仅作为研究依据，不会给您本人及您所在的学校带来任何不利影响。
选项答案没有正误之分，敬请根据您的真实情况作答。
谢谢合作！1、您从事高中语文教育工作有（）年。
2、您目前在教那些年级（）可选多项A、高一B、高二C、高三3、您认为新课改后的语文教材编排结构怎么样？（）A、合理B、比较合理C、不合理4、在语文课堂教学中，您使用最多的是什么教学方式? （）A．以老师讲授为主，以师生讨论交流为辅B．以师生讨论交流为主，以老师讲授为辅C．教师引导下学生自主探讨D．教师参与，学生小组互助学习5、在语文课堂上，学生提出问题时您会采取何种方式处理？（）A、根据问题情况，引导积极思考和讨论，最后老师总结问题的答案B、让学生自己下去查阅资料，自己寻找答案C、直接把答案告诉学生D、对学生的提问不予理睬6、在下列语文能力训练中，你认为学生最欠缺的是哪种训练？（）A、听的能力B、说的能力C、读的能力D、写的能力7、您组织过高中学生的课外语文实践活动（如：演讲赛、辩论赛、社会调查、话剧表演等）吗？A、指导过B、从来没有8、一般情况下，您一学期给学生组织几次课外语文实践活动（如：演讲赛、辩论赛、社会调查）？A、从来不B、1-2次C、3-4次D、更多9、正常情况下，您在一堂课上的讲授时间大概是多少分钟？（）A、8─15分钟B、15─20分钟C、20─30分钟D、都用于讲授10、以下教学内容，请根据您平时的教学安排的重要性做先后排序（）A、阅读教学B、写作教学C、口语交际教学D、语文知识教学11、一般情况下，您隔多久对学生进行一次语文测试（也包括学校的统一考试）？（）A、学完一个单元测试一次B、学完两单元测试一次B、每个月测试一次 D、一学期只测试两次12、您给学生布置的课后作业以哪一类型为主（课文预习除外）？（）A、做语文习题B、收集资料C、写作文D、背诵课文13、您对学生进行评价时主要以哪些事项为参考？（）(1)学生的课堂表现 (2)学生平时测试成绩（3）学生课外参加实践活动的情况（4）学生期末考试成绩（5）学生与其他同学的社交状况A、（4）B、（2）（4）C、（1）（2）（4）D、（1）（2）（3）（4）E、（1）（2）（3）（3）（5）。
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琼中中学高中学段语文学习现状调查——学生问卷
同学们, 这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将 为我提供有建设性的信息。
调查结果仅用作语文课课堂教学研究， 不用作其他用 途。
1、你对语文感兴趣么
A.
很有兴趣 B.有兴趣 2、你如何看待语文课
A. 语文太难
C.语文用处不大
3、 你喜欢的语文教师是什么样子
的
A 、博学 B
C 、善于调动课堂气氛，严肃而活泼
4、 你学习语文，主要是为了什么 A.升学要求 C.兴趣一般 D .没有兴趣
B ．不喜欢语文老师 D ．语文枯燥无味 、幽默
D 富有激情
5、 在语文课堂上，你会主动提问么
A. 经常主动提问，老师也鼓励我们提出问题。
B. 很少主动提问，老师也不要求我们提出问题。
C. 偶尔提出一些问题，但老师很少认真对待。
D. 有时想提出一些问题，但没有时间和机会。
6．你喜欢的语文课堂教学方式主要是哪一种
7、你认为老师课堂讲授的时间
B .喜欢 C.未来职业需要 D .迫于家长压力
A ． 教师讲，学生听
C.教师引导下学生自主探讨
B. 师生共同探讨 D.教师参与，学生小组互助学习
A.正合适 B ．太多 C.太少 D.无所谓
8、到目前为止，你感到语文学习中最困难的地方或内容是
A.现代文阅读 B .文言文阅读
C. 诗歌鉴赏 D .写作
9、你认为考试成绩与你语文水平的关系是哪一种？
A .两者一致
B .不能反映客观水平
C.基本能反映出自己的水平
D.能反映自己的应试能力
10、你每天是否有自主学习语文的时间
A.充足
B.较少
C.很少
11、你认为现在语文课后作业量
A.较多
B.适中
C.较少
12、你在课外用于复习语文的时间占所有复习时间的比例是
A. 0
B. 10% C . 20% D. 50%
13、你认为语文课对自己有哪些影响（可以多选）
A. 可以提高自己的语言运用能力
B.对自己认识人生社会有帮助
C•对自己形成良好的素养有帮助 D.对自己的情感陶冶有帮助
14、你喜欢什么样的语文课
15、你对语文课堂教学有什么建议
注：设计此问卷意在了解学生对语文学科、当前语文教学现状的看法及个体对语文不同态度。
各位老师可对本问卷进行改进，谢谢！。