高三作文 年轻人与沉香之间的关系的理解

1、对材料的审题要侧重在不同材料或同一材料各元素之间关系的理解，（全面理解材料）如年轻人与沉香、木炭之间的关系的理解，是切题的关键。

2、①从年轻人的角度，如做事不能轻浮；不能急功近利；要有信念，应该坚持；做事不能墨守陈规，思想僵化；要舍得放弃等。

②从沉香的角度，如每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼；现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往是千里马常有而伯乐不常有；如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

另，对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。

下面提供几种参考构思：（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

（2）现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。

（3）如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

（4）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。

坚守心中那份信念青年跋山涉水，寻找到世界上最珍贵的树木——沉香，却未能坚信自己的判断而将其烧成廉价的木炭，实在令人惋惜。

人生之路漫漫，诱惑众多，坚守住心中的那份信念，无疑将成为叩响成功大门的基石。

漫漫人生，荆棘丛生。

面对荣誉、利益、金钱等诱惑，你能否坚守心中那份信念？能否在诱惑、在挫折中前行，在迷惘中前进？守住心中那份信念，用淡泊、从容、像五柳先生那样“采菊东篱下，悠然见南山”，像王维那样“行到水穷处，坐看云起时”；守住心中那份信念，用雄心、热情，像岳飞那样“待从头，收拾旧山河，朝天阙。

”像辛弃疾那样“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，守住心中那份信念，用执着、壮志，像屈原那样“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

正是那份信念，“神医”华益慰从医五十余年，未犯一次错，将医术高超与医德高尚完美结合，大医有魂；正是那份信念，“曾经的红衣少年”季羡林在困难中执着前行，将心汇入传统，将心流入东方；正是那份信念，勇士王晓兵二十年如一日，用左手，向军旗交出一份完美的答案；正是那份信念。

“阳光少年”黄舸行路数万里，将爱心，将感恩，传遍九州，正是那份信念，感动了全中国，全世界的人。

马丁·路德·金有一个信念，一个梦想，坚守住心中那个梦想，希望的曙光冉冉升起，特蕾莎修女有一个信念，坚守住这个信念，她用博爱，用善良，向世人传递着爱，与上帝的旨意；曼德拉有一个信念，二十七年的黑夜终于结束，旭日冉冉升起，温暖着每一个黑人，戴高乐有一个信念，终于，反法西斯战争胜利了！中华民族有一个信念，坚守住心中的信念，东方的睡狮，东方的巨龙腾飞在世界的上空！让我们坚守心中那份信念，用淡泊、从容看待挫折，用雄心、热情报效祖国，用执着、壮志追随梦想，用青春、智慧乘风破浪，用奔跑，击碎怒吼的狂风，用激情，融化寒冷的冰雪，用执着迎接黎明的第一缕曙光！让我们用博爱感动世界，正如特蕾莎修女所说：“我们不需要枪支炮弹来破坏和平，或是维护和平，我们只要相互帮助，彼此相爱，将博爱、和平以及每个家庭灵魂的活力带回世界，这样，我们就能战胜世上现存的一切邪恶。

”让我们坚守心中那份信念，叩响成功的大门。

【解析】试题分析：（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

这也是林清玄所感慨的。

也许我们很多时候可以做“沉香”，却因为我们没有珍惜，最终失去了我们的宝物。

所以文章的观点可以是“学会珍惜”、“珍惜拥有”、“别因小失大”、“找准自己的位置”等。

（2）从材料中可以发现，年轻人是“坚信自己的判断”的，但他没有坚持下去，以致造成不好的后果。

所以文章的观点可以是“坚持自己的判断”、“坚持自己的信念”、“坚信你得判断”、“别轻易放弃”等。

（3）“沉香”可以象征“人才”之类，它不能轻易被别人所认可，所以往往容易被埋没。

现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。

所以文章的观点也可以是“寻找伯乐”、“呼唤伯乐”等。

（4）“沉香”作为人才，不能轻易被别人所认同，它自己也有一定的责任。

如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

（5）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。

不过，很明显在材料当中，年轻人的做法是不可取的，虽然他后来取得了“一抢而空”的效果，但是与失去“沉香”相比，代价实在太大了。

沙子和金子沉香的结局是可悲的当它是世界上最珍贵的树木时，没有人认识它；当它和普通树木一样烧成木炭时，却被哄抢一空这就好像是埋没在沙子里的金子，如果它不发光，那么它就和沙子没什么两样所以，做一颗发光的金子吧！子曰：“人不知而不愠”这句话是说别人不知道你，你也不要难过生气孔子是圣人，他说的话固有一定道理但依照现代社会的实情来看，这句话并不适用在这个竞争无处不在的社会，人人都在争取机会表现自己如果你还保持着“人不知而不愠”的这种境界，那么你将一辈子碌碌无为，不为人所知人都说“沉默是金”，但金子保持了沉默它就不是金子了，它只能埋没在沙子中，成天和沙子一起承受风吹雨打，最后所有的光泽都被磨去，成为了一颗真真正正的沙子沉香的结局告诉我们，如果你是一粒金子，千万不要甘于埋没在沙子中，要大胆的表现你自己，闪耀出你的光辉，让世人都知道你是一粒金子、时间不停的走，在这个茫茫世间，我们能来走一遭实属不易如果我们过得是碌碌庸庸的一辈子，那我们谁也对不起每个人的生命都只有一次，我们总该在世上留下点什么，以证明我们真的曾来过机会要靠自己争取，奇迹要靠自己创造从古至今，只有发光的金子才是不朽的中国历史上唯一的女皇帝武则天，有人说她是野心家，有人说她过于残暴，而我却要说她只是一颗不甘于埋没在沙子中的金子她有着美貌与智慧，以柔克刚，她挑起了本该属于男人的重担，她在位期间，国家也是安定繁荣她是所有女人中留芳万年的一枝独秀田径赛场上唯一的黄色希望刘翔，打破了黑人在110米栏项目上的垄断，代表中国，代表亚洲，打破了世界纪录他也是一颗发光的金子，他没有埋没在那些平庸的选手中间，他敢于挑战别人不敢奢求的梦想，一次次与黑人选手的对决，将他打磨成了一颗无坚不摧的金子张继没有埋没在所有落榜的考生中，他以“月落乌啼霜满天”让人吟诵至今；邓小平没有埋没在不敢作为的领导人中，他用“改革开放”令世界震惊；姚明没有埋没在不会打篮球的高个子中，他用黄皮肤人打的篮球让世界欢呼沙子和金子，金子和沙子，你选择做像哪一个一样的人？朋友们，勇敢地发光吧！做一粒不沉默的金子！试题分析：从材料中可以看出，年轻人人手里有沉香，年轻人是“坚信自己的判断”的，却不知道它的珍贵，他没有坚持下去，以致造成不好的后果，反而羡慕别人手里的木炭，“沉香”指代的是高贵、珍宝，以及由此延伸出去的一切好的有价值的东西；“木炭”象征的是普通、平凡，以及由此延伸出去的具有抽象意义的价值不高甚至没有用的东西。

（1）“学会珍惜”、“珍惜拥有”、“别因小失大”、“找准自己的位置”等（2）、“坚持自己的判断”、“坚持自己的信念”、“坚信你得判断”、“别轻易放弃”等（3）、“沉香”可以象征“人才”之类，它不能轻易被别人所认可，所以往往容易被埋没现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有所以文章的观点也可以是“寻找伯乐”、“呼唤伯乐”等（4）“沉香”作为人才，不能轻易被别人所认同，它自己也有一定的责任如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光.【真题再现】阅读下面的材料，根据要求作文（50分）朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定，相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。

而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢？请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选。

②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。

③不少于600字。

若写诗歌，不少于15行。

【命题解码】2014年聊城中考作文题为命题作文，它由提示话语、作文题目、写作要求三部分组成。

从文题结构看，倾向于句子命题；从命题思路和风格上看，题目富含诗意，积极阳光，而且对明天充满了憧憬。

提示语从“春”写到“冬”，春天“绚丽”，冬天“雪舞”，文字优美，让人浮想联翩，学生不禁想起美好的往昔，对未来充满了憧憬。

提示语降低了审题难度，活跃学生思维，拓宽写作思路，便于考生按照横向或纵向思维打开记忆的宝库，从经历的生活中搜寻和组织写作材料，尽快克服考试紧张心理，调整考试情绪，渐渐走进作文的最佳状态。

这样有话可说，有东西可写，不至于空洞无物。

题目是一句话——“我与明天的自己有个约定”，题目限定了主人公是“我”，是第一人称，而不是他；而且是与“明天”的“自己”，“明天”，一语双关，既可以指“明天”，也可以指未来，所以和“现在”关系不大；和明天的自己有个“约定”，而不是做其他的什么事儿。

这样一来，便于考查学生辨析能力，分析能力。

写作要求分别从文体选择、思考角度、表达方式、字数要求四个方面做出明确要求，以便学生写出文体适合、角度新颖、表达恰当、内容充实的作文。

首先，学生可以根据自己的实际情况，根据表达的内容和主题，选择自己擅长的文体，也给学生一个自我展示的舞台——散文、小说、戏剧、诗歌，想用哪个就用哪个，不受拘束，自由发挥。

其次，注意写作角度。

最佳的写作角度一般有两个要求：第一，角度要小。

选择的角度太大，必然涉及面广，会因为储备不足而泛泛而谈。

角度小，文笔集中，专心成文，效果要好。

第二，角度要新。

所谓“新”，就是不落俗套。

对同一个问题和事物，从不同的角度去阐述，见解也就不同，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

有些文章，写出来一看面孔就很熟，似乎在哪儿见过，这除了材料陈旧之外，主要是写作角度不新，无法议论出新意来。

必须明白，只有从新的角度观察事物，才能发现事物的新的特点，从新的角度分析事物，才能获得对事理的新的认识。

第三，为了更好的表达自己观点，根据内容、主题、情感，选择恰当的表达方式。

叙事时条理清楚，抒情时感情充沛，议论时观点鲜明。