知识要点:理解权力义务
人教版《道德与法治》八年级下册框架结构分析
我国基本制度
我国国家机构
基根 基
本本 本
经政 政
济 制
治 制
治 制
度度 度
国
国
国
家
家
家
权
行
司
力
政
法
机
机
机
关
关
关
第五课
基本经济制度
基 公有制为主体
国有经济
本
生产资料公有制
经
集体经济
济
非公有制经济
制 多种所有制经
度
济共同发展
非公有制经济的作用
基本经济制度的作用
第五课
根本 政治 制度
人民代表大会制度是 我国的根本政治制度
•宪法和其它法律的 区别
•维护国家法制统一, 完善以宪法为核心 的中国特色社会主 义法律体系
加强宪法监督
监督权力 行使
增强宪 法意识
•为什么要加强宪法监 督
•我国的宪法监督制度 (核心是审查规范性 法律文件和公权力行 为是否合宪)
•健全宪法实施和监督 制度,加强宪法监督 工作(宪法解释、合 宪性审查、备案审查、 实施检查
第三课逻辑结构
公民 权利
公民基本 权利
依法行使 权利
内容及内涵
价值及意义
“知权利”
认知
范围及界限
“限权利”
行动
方式及程序
“用权利”
权利 意识
第三课内容解读
• 第一框“公民基本权利”,对宪法列举的公民基本权 利依据内容进行归类(5页),重点介绍了公民享有 的政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育 权利,阐释了权利的内涵以及行使权利的个人价值与 社会意义,帮助学生理解基本权利的内涵及其价值, 养成和增强权利意识。
部编版八年级下册道德与法治知识点
八年级下道德与法治知识要点复习第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2.我国宪法如何体现“国家一切权力属于人民”这一基本原则的?①宪法确认国家性质,明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利实现的保障措施。
⑤宪法规定国家的武装力量属于人民。
3.怎样尊重和保障人权?①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。
③审批机关、检察机关要独立行使审判权和检察权,保护公民的各项合法权益。
④国家要加强法治宣传教育。
4.宪法是怎样组织国家机构的?①人民代表大会是我国的权力机关,国家的行政机关、审判机关、检察机关、监察机关等都是由人民代表大会产生的,对其负责,受其监督。
②宪法授予国家机构特定的职权,国家机构依据宪法行使职权。
③国家机构实行民主集中制的原则。
5.为什么要规范权力运行?①权力是把双刃剑,用得好造福于民,用不好滋生腐败,贻害无穷。
②规范国家权力运行,以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求。
6.怎样规范权力运行?/国家机关如何正确行使权力?①让人民监督权力,把权力关进制度的笼子里。
②国家机关及其工作人员要做到:法定职责必须为,法无授权不可为,程序合法。
第二课保障宪法实施1.为什么说宪法是根本活动准则?①宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法;②宪法是一切组织和个人的根本活动准则;③执政党必须以宪法为根本活动准则。
2.在国家法律体系中,宪法与其他法律有哪些不同?①内容:宪法所规定的内容具有全局性、根本性特点,其他法律规定的是一般性,某一方面的问题。
②宪法具有最高的法律效力。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
八年级下册 第一单元 权利义务伴我行(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)
人教版思想品德九年级第一轮复习教案【课题】八年级下册第一单元权利义务伴我行【教学目标】1.公民权利、广泛性2.正确行使公民权利3.公民的义务4.忠实履行义务5.训练解题技能【教学工具】多媒体【教学过程】[时政链接]党的十八大报告强调:坚持用制度管权管事管人,保障人民知情权、参与权、表达权、监督权,是权力正确运行的重要保证。
凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。
[知识回顾]一、知识要点:1、我国的国家性质是什么?我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家。
2、在我国现阶段人民的范围及其他位分别是什么?(1)范围:包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
(2)地位:他们都是国家和社会的主人,都平等地享有管理国家和社会事务的权力。
3、公民权利及公民基本权利的含义分别是什么?(1)是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
(2)由宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。
4、公民与人民的区别是什么?(1)含义不同。
公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
在我国,“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。
人民,在不同的国家,同一国家的不同历史阶段有着不同不同的阶级内容。
在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
(2)范围不同。
公民既包括人民,也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人,但后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
(3)性质不同。
公民是法律概念、人民是政治概念。
5、立法保障和司法保障的含义分别是什么?(P26. 7)立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
高中政治第二专题第一框题认真对待权利与义务学案新人教版选修5
第二专题第一框题《认真对待权利与义务》一、学习目标:1、知识目标:要求学生认识民事法律关系的含义和构成要素;列举事例,说明既要维护自己的权利,也要尊重他人享有的合法权利;理解民事权利与义务之间的关系,懂得积极维护权利的重要性和履行义务的必要性;2、能力目标:懂得权利与义务是统一的,学会用比较的方法去分析事物。
3、情感态度价值观:列举日常生活中依法维护权利、承担责任的事例,说明既要依法维护自己的权利,也要尊重他人享有的合法权利。
感受积极维护权利的重要性和履行义务的必要性,树立维权意识。
二、学习重难点:重点:认识民事法律关系的含义和构成要素。
难点:列举事例,说明既要依法维护自己的权利,也要尊重他人享有的合法权利。
三、学习过程自主学习:1.民事法律关系的含义:由民法调整的___________和_____________2.民事法律关系的三个要素:_______、_______和内容。
3.民事主体的分类:_____________、依法成立的_______或者其他组织。
4.民事法律关系的内容:包括民事主体______________和______________。
5.民事权利的实现,很大程度上取决于_________________,也有赖于公民依法维护权利意识的增强。
6.为了切实保障民事权利,法律对于_____________和___________规定了相应的法律责任。
权利人在维权过程中,要注意民法规定的______________制度。
即时巩固:1.我国民法调整的是公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系。
这里的公民、法人应该是( )A.特殊主体 B.一般主体C.平等主体 B.财产主体2.法律上的民事主体是指( ) A.参与民事法律关系,享有民事权利和承担民事义务的公民(自然人)、法人或者其他组织B.除公民(自然人)外依法成立的法人或其他组织C.智力成果、商业标记和人格利益D.平等主体之间的财产关系和人身关系3.民事权利的实现,除了必须具备法律依据外,很大程度上取决于( )A.民事行为能力B.民事主体的内容C.民事客体的对象 D.人们的实际行动4.民事法律关系的构成要素有( )①主体②法律事实③内容④客体A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④要点理解:1.民事法律关系含义:是由民法调整的财产关系和人身关系。
第三章 2护患双方的权利和义务
二、护士的义务(法律) 护士的义务(
2. 作为执业人员的法律义务(P61-62) 作为执业人员的法律义务( ) 正确执行医嘱 独立执行护理措施 遵守职业道德/规章制度 规章制度/技术规范 遵守职业道德 规章制度 技术规范 紧急情况必须服从卫生行政部门调谴 紧急情况必须服从卫生行政部门调谴 必须服从
二、患者的义务(法律) 患者的义务(
1.如实提供病情信息的义务 如实提供病情信息的义务 2.尊重医护嘱的义务 尊重医护嘱的义务 3.支付医疗费用的义务 支付医疗费用的义务 支付医疗费用 4.遵守医院规章制度的义务 遵守医院规章制度的义务 5.尊重医护人员的人格、劳动和专业 尊重医护人员的人格、 尊重医护人员的人格 权利的义务
我院派出医疗队支援四川汶川卫生院建设
11月15日,我院派出黄泽辉、黄谦、刘艳华三位医护人员组成援川医疗队
医疗队居住的帐篷
我院医疗队员
与上批医疗队合影
作业:你如何履行护士的道德义务? 作业:你如何履行护士的道德义务? 道德义务
对病人? 对病人? 对同事? 对同事? 对专业? 专业? 对单位? 单位? 对社会? 社会?
一、患者的权利(法律) 患者的权利(法律)
身体所有权 认知、 认知、知情同意权 隐私保护权 生命、 生命、健康权 平等的医疗权 平等的医疗权
不 平 等 医 疗 引 起 群 众 不 满
一等公民是大官, 一等公民是大官,病房幽雅似别墅 是大官 半是疗养半治病, 半是疗养半治病,十万百万国家出 二等公民大老板 大老板, 二等公民大老板,高级病房赛宾馆 家具电器皆具备, 家具电器皆具备,护士小姐送温暖 三等公民老百姓 老百姓, 三等公民老百姓,挤张病床来保命 八人一室虽拥挤, 八人一室虽拥挤,不睡过道还庆幸 医生护士冷冰冰, 医生护士冷冰冰,差一分钱把药停 不管治好治不好, 不管治好治不好,一生积蓄要用净 四等公民是穷人, 四等公民是穷人,有病无钱莫进门 是穷人 救死扶伤去哪了? 救死扶伤去哪了?是死是活无人问 一家老小抱头哭, 一家老小抱头哭,回家等死何堪忍
2019八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第1框 公民基本权利练习
公民基本权利1.政治权利和自由公民政治权利和自由包括__________和____________、____________和__________等。
(1)选举权和被选举权①条件:我国年满________周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律__________________的人除外。
②意义:选举权和被选举权是公民的一项________政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的________。
(2)政治自由①内容:我国公民有________、出版、________、结社、________、示威的自由。
②意义:公民享有政治自由,有助于公民参与______________,充分表达自己的________。
(3)监督权①内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和________的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出________、控告或者________的权利,但是不得________或者歪曲事实进行____________。
②意义:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于________________________依法行使权力,全心全意为人民服务。
2.人身自由(1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括____________不受侵犯,____________不受侵犯,________不受侵犯,____________和____________受法律保护。
(2)重要性:人身自由是公民__________、最重要的权利,只有在人身自由得到________的前提下,公民才能________、自由、________地生活。
3.社会经济与文化教育权利(1)社会经济权利包括财产权、劳动权、物质帮助权。
(2)文化教育权利包括受教育权、文化权利。
权利和义务的关系
权利和义务的关系权利和义务是社会关系中互相依存、相互制约的两个重要方面。
在现代社会,每个人都享有各种权利,同时也有相应的义务需要履行。
权利和义务的关系相互补充,共同构建了和谐有序的社会秩序。
一、权利的概念和意义权利是指个人或群体在法律或道德上所享有的自由、利益和保护,在社会生活中具有一定的地位和作用。
权利的存在保障了人们的自由和尊严,使得每个人都能够追求自己的幸福和利益。
权利的意义主要体现在以下几个方面:1. 保护个人自由。
权利的行使使得每个人都能够按照自己的意愿和需求行动,不受他人的侵犯和限制。
2. 激发人的积极性。
拥有权利使得人们更加有动力去追求自己的利益和目标,促进社会的发展和进步。
3. 维护社会公平正义。
权利的平等和公正分配,使得社会的资源和利益可以更加合理地分配给每个人。
二、义务的概念和作用义务是指个人或群体在法律或道德上需要履行的责任和义务,在社会中具有一定的责任和义务。
义务的存在确保了社会秩序的正常运行和维护。
义务的作用主要体现在以下几个方面:1. 维护社会稳定和秩序。
每个人都有义务遵守社会的规则和法律,为社会稳定和和谐作出贡献。
2. 保障社会公共利益。
每个人都有义务为社会的公共利益贡献自己的力量和智慧,维护社会的公共利益。
3. 促进个人成长和发展。
履行义务使个人能够意识到自己的责任和作用,培养个人的品德和素质,有助于个人的成长和发展。
三、权利与义务的关系权利和义务是相辅相成的关系,互为存在的前提和保障。
只有在履行义务的基础上,才能保证个人权利的行使和享有;而只有在积极行使权利的同时,也应该意识到自己有相应的义务需要履行。
权利和义务的关系可以用“平衡”和“相互制约”来形容。
个人享有权利的同时,也需要承担相应的义务;而履行义务的同时,也能够获得对应的权利。
只有权利和义务相互平衡和相互制约,社会运行才能够正常和有序。
在现实生活中,权利和义务的关系体现在各个方面。
例如,公民有享有选举权的权利,但同时也要履行公民的义务,如纳税、参与社会公益活动等。
党员的权利和义务(讲稿)
党课教育:党员的权利和义务【教学目的】通过学习教育,使官兵正确认识在党员的权利和义务,以便更好的履行义务行使权利。
【授课要点】一、党员的权利和义务有哪些;二、作为一名党员如何履行义务,行使权利。
【授课时间】【授课人】【授课要求】一、认真听讲,做好笔记;二、积极思考,踊跃发言;三、搞好消化,写好心得。
中国共产党党员,必须履行党章规定的义务,同时享有党章规定的党员的权利。
党员能否忠实地履行应尽的义务和正确地行使享有的权利,也是判断这个党员合格不合格的重要标准。
党员的义务和权利是相互联系、相互统一和相辅相成的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
义务是权利的基础,不履行党员的义务,不能享有党员的权利;权利是义务是保证,不享有一定的权利,就不可能出色地履行党员的义务。
可见,只有义务和权利兼顾,既要求党员认真履行党章规定的党员的义务,又保证党员享有党章规定的党员权利,才能使党增强凝聚力和战斗力。
在我们党内,每个党员的义务和权利都是平等的,无论职务高低,党龄长短,都必须履行同样的义务,享有同等的权利。
决不允许在党内有搞特殊化的只享有权利不尽义务的党员,也不允许因职务低、资历浅或者是普通党员而只让其尽义务,不让其行使权利。
党员义务是党员基本条件具体化。
一个党员是否真正符合党章所规定的条件,能否充分履行党员的义务,将成为他是不是一个合格的党员的根本标准。
党章规定的党员的义务,是党的性质和宗旨所决定的。
党员的义务体现了党员的标准,对党员的言行具有规范力、约束力。
只有全体党员履行党员的义务,才能保持党的先进性,保证全党在思想上、政治上、组织上的高度一致,增强党的团结和统一,提高党的战斗力。
党的十五大通过的新党章第三条中具体规定了党员必须履行的八项义务。
根据改革开放以来的新情况,党章对党员义务的具体内容作了必要的调整和修改,对党员提出了新的更严格的要求,最突出的有两点:一是要求党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;二是要求党员带头参加改革开放的现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗。
统编人教部编版初中八年级下册道德与法治第二单元复习课教案及反思
第二单元复习课复习内容教材P32~58,第三课《公民权利》、第四课《公民义务》复习目标1.了解公民基本权利的内容。
2.学会正确行使权利。
3.学会依法维护权利。
4.了解公民基本义务内容。
5.掌握遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等基本义务的内容。
6.理解权利与义务的关系。
7.掌握自觉履行义务的做法。
8.明白拒绝履行法定义务,要承担法律责任。
教学设计一师一优课 一课一名师 (设计者: ) 教学过程设计一、知识构建1.学生自主复习教材教材P32~58,第三课《公民权利》、第四课《公民义务》的内容,对基础知识进行巩固,完成学生用书有关题目。
2.教师检查学生自主复习效果的基础上形成知识结构图。
公民权利⎩⎪⎨⎪⎧公民基本权利⎩⎪⎨⎪⎧政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利……依法行使权利⎩⎪⎨⎪⎧行使权利有界限维护权利守程序公民义务⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧公民基本义务⎩⎪⎨⎪⎧遵守宪法法律(具体表现、做法)维护国家利益(内容)依法服兵役依法纳税……依法履行义务⎩⎪⎨⎪⎧权利义务相统一⎩⎪⎨⎪⎧权利与义务的关系如何正确对待权利与义务法定义务须履行(做法)违反义务须担责⎩⎪⎨⎪⎧民事责任行政责任刑事责任二、要点突破1.我国公民基本权利有哪些?答:我国公民享有基本权利有政治权利和自由、 人身自由、 社会经济与文化教育权利。
此外我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2.公民应该怎样正确行使权利?答:公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利;公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
3.当公民的权利受侵犯了,应该如何维权?答:每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
维护权益的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
《公民的基本权利和义务》教案
《公民的基本权利和义务》教案一、教学目标1. 让学生了解我国宪法中关于公民基本权利和义务的规定。
2. 培养学生尊重和保障他人权利的意识,提高法治素养。
二、教学内容1. 公民的基本权利和义务的概念及意义。
2. 我国宪法中关于公民基本权利和义务的规定。
3. 公民行使权利和履行义务的原则。
三、教学重点1. 公民基本权利和义务的概念及意义。
2. 我国宪法中关于公民基本权利和义务的具体规定。
四、教学难点1. 公民行使权利和履行义务的原则。
2. 如何正确处理权利与义务的关系。
五、教学方法1. 讲授法:讲解公民基本权利和义务的概念、意义及宪法规定。
2. 案例分析法:分析典型案例,引导学生正确行使权利,履行义务。
3. 小组讨论法:分组讨论如何处理权利与义务的关系,培养学生的合作意识。
六、教学内容:介绍公民的基本权利七、教学内容:介绍公民的基本义务八、教学内容:公民权利与义务的关系九、教学内容:正确行使公民权利的方法和途径十、教学内容:履行公民义务的重要性和方法十一、教学内容:公民权利与义务的实践应用十二、教学内容:案例分析,提高学生的实际操作能力十三、教学内容:小组讨论,培养学生的合作精神十四、教学内容:总结与复习,巩固所学知识十五、教学内容:布置作业,拓展学生思维六、教学内容:介绍公民的基本权利1. 生存权和发展权2. 政治权利和自由3. 宗教信仰自由4. 人身自由5. 社会经济权利七、教学内容:介绍公民的基本义务1. 遵守宪法和法律2. 维护国家统一和民族团结3. 遵守公共秩序,尊重社会公德4. 劳动和受教育的义务5. 依法纳税的义务八、教学内容:公民权利与义务的关系1. 权利与义务的相互依存2. 权利与义务的平衡3. 权利与义务的一致性4. 权利与义务的冲突与解决九、教学内容:正确行使公民权利的方法和途径1. 了解自己的权利2. 合法行使权利,不侵犯他人权益3. 遵循程序,合法维权4. 学会求助和投诉十、教学内容:履行公民义务的重要性和方法1. 认识履行义务的重要性2. 遵守法律法规,履行法定义务3. 积极履行社会责任,服务社会十一、教学内容:公民权利与义务的实践应用十二、教学内容:案例分析,提高学生的实际操作能力十三、教学内容:小组讨论,培养学生的合作精神十四、教学内容:总结与复习,巩固所学知识十五、教学内容:布置作业,拓展学生思维十一、教学内容:公民权利与义务的实践应用1. 结合生活实例,探讨公民权利与义务的实际运用。
2020-2021学年部编道德与法治八下拓展练习附答案第二单元理解权利义务
第二单元理解权利义务一、选择题1.下列符合“权利和义务是统一的”这一关系的是()A.努力工作并获得报酬B.制造毒品获得收入C.向福利院送生活用品D.维护集体财产2.下列行为中,属于公民意识不强的是()A.小明劝说有犯罪行为的哥哥投案自首B.小东在对违反交通规则的同学进行批评教育C.小玲在自己生活的社区宣传环保知识D.小王看到一个抢劫犯正在对低年级的学生进行抢劫,小王假装没看到赶快离开3.国家推行新型农村合作医疗制度,解决农民看病难、看病贵的问题,保障了农民的()A.生命健康权B.名誉权C.姓名权D.财产安全权4.下列行为是法律要求公民必须做的是A.参加植树造林B.为灾区人民捐款C.被确诊为恶性传染病患者及时接受治疗D.坐公交车为老人让座5.一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过解决,这是一种快速、简便的争议解决方式。
A.协商B.调解C.仲裁D.诉讼6.在人们广泛享用计算机网络的同时,我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定,并要求公民遵守这些规定。
这主要表明()A.权利是技术进步带来的,义务是国家规定的B.公民先享有权利,然后才承担义务C.公民的权利和义务是统一的D.公民的权利和义务都是政府规定的7.由宪法和法律规定公民必须履行的义务是()A.法定义务B.家庭责任C.道德义务D.社会责任8.社会和谐人人有责,和谐社会人人共享。
“共建共享”从法律上讲体现了A.公民权利和义务具有强制性B.公民享有权利具有广泛性C.公民履行义务要有自觉性D.公民权利和义务相统一9.漫画中的人在行使()A.环境权B.生命健康权C.平等权D.人身自由权10.下列言行属于正确行使公民权利,自觉履行公民义务的是()A.吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧B.“又该缴税了。
”“嗯,我想想怎样少缴点税。
”C.初二女生宁宁接受父母让她辍学打工的要求D.“爸,给钱我上学。
”“去,去,我和你妈妈离婚了,问她要去。
2024小学道德与法治六年级人教版上册《公民权利与义务》教案
2024小学道德与法治六年级人教版上册《公民权利与义务》教案教案:2024小学道德与法治六年级人教版上册《公民权利与义务》一、教学目标通过本节课的学习,学生应能够:1. 理解公民权利和义务的概念;2. 掌握一些基本的公民权利和义务;3. 意识到公民权利与义务之间的关系。
二、教学准备1. 课本:人教版小学道德与法治六年级上册2. 多媒体设备三、教学步骤步骤一:导入(5分钟)1. 和学生一起回顾上节课学习的内容,激发学生对公民权利和义务的兴趣。
2. 提出本节课的学习目标。
步骤二:知识讲解(15分钟)1. 通过多媒体展示幻灯片,讲解公民权利和义务的概念。
2. 引导学生思考,提问:- 你觉得作为一个公民,有哪些权利?- 作为一个公民,有哪些义务需要履行?步骤三:案例分析(20分钟)1. 分组讨论:根据课本上的案例,学生分组进行讨论,分享自己对公民权利和义务的理解。
2. 每组选派一名代表,向全班汇报讨论结果。
步骤四:情境模拟(20分钟)1. 设计情境:通过多媒体展示一些情境图片,例如排队买票、参加志愿活动等,模拟现实生活中的公民权利和义务情境。
2. 学生分组角色扮演,模拟情境中的公民行为。
老师在观察中给予指导和点评。
步骤五:学生自主学习(20分钟)1. 学生根据课本中相关内容,自主阅读、理解和总结公民权利和义务的知识。
2. 学生提出问题或疑惑,老师进行解答和指导。
步骤六:小结与作业布置(10分钟)1. 小结本节课的内容要点,概括公民权利和义务的主要内容。
2. 布置作业:要求学生查找相关资料,深入了解一个公民的权利和义务,并写一篇短文进行总结。
四、教学反思通过本节课的教学,学生对公民权利和义务有了更深入的了解。
通过讨论、模拟情境和自主学习的方式,学生的参与度较高,能够主动思考和表达自己的观点。
进一步增强了学生的公民意识和法治意识。
希望学生能够通过今天的学习,认识到作为一个公民,行使权利的同时,也要承担起相应的义务。
初二公民权利与义务的重要内容归纳
初二公民权利与义务的重要内容归纳公民权利与义务是每个人在社会中应当尊重和履行的重要责任。
在初二的时候,学生们正处在个人成长和社会认知的阶段,了解公民权利与义务的重要内容对他们的成长有着重要的影响。
本文将对初二公民权利与义务的重要内容进行归纳,帮助学生们更好地认识和理解。
一、公民权利公民权利是每个人作为公民所享有的合法权益。
初二学生在日常生活中应当了解并充分行使以下重要公民权利:1. 人身自由权:公民有言论、集会和结社自由的权利,可以自由地表达自己的观点和意愿。
2. 平等权:每个人不论种族、性别、宗教或国籍都应享有平等待遇。
3. 教育权:每个人都有接受教育的机会,且有权选择适合自己的教育方式。
4. 信息权:公民有获取信息和表达意见的权利,也应尊重他人的知识产权和隐私。
5. 政治参与权:公民有参与政治决策和选举的权利,可以为国家和社区的发展贡献自己的力量。
二、公民义务公民义务是每个人应尽的责任和义务,初二学生在日常生活中应当养成以下重要公民义务:1. 尊重法律:作为公民,必须遵守国家和社会的法律法规,不得从事任何违法行为。
2. 文明素养:公民应当遵守社会公德,尊重他人,注重公共场所的卫生和环境保护。
3. 参与公益活动:公民应当积极参与社区和公益组织的活动,帮助他人、关心社会、传递正能量。
4. 爱护公共财物:公民应当爱护公共设施和财物,不随意损坏或浪费资源。
5. 维护社会安全:公民应当积极参与维护社会安全的行动,如参与防火、抢险救灾等活动。
三、权利与义务的平衡权利和义务是相互联系且相互制约的。
初二学生应当认识到,行使权利的同时也需履行相应的义务。
只有在权利与义务的平衡下,个人与社会才能共同发展。
例如,作为公民的人可以行使言论自由的权利,但需要遵守相关法律法规,不得散布虚假信息或进行恶意诽谤;同样地,公民有接受教育的权利,但也应当尊重教师的教学权威,遵守学校的纪律规定。
总结:初二学生要意识到公民权利与义务的重要性,并在日常生活中认真对待。
2019届中考道德与法治八年级下册知识要点归纳总结
2019中考政治复习-八下道法知识要点归纳总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2.我国宪法如何体现“国家一切权力属于人民”这一基本原则的?①宪法确认国家性质,明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利实现的保障措施。
⑤宪法规定国家的武装力量属于人民。
3.怎样尊重和保障人权?①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。
③审判机关、检察机关要独立行使审判权和检察权,保护公民的各项合法权益。
④国家要加强法治宣传教育。
4.宪法是怎样组织国家机构的?①人民代表大会是我国的权力机关,国家的行政机关、审判机关、检察机关、监察机关等都是由人民代表大会产生的,对其负责,受其监督。
②宪法授予国家机构特定的职权,国家机构依据宪法行使职权。
③国家机构实行民主集中制的原则。
5.为什么要规范权力运行?①权力是把双刃剑,用得好造福于民,用不好滋生腐败,贻害无穷。
②规范国家权力运行,以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求。
6.怎样规范权力运行?/国家机关如何正确行使权力?①让人民监督权力,把权力关进制度的笼子里。
②国家机关及其工作人员要做到:法定职责必须为,法无授权不可为,程序合法。
第二课保障宪法实施1.为什么说宪法是根本活动准则?①宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法;②宪法是一切组织和个人的根本活动准则;③执政党必须以宪法为根本活动准则。
2.在国家法律体系中,宪法与其他法律有哪些不同?①内容:宪法所规定的内容具有全局性、根本性特点,其他法律规定的是一般性,某一方面的问题。
②宪法具有最高的法律效力。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
高中政治必修二知识要点总结
高中政治必修二知识要点总结高中政治必修二知识要点总结必修二的政治内容是最强调记忆的,学生在学习这个模块的知识时,平时一定要经常复习,积极背诵重要的知识点。
下面是店铺为大家整理的高中政治必修二知识归纳,希望对大家有用!高中政治必修二必背知识1、主权国家的构成要素及基本权利和义务基本构成要素:人口、领土、政权和主权(主权是国家的生命和灵魂)主权国家的基本权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权。
主权国家的义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端。
2、联合国的宗旨、原则和作用宗旨:维护世界和平与安全,促进国际合作与发展。
原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务,以和平的方式解决国际争端,不得对其他国家进行武力威胁或使用武力,集体协作,不干涉任何国家的内政,确保非会员国遵守上述原则。
作用:在维护世界和平与安全,促进经济、社会发展,以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。
3、国家利益是决定国际关系的主要因素。
国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。
4、在国际关系中,我国必须维护自己的国家利益——理解我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致。
维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
我国的国家利益包括安全利益,政治利益,经济利益。
5、和平与发展是当今时代的主题6、世界多极化发展趋势的表现7、当代国际竞争的特点当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
8、我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策我国是人民民主专政的社会主义国家,我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
9、我国独立自主和平外交政策的基本内容(1)维护世界和平,促进共同发展是我国外政策的宗旨。
(2)维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展,是我国外交政策的基本目标。
(3)独立自主是我国外交政策的基本立场。
(4)和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
最新党员的权利和义务(讲稿)资料
党课教育:党员的权利和义务【教学目的】通过学习教育,使官兵正确认识在党员的权利和义务,以便更好的履行义务行使权利。
【授课要点】一、党员的权利和义务有哪些;二、作为一名党员如何履行义务,行使权利。
【授课时间】【授课人】【授课要求】一、认真听讲,做好笔记;二、积极思考,踊跃发言;三、搞好消化,写好心得。
中国共产党党员,必须履行党章规定的义务,同时享有党章规定的党员的权利。
党员能否忠实地履行应尽的义务和正确地行使享有的权利,也是判断这个党员合格不合格的重要标准。
党员的义务和权利是相互联系、相互统一和相辅相成的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
义务是权利的基础,不履行党员的义务,不能享有党员的权利;权利是义务是保证,不享有一定的权利,就不可能出色地履行党员的义务。
可见,只有义务和权利兼顾,既要求党员认真履行党章规定的党员的义务,又保证党员享有党章规定的党员权利,才能使党增强凝聚力和战斗力。
在我们党内,每个党员的义务和权利都是平等的,无论职务高低,党龄长短,都必须履行同样的义务,享有同等的权利。
决不允许在党内有搞特殊化的只享有权利不尽义务的党员,也不允许因职务低、资历浅或者是普通党员而只让其尽义务,不让其行使权利。
党员义务是党员基本条件具体化。
一个党员是否真正符合党章所规定的条件,能否充分履行党员的义务,将成为他是不是一个合格的党员的根本标准。
党章规定的党员的义务,是党的性质和宗旨所决定的。
党员的义务体现了党员的标准,对党员的言行具有规范力、约束力。
只有全体党员履行党员的义务,才能保持党的先进性,保证全党在思想上、政治上、组织上的高度一致,增强党的团结和统一,提高党的战斗力。
党的十五大通过的新党章第三条中具体规定了党员必须履行的八项义务。
根据改革开放以来的新情况,党章对党员义务的具体内容作了必要的调整和修改,对党员提出了新的更严格的要求,最突出的有两点:一是要求党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;二是要求党员带头参加改革开放的现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗。
湖北省武汉市武珞路中学2020届九年级中考道德和法治复习:坚持宪法至上、理解权利义务.
坚持宪法至上、理解权利义务笔记本23—26知识要点班级:姓名:一、知识构建23思维导图23维护宪法权威24思维导图24保障宪法实施25、26思维导图2526公民的权利、义务二、易混淆知识1、维护权利的方式2、判断并改错(1)人民代表大会是我国的最高国家权力机关()(2) 宪法是一切法律的总和。
()(3) 规范国家权力运行以保障人民权力的实现是宪法的核心价值追求。
()(4)宪法规定国家生活中的所有问题。
()(5)宪法规定国家生活中的一切问题。
()(6)人民政府、人民法院、人民检察院是国家权力机关。
()(7)既是公民基本权利又是公民基本义务的只有教育。
()(8)人格尊严是公民最基本、最重要的权利。
()三、当堂检测1.一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要()A.落实保障措施B.捍卫国家主权C.管理国家事务D.保证人民当家作主2.是党领导人民治理国家的基本方略。
()A.依法治国B.依宪治国C.有法必依D.执法必严3.我国国家机构组织和活动的最重要特点,就是实行民主集中制。
下列关系或行为中能体现这一特点的是()①国家机构与人民的关系②同级国家机构中,人民代表大会与其他国家机关的关系③人民代表大会与中国共产党的关系④国家机关外部作决策、决定时A.①②B.③④C.①③D.②④4.2018年3月5日,十三届全国人大第一次会议在北京召开,会议审议了“一府两院”的工作报告,选举新一届中央国家机构领导成员,通过了一系列法律法规。
下列对我国国家机构的产生说法正确的是( )①国家权力机关产生国家行政机关、监察机关、审判机关,检察机关②国家行政机关产生审判机关、检察机关③人大代表组成国家行政机关、审判机关、检察机关④人民选举代表组成人大这一国家权力机关A.①②B.②④C.③④D.①④5.我国宪法保护的人权内容很广泛,包括()①依法纳税②人身权利、政治权利③财产权、劳动权、受教育权④服兵役A.①②B.②③C.③④D.①④6.十九大报告指出:党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。
八年级政治下册第五单元我是中国公民5.2公民的权利和义务第1课时公民的基本权利与义务公民权利和义务的统一
内容,及时向国家安全机关报告是维护国家安全、荣誉和利益的行为,C正确,A不符合
题意;他没有接触国家秘密,就与保守国家秘密无关,B不符合题意;立志参军是还没有
履行的义务,D不符合题意。
3.下列属于我国公民的基本义务的是( ) C
①维护国家安全、荣誉和利益 ②弘扬艰苦创业精神 ③关爱他人生命 ④维护国
履行的义务;第二类,公民
对
履行的义务;第三类,公民对
履行的义务。
国家
社会
家庭
2.公民权利和义务的统一
(1)公民的权利和义务是 相互依存、密不可分的。 ①权利和义务在法律关系上是相对应而存在的。
②有权利就负有义务,负有义务就享有权利。
③每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。
④不能只享有权利不履行义务,也不能只承担义务而不享有权利。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
(2)公民的义务:通常指宪法和法律规定的公民 应当承担或不得从事 的行为。
(3)公民的基本权利和基本义务:
规定的权利和义务是公民的基本权利
和基本义务。
宪法
(4)公民的基本权利的种类:第一类,公民的平等权利;第二类,公民的
.
;第三类,公民的
权利;第四类,公民的社会生活政权治利权;
第 (利5)五与公类自民,由的公基民本的义社务会的经种济类权利:第。一人类身,自公由民对
公民的基本权利和义务
国家机构在合法行驶司法权时可以对特定的公民的人身自由进行正当的限制或剥夺。
住宅包括私人家屋、寄宿旅店、旅馆等居住工作生活休息的各种私生活在物理空间展开的场所。
公民求
拓展延伸
人生自由与人格尊严
1人生自由的宪法意义,主要内容及保障
2人格尊严的宪法含义,保障和界限
1人生自由不受侵犯的权利;人身自由受限制的合法程序保障的权利;住宅不受侵犯的权利;生命健康权;通信自由和秘密。
2狭义的人格权有名誉权、姓名权、肖像权、隐私权,广义的人格权同时还包含构成人格本质的个人的生命、身体、精神以及与个人的生活相关联的利益等。
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第二单元:理解权利义务
目录结构
公民权利: 1公民基本权利 2依法行使权利
理解权利义务
公民义务: 1公民基本义务 2依法履行义务
应知应会知识点
1、我们作为国家的主人,是通过行使公民权利和履行公民义务实现的。
2、公民的基本权利和义务是宪法的核心内容(第二章),确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值。
政治权利和自由:1选举权和被选举权 2政治自由 3监督权
人身自由: 1人身自由不受侵犯 2人格尊严不受侵犯 3住宅不受侵犯
3、公民基本权利 4通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济和文化教育权利:1财产权2劳动权3物质帮助权4受教育权5文化权利
其他权利: 1平等权、宗教信仰自由等
4、我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
这是监督权的两方面具体体现。
5、对国家机关和国家工作人员的违法失职行为提出申诉、控告或者检举,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
6、生命健康权是公民最根本的人身权利,是公民首要的权利,是公民享受其它权利的基础。
生命健康权包括生命权和健康权两部分。
7、人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
8、公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
9、国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学。
10、任何权利都是有范围的。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
11、公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
12、公民权利收到损害,要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调节、仲裁、诉讼等。
遵守宪法法律:忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施
维护国家利益:1维护国家统一和全国各民族团结 2、维护国家安全、荣誉和利益
13、公民基本义务依法服兵役:
依法纳税:
其他义务:1劳动的义务 2受教育的义务 3夫妻双方实行计划生育的义务 4父母
抚养教育未成年子女的义务 5成年子女赡养扶助父母的义务等
14、遵守宪法和法律的表现有:保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德等。
15、民族团结是指各民主之间平等、团结、互助、和谐的关系。
16、维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
17、每年的4月15日是全民国家安全教育日。
18、我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
兵役分为现役和预备役。
19、法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。
自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。
20、我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。
21、公民的某些权利同时也是义务,例如:劳动、受教育。
22、在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。
违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
23、公民违反义务应当承担的法律责任包括民事责任、行政责任和刑事责任。
热点问题解答
1、公民享有选举权的基本条件?
答:①具有中国国籍;②年满18周岁;③未被剥夺政治权利
2、公民行使监督权对于国家机关和国家工作人员有怎样的作用?
答:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
3、公民为什么需要履行依法服兵役的义务?
答:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
4、国家为什么要依法征税?
答:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。
5、公民权利与义务的关系如何?
答:公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
6、如何正确对待自己的权利和义务?
答:坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
7、我们应该怎样对待法律?
答:建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为。