生物野外实习心得体会完整版

生物野外实习心得体会 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

生物学野外实习报告

姓名：

学号：

年级：

专业：

学院：

指导老师：

目录

1.前言 (2)

2.实习的目的 (2)

3.实习的意义 (3)

4.实习的要求 (3)

5.实习时间 (4)

6.实习地点 (4)

7.实习工具 (4)

8.实习地点概况 (4)

9.实习内容 (5)

10.标本采集 (6)

11.昆虫标本采集方法 (7)

12.实习体会 (7)

13.意见与建议 (8)

1.前言

生物学是一门实践性很强的学科，我们在经过了将近两年对动物学和植物学的理论学习后，野外实习也至关重要，它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识，而且还可以学到许多在课堂上学不到的知识，开阔视野，认识人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。

2.实习的目的

（1）复习、巩固和验证所学的生物学基本理论和基本知识，同时进

一步丰富所学的生物学知识；

（2）用辩证唯物主义观点观察丰富多彩的生物世界，了解植物和动物的形态、习性、种类、用途的多样性以及它们与环境的关系，激发学习的积极性；

（3）理论联系实际，通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识；

（4）培养不怕困难，吃苦耐劳的好作风热爱祖国的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素质与情感；

（5）增强集体主义观念弘扬团队精神，促进同学，师生之间的了解与沟通。

3.实习的意义

（1）通过野外实习，我们不仅巩固了书本上学到的知识，而且还学到许多在书本上学不到得知识；

（2）通过野外综合学习，我们更加热爱自然，热爱专业，团结合作，吃苦耐劳，同时也提高了独立观察、思考、分析、解决问题的能力和探索创新的新能力；

（3）通过野外实习，增强了我们对植物界生物的认识，认识了人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。

4.实习的要求

野外实习是一项综合性实习，它是运用所学知识去认识生物世界的一项重要的科学实践活动。标本的采集和制作是这次实习的重要内容。植物标本采集回来必须及时进行压制。压制时除了要注意叶子要

翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。学会并掌握描述动物的分类特征，学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方。认识一定数量的植物和动物，并至少能分类到目。

5.实习时间：2012-07-13——2012-07-18

6.实习地点：林芝地区林芝县八一镇

7.实习工具：标本夹采集箱枝剪号签记录签捕虫网三角纸袋铲子望远镜

gps

8.实习地点自然概况林芝位于西藏东南部，内与昌都、那曲、拉萨、山南等地市相

邻，外与印度、缅甸接壤，平均海拔3100米，总面积约万平方公里，人口14万多所

有山脉都呈东西走向，北高南低，海拔高低悬殊。雅鲁藏布江从朗县进入林芝地区，

在米林县迎面遇上喜马拉雅山阻挡，被迫折流北上，绕南迦巴瓦峰作奇特的马蹄形回

转，在墨脱县境内向南奔泻而下，经印度注入印度洋。热带、亚热带、温带及寒带气

候并存的多种气候带，形成了林芝地区奇特的雪山和森林的世界。

林芝独特的气候条件和自然环境，这里与西藏其他地方不同，温暖湿润，年降雨量650毫米左右，年平均日照为小时，无霜期为180天，因此，土地肥沃、资源丰富。林芝的森林面积约为264万公顷，森林覆盖率为%，为中国第三大林区，西藏森林的80%都集中在这里。广茂的原始森林蕴藏了丰富的林业资源和林芝产品及珍奇动植物资源。整个林芝地区由南向北，几乎集中了从海南岛到北极地区的各种植被，现已发现和证实的就有3500多种

喜马拉雅山脉和念青唐古拉山脉似两条巨龙横空出世，由西向东平行伸展，在东部与横断山脉对接，形成群山环绕之势，位于中国西藏自治区东南部的林芝地区就静卧在这三大山脉的怀抱之中。有人称它是西藏的瑞士，也被称为西藏的江南 9.实习内容

7月13日,8点在实验楼前集合，出发赶往林芝八一镇，下午5点左右到达林芝高职

7月14日，8:30步行到达措木及日景区，遗憾的是，没能进入景区内部，但景区周围还是有许多值得学习和认识的动植物

7月15日，坐车到达色季拉山口，大约4700米左右，有点不适应高海拔和低温度的环境，然后爬山到达山顶

7月16日，坐车到达喇嘛岭，进入神圣的佛教圣地，转入后山的高大树林

7月17日，步行到达西藏大学农牧学院后面，进行最后的实习结果检测，下午自由活动（1）措木及日景区：

这里位于e 29°40′876″,n 94°22″148″,平均海拔3093米。措木及日景区位于八一镇东北角，据八一镇2公里处，景区景观带长约18公里，面积45平方公里，内动植物资源较为丰富，景区内树满篇二：生物野外实习总结报告

生物野外实习总结报告

生物是一门实践要求很高的学科，在没有进入生物专业以前，只是看着生物专业的同学天天奔波与教室与实验室之间我就对此深有认识了。在课堂上我们学习的仅仅是理论知识，因此野外实习也是至关重要，它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识和基本实验技能，而且还可以学到许多在课堂上学不到的知识，开阔视野，认识人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。

回顾这次实习的经历，可谓是有苦有乐。通过旬阳坝野外实习，我对于植物学，动物学都有了一个深入的，直观的了解，这些都是书本上无法得到的。

还记得是13号一大早，大家登车向旬阳坝野外实践基地进发的。随着汽车的启动，同学们特别兴奋，我们出发了。路途遥远而且是山路，部分同学感到不适，但是大家在上车前都服用了晕车药，大家的整体状况还好。而且大家都没有忘带什么东西，这说明我们的准备工作做得还是很好的，没有发生意外。

第一天的实习是生态学。由于生态学是大二才开的课程，因此在实践前，老师用中午的时间，先对我们进行了一下生态学时间的快速培训，大家都很兴奋，所以老师安排我们的工作也是比较简单的，理论学习结束后，各小组的负责人就出去“踩点”了，下午大家一起到了选好的实习地----小茨沟，开始我们的第一项实习。对于生态学，我们实习的重点是运用样方法做野外生物丰富度的调查。

下午的太阳还是很热的，但是这挡不住大家的热情，实践在组长的组织下有条不紊的进行着。两个小时很快过去了，我们也完成了数据的收集，接下来的就是回去分析整理了。大家虽然都很累，但是却也是很开心的，这样的实习让我们学到了很多。

整个的实习过程中大家表现的都很好，只有一次有点遗憾那是那次野外昆虫捕捉时一位同学不慎捅了马蜂窝，结果整个小组都被蛰了，他更为厉害，全身上下被蛰十几个包，回到驻地后疼是免不了的了。

实习的生活说不苦不累那不是真话，但是实习的本身就是那种性质。而且我们学生物的，搞野外实习更是这样。早上就是吃稀饭馒头，偶尔中午在野外回不来就只能随便带些东西应付了，