最新国家开放大学电大《儿童心理学》期末题库及答案
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024-2025期末试题及答案(试卷号：1311)
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024-2025期末试题及答案（试卷号：1311）一、选择题（每小题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是( )。
A．成人的翻版B．有自己特点的成长中的个体C．“小型成人”D．环境的产物2．遗传决定论的代表人物是，环境论的代表人物是____。
( )A．华生，高尔顿B．皮亚杰，弗洛伊德C．弗洛伊德，皮亚杰D．高尔顿，华生3．从受精卵形成到出生，共天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程。
( )A. 270，胚种期、胚胎期、胎儿期B．360，胚种期、胚胎期、胎儿期C．270，胚胎期、胚种期、胎儿期D．360，胚胎期、胚种期、胎儿期4．新生儿的( )能力是各种感觉能力中是最低的。
A．触觉B．视觉C．听觉D．痛觉5．通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即( )。
A. 缺氧、早产和足月低体重儿B．脑瘫和早产C．早产和足月低体重儿D．缺氧、早产、脑瘫和足月低体重儿6．新生儿出生时，脑重占成人脑重的25%，2岁时，脑重已占成人脑重的75%，( )时儿童的脑重已接近成人水平。
A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁7．婴儿( )的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。
A. 知觉整合能力B．智力C．知觉D．感觉统合能力8．幼儿在遇到不认识的字，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的( )现象。
A. 词汇的过度缩小B．自我中心的特点C．词汇的过度扩张D．过度规则化二、概念题（每小题5分，共20分）9．气质：是由神经类型决定的个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的个体差异。
10．社会性参照：当婴儿处于不确定的情境中时，他们就会观察父母对这种情境的反应，并利用得到的信息来调整自己的行为，这就是社会性参照。
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2025期末试题及答案(试卷号：1311)
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2025期末试题及答案（试卷号：1311）国家开放大学电大本科《儿童心理学》2025期末试题及答案（试卷号：1311）一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．( )是行为主义的创始人。
认为一切行为都是刺激(S) -反应(R)的学习过程。
A．皮亚杰 B．华生 C．弗洛伊德 D．斯金纳2．( )是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。
如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。
A．唤起性的互动 B．主动性的互动 C．被动的互动 D．无选择的互动 3．( )提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。
他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力，并认为良好习惯的培养应从小开始。
A．法国思想家卢梭 B．美国生物学家达尔文C．捷克教育家夸美纽斯 D．英国哲学家洛克4．母亲的情绪状态会影响到胎儿的发育，因为母亲和胎儿之间的神经系统( )直接的联系。
A．有 B．没有 C．不能 D．在某些情况下有5．在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如___，还有一些原始反射没有适应性价值，如____等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。
( ) A．眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射 B．游泳反射和行走反射，眨眼反射和吸吮反射 C．眨眼反射和游泳反射，吸吮反射和行走反射 D．行走反射和眨眼反射，吸吮反射和游泳反射 6．在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接“( )”。
A．突起 B．轴突 C．突触 D．树突7．“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于( )抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。
A. 营养不良 B．营养过剩 C．生长素分泌不足D．情感剥夺和爱的缺失 8．记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以( )为主。
电大国家开放大学《儿童心理学(本)》2019-2020期末试题及答案
国家开放大学电大《儿童心理学（本）》2019-2020期末试题及答案一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．系统地对儿童进行研究开始于( )。
A．十九世纪末期B．中世纪以前C．上世纪六十年代D．中世纪2．“给我一打健康的婴儿，再给我一个特殊的世界，让我在这个世界中养育他们。
我敢保证，在这十二个婴儿当中任意选择一个，不论他的天份如何、嗜好如何、倾向如何、能力如何、其祖先的种族如何，我都可以训练他们成为任何专家、医生、律师、艺术家、商业巨子，或者乞丐或盗贼”。
这是( )代表性观点。
A．华生B．弗洛伊德C．皮亚杰D．高尔顿3．个体间的气质差异有其生物学基础，受遗传因素影响____，表现出。
( )A．较大相对的稳定性B．较大不稳定性C．较小相对的稳定性D．较小不稳定性4．( )是指主体在其遗传特征的影响下，对环境因素进行自主的、有目的的选择、改变与创造。
儿童会倾向于选择那些自己能适应、能胜任的环境，这也使在相同的环境中的儿童，各自拥有了不同的微社会环境，进而影响了他们的发展方向与发展水平。
A．被动的互动B．唤起性的互动C．主动性的互动D．无选择的互动5．在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的( )。
A．复制B．修复C．髓鞘化D．分化6．视觉悬崖是吉布森等人用来研究婴儿( )发展的经典实验设计。
A．视觉B．听觉C．深度知觉D．感觉7．成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。
浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。
A．词汇量的变化B．自我中心的特点C．词义的过度扩张D．词义的过渡缩小8．一周岁左右，婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。
因为这个单词表达了一个完整的意义，如“奶”代表着“我要喝奶”，因此我们称之为“( )”。
A．简单句B．被动言语C．主动言语D．单词句二、概念题（每小题5分，共20分）9．观察学习10．致畸因子11．习惯化与去习惯化12．妈妈语三、简答题（每小题10分，共40分）13．简述儿童身体发育的不同步性。
2023国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》期末试题及答案(试卷号2502)
2023国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》期末试题及答案（试卷号2502）2023国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》期末试题及答案（试卷号：2502）盗传必究一、选择题（每小题2分，共20分）1．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于()。
A．横向研究B．纵向研究C．平行研究D．实证研究2．第二信号系统的出现是在()。
A.出生后的下半年起B．出生后一年C．出生起D．出生后两年3．儿童通过多次尝试，拉桌布取得放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。
此阶段孩子的思维处于()。
A．具体形象思维阶段B．直觉行动思维阶段C．抽象思维阶段D．具体思维阶段4．婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于()。
A.反射练习时期B．习惯动作时期C．有目的动作形成时期D．手段与目的分化并协调时期5．获得守恒性和可逆性概念是在()阶段。
A.感知运算阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段6．孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。
这是因为他们缺乏()。
A.早期依恋关系B．正常母爱C．细心照料D．必需的营养7．下列不是儿童自我中心语言范畴的有()。
A.重复B．独白C．双人或集体独白D．命令8．下列()不属于亲社会行为。
A．谦让B．帮助C．合作D．攻击性行为9．判断是非时能注意到家庭和社会的期望的儿童处于()。
A．后习俗水平B．习俗水平C．前习俗水平D．超习俗水平10.角色游戏的出现主要在()。
A．1岁B．2-3岁C．3-6岁D．7岁二、判断题（每小题1分，共20分）11．发展的阶段性揭示质的变化。
(√)12．六七岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。
(√)13．新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。
(√)14．六个月以前的婴儿以内隐记忆为主。
(√)15.研究表明，出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。
[国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024期末试题及答案(试卷号：1311)]
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[国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024期末试题及答案（试卷号：1311）]国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024期末试题及答案（试卷号：1311）一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．系统地对儿童进行研究开始于( )。
A．十九世纪末期B．中世纪以前C．上世纪六十年代D．中世纪2．“给我一打健康的婴儿，再给我一个特殊的世界，让我在这个世界中养育他们。
我敢保证，在这十二个婴儿当中任意选择一个，不论他的天份如何、嗜好如何、倾向如何、能力如何、其祖先的种族如何，我都可以训练他们成为任何专家、医生、律师、艺术家、商业巨子，或者乞丐或盗贼”。
这是( )代表性观点。
A．华生B．弗洛伊德C．皮亚杰D．高尔顿3．个体间的气质差异有其生物学基础，受遗传因素影响____，表现出。
( ) A．较大相对的稳定性B．较大不稳定性C．较小相对的稳定性D．较小不稳定性4．( )是指主体在其遗传特征的影响下，对环境因素进行自主的、有目的的选择、改变与创造。
儿童会倾向于选择那些自己能适应、能胜任的环境，这也使在相同的环境中的儿童，各自拥有了不同的微社会环境，进而影响了他们的发展方向与发展水平。
A．被动的互动B．唤起性的互动C．主动性的互动D．无选择的互动5．在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的( )。
A．复制B．修复C．髓鞘化D．分化6．视觉悬崖是吉布森等人用来研究婴儿( )发展的经典实验设计。
A．视觉B．听觉C．深度知觉D．感觉7．成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。
浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。
A．词汇量的变化B．自我中心的特点C．词义的过度扩张D．词义的过渡缩小8．一周岁左右，婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。
因为这个单词表达了一个完整的意义，如“奶”代表着“我要喝奶”，因此我们称之为“( )”。
国家开放大学电大《学前儿童发展心理学》2023-2024期末试题及答案(试卷代号：2502)
国家开放大学电大《学前儿童发展心理学》2023-2024期末试题及答案（试卷代号：2502）一、选择题（每题2分，共20分）1.学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
A.0-8、9 岁B.0-3 岁C.0-6 岁D.0-13、 14 岁2.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（）。
A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究3.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。
A.生后1个月B.生后2个月C.生后3个月D.生后4个月4.道德两难故事法是谁研究时用的？（）A.皮亚杰B.柯尔伯格C.维果斯基D.福禄贝尔5.婴儿的动作目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）oA.反射练习时期B.习惯动作时期C.有目的动作形成时期D.手段与目的分化并协调期6.（）是婴儿的第一个社会性行为。
A.微笑B.哭泣C.愤怒D.张嘴7o处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为（）。
A.垂直关系和水平关系B.上下关系和水平关系C.垂直关系和横向关系D.横向关系和水平关系8.儿童在评定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是（）。
A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.道德理想阶段9.无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。
A.认知能力B.智力C.成熟D.教养10.儿童通过观察他人所表现的行为及其结果中获取信息称为（）oA.观察学习B.自我学习C.直接学习D.强化学习二、判断题（判断对错，每题2分，共30分）11.发展的连续性重点描述量的增减。
（J ）12.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。
（J ）13.婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。
（X）14.儿童的记忆以再认记忆为主。
（"）15.当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。
最新国家开放大学电大《学前儿童发展心理学》期末题库及答案
最新国家开放大学电大《学前儿童发展心理学》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。
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《学前儿童发展心理学》题库及答案一一、名词解释题（每小题4分，共20分）1．感觉2．记忆策略3．形式运算4．儿童“观点采择”能力5．自我导向的装扮游戏二、填空题（每空1分，共20分）1．儿童心理学的研究方法包括________和____两大类。
2．儿童大脑机能的发展主要表现在____的形成和巩固；兴奋和抑制过程的增强以及____协同活动的发展等几个方面。
3．早期运动经验丰富的婴儿，对____更敏感，表现出的恐惧也越少。
4．自我中心语言共分为三个范畴：____、____双人或集体的独白。
5．学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：____、____及定型期。
6．自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括____、____和____。
7．儿童的性别概念主要包括三方面的内容：____、____和____。
8. 9-13岁的儿童处于____。
此时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以____的要求和____的期待为依据的。
9．班杜拉认为，儿童是通过____而习得新行为。
10．维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。
第一个极限点是3岁以前的儿童，他们是按照____进行学习的。
三、筒答题（每小题8分，共24分）1．简述幼儿记忆发展的特点。
2．简述依恋及其表现。
3．简述儿童自我评价发展的特点。
四、论述题（16分）维果茨基是如果看待教学与发展的关系的？对我们的儿童教育有何启示？五、案例分析题（20分）当孩子遭遇挫折时小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。
最新电大开放本科《儿童心理学》期末复习试题及答案考试资料知识点复习考点归纳总结
三一文库（）*电大考试*儿童心理学试题一、选择题1．系统地对儿童进行研究开始于( A．十九世纪末期 )。
2．科学儿童心理学的产生，是以1882年德国生理学家和心理学家的( C．普莱尔 )《儿童心理》一书的出版为标志。
3．( A.布朗芬布伦纳 )把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来，提出了不同嵌套层级的社会生态理论。
4．通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即( A.缺氧、早产和足月低体重儿 )。
5．细胞分化和突触联系的形成反映了婴儿大脑的( B．可塑性 )，反映了细胞对经验的高度反应性。
6.一在婴儿期就已经出现了，——是在两岁左右逐渐出现的。
( D．再认，回忆 )7．成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。
浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( C．词义的过度扩张 )。
8．养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，如简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表情，以及正确的语法，这些特征具有跨文化的一致性，被称为“( A.妈妈语)”。
二、概念题（每小题5分。
共20分）9．纵向研究又称追踪研究，是指在较长时间内对同一群被试进行定期的观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。
10.视觉偏好法是指研究者同时给婴儿呈现至少两种刺激，观察婴儿是否对其中的一个刺激更感兴趣。
11.情绪调节是对情绪的内部过程和外部行为表现所采取的监控、调节，以适应外界环境和人际关系需要的动力过程。
12.平行游戏（2.5-3岁）：儿童单独玩，他选择的活动自然把他带到别的孩子中间。
他的玩具与周围孩子玩的相似，但是他自己玩，不影响或改变其他孩子的活动，没有相互的交流，但有时有相互的模仿。
一个人离开后，另一个人还会继续游戏。
三、简答题（每小题10分，共40分）13.影响父母教养方式的因素很多，大致上可以从几个方面来分析？13.影响父母教养方式的因素很多，大致上可以从父母自身的特点、父母的社会经济地位及孩子自身特点三方面来分析（3分）。
最新国家开放大学电大小学儿童教育心理学期末题库及答案
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《小学儿童教育心理学》题库及答案一一、选择题(每小题2分，共20分。
可单选或多选。
将正确答案的字母序号填在括号中) ；1．注意品质的好坏体现在( )。
A．注意的稳定性 B．注意的分配C．注意的起伏 D．注意的转移2．程序教学的理论基础是( )。
A．操作性条件反射 B．经典性条件反射C．社会学习理论 D．建构主义学习理论3．下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有( )A．发现学习理论 B．人本主义学习理论C．试误说 D．接受学习理论4．在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。
A．开始部分 B．结尾部分C．中间部分 D．开始和结尾部分5．下列选项中的内部学习动机有( )。
A．通过好成绩寻求较高的社会地位 B．要求了解和掌握新知识C．力求解决某一问题 D．努力赢得老师的表扬6．课堂教学中最基本的情绪因素有( )。
A．好奇 B．兴趣C．愉快 D．焦虑7．在学生失败以后，容易使学生对未来失去信心的归因方式是( )归因。
A．运气 B．努力C．能力 D．任务难度8．如果在课堂中需要学生讨论，而且班级人数在25人左右，比较适宜采用的课堂设计形式为( )。
A．堆式 B．马蹄形C．环形 D．兴趣站9．下列选项中，属于民主型教师的行为表现为( )。
A．重视集体的作用 B．给学生完全的自由C．教师决定一切 D．鼓励学生发表意见10．下列项目中叙述正确的是( )。
A．复述便是死记硬背B．做笔记、列提纲是一种认知策略C．不同学科所要求的学习策略可能会不同D．心境可以影响记忆效果，二、名词解释(每小题4分，共20分)1．认知风格2．创造性3．成就动机4．习俗水平5．智力技能三、判断题(每小题1分，共6分，请在正确的叙述后划√。
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2．儿童大脑机能的发展主要表现在____的形成和巩固；兴奋和抑制过程的增强以及____协同活动的发展等几个方面。
3．早期运动经验丰富的婴儿，对____更敏感，表现出的恐惧也越少。
4．自我中心语言共分为三个范畴：____、____双人或集体的独白。
5．学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：____、____及定型期。
6．自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括____、____和____。
7．儿童的性别概念主要包括三方面的内容：____、____和____。
8. 9-13岁的儿童处于____。
此时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以____的要求和____的期待为依据的。
9．班杜拉认为，儿童是通过____而习得新行为。
10．维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。
第一个极限点是3岁以前的儿童，他们是按照____进行学习的。
三、筒答题（每小题8分，共24分）1．简述幼儿记忆发展的特点。
2．简述依恋及其表现。
3．简述儿童自我评价发展的特点。
四、论述题（16分）维果茨基是如果看待教学与发展的关系的？对我们的儿童教育有何启示？五、案例分析题（20分）当孩子遭遇挫折时小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。
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《儿童心理学》题库及答案一一、选择题（每小题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．不同学术背景的研究者开始观察、记录自己子女的发展，并以婴儿传记的形式出版，其中最具影响力的婴儿传记作者是( )。
A．法国卢梭 B．英国达尔文C．捷克夸美纽斯 D．英国洛克2．行为主义心理学的代表人物一用学习理论进行了一些开创性的实验，提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，____在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。
( )A.皮亚杰、埃里克森、华生 B．弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森C．华生、弗洛伊德、皮亚杰 D．华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森3．( )以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和改革具有重要的影响。
A. 皮亚杰 B．华生C．弗洛伊德 D．斯金纳4．致畸因子指所有能对( )造成损坏的因子。
A．胎儿 B．母亲C．婴儿 D．亲子关系5．对新生儿的评估有很多方法，其中使用较多的是由( )设计的一种快速测定新生儿是否正常的量表。
该量表由不同等级组成，测量的内容包括心律、呼吸、肌肉弹性、肤色和应激反射。
A. 阿普加 B．埃里克森C．比纳 D．安斯沃斯6．在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的( )。
A．复制 B．修复C．髓鞘化 D．分化7．视觉悬崖是用来研究婴儿( )发展的经典实验设计。
A．视觉 B．听觉C．深度知觉 D．感觉8．在简单句阶段，幼儿不但会用到成人语言中的一些规则，还会出现( )的现象，如“我大方，你小方”，学会说“我们”后，4岁的孩子会说“桌子们”。
国家开放大学电大《儿童心理学》终结性考试大作业试题及答案9
最新国家开放大学电大《儿童心理学》终结性考试大作业试题及答案盗传必究终结性考试采取期末大作业的形式，一共三个大题，题目一、完成一个儿童发展相关领域的个案发展的案例分析。
（60分）说明：在查阅文献资料或者在实际工作与生活中，你一定会接触到关于儿童发展的相关领域的个案发展的案例，从中选取你认为比较有典型代表意义的案例，结合所学儿童心理学课程的理论知识对所选取的案例进行科学的整理、归纳、分析和提交。
要求：1.案例内容必须与儿童心理学课程内容紧密相关；2.案例条理清楚，完整；3.案例选取的理论依据合理。
4.结合理论对案例进行恰当分析，并提出合理化教育教学建议。
5.案例分析字数不少于600字。
案例：我累了，妈妈抱（习惯养成）童童今年三岁了，小姑娘性格活泼开朗，身体各方而素质发展的都很好。
可是这个能跑能跳的小姑娘有一个不太好的习惯一一不爱走路。
情况是这样的，每天晚饭后，妈妈喜欢和童童一起去附近的公园散步，本来这是一个饭后消化和活动身体的好机会，可是童童一出门就开始向妈妈撒娇，“妈妈，抱抱。
”妈妈说, “童童乖，妈妈抱不动，童童自己走好吗？”可是童童的眼圈红了，边哭边说，“我走不动了，妈妈抱抱。
” 妈妈总是拿她没办法，只好气喘吁吁的抱着她去公园了。
因为童童不爱走路的习惯，妈妈也渐渐的不太爱带孩子去公园玩了。
答：分析：宝宝不爱走路可能有以下几种原因：第一种是宝宝双腿肌肉力量锻炼不够，容易觉得腿酸、走不动，在这种情况下宝宝不爱走路并不是偷懒，而是有了累感，因而不愿意继续走路了。
家长要了解孩子的身体状况，事先准备一个童车，当孩子累了的时候就让她坐车。
如果看到这种情况，可以让宝宝在走了一小段路后再抱抱他（她），这样孩子既得到了锻炼，又不会从心里觉得走路是一件很辛苦的事情。
第二种是宝宝在学习走路的过程中难免会摔跤，产生了恐惧心理，在这种恐惧心理的作用下，宝宝就不敢也不愿意走路了。
其实在宝宝刚开始学走路的时候，家长不能完全放开手让他（她）自己去走，可以只给宝宝一个手指，宝宝抓着父母的一只手指，一方面他（她）有了一个支持物，另一方面，增加了宝宝心理的安全感，让他（她）知道爸爸妈妈就在他（她）身边，不要害怕摔跤。
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最新国家开放大学电大《儿童心理学》期末题库及答案
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《儿童心理学》题库及答案一
一、选择题（每小题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）
1．系统地对儿童进行研究开始于( )。
A．十九世纪末期 B．中世纪以前
C．上世纪六十年代 D．中世纪
2．科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家( )的《儿童心理》一书的出版为标志。
A．皮亚杰 B．弗洛伊德
C. 普莱尔 D．华生
3．( )也叫细胞和组织分化期，是从怀孕后的第3周开始，一直到怀孕后的第8周结束。
这是胎儿发育最快的时期，身体的各个器官、系统都正在形成，成长中的胚胎特别容易受不健康因素的干扰。
A．胚种期 B．胚胎期
C．胎儿期 D．怀孕期
4．细胞分化和突触联系的形成反映了婴儿大脑的( )，反映了细胞对经验的高度反应性。
A．灵活性 B．可塑性
C．适应性 D．可变性
5．____和____都影响着儿童的生长发育。
( )
A．性腺分泌的性激素，脑垂体分泌的生长素
B．性腺分泌的性激素，甲状腺（位于颈部）分泌的甲状腺素
C．脑垂体分泌的生长素，甲状腺（位于颈部）分泌的甲状腺索
D．雄性激素，雌性激索
6. ____在婴儿期就已经出现了，____是在两岁左右逐渐出现的。
( )
A．回忆，再认 B．记忆，再现
C．再现，再认 D．再认，回忆
7．成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？
浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。
浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。