阳光体育课间操活动方案

棋坪九校2014年下学期

阳光体育大课间操活动改革

方案

课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子。通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

一、健全的组织机构

学校应把课间操建设纳入学校思想品德教育、素质教育、审美教育、智力开发及校风、学风建设体系并成立课间操改革领导小组：组长：石磊

副组长：李建军刘小虎

组员：四至九年级班主任

指导教师：

四年级：周姗靖、孙芳五年级：石芸芸、宋碧芸

六年级：石玉兰七、九年级：

八年级：石建军

刘小虎老师协助各位指导老师抓管理，教务处、团支部、总务处尽力提供保障。体育教师、音乐教师、各班主任教师参加组织、管理；充分发挥体育部作用，对全校体育委员进行培训，使其成为老师的得力助手，协助体育教师检查，监督、促进课间操质量，让学生实行自治管理。

二、确立课间操改革的原则

根据素质教育的要求，充分发挥课间操的综合效益。因此，改革课间操应遵循以下原则：

l、教育性原则：课间操应从促德、辅智、健体、审美等方面挖掘教育因素，促进学生身心全面发展。

2、科学性原则：要遵循中学生身心发展的规律。要注意活动部位的全面性，还要注意运动负荷控制，以不影响正常课堂教学为主。

3、目的性原则：既要根据课间操的卫生目的，还要根据学校体育的目的来选择和编排课间操，做到有的放矢。

4、群体性原则：课间操面向全体学生，体现群体性。

5、效益性原则：课间操改革要讲求实效，不搞形式主义，注重学生参加的自觉性、自主性、主动性、积极性。

6、创新和特色性原则：课间操内容与形式要时时创新，并且各校应结合自身实际逐渐形成具有特色的课间活动模式。

三、课间操内容的改革

1、入场仪式：下课广播（待定）响起各班先在本班教室外集合（两~三队），在体育委员在带领下，依次进场。

2、各班按照方阵队伍(班主任先排好队)在指定的跑道上集合,负责老师喊口令跑步走,全校学生整齐开始跑圈(跑步过程跟随负责老师喊口号)------跑操

3、放松操。

4、解散。

四、建立科学的竞赛机制

比赛时间：校运会第一天（10月份中旬）

比赛地点：学校操坪

参赛班级：四至九年级全体学生

比赛具体方案待定。

棋坪九校教务处

团支部

体育组

2014年9月