北师大版九年级化学下册知识点总结

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初三下册化学知识点归纳北师大版

初三下册化学知识点归纳北师大版

初三下册化学知识点归纳北师大版1.初三下册化学知识点归纳北师大版篇一一、常见的酸1、盐酸(HCl):①物性:无色有刺激性气味、易挥发的液体(打开瓶盖在空气中形成白雾、质量减轻、质量分数减小);②用途:除锈、制药、胃酸帮助消化等。

2、硫酸(H2SO4):①物性:无色无味、粘稠油状液体,不易挥发,具有吸水性(打开瓶盖,能吸收空气中的水蒸气、质量增加、浓度减小)。

②用途:作干燥剂;制化肥、农药等;金属除锈③腐蚀性(脱水性):夺取物质中的水分,生成黑色的碳。

④稀释:一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌。

切不可将水倒进浓硫酸里。

二、酸的通性(酸的化学性质)1、能使酸碱指示剂显不同的颜色。

(石蕊遇酸变红色,酚酞遇酸不变色)2、和活泼金属(H前金属)反应,生成盐和H2。

①Fe+2HCl==FeCl2+H2↑②Mg+2HCl==MgCl2+H2↑③2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑3、和某些金属氧化物反应,生成盐和水。

①Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O②Al2O3+6HCl==2AlCl3+3H2O③CuO+H2SO4==CuSO4+H2O三、常见的碱1、氢氧化钠(NaOH)①物性:白色块状固体、易溶于水(溶解时放出大量的热)、易潮解(吸收空气中的水分、质量增加)。

有强烈的腐蚀性(化学性质)。

②俗名:火碱、烧碱、苛性钠。

③用途:干燥剂、造纸、纺织、印染、清洁剂。

2、氢氧化钙:Ca(OH)2①物性:白色粉沫固体、微溶于水。

有较强腐蚀性(化学性质)。

②俗名:熟石灰、消石灰、澄清石灰水的主要成分。

③制取:CaO+H2O=Ca(OH)2四、碱的通性(碱的化学性质)1、能使指示剂显色。

石蕊遇碱变蓝色,酚酞遇碱变红色。

2、与非金属氧化物反应生成盐和水。

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(NaOH必须密封保存,否则将变质生成Na2CO3、质量增加)②2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O③Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(检验CO2的方法)2.初三下册化学知识点归纳北师大版篇二一、金属的化学性质1、与氧气反应(很多金属在常温或高温下能和氧气反应,但剧烈和难易程度不同)①2Mg+O2==2MgO②4Al+3O2==2Al2O3(氧化铝是致密的保护膜,能阻止铝被进一步氧化,所以铝具有很好的抗腐蚀性能)③2Cu+O2==2CuO2、活泼金属与稀酸反应(指稀盐酸和稀硫酸),能转换出酸中的氢。

北师大版初三下册化学知识点_0

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北师大版初三下册化学知识点第二节金属的化学性质金属与氧气的反应镁、铝:在常温下能与空气中的氧气反应:2Mg+O22MgO 4Al+3O2=2Al2O3铝的抗腐蚀性能好的原因:铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化。

铁、铜在常温下、干燥的环境中,几乎不与氧气反应,但在潮湿的空气中会生锈。

铁、铜在高温时能与氧气反应:3Fe+2O2Fe3O4 2Cu+O22CuO金即使在高温时也不与氧气反应。

金属与酸的反应:活泼金属+酸→ 盐+H2↑描述现象时,需要注意:①如果有铁、铜元素参加反应,一定要注意溶液颜色的变化;②反应放热,但是只有镁和酸反应时放热现象明显。

置换反应:由一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应。

当铁单质参加置换反应时,生成物中的铁元素呈+2价。

常见金属在溶液中的活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强。

在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸(不可以用浓硫酸和硝酸)中的氢。

在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。

钾、钙、钠不符合这一条。

它们会先和水反应生成碱和氢气,然后碱和盐反应。

金属与盐溶液的反应:金属+盐→另一金属+另一盐(条件:“前换后,盐可溶”)在活动性顺序中,金属的距离大的,反应先发生。

一个置换反应结束后,另一个置换反应才会发生。

如在硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中加入锌粒,锌会先和硫酸铜反应,反应完毕后锌才和硫酸亚铁反应。

“湿法冶金”的反应原理:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4Fe2+的盐溶液是浅绿色的,Fe3+的盐溶液是黄色的,Cu2+的盐溶液是蓝色的。

比较Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序使用铁、银和溶液,一次性得出结果:操作及现象:把铁、银分别放入硫酸铜溶液中,铁表面没有现象;而银表面会附着一层红色物质,并且溶液会由蓝色逐渐变为无色。

北师大版九年级化学下册知识点总结

北师大版九年级化学下册知识点总结

启智教育九年级化学下册(各单元详细知识点总结)年级:班级:姓名:学号:九年级化学第八单元金属和金属材料(知识点)课题一金属材料一.金属1.金属材料金属材料包括纯金属和它们的合金。

①人类从石器时代进入青铜器时代,继而进入铁器时代,100多年前才开始使用铝。

②铁、铝、铜和它们的合金是人类使用最多的金属材料,世界上年产量最多的金属是铁,其次是铝(铝的密度小,抗腐蚀性强,在当今社会被广泛使用)2.金属的物理性质金属具有很多共同的物理性质:常温下金属都是固体(汞除外),有金属光泽,大多数金属是电和热的优良导体,有延展性,能够弯曲,密度大,熔点高。

①金属除具有一些共同的物理性质外,还具有各自的特性,不同种金属的颜色、硬度、熔点、导电性、导热性等物理性质差别较大。

②铁、铝、银、铂、镁等金属呈银白色,铜却呈紫红色,金呈黄色。

③常温下,铁、铝、铜等大多数金属是固体,但体温计中的汞(俗称水银)却是液体。

3 . 金属之最①地壳中含量最高的金属元素是铝(其次是铁)。

②人体中含量最高的金属元素是钙。

③目前世界上年产量最高的金属是铁。

④导电,导热性最好的金属是银(较好的有铜、金、铝)。

⑤密度最大的金属锇(密度较大的金属有金、铅)。

⑥密度最小的金属是锂(密度较小的金属有铝、镁等)。

⑦熔点最高的的金属是钨,熔点最低的金属是汞。

为什么?(熔点较低的金属是锡)⑧硬度最大的金属是铬,(硬度较小的金属有铅Pb)。

4.影响物质用途的因素讨论:①为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制?——铅硬度小,铅有毒。

②银的导电性比铜好,但电线一般用铜制而不用银制,原因是银的价格昂贵,资源稀少。

③为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡的话,可能会出现什么情况?(钨的熔点高,锡的熔点低,用锡做灯丝会熔化。

)④为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金怎么样?(铬的硬度大,不生锈,金虽然美观但价格高。

)⑤在制造保险丝时,则要选用熔点较低的金属。

(为什么?)⑥在制造硬币时,要选用光泽好、耐磨、耐腐蚀易加工的金属。

化学九年级知识点北师大版

化学九年级知识点北师大版

化学九年级知识点北师大版化学是一门研究物质的组成、性质、结构、转化和相关规律的科学。

作为中学化学课程的一部分,化学九年级的知识点对学生们打下了扎实的基础,为他们进一步学习高中化学提供了坚实的支持。

本文将就北师大版九年级化学教材中的一些重要知识点进行探讨。

一、物质的组成和性质1. 物质的结构:物质是由原子、离子或分子等基本微粒组成的。

不同的物质,由于微粒的不同组成和排列方式,具有不同的结构。

例如,金属的结构是金属元素形成的离子层和自由电子层的排列;而非金属的结构则是由共价键连接的原子或离子组成。

2. 物质的性质:物质具有很多性质,包括化学性质和物理性质。

化学性质指的是物质在发生化学反应时所表现出的性质,如燃烧性、腐蚀性等;物理性质则是物质在不发生化学反应时所表现出的性质,如颜色、硬度等。

了解物质的性质有助于我们更好地认识和应用物质。

二、常见物质的分类和性质1. 金属:金属是一类具有典型的物理和化学性质的物质。

常见的金属有铁、铜、铝等。

金属具有导电性、导热性和延展性等特点,可以用于制造各种工具和器件。

2. 非金属:非金属是与金属性质相反的一类物质。

非金属通常是脆的,不具备金属的导电性和导热性。

常见的非金属有硫、氧、氮等,它们在自然界中广泛存在,是生物体构成的主要元素。

3. 金属氧化物:金属氧化物是由金属和氧元素结合而成的物质。

金属氧化物具有碱性,可以参与酸碱反应。

同时,金属氧化物还具有一定的导电性。

4. 酸和碱:酸和碱是常见的化学物质,它们具有明显的化学性质。

酸具有酸味、酸腐蚀性等特点,能与碱中和。

碱则具有碱味、腐蚀性较小,能与酸中和,产生盐和水。

5. 盐:盐是由阳离子和阴离子组成的化合物。

它们通常具有晶体的结构,能在水中溶解。

盐在日常生活中被广泛应用于调味品、药品和工业生产等领域。

三、化学反应和反应速率1. 化学反应:化学反应是指物质从一种状态转变为另一种状态的过程。

化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等。

北师大版初中化学全套教材知识点考点汇总

北师大版初中化学全套教材知识点考点汇总

北师大版初中化学全套教材知识点考点汇

本文档汇总了北师大版初中化学全套教材的知识点和考点,帮助学生系统地掌握化学知识。

一、第一册
1. 纯净物和混合物
- 纯净物的定义和特点
- 混合物的定义和分类
2. 固体的性质和分类
- 固体的形状和体积
- 不同类型固体的特点和应用
3. 液体和气体的性质
- 液体的表面张力和比重
- 气体的可压缩性和比容
4. 物质与能量
- 物质和能量的定义和关系- 不同能量形式的转换
5. 物质的量
- 物质的量的定义和计量单位- 实际问题中的物质的量计算
二、第二册
1. 原子和原子核
- 原子的结构和基本粒子
- 原子核的组成和性质
2. 元素与化合物
- 元素的概念和分类
- 化合物的方式和性质
3. 原子量和分子量
- 原子量的计算和应用
- 分子量的计算和应用
4. 化学方程式
- 化学方程式的表示和平衡
- 化学方程式的应用和解题方法
5. 溶液和浓度
- 溶液的定义和分类
- 浓度的计算和应用
三、第三册
1. 酸、碱和盐
- 酸和碱的定义和特性
- 盐的形成和性质
2. 酸碱中和反应
- 酸碱中和反应的化学方程式- 酸碱指示剂的应用和选择
3. 金属与非金属
- 金属和非金属的特性和应用
- 金属的活动性和电化学反应
4. 氧气和氧化物
- 氧气的性质和制备
- 氧化物的定义和分类
5. 价电子和化合价
- 价电子的定义和分布
- 化合价的计算和应用
以上是北师大版初中化学全套教材的知识点和考点汇总,希望对学生研究化学知识有所帮助。

北师大版九年级化学下册知识点总结

北师大版九年级化学下册知识点总结

北师大版九年级化学下册知识点总结一、内容描述首先物质结构部分重点介绍原子结构、分子结构以及晶体结构等基础知识,帮助学生理解物质的本质和构成。

其次化学反应的基本规律涉及反应类型、化学方程式及平衡移动原理等核心知识,帮助学生理解和掌握化学反应的发生规律和条件。

再次化学反应中的能量变化部分着重讲解化学反应与能量转换的关系,介绍热能、光能、电能等能量的转换和传递过程。

此外生活中常见的化学物质及应用部分结合实际生活,介绍生活中常见的化学物质的性质和应用,如酸、碱、盐等化合物的性质和用途。

化学与社会环境部分探讨化学在社会发展中的应用以及与环境的关系,引导学生理解化学与社会发展的紧密联系。

本课程知识点总结旨在帮助学生系统掌握化学知识,为高中化学学习奠定坚实基础。

1. 简述化学学科的重要性及在九年级学习中的地位化学学科是九年级教育中不可或缺的一部分,其重要性不言而喻。

化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。

在九年级阶段,学生开始接触到这门学科的初步知识,对于培养科学素养、提升逻辑思维能力以及培养实验技能具有关键作用。

化学不仅是理解自然现象的关键,而且在日常生活、工业生产、医学健康、环境保护等多个领域有广泛应用。

通过学习化学,学生不仅能够理解物质世界的本质,还能掌握解决生活中遇到的实际问题的能力。

因此在九年级学习化学,不仅是学科知识的积累,更是对未来生活技能的一种储备和提升。

2. 介绍北师大版九年级化学下册的主要内容和学习目标北师大版九年级化学下册作为中学化学教育的重要组成部分,涵盖了丰富的化学知识,旨在帮助学生深入理解化学基本原理和现象,掌握基本的化学实验技能。

主要内容方面,北师大版九年级化学下册主要包括物质构成的奥秘、物质变化的奥秘以及身边的化学物质等几大模块。

其中物质构成的奥秘部分重点介绍分子、原子、离子等基本概念,以及它们如何构成物质的知识。

物质变化的奥秘部分则主要探讨化学反应的原理和类型,如氧化反应、还原反应等。

九年级化学下册知识点大全

九年级化学下册知识点大全

九年级化学下册知识点大全一、物质的性质和变化1. 物质的分类:元素、化合物和混合物2. 物质的性质:物理性质和化学性质3. 物质的变化:物理变化和化学变化4. 燃烧及其类型:燃烧的条件、燃烧的类型和燃烧的产物二、常见物质1. 碳及其化合物:纯碳、有机物和无机物的区别,以及常见有机物如甲烷、乙烯和乙醇的性质和用途2. 金属与非金属:金属的性质、金属与非金属的化合以及金属的应用3. 酸、碱和盐:酸、碱和盐的性质、酸碱中和反应以及盐的制备和应用三、化学反应1. 化学方程式:基本概念、平衡状态以及平衡常数2. 反应速率:影响反应速率的因素、速率方程和表观速率3. 离子反应:包括沉淀反应、氧化还原反应和酸碱反应4. 制备和性质:一氧化碳、氯气、氢气和氨气等气体的制备和性质四、能量与化学反应1. 能量的转化:热能和化学能的转化2. 反应焓变:焓变的定义、反应焓变的计算以及焓变与反应特性的关系3. 化学反应热力学:含焓变的反应热力学方程式和化学反应的热效应五、电化学1. 电解质和非电解质:电解质和非电解质的区别和性质2. 电解和电解质溶液:电解反应的概念、电解质溶液的导电性以及氯化钠水溶液的电解实验3. 电化学方程式:电化学反应的表示方法和电导及浓度的关系4. 电池:原电池、干电池和燃料电池的原理和应用六、有机化学基础知识1. 烷烃:以甲烷、乙烷和乙烯为例,介绍烷烃的基本结构、命名和性质2. 卤代烃:溴代烷和氯代烃的结构、命名和性质,以及有机溴和氯化物的应用3. 醇:甲醇和乙醇的结构、命名和性质,以及醇的用途和制备方法4. 羧酸:乙酸的结构、命名和性质,以及羧酸的应用和制备方法七、化学实验1. 实验室安全与常见试剂:实验室安全规范,常见试剂如酒精灯、酸、碱和指示剂的使用方法2. 常见实验操作技巧:包括称量、过滤、蒸发、结晶和净化等实验操作技巧的介绍3. 实验数据处理:合理记录实验数据,进行数据整理和分析,以及实验结果的表达和总结八、环境保护与化学1. 有害物质与环境:大气污染、水污染和土壤污染的成因、危害和防治方法2. 绿色化学与可持续发展:绿色化学的概念、原则和实践,以及化学工业的可持续发展的措施九年级化学下册的知识点大全包括物质的性质和变化、常见物质、化学反应、能量与化学反应、电化学、有机化学基础知识、化学实验和环境保护与化学等内容。

九年级北师大版化学知识点

九年级北师大版化学知识点

九年级北师大版化学知识点九年级化学知识点化学是一门研究物质性质及其变化的科学。

九年级是学习化学的关键时期,要掌握一些基本的化学知识点,这不仅有助于我们理解生活中的化学现象,还能为将来学习高中化学打下坚实的基础。

下面就让我们来一起回顾一下九年级北师大版化学的知识点。

1. 物质的分类物质是组成一切物质的基本单位,根据其化学性质和物理性质的不同,可以将物质分为元素、混合物和化合物三大类。

元素是由相同类型的原子组成的纯物质,化合物是由不同元素化合而成的物质,混合物则是由不同种类的物质混合而成的。

2. 元素和化合物的化学符号化学符号是用来表示元素和化合物的简写符号。

元素的化学符号由其拉丁名的第一个字母大写表示,如果元素名的首字母已被使用,那么将使用其拉丁名的前两个字母。

化合物的化学符号则由元素符号按照化合物中元素的比例以及元素的排列顺序确定。

3. 物质的性质及其变化物质包括化学性质和物理性质。

物质的化学性质指的是物质与其他物质在化学反应中的行为,如燃烧、氧化、还原等。

物质的物理性质指的是物质在物理条件下的性质,如颜色、硬度、密度等。

物质在发生化学反应或物理变化时会引起性质的改变,比如颜色的变化、气体的释放等。

4. 元素周期表元素周期表是化学界最重要的工具之一。

它根据元素的原子序数、原子量和元素性质的相似性将元素排列起来。

元素周期表可以帮助我们了解元素的性质、电子构型以及元素之间的关系。

在化学学习中,我们可以通过元素周期表来确定元素的化学符号、原子序数以及元素的化学反应活性。

5. 化学反应化学反应是指物质之间发生物质变化的过程。

化学反应可以分为氧化还原反应、酸碱中和反应、加热分解反应、双替换反应等。

化学反应的产物由反应物经过物质的重新组合和重新分配而生成。

6. 金属与非金属元素的性质根据元素的性质,元素可以分为金属和非金属两大类。

金属元素具有导电性、延展性和良好的热导性等性质,可以做成各种使用的器件。

非金属元素则具有较差的导电性能以及易与金属发生反应的性质。

九年级北师大化学知识点

九年级北师大化学知识点

九年级北师大化学知识点化学是一门研究物质变化、组成和性质的科学。

它帮助我们了解世界和身边的事物,并且在许多领域都有重要的应用。

九年级的化学学习进一步加深和扩展了我们对化学的理解,让我们更深入地探索物质的奥秘。

接下来,我们将回顾一些九年级化学的重要知识点。

1. 元素与化合物元素是由同种原子组成的纯物质。

例如,氧气是由两个氧原子组成的。

北师大九年级化学课程首先介绍了一些常见的元素,比如氧、氢、氮等。

化合物则是由不同元素按照一定比例结合而成的。

例如,水是由氧原子和氢原子按照2:1的比例结合而成的化合物。

2. 反应与方程式化学反应是物质发生变化的过程。

例如,当氢气与氧气反应时,会生成水。

科学家使用化学方程式来描述化学反应。

方程式中包含了反应物、生成物和反应条件。

通过学习化学方程式,我们可以更好地理解和预测化学反应。

3. 酸碱中和反应酸碱中和反应是一种常见的化学反应。

当酸与碱按照一定比例混合时,会发生中和反应,生成盐和水。

例如,当盐酸与氢氧化钠反应时,会生成氯化钠和水。

了解酸碱中和反应对于我们理解饮食与保健常识、环境保护等方面都非常有帮助。

4. 化学能量转化化学反应通常涉及能量的转化。

有些反应释放能量,称为放热反应;而有些反应吸收能量,称为吸热反应。

化学能量转化在日常生活中随处可见,比如燃烧、食物消化、电池内部的化学反应等。

了解化学能量转化可以帮助我们更好地利用和控制能量。

5. 难溶溶液与气体的溶解在化学课程中,我们学习了一些难溶溶液和气体的溶解规律。

有些物质在水中难溶解,例如银氯化物;而有些气体在水中可以溶解,例如二氧化碳。

这些知识点对于理解溶液的性质和制备具有重要意义。

6. 元素周期表与化学键元素周期表是用来组织和分类元素的工具。

它将元素按照一定的顺序排列,并根据各自的性质进行分类。

了解元素周期表可以帮助我们更好地了解元素的性质和规律。

此外,化学键是分子中原子之间的结合。

了解不同类型的化学键,比如共价键和离子键,可以帮助我们理解分子的构成和性质。

最新北师大版九年级下册化学方程式归纳

最新北师大版九年级下册化学方程式归纳

北师大版九年级下册化学方程式归纳
置换反响:
〔1〕金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气〔置换反响〕
1、锌和稀硫酸反响:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
2、镁和稀硫酸反响:Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑
3、铝和稀硫酸反响:2Al + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 3H2↑
4、锌和稀盐酸反响:Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑
5、镁和稀盐酸反响:Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑
6、铝和稀盐酸反响:2Al + 6HCl === 2AlCl3 + 3H2↑
1-6的现象:有气泡产生。

7、铁和稀盐酸反响:Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
8、铁和稀硫酸反响:Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑
7-8铁参加的置换反响显+2价,7-8的现象:有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色。

〔2〕金属单质 + 盐〔溶液〕 ---另一种金属 + 另一种盐
9、铁与硫酸铜反响:Fe+CuSO4 == Cu+FeSO4
现象:铁条外表覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变成浅绿色。

(古代湿法制铜及〞曾青得铁那么化铜〞指的是此反响)
10、锌片放入硫酸铜溶液中:CuSO4 + Zn == ZnSO4 + Cu
现象:锌片外表覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变成无色。

11、铜片放入硝酸银溶液中:2AgNO3+Cu==Cu(NO3)2+2Ag
现象:铜片外表覆盖一层银白色的物质,溶液由无色变成蓝色。

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北师大版九年级化学知识点

北师大版九年级化学知识点

北师大版九年级化学知识点九年级化学知识点化学作为一门科学,主要研究物质的组成、性质、结构及其变化规律。

九年级是学生接触化学的关键时期,掌握基本的化学知识对其未来的学习和生活都具有重要意义。

下面我将就北师大版九年级化学教材中的几个知识点进行解析。

一、化学元素及其周期性化学元素是构成物质的基本单元,目前已经发现的元素有118种。

在化学元素之间,存在着一种有规律的变化,即元素周期表。

元素周期表根据元素的原子序数从小到大排列,不仅反映了元素原子序数的变化规律,也体现了元素的周期变化规律。

根据周期表的不同特点,元素可以分为金属、非金属和过渡金属三大类。

金属是最常见的元素类型,具有良好的导电性、热导性和延展性。

铁、铜、铝等都属于金属元素。

非金属元素则相对较少,碳、氧、氮等都属于非金属元素。

过渡金属是指位于元素周期表中间位置的元素,它们具有一些特殊的性质,如镍、钴、铬等。

二、物质的组成和性质物质是有形的、能够占据空间的实物,我们认识到物质不仅与元素有关,还与化合物有关。

物质可以通过化学变化或物理变化来改变其结构和性质。

化学变化包括反应物与生成物的形成、能量的释放和吸收等。

而物理变化则是物质的形态或状态的改变,如固体的熔化、液体的沸腾等。

物质的性质几乎无处不在,我们每天都在接触各种各样的物质。

有些物质具有化学性质,例如易燃易爆性、腐蚀性等;有些物质具有物理性质,例如颜色、密度、硬度等。

通过对物质的性质的观察和实验,我们可以更好地了解物质的本质。

三、酸碱中和反应酸碱中和反应是化学反应中的一种常见类型。

通常情况下,酸和碱发生中和反应会生成盐和水。

在中和反应中,酸的特点是呈酸性溶液,味酸,有腐蚀性;碱的特点是呈碱性溶液,苦味,有腐蚀性。

中和反应不仅是理论上的概念,在生活中也有广泛的应用,例如烧碱中和硫酸、草酸等。

四、常见物质的分析和鉴别对常见物质进行分析和鉴别是化学实验中重要的内容之一。

通过利用各种化学试剂,我们可以鉴别不同物质的特征和成分。

初三化学知识点北师大版总结

初三化学知识点北师大版总结

初三化学知识点北师大版总结初三化学知识点汇总一基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分化学式和化合价:(1)化学式的意义:①宏观意义:a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义:a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;③量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。

(2)单质化学式的读写①直接用元素符号表示的:a.金属单质。

如:钾K铜Cu银Ag 等;b.固态非金属。

如:碳C硫S磷P等c.稀有气体。

如:氦(气)He氖(气)Ne氩(气)Ar等②多原子构成分子的单质:其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。

如:每个氧气分子是由2个氧原子构成,则氧气的化学式为O2双原子分子单质化学式:O2(氧气)、N2(氮气)、H2(氢气)F2(氟气)、Cl2(氯气)、Br2(液态溴)多原子分子单质化学式:臭氧O3等(3)化合物化学式的读写:先读的后写,后写的先读①两种元素组成的化合物:读成“某化某”,如:MgO(氧化镁)、NaCl(氯化钠)②酸根与金属元素组成的化合物:读成“某酸某”,如:KMnO4(高锰酸钾)、K2MnO4(锰酸钾)MgSO4(硫酸镁)、CaCO3(碳酸钙)(4)根据化学式判断元素化合价,根据元素化合价写出化合物的化学式:①判断元素化合价的依据是:化合物中正负化合价代数和为零。

②根据元素化合价写化学式的步骤:a.按元素化合价正左负右写出元素符号并标出化合价;b.看元素化合价是否有约数,并约成最简比;c.交叉对调把已约成最简比的化合价写在元素符号的右下角。

北京版九年级化学知识点归纳总结

北京版九年级化学知识点归纳总结

一、物质与化学变化1.物质的分类:金属、非金属和金属元素、化合物2.物质的性质:化学性质和物理性质3.物质的组成:元素、化合物和混合物4.物质的变化:化学变化和物理变化5.化学式:原子式和分子式6.化学方程式:反应物、生成物和反应条件二、基础化学概念1.元素周期表:周期性定律、周期表的分类和七个周期重要元素的特性2.物质量的测量:质量、摩尔质量、质量守恒定律和分析称量3.化学中的能量:热能和化学能,能量转化和守恒4.化学反应速率:定义、影响因素和速率公式5.离子物质的导电性:离子的形成和离子溶液的导电性6.溶液的电导率:溶解度和电离度的概念三、常见化学反应1.金属与非金属的反应:金属的氧化反应、金属的还原反应和金属的与非金属元素的反应2.酸碱反应:酸的性质和酸碱中的离子反应3.盐类的制备和性质:酸与碱的中和反应和金属氧化反应制备盐类4.气体之间的反应:气体的溶解、气体的比容与摩尔体积、气体的燃烧和气体的吸收与析出四、溶胶、凝胶和胶体1.溶胶、凝胶和胶体的概念和区别2.溶液浓度的计算:质量分数、体积分数、摩尔浓度等3.溶液中溶解度的影响因素:温度、压强和溶质种类4.溶解度曲线:饱和溶解度、过饱和溶解度和难溶盐的离子反应五、氧气和酸中氧气1.氧气的制备和性质:氧气的制取方法、氧气的性质和加热氧气的结果2.燃烧和氧化:燃烧的条件、燃烧的类型和燃烧与氧化的关系3.酸中氧气:酸中氧气的测试、氢氧化物和氧化物的关系、氧化酸和酸性氧化物的性质六、硫的化学与应用1.硫的性质:硫的性质和硫与氧反应形成的氧化物2.硫的化合物:硫酸、硫化氢、二氧化硫和硫化物等的性质和应用3.硫的环境问题:酸雨的成因、危害和防治措施七、大气和水的变化1.大气变化:大气的组成、大气压和大气的运动2.大气污染及防治:大气的污染物和常见的大气污染3.水的性质:水的性质和水的循环4.水的污染及防治:水的污染形式和常见的水污染物八、金属与非金属元素1.金属元素的性质:金属元素的外层电子结构和金属元素的性质2.非金属元素的性质:非金属元素的外层电子结构和非金属元素的性质3.金属与非金属的共存和离子反应:金属元素和非金属元素形成离子的反应和离子化合物的性质4.金属材料的利用与维护:金属材料的分类、金属的利用和金属的防腐蚀总结:以上就是北京版九年级化学知识点的归纳总结。

九年级化学知识点北师大版

九年级化学知识点北师大版

九年级化学知识点北师大版化学作为一门自然科学,是探讨物质组成、结构、性质以及变化规律的学科。

在九年级的化学课程中,我们将深入学习一些基本的化学知识点,为以后深入学习化学打下坚实的基础。

本文将为大家概述九年级化学知识点北师大版的内容,帮助大家对化学知识有一个全面的认识。

化学是一个非常广泛的学科,它涉及到各个方面的知识。

在九年级时,我们将主要学习物质的基本性质与变化、化学式与化学方程式、溶液与酸碱中和等内容。

首先,我们将学习物质的基本性质与变化。

化学的研究对象是物质,我们需要了解物质的颜色、气味、熔点、沸点等基本性质。

此外,我们还将学习物质的变化规律,如物质的燃烧、腐蚀等。

通过学习这些内容,我们可以更好地理解物质的本质和特性。

其次,我们将学习化学式与化学方程式。

化学式是用来表示化合物的组成元素与元素比例的符号,化学方程式则是用来描述化学反应过程的式子。

通过学习化学式与化学方程式,我们可以更好地理解化学反应的机理和过程。

接下来,我们将学习溶液与酸碱中和。

溶液是由溶质和溶剂混合而成的均匀混合物,而酸碱中和是指酸与碱反应达到中和的过程。

在学习这个知识点时,我们需要了解溶解度、浓度、酸碱指示剂等概念,同时还需要学习酸碱反应的特征和原理。

这些内容对于我们理解酸碱性质和溶解过程具有重要意义。

通过九年级的化学学习,我们可以逐渐理解和掌握有关物质与变化、化学式与化学方程式、溶液与酸碱中和等基本化学知识。

化学作为一门实验性强的学科,我们还将学习一些实验技巧和实验规律。

通过化学实验,我们可以锻炼自己的观察力、实验操作能力和实验报告的撰写能力。

虽然化学是一门具有一定难度的学科,但是它存在于我们日常生活的方方面面。

我们身边的物质都是由不同的元素和化合物构成的,理解化学知识可以使我们更好地理解和应用这些物质。

同时,化学也是其他学科的基础,如生物学、医学等都离不开化学的理论和方法。

在学习九年级化学知识点北师大版时,我们可以结合实际生活中的例子进行思考和学习。

九年级化学北师大版知识点

九年级化学北师大版知识点

九年级化学北师大版知识点化学是一门研究物质组成、性质以及变化规律的科学。

九年级化学北师大版是学生进入高中化学学习的基础,其内容丰富而广泛,让学生打下坚实的基础。

本文将围绕九年级化学北师大版的重点知识点展开讨论,帮助读者更好地理解这门学科。

首先,让我们来谈谈物质的分类。

物质是构成宇宙的基本要素,九年级化学北师大版明确了物质的分类法。

根据物质的组成,物质可以分为单质和化合物。

单质是由非金属、金属或者类金属元素组成的纯净物质,如氧气、铁、氢气等等。

化合物是由两种以上元素以固定的比例结合而成的物质,例如水、氧化铁等。

理解物质的分类对于后续学习化学有着重要的意义。

接下来,让我们来探讨一下常见元素的性质。

九年级化学北师大版着重介绍了氧气、氢气、氯气等常见元素的性质和特点。

例如,氧气是使火焰燃烧的必要条件,也是使动物和植物呼吸的气体。

氢气则是轻的可燃气体,常用于制造气球和燃料电池。

氯气具有刺激性气味,并且具有漂白和杀菌的作用。

了解这些常见元素的性质有助于我们更好地理解它们在实际应用中的作用。

此外,我们也要了解物质的变化过程。

九年级化学北师大版详细介绍了化学反应的概念和种类。

例如,学生将会学到氧化还原反应,这是一种常见的化学反应类型。

在氧化还原反应中,物质可以失去电子(被氧化)或者获取电子(被还原)。

这种反应在生活中非常重要,比如铁的生锈、电解质溶液的电解等都属于氧化还原反应的范围。

了解物质的变化过程对于我们理解化学世界有着重要的意义。

最后,让我们来了解一下常见的酸碱反应。

九年级化学北师大版详细介绍了酸碱反应的定义和特点。

酸是指能够产生氢离子(H+)的物质,碱是指能够产生氢氧根离子(OH-)的物质。

酸碱反应是指酸和碱在一起反应,产生水和盐。

了解酸碱反应对于理解酸碱性质以及酸碱中和的原理有着重要的作用,也有助于我们更好地应用化学知识。

通过对九年级化学北师大版重点知识点的介绍,我们可以看到这门学科的丰富性和广泛性。

北师大版九年级化学的知识点总结

北师大版九年级化学的知识点总结

北师大版九年级化学的知识点总结1.化学基本概念:1.物质的变化:1.物理变化:没有生成其他物质的变化。

例如,水的三态变化(冰融化成水、水蒸发成水蒸气)、玻璃破碎、木材制成桌椅等,只是物质的形态或形状发生了改变,其本质没有变化。

2.化学变化:生成了其他物质的变化,也叫化学反应。

比如,铁生锈(铁变成了铁锈这种新物质)、食物腐败、燃烧等,在变化过程中有新物质生成,常伴随发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等现象。

2.物质的性质:1.物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质,包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性、导热性等。

例如,氧气是无色无味的气体,铁是银白色的固体(铁粉是黑色的)等。

2.化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。

例如,氢气具有可燃性,能在氧气中燃烧;氧气具有助燃性,能支持其他物质燃烧。

3.纯净物和混合物:1.纯净物:由一种物质组成,具有固定的组成和性质。

例如,氧气(O₂)、水(H₂O)、二氧化碳(CO₂)等都是纯净物。

2.混合物:由两种或两种以上的纯净物组成,各物质保持原来的性质,没有固定的组成。

例如,空气(含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体)、海水(含有水、氯化钠、氯化镁等多种物质)等都是混合物。

4.元素和原子1:1.元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。

元素只讲种类,不讲个数。

例如,氧元素包括所有质子数为8 的氧原子。

2.原子:是化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分。

原子由原子核和核外电子构成,原子核又由质子和中子构成(氢原子没有中子)。

2.化学式和化合价1:1.化学式的意义:1.宏观意义:表示一种物质以及该物质的元素组成。

例如,H₂O 表示水这种物质,同时表示水是由氢元素和氧元素组成的。

2.微观意义:表示该物质的一个分子以及该分子的构成。

例如,H₂O 表示一个水分子,还表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

北师版九年级化学知识点

北师版九年级化学知识点

北师版九年级化学知识点化学是一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。

在九年级,我们学习北师版的化学课程,掌握了许多有趣的化学知识点。

一、物质的组成和性质物质是构成宇宙万物的基本单位,它们由不同的原子和分子组成。

原子是最小的化学构成单位,由原子核和电子组成。

元素是由相同类型的原子组成的纯物质,如氧元素、氢元素等。

化合物是由两种或多种不同原子组成的纯物质,如水、二氧化碳等。

物质的性质包括物理性质和化学性质。

物理性质是物质本身固有的性质,如颜色、形状、密度等。

而化学性质是物质与其他物质发生反应时所表现出来的性质,如燃烧、腐蚀、发生氧化还原反应等。

二、物质的分离和提纯物质的分离和提纯是化学实验中常见的操作。

常用的分离方法包括过滤、蒸馏、结晶、萃取等。

过滤是利用过滤纸等介质分离固体和液体。

蒸馏则是利用不同的沸点将液体分开。

结晶是通过溶解物质后使其再结晶成固体,从而获得纯净的物质。

而萃取是利用溶剂将两种或多种物质分离。

在实际应用中,我们经常需要将原材料提纯,以制成高纯度的产品。

提纯方法主要包括晶体提纯、溶液提纯、气体提纯等。

通过不同的提纯方法,我们可以得到物质的高纯度,从而满足我们的需求。

三、原子与化学反应原子是化学反应的基本单位。

化学反应是指化学物质之间相互作用所引起的物质的变化。

其中,反应物是发生反应的起始物质,产物是在反应中生成的物质。

化学反应包括原子间的化学键的形成和断裂,分为物理变化和化学变化两种类型。

物理变化是物质在改变外部条件下只改变了相态或分子排列而没有改变物质的化学性质,如水由液态变为固态;而化学变化则是发生了物质的分解或结合,形成了新的物质,如铁生锈。

化学反应速率是指化学反应在单位时间内反应物消耗量或产物生成量的变化率。

影响反应速率的因素包括温度、浓度、压力、催化剂等。

温度升高可以增加反应分子的动能,加快反应速率;浓度和压力的增加则可以增加反应物之间的碰撞频率,加快反应速率;而催化剂则可以降低反应的活化能,提高反应速率。

最新北师大版2022初三下册化学知识点

最新北师大版2022初三下册化学知识点

北师大版2022初三下册化学知识点
1、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物
溶液的组成:溶剂和溶质。

(溶质可以是固体、液体或气体;固、气溶于液体时,固、气是溶质,液体是溶剂;两种液体互相溶解时,量多的一种是溶剂,量少的是溶质;当溶液中有水存在时,不管水的量有多少,我们习惯上都把水当成溶剂,其它为溶质。

)
2、固体溶解度:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里到达饱和状态时所溶解的质量,就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度
3、酸:电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物
如:HCl==H+ + Cl -
HNO3==H+ + NO3-
H2SO4==2H+ + SO42-
碱:电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物
如:KOH==K+ + OH -
NaOH==Na+ + OH -
Ba(OH)2==Ba2+ + 2OH -
盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化合物
如:KNO3==K+ + NO3-
Na2SO4==2Na+ + SO42-
BaCl2==Ba2+ + 2Cl -
4、酸性氧化物(属于非金属氧化物):凡能跟碱起反响,生成盐和水的氧化物碱性氧化物(属于金属氧化物):凡能跟酸起反响,生成盐和水的氧化物
5、结晶水合物:含有结晶水的物质(如:Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O)
6、潮解:某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象
风化:结晶水合物在常温下放在枯燥的空气里,能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象
7、燃烧:可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反响
燃烧的条件:①可燃物;②氧气(或空气);③可燃物的温度要到达着火点。

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—-可编辑修改,可打印——别找了你想要的都有!精品教育资料——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务——全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式启智教育九年级化学下册(各单元详细知识点总结)年级:班级:姓名:学号:九年级化学第八单元金属和金属材料(知识点)课题一金属材料一.金属1.金属材料金属材料包括纯金属和它们的合金。

①人类从石器时代进入青铜器时代,继而进入铁器时代,100多年前才开始使用铝。

②铁、铝、铜和它们的合金是人类使用最多的金属材料,世界上年产量最多的金属是铁,其次是铝(铝的密度小,抗腐蚀性强,在当今社会被广泛使用)2.金属的物理性质金属具有很多共同的物理性质:常温下金属都是固体(汞除外),有金属光泽,大多数金属是电和热的优良导体,有延展性,能够弯曲,密度大,熔点高。

①金属除具有一些共同的物理性质外,还具有各自的特性,不同种金属的颜色、硬度、熔点、导电性、导热性等物理性质差别较大。

②铁、铝、银、铂、镁等金属呈银白色,铜却呈紫红色,金呈黄色。

③常温下,铁、铝、铜等大多数金属是固体,但体温计中的汞(俗称水银)却是液体。

3 . 金属之最①地壳中含量最高的金属元素是铝(其次是铁)。

②人体中含量最高的金属元素是钙。

③目前世界上年产量最高的金属是铁。

④导电,导热性最好的金属是银(较好的有铜、金、铝)。

⑤密度最大的金属锇(密度较大的金属有金、铅)。

⑥密度最小的金属是锂(密度较小的金属有铝、镁等)。

⑦熔点最高的的金属是钨,熔点最低的金属是汞。

为什么?(熔点较低的金属是锡)⑧硬度最大的金属是铬,(硬度较小的金属有铅Pb)。

4.影响物质用途的因素讨论:①为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制?——铅硬度小,铅有毒。

②银的导电性比铜好,但电线一般用铜制而不用银制,原因是银的价格昂贵,资源稀少。

③为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡的话,可能会出现什么情况?(钨的熔点高,锡的熔点低,用锡做灯丝会熔化。

)④为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金怎么样?(铬的硬度大,不生锈,金虽然美观但价格高。

)⑤在制造保险丝时,则要选用熔点较低的金属。

(为什么?)⑥在制造硬币时,要选用光泽好、耐磨、耐腐蚀易加工的金属。

(为什么?)结论:物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但这不是唯一的决定因素,在考虑物质的用途时,还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。

二. 合金1.合金:合金是由一种金属跟其他金属(或非金属)熔合而形成的具有金属特性的物质。

(合金至少含一种金属,也可含多种金属。

)注意:(1)合金是金属与金属或金属与非金属的混合物。

(2)合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更容易适合不同的用途。

(3)日常使用的金属材料,大多数为合金。

(4)金属在熔合了其它金属和非金属后,不仅组成上发生了变化,其内部组成结构也发生了改变,从而引起性质的变化。

2.合金的形成条件:其中任一金属熔点不能高于另一金属沸点(当两种金属形成合金时)。

3.合金与组成它们的纯金属性质比较。

下面是黄铜和铜片,焊锡和锡,铝合金和铝线的有关性质比较: 性质比较 黄铜 铜 焊锡 锡 铝合金 铝 光泽与颜色 黄色 有光泽 紫红色 有光泽 深灰色 金属光泽 银白色 有光泽 银白色 有光泽 银白色 有光泽 硬度 比铜大 坚韧 硬度大 质软 坚硬 质软 熔点比铜低较高比锡低较低比铝低较高合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高(黄铜比铜更硬,焊锡比锡硬),抗腐蚀性能等更好;颜色更鲜艳,有些合金的熔点比纯金属更低(如:保险丝熔点很低) 4.几种常见合金(1)铁合金:主要包括生铁和钢,它们的区别是含碳量不同,生铁含碳量2%-4.3%,钢的含碳量为0.03% —2%。

钢比生铁具有更多的优良性能,易于加工,用途更为广泛。

(2)铝合金:铝中加入镁、铜、锌等金属形成合金。

广泛应用于制造飞机、舰艇和载重汽车等,可增 加它们的载重量以及提高运行速度,并具有抗海水腐蚀、避磁性等特点。

(3)铜合金:黄铜:铜、锌的合金; 青铜:铜、锡的合金; 白铜:铜、镍的合金。

(4)钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料。

性质:熔点高、强度大、密度小、可塑性好、易于加工,机械性能好,抗腐蚀性能非常好,与人体具 有很好的“相容性”,又称亲生物金属。

用途:喷气式发动机、飞机机身、人造卫星外壳、火箭壳体、医学补形、造纸、人造骨、海水淡化设 备、海轮、舰艇的外壳等。

⑸ 锰钢:(韧性好、硬度大)用于钢轨、挖掘机铲斗、坦克装甲、自行车架。

课外阅读:P7页形状记忆合金 家庭小实验:P8页 淬火与回火课题二 金属的化学性质一. 金属与氧气的反应 金属条件反应方程式 现象Mg常温下(在空气中)2Mg +O 2 =2MgO 银白色镁条在空气中表面逐渐变暗,生成白色固体。

点燃时(在空气中或在氧气中)点燃 2Mg+O 2 ======2MgO剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体。

Al常温下(在空气中)4Al+3O 2 =2Al 2O 3 银白色的表面逐渐变暗,生成一层致密的薄膜。

点燃时(在氧气中)点燃 4Al+3O 2 ====2Al 2O 3剧烈燃烧,放出大量的热和耀眼的白光,生成白色固体。

Fe 常温下,干燥的空气常温下,在潮湿的空气中铁与空气中的氧气和水共同作用下会生成暗红色疏松的物质——铁锈(Fe2O3·H2O)在氧气中点燃点燃3Fe+2O2 ======Fe3O4剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体。

Cu 常温下,干燥的空气加热时△2Cu+O2 =====2CuO铜丝表面逐渐变为黑色在潮湿的空气中2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3铜表面生成一层绿色物质Au、Ag即使在高温下也不与氧气反应“真金不怕火炼”。

结论:大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同。

Mg、Al等在常温下就能与氧气反应;Fe、Cu等在常温下几乎不能单独与氧气反应,但在点燃或加热的情况下可以发生反应;Au、Ag等在高温时也不与氧气反应。

1.根据金属与氧气反应的难易和剧烈程度不同可以知道金属的活泼性。

以上事实说明:镁,铝较活泼;铁,铜次之;金,银最不活泼。

2.铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝(Al2O3)薄膜,能阻止铝被进一步氧化。

二.金属与酸的反应金属现象反应的化学方程式稀盐酸稀硫酸稀盐酸稀硫酸镁剧烈反应,产生大量气泡,溶液仍为无色,试管壁发热,生成的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色。

Mg+2HCl =MgCl2+H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑锌反应比较剧烈,产生大量气泡,溶液仍为无色,试管壁发热,生成的气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰。

Zn+2HCl =ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑铁反应缓慢,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色,生成气体能燃烧并且产生淡蓝色火焰。

Fe+2HCl =FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑铜不反应结论:Mg、Zn、Fe的金属活动性比铜强,它们能置换出稀硫酸或稀盐酸中的氢。

1.金属能与酸反应(注:酸一般是指稀盐酸和稀硫酸)有些金属的化学活动性比氢强,如Mg、Al、Zn、Fe等,它们都能与稀盐酸、稀硫酸反应放出氢气;但有些金属比氢的活动性弱,它们不能与酸反应,如Cu、Ag等。

当铁与酸反应时,生成物为+2价的铁,而不是+3价的铁。

2 要求写:Mg,Al,Zn,Fe分别与稀盐酸,稀硫酸反应的化学反应方程式。

①Mg+2HCl=MgCl2+H2↑②Mg+H2SO4=MgSO4 +H2↑③2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑④2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑⑤Zn+2HCl = ZnCl2+H2↑⑦Fe +2HCl = FeCl2+H2↑⑥Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑⑧Fe +H2SO4= FeSO4+H2↑三.金属能与某些化合物的溶液反应:实验操作现象反应的化学方程式质量变化应用铁丝浸入硫酸铜溶液中浸入溶液的铁钉表面覆盖一层紫红色的物质,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色Fe+CuSO4= Cu+FeSO4金属质量增加,溶液质量减少不能用铁制品放硫酸铜溶液(或农药波尔多液)铝丝浸入硫酸铜溶液中浸入溶液的铝丝表面覆盖一层紫红色的物质,溶液由蓝色逐渐变为无色2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu金属质量增加,溶液质量减少铜丝浸入硝酸银溶液中浸入溶液的铜丝表面覆盖一层银白色的物质,溶液由无色逐渐变为蓝色Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag金属质量增加,溶液质量减少铜丝浸入硫酸铝溶液中结论:1.以上四种金属的活动性由强到弱的顺序为:Al>Fe>Cu>Ag2.活泼性强的金属能把活泼性弱的金属从其化合物溶液中置换出来。

注意1.此类反应一定在溶液中进行,不溶于水的化合物一般不与金属反应。

2. K、Ca、Na活动性非常强,但不能用它们置换化合物中的金属,因为它们能同溶液中的水剧烈反应。

只有活动性强的金属,才能把活动性弱的金属从它们的化合物的溶液中置换出来,反之则不能。

例如:①Fe +CuSO4= FeSO4+Cu (我国西汉发现的湿法冶铁原理)②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag ③Cu+FeCl2不反应(注意:一些物质的颜色 .MgO、Al2O3为白色固体,Fe3O4、CuO为黑色固体,铁丝为银白色,铁粉为黑色。

ZnSO4 AgNO3 HCl H2SO4的溶液均为无色,FeCl2FeSO4的溶液为浅绿色;CuSO4 Cu(NO3)2 CuCl2的溶液为蓝色。

)四.置换反应(由二,三总结如下)由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。

置换反应的数学表达式为:A+BC=AC+B。

常见的置换反应:①活泼金属与酸的反应②活泼金属与化合物溶液的反应③碳和金属氧化物的反应④氢气与金属氧化物的反应五.金属活动性顺序从金属与O2反应的难易、金属与酸反应的剧烈程度,可分析得出金属的活动性顺序如下:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au---------------------------------------------------------→金属活动性由强逐渐减弱(1)金属活动性顺序可采用“五元素一句”的方法记忆,即“钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢,铜汞银铂金”。

(2)金属活动性顺序的应用:①判断金属活动性的强弱在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强。

②判断金属与酸的置换反应能否发生在金属活动性顺序里,位于氢前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢。

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