优秀心理委员申请书

2011~2012优秀心理委员申请书

我是来自11级工商管理的＊，本学年我在班级担任心理委员，工作认真负责，在心理协会内部工作较为积极。所以，想竞选2011~2012年度优秀心理委员。

在这一年里，作为心理委员我主要在班级开展了两次集体活动: 2012年4月，到焦山公园进行班级团体户外活动。由班委组织、策划、实行，全班参与的组织活动。其目的在于让每一个人都参与到活动中去，彼此了解彼此熟悉。活动当天，在下午一点同学们准时在校门口集合，一起乘车到焦山公园。集体活动以游戏为主，游戏是根据朋辈心理辅导员团体活动时金刚老师的“极限60s”所改编的，先让同学们随机分为两组，各自选出

队长（以自愿担任为原则）、队歌、

口号，接着两组比擂（目的是为了

激发各队的奋斗心以及组员之间的

默契），看同学们的热情被调动得差

不多了的时候进行游戏“极限60s”，

同学们在游戏中都玩得比较开心，

一开始还有些害羞的同学也都放开

了，能尽情欢笑、尽情欢呼。活动

最后还是比较成功的，促进了大家

的交流，让彼此更熟悉，了解集体，无意识的提升了班级的凝聚力。同时也让大家在轻松的氛围里得到了很好的放松，舒缓了自己的情

绪，达到了预期的效果和目的。

12月2日下午4:00-6:00在教学楼A楼202播放了教育电影《小孩不笨2》。在期中考试后，为了缓解我班同学在学习上的压力，帮助大家树立一个健康的心态来面对学习、生活，丰富同学们的课余生活，同时进行心理知识的宣传与普及，促使同学自身主动关心个人身心健康，从而追求卓越发展。辅导员开场讲话说明心理活动的重要性及班级现状。播放电影《小孩不笨2》。主持人总结：沟通很重要，

无论是父母与孩子还

是同学之间，都应经常

沟通互相倾听，避免误

解与误会。活动之后有

些感悟：活动开始前要

做好足够的宣传准备；

要合理利用班级人才，邀请有主持才能的同学做主持人；控制好活动现场秩序；活动前后有充足的专业知识解析；选择难度和长度适中的电影播放；活动后进行一定程度的观后感交流，分享个人观点。

心理委员除了向本班学生宣传心理健康知识、组织开展各项心理健康活动、为同学提供心理健康服务、及时向老师反映学生危机信息为实质性危机干预争取时间之外，还需要认真学习心理健康知识，积极参加各种相关培训，不断提高工作能力和专业水平。因此，我参加了心理委员培训以及朋辈心理辅导员培训。在心理协会办公室参与日

常工作。课后喜欢看一些心理方面的书籍，比如：《掌握人性弱点的90个有效处方》、《取与舍的人生经营课》、《心理学与生活》等，从书中收获了许多人生智慧与哲理。

同时，我担任朋辈心理辅导员负责人。作为朋辈心理辅导员负责

人：完成了朋辈心理辅导员培训；平时参加心理活动室值班登记工作；积极参加心协举办的第一届手语大赛获第二名，以及优秀领队；在今年的心理游园会中，带领“星空”队在开幕式进行开场表演——《樱花草》；带领班级同学承办团体小游戏——上下传物……

以上是我对这一年工作的简单介绍。总的来说，这一年的工作比较充实有趣，我参与其中，学到了许多，也锻炼了许多。当然，这也得感谢心理协会给我提供了机会，让我认识到自身的不足，向他人学习才是自己得以提升。在今后我将不断完善自己，在学习和工作上更加努力，争取学习、工

作更上一层楼！