小学课堂管理规定 - 360文档中心

小学学校课堂教育安全管理制度(5篇)

小学学校课堂教育安全管理制度1、为了加强学校教育管理，维护正常的教育秩序，保障学生人身安全，促进学生身心健康发展，特制定本制度。

2、学校课堂教育管理要以预防为主，本着保护学生，教育先行，明确责任，教管结合，实事求是，妥善处理的原则，做好教育管理和处理工作。

3、学校课堂教育管理，要建立和健全管理制度，落实学校管理责任人，具体落实至每位任课教师，每位班主任，切实加强教育。

4、任课教师要认真做好课前一分钟进任课教室，并做好点名工作，对发现缺课学生，要问清情况后及时向所任班级班主任以及相关责任人汇报，所任班级班主任要及时向缺课学生家长联系反馈情况，并向相关责任人汇报备案。

5、任课教师对教学的实验设备，体育器材等可能具有安全隐患的教学工具要及时修理，避免学生受伤而出现安全事故;对容易造成学生伤害事故的体育课，活动课要及时进行使用说明和安全教育;活动要求班主任做好组织管理工作，体育教师要做辅导工作，要全程控制局面;对那些因身体原因或本身有残疾但可以做轻微活动的学生，要求上操场，确实不能出操的学生，应安排留教师复习，预习文化功课。

学生在日常教学及各项活动中应遵守纪律和有关规定，听从指导，服从管理。

6、学生发生意外事故情况时，学校应迅速采取有效措施。

小学学校课堂教育安全管理制度（2）包括以下内容：1. 确保教室安全：教室内教具设备、桌椅等要保持安全，防止学生受伤。

避免危险品进入教室，如易燃、易爆物品等。

2. 确保学生人身安全：学校要建立学生人身安全保护措施，包括防止学生受到欺凌、虐待等不当对待。

教师要密切关注学生的身心健康，及时发现并报告任何不正常情况。

3. 防止意外事故：学校要定期检查电气设备、消防设施等，确保工程设备的正常使用。

教师要加强学生的安全教育，教授正确的安全知识和应对突发事件的方法。

开展防火、防盗、防伤害等安全活动。

4. 确保食品安全：学校食堂要设立食品安全管理制度，确保食品卫生安全。

教师要关心学生的饮食安全，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

小学班级管理规章制度及措施(3篇)

小学班级管理规章制度及措施1. 出勤管理：- 学生必须按时到校，不得迟到早退。

- 学生如需请假，必须提前征得家长同意并向班主任请假。

- 缺勤次数达到规定上限的学生将被进行追责，并通知家长。

2. 统一着装：- 学生必须按照学校规定的服装要求穿着校服，不得随意变动。

- 不得穿着不雅或违反校规的服饰。

3. 教室秩序：- 学生必须遵守自习时间，保持教室安静，不得大声喧哗。

- 学生必须保持教室整洁，不得乱丢废纸、垃圾等。

4. 行为规范：- 学生必须尊重师长和同学，不得欺负他人或恶意伤害他人。

- 学生必须遵守课堂纪律，不得打扰上课秩序。

5. 作业管理：- 学生必须按时完成且按要求书写作业。

- 作业本必须整洁，不得有乱涂乱画的情况发生。

6. 惩罚措施：- 对于违反校规的学生，将进行相应的纪律处分，如批评教育、警告、留校察看等。

- 对于重大违纪的学生，将进行更严厉的处分，并通知家长协助解决问题。

7. 奖励措施：- 对于表现优异的学生，将给予表扬和奖励，如大力夸奖、奖状、奖品等。

8. 家长参与：- 家长要积极参与学校和班级的活动，与教师保持良好的沟通和合作关系。

- 家长要对学生的行为和学习进行监督和指导，帮助学生养成良好的习惯。

以上是一些小学班级管理的规章制度及措施，旨在维护学生的学习秩序和班级和谐，促进他们的全面发展。

小学班级管理规章制度及措施（2）1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。

2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。

3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。

否则照价赔偿。

4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。

严格遵守交通规则。

否则后果自负。

5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。

6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。

7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。

8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。

小学学生课堂表现管理规定

小学学生课堂表现管理规定第一条：目的和适用范围为了规范小学学生的课堂表现，提高学生的课堂纪律和学习效果，特制定本管理规定。

本规定适用于小学各年级的学生。

第二条：学生基本守则1. 尊重教师和同学，课堂上保持安静和秩序。

2. 按时到校，不迟到、早退或旷课。

3. 穿着整洁，不穿非校服或违反校规的服装及饰品。

4. 携带必要的学习用品，不使用手机或其他电子设备。

5. 不随意离开座位，不与同学交谈、打闹或做与课堂无关的事情。

第三条：上课纪律1. 在上课期间，集中注意听讲，不做与课堂学习无关的事情。

2. 完成课堂作业和习题，并主动参与课堂讨论。

3. 课堂上有问题，积极向老师提问和回答问题，不怕犯错误。

4. 不翻看书包、课桌、同学的东西等行为。

5. 禁止抄袭、作弊或帮助他人作弊。

第四条：课间休息1. 休息时间保持秩序，不奔跑、打闹或进行危险的活动。

2. 不在教室内吃零食，保持教室整洁。

3. 遵守学校规定的玩耍区域，不进入教学楼、办公室等非游玩区域。

4. 尊重孤独者，不欺负或歧视同学，关心和帮助他人。

第五条：作业和考试管理1. 按时完成作业，保持作业的整洁和准确性。

2. 考试前不作弊，不与同学交流答案。

3. 考试时保持安静，不影响他人答题。

4. 对考试成绩要诚实、正确对待，勇敢面对错误。

第六条：违规处罚1. 学生违反上述规定之一的，老师将进行口头警告，要求其改正。

2. 若违规情况严重或屡教不改，可进行书面警告，并告知学生家长。

3. 对于违反规定并造成严重后果的学生，将进行适当的纪律处罚，并通报学生家长。

4. 各年级可根据具体情况制定相应的奖惩措施。

第七条：其他事项1. 学生应当按时、按要求参加学校组织的课外活动。

2. 学校将定期检查学生的课堂表现，对表现优秀的学生进行奖励。

3. 学生若有其他问题或困难，应主动与班主任或老师沟通，寻求帮助和解决办法。

以上为小学学生课堂表现管理规定，请全体同学遵守。

为了营造良好的学习环境，培养良好的学习习惯和自律能力，让我们共同努力，共同进步。

小学三个课堂管理制度

小学三个课堂管理制度一、课堂纪律1.1 入场：（1）准时到校，迟到3次以上需向老师请假。

（2）保持队形，按照老师指定的顺序入场。

1.2 课前准备：（1）准备好课本、文具等学习用品。

（2）整齐坐在自己的座位上，不得嬉闹，不得走动。

1.3 课间休息：（1）按照学校的规定行进。

（2）保持安静，不得大声喧哗。

1.4 课堂秩序：（1）听从老师的指挥，不得擅自开口。

（2）严禁随意离开座位。

1.5 课堂结束：（1）老师宣布下课后，按照老师的指示有序离开教室。

二、学习管理2.1 学习态度：（1）认真听讲，积极回答问题。

（2）上课期间不得做其他与学习无关的事情。

2.2 作业管理：（1）按时完成课堂作业。

（2）保持作业本的整洁。

2.3 考试考查：（1）按照老师的要求完成考试。

（2）考试期间严禁作弊。

2.4 学习表现：（1）积极参与课堂活动。

（2）课后独立复习，认真完成作业。

三、行为规范3.1 尊师重道：（1）尊敬老师，不得对老师进行恶作剧。

（2）遵守学校的各项规章制度。

3.2 礼貌待人：（1）尊重同学，不得打架斗殴。

（2）文明用语，不得辱骂他人。

3.3 爱护公物：（1）保持教室的整洁。

（2）不得随意损坏学校的设施。

四、奖惩制度4.1 奖励：（1）表现优秀的同学将有机会获得老师的表扬。

（2）校内比赛中获得优异成绩的同学将获得奖励。

4.2 惩罚：（1）违反课堂纪律的同学将受到处罚。

（2）严重违纪的同学将受到学校的纪律处分。

五、家校联系5.1 家长责任：（1）配合学校对孩子进行教育和管理。

（2）定期关注孩子的学习情况，与老师保持联系。

5.2 学校责任：（1）做好对家长的沟通工作。

（2）建立家长学校联系群，及时反馈学生的学习情况。

以上就是小学三年级的课堂管理制度，通过这些规定可以有效规范学生的行为，营造一个良好的学习环境。

希望学生们能够严格遵守这些规定，共同为创设一个和谐美好的学习氛围而努力！。

小学教学常规管理制度范文

小学教学常规管理制度范文一、课堂纪律管理1. 学生入场时间学生应在课前5分钟到达教室，迅速有序入座。

2. 作息时间规定学生应按照学校规定的上课时间进行作息，不早退、不迟到。

每节课结束后，学生应迅速整理书包离开教室。

3. 着装要求学生应穿着整洁，符合学校规定的校服要求。

4. 注意安静学生应保持安静，不做无关的噪音，不乱扔纸屑。

二、课前准备管理1. 资料准备教师应提前准备好所需教学资料，如教案、课件等。

2. 教室环境准备教师应提前到教室检查环境，确保教室干净整洁，并将课件准备好。

三、上课流程管理1. 教师上课准备教师应事先规划好教学目标，并制定相应的教学计划。

2. 开始上课教师应按时开始上课，采用引导学生的方式进行课堂导入。

3. 学生注意力管理教师应采用多种教学方法，提高学生的注意力，避免课堂的分心现象。

4. 课堂纪律管理教师应对学生的言行进行及时规范和引导，维持良好的课堂纪律。

四、作业管理1. 作业布置教师应合理布置适量的作业，内容要求明确，布置时间充足。

2. 作业批改教师应及时批改学生的作业，给予必要的评价和指导。

3. 作业查收教师应设立明确的作业查收时限，及时查收学生的作业，并记录到册。

五、考试管理1. 考试安排学校应合理安排考试时间和地点，确保考试的公正性和规范性。

2. 考试监督考试过程中，教师应严格监督，保证考试的公平公正。

3. 考试结果分析教师应及时对考试结果进行分析和整理，为学生提供个性化的学习指导。

六、处分管理1. 违纪处分制度学校应制定明确的违纪处分制度，对违纪学生进行相应的处罚，并记录在案。

2. 处分程序学校应按照规定的程序对违纪学生进行处罚，包括听取学生的申诉和相关证据的调查收集。

3. 处分记录学校应建立学生处分档案，记录学生的违纪行为和相应的处分情况。

七、奖励管理1. 奖励制度学校应建立健全的奖励制度，对优秀学生进行表扬和奖励。

2. 奖励方式学校可以采用多种方式奖励学生，如表彰大会、奖状、奖品等。

小学课堂纪律管理规定

小学课堂纪律管理规定一、学生在课堂上应保持安静，不得随意大声喧哗或干扰他人学习。

课堂是学习的场所，学生应该保持安静专注，避免嘈杂声影响他人。

禁止在课堂中大声喧哗、打闹或扔东西，以确保教学秩序和学习效果。

二、学生应遵守老师的指令和课堂规则，保持课堂秩序。

老师在课堂上担任指导者和管理者的角色，学生应该尊重老师的指令和课堂规则，积极配合老师的教学工作。

禁止违反课堂纪律，如提前离开课堂、私自交头接耳等行为，以免影响整个课堂的秩序。

三、学生应遵守课堂参与规则，积极参与课堂活动。

学生在课堂中应积极参与各类学习活动，如回答问题、与同学互动、展示作品等，以提高学习效果。

禁止不听课、玩手机、睡觉或进行其他与学习无关的活动，以保持良好的学习氛围。

四、学生应尊重同学和老师，互相友善并保持良好的人际关系。

学生应当尊重同学和老师，互相友善并保持良好的人际关系。

禁止对同学进行歧视、欺凌或恶意揶揄，以营造和谐的学习环境。

五、学生应保持课堂物品的整洁和正确使用。

学生应当自觉保持课桌、椅子和黑板等课堂物品的整洁，并正确使用它们。

禁止涂写乱画、损坏或携带不相关物品进入教室，以免对教学环境和他人造成影响。

六、学生应遵守上课时间规定，不得迟到早退。

学生应严格按照上课时间规定，准时到达教室，不得迟到。

同时，在课程结束后，也不得提前离开教室，以养成良好的时间观念和行为习惯。

七、学生应遵守作业和考试规定，按时完成任务。

学生应按照老师的要求和时间规定，认真完成作业和准备考试。

禁止抄袭、作弊等违反学习纪律的行为，以保持诚实守信、自主学习的品质。

总结：小学课堂纪律管理规定旨在培养学生良好的学习习惯和行为规范，营造良好的学习氛围。

学生应当自觉遵守课堂纪律，尊重老师和同学，积极参与课堂活动，维护课堂秩序，以促进个人的学业发展和全面素质的提升。

小学教学常规管理规章制度模版

小学教学常规管理规章制度模版一、教室管理1.学生入教室时要保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人安静学习。

2.学生进入教室后要按座位号有序入座，不得随意更换或抢占其他同学座位。

3.学生要保持教室内的卫生，不得随意乱扔垃圾，保持教室环境的整洁有序。

二、课间操管理1.课间操期间，学生要按照老师的指示有序排成队列，不得随意插队或乱闯。

2.学生要在课间操期间保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的休息时间。

3.学生要积极参加课间操活动，保持身体健康，不得逃避或懈怠。

三、课堂秩序管理1.上课前学生要按照老师的要求整理好课桌，课本和文具等物品，以便有序开始上课。

2.学生在课堂上要认真听讲，不得出现打瞌睡、玩手机等不良行为，保持良好的学习态度。

3.学生在课堂上要按照老师的指示举手发言，不得随意插话或互相打扰，遵守课堂纪律。

四、考试管理1.学生在考试期间要提前进入考场，按照监考老师的指示有序入座。

2.考试期间学生要保持安静，不得交流或抄袭等作弊行为，保持公平的考试环境。

3.学生要按照考试时间安排合理调配时间，完成试卷，不得借手机等作弊工具。

五、值日管理1.学生在值日期间要认真负责，按照值日表的安排完成各项任务。

2.学生要保持值日区域的整洁，及时清理垃圾，保持学校环境的卫生美观。

3.学生要积极与其他同学合作，共同完成值日任务，互相协助，提高团队合作能力。

六、操场管理1.学生在操场上要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的运动。

2.学生要按照老师的指示进行操场活动，不得玩捉迷藏等危险行为，确保安全。

3.学生在操场上要团结友爱，互相尊重，不得欺负或打架，共同营造良好的操场氛围。

七、上下学管理1.学生上下学要保持安静，不得大声喧哗，遵守交通规则，确保平安。

2.学生要按照老师的要求排队上下车，有序进出校门，不得拥挤或推搡其他同学。

3.学生要按照学校规定的时间准时到校，不得迟到，确保学习的连贯和完成度。

以上是小学教学常规管理规章制度模板，旨在帮助学校建立和维护良好的学习秩序和校园环境。

小学课堂教学管理制度

小学课堂教学管理制度一、概述小学课堂教学管理是指教师在课堂教学中对学生的学习行为和情感进行引导、监督和评价的过程。

一个良好的课堂教学管理制度对于学生的学习效果和培养学生的能力至关重要。

下面将从以下几个方面对小学课堂教学管理制度进行详细阐述。

二、课前管理1. 教师在上课前应提前做好充分的准备工作，包括复习教材内容、熟悉教学方法和教具的使用等。

2. 教师应提前检查教室设施和教学用品，并确保课堂环境整洁有序。

3. 课前教师应准时到达教室，为学生营造一个良好的学习氛围。

三、课堂管理1. 教师在上课时应确保学生秩序井然，注重学生的纪律素养培养。

2. 教师应注重学生的参与感和主动性，鼓励学生积极提问和参与课堂讨论。

3. 教师应设定明确的教学目标和任务，并及时给予学生反馈和指导。

4. 教师应采用多种教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求。

5. 教师应注重课堂氛围的营造，使学生感到轻松愉快，并激发学生的学习热情。

四、课后管理1. 教师应及时完成课堂教学的总结和反思，并对学生的学习情况进行评价和记录。

2. 教师应与学生和家长进行有效的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。

3. 教师应指导学生进行课后作业和复习，督促学生按时完成任务。

4. 教师应与其他教师进行教学经验的交流和分享，共同提高教学水平。

五、班级管理1. 教师应建立良好的师生关系，建立互信和尊重的教育氛围。

2. 教师应维护班级的团结和秩序，及时处理班级内的纠纷和问题。

3. 教师应鼓励学生之间的合作和相互帮助，培养学生的集体主义精神。

4. 教师应关注学生的身心健康，及时发现并协助解决学生的问题。

5. 教师应组织班级的各项活动和经验的分享，培养学生的社会交往能力。

六、评价与奖惩机制1. 教师应根据学生的表现进行客观公正的评价，鼓励学生的进步和优点。

2. 教师应及时对学生的错误和不足提出批评和建议，帮助学生改正错误和提高能力。

3. 教师应制定奖励机制，激励学生的学习和积极参与课堂活动。

小学学校管理制度十项规定

一、学生行为规范1. 学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

如有特殊情况，需提前向班主任请假。

2. 课间活动时，学生应保持安静，不在教室内大声喧哗，不追逐打闹。

3. 进入教室、走廊等公共区域，应保持地面清洁，不乱扔垃圾。

4. 课间休息时，学生不得擅自离开教室，如需离开，需征得班主任同意。

5. 学生应尊重师长，礼貌待人，不打架斗殴，不欺凌同学。

6. 佩戴校徽，保持整洁的校服，不穿奇装异服。

二、课堂纪律1. 学生应按时参加课程，不得无故缺课。

2. 上课时，学生应专心听讲，不做小动作，不随意走动。

3. 教师提问时，学生应积极举手回答，回答问题时要声音洪亮。

4. 课堂发言要文明礼貌，尊重他人意见，不得随意打断他人发言。

5. 不得在课堂上使用手机等电子产品，影响教学秩序。

三、作息时间1. 学生应按时作息，保证充足的睡眠，有利于身心健康。

2. 早晨起床后，进行早操活动，增强体质。

3. 上午、下午按时参加升旗仪式，培养学生的爱国情怀。

4. 放学后，学生应按时回家，不得在外逗留。

四、食堂用餐1. 学生应按时到食堂用餐，保持用餐秩序。

2. 食堂用餐时，不浪费粮食，文明用餐。

3. 不得在食堂内大声喧哗，保持食堂安静。

五、宿舍管理1. 学生应按时入住宿舍，保持宿舍整洁。

2. 不在宿舍内吸烟、喝酒，不使用大功率电器。

3. 宿舍内不得饲养宠物，保持宿舍环境整洁。

4. 同学之间要互相尊重，和谐相处。

六、安全教育1. 学生应遵守交通规则，不闯红灯，不翻越栏杆。

2. 在校内外活动时，注意安全，不玩危险游戏。

3. 遇到紧急情况，要冷静应对，及时向老师或家长报告。

4. 学会自救互救技能，提高安全防范意识。

七、家校沟通1. 家长应关注孩子的学习、生活情况，与学校保持密切联系。

2. 定期参加家长会，了解学校工作，共同关注孩子的成长。

3. 遇到问题，家长应及时与班主任沟通，共同解决。

八、校园文化建设1. 学生应积极参与校园文化活动，提高综合素质。

小学三年级课堂管理制度

一、总则为了加强课堂管理，提高教学质量，培养学生的良好学习习惯，营造和谐、有序的课堂氛围，特制定本制度。

二、课堂纪律1. 课前准备（1）学生应提前准备好学习用品，如课本、作业本、文具等。

（2）按时到达教室，做好课前准备。

2. 课堂纪律（1）学生进入教室后，应保持安静，不得大声喧哗。

（2）上课铃响后，学生应迅速回到座位，安静等待老师上课。

（3）课堂上，学生应遵守课堂秩序，不得随意离开座位，不得在教室内追逐打闹。

（4）学生发言时，应先举手，经老师允许后方可发言。

（5）上课期间，不得擅自离开教室，如有特殊情况，需经老师同意后方可离开。

3. 课后纪律（1）下课后，学生应保持教室卫生，将垃圾放入垃圾桶。

（2）放学后，学生应排队出教室，不得拥挤。

三、课堂行为规范1. 课堂礼仪（1）学生见到老师应主动问好。

（2）上课时，学生应保持端正的坐姿，不得随意变换座位。

（3）课堂发言时，应声音洪亮，表达清晰。

2. 课堂参与（1）学生应认真听讲，积极思考，做好笔记。

（2）课堂上，学生应积极参与讨论，发表自己的观点。

（3）学生应主动向老师请教问题，提高自己的学习效果。

3. 课堂作业（1）学生应按时完成作业，不得抄袭、篡改作业。

（2）作业应书写工整，字迹清晰，不得乱涂乱画。

（3）学生应主动向老师请教作业中的疑问。

四、课堂评价1. 课堂表现评价（1）老师根据学生在课堂上的表现，如课堂纪律、参与度、作业完成情况等进行评价。

（2）评价结果将纳入学生综合素质评价体系。

2. 学生自评与互评（1）学生应定期进行自我评价，总结自己在课堂上的优点与不足。

（2）学生之间可进行互评，互相学习，共同进步。

五、奖惩措施1. 奖励（1）对于在课堂上表现优秀的学生，老师将给予口头表扬或物质奖励。

（2）对于在课堂表现突出的学生，学校将给予表彰。

2. 惩罚（1）对于违反课堂纪律的学生，老师将进行口头警告或适当惩罚。

（2）对于严重违反课堂纪律的学生，学校将进行通报批评或给予处分。

小学课堂纪律管理规定

小学课堂纪律管理规定一、引言纪律是学校教育的重要组成部分，也是培养学生良好品德和习惯的基础。

在小学阶段，课堂纪律管理尤为重要，对学生的学习秩序和学习成绩，以及班级整体教学效果有着直接影响。

因此，制定适合小学生的课堂纪律管理规定至关重要。

二、规定学生的行为准则1. 尊重他人：学生应当尊重老师和同学，并且不得任意扰乱课堂秩序，干扰他人学习。

2. 守时上课：学生必须按时到达教室，不得迟到早退。

3. 文明待人：学生在课堂上要保持文明礼貌的言行，不得出言不逊、使用脏话或恶作剧等。

4. 集中注意力：学生要集中注意力听讲，不得在课堂上做与学习无关的事情，如玩游戏、看书、用手机等。

五、规定教师的教学方式1. 激发兴趣：教师应当采用多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的主动参与和积极思考的能力。

2. 温和亲切：教师应当以温和亲切的态度对待学生，注重与学生的互动交流，建立良好的师生关系，让学生在轻松的氛围中更好地学习。

3. 管理有序：教师应当对课堂进行管理，确保学生的纪律，及时制止不良行为，维护良好的学习环境。

六、培养学生的自律意识1. 激励自我：教师应该通过赞扬和奖励的方式激励学生，让他们明白遵守纪律的重要性，并主动培养自我控制和自律的能力。

2. 倡导互助：教师可以组织学生互相帮助，在集体中培养学生之间的互助精神，让他们自觉遵守规则和纪律。

七、建立家校合作机制1. 家长监督：教师定期向家长汇报学生的学习和纪律表现，让家长了解学生的行为习惯并及时纠正，加强家校合作，形成发现问题、解决问题的有效机制。

2. 家校沟通：学校组织家长会、家长学校等活动，增进家长和教师之间的沟通和了解，共同关注学生的纪律管理问题，形成积极合作的局面。

八、规定纪律管理的奖惩制度1. 奖励措施：学校可以设立一些奖励措施，如表扬信、奖状、奖品等，以鼓励学生遵守纪律，树立良好的学习行为。

2. 处罚措施：对于违反纪律的学生，学校应采取适当的处罚措施，如警告、挂牌批评、降低评优等，让学生意识到违纪行为的后果。

小学学校五项管理制度百度

小学学校五项管理制度百度小学学校五项管理制度一、课堂管理制度1. 课堂纪律(1)学生应按时到校，准确到达教室。

(2)学生应当保持安静，不得打闹或作出任何干扰教学秩序的行为。

(3)学生应遵守老师的教导，遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。

2. 学习效果(1)学生应按时完成布置的作业。

(2)学生应积极参与课堂讨论和互动，提高学习效果。

(3)学生应在作业本上认真做好笔记，复习课堂所学的知识。

3. 课外活动(1)学校将会组织各类课外活动，学生可根据自己的兴趣进行选择并积极参加。

(2)学校规定了晚自习时间，学生应按时到校并在指定的教室完成作业。

二、操场管理制度1. 运动纪律(1)学生在操场上应遵循运动纪律，遵守老师的指示。

(2)学生应当保持秩序，不得打斗或进行不安全的活动。

2. 设备使用(1)学生应正确使用体育设备，不得损坏或滥用。

(2)学生在使用设备时应注意安全，避免发生意外。

3. 团队合作(1)学生应积极参与操场上的团队运动活动。

(2)学生应互相尊重，团结协作，共同完成各类操场活动。

三、食堂管理制度1. 饮食卫生(1)学校食堂将严格按照卫生标准进行管理，保证学生的饮食安全。

(2)学生应注意个人卫生，勤洗手，并遵守食堂的管理规定。

2. 饮食均衡(1)学校将提供均衡的膳食，确保学生的营养需求。

(2)学生应根据自己的健康状况选择合适的食物，并不浪费食物。

3. 用餐礼仪(1)学生应注意餐桌礼仪，保持用餐秩序。

(2)学生应礼貌待人，不扔食物，不随意乱丢垃圾。

四、安全管理制度1. 学校安全(1)学生应保持校园安全，不损坏学校设施。

(2)学生应注意交通安全，避免在校外道路上发生危险行为。

2. 安全防范(1)学校将提供安全教育，使学生了解如何预防事故和灾难。

(2)学生应知悉逃生路线和避难点，并能够在紧急情况下正确行动。

3. 突发事件(1)学校将制定应对各类突发事件的应急预案，并在学生中进行宣传教育。

(2)学生应保持冷静，听从老师或工作人员的指示，并主动参与应急演练。

小学课堂教学管理制度范文（4篇）

小学课堂教学管理制度范文是为了保证教学秩序、提高教学质量、培养良好的学习习惯而制定的。

以下是一些常见的小学课堂教学管理制度：1. 准时到达课堂：学生应按时到达课堂，并站好队伍进入教室。

2. 注意课堂纪律：学生应保持安静、配合教师的教学，不得打闹、乱扔物品等行为。

3. 尊重他人：学生应尊重教师和同学，不得侮辱、欺负他人。

4. 执行课堂规则：学生应按照教师的要求完成课堂活动，不得随意离席、参与其他无关活动。

5. 集中注意力：学生应保持专注，听好、看好教师的讲解，积极参与课堂活动。

6. 课堂秩序：学生应保持课堂整洁，不得随意涂写、损坏桌椅等教室设施。

7. 完成课堂作业：学生应按时完成老师布置的课堂作业，不得擅自抄袭或求助他人。

8. 新闻教育：学生在课间休息时间可以阅读新闻，增加自己的知识。

9. 控制上课时间：课堂时间有限，教师应合理控制上课时间，保证教学的高效进行。

10. 妥善管理教学资料：教师应妥善保管和管理教学资料，不得私自带走或损坏。

以上是一些小学课堂教学管理制度的例子，学校可以根据实际情况和需求进行适当调整和补充。

小学课堂教学管理制度范文（2）(1)对教师备课的基本要求是：A.熟悉教学大纲,深入钻研教材,明确教学目的要求;明确基本理论、基本知识、基本技能的具体内容，掌握重难点以及对实际操作能力的要求;了解教材体系及各章节内在联系，了解与本课程前后衔接的课程教学内容。

B.了解学生情况,增强教学的针对性.C.认真选择教学方法,精心设计教学程序.D.准备好补充教材、辅助教材、案例、习题和作业;作出教具、实验器具、电教器材的使用计划。

(2)任课教师应在充分准备的基础上，认真编写课时授课计划(教案)。

课时授课计划一般包括：课题，教学目的要求，课的类型，教学方法，新课的重、难点，复习旧课的内容和方法，讲授新课的内容，课堂练习的内容和方法，课外作业安排，时间分配，板书设计等。

(3)教师备课以个人备课为主，在个人备课基础上重视开展集体备课。

小学课堂秩序管理规定

小学课堂秩序管理规定一、上课时间及纪律1. 学生应按时到校，不早退，不迟到。

迟到超过5分钟的学生，要向班主任请假并在教室门口登记；2. 上课铃响起后，学生应立即停止一切活动，整理好课桌椅，迅速就座，并保持安静，做好听讲的准备；3. 完成自习任务后，学生应立即站起来迎接老师进入教室，并敬礼示意开始上课；4. 上课期间，学生不得私自离开座位，如有特殊情况需请假，应提前向老师请示并得到同意；5. 课堂上禁止大声喧哗，不得随意走动，不得玩闹，不得携带电子设备；6. 学生在老师提问时应积极回答，听讲时需保持注意力集中，认真听讲并做好笔记。

二、课堂纪律1. 学生应尊重老师和同学，遵守课堂规则，不得互相侮辱、欺负或捉弄同学；2. 听讲时应保持一个良好的姿势，不得躺在桌子上或者抱头睡觉；3. 不得随意讲话、吃东西或喝饮料，保持教室的整洁与安静；4. 所有的书籍和学习用品都应摆放整齐，保持教室内部的清洁；5. 课堂上应保持良好的秩序，尊重老师的教学权威，不得打断老师的讲课；6. 学生应以诚实守信为准则，不得欺骗、作弊或代写作业。

三、课后离开教室1. 在下课铃响起后，学生应整理好自己的物品并保持课桌的整洁；2. 离开教室时，应排队走出教室门口，并保持安静有序，不得奔跑或打闹；3. 离开教室后，应尽量保持教室的整洁，不得乱扔垃圾或破坏教室设施。

四、作业管理1. 完成当天课堂作业是学生的基本责任，应按时、按量完成，并认真检查；2. 作业要求必须以自己的真实努力完成，不得抄袭、剽窃他人作品；3. 学生应自觉保护好自己的作业本，不得涂抹乱涂乱画或恶意损坏；4. 作业未完成或未完成规定要求的，学生需要书面说明原因并请教老师批示。

五、违纪处罚1. 对于违反课堂秩序管理规定的学生，老师有权采取批评教育、警告、留校察看等相应的教育手段；2. 对于严重违反纪律、扰乱课堂秩序的学生，老师将及时通知家长，并视情况给予相应的处分。

六、课堂秩序改善1. 学校将定期组织课堂纪律教育活动，加强学生的行为规范培养；2. 学生和家长要共同关注学生的课堂表现，积极配合老师的管理，营造良好的学习氛围；3. 学校将建立健全课程改革、教师培训体系，提高教学质量和教育水平，从源头上提高课堂秩序。

小学课堂管理规定(3篇)

第1篇一、总则为了维护学校正常的教育教学秩序，保障师生的合法权益，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。

二、适用范围本规定适用于我校所有小学班级，包括普通班、特色班、特殊教育班等。

三、课堂纪律要求1. 学生进入课堂，必须保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。

2. 学生应按时进入教室，上课铃响后，应在教师指导下迅速安静就坐。

3. 学生应认真听讲，专心学习，不得随意走动、交头接耳、做小动作。

4. 学生应爱护公物，不得随意损坏教室设施。

5. 学生应遵守课堂秩序，不得擅自离开座位，如需离开，应征得教师同意。

6. 学生应尊重教师，不得顶撞、侮辱教师。

7. 学生应积极参与课堂活动，认真完成作业，不得抄袭、作弊。

8. 学生应保持教室卫生，不得乱扔垃圾、随地吐痰。

四、教师管理要求1. 教师应按时到岗，提前备课，认真授课。

2. 教师应尊重学生，关爱学生，耐心辅导，不得体罚或变相体罚学生。

3. 教师应保持课堂纪律，不得让学生在课堂上随意走动、大声喧哗。

4. 教师应关注学生的思想动态，及时发现并解决学生在学习、生活中遇到的问题。

5. 教师应积极参与学校组织的各项活动，提高自身教育教学水平。

6. 教师应遵守学校各项规章制度，不得违规操作。

五、课堂活动管理1. 课堂活动应围绕教学目标进行，有利于提高学生的学习兴趣。

2. 课堂活动应注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与、主动探究。

3. 课堂活动应合理安排时间，确保学生有足够的时间参与活动。

4. 课堂活动应注重学生安全，防止意外事故发生。

5. 课堂活动应遵循教育规律，不得盲目追求形式。

六、作业管理1. 教师应布置适量、合理的作业，不得加重学生负担。

2. 学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。

3. 教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。

4. 学生应认真对待作业，不得敷衍了事。

七、考试管理1. 学校应建立健全考试管理制度，确保考试公平、公正。

小学学生课堂纪律与秩序管理规定

小学学生课堂纪律与秩序管理规定第一章一般规定为了维护小学课堂的正常秩序，创造良好的学习环境，培养学生优良的学习态度和行为习惯，制定以下纪律与秩序管理规定。

第一条小学学生在校期间，必须遵守学校及班级的各项规章制度，遵守老师的教学安排和指示。

第二条小学学生应尊重师长，礼貌待人，不得用武力、辱骂、讽刺或以任何形式侵犯他人的人身权益。

第三条在课堂上，小学学生要认真听讲，不得干扰教学秩序，不得擅自离席、说话、打闹或进行其他非学习相关的活动。

第四条小学学生在课堂上发言应当举手示意，等待老师允许后方可发言，不得打断他人发言或滥用发言权。

第五条小学学生应当保持教室的整洁和卫生，不得随意乱扔废纸、食品残渣等垃圾，并妥善使用设备和教学物品，不得损坏或污损教学设备。

第六条在课间休息时间，小学学生要文明用餐，不得乱扔食物或弄脏食堂及周边区域。

第七条小学学生要按时返校，不得擅自早退或迟到，如有特殊情况需提前请假。

第二章处罚措施第八条对于违反课堂纪律与秩序管理规定的小学学生，学校将根据情节轻重采取相应的处罚措施。

第九条对于违反纪律的轻微行为，老师应及时予以纠正，并进行口头警告。

第十条对于违反纪律的严重行为，老师可采取以下措施之一或多种措施：1. 留校察看：要求学生在放学后留在学校特定场所，进行反思和教育，直至家长接回或相关处罚结束。

2. 写检讨：要求学生书面反思自己的错误行为，并保证不再犯。

3. 扣分：对学生的行为进行扣分记录，影响综合评价。

4. 提请家长会议：通知学生家长参加会议，共同商讨解决办法。

第十一条对于屡教不改或涉及严重违纪行为的学生，学校将按照相关规定进行进一步处理，甚至可能采取停学、开除等严厉措施。

第三章奖励措施第十二条对于课堂纪律良好的学生，学校将根据表现给予适当的奖励。

第十三条学校可通过评优制度、发放奖状或奖品等方式，表彰课堂表现优秀的学生。

第十四条学校可设立课堂纪律奖，定期评选表现良好的学生，并在校内公示。

小学生课堂教学管理规定

小学生课堂教学管理规定教育是国家发展的基石，小学教育更是孩子们成长的重要阶段。

为了确保小学生课堂教学的有序进行，提高教学效果，保障学生的学习质量，小学教育部门制定了一系列的课堂教学管理规定。

一、上课时间与纪律要求1. 课前准备：教师应提前进入教室，打开电源，检查教学设备的正常运行情况。

学生要准时到达教室，将书包整理妥当，并按照座次就坐，确保课堂无序。

2. 上课纪律：上课铃响后，教师应立即开始课堂教学，确保课程安排不被耽搁。

学生应安静就坐，听从教师指令，不得随意离座或嬉闹，保持良好的学习态度。

3. 缺课迟到：学生如需请假或因事迟到，需提前向班主任请假、登记，缺课需提供相应证明材料。

迟到的学生应在课堂中等待教师允许后方可入座，不得打扰其他同学。

二、课堂秩序管理1. 动静分明：教师在课堂教学中，要求学生有规律地进行听讲、作答等活动。

学生上台回答问题或进行互动时，应尽量提高声音，以确保其他同学听得清楚。

2. 座次管理：学生按指定座位就坐，不得随意更换位置。

教师可根据学生表现、学科特点等因素进行调整，确保座次安排的合理性和学生专注度的提高。

3. 使用教具：教师应正确使用课件、实物、多媒体等教学辅助工具，确保教学内容的直观、生动。

学生在使用教具时，应遵循教师指导，保持仪器设备的整洁和完好。

三、学生行为管理1. 着装整洁：学生应穿着整齐、干净的校服，不得穿着外套、佩戴饰品等影响学习秩序的物品。

长发学生需束发，以确保视野的清晰和课堂秩序的整洁。

2. 语言文明：学生在课堂上应使用规范、礼貌的语言，不得粗鲁、侮辱性地言语攻击他人。

学生应尊重师长和同学，遵守学校的学生守则，培养良好的礼仪习惯。

3. 课堂表现：学生应积极参与课堂活动，向教师提问、回答问题，并与同学进行合作。

学生要保持专注、认真听讲，不得偷窥他人试卷、用纸条传递信息等有损课堂纪律的行为。

四、教师管理责任1. 课前备课：教师需提前备课，准备教学材料、教学设备和课件，并确保教学内容丰富、有足够的案例和实践操作。

实验小学教师课堂规范管理规定

实验小学教师课堂规范管理规定
一、教师应严格遵守的课堂纪律
1.教师侯课：提前2分钟到达教室，不随意走出教室，不提前和拖后下课，保持课堂的严肃性。

2.教师按课程表上课：教师无论因公因私有事请假，请自行调课。

若需级部安排，则级部给予调课，不得出现空堂。

3.为保持良好的课堂教学秩序，教师上课期间不能接打手机。

二、教师应注意的课堂常规要求
1.教师要充分认识到课堂纪律、课堂秩序的重要性，上课前要视情况对学生进行课堂纪律、课堂秩序教育。

2.课堂教学过程中，要尽量将活动安排、任务布置、学生评价与课堂纪律、课堂秩序结合起来，让学生在不知不觉中受到教育、感化、养成。

3.针对学困生和特殊学生要特别关注，因材施教，确保整节课在安静有序、规范高效的学习氛围下进行。

4.教师要规范、正常使用上下课口令。

三、管理措施
1.每天业务校长和教务主任各巡查一次，对教师的上课情况进行检查总结，发现问题，及时沟通交流，整改提高。

2.各级部每天也要巡查本年级一次，对教师的上课情况进行检查总结，上报教务处。

发现问题，及时沟通交流，整改提高。

小学教育_课堂管理制度

一、总则为加强我校小学教育课堂管理，提高教育教学质量，确保师生安全，特制定本制度。

二、制度目标1. 营造良好的教学环境，确保课堂教学秩序。

2. 提高教师教育教学水平，促进学生全面发展。

3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合素质。

4. 加强师生沟通，构建和谐师生关系。

三、课堂管理原则1. 依法管理：严格按照国家法律法规和学校规章制度进行课堂管理。

2. 以学生为本：关注学生个体差异，尊重学生权益，促进学生的全面发展。

3. 科学管理：运用科学的方法和手段，提高课堂管理效率。

4. 情感管理：注重师生情感交流，营造温馨、和谐的课堂氛围。

四、课堂管理内容1. 课堂纪律管理（1）学生进入教室后，安静坐好，不追逐打闹。

（2）教师上课前，提前进入教室，准备教学工具。

（3）学生迟到、早退，需向教师请假。

（4）上课期间，学生不得随意离开座位，未经允许不得随意讲话。

（5）下课时，学生有序离开教室，保持教室整洁。

2. 课堂秩序管理（1）教师上课前，提前5分钟到达教室，检查教室环境，调整教学设备。

（2）教师上课时，关注全体学生，确保教学效果。

（3）教师应合理安排教学内容，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

（4）教师应尊重学生，耐心解答学生问题，营造民主、平等的课堂氛围。

（5）教师应关注学生的课堂表现，及时纠正不良行为。

3. 课堂安全管理（1）教师应确保教室设施安全，定期检查，及时维修。

（2）教师应教育学生注意用电、用火安全，防止意外事故发生。

（3）教师应关注学生的身心健康，防止学生发生心理问题。

（4）教师应教育学生遵守交通规则，确保出行安全。

4. 课堂评价管理（1）教师应关注学生的课堂表现，及时给予评价和反馈。

（2）教师应定期进行课堂评价，总结经验，改进教学方法。

（3）教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的评价能力。

（4）教师应与家长保持沟通，共同关注学生的成长。

五、课堂管理措施1. 加强教师培训：定期组织教师进行课堂管理培训，提高教师的管理水平。

小学学生课堂参与管理规定

小学学生课堂参与管理规定一、学生作业1. 学生应按时完成老师布置的作业，并合理安排时间和精力来完成。

不得以任何理由拖延或逃避完成作业的责任。

2. 学生应保持作业的整洁和准确性，认真检查是否存在错别字、未解题或解题错误等问题。

如发现错误，应及时改正。

3. 学生提交作业时，应按规定的格式整齐摆放，并写上自己的姓名和日期。

作业要经过仔细批阅后放入指定位置。

二、课堂纪律1. 学生应遵守课堂纪律，不得打闹、吵闹或进行与学习无关的活动。

2. 学生应集中精力听讲，认真记录课堂内容。

对于老师提出的问题，应积极回答和参与讨论。

3. 学生不得迟到、早退或擅自离开课堂，若有特殊情况需要离开，应事先向老师请假并得到许可。

三、课堂活动1. 学生应积极参与课堂活动，包括小组讨论、实验、演讲等。

同时，应尊重他人的意见，加强合作和协作精神。

2. 学生应遵守轮流发言和听众的规则，不得插队、打断他人发言或进行不恰当的言行举止。

3. 学生在课堂上提出问题时，应尽量提供具体和清晰的问题描述。

同时，对于他人提出的问题，应给予耐心和友好的回答。

四、批评与建议1. 学生如果对课堂教学或学校管理存在疑问、不满或建议，可以选择适当的时机向老师或学校管理者提出。

2. 学生提出批评或建议时，应以积极的态度，用文明的语言表达自己的观点，并提供合理的理由和解决办法。

3. 学校对学生的批评和建议将进行认真的考虑和回复，以不断改进学校的教育教学管理水平。

五、奖惩制度1. 学校将根据学生的表现进行奖励，如表扬信、奖励证书、加分等形式。

2. 学生违反课堂纪律、不认真完成作业等行为，将受到相应的惩罚，如警告、记过、留校察看等措施。

3. 学校将建立健全的评价体系，全面记录学生的学习情况和课堂参与情况，并及时通知家长。

总结：以上为小学学生课堂参与管理规定，学生应严格遵守规定并理解其中的重要性。

通过积极参与课堂，学生将获得更好的学习效果，同时培养良好的学习习惯和合作精神。