2和3的相邻数

大一班陈雪梅

科学活动——2和3的相邻数（数学）

一、活动目标：

1、学习2和3的相邻数，初步理解某数与与相邻两数多1或少1的关系。

2、知道2的相邻数是1和3,3的相邻数是2和4.

3、体验探索2和3的相邻数的乐趣。

二、活动准备：

物质准备：小白兔、小黑兔、小灰兔、红花、黄花、白花的图片若干，练习纸两套、三种颜色的“糖球”、三个玩具娃娃、筷子、1~3数字卡片。

三、活动过程：

（一）学习比较2的相邻数

1、教师出示2只小白兔和1只小黑兔的图片，引导幼儿操作比较1、2之间的关系。

引导语：小白兔、小黑兔谁多谁少？分别用数字几表示？小黑兔比小白兔少几只？1比2少几？1排在2的什么地方？

2、教师出示3只小灰兔的图片，引导幼儿操作比较2和3之间的关系。

引导语：小灰兔有几只？用数字几表示？小灰兔比小白兔多几只？3比2多几？3排在2的什么地方？

小结：比2少的是1，比2多1的是3，2的朋友是1和3。

（二）幼儿操作活动。

1、出示操作卡片2和3的相邻数，引导幼儿用红花、黄花、白花比较（方法上同），感知3的相邻数。

引导幼儿归纳：2比3少1，是3的小朋友。4比3多1，是3 的大朋友。3的好朋友是2和4。

（三）幼儿分组操作活动，介绍小组材料及玩法。

1、看图找相邻数（图1）：请幼儿先观察当中画的几个圈，想一想在它的前面应该画几个圈，在它的后面画几个圈。

2、看图找相邻数（图2）：先观察中间的数字是几，想一想在它的前面应该填几，在它的后面填几。

3、玩找朋友竞赛的游戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当教师说到4是，幼儿马上排成2、3、4三排，中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对，这一组就是胜利者。

活动延伸：在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个，让幼儿进一步探索10以内的各数的相邻数。