职业工种大全教学内容
职业鉴定工种目录
职业鉴定工种目录职业鉴定工种目录职业鉴定工种目录〖课程内容〗中层骨干管理实战精华班建设部颁布职业技能鉴定规范工种目录土建专业(共13个工种) 01、手工木工;02、精细木工;03、架子工;04、钢筋工;05、抹灰工;06、油漆工;07、混凝土工;08、砌筑工;09、防水工;10、电工;11、电焊工;12、管工;13、模板工安装工程专业(共4个工种) 01、安装钳工;02、安装起重工03、管道工04、通风工供水专业(共12个工种) 01、净水工;02、水质检验工;03、机泵运行工;04、水井工;05、水表装修工;06、供水调度工;07、供水营销员;08、供水设备维修钳工;09、供水设备电工;10、供水仪表工;11、供水管道工;12、变配电运行工;市政专业(共10个工种) 01、筑路工;02、道路养护工;03、下水道工;04、下水道养护工;05、污水处理工;06、污泥处理工;07、污水化验监测工;08、泵站操作工;09、沥青工;10、沥青混凝土摊铺机操作工园林绿化专业(共14个工种) 01、绿化工;02、花卉工;03、植保工;04、育苗工;05、盆景工;06、观赏动物饲养工;07、花街工;08、石雕工;09、木雕工;10、草坪工;11、苗圃工;12、养护工;13、假山工;14、水景工;环卫专业(共11个工种) 01、环卫垃圾运输装卸工;02、环卫船舶轮机员;03、环卫船舶驾驶员;04、环卫机动车驾驶员;05、环卫粪便清理保洁工;06、环卫化验工;07、环卫机动车修理工;08、环卫公厕管理保洁工;09、环卫垃圾处理工;10、环卫道路清扫保洁工;11、环卫粪便处理工;机械化施工专业(共8个专业) 01、起重机驾驶员;02、挖掘机驾驶员;03、塔式起重机驾驶员;04、推土机驾驶员;05、筑炉工;08、桩工;09、中小型建筑机械操作工;10、工程机械修理工;燃气专业(共27个工种) 01、燃气用具安装检修工;02、液化石油气机械修理工;03、燃气输送工;04、燃气压力容器焊工;05、炼焦煤气炉工;06、燃气具修理工;07、煤气管道工;08、燃气化验工;09、污水处理工;10、燃气净化工;11、配煤工;12、液化石油气罐区运行工;13、机械煤气发生炉工;14、焦炉维护工;15、热力司炉工;16、燃气调压工;17、热力运行工;18、重油制气工;19、液化石油气钢瓶检修工;20、液化石油气灌工;21、供气营销员;22、煤焦车司机;23、焦炉调温工;24、胶带机输送工;25、燃气表装修工;26、冷凝鼓风工;27、水煤气炉工古建筑装饰装修专业(共5个工种) 01、古建木工;02、古建瓦工;03、古建彩画工;04、假山工;05、古建油漆工。
各工种培训内容
资料员
法律法规、施工质量规范、技术标准、安全标准规定、工程资料的收集 、整理、立卷、归档、保管工作、施工过程中各种质量保证资料的收集 、检查、汇总、施工中各种会议的记录、整理、会签、复印、分发、施 工中各种试块、试件的取样、送检、结果回索、上报、分类保管、各种 工程信息的收集、传递、反馈.
40课时
500元
上岗培训
安全员
安全生产、建筑企业安全生产管理、施工现场环境保护与文明施工、施 工现场安全员必备基础知识、地基基础工程施工安全技术、主体结构工 程施工安全技术、脚手架工程安全技术、高处作业安全技术、施工现场 临时用电安全管理、防火防爆和季节性施工安全措施、建筑施工项目安 全性评价等。
机械员
施工机械设备的使用、维护、保养以及管理、施工总平面布置以及设备 的采购和租赁、审查特种设备安装、拆卸单位资质和安全事故应急救援 预案、专项施工、组织施工机械设备操作人员的教育培训和资格证书查 验,建立机械特种作业人员档案等内容。
安全技术理论、液压传动知识、塔式起重机安全构造及防护原理、塔式
特种作业 建筑起重机械安装拆卸工 起重机主要零件以及易损件的报废标准、塔式起重机安装、拆卸的主要
工
操作规程等。
基础理论知识,高处作业吊篮概述,高处作业吊篮构造及工作原理,高 高处作业吊篮安装拆卸工 处作业吊篮的安装与拆卸,高处作业吊篮的使用与维修保养,高处作业
培训中心培训课程
类别 课程
培训项目
培训内容
培训课时 培训费用
建筑起重机械司机
基础理论知识、施工升降机概述及其分类、施工升降机的组成、施工升 降机的安全装置、施工升降机的安全使用、施工升降机的维护保养与常 见故障排除和施工升降机事故案例分析等。
建筑起重信号司索工
各工种安全教育培训课件
二、钢筋工 钢筋工:建筑施工中使用工具及机械,对钢筋进行加工、安装的专业技术工 人。
作业范围:对钢筋进行除锈、调直、连接、切断、成型、安装等工作。
二、钢筋工
钢筋工作业的主要风险
1、钢筋制作过程中,工作台不稳固,工作台有倒塌伤人的危险;钢筋 存放过程中,钢筋堆放不稳,堆放高度超过要求,钢筋有滚落伤人的危 险。
一、杂工(普工)
杂工作业的主要风险 3、用手推车装运物料过程中,不能保持平稳,失去重心,有摔伤或高处坠落的 风险。
一、杂工(普工)
应对措施:用手推车装运物料,应注意平稳,掌握重心,不得猛跑和撒把溜放。
一、杂工(普工)
案例分析 深圳2003年8月,1名50多岁的普工用手推车运砂浆,身体失去平衡从没有防护的检修洞口坠落死亡。
三、木工
应对措施:禁止利用模板支撑架的拉杆、支撑杆攀登。
三、木工
案例分析 深圳2005年4月,厂房工程大梁侧模支模作业,木工利用模板支撑架的拉杆、支撑 杆攀登,不小心从支模架上坠落死亡。
三、木工 木工作业的主要风险
4、支模作业过程中,操作面下方无防坠措施,有发生高处坠落的危险。
三、木工
应对措施:高支模作业时,操作面下方应做好防坠措施,如拉设安全平网或铺设脚手板,并系好安全 带。
目录
01 一、杂工(普工) 02 二、钢筋工 03 三、木工 04 四、砼工(混凝土工)
目录
05 五、抹灰工 06 六、架子工 07 七、电工 08 八、砌筑工
一、杂工(普工) 杂工:建筑施工中的普通工、小工,没有专业技能的打杂辅助人员。 作业范围:挖土、砸墙、清运物料等。
一、杂工(普工)
杂工作业的主要风险 1、挖掘土方过程中,不按操作规程,有土方坍塌,人员被埋的风险;拆除墙体 过程中,不按操作规程,有墙体倒塌,人员被砸的风险。
建筑施工-工种介绍PPT课件
抹底层砂浆之前提前一天对墙体浇水湿透,分二遍成活,,并
用木抹子压实,将表面成毛面。底糙六、七成干时方可抹罩面砂
浆,罩面砂浆随抹随揉平、压实。
2020/4/2
抹灰第一遍打底
39
施工5、过抹灰程工控程制
二次抹压,墙面不留磨 痕,不出现裂缝
抹灰面二次抹面
2020/4/2
40
施5、工抹过灰程工程控制
2020/4/2
2020/4/2
上岗证
架子工
11
6、混凝土工
混凝土工,是土建专业工种中的其中一个,专指将混 凝土浇筑成构件、建筑物、构筑物的人员。主要从事材料 的投放及混凝土的搅拌和运输,混凝土的浇筑,混凝土的 养护及缺陷修补,混凝土的质量控制及验收以及混凝土的 安全生产等工作(薪酬范围:工日单价160-180元) 。
2020/4/2
15
10、油漆工
油漆工是土建专业的专业工种之一,指使用手工 工具或机具,把涂料涂刷或喷刷在建筑物表面和门窗 表面,以及裱糊饰面和裁装玻璃的专业人员。 (薪酬范 围:工日单价220-240元)
2020/4/2
家装油漆工
建筑油漆工
16
11、杂工
杂工又称小工他们主要工作是伺候瓦工、搅拌、 供应砂浆、搬运水泥、红砖、建筑材料、建筑工地的 临时工等,做一些杂工、出力气的粗活,工作量大, 并且都是体力活,但报酬少。 (薪酬范围:工日单价 80-110元)
装修泥工
2020/4/2
砌筑工
7
建筑泥工
2、泥工
抹灰工、腻子工是泥工的一个分支工种,是 土建专业工种中的重要成员之一,专指从事抹灰 工程的人员,即将各种砂浆、装饰性水泥石子浆 等涂抹在建筑物的墙面、地面、顶棚等表面上的 施工人员。腻子工是建筑工人的一种,主要从事 墙面刮腻子操作工艺。
各工种培训教学计划
各工种培训教学计划一、前言随着社会的不断发展,各行各业对人才的需求不断增加。
特别是在现代社会中,各种新兴行业和工种不断涌现,对于各种职业技能的培训需求也逐渐增加,因此,制定合理的培训教学计划显得尤为重要。
本文将以不同工种的培训教学计划为例,分别进行论述。
二、建筑工人培训教学计划1. 培训目标:培养合格的建筑工人,掌握基本的建筑工艺和安全操作规范。
2. 教学内容:(1)建筑工程基础知识:包括建筑材料、建筑工程基本流程、建筑图纸阅读等内容。
(2)安全操作规范:包括建筑工地的安全要求、危险作业项目的规范操作等内容。
(3)建筑机械使用:包括建筑机械设备的基本操作、维护、检修等内容。
3. 教学方式:理论教学与实际操作相结合,采用教师讲解、示范演练、实地操作等多种形式。
4. 培训时间:根据培训内容制定合理的培训时间表,一般不少于1个月。
5. 考核方式:采用理论考试和实际操作考核相结合的方式,合格后颁发建筑工人证书。
三、电工培训教学计划1. 培训目标:培养合格的电工,掌握电气安全知识和电气设备的安装、维修、调试等技能。
2. 教学内容:(1)电气基础知识:包括电路原理、电气安全知识等内容。
(2)电气设备安装:包括各类电气设备的安装方法、操作规范等内容。
(3)电气设备维修:包括电气设备的故障排除、维修方法等内容。
3. 教学方式:采用理论教学、实际操作、实验演练等形式,注重实践操作能力的培养。
4. 培训时间:根据培训内容制定合理的培训时间表,一般不少于2个月。
5. 考核方式:理论考试和实际操作考核相结合,合格后颁发电工证书。
四、厨师培训教学计划1. 培训目标:培养合格的厨师,在烹饪技艺、食品卫生等方面具备一定的专业素养。
2. 教学内容:(1)厨师基本技能:包括刀工、烹饪技法、调味品的使用等内容。
(2)食品卫生知识:包括食品安全知识、食品卫生操作规范等内容。
(3)餐厅服务技能:包括餐厅礼仪、顾客沟通技巧等内容。
3. 教学方式:注重实践操作,采用示范演练、实际操作、模拟练习等形式。
职业教案了解不同职业及其工作内容
职业教案了解不同职业及其工作内容职业教案:了解不同职业及其工作内容第一节:医生医生是一种受人尊敬的职业,他们致力于保护和恢复人们的健康。
医生的工作内容包括诊断和治疗疾病,给予患者建议和指导,并可以进行手术等高级医疗操作。
医生可以选择从事不同领域的工作,例如内科医生、外科医生、儿科医生等,他们的职责和专业知识也有所差异。
第二节:律师律师是法律领域的专业人士,他们代表客户处理法律事务。
律师的工作包括为客户提供法律咨询、代表客户出庭辩护、起草和审核合同文件等。
不同类型的律师有不同的专长领域,例如刑事律师、民事律师、知识产权律师等。
第三节:教师教师是为学生提供教育和指导的专业人士。
他们可以在学校、大学或其他机构中工作。
教师的工作内容包括备课、授课、评估学生的学术表现以及提供学业指导。
不同学科和年级的教师需要掌握不同的知识和教学方法,以满足学生的需求。
第四节:工程师工程师是从事工程设计、开发和实施的专业人士。
他们可以在不同领域,如土木工程、电气工程、软件工程等工作。
工程师的工作内容包括制定工程方案、进行设计和计算、监督工程进展等。
他们需要具备扎实的专业知识和技能,以确保工程的安全和成功完成。
第五节:设计师设计师是从事创意和设计工作的专业人士。
他们可以在多个领域中工作,如室内设计、服装设计、平面设计等。
设计师的工作内容包括与客户讨论需求、进行设计和样品制作、与生产部门合作等。
设计师需要具备创造力、艺术涵养和技术能力,以实现客户的设计要求。
结语:以上只是一些常见的职业及其工作内容的简要介绍。
在现实生活中,还存在着众多其他职业,每个职业都有其独特的工作内容和要求。
了解不同职业的工作内容有助于我们选择适合自己的职业道路,也有助于了解社会的多样性和专业性。
无论选择哪个职业,我们都应该热爱并努力提升自己的专业素养,为社会做出积极的贡献。
2024中班社会各种各样的职业教案
01各种各样的职业概述Chapter职业定义与分类职业定义职业分类不同职业特点与职责医生教师警察消防员社会中职业的重要性职业是社会运转的基石各种职业的存在和发展是社会得以正常运转的基础,每个职业都在为社会做出贡献。
职业实现个人价值通过从事职业工作,个人可以实现自我价值和社会价值,获得成就感和满足感。
职业促进社会发展职业的发展和创新可以推动社会进步和发展,提高人们的生活水平和质量。
培养孩子对职业的初步认知增强孩子对职业的了解01激发孩子的职业兴趣02培养孩子的职业素养0302常见职业介绍Chapter01020304诊断疾病,制定治疗方案,进行手术或开具药物等。
职责医院、诊所、卫生室等医疗机构。
工作环境医学知识、临床技能、沟通能力、应变能力。
所需技能保障人民健康,提高生活质量。
重要性01020304职责所需技能工作环境重要性消防员01020304职责工作环境所需技能重要性传授知识,教育学生,培养人才。
学校、培训机构等教育场所。
专业知识、教学技能、沟通能力、组织能力。
培养社会所需人才,推动社会进步。
职责工作环境所需技能重要性职责工作环境所需技能重要性建筑师职责工作环境所需技能重要性烹饪美食,满足人们口味需求。
职责工作环境所需技能重要性餐厅、酒店等餐饮场所。
烹饪技能、食材知识、创新能力、卫生意识。
提供美食享受,促进餐饮文化发展。
厨师售货员职责工作环境所需技能重要性03职业相关知识与技能Chapter01掌握基础医学知识,包括人体解剖学、生理学、病理学等020304熟练掌握各种常见疾病的诊断方法和治疗原则具备良好的临床操作技能和医疗服务意识不断学习更新医学知识,提高诊疗水平医生:医学知识与诊疗技能警察:法律知识与执法技能01020304010204消防员:消防知识与救援技能熟练掌握消防业务知识和灭火救援技能了解各种火灾、抢险救援现场的特点和处置方法具备良好的体能和心理素质,适应高强度、高风险的工作环境加强消防宣传和培训,提高公众消防安全意识03老师:教育知识与教学技能司机:交通知识与驾驶技能具备良好的驾驶技能和应急处置能力建筑师:建筑知识与设计技能厨师:烹饪知识与烹调技能熟练掌握各种食材的特性和烹饪方法具备良好的刀工、火候掌握等烹调技能售货员:商品知识与销售技能0102030404职业体验活动设计Chapter角色扮演游戏组织幼儿参观医院、警察局、消防局等职业场所,了解不同职业的工作环境和职责。
(整理)各工种教学计划及大纲
通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能车工专业(高级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能铣工专业(高级)理论培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能上达到大纲所要求的水平,并在工作岗位灵活运用。
铣工专业(中级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能铣工专业(高级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能磨工专业(高级)理论培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能磨工专业(中级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能磨工专业(高级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能镗工专业(高级)理论培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能镗工专业(中级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能镗工专业(高级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能组合机床操作工专业理论培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能组合机床操作工(中级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能组合机床操作工(高级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能加工中心操作工专业理论培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能加工中心操作工(中级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能加工中心操作工(高级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能锻造工专业(高级)理论培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能铸造工专业(中级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能铸造工专业(高级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能锻造工专业理论培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能锻造工专业(高级)技能培训计划通过对本专业理论、操作的培训,中级工400课时(理论为120课时,操作为280课时);高级工300课时(理论为120课时,操作为180课时),使培训人员在专业理论和专业技能。
职业技能培训职业与工种
职业技能培训职业与工种(仅供参考选择)一、生产、运输设备操作人员车工、铣工、磨工、镗工、组合机床操作工、加工中心操作工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、冷作钣金工、涂装工、装配钳工、工具钳工、锅炉设备装配工、电机装配工、高低压电大装配工、电子仪器仪表装配工、电工仪器仪表装配工、机修钳工、汽车修理工、摩托车维修工、精密仪器仪表修理工、锅炉设备安装工、变电设备安装工、维修电工、计算机维修工、手工木工、精细木工、音响调音员、贵金属首饰手工制作工、土石方机械操作工、砌筑工、混凝土工、钢筋工、架子工、防水工、装饰装修工、电气设备安装工、管工、汽车驾驶员、起重装卸机械操作工、化学检验工、食品检验工、纺织纤维检验工、贵金属首饰钻石宝玉石检验员、防腐蚀工。
二、农村牧渔生产人员动物疫病防治员、动物检疫检验员、沼气生产工。
三、商业、服务业人员营业员、推销员(营销师)、出版物发行员、中药购销员、鉴定估价师、医药商品购销员、中药调剂员、冷藏工、中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、调酒师、营养配餐员、前厅服务员、客房服务员、保健按摩师、职业指导员、物业管理员、锅炉操作工、美容师、美发师、摄影师、眼镜验光员、眼镜定配工、家用电子产品维修工、家用电器新产品维修工、照相器材维修工、钟表维修工、办公设备维修工、养老护理员、理财规划师、物流师、劳动保障协理员。
四、办事人员和有关人员秘书、公关员、计算机操作员、制图员、话务员、用户通信终端维修员、电子商务师、企业信息管理师、心理咨询师、企业人力资源管理师、网络编辑员、职业指导人员、企业文化师、企业培训师。
(注:以上职业或工种仅供参考选择,各单位可根据社会需求情况,结合各自现有资源合理制定培训项目。
)- 1 -- 2 -专业资料学习资料教育培训考试建筑装潢资料。
职业培训工种介绍
职业培训工种介绍
职业培训是为了提升个人职业技能和就业竞争力而进行的培训活动。
不同的行业和工种有不同的职业培训内容和目标。
以下是几种常见的职业培训工种介绍:
1. 技工类工种:技工类工种是指需要一定技术和技能的职业,如电工、木工、焊工等。
职业培训针对这些工种通常会教授相关的技术知识和实践操作技巧,培养学员具备从事相关工作所需的技能。
2. 销售与客户服务工种:销售与客户服务工种包括销售员、客户服务专员等。
职业培训会教授销售技巧、沟通能力和客户关系管理等内容,帮助学员提高销售能力和为客户提供优质服务的能力。
3. 护理工种:护理工种主要指医护人员,如护士、护理助理等。
职业培训会教授基础医学知识、护理技能和病人管理等内容,培养学员成为具备专业护理技能和为病人提供照顾的资格的人员。
4. 计算机技术工种:计算机技术工种涉及软件开发、网络管理、数据处理等方面,如软件工程师、网络管理员等。
职业培训会教授相关的计算机编程语言、网络管理技术和数据库操作等知识,培养学员具备从事计算机技术相关工作所需的能力。
5. 厨师与餐饮工种:厨师与餐饮工种包括厨师和食品服务员等。
职业培训会教授食材处理、烹饪技巧以及卫生安全等内容,培
养学员成为具备专业烹饪技能和为客人提供优质餐饮服务的人员。
这只是一些常见的职业培训工种介绍,实际上还有很多其他的职业培训工种,根据不同行业的需求和发展趋势不断有新的工种出现。
职业技能培训工种目录
提升个人就业竞争 力
满足企业需求,促 进经济发展
提高国家整体技术 水平
培养高技能人才, 推动社会进步
Байду номын сангаас
提升劳动者技能水平,增强就业竞争力,促进社会就业。 培养高素质技能人才,推动产业升级和经济发展。 提高劳动者收入水平,增加社会财富。 促进企业技术创新和产品升级,增强企业竞争力。
Part Two
智能识别:人工智能技术可 以智能识别,提高识别准确 率,减少误差
自动化生产:人工智能技术 可以自动化生产,提高生产 效率,降低成本
智能控制:人工智能技术可 以智能控制,实现远程控制,
提高控制效率
智能决策:人工智能技术可 以智能决策,提高决策准确
率,减少风险
定义:绿色技能是指在工作和生活中应用环保和可持续发展的知识和技 能,以减少对环境的负面影响。
适用人群:从事交通运输行业的相关人员,包括驾驶员、维修工、调度 员等
财经商贸类:会 计、审计、统计、 经济、金融、税 务等
信息技术类:计 算机、软件、网 络、信息安全等
文化艺术类:美 术、音乐、舞蹈、 表演等
旅游服务类:酒 店管理、旅游管 理、导游服务等
Part Three
针对不同行业 和岗位需求, 提供相应的职 业技能培训课
培训方式灵活:职业技能培训工种通常采用灵活的培训方式,如在线学 习、实地培训等,方便学员随时随地学习。
Part Four
参考市场需求和行业趋势
了解自己的兴趣和职业发展 方向
选择与自己兴趣相关的职业 技能培训工种
考虑学习成本和就业前景
了解市场需求,选择热门职业 结合个人兴趣和优势,选择适合自己的职业 考虑职业发展前景,选择有潜力的职业 参考国家政策导向,选择符合政策支持的职业
0-职业技能培训工种一览表
职业技能培训各工种培训内容简介1.汽车修理工(600元)(1)汽车发动机结构和工作原理(2)汽车底盘结构和工作原理(3)汽车常用工量具的使用方法(4)汽车常见故障诊断及维修2.AutoCAD(600元)(1)计算机绘图的基本知识(2)AutoCAD的辅助设计功能(3)AutoCAD绘图命令、AutoCAD的精确绘图技术(4)基本二维图形的绘制(5)AutoCAD较为复杂工程图形的绘制及尺寸标注技巧(6)AutoCAD简单三维图形的绘制3.助理物流师(600元)(1)物流学:物流概述;物流术语;物流设施与设备;物流的基本活动。
(2)物流管理学:物流管理概述;社会物流管理;区域物流管理;国际物流管理;道路货物运输物流管理;企业物流管理;区域物流系统;第三方物流;物流管理信息系统。
(3)现代物流实务:运输实务;配送实务;采购实务;仓储实务;电子商务。
(4)物流设施规划与设计:物流需求预测;物流中心选址;物流中心规划设计与布局;物流中心方案评价。
(5)物流业的发展与创新:物流业的发展趋势;精益物流;绿色物流;逆向物流。
4.模具设计师(600元)(1)CAXA制造工程师软件的基本操作(2)冲压模具设计的步骤及要点(3)塑料模具(以注射模具为主)设计的步骤和要点(4)冲压与塑料模具成型设备的基本知识(5)模具制造工艺设计(6)先进模具设计的介绍5.PRO/E(600元)(1)绘制零件的基本方法以及草绘模块使用详解。
(2)基准特征、基本实体特征的建立和结构特征的建立。
(3)特征的设计变化与显示控制、零件装配、工程图模块。
(4)高级扫描、融合与高级曲面设计。
(5)模具设计模块。
(6)Pro/E NC数控加工设计。
6.SolidEdge(600元)SolidEdge是Siemens PLM Software公司旗下的三维CAD软件,采用Parasolid作为软件核心,将普及型CAD系统与实体造型引擎结合在一起,是基于Windows平台、功能强大且易用的三维CAD软件。
小学劳动技术第课各种各样的职业教案
小学劳动技术第课各种各样的职业教案一、引言小学劳动技术是培养学生动手能力和实践能力的重要学科,也是培养学生职业意识和职业素养的重要途径。
在小学劳动技术的教学过程中,一种重要的形式是通过职业教案来引导学生了解各种各样的职业、了解职业的特点和要求,并培养学生对职业的认知、兴趣和尊重。
本文将根据任务名称中提到的小学劳动技术第一课的要求,撰写一个职业教案,旨在帮助小学教师更好地教授这门课程,提高学生的职业意识和技能。
二、教案名称:各种各样的职业三、教学目标1. 了解职业的概念,认识各种职业的存在和需求。
2. 探索各种职业的特点和要求,培养学生对职业的兴趣和尊重。
3. 培养学生运用劳动技术知识和技能的能力,为未来的职业发展打下基础。
四、教学内容1. 职业的概念和分类a. 引导学生思考并共同定义职业的概念和意义。
b. 介绍不同的职业分类方法,如行业分类、工作性质分类等。
2. 部分职业的介绍a. 介绍几种常见的职业,如医生、教师、护士、消防员等。
b. 针对每种职业,介绍其工作内容、特点、要求和贡献等。
3. 学生参与体验职业活动a. 组织学生进行适应他们年龄的职业活动体验,如绘画、手工制作、植物照料等。
b. 引导学生回顾体验活动的过程和心得,在分享中了解劳动的价值和意义。
五、教学方法与步骤1. 导入活动(10分钟)a. 引导学生回顾上节课学习的内容,激发对职业的兴趣。
b. 提出问题,让学生思考:什么是职业?我们身边有哪些职业?2. 职业概念与分类(15分钟)a. 创设学习情境,展示职业的相关图片,引发学生的兴趣。
b. 共同定义职业的概念,并与学生一起讨论不同的职业分类方法。
3. 各种职业的介绍(25分钟)a. 以幻灯片、图表等方式展示医生、教师、护士、消防员等职业的相关信息。
b. 引导学生发表对这些职业的认知、疑问和评价。
4. 职业体验活动(45分钟)a. 分组组织学生进行不同职业的体验活动,例如绘画、手工制作、植物照料等。
特殊工种培训课程安排表
培训课程安排表
编号:
时间培训内容培训地点授课人课时
2014.4.6 一般工种岗位安全生产操作规程(普工、混凝
土工、钢筋工、石工、木工、钳工、铆工、机
械修理工、测量工、张拉工、模板工)
特种作业人员及特种设备操作岗位安全生产
操作规程(电工、电焊工、气焊工、架子工、
吊装工、汽车、轮胎式起重机操作手、门式、
桥式起重机与电动葫芦操作手、架桥机操作
手、司炉工)
机械设备安全生产操作规程:
土石方机械操作手安全生产规程(推土机、装
载机、挖掘机、平地机、静作用压路机)
路面工程施工机械操作手安全生产操作规程
(沥青混凝土拌和站、沥青混凝土摊铺机、水
泥混凝土摊铺机、稳定土厂拌设备、混凝土切
缝机、稳定土拌和机、碎石机、碎石撒布机、
铣刨机、导热油加温设备、乳化沥青设备、沥
青洒布车、清扫车、路缘石铺筑机)
钢筋混凝土机械操作手安全生产操作规程(混
凝土搅拌机、水泥混凝土拌和站、水泥混凝土
搅拌运输车、水泥混凝土输送泵)、水泥混凝
土泵车、混凝土振动台、插入式振动器、附着
式、平板式振动器、预应力张拉设备、钢筋冷
拉机、钢筋调直机、钢筋切断机、钢筋弯曲机)
各类运输车辆操作手安全生产操作规程(自卸
汽车、载重汽车、平板拖车、机动翻斗车、洒
水车、液态沥青运输车)
其他机械操作手安全生产操作规程(冲击钻、
旋挖钻机、回转式钻机、水泵、泥浆泵、压浆
泵、螺旋钻孔机、对焊机、发电机组、空压机、
手持电动工具、10KV以下配电装置)
二楼会议室 6。
各种各样的职业大班教案
各种各样的职业大班教案一、教学目标1. 了解各种职业的基本信息和职责。
2. 提高学生的职业意识和动手能力。
3. 激发学生对不同职业的兴趣,为未来的就业做好准备。
二、教学内容1. 职业分类及其特点。
2. 认识各种职业的基本信息和职责。
3. 探究一些常见职业所需要具备的能力和素质。
4. 动手试做一些简单的职业技能。
三、教学方法1. 知识讲述法:介绍各种职业的基本信息和职责。
2. 展示演示法:展示一些职业的具体操作步骤。
3. 实践操作法:让学生动手试做一些简单的职业技能。
四、教学过程第一步:引入1. 讲师可以先和学生讨论一些常见的职业,例如医生、老师、消防员、警察等,让学生了解不同职业都有哪些特点和职责。
2. 讲师可以通过图片和视频展示一些职业的工作环境和工作内容,让学生更加深入地了解不同职业所涉及的具体工作内容和技能要求。
第二步:职业分类及其特点1. 职业分类:根据职业特点,可以将职业分为蓝领工人、白领职员、农民、自由职业者、企业家等几类。
2. 职业特点:蓝领工人一般从事加工生产、装配、运输等体力劳动;白领职员一般从事管理、销售、营销等工作;农民则从事农耕、畜牧等等;自由职业者独立从事个体工商户等;企业家则是创业者和企业管理者等等。
第三步:认识各种职业的基本信息和职责1. 医生:医生的职责是治病救人,医生需要接受系统的医学知识培训,并具备耐心、责任心和同情心等品质。
医生的工作主要是在医院或诊所进行。
2. 老师:老师的职责是传授知识,培养学生的各种能力,老师需要具备批判性思维、耐心、责任心、表达能力等品质。
老师的工作主要在学校或教育机构进行。
3. 消防员:消防员的主要职责是扑灭火灾、营救被困人员,需要具备勇敢、沉着、耐力等品质。
消防员的工作主要在消防队进行。
4. 警察:警察的主要职责是维护社会治安、反恐和打击犯罪活动,需要具备正义感、公正判断、责任心等品质。
警察的工作主要在公安机关进行。
5. 飞行员:飞行员的主要职责是操作飞机进行航班,需要具备高超的技术水平和良好的危机处理能力等素质。
各工种教学计划及大纲
各工种教学计划及大纲引言工种教学计划和大纲是培养学生专业技能的重要工具。
通过制定详细的教学计划和大纲,可以确保学生在学习过程中获得全面和系统的培训,为未来就业做好准备。
本文将介绍几种常见工种的教学计划及大纲,并对其内容进行简要说明。
1. 电工1.1 教学计划1.1.1 培养目标•掌握电工的基本知识和技能•熟悉电工工作流程和安全注意事项•具备解决电工问题的能力1.1.2 教学内容•电工基础知识:电流、电压、电阻等•电工工具和设备的使用和维护•电路的搭建和故障排除•安全规范和事故处理1.1.3 教学方法•理论与实践相结合•实地考察和案例分析•小组合作学习1.2 大纲模块主题学时模块一电工基础知识20小时模块二电工工具和设备30小时模块三电路搭建与排除40小时模块四安全规范和事故处理10小时2. 焊工2.1 教学计划2.1.1 培养目标•掌握常见焊接技术•熟悉各种焊接设备的操作和维护•具备高质量焊接的能力2.1.2 教学内容•焊接基础知识:焊接原理、焊接材料等•常见焊接技术:电弧焊、气体保护焊等•焊接设备的使用和维护•质量控制和焊接缺陷的分析2.1.3 教学方法•理论讲授和实验操作相结合•视频资料和案例分析•考核项目和实践任务2.2 大纲模块主题学时模块一焊接基础知识20小时模块二常见焊接技术40小时模块三焊接设备的使用30小时模块四质量控制和缺陷分析10小时3. 机械师3.1 教学计划3.1.1 培养目标•掌握机械维修和保养技术•熟悉常见机械故障诊断和修复方法•具备机械维修相关工具的使用和操作技能3.1.2 教学内容•机械基础知识:机械原理、机械部件等•机械操作和维护技术•机械故障诊断和修复方法•机械工具和设备的使用和维护3.1.3 教学方法•理论讲授和实践操作相结合•现场实践和案例分析•小组合作学习3.2 大纲模块主题学时模块一机械基础知识20小时模块二机械操作和维护技术40小时模块三故障诊断和修复方法40小时模块四工具和设备的使用20小时结论以上介绍了电工、焊工和机械师三种工种的教学计划及大纲。
各工种实作学习内容
机车检查 4 机务段谢 桥机务 乘务员 七步闸检查 电器试验 故障二十一条 1、机车轮对测量及检查要求2、机车车钩拆装及 测量要求3、主阀、副阀、中继阀检修工艺及试验 机务段检 机车钳工 要求4、逆变器、司控器检修工艺及试验要求5、 修车间 电控阀检修工艺及试验要求6、喷油器、喷油泵检 修工艺及试验要求 线路工起道作业流程、方枕作业流程、接头夹板 工务段 线路工 螺栓涂油作业流程、检查线路作业流程、直线拨 道作业流程、更换接头夹板作业流程 会用终端盒进行电缆接续;转辙机密贴调整;会 电务段 信号工 正确使用微机监测设备 车辆段 检车员 单车检查
模拟
模拟
2
车务段
调车员
4 、平面推送调车作业程序(含作业准备程序) 5 、快装站及卸车站作业程序 6 、止撤轮作业程序 7 现场演练或模拟 、调车员摘解风管8、调车员动观速、动观距 故障二十条 现场实作授课 现场实作授课 现场实作授课 以《内燃机车检查给油 程序》为学习资料3Leabharlann 机务段田 集运用乘务员
机车检查 电器实验
现场实作授课 理论讲解结合现 场实作授课 理论讲解结合现 场实作授课 现场实作授课
以《内燃机车检查给油 程序》为学习资料
5
现场实作授课
6 7 8
理论学习基础上 现场演示 车间对分管工班 指导实作培训 集中培训、模拟 演练、多媒体教 现场会实作动手为考核 目标
9
车辆段
1、转向架落成检查2、卸车装置检修及风手动试 集中培训、模拟 验3、轮对收入检测及轴承外观检查4、车钩缓冲 车辆钳工 演练、多媒体教 装置分解、寿命管理及组装5、制动阀更换及单车 学 试验
各工种实作学习内容
序号 单位 岗位工种 学习内容 方式 备注
1
各工种安全教育培训课件
特殊工种安全教育内容一、电工1、电工在作业时要严格执行电工安全操作规程,对电气设备工具使用不符合要求或操作规程的要停止使用。
2、严禁电工带电作业,要正确的使用电工器具。
3、电工操作必须穿戴好各种绝缘防护用品,不得违章作业,不听违章指挥。
4、在接线前要对所用线路进行检查,防止有破损老化而发生漏电现象。
5、每接一处线路,均必须按规范执行TN-S系统,做到三级配电二级漏电保护及一机、一闸、一箱、一保护。
6、严禁工作零和保护零混接,电闸箱进出线要做到整齐有序。
7、要经常性的对现场的用电线路进行检查,维修和整改,对发现的问题要及时上报,及时处理,确保安全。
8、对现场电箱要做到定期检查和每日巡视,确保箱内各个电气原件的正常运行,所有电闸箱一律上锁。
二、电焊工1、电焊工必须严格按照电焊工安全技术操作规程进行操作。
2、电焊工要防止触电事故的发生,在焊接时必须穿戴防护工作服,防护手套和绝缘鞋处,并且要保证焊接地点的干燥和清洁。
3、在焊前检查焊机和工具是否安全可靠,绝缘是否良好,保护零线是否完好。
4、焊接10m范围内不准堆放任何的易燃易爆物品。
5、电焊机二次接地线要可靠,焊把线长度要在30m以内。
6、当电焊机出现故障,转移地点和改接二次线等,必须先行拉闸断电。
7、工作完毕后或临时离开工作现场时要断电。
三、气焊工1、气焊工严格执行气焊工安全技术操作规程。
2、氧气瓶与乙炔瓶所放的位置,距火源不得少于10m。
3、乙炔瓶要放在空气流通好的地方,严禁放在高压线下面,要立放固定使用,严禁卧放使用。
4、装置要经常检查和维修,防止漏气,同时严禁气路沾油,以防止引起火灾危险。
5、使用乙炔瓶时,必须配备专用的乙炔减压器和回火防止器。
6、瓶阀开启要缓慢平稳,以防止气体损坏减压器。
7、停止工作时,必须检查加热器的混合管内是否有窝火现象,待没有窝火时,方可收起加热器。
四、架子工1、必须严格执行架子工安全技术操作规程。
2、必须配备安全防护用品,如安全带和防滑鞋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
职业工种大全
电阻装校工、磨工、变压器互感器装配工、变压器互感器试验工、金属热处理工、电缆(电线)产品检查工、光学仪器检查工、光学仪器检查工、电子仪器仪表检查工、
水力工业类
开挖钻工、水工爆破工、锻钎工、坝工模板工、坝工钢筋工、坝工混凝土工、钻探灌浆工、喷护工、防渗墙工、砌筑工、坝工土料试验工、坝工混凝土试验工、水工泥沙实验工、水土结构实验工、混凝土维修工、土石维修工、闸门运行工、水工防腐工、水工监测工、河道修防工、渠道维修工、灌区供水工、灌溉试验工、泵站机电设备维修工、泵站运行工、灌排工程工、水文勘测工、水文勘测船工、化学灌浆工、防治工、水土保持防治工、水土保持测试工、水土保持勘测工、净水工、水质检验工、泵站操作工
建设建筑类
开挖钻工、水工爆破工、锻钎工、坝工模板工、坝工钢筋工、坝工混凝土工、钻探灌浆工、喷护工、防渗墙工、砌筑工、坝工土料试验工、坝工混凝土试验工、水工泥沙实验工、水土结构实验工、混凝土维修工、土石维修工、闸门运行工、水工防腐工、水工监测工、河道修防工、渠道维修工、灌区供水工、灌溉试验工、泵站机电设备维修工、泵站运行工、灌排工程工、水文勘测工、水文勘测船工、化学灌浆工、防治工、水土保持防治工、水土保持测试工、水土保持勘测工
治金工业
高炉原料工、炉前工、电炉炼钢工、连铸工、蒸馏工、化产泵工、洗涤工、结晶工、脱酚工、沥青工、焦化副产品包装工、槽罐清洗工、高炉原料工、炉前工、炼铁工、热风炉工、
化学工业
氨氧化工、浓硝酸工、无机反应工、有机合成试验工、制冷工、蒸馏工、三废处理工、分析工、化工工艺试验工、化工总控工、化工检修钳工、化工检修铆工、化工检修管工、化工检修焊工、化工检修电工、化工仪表维修工
纺织工业
纺织设备检修工、纺织设备措施工、纺织设备揩车工、精梳植针工、纺织设备专件修理工、测试修理工、纺织设备部件配套工、横机挡车工、整经挡车工、浆纱挡车工、调浆工、验布工、修布工、整理分等工、码布工、织部试验工、蒸纱工、纺部检验工、织补工、抄车工、化料工、缝纫检验工、成衣检验工、化验分析工、布包检验工、服装裁剪工、服装缝纫工、电脑绣花工、拉丝工、手绘工、二硫化碳回收操作工、原液准备浸渍操作工、涤纶切粘操作工、织布挡车工、吸胶工、无纺布热轧挡车工、喷胶棉挡车工、联合机挡车工、小无纺挡车工、空滤针刺挡车工、浆点挡车工、化纤设备保全工、
轻工业
制浆备料工、化学制浆工、机械制浆工、造纸工、纸张整饰工、制浆残液回收工、制浆残液利用工、涂料制备工、涂料加工纸制造工、玻璃纸制造工、合成纸制造工、造纸网制纸工、造纸网织造工、造纸网定型工、自行车零件制造工、缝纫机机针制造工、钟(表)成品装配工、钟(表)修理工、玻璃熔化工、陶瓷机械成型工、金水制备工、刻瓷工、搪瓷坯体制作工、电光源导丝制造工、电光源灯芯装架工、电光源封口工、皂化工、合脂残渣处理工、洗衣粉成型工、热风制备工、香料原料处理工、三
胶后处理工、油乳制备工、采盐工、制卤维修工、筑盐工、苦卤综合利用工、制筒工、逗丝工、乳品浓缩工、微生物培菌工、过滤工、洗瓶机工、冰糖制造工、皮鞋制帮工、皮鞋制底工、木制品涂饰工、笔类装配工、手风琴零件制作工、鼓乐乐器制作工、乒乓球制作工、羽毛球拍制作工、织毯工、平毯工、地毯剪花工、景秦蓝制胎工、木雕工、塑化工、塑料注塑工、家用电器维修工、电光源零件制作工、灯管热加工、工具装配工、电子衡器仪表工、产品检验工、玻璃印描花工、玻璃钢化处理工、烤花工、不透明石英玻璃熔制工、石英玻璃切磨工、石英玻璃火焰抛光和热整形工、石英玻璃制砣工、光学眼镜片毛坯自动成型工、
交通运输业
汽车客运服务员、汽车客运乘务员、汽车客运行包装卸工、汽车货运站声调度员、汽车货运站务员、公路货运装卸工、汽车油料工、汽车货运库工、汽车驾驶员、汽车发动机维修工、汽车底盘维修工、汽车维修漆工、汽车维修轮胎工、汽车维修钣金工、汽车维修铁工、汽车维修缝工、汽车维修钳工、汽车维修电工、汽车维修材料工、桥梁养护工、隧道养护工、公路渡口渡工、车辆通行费收费员、公路交通量调查工、船舶水手、船舶机工、船舶电工、船舶冷藏工、船舶驾驶员、驳船驾长、船舶轮机员、船舶客运员、船舶业务员、内燃装卸机械司机、无轨电车驾驶员
其他
制图员、经营管理师、广播员、生物模型工、西式烹调师、西式面点师、中式烹调师、中式面点师、餐厅服务员、美发师、美容师、育婴师、项目管理师、企业信息管理师、企业文化师、职业经理人、客户服务管理师、信用管理师、模具设计师、音响调音员、装饰美工、食品检验工、宠物健康管理员、制油工、房地产策划师、房地产经济人、烘培工、插花员、冷作钣金工、涂装工、喷漆工、装配钳工、音响调音员、碾压工、喷筑工、管工化学分析工、水产品质量检验工、贵金属首饰检验员、钻石检验员、宝玉石检验员、动物疫情信息员、兽医消毒工、旧货估价员、旧机动车鉴定估价师、营养配餐员、足部按摩师、职业指导师、保育员、家庭服务员、信息服务话务员、用户通信终端维修员、计算机维修工、养老护理员、电子商务师、收银员、家政服务员、社会体育指导员、眼镜验光员、眼镜定配工、糖果工艺师、有害生物防制员、家具设计师、酱油酱类制作工、食醋制作工、酱腌菜制作工、豆制品制作工、贵金属首饰手工制作工、包装设计师、天然气净化分析工、轻烃装置操作工、变电站值班员、中央空调操作工、保安员、电子分色工、婚姻家庭咨询师、商业策划师、会展策划师、仓库保管工、公共营养师、企业培训师、职业经理人、网络编辑员
职业工种(国证)。