针对突出问题边学边查、立行立改情况

针对突出问题边学边查、立行立改情况

自开展“两学一做”学习教育以来，龙家镇扎实开展此项工作，各支部党员边学边查，针对“六个着力”需要解决的问题，列出问题整改清单，细化整改措施，对党员干部履职行为不规范、担当意识不强、自我要求不严、作风不硬，以及群众身边的不正之风等突出问题进行专项整治。

一、精准聚焦查找问题

边学边查边改，形成整改台账。由镇纪委牵头，会同相关职能部门对全镇各基层党组织“两学一做”学习教育开展情况进行定期督导检查，检查内容包括“学习笔记”“心得体

会”“专题讨论活动”“主题宣讲”等在内的具体环节，共查找到问题13条，收集到“四风”方面意见建议6条,排查出1个软弱涣散党组织.

二、精准发力解决问题

对于党员和党员领导干部身上存在的问题，一项一项地制定整改措施，例如，加强了对平桃村软弱涣散党组织的整顿，规范了财务管理，增强了党组织战斗力;又如加强了对党员的教育引导，光辉支部党员文健，多年来未参加组织生活，组织纪律观念淡薄，理想信念模糊动摇，在“两学一做”学习教育中，通过多方联系终于找到其下落，党支部派人对其进行交心谈心，并解决了其家庭的一些具体困难，让他感到了

党组织的温暖，现在的他能够主动与党组织联系，积极参加党组织生活，定时进行思想汇报。据统计，在“两学一做”学习教育中，前后共整改好各个环节中存在的问题13条，教育转化在精神不振、宗旨观念淡薄等方面存在问题的党员5人，整改“四风”方面的问题6条，确保了“两学一做”学习教育成效。

三、精准指导建章立制

为了建立党员学习教育的长效机制，进一步巩固提升“两学一做”学习教育成果，龙家镇继续对各党支部党员队伍中存在的突出问题进行了精准梳理、分析研判，科学准确地分析产生问题的成因，着力挖根源、找对策，着力破难题、补短板，着力抓完善、促提高。并在此基础上制定和完善了《龙家镇党员干部学习制度》、《龙家镇干部职工管理制度》、《周例会制度》、《民主生活会制度》等相关制度，确保“两学一做”学习教育常态化，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

针对突出问题边学边查、立行立改情况

按照市局“两学一做”学习教育要求。10月28日，联合执法支队党支部组织开展党员“边学边查，立行立改”专题讨论会。

下午15时，联合执法支队召集27名党员在支队二楼党员活动室集中开展党员“边学边查，立行立改”专题讨论会。会议由支部书记朱自稳主持，各党小组长、党员骨干在学习讨论会上发言。主要针对支队党支部在学习教育中是否坚持边学边查突出问题导向;否带着问题学，坚持立行立改;是否查找党性意识薄弱、工作消极懈怠;是否存在看齐意识不强、宗旨观念淡化等问题。

会上，支部书记朱自稳详细阐述了开展党员“边学边查，立行立改”的深刻意义。作为一名党员就应该发挥先锋模范作用，践行为民宗旨意识。就要认真查摆宗旨意识，严把思想“关口”，增强“看齐意识”;就要坚持问题导向，找准存在“问题”根结，理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、工作劲头足不足等方面查找不足;就要深入分析问题出现的“根源”所在，做到脉络清晰、突出重点，切实找准“病根”。

通过开展党员“边学边查，立行立改” 专题讨论会，支队党员结合本职工作中边学边查，边学边改，对照问题，立行立改，做到自我剖析，正确把握“党员标准”。目的通过“自己找、互相提”等方式，认真查找自身在思想、作风、工作中的不足。带着问题学，学得深入，对照问题改，改得彻底，这样才能确保“两学一做”成果落地成效。