认识的真理性及其检验标准..共31页
第3课《实践是检验真理的唯一标准》课件26张 统编版高中语文选择性必修中册
文体知识
社论是报社或杂志社在自己的报纸或杂志上，以本社名义发表的评论当前 重大问题的文章。社论代表的是报刊的观点，如《实践是检验真理的唯一标 准》代表的是《光明日报》的观点。社论的作者是由报社（杂志社）指定的 编辑部人员或社会上的专家，文章完成后作者不署本人名，只能署“本报评 论员”或“本报特约评论员”。这种文章被人们形象地称为“政治风向标”。
林彪、四人帮“一句顶万句”“句句 是真理”以及他们设置的不少禁锢人 们思想的禁区。这是谬论，是蒙昧主 义、唯心主义、文化专制主义。
道理论证 破立结合
呼吁全党和全国人民：我们要有共产 躺在马列主义、毛泽东思想的现
党人的责任心和胆略，勇于研究生动 成条文上，甚至拿现成的公式去
的实际生活，研究现实的确切事实， 限制、宰割、裁剪无限丰富的飞
引 一标准”不会“削弱理论的
验，使之上升为理论，并用来指导实践” 。(第10段)
入 意义”,而是为捍卫真正的
科学与理论。 (第8段)
演绎
马列主义、毛泽东思想是被实践证明了的真理,要把 它们作为武器,批判修正主义(第11段)
反面 论证
“四人帮” 鼓吹种种唯心 论的先验论,反对实践是检 验真理的标准，在实践中纷 纷破灭。(第9段)
设问的形式开头， 引发读者的思考
“早”字突出了 问题解决之久
这个问题搞得混乱不堪。为了
" 交代写作背景
四人帮"，肃清其流毒和影响，在这个问 【批判四人帮】
题上拨乱反正，十分必要。
【拨乱反正】
研读文本 分析·第一部分 提出问题
真理及其检验标准
真理及其检验标准1.真理及其客观性真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理是客观的，亦称客观真理。
(1)真理的客观性在于真理的内容是客观的，来源于人的主观思想之外的客观存在，是不以人的意志为转移的。
(2)真理的客观性还在于作为检验真理的标准的社会实践也是客观的。
真理既是客观的，也是一元的，即在同一时间、地点、条件下，人们对同一事物的真理性认识只有一个。
坚持真理的客观性和一元性，就是在真理观上坚持了唯物主义一元论。
(3)真理的客观性表明，真理本身是没有阶级性的，因此在真理面前人人平等。
但在阶级社会中，人们对真理的认识和运用，在不同程度上受到阶级利益的制约和影响。
坚持真理的客观性和一元性，必须同主观真理论和多元真理论划清界限。
主观真理论和多元真理论的典型代表是实用主义“有用就是真理”的真理观。
辩证唯物主义认为，真理能够指导人们的实践以达到改造世界的目的，给人们带来一定的利益，它是有价值的，也可以说是有用的，但并非有用的就是真理。
2.真理的绝对性与相对性真理的发展过程既是同错误不断斗争的过程，又是由相对真理日益接近绝对真理的过程。
支持真理的客观性，是真理观上二的唯物论;坚持真理的绝对性和相对性的辩证统一，是真理观上的辩证法。
(1)绝对真理与相对真理真理的绝对性或绝对真理包含两方面的意义：其一，任何真理都是对客观事物及其规律的正确反映，包含有不能被****的客观的内容，都和错误有原则的界限，这是无条件的、绝对的。
其二，人类的认识按其本性来说，是能够认识无限发展的物质世界的每条真理都是向着无限发展的物质世界的接近，这也是无条件的、绝对的。
真理的相对性或相对真理是指任何真理都有一定的限度，也包含两方面的意义：其一，任何真理都是对整个世界某一领域、过程、方面的正确反映，在广度上是有限的，因此都是有条件的、相对的。
其二，任何真理对特定对象及其本质和规律的正确反映，都是一定程度、层次的近似的反映，在深度上是有限的，因此都是有条件的、相对的。
《认识论》第三节：认识的真理性
第三节认识的真理性通过前面两节的学习，我们得到了如下的知识，即认识是在实践的基础上主体对客体的能动的革命的反映。
作为认识结果的反映不同于认识对象本身，它们之间是主观与客观、反映与被反映的关系，认识的过程就是主观逼近客观的过程。
那么，对客观事物及其规律的反映与客观事物是否符合以及如何判断它们的符合呢？这就涉及到真理问题。
在马克思主义哲学的认识论中，真理观是一个不可缺少的组成部分，它研究真理的内容、特点、发展过程、检验标准以及真理与谬误的关系等问题。
弄清这些问题，可以使人们在认识活动中减少盲目性，提高实践活动的效率。
因此，在学习前面两节内容的基础上，我们今天学习第三节，认识的真理性。
在这一节里，我们主要要学习以下内容：▲一、真理的含义二、真理的特性三、真理的检验标准四、真理与谬误的关系下面，我们先学习第一个大问题。
▲一、真理的含义“真理”是一个美好的、崇高的词语。
古往今来，真理扣动了无数思想家、文学家、诗人、哲人、科学家及一切进步人士的心弦，并引起他们热情的讴歌，有些人为此甚至献出宝贵的生命。
比如，战国初期的商鞅，为变革几千年的奴隶制，进行代表先进生产力发展要求的封建变法，结果被复辟势力“五马分尸”；清朝末期的谭嗣同，为在中国搞资产阶级的维新变法，被反动势力砍头示众；中国革命的先驱李大钊，为追求救国救民的真理，残遭反动军阀杀害；特别是革命烈士夏明翰，为追求真理，用自己的鲜血凝成了“砍头不要紧，只要主义真”的千古诗的格言。
真理为什么这样宝贵？就是因为它能够指明人们的前进方向，能够照亮人们的实践道路。
那么，究竟什么是真理呢？马克思主义哲学认为，▲真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理作为人的认识的一种结果，是主体对客体的能动的反映，它属于认识的范畴，真理不是客观事物本身，客观事物如长江、长城等，无所谓真理。
反映有正确的反映，也有不正确的反映，只有正确的反映即经过实践证明是同客观事物及其规律相符合的认识才是真理性的认识。
认识的真理性及其检验标准
如何坚持和发展真
06
理
坚持真理的必要性
真理是客观存在的是认识世界 的基础
坚持真理可以避免错误和偏见 提高认识水平
坚持真理可以推动社会进步和 发展
坚持真理可以增强人们的自信 心和责任感
发展真理的途径和方法
实践是检验真理的唯一标 准
坚持实事求是一切从实际 出发
勇于创新不断探索未知领 域
加强理论研究和实践相结 合推动真理的发展
检验认识真理性的
03
标准
实践是检验真理的唯一标准
实践的定义：人们改造客观世界的活动具有直接现实性的特点。
实践的特点：客观物质性、自觉能动性、社会历史性。
实践是检验真理的唯一标准的原因：实践具有直接现实性能够把主观与客观联系起来加以比较和对照能够检验主 观认识与客观事物是否相符合。 实践是检验真理的唯一标准的历程：在马克思主义产生以前人们往往从观念出发来解释实践活动的意义 没有真正揭示实践活动的本质和规律。马克思主义把实践引入哲学并深刻地指出实践就是人类能动地改 造世界的客观物质性活动。
观点
归纳和总结： 通过对已有知 识的归纳和总 结发现新的规
律或理论
创新和创造： 通过创新和创 造发现新的知
识和理论
真理的发展过程
01
古希腊时期：亚里士多德提出真理是符合客 观实际的知识
03
文艺复兴时期：笛卡尔提出真理是符合理性 的知识
05
现代时期：爱因斯坦提出真理是符合实验和 观察的知识
02
中世纪时期：托马斯·阿奎那提出真理是上 帝的启示
实践检验与逻辑证明的关系
实践检验是检验真理性的唯一标准 逻辑证明是实践检验的基础和前提 逻辑证明可以帮助我们更好地理解和掌握真理 实践检验和逻辑证明是相辅相成的缺一不可
真理及其检验标准课件
真理及其检验标准课件
课件标题：真理及其检验标验
一、真理的定义
1. 真理是人类对客观事物及其规律的科学认识，是对世界的恰当反映。
2. 真理的认识来源于实践，同时又在指导实践中得以证明和发展。
二、真理的性质
1. 绝对真理：它是对事物本质和规律的全面深入的认识，是人类在一定历史阶段
科学发展的总和，一旦获得就不会改变。
2. 相对真理：它是在一定条件下，对事物性质和规律的部分、片面、暂时的认识。
三、真理的形式
1. 个别真理：对某一具体事情的科学认识。
2. 普遍真理：对具有广泛普遍性的事物或规律的科学认识。
四、真理的来源
1. 直接经验：直接面对对象进行观察、实验和实践活动获得的知识。
2. 间接经验：通过他人或文化遗产等途径获得的知识。
五、真理的检验标准
1. 对实践的符合性评价：我们对于外部世界的认识能否在实践中得到实现和证明。
2. 系统完整性评价：含有真理的体系应该是自恰、完备、无矛盾的。
六、真理与谬误的关系
1. 真理与谬误是对立的，但是谬误也可能透过分析与批判，转化为真理的一部分，推动真理的发展。
2. 真理和谬误之间的斗争是真理发展的动力。
结尾，希望同学们能够理解真理的含义、性质、形式和来源，并掌握真理的检验标准，学会独立思考，敢于追寻真理。
真理及其检验标准.
异端与真理
“认为太阳是世
界的中心、是 不动的，这是 荒谬的，在哲 学上是错误的， 在形式上是异 端邪说，因为 它明确违反 《圣经》。” －－1633年，罗 马教会的审判 词
真理的胜利
“如果教廷作出了
反对您的见解的 决定，请以一位 智者应有的风度 忍受吧。您只要 确信您所寻求的 仅仅是真理，即 足以问心无愧而 坦然处之”。 1983年，罗马教 廷承认1633年的 审判是错误的。
哲学、认识、真理
主讲人 孙咏
第三讲 真理与实践
真理及其属性
实践是检验真理的唯一标准
一、真理及其属性
真理与谬误 真理的相对性与绝对性 什么是真理
哲学史上不同的真理观
“真理是某种超验的永恒的理念”
――柏拉图 “真理是绝对理念的自我显现” ――黑格尔 “真理是观念和主体感觉的符合” ――休谟
逻辑标准的辅助性
逻辑证明是运用已有的真理性认识
作为前提，通过合乎逻辑规则的推 理，去判断另一种认识的真理性。
它与实践标准是相辅相成的。起作
用的因素有两个：一是已有的真理， 二是逻辑规则。
逻辑证明的作用。
为实践检验提供理论指导； 使实践经验由特殊提高到普遍； 能给人们实践以力量和信心。
智者派的诡辩
飞矢不动
阿基里斯追龟
针尖上的天使和天堂的玫瑰
万物纷错，则悬诸天；众言淆乱，
则诉诸圣。 －－扬雄
真理是时间的女儿，不是权威的
女儿。 －－培根
实践是检验真理的唯一标准
真理是人们认识与客观事物及其规律相符合的
内容，因此，检验真理的标准还需要将认识与 客观对象相联，也就是将主观与客观结合起来。 实践具有直接现实性的特点，是主观见之于客 观的活动，是包含主观和客观于一身的物质性 活动。因此，实践能够将人们的主观认识与客 观实际联系起来， 可以作为真理的检验标准。
实践是检验真理的唯一标准PPT ppt课件
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实践标准的确定性
• 只有实践才能检验真理，实践标准是无可替代 的。
• 任何认识成果，只有通过实践检验才能 最终知其是否是真理。
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实践标准的不确定性
• 实践总是在一定的历史水平条件下，一 定的领域、一定水平的实践，具有现实 的片面性、局限性。
4
5
பைடு நூலகம்
真理的检验标准
权威标 准？
实用标准？
众人意 见标准？
实践标 准？
6
门捷列夫门捷列夫根据原子量的变化，制定了元素 周期表，有人赞同，有人怀疑，争论不休。尔后， 根据元素周期表发现了几种元素，它们的化学特性 刚好符合元素周期表的预测。这样，元素周期表就 被证实了是真理。
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西红柿原产秘鲁森林，叫“狼桃，因其艳 丽诱人，人疑有毒，只观赏而不敢吃。十 六世纪，被英国一个公爵带回欧洲，仍只 作观赏用。过了差不多二百年，法国一位 画家冒险一试，发现既可口又营养丰富， 于是广为传播。
祝 放假啦 大
家 五 一 快 乐
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斜塔上的实验
9
案例点评
这个故事告诉我们，地位、权 力、威望以及多数人的承认， 都不是判定人的认识正确与否
的尺度。只有实践才是检 验真理的唯一标准，错
误的东西迟早要被实践推翻。 10
一，为什么说实践是检验真 理的唯一标准呢？
11
1978年5月11日，《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的 唯一标准》的特约评论员文章。当日，新华社转发了这篇文章 。12日，《人民日报》和《解放军报》同时转载。
真理的检验标准实践是检验真理的唯一标准实践作为检验认识真理性的标准的确定性与不确定性真理的本性决定了真理的检验标准实践的特点决定了真理的检验标准实践作为检验真理的确定性实践作为检验真理的不确定性实践检验和证明真理是一个过程总结放假啦祝大家五一快乐
第十三章真理及其检验标准
第十三章真理及其检验标准认识的直接目的是获得真理。
实践、认识、再实践、再认识的反复循环和无限发展的过程，就是在实践中发现真理、检验真理和发展真理的过程第一节真理的本质和特性真理是客观的还是主观的，是一元的还是多元的，是具体的还是抽象的，是一成不变的还是不断发展的，对这些问题的不同回答，构成不同的真理观。
马克思主义哲学任务，真理是客观的、具体的，是发展变化的，是绝对性和相对性的统一。
一、真理的本质真理是人的认识活动的产物，是标志主观与客观相符合的哲学范畴。
对真理本质的理解，取决于对认识活动中的主观与客观的关系的理解。
自古以来，哲学家们都把真理看作是认识所追求的目标，但对真理本质的理解，却一直存在尖锐的分歧和对立。
马克思主义以前的哲学家提出过各种各样的真理观，虽然有的包含某些合理因素，但是都没有真正解决真理问题。
一般来说，旧唯物主义从世界的物质性、客观性和可知性前提出发，认为真理是人的意识与客观事物相符合，但把这种“符合”看成是消极的、被动的、直接的反映的结果。
唯心主义从意识、思维第一性前提出发，通过各种方式把真理说成是某种精神自身的属性，是意识、思维自身的同一。
客观唯心主义者柏拉图认为真理是某种超验的、永恒的理念，黑格尔认为真理是绝对理念的自我显现等：主观唯心主义者休谟认为真理是观念和主体感觉的符合，康德认为真理是思维同它的先验形式的一致，实用主义者认为真理是观念和行为对人有用的效果等。
在这些关于真理的看法中，最具代表性的有“符合论”、“融贯论”、和“工具论”三种。
“符合论”认为认识或观念的真理性在于其与对象相符合。
在主张符合论真理观的哲学家中，唯物主义者与唯心主义者所提出的是两种不同性质的符合论的真理观。
旧唯物主义肯定认识是客观事物在人脑中的反映，真理是与客观事物相符合的认识，在这一点上是正确的：但由于他们不了解实践是认识的基础，把认识理解为消极直观的反映，对认识的真理性的理解是形而上学的。
而赞同符合论真理观的唯心主义哲学家所谓的“符合”，则是指观念与观念相符合。
3.《实践是检验真理的唯一标准》课件(共27张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册
自己愿维的现实性和力量，亦即自己思推的此岸性。关于离开实藏的思 于为尔后革命的阶组十争和民效十争的实感所证实的时候。”(《实数 对，就会被和上反对马列主又、反对毛泽术思想的大帽子。但是，这些
维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院甘学的问题。”(《马克恩 论)高免思主义原是工人运动中的一个深刑，开始并不出名，反动簿 五范入门的评论，根本经不起革命实戚的检，它们施同“四人号”另
现世界联靠超来的特性，否则就无法检验。人的粒会实高是改道客观世 争。在一个时期内，毛主鼎的革命路线没有占立导地位。长期的革命斗 毛泽东悉想是我们驰判修正主又的说利式器，也是我们论证的框循。我
界的活动，是主观见之于客观的原西。实戚具有把思想和客观实际联 争，成功的经验和失政的教调，从三反两个方面证明毛主席的平命路线 们用马列主义、毛泽东悉怒的基本原理去就判修正主义，这些基本原理
O
写作背景
1976年10月，中共中央一举粉碎“四人帮”,结束了 延续十年之久的“文化大革命”。举国欢腾，人心思变， 百业待举，党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨 乱反正的任务。但是，这一进程受到“两个凡是”(凡是 毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，
我们都始终不渝地遵循)片面机械思想的严重阻碍，党和 @ 国家的工作在前进中出现徘徊局面。
起来的特性。因此，正是实或，也只有实戚，才能够完成检验真度的任 是正响的，而“左”、右惯机会主义路线是错误的。标准是什么呢?只 是马、恩、列、斯和毛主摩从革命斗争的实成经验提起来的，它们被
务。料学史上的无数事实，充分地说明丁这个问题。
有一个，就是十百万人民的社会实减。
长期的实成证明为不易之真理：但同时我们用这些原理去蜒判修正主
“真理是一只火炬，而且是一支极大的火炬，所以当我们怀着生怕被它 烧着的恐惧心情企图从它旁边走过去的时候，连眼睛也难以睁开。”
真理及其检验标准2
实践作为检验认识真理性的标准的确定性即决定性 ——实践作为检验认识真理的唯一性
实践标准的确定性：只要我们确认人的认识、
思想、理论的真理性在于它们具有不依赖于主体、 不带任何主观附加的客观内容，在于它们同认识 客观对象的本质和规律相符合。
检验真理的标准——实践
实践作为检验认识真理性的标准的不确定性即相对性
真理的客观性
它把不以人的意志为转移的外部客观世界作为 认识对象，它的内容来之物质世界的客观事物 及规律，不依赖于人和人类的主观意识。
真理的客观性决定了真理的一元性
在指对于特定的认识客体来说，真理只有一 个，它不因主题认识的差别和变化而改变。
真理的绝对性和相对性
检验真理的标准——实践
19世纪，化学家门捷列夫根据原子量的变化，发现 了元素周期律并制定了元素周期表，有人赞同，有 人怀疑，争论不休。之后，随着越来越多新元素被 发现，它们的化学特性刚好符合元素周期表的预测。 这样，元素周期表就被证实了是真理。
检验真理的标准——实践
相互联系：真理是与谬误相比较而存在的，没
有谬误也就无所谓真理。
相互转化：任何真理都在一定的范围、一定条
件下成立的，如果超出这个范围，失去特定的 条件，它就变成谬误。
检验真理的标准——实践
实践之所以能够作为真理的检验标准，这是真理的本性和实践的
特点决定的。 实践的定义：实践是社会人（主体）有意识地作用于客观世界（客 体）的现实的感官的各种形式的活动的总和。 实践的特点： 实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特 点。 门德列捷夫根据原子量的变化，制定了元素周期表，有人赞同， 有人怀疑，争论不休。尔后，根据元素周期表发现了几种元素，它 们的化学特性刚好符合元素周期表的预测。这样，元素周期表就被 证实了是真理。 哥白尼的太阳系学说在三百年里一直是一种假说，而当勒 维烈从这个太阳系学说所提供的数据，不仅推算出一定还存在一个 尚未知道的行星，而且还推算出这个行星在空中的位置的时候，当 加勒于一八四六年确实发现了海王星这颗行星的时候，哥白尼的太 阳系学说才被证实了，成了公认的真理。
《认识论》第三节：认识的真理性
第三节认识的真理性通过前面两节的学习，我们得到了如下的知识，即认识是在实践的基础上主体对客体的能动的革命的反映。
作为认识结果的反映不同于认识对象本身，它们之间是主观与客观、反映与被反映的关系，认识的过程就是主观逼近客观的过程。
那么，对客观事物及其规律的反映与客观事物是否符合以及如何判断它们的符合呢？这就涉及到真理问题。
在马克思主义哲学的认识论中，真理观是一个不可缺少的组成部分，它研究真理的内容、特点、发展过程、检验标准以及真理与谬误的关系等问题。
弄清这些问题，可以使人们在认识活动中减少盲目性，提高实践活动的效率。
因此，在学习前面两节内容的基础上，我们今天学习第三节，认识的真理性。
在这一节里，我们主要要学习以下内容：▲一、真理的含义二、真理的特性三、真理的检验标准四、真理与谬误的关系下面，我们先学习第一个大问题。
▲一、真理的含义“真理”是一个美好的、崇高的词语。
古往今来，真理扣动了无数思想家、文学家、诗人、哲人、科学家及一切进步人士的心弦，并引起他们热情的讴歌，有些人为此甚至献出宝贵的生命。
比如，战国初期的商鞅，为变革几千年的奴隶制，进行代表先进生产力发展要求的封建变法，结果被复辟势力“五马分尸”；清朝末期的谭嗣同，为在中国搞资产阶级的维新变法，被反动势力砍头示众；中国革命的先驱李大钊，为追求救国救民的真理，残遭反动军阀杀害；特别是革命烈士夏明翰，为追求真理，用自己的鲜血凝成了“砍头不要紧，只要主义真”的千古诗的格言。
真理为什么这样宝贵？就是因为它能够指明人们的前进方向，能够照亮人们的实践道路。
那么，究竟什么是真理呢？马克思主义哲学认为，▲真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理作为人的认识的一种结果，是主体对客体的能动的反映，它属于认识的范畴，真理不是客观事物本身，客观事物如长江、长城等，无所谓真理。
反映有正确的反映，也有不正确的反映，只有正确的反映即经过实践证明是同客观事物及其规律相符合的认识才是真理性的认识。
真理及其检验标准
真理及其检验标准一、真理及其客观性1、真理与谬误真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。
谬误是客观事物及其规律在人的意识中的歪曲反映。
2、真理的客观性第一，真理的内容是客观的，即真理的内容来自客观并如实反映了客观。
第二，真理的标准是客观的，即检验真理的唯一标准是实践，而实践是客观的。
坚持真理的客观性就是坚持真理问题问题上的唯物论。
二、真理的绝对性和相对性1、绝对真理与相对真理。
绝对真理：第一，任何真理都包含有不依赖于主体，不依赖于人和人类的客观内容，都是对客观事物及其规律的正确反映，这是无条件的，绝对的。
在这个意义上，承认真理的客观性也就承认了真理的绝对性。
第二，每一真理的获得都是对无限发展的物质世界的进一步接近，不断发展的真理越来越全面、深刻的反映实际，这也是无条件的、绝对的。
在这个意义上，承认世界的可知性也就承认了真理的绝对性。
相对真理：第一，就认识的深度而言，任何真理都只是对特定对象一定程度、一定层次的正确反映。
在这个意义上，承认真理性的认识也有待深化，也就承认了真理的相对性。
第二，就认识的广度而言，每一真理都是对无限发展的物质世界在有限范围内的正确反映，在这个意义上，承认真理性的认识也有待扩展，也就承认了真理的相对性。
2、绝对真理与相对真理的关系真理的绝对性与相对性是对立统一的辩证关系。
真理绝对性与相对性的区别和对立表现在，他们是客观真理的两个不同方面或两种不同属性。
3、坚持真理与发展真理第一，要将真理和发展真理统一起来；第二，对待马列主义、毛泽东思想必要坚持一要坚持二要发展的科学态度。
第三，要反对绝对主义和相对主义两种错误倾向。
三、实践是检验真理的唯一标准1、实践是检验真理的唯一标准2、实践真理的绝对性与相对性四、真理发展的规律1、在人们的认识中，谬误的出现有其深刻的认识根源、社会历史根源和主观方面的原因。
2、真理和谬误是对立统一的。
3、真理的发展过程，就是同谬误进行斗争并不断战胜谬误的过程。