22课在金色的海滩上同步练习

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在金色的海滩上同步测试

22 在金色的海滩上
巧练基本功
一、组词语。

堆（）楼（）
谁（）搂（）
捡（）际（）
检（）示（）
二、说说哪句好，为什么？
1.（1）在海滩上有个小姑娘在拾贝壳。

（2）在金色的海滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。

2.模仿上面的句子，把下面的句子变得具体生动。

（1）额头沁出汗珠。

（2）贝壳落在海滩上。

能力训练场
三．阅读理解。

（一）老伯伯说：“傻孩子，火辣辣的太阳会把你晒坏的。

你回家吧，东西搁在这儿，我替你看着。

”
小姑娘摇摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。

”
1.短文中加粗字的正确读音是什么，写在下面。

看（）得( )
2.从划线的句子里，你体会到什么？
（二）小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说过，不能随便要别人的东西。

我要回家吃饭了！”
从这段话中，你体会到什么？
（三）小姑娘是多么喜欢贝壳呀，画家希望他能悄悄地捡起来。

没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，您的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。

1.画家是怎么想的？
2.小姑娘是怎么做的？
3.你体会到什么？
22 在金色的海滩上
一、一堆是谁高楼搂住捡起检查实际表示
二、1.第（2）句，生动具体。

2.略
三、（一）ān děi 2.小姑娘很守信用。

（二）略
（三）1.想把贝壳送给小姑娘。

2.把贝壳还给了画家。

3.略。

语文S版三年级下册第六单元第22课《在金色的海滩上》课时练习(I)卷

语文S版三年级下册第六单元第22课《在金色的海滩上》课时练习（I ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共113分）1.（2分）读课文《在金色的沙滩上》，小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：（）。

A .小姑娘不信任老伯伯。

B .她等得不难受。

|C .她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。

2.（4分）读《在金色的海滩上》，根据课文内容填空。

在金色的海滩上，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗__________ 的金子般的心。

课文通过小姑娘的三件事来写的。

第一件事是________________ ，第二件事是____________ ，第三件事是_____________。

3.（4分）读一读，写一写。

收拾漏掉胸怀碧绿4.（8 分）比一比，再组词。

拾抹礁幕抬沫蕉八、、慕5.（6分）一字组多词。

拾碧灿6. （8分）比一比。

堆__________ 楼_____________________ 捡____________________ 胸______________________推__________ 搂_____________________ 脸____________________ 汹______________________7.（4分）给画线的字注音。

吉祥___________ 沼泽 ________________________________________养麦___________ 可恶 ________________________________________8.（12分）数笔画填空。

“走”共 ______ 画，第2画是___________________ ，组词 ________ 。

“门”共 ______ 画，第5画是___________________ ，组词 ________ 。

语文语文S版三年级下册第六单元第22课《在金色的海滩上》课时练习

语文语文S版三年级下册第六单元第22课《在金色的海滩上》课时练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共113分)1. （4分）读《在金色的海滩上》，根据课文内容填空。

在金色的海滩上，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗_______的金子般的心。

课文通过小姑娘的三件事来写的。

第一件事是_______，第二件事是_______，第三件事是_______。

2. （6分）拼写词语。

雨水顺着máo yán_______淅淅沥沥地流下,把墙边的chú tou_______冲洗得干干净净,jī lónɡ_______里的几只鸡已成了真正的落汤鸡。

门外,mù tónɡ_______披着suō yī_______剥着lián peng_______不紧不慢地走了回来。

3. （10分）根据拼音写汉字。

rùn biǎn qìn tán lǎn_______月竹______________凉_______花偷_______yùchān qiān nài chén_______场_______扶_______署无_______星_______4. （2分）读课文《在金色的沙滩上》，小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：（）。

A . 小姑娘不信任老伯伯。

B . 她等得不难受。

C . 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。

5. （4分）读一读，写一写。

____________________________收拾漏掉胸怀碧绿6. （8分）比一比，再组词。

拾_______ 抹_______ 礁_______ 幕_______抬_______ 沫_______ 蕉_______ 慕_______7. （6分）一字组多词。

语文语文S版三年级下册第六单元第22课《在金色的海滩上》课时练习C卷

语文语文S版三年级下册第六单元第22课《在金色的海滩上》课时练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共111分)1. （4分）读《在金色的海滩上》，根据课文内容填空。

在金色的海滩上，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗________的金子般的心。

课文通过小姑娘的三件事来写的。

第一件事是________，第二件事是________，第三件事是________。

2. （8分）看拼音写词语。

yèbǐnɡláoɡùcāo chǎnɡkūwěi________________________________qiáo jiàn chónɡdiéshūxīnɡēn jīnɡ________________________________3. （6分）写作括号里正确的字。

①这道题，到________（底低）怎么做呢？②奶奶的呼吸那么________（沉重）。

③小姑娘明亮的眼睛紧紧________（闭关）上了。

④风在树叶间________（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）________的响声，可妈妈全________（看听）不到。

4. （2分）读课文《在金色的沙滩上》，小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：（）。

A . 小姑娘不信任老伯伯。

B . 她等得不难受。

C . 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。

5. （4分）读一读，写一写。

________________________________收拾漏掉胸怀碧绿6. （8分）比一比，再组词。

拾________ 抹________ 礁________ 幕________抬________ 沫________ 蕉________ 慕________7. （6分）一字组多词。

三年级下册语文一课一练在金色的海滩上_语文s版(含答案)

三年级下册语文一课一练在金色的海滩上_语文s版（含答案）一、规范书写词语Bìlùxiàn mùjiǎn shí火làxiōng 前duī放二、用“√”给加点字选择正确读音。

灿烂(shàn càn ) 塑料（shùsù）泡沫（mòmè）漏掉（lǜlòu ）搂住（lǒu lóu ）边际（jījì）三、给下列字组词。

[来源:ZXXK]夺（）堆（）四、辩字组词。

沫（）堆（）沐（）推（）捡（）幕（）[来源:学,科,网]验（）慕（）五、写出下列词语的近义词或反义词。

1.近义词；焦急——（）2.反义词；明亮——（）希望——（）六、连线。

细细的捡起来火辣辣的不能平静轻轻地说紧紧地漫上沙滩情不自禁地楼在胸前悄悄地汗珠久久地太阳[来源:学。

科。

网]七、阅读理解1.小姑娘不让爷爷看衣服是因为（）A。

小姑娘信不过老爷爷，怕老爷爷把衣服拿走。

B。

小姑娘是个守信用的孩子，她答应了叔叔，就一定做到。

2.画家故意丢了贝壳，小姑娘是怎么做的？_______________________________________________________3.从小姑娘的语音和行动中，你能看出小姑娘具有哪些优秀品质？__________________________________________________________[来源:ZXXK]《在金色的海滩上》参考答案一、碧绿羡慕捡拾辣胸堆二、càn sùmòlóu lǒu jì三、夺（夺目争夺夺取）堆（土堆堆放几堆）四、泡沫土堆捡拾闭幕沐浴推动实验羡慕五、1.着急透出 2.黑暗失望[来源:学_科_网]六、细细的—汗珠火辣辣的—太阳轻轻地—漫步沙滩紧紧地—搂在前面情不自禁地—说悄悄地—捡起来久久地—不能平静七、1.B2．没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，您的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。

三年级下语文同步试题-在金色的沙滩上沪教版

2014年沪教版小学语文三年级下册第18课在金色的沙滩上同步试题1．在括号里填上合适的词语。

( )的沙滩 ( )的海水( )的神情 ( )的海浪2．选词填空。

(1)伸出捧给闪着小姑娘( )明亮的大眼睛，( )一双小手，把贝壳( )画家看。

(2)感动感谢画家( )极了，他不知道怎么来( )这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。

3．用直线连一连。

结实的海水一位大楼羡慕的胸脯一根拐杖焦急的眼神一幢海螺碧蓝的心情一桶老伯4．把句子写具体。

1．小姑娘摇摇头，对画家说：“___________________________ 。

”2．海浪激起的泡沫像___________________________似的。

5．阅读课文节选，完成练习。

小姑娘盼哪，盼哪，忽然眼睛一亮，她看见在波浪里露出了画家结实的胸脯。

“叔叔——叔叔——”小姑娘欢呼起来。

画家游到了海滩上，笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。

美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。

小姑娘羡慕极了，qíng bú zì jīn( )地说：“啊，真好看!”画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳：“你看□这是沙蜊子□这是大猫眼□这是小螺蛳□这是金海螺□你要哪个口随你挑□”小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。

我要回家吃饭了!”画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料口袋里。

忽然，他líng jī yí dòng( )，把塑料袋捅了一个洞。

两个人一同往回走。

画家抢先几步，走在前面，小姑娘跟在后面。

美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的沙滩上。

小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。

没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，您的贝壳掉了!”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。

画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了……1．照样子，写词语。

例：笑(呵呵)笑( ) 笑( ) 笑( ) 笑( )2．看拼音写词语填在文中的括号里。

《在金色的沙滩上》习题 (2)

《在金色的沙滩上》习题一、写近义词。

焦急（）惊讶（）沁出（）感动（）二、根据意思写词语。

1、形容光彩鲜明耀眼。

（）2、抑制不了自己的感情。

（）3、形容生活简朴，吃、用节俭。

（）三、选词填空。

感动感谢感激1、听了小英雄赖宁的故事，同学们深受（）。

2、在老师的帮助下，小明的学习成绩很快地提高了。

小明心中充满了对老师的（）之情。

3、红领巾们把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太（）了，太（）了！”四、在括号里填写合适的词语。

金色的（）碧蓝的（）美丽的（）可爱的（）明亮的（）细细的（）焦急的（）五、体会下列词语的意思和用法，并造句。

1、羡慕：2、感动：3、忽然：4、一望无际：六、仔细读课文，完成练习。

1、找出描写大海的句子，抄下来。

2、课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗（）的金子般的心。

课文通过小姑娘的三件事来写的。

第一件事是（），第二件事是（），第三件事是（）。

七、人物的语言，往往反映一个人的内心世界。

认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。

你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。

”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。

”小姑娘当时想：八、选择正确的答案。

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：1、小姑娘不信任老伯伯。

（）2、她等得不难受。

（）3、她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。

（）九、课外阅读理解。

金子李家村的两个小女孩提着篮子，拿着小铲去村南挖野菜。

呀！这里有好大的一片野菜。

孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里野菜便满满的了。

小琴挖着，挖着，（突然果然），刀尖碰到了一个硬硬的东西。

她用小铲一挑，从松软的土里挑出一个黄澄澄、亮晶晶的小（圆园）片。

“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。

“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说，“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。

孩子们飞快地进了村找到正在开会的村长抢着说捡金子的经过老村长（带戴代）着笑看了看孩子们说这不是金子是装饰马鞍用的铜顶帽孩子们不好意思地笑了老村长笑呵呵地（继续连续）说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。

语文S版三年级下册第六单元第22课《在金色的海滩上》课时练习D卷

语文S版三年级下册第六单元第22课《在金色的海滩上》课时练习D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共106分)1. （2分）读课文《在金色的沙滩上》，小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：（）。

A . 小姑娘不信任老伯伯。

B . 她等得不难受。

C . 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。

2. （4分）读《在金色的海滩上》，根据课文内容填空。

在金色的海滩上，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗________的金子般的心。

课文通过小姑娘的三件事来写的。

第一件事是________，第二件事是________，第三件事是________。

3. （4分）读一读，写一写。

________________________________收拾漏掉胸怀碧绿4. （8分）比一比，再组词。

拾________ 抹________ 礁________ 幕________抬________ 沫________ 蕉________ 慕________5. （6分）一字组多词。

拾________ ________ 碧________ ________ 灿________ ________6. （8分）比一比。

堆________ 楼________ 捡________ 胸________推________ 搂________ 脸________ 汹________7. （3分）读一读，连一连。

宝石________ dà nǎo劳动________ láo dòng大脑________ bǎo shí8. （6分）找出下面句子中的错别字，并把改后正确的字写下来。

①一到晚上，路上的气车、电车都打开车灯行驶。

________②大雾中，我发现校园里的花草树木站满了小水珠。

________③放学后，老师叮嘱我们：不能在马路上玩要。

22在金色的沙滩上[试题].docx

课时主备课人：彭幽兰授课人：本节课题：22在金色的沙滩上课型：精读教学目标：1 .读准本课生字字音，会书写碧、沫、胸、羡、慕、塑等15个生字。

2・引导学主有感情地朗读课文，学习带着问题默读课文，理解课文内容。

3・帮助学生通过自读思考，交流讨论等方式读懂课文，在阅读实践中提高阅读能力。

学习小姑娘乐于助人、诚实守信的美好品质。

学习目标：1 .读准本课生字字音，会书写碧、沫、胸、羡、慕、塑等15个生字。

2・能有感情地朗读课文，学习带着问题默读课文，理解课文内容。

3.能通过多种方式读懂课文，在阅读实践中提高阅读能力。

德育目标：学习小姑娘乐于助人、诚实守信的美好品质。

重点难点：教学重点：再现小姑娘为画家看衣服，不要回报的场景，休会4'姑娘美好的心灵。

教学难点：领会文章是如何通过小姑娘神态、动作、和语言的描写，把人物写形象，写具体，写生动的；表现小姑娘金子般的心。

学情分析:本文是一篇以叙事为主的记叙文。

故事发生在海边的沙滩上，“金色的”不光指美丽的沙滩，更指金子般纯洁善良的心。

文章语言生动，文采飞扬，形象优美，宛如一幅浓墨重彩的海边风景画。

教学时，引导学生在通读课文，读准字音，了解大意的基础上，引领学生从语言文字入手，在与文本的对话中品词释句，再现人物形象，共鸣人物情感，在理解故事内容的基础上理解思想内容，把获得的语文材料转变成能指导其语文实践的语文心智。

教学课时：2课时教具准备：电教手段：多媒体课件教学过程：第一课时一、出示课题，了解题意读了题目，同学们知道了什么？（点拨：什么样的，在哪里）二、初读课文，知晓大意（-）自由小声读课文，注意读准字音，标出自然段序号。

1・思考：课文写了发生在海滩上的什么事？2.引导学生观看课文插图，归纳出：为画家看衣服，不肯接受贝壳。

（二）识记字音、字形。

（展示课件第三屏）重点讲解难记、易错的字（沫、胸、羡、慕、塑）（三）（展示课件第四屏）（1 ）采用多种方法认读词语。

22课在金色的海滩上同步练习

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