沪科版九年级物理第一节电是什么-课件.ppt

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物理：第十四章了解电路第一节《电是什么》参考课件(共18张PPT)(沪科版九年级上册)

A、将与绸子摩擦过的玻璃棒，靠近碎纸屑，纸屑被吸引； B、穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上容易吸附灰尘； C、擦黑板时灰尘纷纷扬扬，四处飘落； D、在干燥的冬季，脱毛衣时会听到轻微的劈啪声。
想一想：
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
2、自然界的两种电荷：（1）正电荷（+）：
电荷。其电荷量为：e =1.6×10-19 C
原子结构示意图:
氢原子 +1 1 氧原子 +8 2 6
3、摩擦起电的原因：
不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造成的。当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。摩擦起电的实质是：电子发生了转移。
被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷（2）负电荷（—）：
被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷
（3）电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
摩擦起电的实质：摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，电荷总量保持不变

练习：
1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体，
金属箔
同种电荷互相排斥
4、电荷量（电荷）
电荷的多少叫电荷量，符号是Q。电荷量的单位是库仑，符号是C。
二、原子的结构元电荷
1、物质的构成：分子、原子组成
原子核（正电）
2、原子的结构: 原子
电子（负电）
１）原子核与原子相比，原子核体积更小。２）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。３）电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元

沪科版物理九年级全第十四章第一节电是什么习题课件

课题二两种电荷的相互作用(教材P58-60) 1.用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒,相互靠近,视察现象,填表格内容。
操作
现象结论
两根摩擦过的玻璃棒靠近
相互_排__挤__
两根摩擦过的橡胶棒靠近
相互_排__挤__
摩擦过的橡胶棒和玻璃棒靠近
相互_吸__引__
自然界中只有_两__种__电荷,且同种电荷_相__互__排__挤__, 异种电荷_相__互__ _吸__引__。
【变式3】如图是用带电棒接触本来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开。下列判断正确的是 ( D ) A.带电棒一定带负电 B.带电棒一定带正电 C.两片金属箔一定带异种电荷 D.两片金属箔一定带同种电荷
2.两种电荷: (1)正电荷:丝绸摩擦过的___玻__璃____棒上所带的电荷。 (2)负电荷:毛皮摩擦过的___橡__胶____棒上所带的电荷。 3.验电器: (1)作用:检验物体是否___带__电____。 (2)原理:___同__种__电__荷__相__互__排__挤____。 4.摩擦起电:___电__子____在物体之间的转移。【探究点拨】摩擦起电只是电子产生了转移,并不是创造了电荷。第ຫໍສະໝຸດ 四章了解电路第一节电是什么
探核心·思维养成
课题一摩擦起电(教材P57、58)
情景1:用毛皮摩擦过的塑料梳子靠近纸屑,纸屑被__吸__引___。情景2:用毛皮摩擦过的塑料棒靠近细水流附近,细水流将会__产__生__曲__折___。情景3:用塑料文具,如铅笔、圆珠笔等摩擦头发后靠近纸屑,纸屑被__吸__引___。分析情景得结论:一些物体被摩擦后,能够__吸__引___轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“__电___”或带了“__电__荷___”。

沪科版初中物理九年级第十四章第一节1电是什么课件

验电器用来检验物体是否带电的仪器
构造
金属球
绝缘塞
金属杆
金属箔
工作原理：同种电荷相互排挤
作用：检验物体是否带电
用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属铂上，这两片金属箔带同种电荷，由于互相排挤而张开。
验电器的张角越大，表示它所带的电荷越多。
原子结构
原子由原子核（带正电）和核外电子（带负电）组成。
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带等量的同种电荷。
静电感应：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带异种电荷。
日常生活中的静电现象
脱毛衣有火花产生
头发随梳子飘起
雷电
静电现象在现代技术中的应用
静电复印
静电植绒
课堂小结
把物体靠近摩擦过的玻璃棒带电，若吸引，物体不带电。
巩固练习
1、（202X•湖州）用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两个小球带电后（球上标注的是所带电荷种类）。会出现的情形是图中
的（ C ）
2、将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
讨论：为什么电风扇用的时间久了，扇叶上会有灰尘？
电风扇工作时与空气摩擦带电，带电体能够吸引轻小物体，所以扇叶上会吸引灰尘。
迷你实验室
“不友好”的气球将两个充气后的气球悬挂起来，让它们碰在一起。用毛织品摩擦两个气球相接触的部分。放开气球后，视察到什么现象？这能给我们什么启示？
氢原子示意图
锂原子示意图
原子核所带正电荷数和核外电子所带负电荷数

沪科版九年级物理第十六章电流做功与电功率第一节电流做功课件PPT

依据Q=It
学到了什么？
电流做功的各种表现(能量的转化）
电功计算公式 W = U I t
练习：
某用电器接在6伏电源上，10秒钟内电流做了 18焦的功，则有 0.3 安培的电流通过用电器。
L1、L2串联，R1＞R2，相同时间内电流通过 L1 灯做的功多；并联呢？L2 R1=5Ω，R2=6Ω，串联在电路中，电阻R2 两端的电压为6伏，求：通过R2的电流是多少？ 1小时电流在R1上做多少功？解：I = U2/R2 = 6V/6Ω =1A
W1= U1 I t = I 2 R1 t = (1 A)2 × 5Ω × 3600 s = 18000 J 答：电流做功18000焦。
1、完成课后作业题。
2、查看自己家中的电能表,记录一
周所消耗的电能.
1／300 电能表的转盘转动1 r，用电__________kW· h n／300 电能表的转盘转动n r，用电__________kW· h
1／30 电能表的转盘转动10r，用电__________kW· h
W=UIt 推导公式：
W=I2Rt
U W t R
2
依据U=IR 依据
U I R
W=UQ
1千瓦时=3.6×106焦即 1KW·h=3.6×106J
知识窗：1kWh的电能做些什么？
常见的用电器中：手电筒的灯泡电流每秒做功约 1 焦；普通照明灯泡电流每秒做功约几十焦；电风扇的电动机电流每秒做功约 100 焦；洗衣机的电动机电流每秒做功约 200 焦。 [例] 教室里的日光灯，通过的电流约0.18安，通电10分钟电流做了多少功？解： W = U I t = 220 V × 0.18 A × 600 s = 23760 J 答：W=23760J。

1电阻和变阻器课件沪科版九年级物理全一册(1)

决定电阻大小的因素可能有:
长度横截面积材料温度
探究电阻的大小与长度的关系
在本研究中应该控制导体的_材__料___和_横__截__面__积不变,再研究当导体的长度产生变化时,导体电阻的变化情况.
导线材料长度（m）横截面积(mm2) 电流电阻
3
4
相同（镍铬）
1米
0.5米
相同（0.5）
实验1：
导体的电阻跟长度的关系
导线材料长度（米）截面积电流电阻
3
4
相同（镍铬）
1
0.5
相同（0.5mm2）
小
大
大
小
实验结论: 材料﹑横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大.
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本研究中应该控制导体的_材___料___和__长__度___
不变,再研究当导体的粗细产生变化时,导体电阻的
1 kΩ=103 Ω
1 MΩ=106 Ω
常见用电器正常工作时的电阻阻值
常见用电器
电阻R/ Ω
白炽电灯(15W)
3227
白炽电灯(60W)
807
电熨斗(600W)
80.7
电烤箱(900W)
54
电炉(1000W)
48.4
提出探究的问题：
影响导体电阻大小的因素会有哪些？
研究决定电阻大小的因素猜想与假设
• 电压表－－电阻很大，可以看做断路，R=∞Ω
在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量
的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是 C F ；（2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线 C G ；（3）为了研究电阻与横截面积的关系，应选用导线A和导线D

新版沪科版九年级物理：第14章了解电路课件

9.( 枣庄中考 )科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成 “怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带同种 ( 选填“同种”或“异种” )电荷而互相排斥的结果。
10.( 黄冈中考 )为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进静电除尘设备,治理生产中的空气污染。启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于异种电荷互相吸引 ,其中的电子会向设备的阳极板( 带正电 )运动,在运动过程中遇到尘粒, 使尘粒带上负 ( 选填“正”或“负” )电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在重力的作用下,落向底部的集尘板。 11.( 常德中考 )现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,B和C互相排斥,则B 带正电 ( 选填“带正电”“带负电”或“不带电” ),A和C互相吸引。 12.将一带电体接触带正电的验电器时,若金属箔张角变大,说明带电体是带正电的;金属箔闭合后又张开,说明带电体是带负电的,且所带电荷量比验电器所带电荷量多 ( 选填 “多”或“少” )。
毛皮
摩擦过的
17.( 衢州中考 )如图所示,P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置:①小球偏离竖直方向的原因是同种电荷相互排斥 ;②据图示情景,你还能得出的结论是
相同的带电体,距离越大,相互作用力越小( 或电荷间的作用力与距离大小有关 ) 。
18.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操作意图。
6.( 临沂中考 )用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球( 如图所示 ),发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是( B )

【沪科版】九年级物理：14.1《电是什么》ppt教学课件

给物质微粒带上某种电荷后，这些带电微粒就能在异种电荷的吸引下定向运动
在生活中的应用
静电除尘静电喷涂静电复印机
2021/3/11
静电也有危害
人们在建筑物的高处装置避雷针
12
练一练
1.有A、B、C、D四个带电体，用细线悬起来，它们相互作用的情况如下所示，已知B带正电，则D 带负电荷。
摩擦过的
互互吸排
橡胶棒
引斥
带
+ 正电荷
2021/3/11
－
负电荷
7
想一想
将两个气球充气后挂起来，让它们碰在一起。用毛织品分别摩檫两个气球相接触的部分。放开气球后，你能观察到什么现象？你能解释这个现象吗？
两个气球不再碰在一起，而是向相反的方向运动
并转动。这是因为用毛织品分别摩檫两个气球相
A
B
AC
C
D
2021/3/11
13
2.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的
通草球时，若通草球被吸引，则该通草球（D ）
A.一定带负电
B.一定带正电
C.一定不带电
D.可能带正电，也可能不带
电3.如下图所示，甲、乙两个通草球用丝线悬挂着,
当乙球靠近甲球时,两球互相排斥,则下列说法正确
的是（ D ）
得到多余电子的物体带等量的负电。
2.摩擦起电的实质是：电子从一个物体转移到另一个物
体上，并不是摩擦创造了电荷。
2021/3/11
4
1、当两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时
2、当两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时
3、用丝绸摩擦过
的玻璃棒跟用毛

1 电能的产生、1电能的输送课件沪科版物理九年级

充电：电能转化为化学能供电：化学能转化为电能
负极化学能转化为电能
燃料
一种将氢和氧的化学能通过电极反应
电池
直接转换成电能的装置
太阳能电池
二、发电机把其它情势的能转化成电能
火力发电
能量转化：
燃料的化学能
水和水蒸气的内能
发电机转子的机械能
电能
水力发电
• 水的机械能水轮机的机械能子的机械能电能
②减小输电线的长度不可行，因为要保证输电距离.
③增加导线的横截面积，可适当增大横截面积.太粗不可能，既不经济又架设困难.
(2)减小输电线中的电流
P损=I2R
P电=U I
在保证输送电功率的前提下,怎样才能减小输电电流?
提高输电电压,是减少电能损失的行之有效的办法
远距离输电电压我国常用的远距离输电采用的电压有110 kV、
随堂演练
2．在远距离输电过程中，为减少输电线路上的电能损失，可采用的最佳方法是（ D）
A．使输电线粗一些。 B．减短输电线长度。 C．减少通电时间。 D．采用高压输电。
第十八章电能从哪里来
第3节电能的输送
为了合理的利用能源,发电站要建在靠近这些能源的地方.而用电的地方却很多,例如:
有的地方离发电站很远,因此需要把电能输送到远方,这就涉及电能的输送问题．即:
一、高压输电
1.高压输电原理
思考: 为什么输电线上有电能损失？
导线本身有电阻，电流通过导线时会产生热效
应，而且输电线一般较长，电阻大，所以损失的电
能不能忽略不计。当电流通过输电线时，产生热量Q，
损失一部分电能.
思考: 怎样减少电能损失？ 1、减小电阻。
Q=I2Rt

新沪科版初中物理九年级上册精品课件第一节电是什么

电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。
讲授新
认识与理解
3.摩擦起电的原因不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
束缚电子能力弱
电子
束缚电子能力强
带正电
带负电
失去电子的物体因为缺少电子而带正电；
得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
讲授新
实验与探究
a.将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近； b.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近； c.将丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近。
讲授新
观察与思考
相互排斥
相互排斥
相互吸引
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所带电荷的性质是不一样的。
讲授新
归纳与小结
自然界中存在两种电荷: （1）正电荷：把与丝绸摩擦过的玻璃棒所的带电荷规定为正电荷，可用“+”表示。（2）负电荷：把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷，可用“-”表示。
随堂训练
3.验电器的金属箔张开，说明验电器（ D ）
A.不带电荷 B.带正电荷 C.带负电荷 D.可能带正电荷，也可能带负电荷
随堂训练
4.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬
松，其主要原因是（ B ）
A.梳头时，空气进入头发 B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C.梳子对头发有力的作用 D. 梳头时，头发的毛囊会收缩
学练九年级物理（HK）教学
第十四章了解电路
第一节电是什么
导入新
讲授新
堂小结
随堂训练
导入新

新沪科版九年级物理第十四章第一节电是什么(共33张ppt)

5、用绸子摩擦过的玻璃棒,能够吸引轻小纸片,这是由于带_电__体__能__够__吸_引__轻__小__物__体___;当纸片与玻璃棒接触后,会立即从玻璃棒上跳下来,这是因为 _纸_片__与__玻__璃__棒_带__同_．种电荷相互排斥而分开 6、有些用化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏，这主要是因为化纤布容易发生_摩__擦_起__电__现象，从而 ______吸_引__ 细小灰尘的缘故。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
耳不斯同棉材料璃的母两毛物体皮摩擦可以起电。如棉丝绸蒙与科玻羊璃棒尼、粘毛木皮与酸橡丙胶烯棒。聚乙马同利种毛材料龙的胶两棉物体碱摩树擦脂不能烯起醇电。如人的
两手对搓时丝，两手盐都不带电。
你能判断：玻璃与尼龙摩擦时两者的带电情况吗？丝绸与尼龙摩擦时两者的带电情况吗？蜡与尼龙摩擦时两者的带电情况吗？
C．梳子对头发有力的作用； D．梳头时，头发的毛囊会收缩
3、打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过
的镜面很容易粘上细小绒毛．这是因为他擦过的镜面因 ____摩而擦带了电，带电体有____吸__引_轻__小__物的体性质，所以绒毛被吸在镜面上．

沪科版九年级物理第十四章《了解电路》课件

因_摩___擦__而带了电。带电体有__吸__引__轻__小__物__体___的
性质，所以绒毛被吸在镜面上。
2. 小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的泡沫小
球，发现泡沫小球被吸引，则泡沫小球_不__一__定__带电；若泡沫小球被排斥，则泡沫小球_一__定___带电。（均选填“
一定”或“不一定”）
电荷间相互作用的规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
加油站
电荷的多少叫电荷量，用符号Q表示。在国际单位中，电荷量Q的单位是库仑，简称库，符号是“C”
一根与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷大约只有10-7C，一片雷雨云所带电荷也只有几十库仑.
三验电器验电器 ——检验物体是否带电的简易仪器
用电器 ——消耗电能来工作的装置
导线 ——输送电能
开关 ——控制电流的通断
信息窗
实际电路有的简单，但大多数都很复杂。一台小收音机的电路中也有几十个电路元件；计算机电路更是像个迷宫，连接着千万甚至亿个电路元件。
信息窗
一块小小的芯片是利用高科技将许多电路元件集成一起的集成电路。
探究电荷种类和相互作用规律
（3）丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时（图c），它们之间发生相互 __吸__引__的现象。
实验探究
同种电荷
同种电荷
异种电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所带电荷的性质是不一样的。
自然界中只存在两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷（＋）；用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷（－）。
第十四章了解电路
第一节电是什么
观察与思考
生活中的电现象：
自然界中的电现象：

沪科版物理九年级第一节电能的产生

2．关于电源，下列说法错误的是( D ) A．发电机是把机械能转化为电能的装置 B．干电池和蓄电池是把化学能直接转化为电能的电源 C．氧化银电池、太阳能电池等新型电池都是把其他形式的能量转化为电能的电源 D．电源的作用就是把电能转化为其他形式的能量
3．某干电池的外包装说明（部分）如右边文字所示，请回答（每小题各答一点即可）（1）保养或使用电池过程中应注意： _清__洁__干__燥__保__养__，__使__用__时_不__短__接__，__不__ _与__旧__电__池__混__用___________________ （2）废旧电池应如何处理 _废__旧__电__池__分__类__回__收_______________
能电池）电池提供的是直流电
干电池
1.构造 2.工作原理 3.干电池的应用与Leabharlann 旧电池的处理一号二号
五号
七号
干电池的构造
日常使用的干电池是一种锌锰电池，也叫碳锌电池。它的构造是负极为锌做的圆筒，做成筒状的目的是用来储存电解液等化学药品。正极是一根碳棒，它的周围被二氧化锰、碳粉和氯化铵的混合剂所包围，总称为“碳包”。碳包和锌筒之间充填着氯化铵、氯化锌的水溶液和淀粉等组成的糊状物，称为电糊。电池口上用沥青、松香等配成的封口剂封牢。
第十八章电从哪里来
第一节电能的产生
1.了解常见电池的结构、性能及使用注意事项，在生活中能根据需要选择合适的电池。 2.了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续发展情况。 3.了解各种电池和火力发电方式存在的环境污染，提高学生的环境保护意识。
电池
1.电池的作用：（把其他形式能转化为电能） 2.电池的种类：（化学电池：干电池、蓄电池，太阳

沪科版九年级物理上册《电是什么》了解电路PPT课件

第十四章了解电路
第一节电是什么
1 课堂讲解 2 课时流程
摩擦起电两种电荷的相互作用原子及其结构静电现象
逐点导讲练
课堂小结
当堂检测
课后作业
鼠标点击图片观看现象
知识点 1 摩擦起电
知1－导
摩擦过的塑料梳子能吸引轻小物体。
将摩擦过的梳子靠近细水流附近水流将会被吸引。
归纳
（来自《点拨》）

知1－练
1 有些用化纤布料做成的衣服很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生________现象而吸引细小的灰尘。
2 如图所示，将一塑料梳子与干燥的头发摩擦几次，然后将梳子靠近碎纸屑，你看到的现象是________________________，这是由于梳子与头发____________，使梳子带了电的缘故。
知2－讲
易错提示不要误认为两物体相互吸引就一定带异种电荷。 5. 摩擦起电的原因是： (1)不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同。 (2)摩擦起电的实质并不是创造了电荷，而是电子在物
体之间的转移。 (3)在摩擦起电的过程中，发生转移的是带负电的核外
电子，而不是正电荷。
6. 验电器的作用：检验物体是否带电。 7. 验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。
因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以带正电的
物体A吸引不带电的通草小球。根据电荷间的相互作
用规律知，通草小球与带同种电荷的物体B相互排斥，
与带异种电荷的物体C相互吸引。
（来自《点拨》）
总结
知2－讲
电荷间的相互作用规律适用于电荷之间，也适用于不同的带电体之间。在解答时，要先确定相互靠近的两个物体的带电情况，再应用带电体的性质，或者电荷间的相互作用规律进行判断。

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