安塞腰鼓PPT幻灯片
《安塞腰鼓》ppt课件完整版
鼓棒
用于敲击腰鼓的短棒, 一般由硬质木材制成。
花伞
彩色绸布制成的伞状道 具,用于舞蹈中的旋转
和抛接。
彩绸
长条形的彩色绸布,用 于舞蹈中的挥舞和造型
。
服饰道具在舞蹈中的意义
彰显地域特色
安塞腰鼓的服饰和道具具有鲜明的黄土高原地域特色,展示了当地 人民的独特审美和文化传统。
强化舞蹈表现力
服饰和道具的运用丰富了舞蹈的表现力,使得舞蹈动作更加生动、 形象,更具艺术感染力。
《信天游》
一首具有浓郁陕北风情的歌曲,与安塞腰鼓的舞蹈相得益彰。
《山丹丹开花红艳艳》
这首歌曲节奏明快,旋律优美,与安塞腰鼓的舞蹈动作紧密结合。
音乐在舞蹈中的作用
烘托气氛
音乐通过节奏、旋律等元 素,为舞蹈营造出特定的 氛围和情感基调。
激发情感
音乐能够激发舞者的情感 ,使其在舞蹈中更好地表 达内心的感受。
03
安塞腰鼓音乐赏析
音乐风格特点
01
02
03
浓郁的地方特色
安塞腰鼓音乐融合了陕北 地区的民间音乐元素,展 现出独特的地方色彩。
粗犷豪放
音乐节奏明快,旋律跌宕 起伏,表现出强烈的动感 和力量感。
鼓声为主
以鼓声为主导,配合唢呐 、镲等乐器,营造出热烈 、激昂的氛围。
曲目推荐与欣赏
《黄土高坡》
这首曲目充分展现了安塞腰鼓音乐的独特魅力,旋律优美,鼓点 鲜明。
传承人责任与义务
传承人需承担技艺传授、文化传播等责任,同时享有相应的荣誉和 待遇。
创新发展举措探讨
01
舞蹈动作与音乐创新
在保持传统安塞腰鼓基本特征的基础上,结合现代舞蹈和音乐元素进行
创新,使其更具时代感和观赏性。
《安塞腰鼓》ppt优秀课件(ppt
二、看读课文 体味文势
听 声情并茂的朗读,看 气壮山河的视频,
想想用哪些词语来概括这些场面?
1、理解课文结构,完成下列填空:
安 塞 腰 鼓
(较慢) (沉稳有力) 安静 ) (一)1-4:打鼓前的( (二)5-27: 隆隆隆隆的腰鼓 (较快) (高昂激越) 5-13:宏伟的( 场面) 14-17:雄壮的( 响声)
一、预习检查 • 读准字音 • 理解词义
亢奋 kà ng 晦暗 huì
磅礴 pá ng bó 颤栗 zhà n lì
烧灼 zhuó jiá 戛然而止 chuí 捶
羁绊 jī bàn 铿锵 kēng qiāng
冗杂 rǒng 蓦然 mò
理解词义
大彻大悟: 彻底领悟。
惊心动魄: 形容感染力极强,动人心弦。 叹为观止: 赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止: 声音突然中止。
三、分组朗读——
寻美点
分组朗读,进行寻找美点比赛。作者 从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓 的美,试用 “我发现了 美,你 看(听) ”的句式来说。
示例
火烈的舞蹈场面美,你看,百十个斜背响鼓 的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在 你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样, 是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一 样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
安塞腰鼓
刘成章
安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县,
是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满 原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物, 其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、 地理风貌、民风民情浑然一体 。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅 礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为 “天下第一鼓”。源远流长,风格独特,融舞 蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、 豪放的特点。1996年,安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。
《安塞腰鼓》ppt课件
好一个安塞腰鼓!
品味语言,感知腰鼓魅力
2、“好一个安塞腰鼓”在文章中有什么作用?
结构上,使文章的结构清晰,层次分明。 内容上,“好一个安塞腰鼓”反复出
现,使文章形成回环往复的气势,突 出了安塞腰鼓震撼人心的力量美,也 使作者的赞美之情不断深化。
课堂检测
文中运用大量排比句,增强了语气和语势,请你尝 试运用排比的修辞手法写一段话。 示例:书本能化作一剂良药,为你治愈心里的创伤;书本能化 作一张笑脸,将快乐带到你的心中。书本能化作一只方舟, 带你遨游历史的长河;书本能化作一架飞机,带你领略无边 的美景。
【解析】C项在文中是“迷惘、糊涂”的意思。
*
3* 安塞腰鼓
第二课时
学习目标
1.把握安塞腰鼓的特点,感受文中的热情豪放。(重点) 2.体会文章语言特点,学习多种手法的综合运用。(难点) 3.感受安塞腰鼓的雄浑气势和蓬勃的生命力,以及民俗文 化的意义。(重点)
品味语言,感知腰鼓魅力
1、它发出隆隆隆隆沉重的响声, 带着一股劲儿,释放出 奇伟磅礴的能量
品味语言,感知腰鼓魅力
刘成章是把散文当“诗歌”来写的,他的《安 塞腰鼓》简直就是一首意蕴优美的散文诗。
——刘锡庆《我读刘成章》
品味语言,感知腰鼓魅力
3、本文的好词佳句俯拾皆是,既适合声情并茂
的朗读,又适合有滋有味的赏析,请选择你喜欢
的句段有感情的朗读,然后作美点赏析。
句式:请选择你们喜欢的句段用好一个______的安塞腰鼓,
叠词的运用,反复和排比的综合运用,表现出“安 塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。
品味语言,感知腰鼓魅力
《安塞腰鼓》优秀ppt课件
的视觉冲击和心灵震撼。
02
深厚的文化体验
通过观看安塞腰鼓的表演,观众们能够深刻感受到陕北地区的独特文化
和历史底蕴,增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
03
激发情感共鸣
安塞腰鼓所传递的积极向上、团结奋进的精神内涵,激发了观众们的情
感共鸣,让人们更加热爱生活和珍惜当下。
THANKS 感谢观看
《安塞腰鼓》优秀ppt课件
• 安塞腰鼓概述 • 安塞腰鼓表演技巧 • 安塞腰鼓音乐伴奏 • 安塞腰鼓服饰道具 • 安塞腰鼓传承与发展 • 安塞腰鼓欣赏与评价
01 安塞腰鼓概述
起源与传承
01
02
03
起源
安塞腰鼓起源于古代军旅 生活,是古代边塞士兵在 战斗间隙自娱自乐的一种 方式。
传承
安塞腰鼓经过历代民间艺 人的不断加工和完善,逐 渐形成了独特的表演风格 和技艺。
媒体宣传与网络传播
利用电视、广播、报纸等传统媒体和网络新媒体平台,广泛宣传安 塞腰鼓的文化内涵和艺术价值。
国际交流与合作
积极参加国际文化交流活动,向世界展示安塞腰鼓的独特魅力,促 进中外文化交流与合作。
06 安塞腰鼓欣赏与评价
经典作品欣赏
《黄土高坡上的腰鼓声》
通过视频展示安塞腰鼓在黄土高坡上的震撼表演,让观众感受到 浓厚的地域文化和腰鼓的独特魅力。
通过不同力度的敲击,表现出音乐中 的强弱变化,增强表演的层次感。
情感表达与传递
热情奔放
01
通过豪放、洒脱的腰鼓表演,传递出西北汉子的热情与豪迈。
柔美细腻
02
在腰鼓表演中融入柔美的元素,展示女性角色的柔美与细腻。
幽默诙谐
03
运用夸张、幽默的动作和表情,增加腰鼓表演的趣味性,让观
3《安塞腰鼓》 课件(共21张PPT)
二、明写作意图
作者写安塞腰鼓,仅仅是要赞 美安塞腰鼓吗?
当我决定此生以写作为业的时候,我就立誓,要
长时间地写陕北,要把陕北那令人感动的地方统统展 示在世人面前。而在写《安塞腰鼓》之前,我已接连 写了好几篇颇有影响的文章。这些文章不但使陕北骄 傲地在新时期美的视野中踏出一方天地,而且都贯穿 着一条红线,那就是讴歌改革开放。那个时期,我满 脑子都是改革开放。因为天地的巨大变化给我个人和 国家都带来了希望,我对改革开放充满了热情。
安
塞
腰
鼓
安塞腰鼓
品味 探究
品语言特色
01
明写作意图
品语言特色 悟民俗价值
02
添加目录标题
刘成章是把散文当“诗歌”来写的,他 的《安塞腰鼓》简直就是一首意蕴优美的散 文诗。
刘锡庆《我读刘成章》
一、品语言特色
修忘情了,没命了!
改句 一捶起来就没命了!
原句
骤雨一样,是急促的鼓点; 旋风一样,是飞扬的流苏; 乱蛙一样,是蹦跳的脚步; 火花一样,是闪射的瞳仁; 斗虎一样,是强健的风姿。
刘成章《关于<安塞腰鼓>》
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿, 打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原,哪里还有这么厚这 么厚的土层啊!
这是对黄土高原的深情礼赞。黄土 高原是中华民族精神文化的土壤,也是 她风雨变迁的见证。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的 躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体, 居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
好一个安塞腰鼓!(13)
好一个安塞腰鼓!(17)
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(22)
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!(24)
反复(间隔反复) 突出表现了对安塞腰鼓的赞美, 同时加强了散文的诗意美,使散文有形式的回环美和 音乐的节奏美。
最新安塞腰鼓(完美版)ppt教学讲义ppt课件
曲目风格特点及文化内涵
风格特点
安塞腰鼓表演曲目风格独特,既有粗犷豪放、气势磅礴的一面,又有细腻传神、情 感真挚的一面。同时,现代创新曲目还融入了现代音乐元素和舞蹈动作,使得表演 更加丰富多彩。
文化内涵
安塞腰鼓作为陕北地区的民间艺术形式,其曲目中蕴含着丰富的文化内涵。它们不 仅展现了陕北人民的生活场景和精神风貌,还传承了中华民族优秀的传统文化和民 族精神。同时,现代创新曲目还体现了时代精神和文化创新。
拓展应用领域
将安塞腰鼓与现代舞蹈、音乐、戏剧等艺术形式相结合,创作出更多 具有时代特色和观赏性的艺术作品,拓展其应用领域和市场空间。
06
总结回顾与展望未来发展
课程总结回顾
课程目标与内容概述
本次课程旨在传承和弘扬安塞腰鼓文化,通过系统的教学和实践,使学员掌握安塞腰鼓的基 本技能和表演技巧。
教学方法与手段
学习过程中的收获与感悟
学员们纷纷表示,在学习过程中不仅掌握了安塞腰鼓的基本技能和表演技巧,还锻炼了身体协调性和团队合作能力,更重 要的是体验到了学习的乐趣和成就感。
对未来学习的展望与计划 学员们表示将继续深入学习安塞腰鼓文化,不断提升自己的技能和表演水平,同时积极传承和弘扬这一 优秀的民族文化。
对未来安塞腰鼓发展的期待
04
安塞腰鼓教学实践与体验
动作分解与示范教学
腰鼓基本动作
包括起鼓、击鼓、旋转、 跳跃等基础动作,详细分 解每个动作的步骤和要点。
舞蹈动作组合
结合腰鼓的特点,编排丰 富多彩的舞蹈动作组合, 展示腰鼓的独特魅力。
动作示范与讲解
通过专业教师的现场示范 和讲解,让学员更加直观 地了解腰鼓的动作要领和 表演技巧。
配合默契
安塞腰鼓是集体表演项目,需要表演者 之间保持高度默契和协作精神。
《安塞腰鼓》ppt优秀课件(ppt
四次
——好一个安塞腰鼓!13
——好一个安塞腰鼓!18
——好一个黄土高原!好一个
安塞腰鼓!22
——好一个痛快了山河、蓬勃
了想像力的安塞腰鼓!24
3、安塞腰鼓“好”在哪里,请同
学们用这个句式“好一个
的
安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。
(注:可填词、短语、句子,可选用文中的内容) 参考答案:
品读1
• 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十 个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击 起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是 急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱 蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射 的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高 原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么 火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(7)
找出揭示安Leabharlann 腰鼓文化内涵 和生命意识的一句话:
“容不得束缚,容不得羁绊,容不 得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开 了的那么一股劲!”
——(课文第12自然段)
▲贫瘠的黄土地、困倦的生活,落后的思 想、匮乏的物质。生活在这里的人们,物 质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安 塞腰鼓,表现了挣脱、冲破、撞开这一切 束缚的力量。
三、读准字音 理解词义
亢奋 kàng 磅礴 páng bó
zhuó 烧灼
晦暗 huì 颤栗 zhàn lì
jiá
戛然而止 羁绊 jī bàn 铿锵 kēng qiāng chuí
冗杂 rǒng 蓦然 mò
捶
理解词义
大彻大悟: 彻底领悟。 惊心动魄: 形容感染力极强,动人心弦。 叹为观止※:赞美看到的事物好到了极点。
●(主题)“这是一股什么劲?什么力量?
• 这是自由奔放的力量。要打破人们身上层 层坚硬的外壳,让人“遗落了一切冗杂”, 挣脱保守、冲破落后,挣开一切阻碍黄土 高原发展的因素。
2024版14《安塞腰鼓》优秀PPT课件
对当代社会影响和意义
1 2 3
传承与弘扬传统文化 安塞腰鼓作为中国传统文化的瑰宝,其传承与发 展对于弘扬民族精神和文化自信具有重要意义。
促进跨文化交流 安塞腰鼓以其独特的艺术魅力,促进了中国与世 界各国之间的文化交流与合作,增进了相互了解 和友谊。
推动文化产业发展 安塞腰鼓作为一种具有市场潜力的文化资源,其 产业化发展有助于推动文化产业繁荣和经济增长。
06
课程总结与展望
学习成果回顾
掌握了安塞腰鼓的基本知识和文化背景
01
通过学习,我们深入了解了安塞腰鼓的起源、发展历程、文化
内涵和艺术特色等方面的知识。
学会了欣赏和分析安塞腰鼓表演
02
通过观摩和分析安塞腰鼓表演,我们学会了如何欣赏这种艺术
形式,并能够分析其表演技巧和艺术价值。
了解了安塞腰鼓的传承和发展现状
03
腰鼓表演
展示安塞腰鼓的独特魅力 和激情四溢的表演风格, 包括鼓点、舞步和击鼓技 巧等。
民间服饰
介绍安塞地区的传统服饰, 如绣花鞋、彩带等,展现 浓郁的地方特色。
民歌民谣
播放安塞地区的民歌民谣, 让学生感受当地的音乐韵 律和文化底蕴。
地域文化符号识别
黄土高原景观
展示黄土高原的地貌特征、 植被和气候等自然元素, 彰显安塞腰鼓的生存环境。
制作流程与方法
鼓圈制作
将铜或铝合金加工成圆形,接 口处焊接平整。
组装与固定
将鼓皮紧绷在鼓身上,用鼓钉 固定鼓皮与鼓身,调整鼓皮的 张力,确保音质纯正。
鼓身制作
将木材加工成圆柱形,刨光表 面,并在两端挖出鼓腔。
鼓皮处理
将牛皮浸泡在水中,软化后刮 去表面杂质,涂抹脱脂剂进行 脱脂处理。
第3课《安塞腰鼓》课件(共36张PPT) 统编版语文八年级下册
研读课文
• “好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪儿?结合课文 中具体的段落或语句,来谈谈你对文章的理解。
安塞腰鼓
学习目标
1.有感情地反复朗读课文,感受安塞腰鼓的恢宏气势。( 重点) 2.体会长短句式交错使用的节奏、韵律美,学习多种表达 方式、修辞手法的综合运用。(难点) 3.感受安塞腰鼓的雄浑气势,感悟中华传统文化和文明, 感受生命的壮美。(素养)
作者简介
“陕北生来陕北长,因你魂 牵这地方。” ——刘成章
“呆呆的”运用拟人的修辞手法,形象地写出了 安塞腰鼓安静时的状态。“似乎从来不曾响过”,与 下文热烈的腰鼓表演场面形成对比,同时也为下文写 腰鼓表演蓄势。
表演前:静静地积蓄着力量
合作探究
• 安塞腰鼓表演后是一番什么样的景象呢?
当它戛然而止的时候,世界出 奇地寂静,以至使人感到对她十分 陌生了。
简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。
研读课文
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏; 乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎 一样,是强健的风姿。
运用排比、比喻的修辞手法,把急促的鼓点比作骤雨, 把飞扬的流苏比作旋风,把蹦跳的脚步比作乱蛙,把闪射的 瞳仁比作火花,把强健的风姿比作斗虎,写出了安塞腰鼓的 火热与激情。
研读课文
愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! 愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! 愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求, 都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射! 翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
2024版14《安塞腰鼓》ppt优秀课件
安塞腰鼓的表演风格粗犷豪放、气势磅礴,鼓点急促有力,舞姿矫健多变,展现出陕北人民的热情与活力。
表演形式与风格特点
传承意义
安塞腰鼓作为中国传统文化的重要组成部分,具有极高的历史和文化价值,对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。
现状
近年来,随着国家对非物质文化遗产保护的重视和支持,安塞腰鼓得到了更好的传承和发展,不仅在国内广泛传播,还走出国门,成为中国文化的一张重要名片。
安塞腰鼓文化传承与教育推广
校园普及活动开展情况
举办安塞腰鼓校园文化节
通过组织演出、比赛、展览等活动,让学生在参与中感受安塞腰鼓的魅力。
开设安塞腰鼓课程
将安塞腰鼓纳入学校课程体系,邀请专业教师授课,让学生了解其历史渊源、基本动作和表演技巧。
成立安塞腰鼓社团
鼓励学生自发组织安塞腰鼓社团,开展日常练习和交流活动,提高表演水平。
鼓槌
用于敲击腰鼓的道具,一般由木头或塑料制成,槌头包裹着软质材料以减轻对鼓面的损伤。
彩带
用于装饰表演场地的道具,色彩鲜艳,可随风飘动,营造出欢快的氛围。
色彩搭配要和谐统一,避免过于杂乱或单调。
图案设计要与服饰风格和表演主题相协调。
材质选择要考虑到舒适度和适应性,确保表演者在活动中自如舒适。
款式搭配要注重整体效果,既要突出民族特色,又要符合现代审美观念。
01
02
03
04
服饰道具搭配原则
融合现代时尚元素,设计出更具时代感的安塞腰鼓服饰和道具。
强化功能性设计,提高服饰和道具的实用性和耐用性。
注重环保理念,采用环保材质和制作工艺,降低对环境的影响。
拓展应用领域,将安塞腰鼓服饰和道具应用于更多场合和领域,传承和弘扬民族文化。
第3课《安塞腰鼓》课件(共16张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级下册
再读体悟情感
• 好一个安塞腰鼓! • 好一个安塞腰鼓! • 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! • 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
课后作业
1.本文语言激情澎湃,情感丰沛恢弘,慷慨激昂十分适合朗 读,请大家课后配乐朗诵本文上传至班级群内,与大家分 享。 2.课后阅读刘成章的相关作品,,感受他独特的作品风格 以及文化内涵。(推荐《黄土写意》《望秦俑》
百里不同风,千里不同俗。
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!
再现生命律动
• 后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落 地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此 鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包 裹着的躯体,那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么 奇伟磅礴的能量!
安塞腰鼓
初步解读
安塞腰鼓的总体特征是什么?(用原文中的三个连续的词语回答。)
壮阔
豪放
火烈
好一个安塞腰鼓!
再现生命律动
• 骤雨一样,是急促的鼓点; • 旋风一样,是飞扬的流苏; • 乱蛙一样,是蹦跳的脚步; • 火花一样,是闪射的瞳仁; • 斗虎一样,是强健的风姿。
再现生命律动
• 骤雨一样,是急促的鼓点; • 旋风一样,是飞扬的流苏; • 乱蛙一样,是蹦跳的脚步; • 火花一样,是闪射的瞳仁; • 斗虎一样,是强健的风姿。
鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了 茫茫一片;声,成了茫茫一片……
资料链接
• 那个时期我满脑子都是改革开放,因为天地的巨大变化 给我个人和国家都带来了希望,我对改革开放充满热情。 ——刘成章《安塞鼓声二十年》
2024版安塞腰鼓优秀ppt课件
安塞腰鼓优秀ppt课件•起源与历史背景•乐器结构与演奏技巧•舞蹈动作与表演形式•音乐作品欣赏与解析•跨文化传播与交流•教育推广与实践应用起源与历史背景安塞腰鼓的起源古代战争与祭祀安塞腰鼓最初源于古代战争中的鼓舞士气和祭祀仪式,具有深厚的历史文化底蕴。
民间舞蹈演变随着历史的演变,安塞腰鼓逐渐从单纯的鼓舞发展为集舞蹈、音乐、表演于一体的民间艺术形式。
安塞腰鼓在秦汉时期已有雏形,成为当时军队中的重要鼓舞工具。
秦汉时期唐宋时期明清至今在唐宋时期,安塞腰鼓得到进一步发展,逐渐融入民间舞蹈元素,形成独特的表演风格。
明清以来,安塞腰鼓在民间广泛流传,成为陕北地区独具特色的文化现象。
030201历史发展脉络地域文化特色陕北风情安塞腰鼓是陕北地区最具代表性的民间艺术形式之一,展现了陕北人民热情奔放、粗犷豪放的性格特征。
多元文化融合安塞腰鼓在表演中融合了多种文化元素,包括中原文化、草原文化等,呈现出多元一体的艺术特色。
传承与保护现状传承方式安塞腰鼓主要通过家族传承、师徒传承等方式得以延续,目前已有一批专业的腰鼓表演团队和传承人。
保护措施政府和社会各界对安塞腰鼓的传承与保护给予了高度关注,通过举办比赛、展览、培训等活动,推动其传承与发展。
同时,安塞腰鼓也被列入国家级非物质文化遗产名录,得到更加全面的保护。
乐器结构与演奏技巧腰鼓的基本构造呈圆筒形,多用红色或黄色漆涂饰,两端略细,中间稍粗。
两面蒙以牛皮或羊皮,经过紧绷和调试,使鼓皮呈现良好的震动效果。
短而粗的木槌,两头包裹着软质材料,用于敲击鼓面。
用于将腰鼓固定在演奏者腰间。
鼓身鼓皮鼓槌鼓带演奏姿势手法脚法技巧演奏方法及技巧01020304站立或坐着演奏,将腰鼓斜挎在左腰,鼓身贴近腰部。
运用双手持槌敲击鼓面,通过手腕的灵活运动控制力度和速度。
配合手法,用脚掌或脚跟踩踏地面,增强节奏感。
包括单击、双击、滚奏、花击等,需要演奏者熟练掌握和运用。
安塞腰鼓的节奏明快、热烈,富有感染力。
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他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体 一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来未曾响过。
但是: 看!—— 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!19百
十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断 击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样, 是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏; 乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪 射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土 高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多 么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
声 起……
力 量
后
象
生
搏
后生:胳膊、腿、全身,有力地搏击着 感受:生命的存在、活跃和强盛
征
击 黄土高原:才能承受惊心动魄的搏击
29
舞 充满力量,呼呼作响,使人叹为观止
姿 崭
痛苦和快乐,生活和梦幻,摆脱和追 新
艺愈 求
天
术
捶 舞姿和鼓点中,交织!旋转!辐射! 愈 升华!
地
升 烈 人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一 人
32
课文重点语句分析
• 它总共出现了几次?每出现一次,又分别在赞
美安塞腰鼓哪个方面的“好”?
明确:①赞美安塞腰鼓宏伟的场面;
②赞美安塞腰鼓雄壮的响声;
③赞美安塞腰鼓击鼓的后生;
④赞美安塞腰鼓绮丽的舞姿。
4、 因此,人们这样形容安塞腰鼓的表演“表
演起来有股能劲,挥槌有股狠劲,踢腿有股蛮
劲,跳跃有股、乱蛙、 火花、斗虎
壮 丽
场景:多么壮阔、多么豪放、 场
多么火列的舞蹈
景
28
力大:使冰冷空气变燥热,阳光变飞
有 溅……
赞 美 腰
力
联想:马鸣风萧、雷声闪电、大彻大悟 闯劲:冲破束缚、挣脱羁绊、撞开闭塞
奇 伟 磅
鼓
礴 响 碰撞:山崖上、观众的心上、隆隆隆隆
赞 扬
隆隆:豪壮抒情、严峻思索、犁尖翻
华
片……
生
哲
意 世界出奇地寂静,使人感到陌生
理
境
像来到了另一个星球,耳畔是一声鸡 啼
30
本文大量运用排比
(1)句子内部的排比 (2)句与句的排比 (3)段与段的排比
作用:一气呵成,气势磅礴,表 现气势,渲染形象,节奏鲜明, 铿锵有力。
31
小结
这是一篇描写抒情性散文,通过对 安塞腰鼓的场面描写,歌颂了激荡的 生命和磅礴的力量,这是生命和力量 的宣泄,这是人情和自由的挥洒,这 是中华民族和黄土高原特有的一种文 明、一种文化。我们品读了文章主体 部分,领略了排比句式的节奏、气势 与激情,感受了安塞腰鼓的意蕴;又 分析学习了由写实到写意的艺术描摹 手法。
没有声音 时的寂静
以
动
映 静
前 后
对 比
呼 应
鲜
明
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揭示安塞腰鼓文化内涵和生 命意识的一句话:
“容不得束缚,容不得羁绊, 容不得闭塞。是挣脱了、冲破 了、撞开了的那么一股劲!”
——(课文第11自然段)
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人物:一群茂腾腾的后生青年 生
身背腰鼓
动
安 捶打:发狠、忘情、没命,如 形
塞
击石头狂舞着
象
愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! 愈捶愈烈!思绪中不存在任何隐秘! 愈捶愈烈!痛苦和快乐,生活和梦幻,摆 脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转2!3
凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成 了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
当它嘎然而止的时候,世界出奇的寂静, 以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,
使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世 界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又 20
晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓! 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野
全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大 落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着 你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的 存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着 包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体, 居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后 生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不 得这样的腰鼓。
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除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的 土层啊!
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都
呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中, 使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞 腰鼓!
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安塞腰鼓是黄土高原的“绝活 儿”,
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它的粗犷、雄浑、动力十足的风格, 3
是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式, 4
具有2000年以上的历史。 5
可由几人或上千人一同进行,
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气势磅礴,独具魅力。 7
豪迈粗犷的动作变化, 8
刚毅奔放的舞姿,
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充分体现着陕北高原民众 10
憨厚朴实、
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悍勇威猛的个性。 12
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生字词
羁绊(jí) 晦暗(huì)
磅礴(pánɡ bó) 颤栗(lì)
烧灼(zhuó) 瞳仁(tónɡ)
戛然(jiá) 冗杂(rǒnɡ) 亢奋
(kànɡ)
蓦然(mò)
恬静(tián)
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安塞腰鼓
表演前(1—4) 安静 表演中(5—27) 亢奋 表演后(28—30)寂静
人的 安静
简洁有力 铿锵激越
一股牛劲,看了叫人带劲,听了给人鼓劲,实
实在在足劲!”表演是那样的有“劲”,作家
描绘它的语言带“劲”吗?这“劲”是大量运
长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面 了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落
了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变 成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻 的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土
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浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞腰鼓! 后生们的胳膊、腿、
安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景,
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我们只需看一看便能感受到,
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但安塞腰鼓所蕴含的文化价值、
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生命意识,
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却需要我们用心去体验和感悟。 17
今天我们看看作者怎样描摹一 幅动人心魄的表演,并提示其文 化意韵的……
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一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高梁地。他们朴实得就 像那片高梁。