《动物喜欢吃什么》

上林华庭幼儿园大三班半日活动《动物吃什么》安排表时间活动环节活动内容活动目标指导策略

7:30--8:00 晨间接待自主游戏：折

纸、拼图、雪花

片1.自选玩具进行有目

的地拼搭动物。

2.会折多种常见的动

物。

引导幼儿自由选择桌面玩

具，用喜欢的方式制作作

品。

8:00-8:30 晨间活动彩虹伞

1.《老鼠做汉

堡》

2.《猫捉老鼠》在老鼠吃汉堡，猫吃

老鼠的食物链情境

中，体验彩虹伞多种

玩法的乐趣。

1．通过指令提示，增强幼

儿统一行动的团队意识。

2．引导幼儿自主喝水，保

育员做好擦汗准备工作。

8:30-8:50 律动早操1．律动操

2．队形操

3．广播操1.动作协调到位，精

神饱满

2.情绪积极，能听口

令迅速排队，做早操

不喧哗、不拥挤。

通过动作示范，语言鼓励

等，饱满幼儿做操情绪，增

强幼儿早锻炼身体好的意

识。

8:50-9:10 晨间谈话1．晨间活动随

机小结及点名

2．秋季饮食卫

生

3．谜语猜猜猜：

动物吃什么

4．早点1.知道一些秋季饮食

卫生科普知识。

2.在猜谜中，了解常

见动物的食性。

3．继续培养良好的进

餐习惯。

1．以谈话方式引导幼儿了

解一些秋季卫生保健常识。

2．以猜谜激趣的形式，激

发幼儿感知动物食性。

3语言引导幼儿文明用餐。

9:10—9:35 集体教学科学活动：

动物喜欢吃什

么？1．了解几种常见动物

的食性，并将其进行

简单的分类，初步感

知动植物间食物链的

内在联系。

2．仔细观察画面，依

据画面中细节所传递

的信息，进行判断和

推理。

3．产生进一步探究动

物秘密的兴趣。

1．通过创设情景，创设设

疑、解疑的氛围，引导幼儿

对动物的食性进行判断和

推理。

2．集体探讨、小组合作相

结合的形式，以探讨动物食

性的秘密。

3．以操作体验和视频课件

验证，进一步发现动物食性

的秘密。

9:35—9:45 生活活动盥洗、喝水1．正确盥洗，有序洗

手。

2．有爱喝水的良好习

惯。1．语言提示，行为练习。2．创设自主阅读的氛围，师幼个别交流互动。

9:45—10：15 区域活动1．语言区：

动物吃的秘密1．观察画面，尝试科

学推理，能自主发现

动物食性的秘密。

1．通过观察，给予个别幼

儿相应指导，配班教师做好

相应记录。

2．数学区：动物乐园

3．科学区：神奇的食物链

4．美工区：动物纸泥画

5．音乐区：动物狂欢曲2．以小动物事件为

题，理解应用题意、

进行双重排序、规律

排列等操作活动；

3．知道食物链的特点

是从绿色植物开始到

凶猛的肉食动物终

止。

4．能根据所选择的动

物轮廓底板进行纸泥

画。

5．学习打击多种曲风

的音乐作品。

2．在自主操作，主动探索

中形成新经验。

3．提供图片、示意图等材

料，引导幼儿感知食物链关

系，如：小鸟吃？，？吃叶

子。

4．通过讲解示范，引导幼

儿自主选择动物轮廓底板

进行纸泥画，使用牙签时注

意安全，使用纸泥时注意清

洁。

5．通过观察，引导幼儿倾

听音乐节奏，表现音乐曲

风。

10：15—10：20 水果餐香蕉1．知道多吃香蕉的好

处，喜欢吃水果，并

习惯将盘子主动归

位。1.以谈话引导幼儿知道香蕉的功效，并能进行相应地经验拓展，感知香蕉——猴子——鳄鱼的食物链关系。

10：20—10：45 户外游戏户外益智游戏：

有趣的食物链1.在情景游戏中感受

谁吃谁，谁又吃谁的

食物链关系。

2.乐意与他人合作组

建食物链的游戏。

1．张贴胸牌明确角色，在

游戏中寻找食物链。

2．演示讲解，交代游戏规

则，巩固对食物链的了解。

3．在同伴互助中，学会相

互擦汗。

10：45—11：00 餐前活动1．盥洗、喝水

2．音乐欣赏1．主动承担值日生工

作，积极帮助老师和

保育员一起分发餐

具，增强为同伴服务

的快乐。

2．能听音乐有节奏的

拍打。

1．与配班教师做好交接班

工作。

2．能顺着音乐节奏拍打身

体并给同伴按摩。

11：00—11：30 进餐1．进餐礼仪大

方

2．室内大型建

构：动物乐园1．独立用餐，细嚼慢

咽，饭后漱口、擦嘴。

2．几人合作构建动物

乐园。

1．观察提示幼儿进餐礼仪

的养成。

2．能用“围”、“叠”、“错”

等技巧，几人合作自主构建

动物乐园。