六年级语文句型训练题[人教版]
(完整版)最新人教版六年级句子专项复习题及参考答案
按要求改写句子一、“被”字句改为“把”字句。
“把”字句改为“被”字句。
1、我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。
《水浒传》被我囫囵吞枣地看了一遍。
2、老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。
饼干丁被老人小心地放在湖边的围栏上。
3、村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。
一条洁白的纱巾被村长系在嘎羧脖子上了。
4、幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。
狂风暴雨把幸而存活的树苗吹倒了。
5、总理过来把椅子扶正。
椅子被总理过来扶正。
二、缩句。
1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。
雨丝是手指，弹奏出小曲。
2、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
村子在小丘上。
3、许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
外宾赞叹不已。
4、我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意。
我怀着敬意。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
守书摊的是青年。
6、一位极廋的老妇人平静地望着我。
老妇人望着我。
7、闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
闰土心里有事。
8、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
“蒙娜丽莎”是明珠。
9、怀特先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。
怀特先生让我们接受挑战。
三、改为陈述句。
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？我站立之处成了看雨的好地方，这不是天地给我的恩泽。
2、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？四周黑洞洞的，很容易碰壁。
3、我们不得不收起遗像。
我们收起遗像。
4、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我没有留着像游丝样的痕迹。
5、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？懒人不知道有几棵树会枯萎。
6、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？舞蹈演员的手指是常作兰花状。
7、世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢？世界上没有几种剧种是戴着面具演出的。
四、变换句式，意思不变。
1、我多么得意啊！我很得意。
2、这是了不起的奇迹。
不能不说这是了不起的奇迹。
3、有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理？没有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理。
人教版语文六年级下册句型转换及句子专项练习题
人教版语文六年级下册句型转换及句子专项练习题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.难道还能设什么法反抗吗？7.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？8.世界上还有几个居中在演出时是没有舞台的呢？9.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？10.在千门万户的世界里的我能做什么呢？二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.北京的春节过得很热闹。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、对话与转述的互换1.男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了六（1）班，获得了冠军。
”4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”5.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”6.父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”7.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”8.父亲接着说：“她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人。
”9.老班长说：“吃过了。
我一起锅就吃，比你们还先吃呢。
”10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”四、缩句1.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
五、修改病句1.春天来了，越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《为人民服务》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
六年级句型语文练习-含答案
六年级句型语文练习-含答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他们看见了丹丹，很开心B. 我们今天去了公园，游玩了一整天C. 小明爱吃苹果，还喜欢吃香蕉D. 他们玩得很高兴，回家了答案：B2. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 刚才，他来了B. 他们都很高兴吗？C. 我们中午吃了饭。
D. 他们是好朋友，答案：D3. 下列句子中，句子成分分析正确的一项是（）A. 他们在公园玩得很开心。
B. 小明和小红是好朋友。
C. 她是一个聪明的女孩。
D. 我们去看电影了。
答案：C4. 下列句子中，句子成分分析错误的一项是（）A. 妈妈给我买了一本漫画书。
B. 那位老师教我们数学。
C. 他们是我们的朋友。
D. 我们昨天去了动物园。
答案：B二、填空题1. 请根据上下文，填入适当的词语：我们一起 _ _ _ _ _ _ 了很多乐趣。
答案：分享2. 请根据上下文，填入适当的词语：这个故事 _ _ _ _ _ _ _ 了我很多。
答案：启发3. 请根据上下文，填入适当的词语：昨天，我们 _ _ _ _ _ _ 了一趟动物园。
答案：参观4. 请根据上下文，填入适当的词语：他们 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 着我们。
答案：鼓励三、简答题1. 请用一句话解释什么是主语。
答案：句子中进行动作或是被动的人或事物。
2. 请用一句话解释什么是宾语。
答案：句子中被动接受动作的人或事物。
3. 请用一句话解释什么是定语。
答案：对名词或代词进行修饰或限定的成分。
4. 请用一句话解释什么是状语。
答案：对动词、形容词、副词等进行修饰或限定的成分。
以上是六年级句型语文练的部分内容，希望对你的研究有所帮助。
六年级语文-句型习题和答案
六年级语文-句型习题和答案一、选择题请在括号内选择正确答案。
1. 下列哪个词语是形容词？A. 美丽B. 跑步C. 学校D. 高兴2. “他喜欢打篮球。
”中，“喜欢”是什么词性？A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词3. 下面哪个句子是反问句？A. 你吃饭了吗？B. 你难道不喜欢吃蛋糕吗？C. 他去图书馆了。
D. 她很漂亮。
4. “这本书很厚。
”中，“很”是什么词性？A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词二、填空题请在括号内填入正确词语。
1. 她(高兴)地跳了起来。
答案：高兴2. 这个苹果(红)得像火一样。
答案：红3. 他(经常)去图书馆学习。
答案：经常4. 这个句子中有(三个)逗号。
答案：三个三、改写句子请将划线部分改写。
1. 他喜欢打篮球。
答案：他喜爱进行篮球运动。
2. 你难道不喜欢吃蛋糕吗？答案：你喜欢吃蛋糕吗？3. 这个苹果很红。
答案：这个苹果红色非常鲜艳。
4. 她很漂亮。
答案：她的外貌非常吸引人。
四、翻译题请将下列句子翻译成英文。
1. 他喜欢打篮球。
答案：He likes playing basketball.2. 她很漂亮。
答案：She is very beautiful.3. 这个苹果很红。
答案：This apple is very red.4. 你难道不喜欢吃蛋糕吗？答案：Don't you like eating cake?以上就是六年级语文句型习题和答案的内容，希望对大家有所帮助。
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练(含答案)
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2.把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?3.把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”4.将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”5.按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
(把字句)(被动句)（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句)（3）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)（4）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
我有办法称出大象的重量。
7.把下面的句子改写成肯定句。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
8.修改病句。
(1)贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
（2）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9. 缩句。
（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
（2）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（3）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
（4）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
（5）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
（6）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（7）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
（8）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
二、句子排序。
（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
（二）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京（三）（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光（）老师选我当,我真自豪（）随着国歌,红旗上升（）我向国旗走去。
部编统编人教版小学语文六年级上册语文第七单元专项训练：句型(含答案)
部编版六年级语文第七单元专项训练：句型（含答案）一、21.《文言文两则》（共11题；共36分）1.“敏而好学”中“敏”的意思是（）。
A. 勤勉B. 敏捷C. 敏慧2.“学而不厌，诲人不倦”中“厌”的意思是（）。
A. 讨厌B. 厌倦C. 满足3.一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明（）A. 牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。
B. 牧童比画家聪明。
C. 牧童的知识比大画家丰富。
D. 大画家的画经常出现这样或那样的错误。
4.对本诗表达的思想感情，描述最正确、全面的一项是（）。
A. 这首诗表达了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。
B. 表达了作者对朝野臣民噤口不语的现状的无限悲哀。
C. 这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。
5.下列朗读节奏划分正确的一项是（）。
A. 方鼓琴／而志／在太山。
B. 善哉／乎鼓琴，巍巍乎／若太山。
C. 蜀中／有／杜处士，好／书画，所宝／以百数。
D. 以为／世无足／复为／鼓琴者。
6.下面句子停顿不恰当的一项是（）。
A. 善哉乎／鼓琴，汤汤乎／若／流水。
B. 以为／世无足／复为鼓琴者。
C. 牛／斗，力／在角，尾／搐／入两股问。
D. 处士／笑／而然之。
7.《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）。
A. 《高山流水》B. 《阳关三叠》C. 《十面埋伏》D. 《霸王卸甲》8.下列句子中，括号里补的省略成分错误的是（）。
A. （杜处士）所宝以百数。
B. （戴嵩）尤所爱。
C. （牧童）拊掌大笑。
9.根据课文内容回答问题。
（1）俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （2）锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏，终身不想再弹琴呢？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 10.《书戴嵩画牛》这则文言文告诉我们一个什么道理？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 11.学写古文。
部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)
句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
六年级语文句型训练-答案附录
六年级语文句型训练-答案附录一、选择题1. 下列句子中，哪个句子的句型结构最为完整？A. 他喜欢打篮球。
B. 他经常去图书馆。
C. 他打得很好。
答案：B2. 下列句子中，哪个句子的主语和谓语之间有逻辑上的被动关系？A. 我吃了一个苹果。
B. 一个苹果被我吃了。
C. 我买了一本书。
答案：B3. 下列句子中，哪个句子的句型结构最为简单？A. 他昨天去了公园。
B. 昨天他去了公园。
C. 昨天去了他，公园。
答案：C二、填空题1. 因为他____（原因），所以她____（结果）。
答案：勤奋学习；取得了好成绩。
2. 我____（动词短语）____（地点）买了一本书。
答案：在书店；买了一本书。
3. 她____（动词短语）____（时间）去公园散步。
答案：经常；去公园散步。
三、改写句子1. 请将下列句子改写为疑问句：原句：他们昨天下午去游泳了。
答案：他们昨天下午去游泳了吗？2. 请将下列句子改写为否定句：原句：小明喜欢吃西瓜。
答案：小明不喜欢吃西瓜。
3. 请将下列句子改写为祈使句：原句：你可以帮我拿一下那本书。
答案：请帮我拿一下那本书。
四、翻译题1. Please turn off the lights when you leave the room. 答案：当你离开房间时，请关灯。
2. Could you please help me with this heavy box?答案：你能帮我搬这个重箱子吗？3. I'm sorry for being late.答案：我为迟到道歉。
五、阅读理解请阅读以下短文，回答问题。
短文：昨天，小明和他的朋友们一起去公园玩。
他们玩得非常开心，互相扔飞盘、踢足球，还一起玩捉迷藏。
下午，他们去湖边钓鱼，虽然一开始没有收获，但后来小明终于钓到了一条大鱼。
天快黑时，他们准备回家，小明对朋友们说：“今天真是太好玩了，我们下次还一起去公园玩吧！”问题：1. 小明和他的朋友们昨天在公园里玩了哪些游戏？答案：他们玩了扔飞盘、踢足球、捉迷藏和钓鱼。
六年级句型语文练习-含答案
六年级句型语文练习-含答案一、选择题1. 王老师______每天都忙得不可开交。
A. 都B. 也C. 在D. 还答案：B2. 妈妈在厨房里______饭菜。
A. 做B. 做着C. 做了D. 做过答案：A3. 我爱运动，______篮球、足球、乒乓球都喜欢。
A. 或者B. 不仅C. 无论D. 无法答案：B4. 他常常______一些有趣的故事给我们听。
A. 讲B. 讲着C. 讲了D. 讲过答案：A5. 大家______好好学习，天天向上。
A. 一定B. 一起C. 一直D. 一样答案：A二、填空题1. 请你把这些椅子______那边去。
答案：搬到2. 昨天我给她买了一本______。
答案：书3. 他的字写得很______。
答案：好4. 我们应该为自己的______感到骄傲。
答案：成绩5. 他是一个______人，经常帮助别人。
答案：善良三、改错题下列句子中，有些句子的语法、词语使用或标点符号使用有错误，请找出并改正。
1. 我们的老师非常严格，但是他们对我们非常照顾。
改正后：我们的老师非常严格，但是他们对我们非常照顾。
2. 他们天天都去公园散步，而且每天都带着他们的小狗。
改正后：他们天天都去公园散步，而且每天都带着他们的小狗。
3. 她不但唱歌好，还跳舞得非常棒。
改正后：她不但唱歌好，还跳舞得非常棒。
4. 我们班上的同学个个都很聪明，而且成绩都很好。
改正后：我们班上的同学个个都很聪明，而且成绩都很好。
5. 他们一起去图书馆借了很多有趣的书，然后一起看。
改正后：他们一起去图书馆借了很多有趣的书，然后一起看。
四、作文题请你写一篇文章，题目为《我的假期生活》，内容包括你在假期里做了什么、去了哪些地方、和谁一起玩等等。
答案：我的假期生活假期来临，我度过了一个快乐而充实的假期。
在这个假期里，我做了许多有趣的事情。
首先，我和爸爸妈妈一起去了海边。
在那里，我看到了大海的美丽和浩瀚。
我还和爸爸妈妈一起堆沙堡，玩沙滩排球，感受到了大自然的神奇。
人教版六年级语文句式练习题
一、把直接叙述改成间接叙述。
1、老师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。
”2、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。
”二、把陈述句改为反问句。
1、全国人民支持申办奥运会。
2、学习是一件很有意义的事情。
三、把反问句改为陈述句。
1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？四、改为双重否定句1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
五、修改以下的病句。
1、言行不一是一种极坏的。
_____________________________________________________________________ 2、10月13日，终于戴上了红领巾。
____________________________________________________________________ 六、把间接引语改为直接引语。
他指着前面的一栋楼房说，这就是他的家。
__________________________________________________________小明对小山说，今晚，他到小山家做作业。
__________________________________________________________句式转换这是真理。
（改为反问句）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
（改为“把”字句和“被”字句）狂风刮飞了地上的落叶。
（改为“把”字句和“被”字句）多得些知识决不是一件坏事。
（改为否定句）又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？(改为陈述句）你不是不知道这件事有多重要。
（改为肯定句）这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）写得不怎么样，但还是有希望的。
六年级语文句型训练题[人教版]
![六年级语文句型训练题[人教版]](https://img.taocdn.com/s3/m/1ed430bdf7ec4afe05a1df07.png)
六年级语文句型训练题［人教版］句型训练一.反问句改为陈述句1. 你举荐他,难道不怕别人说你偏心眼?2. 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?3. 海上日出不是伟大的奇观吗?4. 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?5. 这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?6. 难道雨下得小吗?7. 你的这种做法,怎能不叫人生气?8. 出了这样的事,人们怎不伤心呢?9. 没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?10.我想,这么冷的天,那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢?11.四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?12.他哪里知道人家会把他怎么样呢?13.战士们没有离开他们的阵地,我们怎能离开手术台呢?14.狼的本性怎么会突然改变呢?15.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?16.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小.说卑鄙呢?17.你怎会不明白这个道理呢?18.沿着这条小路走,怎会到不了小明家呢?19.看到那数不清的青松白桦,谁不想向四面八方望一望呢?20.难道错的答案也能得分吗?21.这种测验算什么测验?22.他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗?二.陈述句改为反问句1. 这幅画是我们班蔡颖画的.2. 不好好学习,自然不能取得好成绩.3. 对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5. 功课没做完,不能去看电影.6. 犯了错误旦不敢向老师.同学承认,这不是一个少先队员应有的态度.7. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8. 没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10.我们不能被困难吓倒.11.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.12.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习.13.少先队员应该讲文明,有礼貌.三.主动句与被动句的选用和变换主动句:美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁. 被动句:由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁.1. 同学们交给我一项任务.2. 姐姐送给我一件最有意义的礼物.3. 陈医生看好了孩子的病.4. 森林爷爷战胜了妖魔.5. 蚂蚁吃了一条大虫.6. 濛濛细雨淋湿了人们的衣服.四.肯定句与否定句的选用和变换例:肯定句:我们要加强素质教育.否定句:我们不加强素质教育不行.改成否定句1. 他去.2. 我告诉你事情的原委.3. 谁惧怕他的威严.4. 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹,那就得有毅力.5. 他同情我.6. 东吴兵少,抵挡不住八十万大军,周瑜自不量力,肯定要失败的!改成肯定句1. 没有什么不可以.2. 他的话不无道理.3. 在场的观众无不为他的精彩表演所打动.4. 他无非是想多捞点退休金罢了.5. 我虽然年轻,但未必不是你的对手.五.间接转述改为直接引用1. 老师对小明说,他看了小明的作文很满意.2. 妈妈告诉小花,她今天回家会晚一点3. 姐姐问明明,他作业写完没．4. 莉莉告诉老师她妈妈病了,她要替她妈妈去医院取药,因此放学想提前点走.六.直接引用改为间接转述1. 妈妈对小花说:〞今天我回家会晚一点．〞2. 姐姐对明明说:〝作业写完了吗?〞3. 叙利亚对爸爸说:〝爸爸,我来替你写吧.我能写得和你一样好呢!〞4. 张童说 : 〝我一定要坚持长跑锻炼 . 〞5. 姐姐说 : 〝你说得对 , 我就这样做 . 〞6. 老班长说 : 〝我没有完成任务 , 没把你们照顾好 . 〞。
人教版六年级语文句型转换训练题
六年级上册语词句型、修辞手法复习卷班级 :______姓名:__________学号:______一、缩句 :1、这就是第一条完整由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
2、海边的沙地里种着无边无际的碧绿的西瓜。
3、童年的旧事多得像天上的繁星。
4、精密的草茎构成了旺盛的丛林。
5、守书摊的就是一位坐在轮椅上的残疾青年。
改写句子 :二、改为第三人称转述句:1、老师对我说 :“萍萍身体不好 ,您要多关心她。
”2、楚王听了 ,只能赔不就是 ,说 :“我本来想讥笑医生 ,没想到反让医生讥笑了。
”3、晏子拱了拱手 ,说:“我最不顶用 ,因此派到这儿来了。
”4、爸爸想了想 ,笑笑说 :“或许 ,您的想法再美些。
”5、贝多芬说 :“我就是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”三、改为第一人称表达句:6、小青石对小黑石说 ,它厌烦过这样寂静的生活。
7、小红对妈妈说她要买本故事书。
8、一位台湾同胞说她就是中国人,她爱中国。
9、小明快乐地告诉妈妈 ,她在新华书店买了一本《雷锋日志》。
10、老师对明显爸爸说 ,明显学习进步比较快 ,她很快乐。
四、改为两重否认 :1 楚王只能嘱咐手下翻开城门,迎接晏子。
2我们得保证那东西完整无缺。
3红四团的战士一定抢在仇敌前方赶到泸定桥。
4礼拜天 ,我们一定去瞧排球赛5学校里只给每人发一张票 ,这真叫人犯难五、改为反问句 :1、在阳光下 ,大片青松的边缘闪烁着白桦的银裙,像海边的浪花。
2、瞧 ,海边上还泛着白色的浪花。
3、人与山的关系日趋亲密,使我们感觉和蔼、舒畅。
4、不劳动 ,连棵花也养不活 ,这就是真谛。
5、这个胆瓶容不下您这样宏大的整个身体。
六、改为陈说句 :1、瞧到那数不尽的青松白桦,谁能不向周围八方望一望呢？2、哪条法律规定巴迪必定要成为诗人？3、学习如爬山 ,需要有扎实苦干与坚韧不拔的精神,才能登上顶峰。
这不就是十分清楚的道理不？七、改正病句 :1、六一节那一天 ,我踏着轻松的步伐 ,喜悦的心情到达学校。
句型训练题-六年级语文版附有答案
句型训练题-六年级语文版附有答案一、选择题1. 下面哪个句子中的短语有错别字？A. 她把书放在桌子上。
B. 他们坐在椅子上。
C. 我们在树下玩耍。
D. 爸爸把钱包放在口袋里。
答案：B2. 下面哪个句子是陈述句？A. 你喜欢吃苹果吗？B. 我们要去公园玩。
C. 这个问题真难。
D. 请你帮我找一下书。
答案：B3. 下面哪个句子的语气是感叹句？A. 这个故事真有趣！B. 你能告诉我答案吗？C. 我不知道这个字怎么写。
D. 明天我们要去游泳。
答案：A二、填空题1. 请用正确的词语填空：妈妈__了一句“好好学习，天天向上”。
答案：说2. 请用正确的词语填空：弟弟__了一下老师的问题。
答案：回答3. 请用正确的词语填空：哥哥__了一本有趣的故事书。
答案：读三、改错题将下面的句子中错误的部分改正过来：1. 猫在树上跳得非常的高。
改正后的句子：猫在树上跳得非常高。
2. 姐姐很喜欢看书，特别是有趣的故事书。
改正后的句子：姐姐很喜欢看书，特别是有趣的故事书。
3. 昨天我和朋友们一起玩了足球。
改正后的句子：昨天我和朋友们一起踢了足球。
四、造句题根据所给的词语，造一个完整的句子。
1. 词语：开心我今天得到一份礼物，我非常开心。
2. 词语：大声弟弟唱歌的时候，总是大声地唱。
3. 词语：漂亮妈妈穿上新衣服后，显得更漂亮了。
以上是句型训练题-六年级语文版附有答案的内容。
【小学语文】人教版语文六年级上册--句子专项测试题及答案
【小学语文】人教版语文六年级上册--句子专项测试题及答案【小学语文】人教版语文六年级上册--句子专项测试题及答案一、选择。
（3分）1、没有语病的一句是（）A 小虎把故事讲得那么引人注目;大家听得津津有味。
B 落后就要挨打;我们对这个道理感受太深了。
C 《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹。
D 赵老师朗读完课文后;同学们猛烈地鼓掌。
2、下列句子不是比喻句的一句是（）A 这儿的景色简直是一幅山水画。
B 他的手像松树皮一样。
C 他看上去好像生病了一样。
D 人民教师是培育人才的园丁。
3、下列句式判断正确的一项是（）A 孔乙己被打折了腿。
（主动句）B 我们人不是没有骨气的。
（肯定句）C 飞来的球把小明的眼睛撞伤了。
（“被”字句）D 他那乐于助人的品质多么高尚啊！（感叹句）二、把句子补充完整。
（4分）1、（）太阳（）升起来了。
2、（）湖面像（）镜子。
3、（）黄叶（）落下来了。
4、（）蝴蝶（）飞来飞去。
三、修枝减叶。
（缩句）（20分）1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
___________________________________________2、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
___________________________________________3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
4、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光;显得又虚弱又疲惫。
5、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
6、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
7、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
8、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
四、添枝加叶。
（扩句）（8分）1、贝多芬是音乐家。
2、天空飘着云。
3、月亮像小船。
4、大自然是书。
五、修改病句。
（20分）1、悠扬的琴声在茅屋上空飘扬。
人教版六年级语文上册句型练习
人教版六年级语文上册句型练习班级：______ 姓名：__________ 一、认识什么是句子.句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么.哪里）”加“做什么（是什么.怎么样）”. 例如：在明亮的教室里认真地学习知识. 认识句子对我们后面的修改病句.句式变换等很有帮助.1、分辨陈述句.疑问句.祈使句.感叹句四种句子类型.陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号.如：我游览了长城.疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号.如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号.如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐.惊讶.厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号.如：我们的生活多幸福啊！“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型. “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型.二.陈述句.反问句.感叹句的互换反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情.它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”.“太”.“真”等词，句末要加上感叹词“啊”.“呀”等，将句号改为感叹号.如：他是一个好人. （分析）陈述句变反问句，加上“怎么”.“难道”.“什么”等，句末尾加上“吗”.“呢”，句尾句号变为问号.该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词. （答案）他难道不是一个好人吗？他真是一个好人啊！三.肯定句.双重否定句的互换一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力.如：我必须去图书馆看书.（变双重否定句）（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等. （答案）我不得不去图书馆看书.四.直接引用和转述句互换把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容.有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思.如：王亮说：“我要像李永那样关心集体.”（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”. （答案）王亮说，他要像李永那样关心集体.句型练习题一.把下面的句子改成反问句1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征.2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问.3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳.4.我们现在不好好学习，将来就不能参加祖国建设.5.又烂又软的淤泥承受不了这样笨重的老象.6.我的心啊，留在祖国的蓝天上.7.那只可爱的小麻雀是我喂养的.8.沿着这条小路走，能到金明家.9.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿.10.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫.11.登泰山看日出是我很久以来最大的心愿.12.四周围黑洞洞的，很容易碰壁.13.对这种坏人坏事，我们不能放任自流，听之认之.14.没有比锻炼身体.增强体质更重要的事了.15.我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊.16.我们应当把自己培养成为全面发展的人才.17.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台.18.任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关.19.这个故事使妈妈感动不已.20.我们要遵守交通规则.21.这幅画是我们班蔡颖画的.22.不好好学习，自然不能取得好成绩.23.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 .24.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.25.功课没做完，不能去看电影.26.犯了错误就不敢向老师.同学承认，这不是一个少先队员应有的态度.27.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.28.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活.29.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.30.我们不能被困难吓倒.二.反问句改陈述句1.少先队员怎么能向困难低头呢？2.“难道我不称职吗？难道我是愚蠢的吗？”4.他哪里知道人家要把他怎么样呢？5.你的家不是在6单元212号房间吗？6.凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？7.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？8.又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？9.人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切.舒服呢？10.这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼.很普通的荆条上采下来的吗？11.谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？12.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？13.难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？14.老师对我的教导，难道我会忘记吗？15.海上日出的景象不是伟大的奇观吗？16.这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？17.我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！18.没有一个人听说过这件事吗？19.南方的雪灾哪能没有牵动全中国人民的心？20.光有恒心就能实现自己的目标吗？21.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？22.淮南的柑桔，又大又甜.可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰.这不是十分清楚的道理吗？29.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？三.把直接引述改为间接引述1.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了.”2.老师对我说：“我教你怎么写.”3.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天.”4.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”5.乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧.”6.鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意.”7.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业.”8贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧.”9.萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了.您吃吧，吃了身体就有劲了.”10.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”11.列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”12.齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”13.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了.”14.海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确.相信我的话吧，赶快搬走！”15.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”16.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了.”17.年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了.”18.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔.”19.我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”20.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了.两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”21.凡卡在信中写道：“我在给您写信.祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您.我没爹没娘，只有您一个亲人了.”22.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩.那个人，你看见没有？”23.陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校.”24.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”25.王宁说：“我要像小明那样关心集体.”26.小红军流说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去.”27.父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开.”28.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国.”29.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持.”30.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”四.缩句1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越.2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦.3.灰色的.发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山.村.房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来.4.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.5.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.6.一个天真的小女孩为大家表演节目.7.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜.8.黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口.9.队员们激动得泣不成声.10.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子.11.这是一座拔地而起.造型奇特的新建的大楼.12.詹天佑是我国杰出的爱国工程师.13.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风.14.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物.15.透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影.16.喊我的是和蔼可亲.头发花白的房东大娘.17.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声.18.高大挺拔.叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁.19.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网.20.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸.21.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家.22.心突突地跳得很厉害.23.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着.24.八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线.25.气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息.26.一块块窗户玻璃亮得可以照见人的影子27.吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮.28.银色的雪光照着一望无际的大草原.29.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼.30.时光老人给我们的礼物是珍贵的.五.修改病句1.昨天，云参观科普展览.2.雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进.3.昨天，把大树都刮倒了.4.五年级一班是全校人数最多.5.我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”.6.在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让.7.在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的.8.刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号.9.老师鼓舞我继续努力，再创好成绩.10.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子.11 我特别喜欢踢足球和乒乓球.12.奶奶向我讲述过去的往事.13. 我们班上功课最好.成绩最优秀的是丁君成同学.14. 校园内外到处都打扫得干干净净.15. 教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了.16.我情不自禁脱口而出地说出来.17.这是一条十分美丽漂亮的小金鱼.18.我们把学习应该搞好.19.阳光照在透过玻璃窗的桌子上.20.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点.21.每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动.22.语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心.23.阻挡不住千难万险我们前进的步伐.24.成片的红枫在春风中摆动.25.昨晚差不多下了一整夜大雨.26.会场上到处是五颜六色的红旗.27.十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的.28.王鸣在目不转睛地看一本连环画.29.街道上静悄悄的，行人络绎不绝.30.我肯定今天她可能不来了.31.我家的墙壁上，贴满了几张奖状.32.夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡.33.夏天的狼山是美丽的景色.34.李白.杜甫.陆游和白居易都是唐朝著名的诗人.35.小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书.36.看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育.37.永春的春天是异常美丽的地方.38.我们为他的爱国热情深深地感动了.39.这本书对我很感兴趣.40.他说错了一句错话.41.参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大.”42.参加春游的同学基本上都到齐了.43.大家的眼睛都集中到主席台上.44.夏天的晚上，常常卧在院子里看星星.45.在老师的帮助下，终于端正了学习习惯.46.英语对我很感兴趣，我特别喜欢.47.小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育.48.昨天傍晚刮了一夜风雨.49.我的家乡是福建人.50.我不禁忍不住流出泪来.51.我一定改善不好的坏习惯.52.老师今天讲的知识我基本上全懂了.53.花园里，万紫千红的红花争相开放.54.王明从小爱学习，形成了动脑筋.55.《林海》的作者是老舍写的.56.李大钊与其牺牲生命，也决不向共产党屈服.57.尽管天气不好，总是按时到校.58.老工人在马路上协助交警保持交通秩序.59.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香.60.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号.61.我猜想他肯定是一个六年级学生.62.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来.63.看了这本书，很受教育.64.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了.65.庐山瀑布.大明湖.趵突泉是济南的三大名胜.66.游泳运动员打破了一次又一次世界记录.67.通过老师的帮助，使我改正了缺点.68.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的.69.我们通过并讨论了中队计划.70.雨来爸爸的肩上披着子弹袋和手榴弹.六.改为双重否定句1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩.2.每个人都喜欢他这样的孩子.3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师.4.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声.5.我们要努力学习.6.这三克镭体现了一个科学家伟大的人格.7.作为一名少先队员，一定要讲一点文明.8.这次活动的经过你很清楚.9.我们应当参加集体活动.10.这本书太有价值了，你必须看.。
统编新人教版小学六年级语文下册《句式练习》专项训练题(含答案)
统编新人教版小学六年级语文下册《句式练习》专项训练题（含答案）（时间：50 分钟满分：100 分）班级姓名得分一、下列句子属于哪种句型？(填字母，16分)A.祈使句B.陈述句C.疑问句D.感叹句1.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( )2.汤姆马上变得脸色惨白。
( )3.你可千万不要飞走啊！ ( )4.孩子们可真专心呀！ ( )二、照样子写句子。
(25分)例1：同学注视着我。
全班同学焦急地注视着我。
1．大雁飞上天空。
2.泪珠落在鱼汤里。
3.手表发出声音。
例2：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。
”托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
4.苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。
”5.她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。
”三、按要求写句子。
(20分)1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。
(改为反问句)2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句)3.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
(改为双重否定句)4.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
(改为“把”字句)四、阅读短文，完成练习。
(39分)神奇的丝瓜(节选)季羡林丝瓜是普通的植物，我没有想到它会有什么神奇之处。
可是有一天，我忽然发现丝瓜藤爬出了篱笆，爬上了矮墙。
以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。
说它每天长出半尺，绝非夸大之词。
丝瓜的藤不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。
这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，给土墙增添了无限活力与生机。
又过了几天，丝瓜开出了黄花。
再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。
瓜越长越长，重量当然也随之增加。
最初长出的那一个小瓜竟把瓜藤坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。
最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。
六年级语文句型练习及答案
六年级语文句型练习及答案一、选择题请在括号中选择最合适的选项。
1. 下列哪个词可以修饰名词“书”：（A）快乐（B）难过（C）干净（D）彩色{答案：C}2. 下列哪个词可以作为动词短语：（A）吃惊（B）看电视（C）听音乐（D）写作业{答案：B}3. 下列哪个词可以表示原因：（A）因为（B）所以（C）而且（D）但是{答案：A}二、填空题请在括号中填入最合适的词语。
1. 我今天很（A）因为我在考试中得了满分。
{答案：A}2. 她喜欢（B）音乐，每天都会听一会儿。
{答案：B}3. 我们明天要去公园，（C）是因为天气好，而且我们也没有作业。
{答案：C}三、改写句子请将划线的部分改写成更合适的表达方式。
1. He is a teacher, he teaches us English.{答案：He is our English teacher.}2. They are my friends, we often play together.{答案：They are my friends, and we often play together.}3. She is very tall, she can reach the top of the shelf.{答案：She is so tall that she can easily reach the top of the shelf.}四、阅读理解请根据短文内容回答问题。
短文：今天天气很好，小明和小红决定去公园玩。
他们骑着自行车，唱着歌，很快就到了公园。
公园里有很多花草树木，还有很多小朋友在玩耍。
小明和小红找了一个草地坐下，开始玩游戏。
他们玩了很久，直到太阳快下山才回家。
问题：1. 今天小明和小红去了哪里？（A）公园（B）图书馆{答案：A}2. 他们是怎么去公园的？（A）走路（B）骑自行车{答案：B}3. 他们在公园里做了什么？（A）看书（B）玩游戏{答案：B}希望这份练习能帮助你在六年级的语文学习中更上一层楼！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
句型训练
一、反问句改为陈述句
1. 你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？
2. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3. 海上日出不是伟大的奇观吗？
4. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
5. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
6. 难道雨下得小吗？
7. 你的这种做法，怎能不叫人生气？
8. 出了这样的事，人们怎不伤心呢？
9. 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
10. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？
11. 四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
12. 他哪里知道人家会把他怎么样呢？
13. 战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢？
14. 狼的本性怎么会突然改变呢？
15. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
16. 比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑鄙呢？
17. 你怎会不明白这个道理呢？
18. 沿着这条小路走，怎会到不了小明家呢？
19. 看到那数不清的青松白桦，谁不想向四面八方望一望呢？
20. 难道错的答案也能得分吗？
21. 这种测验算什么测验？
22. 他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗？
二、陈述句改为反问句
1. 这幅画是我们班蔡颖画的。
2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。
3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5. 功课没做完，不能去看电影。
6. 犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10. 我们不能被困难吓倒。
11. 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
12. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
13. 少先队员应该讲文明，有礼貌。
三、主动句与被动句的选用和变换
主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。
被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。
1. 同学们交给我一项任务。
2. 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
3. 陈医生看好了孩子的病。
4. 森林爷爷战胜了妖魔。
5. 蚂蚁吃了一条大虫。
6. 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
四、肯定句与否定句的选用和变换
例：肯定句：我们要加强素质教育。
否定句：我们不加强素质教育不行。
改成否定句
1. 他去。
2. 我告诉你事情的原委。
3. 谁惧怕他的威严。
4. 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就得有毅力。
5. 他同情我。
6. 东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，肯定要失败的！
改成肯定句
1. 没有什么不可以。
2. 他的话不无道理。
3. 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
4. 他无非是想多捞点退休金罢了。
5. 我虽然年轻，但未必不是你的对手。
五、间接转述改为直接引用
1. 老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
2. 妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点
3. 姐姐问明明，他作业写完没．
4. 莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。
六、直接引用改为间接转述
1. 妈妈对小花说：”今天我回家会晚一点．”
2. 姐姐对明明说：“作业写完了吗？”
3. 叙利亚对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。
我能写得和你一样好呢！”
4. 张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”
5. 姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
6. 老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”。