北师大版七年级生物上册复习提纲

七年级生物上册复习提纲第一单元认识生命第一章生命的世界生物——自然界中凡有生命的物体都叫生物。

生物学——研究生命现象和规律的科学。

生物科学——自然科学中的基础科学。

我们不能缺少生物科学知识：①个人生活的需要；②国家建设的需要；③社会发展的需要。

第一节形形色色的生物一、地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈，它的范围包括：大气圈下层生物圈整个水圈岩石圈上层二、生物的多样性1、物种的多样性；2、遗传的多样性（基础）；3、生态系统的多样性。

三、生物的特征1、应激性；2、生长；3、繁殖；4、新陈代谢。

第二节生物与环境的相互影响一、环境对生物的影响1、环境——生物的生存空间2、生态因素——环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素捕食关系生物因素——生物彼此之间的相互影响合作关系生态因素竞争关系非生物因素——包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素二、生物对环境的影响生物的生存和发展不仅受环境的影响，反过来也会影响环境第二章探索生命生物学研究的基本方法：观察法、调查法、分类法、文献法、比较法、实验法······第一节生物学是探索生命的科学生物学及其发展历程1、19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词；2、林奈与生物分类：瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法，林奈被称为“分类学之父”分类学按大小和从属关系可排列为：界、门、纲、目、科、属、种等分类单位；3、英国科学家达尔文与生物进化论（物种起源与生物进化的理论）；4、英国科学家哈维与血液循环的发现；5、美国科学家沃森和英国科学家克里克与DNA分子双螺旋结构与人类基因组计划。

第二节生物学研究的基本方法实验法研究的重要步骤：第二单元生物体的结构第三章细胞第一节细胞的基本结构和功能光学显微镜电子显微镜一、光学显微镜显微镜1、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；2、显微镜下成的物象是放大的倒像（上下颠倒，左右相反）；3、被观察的材料必须薄而透明；4、目镜的放大倍数与镜身长度成反比，物镜的放大倍数与镜身长度成正比。

二、光学显微镜的使用过程 1、取镜安放； 2、对光；3、放置玻片标本；4、观察；5、收放。

三、1、细胞——是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。

无细胞结构的生物：病毒2、生物 单细胞生物：细菌多细胞生物：人、多数动物、绿色开花植物四、动物细胞各结构与功能目镜（放大物象） 镜筒（连接目镜与物镜）镜筒（连接目镜与物镜）粗准焦螺旋（调焦距） 细准焦螺旋（调焦距） 转换器（调换物镜） 物镜（放大物象）载物台（放玻片）遮光器（调节光线强弱） 通光孔（光线通过） 反光镜（使光线射入镜筒）镜臂（提握镜身）压片夹（固定玻片） 镜柱（支持镜身）镜座（稳定镜身）细胞膜（保护和控制物质进出） 细胞核（含有遗传物质，控制遗传） 线粒体（进行能量转换，动力车间）细胞质（由细胞质基质和细胞器组成，可流动）有细胞结构的生物五、植物细胞各结构与功能细胞壁（保护和支持细胞）细胞膜（保护和控制物质进出）叶绿体（是进行光合作用的场所，使光能变成化学能）细胞核（含有遗传物质，控制遗传）液泡（内含细胞液，溶解多种物质）线粒体（进行能量转换，动力车间）六、动物细胞与植物细胞结构的比较动物细胞植物细胞细胞壁没有有细胞膜有有细胞质有线粒体，没有液泡和叶绿体有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体细胞核有有第二节细胞是生命活动的单位一、细胞是生命活动的单位1、细胞与外界进行物质交换（细胞膜）；2、细胞的生命活动需要（从外界摄取的食物中，含有糖类、脂肪、蛋白质、水分、矿物质等多种物质，其中，糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物，这些有机物分解时释放能量，供给细胞的各种生命活动的利用）3、细胞核是细胞生命活动的控制中心（细胞核是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用。

此外，细胞核在生物遗传中也有重要作用）第三节细胞通过分裂而增殖一、细胞体积为什么这么小？1、细胞大小和细胞与外界的物质交换之间的关系——细胞越小，其表面积相对越大，细胞与外界物质交换的面积相对越大；2、细胞不能无限增大。

二、细胞分裂产生新细胞1、细胞分裂——细胞数目增多，细胞生长——细胞体积增大2、动物细胞分裂示意图细胞核一分为二细胞质分成两份形成新的细胞膜三、植物细胞分裂示意形成新的细胞膜，还形成新的细胞壁四、细胞分裂1、细胞分裂的特点：遗传物质平均分配；2、染色质——细胞核中有遇碱性染料着色的物质①染色体复制；②染色体平均分配；3、意义：保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。

第四章生物体的结构层次1、概念：由形态形似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群2、细胞不同组织数目增多分化形成不同组织第一节细胞分化形成组织一、人和动物的基本组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织主要结构特征主要分布位置功能举例上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少覆盖在体表或体内管腔的内表面保护、分泌口腔上皮、皮肤复层上皮结缔组织细胞间质发达广泛多样血液、淋巴、骨韧带、脂肪、软骨肌肉组织主要由肌细胞构成分布在骨骼肌、心脏、胃、肠、血管收缩、引起运动心肌、骨骼肌、平滑肌神经组织主要由神经细胞构成脑、脊髓以及神经中接受刺激、产生和传导兴奋脑和脊髓中的神经组织细胞核一分为二细胞质分成两份分化1、人和动物的基本组织二、植物体的主要组织分生组织 营养组织 疏导组织 保护组织第二节 生物体的器官、系统、一、器官1、形成：由不同组织构成；2、概念：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。

二、器官构成人和动物体的系统1、系统——能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序构成的。

2、整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体有消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统等八大系统。

这些系统协调配合，使人或动物完成各种复杂的生命活动；三、器官构成完整的植物体——生殖器官与营养器官四、人体与动物体的结构层次一个受精卵（动物细胞） 四种组织 各个器官 八大系统 一个完整的人体（动物体）五、植物体的结构层次植物细胞 植物组织 植物器官 绿色开花植物六、生物体的结构层次生物大分子 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈1、植物体的主要组织分化第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色开花植物的生活方式第一节光合作用检验淀粉、氧气、二氧化碳，这三种物质的方法：1、淀粉遇碘液变蓝色；2、氧气能使带火星的木条复燃；3、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

一、探索光合作用实验1（验证绿叶在光下合成淀粉）：①为什么要选用健壮的植物作材料？答：形成淀粉多。

②为什么在实验前要对天竺葵进行暗处理？答：消耗有机物（淀粉）③只将完整叶片的一部分遮光的作用是什么？答：对照④酒精脱色时为什么要隔水加热？答：防止酒精燃烧⑤滴加碘酒的作用是什么？答：验证淀粉的存在。

⑥遇碘变蓝，这是什么物质的性质？答：淀粉。

⑦酒精在试验中起何作用？答：溶解叶绿素。

⑧为什么夹叶夹的部分不变蓝，而未夹叶夹的部分变成蓝色？答：夹叶夹的部位有淀粉产生。

结论：绿叶在光下制造淀粉。

实验②（检验光合作用释放氧气）的原因与结论：试管内的气体能使带火星的木条复燃（原因），绿叶在光下放出氧气（结论）。

实验③（验证植物进行光合作用需要叶绿素）的结论：光合作用必须有叶绿体的存在。

实验④（检验光合作用吸收二氧化碳）的现象与结论：用于实验的植物周围有二氧化碳的叶片变蓝，没有二氧化碳的叶片不变蓝（现象）；进行光合作用需要二氧化碳（结论）。

二、叶片的结构表皮（上、下） 叶片 叶肉 叶脉四、光合作用的实质、意义及反应式 1、实质：①物质转变：二氧化碳和水等简单的无机物转变成储存能量的有机物； ②能量的转变：将光能转变成化学能。

2、意义：光合作用为生物圈中的所有生物提供了食物来源和能量来源；维持了大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定。

3、反应式：光二氧化碳+淀粉（储存能量）+氧气叶绿体五、绿叶各个结构的喻体绿色工厂——绿叶 车间——叶肉细胞 机器——叶绿体原料——二氧化碳、水 动力——太阳能 产物——氧气、有机物（淀粉）第二节 呼吸作用——呼吸作用是生物体的共同特征 一、观察植物的呼吸现象（分解有机物）实验①（种子萌发时吸收氧气）的结论：种子萌发时吸收氧气（呼吸作用需要氧气）；实验②（种子萌发时释放二氧化碳)的结论：萌发的种子放出二氧化碳（呼吸作用放出二氧化碳）；实验③（种子萌发时释放能量）的结论：萌发的种子产生热量或能量（呼吸作用产生热量）。

二、呼吸作用的实质、意义及反应式 1、呼吸作用的反应式有机物（储存能量）+二氧化碳+水+能量活细胞的线粒体物质的转换：有机物 无机物2、实质 有机物 热能散失中的能量 生命活动利用的能量3、意义：将有机物中的能量释放出来，供生命活动的利用。

第三节 吸收作用粮食贮存 一、吸收作用的应用 中耕松土 及时排涝二、水分的吸收1、水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料；2、根——植物吸收水分的主要器官 根尖——植物吸收水分的主要部位三、植物细胞吸水和失水的原理1、细胞吸水：细胞液浓度＞周围溶液浓度2、细胞失水：细胞液浓度＜周围溶液浓度分解能量的转换：四、根尖的结构根冠——保护分生区——分裂伸长区——使根伸长成熟区——吸收2、根吸水的原料①根毛结构特点：壁薄、质少、液泡大——利于吸水；②条件：根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度；③途径：外界溶液细胞壁细胞膜细胞质液泡五、无机盐的吸收含氮的无机盐1、植物需要量多的无机盐含磷的无机盐含钾的无机盐无机盐种类缺乏时的表现在植物生活中的作用例子含氮无机盐植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。

促进细胞的分裂和生长，使植物长得枝繁叶茂菠菜、白菜含磷无机盐植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早花生、番薯含钾无机盐茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输土豆、番薯1、根尖补充：缺铁——果树得黄叶病缺硼——油菜花而不实3、无土栽培：根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培；4、施肥原则：以农家肥为主，配合使用化肥。

第四节蒸腾作用一、概念：植物体体内的水分以蒸汽形式散失到体外的生理过程。

二、途径：土壤中的水分根毛根、茎、叶的导管叶肉细胞气孔大气三、意义①降低植物体温度，避免灼伤；②促进植物体内水分和无机盐的运输（蒸腾拉力）；③增加降雨量，调节气候。

四、应用①及时灌溉，防止发生严重萎蔫；②植物移栽，尽量选用幼苗或除去分枝叶。