工程制图-道路路线工程图的识读教学提纲
道路路线工程图识读
第13章
道路路线工程图
道路是一条带状的三维空间实体。它的中心线是一条空间曲线，这条 中心线在水平面上的投影，称为道路路线的平面。
概
述
• ①道路的基本组成包括：路基、路面、桥 梁、涵洞、隧道、防护工程以及排水设施 等。 • ②道路工程图与一般工程图样不同的是： 它是由表达道路整体状况的路线工程图和 表达各组成部分的单项工程图组合而成。 • ③道路路线工程图式由路线平面图、路线 纵断面图和路线横断面图三部分组合而成。
平、纵面线形组合设计 与图形美学
2.线形（alignment）组合设计要点 应避免：
1)长直线配长坡。 2)直线上短距离内多次变坡。 3)直线段内不能插入短的竖曲线。 4)在长直线上设置坡陡及曲线长度短、半径小的凹形竖 曲线。 5)直线上的纵断面线形应避免出现驼峰、暗凹、跳跃等
使驾驶者视觉中断的线形。
件的要求。
2）标准规定:表4－7和表4－8。以计算行车速度行
驶９～１５s的行程作为规定值。
纵坡设计
2.坡长限制（grade length limitation ） （4）组合坡长 当连续陡坡是由几个不同受限坡度值的坡段组 合而成时，应按不同坡度的坡长限制折算确定。 如三级公路 8%----300m 6%----700m
6) 应根据技术和景观要求合理选定构造物的造型、色彩， 使道路构造物成为对自然景观的补充。
景 观 ★ 路 线
景观★路线
景 观 ★ 路 线
景 观 ★ 路 线
景 观 ★ 路 线
景观★路线
纵断面设计图
绘出 ①地面线 ②平面直线、平曲线示意图 写出 ①桩号 ②地面标高 ③沿线土壤地质
道路纵断面设计
竖曲线设计
K14-第5章 道路路线工程图识读
路线横断面图样
共页 第页
K2+078
由
下
至
K2+061
上
K2+131 K2+115
K2+040
K2+100
由左至右
图标
课后作业
练习册中路线部分的练习。
3）平面图应从左向右绘，桩号左小右大，右百米标、左公里桩；
4）画地物及植物图例，图例应朝上或向北绘制，右上角加角标；
共17页第3
K4 竹坪村
K5
曲线表
NO
α
Z
Y
R
T
L
E
JD6
58°25′10″ 500 279.55 509.81 72.84
JD7 23°41′05″
600 125.81 248.03 13.05
1.75
4.49
4.60
4.59
5.32 5.70 6.10
0 600 57.2562.24 4.99
0 70061.8261.99 0.17
0 80065.30 61.503.80
0 90059.0057.002.00
1 000 54.5060.50 1 05050.02
1 10054.40 1 130 54.80
（2）设计线和地面线 设计线（粗实线），由直线和竖曲线构成，代表
路基边缘点设计高程。 地面线（细实线），是设计中心线（中心桩）原
地面高程连线。 比较设计线与地面线的相对位置，可确定填挖地
段和填挖高度。
（3）竖曲线
分为凸形曲线（ ）和凹形曲线（ ）。
符号中部的竖线应对准变坡点，竖线两侧标注变 坡点的里程桩号和变坡点的高程。
水平1:5000 比例尺 垂直1:500 粉质中粗黏土
道路工程制图及识图教学大纲
"道路工程制图与识图"课程教学大纲一、管理信息课程名称："道路工程制图与识图"制定时间：课程代码：所属系部：制定人：批准人：二、根本信息学分：课程类型：专业技术根底课学时：64先修课：无授课对象：初中起点中职学生后续课："建筑CAD"三、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标通过学习，使学生具备高素质劳动者和道路工程技术、造价、管理专业专门人才所必须的根本知识，能够运用所学的专业知识与技能绘制、阅读公路运输类专业图纸，掌握投影理论与表达法，为以后的学科做好准备。
①能够正确使用绘图工具，具有较熟练的绘图技能。
②能够掌握建筑制图标准，正确绘制建筑工程图样。
③能够运用投影理论，进展点、直线、平面的投影。
④能够运用正投影原理，绘制平面体及曲面体的三面正投影，正确对形体进展表达。
⑤能够绘制轴测投影。
⑥能够熟悉组合体视图及工程形体的表达法。
⑦能够熟练识读道路施工图。
⑧能够运用道路施工图的知识绘制施工图。
（2）知识目标①熟悉建筑制图标准的有关规定。
②掌握投影的根本理论，熟练绘制形体三视图。
③了解制图原理，熟悉对形体的表达法。
④掌握道路工程构造原理和主要构造法。
⑤了解道路工程施工图规，掌握道路工程施工图的读图法与容。
⑥掌握道路工程施工图绘制法与步骤。
（3）情感、态度与价值观目标①具有平安生产、节能环保和产品质量等职业道德和社会责任意识；②养成认真负责的工作态度，吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。
2.课程容设计本课程包括工程制图与工程图识读两个模块，进展课程容设计时分为六个工程〔制图根底、投影知识、形体视图、轴测投影、工程形体表达、道路工程图的识图与制图〕。
本课程必修64学时，其中讲授44学时，实训20学时。
教学4学时/，共16。
本课程设计一个工程主题。
设计绘制一单元两户别墅平面图，要求通过对投影知识的学习，掌握对形体的表达法，能够运用制图工具，符合建筑制图的标准，绘制建筑图。
工程制图-道路路线工程图的识读
•
10.1.3 路基横断面图
图10.3 路基横断面图
10.1.3 路基横断面图
• • • • • 2. 路基横断面图的形式 路基横断面图形式基本上有3种。 ① 填方路基：即路堤，如图10.4(a)所示。在图下注有该断面的里程桩号、中心线 处的填方高度T(m)以及该断面的填方面积AT (m2)。 ② 挖方路基：即路堑，如图10.4(b)所示。在图下注有该断面的里程桩号、中心线 处挖方高度W(m)以及该断面的挖方面积AW (m2)。 ③ 半填半挖路基：即前两种路基的综合，如图10.4(c)所示。在图下注有该断面的 里程桩号、中心线处的填方高度和挖方高度以及该断面的填方面积和挖方面积。
10.1.3 路基横断面图
图10.5 路基横断面图
图10.5 路基横断面图
10.2 公路路面结构层图
• • 路面是指在路基顶面以上行车道范围内，用各种不同材料分层铺筑而成的一 种层状构造物。路面直接承受行车荷载的反复作用和自然因素的影响。路面 结构一般由面层、基层和垫层组成，有时根据需要设置磨耗层及联结层。 路面工程图与路线工程图有很大的不同，如路基横断面图除有标准横断面图 之外，每个桩号处都有一个断面图；而路面工程图，只有路面结构图和结构 类型图。具体采用哪种类型的路面结构图，则以表格的形式出现在图纸文件 中。 路面结构图的任务是表达各结构层的材料和设计厚度。
第10章 道路路线工程图的识读
• • • • 10.1 10.2 10.3 10.4 公路路线工程图 公路路面结构层图 涵洞工程图的识读 桥梁工程图简介
10.1 公路路线工程图
10.1.1 路线平面图 10.1.2 路线纵断面图 10.1.3 路基横断面图
10.1 公路路线工程图
《道路工程制图》教学大纲
《道路工程制图》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称：Road Engineering Cartography课程代码：0603115学时：48学分：3课程性质：专业基础课课程类别：理论课先修课程：工程制图开课学期：第4学期适用专业：交通工程二、课程教学目标《道路工程制图》是交通工程专业学生已经掌握了绘制工程图的基础之上，进而学习的必修专业基础课。
它为本专业学生进一步学习专业课程打下了基础。
其目的是通过道路工程制图的一般理论和制图方法的学习，培养本专业学生道路工程制图的基本技能。
本课程是交通工程专业道路交通方向学生的一门必修的技术基础课。
它是研究绘制阅读工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生的制图技能和空间想象力打下必要的基础。
同时，它又是学生学习后续课程和完成课程设计，毕业设计不可缺少的基础。
通过本课程的理论教学、课后作业和上机实作，使学生具备下列能力：1、掌握道路工程制图的基础知识、基本理论，绘制道路工程图的一般方法；2、能够依据道路工程制图的国家标准及有关规定，掌握绘制和阅读道路工程图纸的方法，培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力；3、培养认真负责的工程工作态度和严谨细致的工作作风。
三、课程教学目标与毕业要求的对应关系四、课程的基本内容4.1 理论教学（支撑教学目标1、2）4.2 上机实践（支撑教学目标3）1、教学目标道路工程图样是工程信息的载体，能够完整、准确、唯一地表达出工程结构物的形状、大小及其技术要求，是进行公路工程造价、放样、施工、监理和检测的主要依据。
本实验目的是培养学生掌握道路工程图的基本读图、绘图能力，根据公路路线设计规范JTG D20-2006的要求，学习公路的路线设计，达到采用专用制图软件绘制道路工程图的基本能力。
2、主要内容学习公路路线设计规范JTG D20-2006；学习利用纬地软件绘制道路工程图；完成包含3-5个交点的道路平面线形、纵断面线形的设计；绘制出所设计道路的平面图、纵断面图；提交所设计道路的直线、曲线及转角表（注意交角点对应）。
道路路线工程图识图
6 道路路线工程图
道路：是一种供车辆行驶及行人步行的带状结构物。 根据不同的组成和功能特点，道路划分为： 公路：位于城市郊区和城市以外的道路； 城市道路：位于城市范围以内的道路。 道路路线是指道路沿长度方向的行车道中心线。
道路路线工程图以平面图（地形图）、横断面图（侧面 图）、和纵断面图（立面图）这三种工程图来表达道路 的空间位置、线型和尺寸。
2. 资料部分：
1）资料表与图样应上下竖直对正布置： 2）资料表：地质概况、设计高程、地面高程、坡度（距离）、里 程桩号、直线及平曲线等栏。 3）直线及平曲线栏：表示该路段的平面线形
二、路线纵断面图
3.路线纵断面图的方法与绘制步骤 ①通常在方格纸上绘制，可省去用比例尺，提高绘图速
度； ②画路线纵断面图与画平面图一样，从左至右按里程顺
如山区1：5000。平原、丘陵处用小比例1：2000 （2）坐标位置－用坐标网或指北针表达。
X=3000
距坐标原点北3000米 ，东2000米
Y=2000
（3）根据等高线了解地形－平原、洼地、丘陵。
（4）了解平面图图例 平面图图例
名称 符 号
名称 符 号
房屋
涵洞
大车 路
桥梁
小路
菜地
堤坝
旱田
河流
沙滩
（3）控制标高水准点
B M2 53.712
第2号水准点 标高53。712
（4）用三角网测量的三角点
（ （12））用路粗线实长线度沿用里公程路表的示中，心分线段表画示出；。按地规物定由左至右递增。沿路
线前进方向，于左侧设表示里程数，于右侧设百米桩1至9； （3）曲线型公路路线转弯处，用交角点编号及曲线要素表来表示； （4）水准点：控制标高的水准点。下标有标高值。
《道路工程制图》教学大纲
《道路工程制图》教学大纲一、课程名称:《道路与桥梁工程制图》二、课程性质：1.研读对象:三年制中专公路与桥梁工程专业学生2.课程特点:本课程是一门既有基本理论又实践性很强的课程。
3.与其他课程的关系:本课程是一门主干专业基础课。
三、课程教学目的：1.掌握投影法(主要是正投影法)的基本理论及其应用.2.学习制图标准和有关的基本规定。
3.培养较强的绘图及读图能力。
四、课程教学原则与教学方法：1.教学原则:理论联系实际. 精讲多练。
2.教学方法：讲授法、实训法、五、课程总学时：本课程安排在第一学年第二学期；总教学时数108学时。
六、课程教学内容要点及建议学时分配：1.课程教学内容绪论了解本课程的研究对象、学习目的、本课程的内容和基本要求，明确本课程的特点及相应的学习方法。
第一章、制图基础[教学内容]第一节制图工具和仪器的使用方法第二节制图的基本规格与图形美学第三节几何作图第四节制图的绘图步骤和方法[教学要求]了解基本绘图工具和仪器的使用方法，掌握道路工程制图标准、掌握几何图形的画法。
课外作业：字体、线型、几何作图。
第二章、投影的基本知识第一节正投影特性第二节物体的三视图第三节基本形体的投影及尺寸标注[教学要求]了解投影的基本理论；理解正投影法的基本特性。
掌握形体三视图的形成、投影规律及其画法。
第三章点、直线、平面的投影第一节点的投影第二节直线的投影第三节两直线的相对位置第四节平面的投影[教学要求]掌握点、直线、平面的投影。
两直线的相对位置。
第四章平面立体第一节平面立体的投影第二节平面与平面立体相交第三节两平面立体相交[教学要求]掌握立体表面上取点和线的作图方法：积聚性法、辅助线法和辅助圆法。
掌握特殊位置平面截切棱柱体、棱锥体。
掌握平面与平面立体相交、两平面立体相交。
第五章? 曲面立体第一节曲面立体的投影第二节平面与曲面体相交1.平面体与曲面体相交2.曲面体与曲面体相交[教学要求]掌握圆柱、圆锥、圆台、圆球及其表面上点的投影特性、掌握平面与圆柱体、圆锥体、圆球体的截交线的形状特点及作图方法。
道路工程制图与识图教学大纲.docx
.《道路工程制图与识图》课程教学大纲一、管理信息课程名称：《道路工程制图与识图》制定时间：2016.11.06课程代码：所属系部：制定人：批准人：二、基本信息学分：课程类型：专业技术基础课学时： 64先修课：无授课对象：初中起点中职学生后续课：《建筑 CAD 》三、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标通过学习，使学生具备高素质劳动者和道路工程技术、造价、管理专业专门人才所必须的基本知识，能够运用所学的专业知识与技能绘制、阅读公路运输类专业图纸，掌握投影理论与表达方法，为以后的学科做好准备。
①能够正确使用绘图工具，具有较熟练的绘图技能。
②能够掌握建筑制图标准，正确绘制建筑工程图样。
③能够运用投影理论，进行点、直线、平面的投影。
④能够运用正投影原理，绘制平面体及曲面体的三面正投影，正确对形体进行表达。
⑤能够绘制轴测投影。
⑥能够熟悉组合体视图及工程形体的表达方法。
.⑦能够熟练识读道路施工图。
⑧能够运用道路施工图的知识绘制施工图。
（2）知识目标①熟悉国家建筑制图标准的有关规定。
②掌握投影的基本理论，熟练绘制形体三视图。
③了解制图原理，熟悉对形体的表达方法。
④掌握道路工程构造原理和主要构造方法。
⑤了解道路工程施工图规范，掌握道路工程施工图的读图方法与内容。
⑥掌握道路工程施工图绘制方法与步骤。
（3 ）情感、态度与价值观目标①具有安全生产、节能环保和产品质量等职业道德和社会责任意识；②养成认真负责的工作态度，吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。
2.课程内容设计本课程包括工程制图与工程图识读两个模块，进行课程内容设计时分为六个项目（制图基础、投影知识、形体视图、轴测投影、工程形体表达、道路工程图的识图与制图）。
本课程必修64 学时，其中讲授44 学时，实训20 学时。
教学 4 学时 /周，共 16 周。
学时分配（ 64 ）项目项目内容任务备注讲授实训或.实操任务一认识工程项目1制图基本知任务二学习常用绘图工具的项目一30.5识使用及制图标准任务三学习简单的几何作图2 1.5任务一学习投影概念及正投2影特征投影基本知任务二学习点、线的三面正投项目二41识影及相关知识任务三学习面的三面正投影21及相关知识任务一学习平面体的三面正31投影及相关知识任务二学习曲面体的三面正项目三形体的投影31投影及相关知识任务三学习组合体分析及识32读任务一学习用正轴测投影知41识绘制形体的轴测图项目四轴测投影任务二学习用斜轴测投影知21识绘制形体的轴测图项目五工程形体表任务一学习剖面图画法及识31达读任务二学习断面图画法及识21读任务一学习道路工程图的产20项目六道路工程施生及分类相关知识工图识读任务二学习道路工程图的识810读合计4420必修选修比例68323.能力训练项目设计本课程设计一个项目主题。
道路路线施工图识读
越大，坡度越小。
工作任务三: 组合体的投影绘制
4.1.2 直线的标高投影
2.直线的坡度和平距
［例题4-1］求图中所示直线AB的坡度，并求出直线上点C的标高。
解:为求坡度和平距,先求出高差H和水平距L，然后用i=H/L来求得。 HAB = 8.4m - 2.4m = 6.0m Lab = 18.0m（用所给比例尺量得）， 则i = H/L = 6.0m/18.0m = 1/3； 又量得Lac = 6.0m， 由i = HAB / Lab， 得HAC = Lac ×i = 6.0m ×1/3 = 2.0m， 故C点的标高为2.4m + 2.0m = 4.4m。
分析 作相交两堤的标高投影图，需求
三种线：各坡面与地面交线，即坡脚线；
支堤顶面与主堤坡面的交线；主堤坡面
3.00
1:1
与支堤坡面的交线。
a2 b2
2
c0
d0
0.00 1：300
思考：1：300如何量取尺寸？
工作任务三: 组合体的投影绘制
工程案例3
一斜坡引道直通水平场地，设地面高程为2m，水平场地顶面高程为5m，试
作图步骤如下：
1）作出各坡面上标高为2m的等高线，它们分别与坑底的相应底边线平行，水平距离 分别为L1 = 4m×1.5 = 6m，L2 = 4m×1 = 4m，L3 = 4m×2 = 8m。 2）连接坑底和坑顶的各对应顶点，即得各坡面交线。 3) 将结果加深，画出各坡面的示坡线，完成作图。
பைடு நூலகம்L2
1: 1
工作任务三: 组合体的投影绘制
3.直线的实长和整数标高点
（2）直线上的整数标高点 在实际工作中，常遇到直线两端的标高投影的高程并非整数，需要在直线
道路线路工程图看图识图教学提纲
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道路工程识图与绘图教学大纲
道路工程识图与绘图课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务工程制图是公路与桥梁专业的一门技术基础课程。
其任务是培养学生具有一定的读图能力，图示能力，空间想象思维能力以及绘图能力，为提高学生全面素质形成综合职业能力和继续学习能力打下基础。
二、教学的基本要求通过本课程教学，应使学生达到下列基本要求：1、掌握用投影（主要是正投影）的基本理论和作图方法来表示空间形体的图示法和解决空间几何问题的图解法；2、能够熟悉和执行国家制图标准，掌握绘制与阅读工程图的技能；3、能绘制和识读本专业的一般工程图，且所绘图样应符合国家标准，并且有较好的图面质量；4、培养和发展空间想象能力，提高分析解决空间问题的能力；5、培养严谨、认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有创新精神和实践能力。
三、实用专业与学时数1、适用专业：公路与桥梁工程技术专业2、教学时数：48学时教学课时分配表四、主要教学方法与媒体要求1、主要教学方法：本课程理论方面以课堂讲授为主，辅以立体模型，加之适当习题；实践方面则通过实验以强化动手能力，以便适应职业化教育的方向。
2、媒体要求：可用多媒体介绍一些工程中相关的技术与方法，以开阔眼界、提高兴趣、加深理解。
第二部分教学内容和教学要求第一、二、三模块制图基础知识一、主要内容：制图工具及其使用方法；基本规格与图形美学。
几何作图；制图的步骤与方法。
二、教学要求：正确掌握绘图工具和仪器的使用方法，字体、线型及平面图形的绘图方法。
三、重点：制图工具的使用方法和几何作图的内容。
四、难点：几何作图的常用方法。
第四模块投影的基本知识一、主要内容：投影的概念；正投影特性。
形体的三面投影图。
基本形体的投影及尺寸标注；基本形体的轴测投影图。
二、教学要求：掌握形体的三面投影形成和投影关系，学会阅读三视图。
三、重点：正投影的投影特性，三面投影图的形成及投影关系。
四、难点：基本形体的轴测投影图。
第五模块点、直线和平面一、主要内容：点的三面投影及其投影规律；点的投影与坐标，点的直观图画法；两点的相对位置和重影点；物体上的点。
道路路线工程图识读共59页
700
400
200
线 （m）
极限 值
4000
3000
2000
1000
450
250
100
竖曲线最小长 度（m）
100
85
70
50
35
25
20
曲线长：L=Rω 切线长：T=L/2 外 距： E=T2/2R 改正值： h=l2/2R
竖曲线起点桩号=转坡 点（变坡点）桩号-T
竖曲线终点桩号=转坡 点（变坡点）桩号+T
计算行车速度（km/h） 120 100 80
60
40
30
20
最大纵坡（%）
3
4
5
6
7
8
9
最大纵坡
注意事项：
设计车速为120km/h、100km/h、80km/h的高速公路受地形条件或其他特殊情况 限制时，经技术经济论证，最大纵坡值可增加1%。公路改建中，设计车速为 40km/h、30km/h、20km/h的利用原有公路的路段，经技术经济论证，最大纵坡 值可增加1%。
纵坡设计
1.纵坡度（longitudinal gradient）
（2）最小纵坡（minimum longitudinal gradient）长 路堑地段以及其它横向排水不畅的路段，为了保证 排水，均应设置不小于0.3％的纵坡。 （否则，采取措施。边沟应作纵向排水设计，设 置锯齿形街沟或采取其它排水措施来处理）
纵坡设计
2.坡长限制（grade length limitation）
坡长－－指变坡点与变坡点之间的水平长度。
（1）最大坡长限制
坡长
1) 限制理由：
2) 标准规定 表4－4和表4－5。
《道路工程识图与绘图》教学大纲
道路工程识图与绘图课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务工程制图是公路与桥梁专业的一门技术基础课程。
其任务是培养学生具有一定的读图能力，图示能力，空间想象思维能力以及绘图能力，为提高学生全面素质形成综合职业能力和继续学习能力打下基础。
二、教学的基本要求通过本课程教学，应使学生达到下列基本要求：1、掌握用投影（主要是正投影）的基本理论和作图方法来表示空间形体的图示法和解决空间几何问题的图解法；2、能够熟悉和执行国家制图标准，掌握绘制与阅读工程图的技能；3、能绘制和识读本专业的一般工程图，且所绘图样应符合国家标准，并且有较好的图面质量；4、培养和发展空间想象能力，提高分析解决空间问题的能力；5、培养严谨、认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有创新精神和实践能力。
三、实用专业与学时数1、适用专业：公路与桥梁工程技术专业2、教学时数：48学时教学课时分配表四、适用教材及参考资料1、教材：张聚昆，李静涛主编，道路工程识图与绘图，上海：上海交通大学出版社，2017年5月.2、主要参考资料：［1］道路工程制图标准（GB50162-92），北京：人民交通出版社.［2］郑国权主编，道路工程制图，北京：人民交通出版社，2001.［3］唐人卫主编，画法几何及土建制图，南京：东南大学出版社，1999.［4］曹宝新，齐群主编，画法几何及土建制图，北京：人民交通出版社，2001.五、主要教学方法与媒体要求1、主要教学方法：本课程理论方面以课堂讲授为主，辅以立体模型，加之适当习题；实践方面则通过实验以强化动手能力，以便适应职业化教育的方向。
2、媒体要求：可用多媒体介绍一些工程中相关的技术与方法，以开阔眼界、提高兴趣、加深理解。
第二部分教学内容和教学要求第一、二、三模块制图基础知识一、主要内容：制图工具及其使用方法；基本规格与图形美学。
几何作图；制图的步骤与方法。
二、教学要求：正确掌握绘图工具和仪器的使用方法，字体、线型及平面图形的绘图方法。
《道路工程制图与识图》教学大纲
《道路工程制图与识图》课程教学大纲一、管理信息课程名称：《道路工程制图与识图》制定时间：2016.11.06课程代码：所属系部：制定人：批准人：二、基本信息学分：课程类型：专业技术基础课学时：64 先修课：无授课对象：初中起点中职学生后续课：《建筑CAD》三、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标通过学习，使学生具备高素质劳动者和道路工程技术、造价、管理专业专门人才所必须的基本知识，能够运用所学的专业知识与技能绘制、阅读公路运输类专业图纸，掌握投影理论与表达方法，为以后的学科做好准备。
①能够正确使用绘图工具，具有较熟练的绘图技能。
②能够掌握建筑制图标准，正确绘制建筑工程图样。
③能够运用投影理论，进行点、直线、平面的投影。
④能够运用正投影原理，绘制平面体及曲面体的三面正投影，正确对形体进行表达。
⑤能够绘制轴测投影。
⑥能够熟悉组合体视图及工程形体的表达方法。
⑦能够熟练识读道路施工图。
⑧能够运用道路施工图的知识绘制施工图。
（2）知识目标①熟悉国家建筑制图标准的有关规定。
②掌握投影的基本理论，熟练绘制形体三视图。
③了解制图原理，熟悉对形体的表达方法。
④掌握道路工程构造原理和主要构造方法。
⑤了解道路工程施工图规范，掌握道路工程施工图的读图方法与内容。
⑥掌握道路工程施工图绘制方法与步骤。
（3）情感、态度与价值观目标①具有安全生产、节能环保和产品质量等职业道德和社会责任意识；②养成认真负责的工作态度，吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。
2.课程内容设计本课程包括工程制图与工程图识读两个模块，进行课程内容设计时分为六个项目（制图基础、投影知识、形体视图、轴测投影、工程形体表达、道路工程图的识图与制图）。
本课程必修64学时，其中讲授44学时，实训20学时。
教学4学时/周，共16周。
3.能力训练项目设计本课程设计一个项目主题。
设计绘制一单元两户别墅平面图，要求通过对投影知识的学习，掌握对形体的表达方法，能够运用制图工具，符合建筑制图的标准，绘制建筑图。
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第10章 道路路线工程图的识读
• 10.1 公路路线工程图 • 10.2 公路路面结构层图 • 10.3 涵洞工程图的识读 • 10.4 桥梁工程图简介
10.1 公路路线工程图
• 公路路线是以公路的中心线(简称中线)来表示的，其形状主要取决于地形、地物、地质 等自然条件和公路等级及投资。因此，公路路线在平面上蜿蜒曲折、纵断面上起伏不 平，所以从整体来看公路路线是一条空间曲线。
由交角点JDl91和JDl92可以看出，公路是沿着路线前进方向，在JDl91处向右转弯，在JDl92处向左转弯。
•④
三角点：图10.1中还标出了导线点(三角点)编号的位置(F63、F64 )。
•⑤
曲线表及坐标表：图10.1中有两个表，一个是“转角桩坐标表”，列出了交点在大地坐标网中的位置；另一个
是“导线点成果表”，列出了导线在大地坐标网中的位置。
显著的区别，一般以两倍左右的计曲线(粗等高线)的粗度画出。 • (5) 平面图的植物图例，应朝上或向北绘制。每张图纸的右上角应有角标(亦可用表
格形式)，注明图纸序号及总张数。 • (6) 图中字体的方向，应根据图标的位置来定。
10.1.2 路线纵断面图
• 公路路线是根据地形来设计的，而地形又起伏曲折、变化 很大，要画出明晰的路线立面图是不可能的，因此以路线 纵断面图来代替一般图示中的立面图。
宜标注在路线前进方向的左侧，用“◑”表示桩位；“K××”表示公里数。在符号上面注写如K89，即距路线起点89km。
公里桩之间路线上设有“|”标记者表示百米桩，百米桩宜标注在路线前进方向的右侧，按《道路工程制图标准》规定，
数字写在短细线端部，字头朝向上方，如图10.1所示。图中所示路线的总长为1.5km。
10.1.1 路线平面图
• 路线平面图的作用是表达路线的方向、平面线型(直线和左、右弯道)以及沿线两侧一定范围内的地形、地物情况。 路线平面图一般采用等高线及图例来表示。
• 1. 路线平面图的内容
• 如图10.1所示为某公路K88+500至K90+000段路线平面图，其内容包括地形、路线两部分。
• (1)
• 公路是一种主要承受汽车荷载反复作用的带状工程结构物。公路的基本组成部分包括 路基、路面、桥梁、涵洞、隧道、防护工程以及排水设备等构造物。因此公路工程图 是由表达线路整体状况的路线工程图和表达各工程实体构造的桥梁、隧道、涵洞等工 程图组合而成。
• 公路路线工程图是由路线平面图、路线纵断面图和路基横断面图3部分组成。
• 平面图上路线前进的方向规定从左往右，以便和纵断面图对应。
10.1.1 路线平面图
图10.1 路线平面图
10.1.1 路线平面图
• 2. 地物表示法及路线画法 • 沿线地物及新建桥涵、挡土墙等构造物都用图例来表示。如表10.1所示列出了路线平
面图中常用的地物图式(根据国家测绘总局出版的《地形图图式》)，涵洞和其他构造物 除画出图式外，还应标出构造物的里程桩号。 • 由于公路路线具有狭长、曲折的特点，要将整条路线清晰地画在一张图纸上是不可能 的，因此需要分段画在若干张图纸上，使用时将图拼接起来。路线分段应在直线部分 取整数桩号断开，断开的两端均应画出垂直于路线的接图线(点画线)。接图时，应以相 邻两图纸的路线中心线为准，并将接图线重合在一起。在每张图的右上角绘出角标， 注明图纸序号及总张数；在每张图的下方或最后一张图的右下角绘出标题栏(图标)。
•①
路线表示：由于路线平面图所采用的绘图比例较小(本图为1∶5000)，公路的宽度无法按实际尺寸画出，因此在
路线平面图中，路线是用一条加粗的粗实线沿着路线中心线表示的，图10.1中的粗实线表示了公路路线的位置和方向。
•②
路线长度与里程：道路里程桩号标注在路中线上，从起点到终点，按从小到大，从左到右的顺序排列；公里桩
地形部分
•①
比例：为了清晰地表示图样，根据地形起伏情况的不同，地形图采用不同的比例。一般在山岭重丘区采用
1∶2000，平原和微丘区采用1∶5000。本图比例采用1∶5000。
•②
坐标网与指北针：在路线平面图上应画出坐标网或指北针，作为指出公路所在地区的方位与走向，同时坐
标网或指北针又可作为拼接图线时校对之用。本图采用坐标网，图中表示两垂直线的交点坐标为距坐标网原点北32
500(m)、东61 500(m)。
•③
等高线：用等高线表示地形起伏，图10.1中每条等高线之间的高差为4m。等高线愈密，表示地势愈陡；等
高线愈稀，表示地势愈平坦。从图中可看出，该图的上方和下方都为丘陵地形，下方有三条小河流和一个水库的水
流入到干流河道，中间是地势平坦川坝。图10.1中还示出了地名、村庄房屋、桥梁、水库堤坝的位置。
10.1.1 路线平面图
No Image
10.1.1 路线平面图
• 3. 画路线平面图应注意的几点 • (1) 先画地形图，然后画路线中心线。 • (2) 等高线按先粗后细步骤徒手画出，要求线条顺滑。 • (3) 路线平面图应从左向右绘制，桩号为左小右大。 • (4) 路线中心线用绘图仪器按先曲线、后直线的顺序画出。为了使中心线与等高线有
工程制图 -道路路线工程图的识读
第10章 道路路线工程图的识读
第10章 道路路线工程图的识读
• 教学目标： • 道路路线工程图是与道路施工有关的专业图。通过本章的
学习，应掌握道路路线工程图中的基本表达方法；学会识 读道路路线工程图。
第10章 道路路线工程图的识读
• 教学重点和难点： 常见公路路线工程图的表达方法以及读图要领 公路路面结构层图的表达方法以及读图要领 涵洞工程图的识读方法 桥梁工程图的基本知识与识读方法
•③
平面线形：路线的平面线形有直线形和曲线形。对于曲线形路线的公路转弯处，在平面图中是用交角点编号来
表示，如图中JDl91表示为第191号交角点。路线平面图中，对曲线还需标出曲线起点ZY(直圆)、曲线中点QZ(曲中)、曲
线终点YZ(圆直)的位置；对带有缓和曲线的路线则需标出ZH(直缓)、HY(缓圆)、QZ(曲中)、YH(圆缓)、HZ(缓直)的位置。