《无线电调试工》国家职业标准

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国家工种职业标准

国家工种职业标准（1）无线电调试工初级无线电调试工中级无线电调试工（2）计算机辅助设计绘图员（电子）电子类中级鉴定标准及鉴定内容知识要求：1、掌握微机系统的基本组成及操作系统的一般使用知识；2、掌握基本电子电路及印刷电路板的基本知识。

3、掌握基本原理图、PCB图的生成及绘制的基本方法和知识；4、掌握复杂原理图、PCB图（如层次电路、单面板）的生成及绘制的方法和知识；5、掌握图形的输出及相关设备的使用方法和知识。

技能要求：1、具有基本的操作系统使用能力；2、具有基本原理图、PCB图的生成及绘制的能力；3、具有复杂原理图、PCB图（如层次电路、单面板）的生成及绘制的能力；4、具有图形的输出及相关设备的使用能力。

实际能力要求达到：能够使用电路的计算机辅助设计与绘图软件（Protel99）及相关设备以交互方式独立、熟练地绘制电路原理图，并用原理图生成PCB图。

鉴定内容：（一）文件操作调用已存在图形文件；将当前图形存盘；用绘图仪或打印机输出图形。

（二）、原理图、PCB图的生成及绘制1、电路原理图设计及绘制a、原理图的生成装载元件库、放置元器件、编辑元件、位置调整、放置电源与接地元件、线路连接、生成网络表b、绘图工具及元件库编辑器的使用编辑线、圆弧、圆、矩形、毕兹曲线等，会使用删除、恢复、剪切、复制、粘贴、阵列式粘贴等，对元件库进行管理、元件绘图工具的使用及创建新的原理图元件。

2、PCB图的设计与绘制a、制作印刷电路板设置电路板工作层面、设置PCB电路参数、规划电路板、元件自动布局、元件手动布局、自动布线、手工调整PCB绘图工具及元件封装编辑器的使用导线、焊盘、过孔、字符串、坐标、尺寸标注、圆弧和圆、填充、多边形等，元件封装管理、创建新的元件封装（5）电子仪器仪表装调工电子仪器仪表装调工一、工作要求2.1 “职业功能”、“工作内容”一览表2.2 各等级工作要求2.2.1 电子仪器仪表装调工（五级）2.2.2 电子仪器仪表装调工（四级）2.2.4 电子仪器仪表装调工（二级）（4）家用电子产品维修工基本要求2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则（1）遵守国家法律法规和有关规章制度。

无线电设备机械装校工国家职业标准

无线电设备机械装校工国家职业标准无线电设备机械装校工国家职业标准是指对于从事无线电设备机械装校工岗位工作的人员，所应具备的技能、知识和职业素养。

其中，包括无线电设备机械装配的基本知识、常规操作、安全管理和职业素养等方面。

本文将从职业标准所覆盖的类别、标准内容和实践应用等方面对该职业标准进行讨论。

一、职业标准所覆盖的类别针对无线电设备机械装校工这一特定职业，国家职业标准主要涉及以下方面：无线电设备机械装配的基本知识、常规操作、安全管理和职业素养等方面。

对应地，无线电设备机械装校工也需要具备无线电设备的相关知识和技能，并遵守有关于安全方面的规定。

二、标准内容1. 岗位要求：包括了该职业岗位所需的基本要求和职业发展方向，以及所需要达到的能力、知识和技能等方面。

2. 工作任务：包括了无线电设备机械装配的流程和操作，以及常见的设备故障排除和维修等方面。

3. 工作条件：包括了工作设备的要求、职业规划和职业发展空间等方面。

4. 职责与权利：包括了岗位职责说明、工作职责范围和工作责任规定等方面。

5. 评价要求：包括了考核标准和评价规定，综合评定无线电设备机械装校工的职业素养和技能水平。

三、实践应用无线电设备机械装校工国家职业标准的实践应用是指将该职业标准应用于无线电设备机械装校工的培训、考核和管理等方面，以提高无线电设备机械装校工的技能和素质。

在日常的工作中，无线电设备机械装校工需要根据职业标准的要求，进行常规运行、维护、维修和检修等工作，并充分保证工作安全性和稳定性。

综上，无线电设备机械装校工国家职业标准是规范该职业的标准，它不仅包括了无线电设备机械装配的基本知识、常规操作、安全管理和职业素养等方面的要求，同时也是无线电设备机械装校工实践应用的指导性文件。

通过对职业标准的普及和实践，能够提高无线电设备机械装校工的工作素质和职业素养，保障无线电设备和通讯系统的正常运行和维护。

无线电调试工三级培训计划

《无线电调试工》（三级）培训计划一、编制说明本培训计划依据《无线电调试工国家职业标准》编制，适用于无线电调试工（三级）职业技能培训。

各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。

同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。

推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标通过本培训计划专业理论知识学习和技能训练，使学员了解单片机系统的技术标准及标准化知识。

能够熟练使用整机测量用仪器、仪表及必要的附件、转接件，并能合理码放、连成系统。

能够按照整机调试要求准备并绘制整机原理方框图、连线图，各分单元原理图、连线图。

能够按照工艺文件的规定使用仪器、仪表及PC机，对整机性能指标逐项进行测试和调整。

熟悉单片机的硬件结构，掌握其指令系统及编程方法，并能判断和解决单片机系统在工作中所产生的故障。

三、培训建议课时本职业等级的建议培训课时：300课时。

各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

四、培训要求与培训内容模块1 电子测量技术1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解电子测量的意义及常用的电子测量仪器。

（2）掌握测量数据的处理及测量误差分析。

（3）掌握信号发生器、逻辑分析仪的使用方法。

（4）掌握时频测量、电压测量、时域测量、频域测量、电子元器件测量的原理和方法。

2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1 电子测量基本知识1.1.1 测量的基本概念1.1.2 电子测量的内容和特点1.1.3 测量误差的基本概念1.1.4 测量结果的处理1.2 电子测量原理与方法1.2.1 信号发生器1.2.2 示波测量技术1.2.3 频率与时间测量技术1.2.4 电压测量技术1.2.5 频域测量技术1.3 电子电压表1.3.1 概述1.3.2 直流数字电压表的分类1.3.3 直流数字电压表与多用表的组成1.3.4 数字式电压表（DVM）的特点1.3.5 电压-时间积分型DVM工作原理1.3.6 数字电压表典型电路分析1.3.7 多用型数字电压表的工作原理1.4 电子示波器1.4.1 概述1.4.2 电子示波器分类1.4.3 模拟示波器1.4.4 多波形显示1.4.5 典型模拟示波器电路分析1.4.6 数字存储示波器1.4.7 数字存储示波器中的关键器件1.4.8 数字存储示波器中的典型电路1.5 电子计数器1.5.1 概述1.5.2 通用计数器的基本工作原理1.5.3 频率计电路结构的分类1.5.4 频率计数器典型电路分析1.5.5 频率/功率计1.6 频谱分析仪1.6.1 时域和频域的关系1.6.2 频谱分析仪的分类1.6.3 频谱仪的基本概念1.6.4 信号频谱测量1.7 频率特性测试仪（扫频仪）1.7.1 概述1.7.2 典型扫频仪电路分析1.8 逻辑分析仪1.8.1 概述1.8.2 逻辑分析仪的特点1.8.3 逻辑分析仪的分类1.8.4 逻辑分析仪的基本工作原理1.8.5 逻辑分析仪的主要电路1.8.6 主要工作方式1.8.7 逻辑分析仪的应用（2）技能实训内容2.1 电子测量基本知识2.2 电子测量原理与方法2.2.1 实训课题1—正弦信号发生器的使用2.2.2 实训课题2—低频信号发生器的使用2.2.3 实训课题3—用示波器测量信号的时间2.2.4 实训课题4—用示波器测量脉冲的上升沿和下降沿时间，以及脉冲宽度2.3 电子电压表2.3.1 实训课题1—直流数字电压表的使用2.4 电子示波器2.4.1 实训课题1—电子示波器多波形显示2.5 电子计数器2.5.1 实训课题1—电子计数器的使用2.6 频谱分析仪2.6.1 实训课题1—频谱分析仪的使用2.7 频率特性测试仪（扫频仪）2.8 逻辑分析仪2.8.1 实训课题1—逻辑分析仪的使用3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，达到形象化教学目的。

2016年中职教师技能大赛无线电调试工(电子电路安装与测试方向)技术文件

浙江省2015年中等职业学校教师技能大赛无线电调试工（电子电路安装与测试方向）技术文件根据《浙江省教育厅关于开展2015年全省中等职业学校教师技能大赛的通知》精神，现制定2015年全省中职学校专业课教师无线电调试工（电子电路安装与测试方向）职业技能竞赛技术文件。

一、竞赛内容和方式本次竞赛为个人项目，即由1名选手完成竞赛任务。

竞赛内容包括理论知识和电子电路安装与测试操作两部分，其中理论知识成绩占30%，电子电路安装与测试操作成绩占70%。

电子电路安装与测试操作内容和要求以人力社保部制定的《国家职业标准》无线电调试工高级（国家职业资格三级）及以上为要求。

竞赛试题的评定项目均为满分100分。

（一）理论知识理论知识竞赛采用闭卷笔答方式进行，时间为60分钟。

理论知识竞赛命题范围以电工电子专业知识为主，相关基础知识为辅，包括部分“新知识、新技术、新工艺、新方法”内容。

题型为是非题、单项选择题、简答与计算题。

答题携带铅笔、黑色水笔、橡皮、简单绘图仪器等文具。

（二）电子电路安装与测试操作电子电路安装与测试操作在竞赛现场完成。

本次竞赛任务与电工电子专业实践教学内容、新技术应用和无线电调试工职业标准相结合，重点考查参赛选手在专业教学中教师的操作技能和职业素养，以及专业创新所应掌握的新技术、技能应用等方面的能力和水平。

（1）本次竞赛设备操作由1人按竞赛任务书要求完成竞赛任务。

（2）本次竞赛的设备操作时间为2小时。

（3）参赛选手在规定时间内，根据竞赛任务书的具体要求进行操作。

（4）参赛要求：①各参赛选手在赛前抽签决定竞赛场次和工位。

②参赛选手可选择自行携带工具（以下工具如果选手没有自带，则默认为愿意接受主办方提供的相应工具）：热风枪、电烙铁、尖嘴钳、斜口钳、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀等。

2.设备操作技术要点参赛选手在规定时间内，以现场操作的方式，根据赛场提供的工作任务书和相关资料，完成以下工作任务：（1）电子产品装配与检测根据赛场提供的电子产品套件和选手任务书要求，编制装配工艺卡片；在电路板（PCB板）上安装和焊接电子元器件及功能部件，完成电子产品装配（其中部分元器件的封装采用贴片焊接形式）；使用提供的仪器设备进行元器件的测试和选择、完成电路检测、故障排除、参数调试和性能测试，记录测试结果。

中等职业教育无线电调试工课程标准

中等职业教育无线电调试工（中级）课程标准一、适用对象中等职业教育层次学生。

二、课程性质本课程是中职电子专业的考工项目之一。

通过本课程的学习，使学生强化对电子测量调试仪器的操作技能，培养学生细心操作，认真分析的好习惯，以提高他们在就业时的竞争力。

三、参考学时三周共90课时。

四、课程目标✧按照无线电调试工大纲要求，掌握相应的电工基础知识和无线电专业基础知识。

✧能看懂稳压电源、收音机、黑白电视机等的电路原理图、装接图。

✧能按装接工艺要求组装。

并能检修排除常见故障。

✧熟练使用万用电表、毫伏表、数字频率计、双踪示波器、高低频信号发生器等常用电子仪器进行各种生产调试。

✧能进行电子产品调试、记录表格。

五、设计思路电子专业技能易学难精，故学生要进行多层次的练习，才能使技能得以巩固。

本课程中有关内容与无线电装接工相同，但着重点不同。

要求学生对学过练过的要有所提高。

本课程选取的练习项目还是遵循从易入手，逐步加深原则。

考虑要练习各种测量调试仪器操作，让学生在所选项目练习中由了解到熟练掌握。

六、内容纲要项目一、组装调试单级低频小信号放大电路1、参考学时✧7课时2、学习目标✧复习巩固电路装接技能。

✧初步掌握示波器的操作。

3、工作任务✧独立完成该电路元件的检测组装。

✧学习用稳压电源、万用表测试调整三极管的静态工作点。

✧学习用低频信号源、双踪示波器观察接入信号后电路的信号放大情况并记录。

4、相关实践知识✧识图、识元件、焊接✧掌握示波器、信号源等仪器的相关功能及操作注意事项。

项目二、组装调试直流稳压电源电路1、参考学时✧7学时2、学习目标✧进一步巩固电路组装技能。

✧巩固对示波器的常见功能的操作✧学习电路条件变化在测试中的影响。

3、工作任务✧对元器件进行检测并熟练完成电路的组装。

通电测量输出稳压值。

✧用毫伏表测量前后电路中的纹波电压，并用示波器进行观察并记录波形。

4、相关实践知识✧纹波电压的原理与测量项目三、OTL功放电路组装调试1、参考学时✧18学时2、学习目标✧巩固元器件的检测技能,强化识图读图的能力。

网络设备调试员国家职业标准

网络设备调试员国家职业标准网络设备调试员国家职业标准一、岗位概述网络设备调试员是指在互联网或企事业网络中，运用现代通信设备和技术，对网络设备进行调试、测试、故障排除和维护，保证网络系统的稳定运行和安全管理的专业技术人员。

二、岗位职责（1）进行网络设备安装、调试、配置和性能测试，确保网络设备的正常工作和稳定性；（2）配置和调优网络设备和路由器，解决网络故障和问题，确保网络系统的高可用性；（3）对网络设备进行日常维护和巡检，对网络链路、路由和环境进行监控和管理，以确保网络的正常运行；（4）负责网络设备的备份和恢复，将设备状态进行记录和备份，以确保关键数据的安全性；（5）对网络设备进行更换和升级，保持网络设备的先进性和技术领先性；（6）熟悉网络安全管理的基本要求，能及时处理网络安全事件，保障网络安全；（7）能够与网络开发人员、系统管理员、数据中心和应用程序员协作工作，解决网络问题和提高运行效率。

三、岗位任职资格要求（1）具有相关专业本科及以上学历，有良好的计算机和通信技术专业知识和技能，具有扎实的理论基础和应用实践经验；（2）精通网络协议和路由器工作原理，了解网络协议、网络架构和网络安全技术，能够进行普通网络设备的安装和调试；（3）具有分布式系统设计和管理、操作系统和数据库、存储技术、数据通信和软件工程等方面的专业知识和技能；（4）具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与用户、开发人员、系统管理员和应用程序员沟通协调，解决网络问题和提高运行效率；（5）具有一定的抗压能力和自我学习能力，愿意承受一定的工作压力和加班需求；（6）具有高度的责任心和敬业精神，能够快速响应用户需求和系统问题，保证网络系统的稳定运行和安全管理。

四、岗位技能要求（1）熟悉网络设备安装、配置和故障排除技术，掌握IP地址规划、常用命令和工具，能够熟练使用网络管理软件、路由器和交换机等网络设备；（2）熟悉网络设备测试和性能优化技术，能够进行网络速率测试、链路测试、带宽管理和网络加速等技术；（3）熟练掌握网络设备备份和恢复技术，使用常用软件进行备份和恢复操作；（4）熟悉网络安全技术和管理方法，具有一定的安全感知能力和安全事件处理经验；（5）掌握一种或多种网络设备的编程语言，如Python、Shell等，能够定制网络系统和进行自动化架构；（6）具有网络设备项目管理经验，能够进行项目规划、实施、监督和文档编写，以保证项目的顺利完成和成果的交付。

无线电调试工国家职业

无线电调试工国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称无线电调试工。

1.2 职业定义使用测试仪器调试无线电通信、传输设备、广播视听设备和电子仪器、仪表的人员。

1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境室内、外，常温。

1.5 职业能力特征具有较强的计算、分析、推理和判断能力；形体感、空间想象力强；手指、手臂灵活、动作协调性好。

1.6 基本文化程度高中毕业（或同等学历）。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。

晋级培训期限：中级不少于360标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于240标准学时；高级技师不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师培训中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书或相关中级以上专业职务任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书4年以上或相关专业高级专业职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备理论知识培训在标准教室；技能操作培训在具有必备的教学设备、仪器、仪表、工具的技能训练场地。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件───中级（具备以下条件之一者）（1）连续从事或见习本职业工作5年以上（含5年），经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）连续从事本职业工作7年以上。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

───高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

电子行业特有工种国家职业标准汇编

电子技术类国家职业标准目录家用电子产品维修工国家职业标准 (4)一、职业概况 (4)二、基本要求 (7)三、工作要求 (9)四、比重表 (15)无线电调试工国家职业标准 (17)一、职业概况 (17)二、基本要求 (21)三、工作要求 (22)四、鉴定比重 (27)电子设备装接工国家职业标准 (28)一、职业概况 (28)二、基本要求 (32)三、工作要求 (34)四、比重表 (38)维修电工国家职业标准 (40)一、职业概况 (40)二、基本要求 (45)三、工作要求 (47)四、比重表 (52)电子元器件检验员国家职业标准 (55)一、职业概况 (55)二、基本要求 (59)三、工作要求 (61)四、比重表 (64)通信设备检验员国家职业标准 (65)一、职业概况 (65)二、基本要求 (68)三、工作要求 (69)四、比重表 (71)液晶显示器件制造工国家职业标准 (71)一、职业概况 (71)二、基本要求 (76)三、工作要求 (77)四、比重表 (87)家用电子产品维修工国家职业标准一、职业概况1.1 职业名称家用电子产品维修工1.2 职业定义从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。

1.3 职业等级国家职业资格五级：家用电子产品初级维修工国家职业资格四级：家用电子产品中级维修工国家职业资格三级：家用电子产品高级维修工国家职业资格二级：家用电子产品维修技师国家职业资格一级：家用电子产品维修高级技师1.4 职业环境条件室内，控制温度、湿度、噪声和背景亮度。

1.5 职业能力特征注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。

1.6 基本文化程度高中、中职毕业1.7 培训要求1.7.1 培训期限五级、四级均不少于280标准课时，三级、二级、一级均不少于300标准课时。

1.7.2 培训教师具有本职业三级以上职业资格（不少于一年）且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格（不少于三年）或具有相关专业高级专业技术职称。

无线电调试工国家职业标准

无线电调试工国家职业标准2012-03-22 14:01无线电调试工国家职业标准1.职业概况1.1职业名称：无线电调试工1.2职业定义：使用测试仪器调试无线通信、传输设备，广播视听设备和电子仪器、仪表的人员。

1.3职业等级：本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技级（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4职业环境：室内、外，常温。

1.5基本文化程度：高中毕业（或同等学历）。

1.6职业能力特征：具有较强的计算、分析、推理和判断能力；形体感、空间想像力强；手指、手臂灵活、动作协调性好。

1.7培训要求：1.7.1培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：中级不少于360标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于240标准学时；高级技师不少于200标准学时。

1.7.2培训教师：培训中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书或相关中级以上专业职务任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书4年以上或相关专业高级专业职务任职资格。

1.7.3培训场地设备：理论知识培训在标准教室；技能操作培训在具有必备的教学设备、仪器、仪表、工具的技能训练场地。

1.8鉴定要求：1.8.1适用对象：从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件：——中级（具备以下条件之一者）（1）连续从事或见习本职业工作5年以上（含5年），经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

．（2）连续从事本职业工作7年以上。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（主那业）毕业证书。

——高级（1）取得本职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

《无线电调试工》(三级)培训计划

《无线电调试工》（三级）培训计划一、编制说明本培训计划依据《无线电调试工国家职业标准》编制，适用于无线电调试工（三级）职业技能培训。

各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。

同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。

推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标通过本培训计划专业理论知识学习和技能训练，使学员了解单片机系统的技术标准及标准化知识。

能够熟练使用整机测量用仪器、仪表及必要的附件、转接件，并能合理码放、连成系统。

能够按照整机调试要求准备并绘制整机原理方框图、连线图，各分单元原理图、连线图。

能够按照工艺文件的规定使用仪器、仪表及PC机，对整机性能指标逐项进行测试和调整。

熟悉单片机的硬件结构，掌握其指令系统及编程方法，并能判断和解决单片机系统在工作中所产生的故障。

三、培训建议课时本职业等级的建议培训课时：300课时。

各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

四、培训要求与培训内容模块1 电子测量技术1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解电子测量的意义及常用的电子测量仪器。

（2）掌握测量数据的处理及测量误差分析。

（3）掌握信号发生器、逻辑分析仪的使用方法。

（4）掌握时频测量、电压测量、时域测量、频域测量、电子元器件测量的原理和方法。

计算机网络设备调试员国家职业技能标准

计算机网络设备调试员国家职业技能标准证书样本计算机网络设备调试员国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称：计算机网络设备调试员1.2 职业定义：使用工具和设备对计算机网络和设备进行安装、调试人员。

1.3 职业等级：本职业共设4个等级,分别为：初级(国家职业资格五级)、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。

1.4 职业环境：室内、外。

1.5 基本文化程度：初中毕业。

1.6 职业能力特征：具有一定的表达能力，视觉、色觉、听觉正常，手指、手臂灵活、动作协调。

1.7 培训要求：1.7.1 培训期限：全日制职业教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于120标准学时；中级不少于120标准学时；高级不少于160标准学时；技师不少于160标准学时。

1.7.2 培训教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书或具有本专业（或相关专业）中级以上专业技术职业任职资格；培训高级人员、技师的教师应具有技师职业资格证书2年以上或具有本专业（或相关专业）高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员以上学员的标准教室，并配备示教设备。

实际操作培训场所应为具有网络设备和仪器实践场所。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件：--------初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

————中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级资格证书后，连续本职业工作5年以上。

（3）连续本职业工作7年以上。

（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

计算机网络设备调试员国家职业技能标准

1.4 职业环境：室内、外。

1.5 基本文化程度：初中毕业。

1.6 职业能力特征：具有一定的表达能力，视觉、色觉、听觉正常，手指、手臂灵活、动作协调。

1.7 培训要求：1.7.1 培训期限：全日制职业教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于120标准学时；中级不少于120标准学时；高级不少于160标准学时；技师不少于160标准学时。

1.7.3 培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员以上学员的标准教室，并配备示教设备。

实际操作培训场所应为具有网络设备和仪器实践场所。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件：--------初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

（2）取得本职业初级资格证书后，连续本职业工作5年以上。

（3）连续本职业工作7年以上。

（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

无线电调试工(高级工)技术文件

第四届山东省技工院校技能大赛无线电调试工职业竞赛技术文件学生高级组第四届山东省技工院校技能大赛组委会二〇一二年六月目录一、竞赛技术文件制定标准 (3)二、竞赛内容、形式和成绩计算 (3)三、命题原则 (3)四、竞赛范围、比重、类型及其它 (3)五、竞赛规则 (13)注：1.本竞赛技术文件如有更新，将在大赛网站（）上及时公布，请注意上网查询。

2.本竞赛技术文件最终解释权归第四届山东省技工院校技能大赛组委会。

一、竞赛技术文件制定标准无线电调试工职业以《无线电调试工国家职业技能标准》(高级)、《维修电工国家职业技能标准》（高级）为基础，结合技工院校教学大纲制定。

二、竞赛内容、形式和成绩计算（一）竞赛内容本次竞赛内容包括理论知识和实际操作两部分。

（二）竞赛形式无线电调试工职业由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。

（三）成绩计算理论知识竞赛试卷满分为100分，按照30%折算计入竞赛总成绩；实际操作竞赛满分为100分，按照70%折算计入竞赛总成绩；理论知识竞赛成绩与实际操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。

三、命题原则依据国家职业技能标准，注重基本技能，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。

四、竞赛范围、比重、类型及其它（一）理论知识竞赛1．竞赛范围（1）基础知识电路基础知识：电路的基本概念和基本定律、交直流电路分析、谐振与互感电路、周期性非正弦波电路、变压器、交直流电动机、磁场与电磁感应、动态电路时域分析。

计算机基础知识：计算机基础、Protel DXP。

（2）专业知识①电子电路知识：模拟电子电路：基本放大电路、负反馈放大电路、集成运算放大电路、稳压电源电路、晶闸管及整流电路、信号的产生与整形电路、功率放大电路。

数字逻辑电路：集成门电路、触发器、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整形电路、A/D与D/A转换器、数字显示电路。

②电子测量知识：电压、电流、频率、功率等电量的测量、常用传感器的使用、误差分析。

《无线电调试工》(四级)培训计划

《无线电调试工》（四级）培训计划一、编制说明本培训计划依据《无线电调试工国家职业标准》标准编制，适用于无线电调试工（四级）职业技能培训。

各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。

同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。

推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标通过本培训计划专业理论知识学习和技能训练，使学员掌握常用电路的基本分析方法，掌握模拟电子技术及其应用和调试，了解电子装配和调试工艺，了解无线电的基础知识，熟悉无线电调试工艺和基本单元电路的调试。

能够参加电子产品的制作与调试工作，能对三、二、一级工进行技能和专业理论知识做铺垫，提高其职业技能，达到职业标准四级的要求。

三、培训建议课时本职业等级的建议培训课时：280课时。

各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

四、培训要求与培训内容模块1 电路分析1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握电路的基本分析方法；（2）了解线性电路暂态分析；（3）掌握正弦交流电路稳态分析；（4）了解互感电路与理想变压器。

2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1 电路基本概念和基本定律1.1.1电路基本概念1.1.2电路基本定律1.2 电路基本分析方法1.2.1线性电阻网络的等效变换1.2.2电源的等效变换1.2.3网孔电流法和节点电压法1.2.4网孔电流法和节点电压法1.2.5戴维南定理和最大功率传输1.2.6受控源1.3 线性电路暂态分析1.3.1储能元件1.3.2换路定律1.4 正弦交流电路稳态分析1.4.1正弦交流电路基本概念1.4.2 正弦交流电路中的电阻、电感和电容1.4.3 RLC串联正弦交流电路1.4.4 正弦交流电路功率的分析计算1.5 三相电路1.5.1三相电路的基本概念1.5.2互感电路基本概念1.5.3理想变压器（2）技能实训内容2.1 电路基本概念和基本定律2.1.1 实训课题1—基本电工仪表的使用及测量误差的计算2.2 电路基本分析方法2.2.1 实训课题1—基尔霍夫定律的验证2.2.2实训课题2—戴维南定理和诺顿定理的验证2.3 线性电路暂态分析2.3.1 实训课题1—典型电信号的观察与测量2.3.2 实训课题2—RC一阶电路的响应测试2.3.3 实训课题3—二阶动态电路响应的研究2.4 正弦交流电路稳态分析2.4.1 实训课题1—用三表法测量交流电路等效参数2.4.2 实训课题2—正弦稳态交流电路的相量的研究2.5 三相电路2.5.1 实训课题3—三相交流电路电压、电流的测量3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，达到形象化教学目的。

《无线电调试工》(二级)培训计划

《无线电调试工》（二级）培训计划一、编制说明本培训计划依据《无线电调试工国家职业标准》标准编制，适用于无线电调试工（二级）职业技能培训。

各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。

同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。

推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标通过本级别专业理论知识学习和技能训练，使学员掌握使用仪器、仪表、PC 机对复杂整机进行安装、调试、测试的步骤和方法；能识读并绘制无线电复杂电路原理图、印制电路板图；能编制智能化装接设备的部分操作应用程序，并实现整机调试。

能熟练操作计算机，完成基本的操作。

能够参加新产品的开发机技术攻关工作，能对三、四、五级工进行培训，提高其职业技能，达到职业标准二级的要求。

三、培训建议课时本职业等级的建议培训课时：300课时。

各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

四、培训要求与培训内容模块1 无线电调试工艺1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够：（1）按复杂整机设备的调试要求准备工艺文件；（2）正确地焊接并安装调试；（3）使用仪器、仪表对复杂整机设备的各项指标逐项进行测试和调整。

2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1 调试工艺文件的准备1.1.1 功能模块安装和调试工艺文件的种类1.1.2 功能模块安装和调试说明识读1.2 安装和调试工艺环境的设置1.2.1 功能模块测量使用的仪器仪表准备1.2.2 功能模块测试系统的连接1.3 安装焊接1.3.1 电路板元器件焊接质量标准1.3.2 电子设备安装连接工艺1.3.3 手工焊接工具和贴片元件焊接方法1.4 装接质量检查1.4.1 连线和焊接质量检验1.4.2 焊接和接线错误修正1.5 调试1.5.1 功能调试1.5.2 按标准检查供电系统1.5.3 电路信号通路的检查和调整1.5.4 检测各功能电路的功能1.6 指标调试1.6.1 仪器、仪表的校准与检验1.6.2 各功能电路指标调试1.7 记录调试结果与处理1.7.1 调试全过程记录1.7.2 常见故障判断及检修1.7.3 调试中常见故障现象分析及排除（2）技能实训内容2. 1高频调谐器调试2. 2中放电路调试与测试2. 3解码电路调试与测试2. 4无线对讲机调试3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，达到形象化教学目的。

无线电装接工国家职业标准

无线电装接工国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称电子设备装接工;1.2 职业定义使用设备和工具装配\焊接电子设备的人员;1.3 职业等级本职业共设五个等级,分别为：初级国家职业资格五级、中级国家职业资格四级、高级国家职业资格三级、技师国家职业资格二级、高级技师国家职业资格一级;1.4 职业环境室内、外,常温;1.5 职业能力特征具有较强的计算机能力和空间感、形体知觉;手臂、手指灵活,动作协调;色觉、嗅觉、听觉正常;1.6 基本文化程度初中毕业或同等学历;1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定晋级培训期限为：初级不少于480标准学时；中级不少于360标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于240标准学时、高级技师不少于200标准学时;1.7.2 培训教师培训初、中、高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级职业高级技师职业资格证书三年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格;1.7.3 培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备合适的示教设备;实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等;1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员;1.8.2 申报条件——初级具备以下条件之一者1本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书；2在本职业连续从事或见习工作2年以上;——中级具备以下条件之一者1取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上;3连续从事本职业工作7年以上;4取得经劳动保障行政部门审核认定,以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业专业毕业证书;——高级具备以下条件之一者1取得本职业中级职业资格证书后,连续从事职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上;3取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的,以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业专业毕业证书;4取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上;——技师具备以下条件之一者1取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上;3取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业专业毕业生,连续从事本职业工作满2年;——高级技师具备以下条件之一者1取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上;1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核两门;理论知识考试采用闭卷笔试,考试时间为90分钟,技能操作考核采用现场实际操作方法进行,两门考试考核均采用百分制,皆达60分以上者为合格;1.8.4考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：20,每个标准教师不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5,且不少于3名考评员;综合评审员不少于5人;1.8.5鉴定时间理论知识考试时间不少于90分钟;技能操作考核；初级不少于180分钟；中级、高级、技师及高级技师不少于240分钟;综合评审时间不少于30分钟;1.8.6 鉴定场所设备理论知识考试在标准教师进行;技能操作考核在配备有必要的工具和仪器、仪表设备及设施,通风条件良好,光线充足,可安全用电的工作场所进行;2.基本要求2.1 职业道德2.1.1 职业道德基本知识2.1.2 职业守则1遵守国家法律、法规和有关规定；2爱岗敬业、具有高度责任心；3严格执行工作程序、工作规范、工艺文件、设备维护和安全操作规程,保质保量和确保设备、人身安全；4按户设备及各种仪器、仪表、工具和设备；5努力学习,钻研业务,不断天高理论水平和操作能力；6谦虚谨慎,团结协作,主动分配；7听从领导,服从分配;2.2 基础知识2.2.1 基本理论知识1机械、电气识图知识；2常用电工、电子元器件基础知识；3常用电路基础知识；4计算机应用基本知识；5电气、电子测量基础知识；6电子设备基础知识；7电气操作安全规程知识；8安全用电知识;2.2.1相关法律、法规知识1中华人民共和国质量法相关知识；2中华人民共和国标准化法相关知识；3中华人民共和国环境保护法相关知识；4中华人民共和国计量法相关知识；5中华人民共和国劳动法相关知识;3.工作要求本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求;3.1初级3.3高级3.4技师3.5高级技师4.比重表。

电源调试工国家职业标准

【最新资料,Word版，可自由编辑！】1．职业概况1．l 职业名称：电源调试工。

1．2 职业定义：使用调试设备和仪器、仪表等，调试用于电子设备的电源产品的人员。

1．3 职业等级：本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1．4 职业环境：室内、常温。

1．5 职业能力特征：有一定的分析、判断和推理能力，有一定的形体知觉能力，手指、手臂灵活，动作协调。

1．6 基本文化程度：高中毕业（或同等学历）。

1．7 培训要求：1．7．l 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于300标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于150标准学时；技师不少于150标准学时；高级技师不少于150标准学时。

1．7．2 培训教师：培训初、中、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1．7．3 培训场地要求：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备示教设备。

实际操作培训场所应是具备必要教学设备、测试仪器仪表及工具的实践场所。

1．8 签定要求1．8．1 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2 申报条件——初级（具备下列条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

无线电装接工国家职业标准

无线电装接工国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称电子设备装接工。

1.2 职业定义使用设备和工具装配\焊接电子设备的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境室内、外，常温。

1.5 职业能力特征具有较强的计算机能力和空间感、形体知觉。

手臂、手指灵活，动作协调。

色觉、嗅觉、听觉正常。

1.6 基本文化程度初中毕业（或同等学历）。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定晋级培训期限为：初级不少于480标准学时；中级不少于360标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于240标准学时、高级技师不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师培训初、中、高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级职业高级技师职业资格证书三年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备合适的示教设备。

实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）在本职业连续从事或见习工作2年以上。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）连续从事本职业工作7年以上。

无线电装接工国家职业标准简化

无线电装接工国家职业标准
1.8.5鉴定时间
理论知识考试时间不少于90分钟。

技能操作考核；初级不少于180分钟；中级、高级、技师及高级技师不少于240分钟。

综合评审时间不少于30分钟。

1.8.6 鉴定场所设备
理论知识考试在标准教师进行。

技能操作考核在配备有必要的工具和仪器、仪表设备及设施，通风条件良好，光线充足，可安全用电的工作场所进行。

2.基本要求
2.1 职业道德
2.1.1 职业道德基本知识
2.1.2 职业守则
（1）遵守国家法律、法规和有关规定；
（2）爱岗敬业、具有高度责任心；
（3）严格执行工作程序、工作规范、工艺文件、设备维护和安全操作规程，保质保量和确保设备、人身安全；
（4）按户设备及各种仪器、仪表、工具和设备；
（5）努力学习，钻研业务，不断天高理论水平和操作能力；
（6）谦虚谨慎，团结协作，主动分配；
（7）听从领导，服从分配。

2.2 基础知识
2.2.1 基本理论知识
（1）机械、电气识图知识；
（2）常用电工、电子元器件基础知识；
（3）常用电路基础知识；
（4）计算机应用基本知识；
（5）电气、电子测量基础知识；
（6）电子设备基础知识；
（7）电气操作安全规程知识；
（8）安全用电知识。

3.1
4. 比重表4.1
4.2 技能操作。