从校园人到社会人的转变(精选)
从校园人到社会人的转变
三、学生与社会人的区别
价值观 生死观 是非观 情感观 金钱观
学生
社会人
单纯 复合
未知 不想死、不等死、不怕死
被动 模式化
冲动 理性
消费能力 收支平均力 没有存折就没有人格
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四、社会人的一个规划步骤
先规划后择业
4
传统
简历 应聘 面试 试用
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高手
自我分析（兴趣、能力、价值）
不一定最好， 但要找最合适的。
一、这个课题的价值理解
定位不当，终身流浪！ 狼多肉少，赢在起点！ 目标决定作为！ 您能走多远，在于您与谁同行！
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二、职业定位，人生定位
人生三苦 努力了，得不到——苦； 努力了，得到了但那不是自己想要的——很苦； 放弃了，才发现原来那是最好的——最苦！
人生三乐 努力了，得到了——乐； 努力了，得到了比想要的还要多——可乐； 放弃了，发现原来那确实是应该放弃的——极 乐！
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五、试用期Leabharlann 存十个技能技能五：幽默与同情心及亲和力——被人接受 喜欢
技能六：从小事做起
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五、试用期生存十个技能
技能七：熟悉企业习惯并适应 技能八：适度建议少批评
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五、试用期生存十个技能
技能九：人脉与专业均衡 技能十：活出个性，干出潜力
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六、小结
大学——人生走向社会的最后站 职业规划观： 去哪儿？怎么去？给什么？怎么留？怎么换？
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目标分析
行业分析 企业分析 岗位分析
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面试
企业择才最后一道门坎，读懂 面试官、包装自己、预测问题、加 强应变、展望目标历程。
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案例
会计面试法 最后面试法
就业指导复习思考题-附答案
就业指导复习思考题1、对当前就业的形势，你如何实现从“校园人”到“社会人”的转变?1575年轻人的大学阶段是专业知识的积累时期，那么当我们步入社会，走上工作岗位，成为一个真正的社会人的时候，我们更应该学习的是，如何说话和办事，如何靠会做人来做好事，如何树立个人品牌，如何拥有自己的人际支持网络等。
社会是一个大舞台，跟单纯而有保障的校园环境大不相同，曾心存浪漫情调和美好幻想的年轻人在现实面前常常茫然无措。
我们曾经以为凭借自己的能力和学历就能找到喜欢的工作，但满腔激情一次次被残酷的现实打压，甚至激不起一点波澜。
人在一生中要扮演多种角色，要发生多次的角色转换。
其实，大学毕业到一个新的单位工作，就是一次角色转变的过程，即实现由"校园人"到"职业人"的转变。
而从学校到社会，从学生到职场中，这个过程总是会有茫然与苦闷相伴随。
所谓角色转换，是指个体的人因社会任务和职业生涯的变迁，从一个角色进入另一个角色的过程，其根本的变化是社会权利和义务的变化。
在社会生活中，每个人都履行着不同的社会责任，遵循着不同的社会规范，扮演着不同的社会角色。
对自己的社会角色认识得越清晰越全面，就越能顺利地实现角色的目标与任务，就越符合社会的期望。
一个人只有符合社会的期望，他才会受到社会的接纳和欢迎。
一个人的角色认识过程既是认识自己、认识他人、认识社会的过程，也是通过自己所承担的角色，让他人和社会了解自己的过程。
由学生角色向职业角色的转换，在我们每个人一生经历中占着十分重要的位置。
这个过程，也是一个人走向成熟的过程。
实现从“校园人”到“社会人”的转变我认为应该做到以下几个方面：学会独立，做好角色定位：年轻人走上工作岗位以后，要迅速地完成角色的转变，认识自己在新环境中的位置和所承担的工作角色，明了该角色的性质、职责范围和自己应承担的义务，这是顺利度过适应期的重要一步。
社会与学校相比，生活环境、工作（学习）条件都有着很大的变化，难免使那些心存幻想、踌躇满志的年轻人产生心理落差和强烈的冲突。
就业讲座心得体会(共3篇)
就业讲座心得体会（共3篇）篇：就业指导讲座就业指导讲座心得体会就业指导讲座心得体会4月10日下午3点半，学院主办了《赢在职场就业指导专题讲座》，由下沙人才中心的熊伟主任主讲。
讲座中，熊主任强调了对信息的有效捕捉和能力与面试技巧的培养。
对我们马上进入大三，面对就业的学生来讲受益非浅。
在信息技术无限蔓延和拓展的二十一世纪，我们更应该把握好市场需求，快速准确的筛选择业信息，是我们今后顺利的寻到工作的重要基础之一。
第一，建立良好的人际关系。
熊主任强调了良好的人际关系在错综复杂的社会格外重要。
学会洞察他人的言语、动作细节、发觉他人的优点，使用正确的方法，借用不人的优点补充自己，就会非常快的争取到属于自己的有效市场。
第二，要养成良好的生活、工作习惯。
现在我们依旧生活在大学的象牙塔里。
每天的晨练、上课、自习差不多上非常好培养良好习惯的方法。
要坚持自己的路勇敢的走下去。
讲座中还就我们要如何学好专业知识及选定方向做出了明确指导。
整场讲座的最大的亮点就是对大学生的就业指明了非常清晰的方向。
让我们更加清楚我们要如何去努力。
自己得到的启发很多。
第二篇：就业指导讲座心得体会现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着非常大的矛盾，使得就业专门的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多咨询题，就这方面来讲就业指导课是专门必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。
讲座培养学生毕业时能依照社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。
在国家就业形势十分严峻的情况下，关心学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。
为此，我们需要在大学时期做好就业预备1.（目标的确定）心理预期度的预备即期望自己能有个什么样的工作，达到什么样的层次。
很多单位反应，大学生的冲劲非常足，但往往不够踏实。
大学生从校园人到社会人的转变有一个适应过程，应尽快认清自己的实力，联系自己的实际情况，以便寻到适合自己的工作。
有种讲法是求上得中，求中得下，意思是讲不管什么情况，期望值都不要太高。
从校园人到社会人的职场转变
从校园人到社会人的职场转变一、本文概述在人生的旅途中，我们都会经历从校园人到社会人的转变。
这个过程充满了挑战与机遇，是每个人成长的重要阶段。
本文将详细探讨这个转变过程中的各个方面，帮助读者理解并应对这个全新的生活阶段。
二、从学生到职业人士的转变1、责任转变：校园生活中的责任主要是学术上的，而职场生活中的责任更加多元，包括对公司的贡献、团队协作等。
从校园人到社会人的职场转变是一个重要的人生阶段，其中最显著的变化就是责任的转变。
在校园生活中，学生的主要责任是学习，取得好成绩，以及遵守校规校纪。
然而，在职场中，责任变得更加多元和复杂，不仅包括对公司的贡献，还涉及到团队协作、客户满意度、职业道德等方面。
首先，在学术方面，校园生活中的责任主要是专注于学习和完成作业，参加考试并取得好成绩。
而在职场中，对公司的贡献成为了最重要的责任之一。
员工需要努力工作，为公司创造价值，并为公司的发展做出贡献。
此外，员工还需要不断学习和提高自己的技能，以适应公司不断变化的需求。
此外，在职场中，团队协作也成为了重要的责任。
在校园中，学生通常只需要为自己的学习负责，但在职场中，员工需要与同事合作，以实现共同的目标。
这意味着员工需要学会与不同的人合作，尊重他们的意见，以及在团队中发挥自己的作用。
最后，客户满意度也是职场生活中的重要责任。
在校园中，学生只需要为自己的老师和同学负责，但在职场中，员工需要关注客户的需要和需求，并提供高质量的服务和产品，以满足客户的要求。
总之，从校园人到社会人的职场转变伴随着责任的转变。
学生需要逐渐适应这些新的责任，并在职场中不断成长和发展。
通过努力工作、学习、合作和关注客户需求，他们将能够更好地适应这种转变，并成为更加优秀的职场人。
2、时间安排转变：校园生活有固定的学期和假期，而职场生活则以项目和任务为导向，可能需要应对突发的工作压力。
在校园生活中，学生们通常遵循固定的学期和假期安排，这使得他们能够预测并规划自己的时间。
从校园人到职业人我们应该做哪些转变
从校园人到职业人我们大部分的同学，在刚找工作或是参加工作的时候，都有很多的不适应。
努力地想在企业面前表现自己好的一面，却常常因为不经意的细节而让企业给了相反的评价。
究其原因，主要是因为我们的思维、习惯、行为都还停留在学生的时代，与企业要求的职业人有不小的差距。
那么校园人向职业人转变的关键点是什么呢？（1）心态：包括职业意识和职业心态。
①职业意识职业意识就是时刻知道工作的方向，如果说，在校更多的是“学习”的意识，那么，在职场更多的就应该是“做事”的意识。
要彻底丢掉别人、企业或者社会“应该为自己做什么”的想法，作为一个职业新人，要时刻提醒自己“我能够给别人带来什么”、“我能为企业带来什么”。
②职业心态。
刚入职的学员容易对工作期望太高，心理承受能力差，受不了挫折和工作的简单、重复与枯燥；不能很好地与工作环境中的人相处，看地别人、太高自己。
其实，对一个职场新人来说，具备“归零、珍惜、积极”的职业心态最重要，心态健康，如沐阳光。
（2）工作方式与岗位相适应的职业能力很多，对一个职业新人而言，善于与他人沟通、相处和合作，能知晓并控制自己的情绪和重要。
（3）处事方式踏入企业门槛的同时，个人要像糖融入水中一样，尽快融入所在企业的文化，与企业倡导的保持一致；尽快熟悉所在企业的职场规则，包括显规则和潜规则，绝对不碰雷区，有所谓有所不为。
每个公司都有自己的文化特点，不要凭经验办事。
（4）责任意识：责任心、敬业精神、职业道德。
责任心某种程度上能决定职业发展的难度，有责任心和敬业精神的人，不管在什么岗位，最后都能成为优秀的职业人。
由于他把企业的利益当成是自己的利益，因此容易受到领导的关注和表彰，获得更多的升迁机会。
职业道德决定职业发展的高度。
良好的职业道德包括勤奋工作、忠于职守、爱岗敬业、诚实守信等。
对学员毕业生而言，投入企业，就要对企业忠诚，不做对企业不利的事情；要重诺守时，做事认真专注，要懂得责任心比职责更重要，才能一步一步简历自己的职业信誉。
2024年大学生就业现状演讲稿范文（二篇）
2024年大学生就业现状演讲稿范文我国大学毕业生将何去何从?—从供求情况看大学毕业生发展与就业即将毕业的大学生就像是刚刚孕育成熟的生命一样，迫切的希望可以很快融入社会来一展自己的抱负，但是近年来，大学生就业形势日益严峻。
在刚刚过去的____年，大学生就业遭遇了前所未有的寒冬，求职大学生与就业岗位呈现僧多粥少的态势。
除了就业岗位少，缺乏工作经验和大学生自身心态不端正，都是挡在大学生就业之路上的拦路虎,同时大多数人都希望到经济发达的东部省份工作，到收入高且体面的政府、银行等部门工作—这显然与社会的要求是不符合的。
为了更好地说明中国大学生的发展与就业问题，我们先通过与中国极其相似的俄罗斯，看看就业情况。
众所周知，俄罗斯是一个高等教育普及程度很高的国家，但金融危机使俄罗斯的大学毕业生就业形势变得非常严峻。
____年，仅俄罗斯联邦卫生和社会发展部统计的登记失业的人数为____万,与____年相比增加了近4成。
俄罗斯联邦教育科学部估计当年约1/7的大学毕业生面临着就业困难。
不介意放弃所学专业从事其他工作—他们往往在毕业后根据自己的实际工作需要，进行相关专业的再学习和再培训。
不介意回到家乡或者其他中小城市工作—既降低生活开支，又可以照顾家人，更重要的是—顺利实现了就业并走上了能够实现自我价值的职业发展道路。
中国大学生的发展与就业问题究竟怎么样呢?。
目前企业在大学毕业生中招聘到满意的技术和管理员工越来越少,即使企业能招聘到专业合适的大学毕业生,也要对他们进行必要的职业培训,为此企业需要支付更高的成本.然而,如果高等学校与企业合作则可以改变这种困境—这种合作双方能把技术,设备,管理制度,企业文化等因素成功地与高等学校教育要素相结合,进而把大学生培养成为企业需要的专业技能型员工.因此，高等学校和企业合作培养大学生很有必要.中国现行的社会保障体系没有把大学毕业生完全纳入失业保障范畴.因此,有必要建立健全大学毕业生失业保障制度,把失业大学毕业生群体完全纳入到社会失业人员保障范畴.建立的社保基金主要用于支持大学毕业生自主创业,到经济落后地区和农村工作大学毕业生的补贴和奖励以及作为大学毕业生失业救济金.大学生应增加在校期间实习的经历做好从基层干起的心理准备，通过在网上做的调研，超过____%的公司会更看中大学生在校期间的一些实习经历。
职业发展与就业指导心得体会(常用13篇)
职业发展与就业指导心得体会（常用13篇）职业发展与就业指导心得体会1通过这三天的培训，向陈老师、杨老师、高老师、刘老师学习了《大学生职业发展与就业指导》课程的授课方法、教学思路以及互动环节设计，我对《大学生职业发展与就业指导》有了深入全面的理解，同时也汲取了同行们丰富的教学经验。
结合我在高职学校的实践经验，有以下几点认识：一、对《大学生职业发展与就业指导》的认识随着国家对职业教育的重视及高职教育改革的深入，要求建立高职毕业生就业指导体系的呼声越来越高，也受到越来越多的重视。
这就对高职院校的学生就业工作提出来了更高的要求。
因为高职生缺乏对自我的正确认识，而社会对高职生也没有准备的认识，再加上本科生的竞争挤压，所以在高职生中开展就业指导教育显得尤为重要。
二、对高职生《大学生职业发展与就业指导》课程建设的几点建议通过陈老师对《大学生职业发展与就业指导》国家精品课程的建设的介绍，我们知道：她不是为建设精品课程而建设精品课程的，而是考虑教给学生什么、如何教好学生、如何提高学生的就业竞争力。
而作为高职院校我们为了提升学校的社会影响力，提高办学质量以及市场的需求，就必须做好大学生的生涯规划和就业指导。
1、课程建设的原则我认为高职院校的《大学生职业发展与就业指导》应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则来构建。
课程内容的实用性，是学生学习的动力因素和兴趣点，要以活动为主形式，根据学生需要，解决学生实际问题。
课程内容的.针对性，是实用性的进一步深化。
指课程体系的设计要针对学生的学习、生活理想、做人、求职和创业等问题，这一点我们要向首师大的刘老师的团队学习，这次学习在这方面收获很大。
课程的阶段性原则是针对不同阶段的学生需求而设定的。
课程内容的系统性，是学生得到全面指导的重要保证，它主要指职业指导课程的完整有序，贯穿于学生整个学习过程中。
2、课程体系的构建高职《大学生职业发展与就业指导》课程体系的构建要结合高职人才培养模式、人才培养目标来进行，大学生进入学校以后，根据学生自我发展程度的不同，在不同阶段开设不同的职业指导课程，前后联系，逐层推进，形成一个系统。
2024年大学生就业现状演讲稿（五篇）
2024年大学生就业现状演讲稿各位教师、同学们：大家好！我们对学校及老师们提供我们这次社会实践的机会表示衷心的感激，这使我们得以通过大学生就业与创业情况调查与研究这一课题来展示自我、发挥才华。
在深入探讨这一课题之前，我想提一个问题：在座的同学们是否都渴望找到一份理想的工作？是否更希望找到一份既能实现自身价值、薪酬优厚，又具备发展潜力的职业？感谢大家的积极参与！众所周知，每个人都有梦想，都不愿意虚度此生，都希望能从事有意义的工作，对于我们大学生而言，这意味着寻得一份优秀的工作。
我们不得不面对的现实是，随着高等教育从精英教育转变为大众教育，毕业生数量迅速增长。
据相关数据显示，____年大学毕业生人数已达____万。
尽管我国经济保持快速增长，产业结构加速升级，为大学生提供了更多就业机会，但毕业生数量的增速超过了经济增长速度，导致人才供给量超出市场需求。
随着市场经济体制改革的深入，社会劳动力资源配置趋于合理，这些因素共同导致了大学生就业形势的巨大变化，就业观念、取向和方式也经历了根本性的转变。
因此，大学生就业难的问题引起了社会各界的广泛关注。
在这样的背景下，如何在众多竞争者中脱颖而出，大学生应如何面对就业问题，企业需要什么样的人才，这些问题显得尤为重要。
我们注意到，随着就业压力的增加，一些毕业生在求职时缺乏自信，草率选择工作；另一些则怀有优越感，对工作期望过高，与市场需求脱节。
这两种态度都不利于成功就业。
我们的课题研究即从大学生自身出发，通过访谈和问卷调查等方法，深入了解大学生对就业的真实看法和所遇到的挑战，以及企业对大学生的需求和观点。
我们将收集到的信息进行分类整理，分析大学生与企业的真实需求，寻求一种既能满足大学生需求又能为企业带来益处的解决方案，以应对大学生就业难题。
我们坚信，通过深入调查、研究和分析，我们能够找到这样的解决方案，并助我们获得满意的工作。
谢谢大家。
2024年大学生就业现状演讲稿（二）各位教师，亲爱的同学们：大家下午好！我是来自营销高职（3）班的同学，今天有幸在此，代表商贸物流专业的新生发表演讲。
从“学校人”到“社会人”的角色转换
从“学校人”到“社会人”的角色转换教学目的要求：从“学校人”到“社会人“的，是一个人真正迈向成熟的开始，是人生过程中最重要的转折。
通过对社会、职业和自己的认知，树立良好的形象，建立和谐人际关系，积极适应职业角色和社会环境，培养学生尽快适应社会的能力。
学时安排：2 学时第九章从“学校人”到“社会人”的角色转换第一节毕业生就业后社会角色的转换一、学生角色与职业角色的转换（从校园人到社会人的角色转换）1、什么叫“角色转换”〃学生角色。
大学生大多处在18－24 岁这一年龄阶段，是人生中增长知识、发展智力、求学成才的关键阶段。
大学生的中心任务是努力学习以专业知识为主的多方面知识，培养以专业能力为主的各种能力。
因此，这是一个接受教育、储备知识、培养能力的重要阶段。
另外，由于大学生以学习为主，经济上主要依靠家庭，所以，可以这样界定学生角色：在社会教育环境的保证下和家庭经济的资助下，学习知识，培养能力，全面提高自身素质，努力使自己成长为社会的合格人才。
对好学生有一个统一的标准：成绩好、谦逊、勤奋、安分守纪、尊师重教。
好学生最重要的就是学习好，其次就是能力，工作能力、处理事情的能力、综合判断的能力。
〃职业角色。
在某一职位上，以特定的身份，依靠自身知识和能力并按照一定的规范具体地开展工作，在行使职权、履行义务为社会作出贡献的同时取得相应的报酬。
对于社会人则奉行着另一套价值评判标准：成功、竞争、创意、个性等。
两者之间泾渭分明。
综上所述，学生角色与职业角色的不同在于：一个是受教育，掌握本领，接受经济供给和资助，逐步完善自己；一个是用自己掌握的本领，通过具体的工作为社会付出，以自己的行为承担责任，并取得相应的报酬。
〃角色转换。
通常一个人会经常变换自己的角色，比如说下班回家，就要从职业角色变换为家庭成员角色。
这种经常性的由上级到下级、由领导到子女、由学生到老师、由主人到客人等杂乱无章的变换即为角色转换。
用一句通俗的话来说，人生就像演戏的大舞台，人在这个舞台上不可能总演一个角色，于是社会心理学将人的这种“角色的变化”称“角色转换”毕业之日，方是角色转换的一个时间节点。
在思想上的自我评价（精选13篇）
在思想上的自我评价在思想上的自我评价（精选13篇）自我评价是自我意识的一种形式。
是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
下面是小编为你整理的在思想上的自我评价，希望能帮助到您。
在思想上的自我评价篇1转眼间，我的大学生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个自我评价。
在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。
在学习上，我热爱自己的专业。
除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。
在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。
在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。
在思想上的自我评价篇2这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
一、思想道德素质方面在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
大学生步入社会角色转变(正)PPT课件
对 馆—食堂四点一线的 的生活节奏、紧张的工
的 简单而安静的生活方 作和加班，在单位里，
环
式，单纯而简单的校 规定上下班时间，不能 园文化气氛。学习时 迟到早退，经常加班，
境 间可弹性安排，少许 节假日很少，工作任务
不 逃课没人管你，有较 繁重，老板通常对讨论
同 长的节假休息日，教 不感兴趣，多数老板比
在职场上你可能会遇到的
职场风云莫测，深浅难知，你可能会遇到很多烦 心的事：
上级的“关照” 同事的“关照” 工作的“关照”
职场道德
老板的： 道德阐述：从员工身上挣到钱 实现道德的方式或手段 ：将员工视为风险投 资，短期经营
员工的： 道德阐述：从老板手里弄到钱 实现道德的方式或手段 ：以个体的劳动，要求老板“等价交
❖ 第四阶段：维持阶段（45-----60岁）劳动者在工作中已经取得了一定 的成绩，维持现状、提升自己的社会地位。
❖ 第五阶段：衰退阶段（60岁以后）职业生涯接近尾声或退出工作领域。
职业对个体生活的重要意义
1、职业是个体生存的方式： 参与社会生活， 从事社会活动， 进行人生实践的最主要场所， 从多方面觉得个人特征和境遇， 职业生活使人进入一种社会情境。
感 任务。整个角色过程 履行情况来体现的。作
不 是一个受教育、储备 为职业人必须适应社会，
同 知识、锻炼能力的过 服从领导和管理，适应
程。
上级的管理风格，在工
作中犯了错误，必须承
担成本和风险的责任，
并承担相应的社会责任
学生角色与职业角色的区别
学生角色
职业角色
社 主要反映在国家制定 对职业角色的规范因职
我觉得这个大学生回答很有技巧这是好事来11学校与职场的差别环境不同存在的基础不同发展方向不同12五大转变从个人导向转向团队导向从情感导向转向职业导向从成长导向转向责任导向从思维导向转向行为导向从智力导向转向品格导向2适应工作节奏调整行为习惯进入工作岗位后身份变了生活内容也变了大学生活的自由惬意是绝对不允许带进工作中的你需要注意
沟通与协调能力 考试
沟通与协调能力考试1.现代意义上的沟通，就是人们为着某种交际目的，所进行的信息传递与接受的过程。
这种信息可以是（） [单选题] *言语信息文字信息态势语言信息以上都对(正确答案)2. 高效沟通的三个原则不包括：（） [单选题] *谈论行为不谈论个性谦虚谨慎(正确答案)要明确沟通积极聆听3.（）就是面对面交流的沟通交流方法，上下级之间布置、报告工作，同事之间沟通协调问题，一般都采用这种方法。
[单选题] *公文沟通当面沟通(正确答案)电话沟通会议沟通4. 以下选项中，不属于沟通的基本原则的一项是（）。
[单选题] *针对原则公平原则(正确答案)及时原则合作原则5. 反馈是指：（） [单选题] *关于他人之言行的正面或负面意见(正确答案)关于他人之言行的解释在别人做得不足的地方，给他一个建议对将来的建议或指示6. 一个完整的沟通过程包括：（） [单选题] *信息发送、接收信息发送、反馈信息发送、接收、反馈(正确答案)信息接受、反馈7. 关于有效提问的技巧不正确的是：（） [单选题] *尽可能地进行封闭性提问(正确答案)提问的问题必须切中实质提问的速度、语气要注意提问要注意避免缺乏针对性和漫无目的8. 以下选项中更容易沟通的是：（） [单选题] *思想信息(正确答案)情感以上都不是9. 高效沟通的三原则之一是 ( ) [单选题] *谈论个性不谈论行为积极聆听(正确答案)要模糊沟通以上都不是10. （）是最好的聆听方式。
[单选题] *听而不闻设身处地地聆听(正确答案)专注地聆听选择性聆听11. 良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（）获得的。
[单选题] *上级培养领导赋予学习(正确答案)后天移植12. 以下有关同事之间相处的方法中，不正确的一项是（）。
[单选题] *与同事一点一滴的日常交往中为自己积累最大限度的“人缘”，同时也会给对方留有相当大的回旋余地。
给别人留面子，其实也是给自己挣面子。
从校园人到企业人的转变(精编课件).ppt
行政型人才
专业骨干 人才
财务型人才 IT型人才
精品课件你，下是载后可一编辑个人物/人才/人手？
1.6、你要哪一种人才？
专才
帅才
人才
奴才
将才
专才： 能独立做一摊事的人； 将才： 能带领一帮人做事的人； 帅才： 能审时度势，胸怀、眼 光、境界、能力突出的人； 奴才： 甘心供人驱使、帮凶作 恶的人。
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公司 文化
世界 形式
对 一 个
人
上级
同事
的
小环境
经济/
影
技术
响
行业 趋势
朋友
同学
是 很
大
社会/
的
文化 精品课件，下载后可编辑
影
响
3.5、如何处理人际关系（一）
真诚：方能赢得真诚。 尊重：方能赢得尊重。 赏识：学会赏识别人，也得到他人赏识。 接纳：爱屋及乌；寸有所长，尺有所短。 认同：善于接收他人想法，你会更聪明。 平等：我们是做事，不是比职位高低。 互惠：没有人愿意上当受骗，最多一杆子买卖。 亲和感：和善之举使更具感召力。 安全感：让同事感到与你交往的安全感。
课程背景（二）
对于一个刚刚毕业的大学生来说，从校园到社会，是人 生的一个重大转折，能否顺利实现这个过渡，直接关系到 大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。 对于企业来说，关系到能否在最短的时间内，让大学生成 为企业的有用之才，为企业创造业绩，作出贡献，让大学 生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。 那么到底，大学生从校园到企业，该做怎样的心理准 备和调适呢？
——比尔盖茨
精品课件，下载后可编辑
2.4、企业需要我们那些素质与能力？
企业需要我们 怎么做？？
如何从校园人到职业人
如何从校园人到职业人一、从校园人到职业人首先应该注意什么首先清楚了解自己的专业，看自己专业能有哪些拓展的方面，然后根据自己专业找对口的工作，要具有耐心毅力，开始的话很可能工作会很很找，或者找到的工作和自己不相符，甚至是做最低的工作，这些都需要很强毅力扛过。
还有，要有更成熟的心态，那就是，自己已经不再是“学生”，而是一个社会人。
二、认识自我初设目标科学的人生规划离不开对自身的了解，包括兴趣特长、人格、潜能、价值观等。
中学生涉世不深，对社会甚至对自我的认识并不到位，因此在学校中，通过开展一些活动让学生明白“我是谁？我想去哪？我怎样到达那里？”通过学校、社会、家庭的共同努力，帮助学生建立实际的自我观念，更好地了解自己，准确地评价自己。
学校在开学典礼上举行了“未来不是梦——我的人生规划与行动”德育主题活动启动仪式，校领导作动员报告。
此次活动分为宣传动员阶段、活动实施阶段和宣传总结阶段，其中活动实施阶段作为本次活动的主体阶段，分为“认识我自己”、“我的理想是什么”、“我思索，我实践”三个活动阶段。
帮助学生理解他们作为中学生的新角色和责任，将自己的兴趣特长和未来社会的需求结合在一起，开始探究他们渴望追求的人生梦想，让他们尝试设立个人的目标。
三、学校开展实践活动学校开展实践活动，以体验教育为基本途径，把知与行统一起来，加深学生对社会角色的认同，为学生将来昂首走出校门，自信阔步人生夯实基础。
学校坚持以“未来不是梦——我的人生规划与行动”为德育实践主题，以活动为载体，每学年以举办“四个节”为主线，即体育节、文化艺术节、团支部节、科技节等系列活动，全面提升和拓展学生的素质。
政教处举办校园文化艺术节，开展“当好人生之舟的舵手”主题征文赛、“我的人生格言”征集活动、“未来的我”动漫设计比赛，校园十佳歌手赛、元旦文艺晚会、净化和美化宿舍文化活动、走进红色基地；团委举办团支部节，邀请校领导对学生干部进行业务培训，才溪纪念馆主席像前举行成人宣誓仪式。
大学生就业指导课心得体会(精选5篇)
大学生就业指导课心得体会(精选5篇)大学生就业指导课心得体会精选篇1大学生就业如此严峻，就业指导课也就如此的重要。
为了引导大学生更好的就业，我校特地开设了大学生就业指导课这一科目，辅导员石老师给我们提供了很重要的就业信息和就业指导。
为我们在就业的过程中减少了盲目性，让我们对就业有了更清晰而明确的了解。
辅导员石老师负责了多年毕业生就业跟踪调查工作，所以在这一方面有很深入而专业的知识，他为我们分析了往届毕业生的就业情况和最新的会计专业就业形势，让我们了解到会计专业的就业前景和就业的严峻性。
本来想着大四第一学期，就业还是那么的遥远，但是自从上了辅导员石老师的课，我明白到就业已经迫在眉睫了，我应该为能顺利和更好地就业做好一系列的准备了。
一、树立正确的就业观通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻。
本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划。
想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本的仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。
试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作?因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识，不断提高自己的专业知识水平。
不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”这种思想所迷惑。
现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西，所以不管在什么情况下，我们都要巩固自己的专业知识，掌握最基本的专业技能。
二、认真分析就业形势要想能更好地就业就要对当前就业情况有较为全面而准确的了解。
随着社会的变化，从事会计工作的人越来越多，竞争力随之也增加了许多。
就目前招聘的情况来说，每年的竞争力逐年增加，很多企业几乎只招一个并且有工作经验的会计专业人员，所以说今年的就业形势更为严峻，竞争力更大。
大四学年个人总结（通用10篇）
大四学年个人总结大四学年个人总结（通用10篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的大四学年个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
大四学年个人总结篇1光阴似箭，逝者如斯夫，一转眼，充实而又忙碌的大学生活已经悄然无息的离我远去，回想起来，人生中这段难得的经历，俨然已经成为了我人生中一段无法磨灭的美好印记，大学四年生活虽然已经结束，但是实在是我人生中一个重大转折点，这些日子有成功的喜悦，也有失败的苦楚，但是这些好的，坏的过往却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。
开辟了而一条属于我自己的道路。
在专业技能上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。
一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。
对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
在社会实践上，我利用课余时间经常阅览各类的书籍，并考取一些相关证书，学习固然是学生的职业，但现在的学生同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。
学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。
大学生活给了我很多挑战自我的机会，如在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
就业讲座心得体会范文10篇
就业讲座心得体会范文10篇就业讲座心得体会范文篇1对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。
作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。
为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。
根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到的毕业生将达到666万人数，这庞大的数字也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。
但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。
对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。
面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。
但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。
这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。
因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。
同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。
有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。
当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。
这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。
精简大学生就业指导课心得4篇
精简大学生就业指导课心得4篇现在在大学生中都流传着这样一句话“大学毕业就意味着面临失业”，所以说就业是现在困扰大学生的一个主要问题;同时由于社会经济的发展，很多同学开始尝试走创业这条路，但由于社会经验和工作经验的不足，同学们对创业还存在很多问题;为了消除同学们对就业与创业方面存在的困惑，增强同学们的就业与创业能力，拓宽同学们的思路，提升同学们的竞争能力，我院邀请了我们院的优秀校友黄成根为我们院__级和__级的同学进行了一个关于现代大学生就业与创业的讲座。
现在大学生就业难已经成为社会上最普遍的现象，大学生毕业后将何去何从，大学生的个人素质与就业观念究竟对他们的就业起到了何等重要的作用，同时大学生改如何创业也成为了大家关注的焦点，所以明确大学生就业与创业的原因何在迫在眉睫，我们这次讲座就针对大学生就业与创业的难题是什么以及企业对人才的要求是什么展开讨论。
在这次讲座上，黄成根学长结合自己的工作经历和创业历程，给在座的同学讲解了如何去应聘，如何去创业和怎样面对挫折等，让同学们对就业与创业有了一个更深一层的了解，也学习到了一些关于创业的知识;当代大学生应该要有创业意识，需要敏锐的眼光和灵活的头脑，更重要的是要坚持不懈勇于面对挫折和困难，不能为了眼前利益而忽视长远利益，我们朝气蓬勃所以更应该对未来充满希望，为理想而奋斗。
大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，同时可以通过创业来实现自己的理想，证明自己的人生价值;但是创业的道路布满荆棘，有的时候创业的成功与否并不一定与自己的努力成正比，关键是创业的方向、方式和方法，因此同学们要在今后的生活中不断学习，充实自己，增强自己的社会竞争力。
我们这次的讲座总体上举办得还算成功，对同学们以后的学习生活有积极地指导意义，让我们对目前的就业与创业形势有了一个更全面地了解，让同学们有了一个明确的目标。
进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。
心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。