李丕宏长笛教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：工作技能；课程性质：必修
一、课程介绍
1.课程描述：
本课程大纲根据2016年本科人才培养方案进行修订或制定。

教学对象：本科1——4 年级长笛演奏专业学生。

长笛演奏教学是中国海洋大学艺术系民族器乐主要演奏课程之一，由于院校教育所培养人才的特殊性，在教学中，我们更要侧重学生综合能力的培养，掌握不同时期、不同风格的作品演绎。

2.设计思路：
演奏长笛古典、浪漫、现代时期的经典曲目以及独奏、重奏、协奏作品。

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学生通过学习，能够较为完整、熟练的演奏经典的长笛独奏、重奏、协奏曲，并了解长笛的形成、特点以及各类作品的演奏风格，同时具有相当的鉴赏、分析和表现作品的能力。

培养学生分析问题和解决问题的能力，加强课堂教学和艺术实践的结合，使学生得到更多的锻炼机会，同时具备较高水平的演奏能力和教学研究能力，能够在专业音乐团体或专业音乐学校担任演奏或教学工作。

注重其它教学环节（如讨论课、其它实践活动），每学期一次内部回报音乐会。

每学期一次社会实践音乐会。

二、课程目标
（课程结束后学生在知识、技能和态度三个层面达到的目标）：
学生通过学习，能够较为完整、熟练的演奏中高级的长笛独奏曲，并了解长笛的形成、特点以及各类作品的演奏风格，同时具有相当的鉴赏、分析和表现作品的能力。

培养学生分析问题和解决问题的能力，加强课堂教学和艺术实践的结合，使学生得到更多的锻炼机会，同时具备较高水平的演奏能力和教学研究能力，能够在专业音乐团体或专业音乐学校担任演奏或教学工作
三、学习要求
长笛演奏为音乐类专业课程，长笛演奏专业学生必修课程。

与其它专业课程息息相关。

学生要熟练的演奏长笛独奏曲，并了解长笛流派的形成、特点以及各类作品的演奏风格。

培养学生分析问题和解决问题的能力，加强课堂教学和艺术实践的结合，同时具备较高水平的演奏能力和教学研究能力，能够在专业音乐团体或专业音乐学校担任演奏或教学工作。

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四、教学进度
五、参考教材与主要参考书
选用教材：《每日练习》韩国良
《发音练习》皮特卢卡斯格拉夫
及各时期不同作品原版谱
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六、成绩评定
（一）考核方式 E现场演奏：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。

他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。

本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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