江苏省重点中学八年级重点班疫情防控空中课堂语文说明文专题
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1举例子、 2列数字、 3作比较 4分类别 、5打比方、 6下定义 7摹状貌、 8画图表、 9作诠释 10引用
二、判断说明方法 —注意语言标志
★ 列数字数：词(大写也是）确数、约数；小数、
分数、百分数、倍数…(与年代区别)
★ 举例子例：如、比如、据说、譬如……
★ 下定义…：是…… ， ……叫… （判断句）
但并不是最早的。 3 “比较”一词体现了说明文语言的准确性。
（二）分析词语能否去掉
➢ 归纳方法 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着
常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删请去用，心为什理么解？记
1 不能删。 1、表态：不能删。
2 “部分”一词表范围，起限制作用， 2、解词，或说明词的作用；
3 说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和小乔木。 3、分析词在句中的作用，或带词解释句子， 4 若删去，意思变成所有的沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和 小乔木，不符合实际。 4、若删去，句子意思成了…不符合实际，（或太绝对了）。 5 “部分”一词体现了说明文语言的准确性。 5、XX词体现了说明文语言的准确性。
比较异同
请用心理解记
（一）分析词语的表达作用
解词+带词解句+体现了语言的准确性
（二）分析词语能否去掉
不能删+解词+带词解句+去词解句+体现了语言的准确 性
这节课，我们学到了什么？
一、复习巩固说明文的有关知识 二、学习各种题型的解题方法与技巧
空间方位词
方位：近→远、前→后、左→右、南→北…
逻辑顺序
原因→结果 概括→具体
排除法
现象→本质 性能→功用 主要→次要 整体→局部……
➢归纳方法 ——说明顺序 抓住显著语言标志
注意：一篇文章与一段文字判断方法相同
一、熟记常见说明方法 二、判断说明方法的类型 三、分析说明方法的作用
一、常见说明方法
天桥
形状千姿百态，风格各异
这段文字介绍了天桥形状千姿百态，风格各异 的特点。
➢归纳方法 ——说明对象、内容
１、看题目 ２、找中心句 （段首，段尾） 3、找关键词，自己归纳 ——以后练习
对说明内容的先后次序的安排
说明顺序的种类
时间顺序
时间词
年代：古→今; 季节：春→冬 一天:早→晚 …
说明顺序 空间顺序
一、什么是说明对象？
被说明的事物或被解说的事理。
二、怎样概括文章的说明内容呢？
+ 说明对象 特征
例如：《中国石拱桥》
说明对象： 中国石拱桥 特征： 历史悠久、 结构 坚固、 形式 优美 说明内容: 中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式优美。
中百度文库句
请说出说明对象、特征、 内容 ——注意总结做题方法
天桥形状千姿百态，风格各异。人行天桥一般有 一字型——、—T—字—型——、—十——字—型—、——S—型—、—Y—型—、U型等多种，皆 无定型，根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型 有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。总之，只要把使 用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良 好的艺术和技术效果。《天桥》
说明文阅读
概念
说明文
以说明为主要表达方式， 介绍事物 、解说事理， 给人以知识的一种文体。
种类
分类
按说明对象分 按语言风格分
事物说明文 事理说明文 平实说明文 生动说明文
(一)说明对象与内容
（二）说明顺序
说明文
（四） 说明语言
（三）说明方法
说明对象与内容
一、什么是说明对象？ 二、怎样概括文章的内容呢？
说明事物特点（或事理）
快速理解记
答题模式： 运用（说明方法）（的准说确明/方具法体，/生动… ） 的说明了 （说明对象）的 特点 （或事理）。
符合实际
给人以知识
准确
死海最深的地方大约有四百米 。 我们八（17）班大约有55位学生。
一般考查表修饰、表限制等词语的准确性
如：表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右…… 表范围：部分、大多……
★ 分类别一：类（种）……一类（种）…
★ 作比较也：、而、相对于、较…
★ 打比方像:、好像、…（比喻句）
理解记
★ 摹状貌表：达方式——描写
忆
★ 作诠释从:另一侧面就事物或事理的某些特征进行
解释。
★ 画图表形:式特别——图 、表格
三、分析说明方法的作用
举例子：具体有力
列数字：准确具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动 作比较：突出强调 下定义：准确科学 画图表：直观形象
命题方式：
①分析词语的表达作用。 ②分析加点词语能否删去，为什么？
（一）分析词语的表达作用
➢ 做题方法
请理解速背
1 解词，或说明词的作用， 2 分析词在句中的作用，或带词解释句子， 3 这个词体现了说明文语言的准确性。
例如 ：“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”
句中“比较”一词有何表达作用？
1 “比较”表程度，起限制作用， 2 表明“石拱桥在世界桥梁史上出现”的时间是早的，
二、判断说明方法 —注意语言标志
★ 列数字数：词(大写也是）确数、约数；小数、
分数、百分数、倍数…(与年代区别)
★ 举例子例：如、比如、据说、譬如……
★ 下定义…：是…… ， ……叫… （判断句）
但并不是最早的。 3 “比较”一词体现了说明文语言的准确性。
（二）分析词语能否去掉
➢ 归纳方法 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着
常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删请去用，心为什理么解？记
1 不能删。 1、表态：不能删。
2 “部分”一词表范围，起限制作用， 2、解词，或说明词的作用；
3 说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和小乔木。 3、分析词在句中的作用，或带词解释句子， 4 若删去，意思变成所有的沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和 小乔木，不符合实际。 4、若删去，句子意思成了…不符合实际，（或太绝对了）。 5 “部分”一词体现了说明文语言的准确性。 5、XX词体现了说明文语言的准确性。
比较异同
请用心理解记
（一）分析词语的表达作用
解词+带词解句+体现了语言的准确性
（二）分析词语能否去掉
不能删+解词+带词解句+去词解句+体现了语言的准确 性
这节课，我们学到了什么？
一、复习巩固说明文的有关知识 二、学习各种题型的解题方法与技巧
空间方位词
方位：近→远、前→后、左→右、南→北…
逻辑顺序
原因→结果 概括→具体
排除法
现象→本质 性能→功用 主要→次要 整体→局部……
➢归纳方法 ——说明顺序 抓住显著语言标志
注意：一篇文章与一段文字判断方法相同
一、熟记常见说明方法 二、判断说明方法的类型 三、分析说明方法的作用
一、常见说明方法
天桥
形状千姿百态，风格各异
这段文字介绍了天桥形状千姿百态，风格各异 的特点。
➢归纳方法 ——说明对象、内容
１、看题目 ２、找中心句 （段首，段尾） 3、找关键词，自己归纳 ——以后练习
对说明内容的先后次序的安排
说明顺序的种类
时间顺序
时间词
年代：古→今; 季节：春→冬 一天:早→晚 …
说明顺序 空间顺序
一、什么是说明对象？
被说明的事物或被解说的事理。
二、怎样概括文章的说明内容呢？
+ 说明对象 特征
例如：《中国石拱桥》
说明对象： 中国石拱桥 特征： 历史悠久、 结构 坚固、 形式 优美 说明内容: 中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式优美。
中百度文库句
请说出说明对象、特征、 内容 ——注意总结做题方法
天桥形状千姿百态，风格各异。人行天桥一般有 一字型——、—T—字—型——、—十——字—型—、——S—型—、—Y—型—、U型等多种，皆 无定型，根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型 有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。总之，只要把使 用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良 好的艺术和技术效果。《天桥》
说明文阅读
概念
说明文
以说明为主要表达方式， 介绍事物 、解说事理， 给人以知识的一种文体。
种类
分类
按说明对象分 按语言风格分
事物说明文 事理说明文 平实说明文 生动说明文
(一)说明对象与内容
（二）说明顺序
说明文
（四） 说明语言
（三）说明方法
说明对象与内容
一、什么是说明对象？ 二、怎样概括文章的内容呢？
说明事物特点（或事理）
快速理解记
答题模式： 运用（说明方法）（的准说确明/方具法体，/生动… ） 的说明了 （说明对象）的 特点 （或事理）。
符合实际
给人以知识
准确
死海最深的地方大约有四百米 。 我们八（17）班大约有55位学生。
一般考查表修饰、表限制等词语的准确性
如：表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右…… 表范围：部分、大多……
★ 分类别一：类（种）……一类（种）…
★ 作比较也：、而、相对于、较…
★ 打比方像:、好像、…（比喻句）
理解记
★ 摹状貌表：达方式——描写
忆
★ 作诠释从:另一侧面就事物或事理的某些特征进行
解释。
★ 画图表形:式特别——图 、表格
三、分析说明方法的作用
举例子：具体有力
列数字：准确具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动 作比较：突出强调 下定义：准确科学 画图表：直观形象
命题方式：
①分析词语的表达作用。 ②分析加点词语能否删去，为什么？
（一）分析词语的表达作用
➢ 做题方法
请理解速背
1 解词，或说明词的作用， 2 分析词在句中的作用，或带词解释句子， 3 这个词体现了说明文语言的准确性。
例如 ：“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”
句中“比较”一词有何表达作用？
1 “比较”表程度，起限制作用， 2 表明“石拱桥在世界桥梁史上出现”的时间是早的，