学前班安全教育
学前班安全教育主要内容
学前班安全教育主要内容大家好,今天我们来聊聊一个非常重要的话题——学前班安全教育。
我要告诉大家,安全可是我们生活中最重要的一件事情哦!没有安全,我们就不能开心地学习和玩耍了。
所以,我们一定要学会保护自己,让自己的生活更加美好。
那么,学前班安全教育主要包括哪些内容呢?接下来,我就会给大家一一讲解。
1. 交通安全我们要学会遵守交通规则。
在过马路的时候,一定要看清楚红绿灯,不要乱闯马路。
走路的时候,要走在人行道上,不要跑来跑去。
坐车的时候,要系好安全带,不要乱动。
这样,我们才能保证自己的安全,避免发生意外。
2. 饮食安全我们要学会注意饮食安全。
不要吃脏东西,不要吃过期的食物。
喝水的时候,要选择干净的水杯,不要随便喝别人喝过的水。
吃饭的时候,要慢慢咀嚼,不要狼吞虎咽。
这样,我们才能保证自己的身体健康,远离疾病的困扰。
3. 防火安全我们要学会防火安全。
家里有火源的时候,一定要小心谨慎。
不要玩火柴、打火机等危险物品。
发现家里着火了,要立刻报警,不要慌张。
这样,我们才能保护自己和家人的生命财产安全。
4. 防溺水安全我们还要学会防溺水安全。
夏天的时候,千万不要到河边、湖边等地方游泳。
如果真的要去游泳,一定要有大人陪伴。
游泳的时候,不要嬉戏打闹,不要乱蹦乱跳。
这样,我们才能避免发生溺水事故,确保自己的生命安全。
5. 防拐骗安全我们要学会防范拐骗。
不要跟陌生人走,不要随便相信别人的话。
如果有人欺负你或者诱骗你,一定要大声呼救,寻求大人的帮助。
这样,我们才能远离危险,保护自己的人身安全。
学前班安全教育非常重要,我们一定要认真学习。
只有掌握了这些安全知识,我们才能在生活中游刃有余,让自己和家人过上幸福美满的生活。
希望大家都能牢记这些安全知识,让我们一起努力吧!。
幼儿园学前班安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 培养幼儿的安全意识,使幼儿了解身边的安全隐患。
2. 培养幼儿自我保护的能力,提高幼儿的安全防范意识。
3. 使幼儿掌握一些基本的安全知识和技能,为幼儿今后的学习和生活奠定基础。
二、课程内容1. 交通安全2. 火灾逃生3. 防止溺水4. 防止触电5. 防止异物入体6. 防止走失7. 防止受到伤害三、课程实施一、导入1. 教师通过图片、故事等形式,引起幼儿对安全问题的关注。
2. 教师提问:“小朋友们,你们知道什么是安全吗?”二、交通安全1. 教师讲解交通安全知识,如:过马路要走人行横道、遵守交通规则、不闯红灯等。
2. 教师示范正确的过马路姿势,并让幼儿跟随练习。
3. 教师组织幼儿进行交通安全游戏,如:“红灯停,绿灯行”等。
三、火灾逃生1. 教师讲解火灾逃生知识,如:遇到火灾时,要保持冷静,迅速找到安全出口,用湿毛巾捂住口鼻等。
2. 教师组织幼儿进行火灾逃生演练,让幼儿熟悉逃生路线和逃生方法。
3. 教师提问:“如果你们遇到火灾,应该怎么做?”四、防止溺水1. 教师讲解防止溺水知识,如:不私自下水游泳、不在无成人带领下游泳等。
2. 教师组织幼儿进行防止溺水游戏,如:“水中捞球”等。
3. 教师提问:“如果你们遇到有人溺水,应该怎么做?”五、防止触电1. 教师讲解防止触电知识,如:不玩电源插座、不触摸电线等。
2. 教师组织幼儿进行防止触电游戏,如:“安全用电”等。
3. 教师提问:“如果你们遇到有人触电,应该怎么做?”六、防止异物入体1. 教师讲解防止异物入体知识,如:不将小物件放入口中、不将手指伸入缝隙等。
2. 教师组织幼儿进行防止异物入体游戏,如:“安全小卫士”等。
3. 教师提问:“如果你们遇到异物入体,应该怎么做?”七、防止走失1. 教师讲解防止走失知识,如:不跟陌生人走、记住家庭住址和父母电话等。
2. 教师组织幼儿进行防止走失游戏,如:“找家人”等。
3. 教师提问:“如果你们走失了,应该怎么做?”八、防止受到伤害1. 教师讲解防止受到伤害知识,如:不跟陌生人打架、不乱吃东西等。
幼儿园学前班安全教育教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
准备了《幼⼉园学前班安全教育教案三篇》,供⼤家参考!篇⼀:不到危险的地⽅玩 活动⽬标: 1、知道哪些地⽅存在危险,不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地⽅存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识,克制⾃⼰的好奇⼼,不去危险的地⽅玩耍。
活动准备: 1、教学挂图和幼⼉⽤书。
2、⼀张对开⼤⽩纸(固定在⿊板上)和⼀盒⽔彩笔。
活动过程: 1、活动导⼊:谈话活动。
(1)教师:假期的时候,⼩朋友可以到很多地⽅玩。
但是,⽣活中有很多地⽅⼗分危险,是⼩朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地⽅存在危险,不能去玩耍吗? (2)幼⼉⾃由发⾔并讨论,教师在⿊板上的⼤⽩纸上⽤图夹⽂⽅式记录⼤家都同意的⼏点。
(3)教师⼩结幼⼉所讲的内容。
教师:刚才⼩朋友们说出了很多不适合玩耍的地⽅,还有哪些地⽅不能去玩耍呢?让我们⼀起来看⼀看。
2、活动展开:观看教学挂图。
(1)教师出⽰教学挂图,引导幼⼉理解第⼀幅图的内容,即建筑⼯地危险,不能去玩耍。
①教师:⼩倒霉去哪⾥了?发⽣了什么事?为什么不能到建筑⼯地玩⼉呢? ②幼⼉观察描述并回答问题。
③教师⼩结:建筑⼯地上都是沙⼦、⽔泥、钢筋、⽯⼦等建筑材料,不⼩⼼会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出⼊⼯地,不⼩⼼也会被撞伤。
建筑⼯地经常有⾼空吊物,滚落的材料会砸伤⼈。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进⼊其中可能会发⽣从⾼处跌落的危险。
因此,建筑⼯地⾮常危险,不能去玩耍。
(2)教师引导幼⼉理解第⼆幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。
①教师:⼩倒霉⼜到哪⾥玩了?发⽣了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那⾥玩⼉? ②幼⼉观察描述,讨论后回答。
③教师⼩结:停车场⾥随时都有汽车驶进驶出,⼩朋友去那⾥玩⼉很容易被车撞伤,⽽且停车场⾥汽车很多,驶进驶出时都会排放废⽓,⾥⾯含有铅,会引起⼩朋友铅中毒,影响⾝体健康和智⼒发展,因此不可以去玩耍。
幼儿园学前班安全教育教案三篇幼儿园学前班安全教育教案
幼儿园学前班安全教育教案三篇幼儿园学前班安全教育教案幼儿园学前班安全教育教案第一篇:交通安全教育目标:培养幼儿正确的交通安全意识,掌握基本的交通规则和安全知识。
一、教学内容:1.交通信号灯及交通标志的认识与掌握;2.过马路时的安全常识;3.乘坐交通工具时的安全注意事项;4.急救常识和遇到紧急情况的应对方法。
二、教学步骤:1.引入(5分钟):与幼儿进行互动问答,让幼儿了解什么是交通,交通对我们的帮助和影响有哪些。
2.学习交通信号灯及交通标志(10分钟):展示交通信号灯和交通标志的图片,与幼儿进行互动,引导幼儿认识不同颜色的交通信号灯代表的含义,熟悉基本的交通标志和其含义。
3.过马路的安全常识(15分钟):通过幼儿游戏,模拟过马路的情景,引导幼儿根据交通信号灯的颜色判断何时能够安全过马路,注意观察左右车辆的情况,规划最安全的过马路路线。
4.乘坐交通工具时的安全注意事项(15分钟):以公交车、自行车等为例,让幼儿讨论乘坐不同交通工具时需要注意的安全事项,例如坐公交车时要给老人、小孩让座,骑自行车时要戴头盔等。
5.急救常识和遇到紧急情况的应对方法(15分钟):通过图片教授常见的急救常识,例如紧急情况下如何拨打急救电话,如何进行简单的包扎处理等。
6.小结(5分钟):对今天学到的内容进行总结,强调交通安全的重要性,鼓励幼儿要始终注意自己的安全。
第二篇:火灾安全教育目标:培养幼儿正确的火灾安全意识,学会基本的火灾预防和逃生知识。
一、教学内容:1.认识火灾的危害和影响;2.火灾预防常识;3.火灾发生时的逃生方法;4.火灾应急救援。
二、教学步骤:1.引入(5分钟):通过火灾的图片与幼儿进行互动,引发幼儿对火灾的认识和危害。
2.认识火灾的危害和影响(10分钟):通过图文并茂的教材,向幼儿介绍火灾的危害和可能带来的后果,使幼儿对火灾有更全面的认识。
3.火灾预防常识(15分钟):向幼儿传授火灾预防的常识,如不私接电源,不乱扔杂物,不靠近明火等,通过图片和实地示范加深幼儿印象。
幼儿园学前班安全教育教案三篇
幼儿园学前班安全教育教案三篇教案一:幼儿园学前班安全教育教案一、教学目标1. 了解家庭安全的重要性,并能正确识别家庭安全隐患;2. 了解交通安全的基本规则,并能正确跨越人行横道;3. 学习急救常识,能正确应对简单的紧急情况;4. 培养良好的个人卫生习惯,提高自我保护意识。
二、教学重点1. 家庭安全的重要性及隐患的识别;2. 人行横道的跨越方法;3. 简单急救常识的学习。
三、教学内容和步骤【引入】通过观看安全教育视频,让幼儿了解安全教育的重要性,并引导他们讨论家庭和交通安全的话题。
【主体】1. 家庭安全教育a. 家庭安全隐患的识别i. 室内安全隐患:插座、锐利物品等危险因素ii. 室外安全隐患:水池、高处等危险场所b. 家庭安全防范措施i. 室内安全:锁门窗、定期检查电器等ii. 室外安全:不离家出走、不擅自接触危险物品等c. 家庭紧急情况的应对i. 火灾逃生:平时留意逃生通道、学习滚、爬、逃的方法 ii. 电器故障:不碰触带电设备、及时与家长报告2. 交通安全教育a. 人行横道的正确跨越方法i. 看到红灯停,看到绿灯行,听到嘟嘟声过马路ii. 温情提示:爸爸妈妈手牵手,安全过人行道b. 安全骑行乘车i. 骑车戴头盔,系好安全带,不乱跑乱动ii. 温情提示:安全乘车要系安全带,坐在副座更安全3. 急救常识教育a. 掌握简单的急救方法i. 创可贴救小伤,淤血包救膝伤,包扎救大伤ii. 温情提示:遇到紧急情况,大声喊救命4. 个人卫生教育a. 养成良好的洗手习惯b. 温情提示:洗手干净手,健康常伴随【总结】通过小组讨论,学生互动问答以及情景模拟等方式,总结今天所学的内容,并强调安全教育的重要性。
【延伸】组织幼儿参观消防队、医院等地,加深安全教育内容的印象。
教案二:幼儿园学前班安全教育教案一、教学目标1. 了解家庭安全的重要性,并能正确识别家庭安全隐患;2. 了解交通安全的基本规则,并能正确跨越人行横道;3. 学习急救常识,能正确应对简单的紧急情况;4. 培养良好的个人卫生习惯,提高自我保护意识。
安全教育课幼儿园学前班(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展,安全问题日益受到人们的关注。
尤其是对于幼儿园学前班的孩子们来说,他们的生活经验相对较少,安全意识相对薄弱,容易受到各种安全问题的威胁。
为了提高孩子们的安全意识,培养他们自我保护的能力,我们特开设了本次安全教育课。
二、课程目标1. 使孩子们了解生活中常见的安全隐患,提高安全意识;2. 培养孩子们自我保护的能力,学会应对突发事件;3. 增强孩子们遵守规则的意识,养成良好的生活习惯。
三、课程内容1. 交通安全(1)讲解交通安全知识,如:红灯停,绿灯行;过马路要走斑马线;不在马路上玩耍、奔跑等;(2)模拟过马路情景,让孩子们亲身体验,加深印象;(3)发放交通安全手册,让孩子们回家与家长共同学习。
2. 防火安全(1)讲解火灾的危害,提高孩子们的防火意识;(2)介绍火警电话及报警方法;(3)演示灭火器的使用方法,让孩子们学会使用灭火器;(4)开展防火演练,提高孩子们的应急逃生能力。
3. 防溺水安全(1)讲解溺水事故的危害,提高孩子们的防溺水意识;(2)介绍游泳注意事项,如:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳等;(3)演示救生衣的使用方法,让孩子们学会使用救生衣;(4)开展防溺水演练,提高孩子们的应急逃生能力。
4. 防拐骗安全(1)讲解拐骗分子的常用手段,提高孩子们的防拐骗意识;(2)介绍如何识别和应对拐骗分子;(3)开展防拐骗演练,提高孩子们的应急逃生能力。
5. 饮食安全(1)讲解饮食卫生知识,提高孩子们的饮食安全意识;(2)介绍食品安全标志及识别方法;(3)开展饮食安全知识竞赛,让孩子们在游戏中学习。
6. 个人卫生(1)讲解个人卫生的重要性,提高孩子们的个人卫生意识;(2)介绍洗手、剪指甲等个人卫生习惯;(3)开展个人卫生实践活动,让孩子们养成良好的个人卫生习惯。
四、课程实施1. 教师讲解:通过生动有趣的故事、图片等形式,让孩子们了解各种安全知识;2. 模拟演练:组织孩子们进行交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全等演练,提高孩子们的应急逃生能力;3. 实践活动:开展饮食安全、个人卫生等实践活动,让孩子们在游戏中学习;4. 家长参与:邀请家长共同参与课程,共同关注孩子们的安全教育。
幼儿学前班安全教育课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展和科技的进步,幼儿安全问题日益受到关注。
为了提高幼儿的安全意识,培养幼儿的自我保护能力,本节课将针对幼儿学前班开展安全教育课程,帮助幼儿了解基本的安全知识,养成良好的安全习惯。
二、课程目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患,提高安全意识;2. 培养幼儿自我保护的能力,学会在紧急情况下应对;3. 培养幼儿良好的安全习惯,确保自身和他人的安全。
三、课程内容1. 交通安全(1)认识交通标志:红绿灯、斑马线、人行横道等;(2)过马路时的注意事项:左右看、走人行横道、紧跟成人;(3)乘坐交通工具时的安全:乘坐公交车、出租车、私家车等;(4)交通安全游戏:模拟过马路、乘坐交通工具等情景。
2. 食品安全(1)认识食品标签:生产日期、保质期、营养成分等;(2)食品卫生知识:不吃过期、变质、发霉的食物;(3)饮食安全游戏:辨别食品安全、制作健康餐等。
3. 水安全(1)认识水源:河流、湖泊、地下水等;(2)水安全知识:不玩水、不靠近深水区、不私自游泳;(3)水安全游戏:模拟水边活动、学习救生知识等。
4. 火安全(1)认识火源:炉灶、电器、打火机等;(2)火安全知识:不玩火、不触摸电器、不私自使用火源;(3)火安全游戏:模拟火灾逃生、学习灭火器材的使用等。
5. 爱眼护眼(1)认识眼睛:眼球、视网膜、脉络膜等;(2)爱眼知识:保持正确的坐姿、合理用眼、定期检查视力;(3)爱眼游戏:模拟眼睛疲劳、学习眼保健操等。
6. 环保意识(1)认识环保:垃圾分类、节约资源、减少污染;(2)环保知识:不乱扔垃圾、节约用水、用电;(3)环保游戏:模拟垃圾分类、制作环保手工等。
四、教学方法1. 情景模拟:通过模拟生活场景,让幼儿在实践中学习安全知识;2. 游戏教学:将安全知识融入游戏中,提高幼儿的学习兴趣;3. 案例分析:结合实际案例,让幼儿了解安全的重要性;4. 讲解示范:教师讲解安全知识,并进行现场示范;5. 家园共育:与家长沟通,共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园学前班安全教育教案范文(范文5篇
幼儿园学前班安全教育教案范文(范文5篇一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《生活中的安全》,详细内容包括:认识日常生活中的安全标志,学习如何避免火灾、触电、溺水等危险情况,以及简单的自救方法。
二、教学目标1. 让幼儿认识并理解常见的安全标志,提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时,能够冷静应对,采取正确的自救方法。
三、教学难点与重点难点:让幼儿掌握自救方法,提高应对危险的能力。
重点:认识安全标志,增强安全意识,避免安全事故的发生。
四、教具与学具准备1. 教具:安全标志卡片、PPT、视频、模拟火警报警器等。
2. 学具:画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师模拟火警场景,让幼儿了解火灾的危害,引导幼儿关注安全问题。
2. 讲解安全标志(5分钟)利用PPT展示常见的安全标志,让幼儿认识并理解其含义。
3. 例题讲解(10分钟)讲解如何避免火灾、触电、溺水等危险情况,以及简单的自救方法。
4. 随堂练习(10分钟)分组讨论,让幼儿结合生活实际,分享如何避免危险。
5. 互动环节(10分钟)教师提问,幼儿回答,巩固所学知识。
6. 创作环节(15分钟)让幼儿用画纸、画笔等学具,制作安全标志海报。
六、板书设计1. 板书生活中的安全2. 内容:常见安全标志火灾、触电、溺水等危险情况的避免自救方法七、作业设计1. 作业题目:请家长协助,和幼儿一起找到家中的安全隐患,并记录下来。
制作一张安全标志海报,提醒家人注意安全。
2. 答案:家中安全隐患记录表。
安全标志海报。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师应关注幼儿在课堂上的表现,了解他们在安全知识掌握方面的不足,以便进行针对性的教学。
2. 拓展延伸:组织家长座谈会,分享家庭安全教育经验。
开展安全知识竞赛,提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和实用性4. 作业设计的互动性和实践性5. 课后反思及拓展延伸的针对性详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定在教学过程中,难点与重点的设定直接关系到幼儿对安全知识的掌握程度。
幼儿学前班安全教育资料(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是孩子们成长的关键阶段,安全意识的培养尤为重要。
学前班作为孩子们进入小学前的重要过渡阶段,安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对幼儿学前班的安全教育进行探讨,以帮助家长和教师更好地关注和引导孩子们的安全成长。
二、安全教育的重要性1. 预防意外伤害:安全教育可以帮助孩子们了解生活中可能存在的危险,提高自我保护意识,从而预防意外伤害的发生。
2. 培养良好习惯:通过安全教育,孩子们可以养成良好的生活习惯,如遵守交通规则、注意饮食卫生等。
3. 增强法制观念:安全教育有助于孩子们了解法律知识,增强法制观念,遵守社会规范。
4. 促进身心健康发展:安全教育的开展有助于孩子们身心健康的发展,为今后的学习和生活打下良好的基础。
三、安全教育的内容1. 生活安全(1)交通安全:教会孩子们认识交通标志,遵守交通规则,如红灯停、绿灯行、行人走人行道等。
(2)消防安全:教育孩子们了解火警电话、火源、灭火器等消防安全知识,提高火灾逃生能力。
(3)用电安全:让孩子们了解电源、插座、电器等用电常识,防止触电事故的发生。
(4)饮食安全:教育孩子们注意饮食卫生,不吃过期、变质的食物,预防食物中毒。
2. 校园安全(1)防拐骗:教会孩子们识别陌生人,不随意透露个人信息,提高防拐骗意识。
(2)防校园暴力:教育孩子们尊重他人,不欺负同学,提高自我保护能力。
(3)防校园欺凌:让孩子们了解校园欺凌的危害,学会应对校园欺凌。
3. 心理安全(1)情绪管理:教育孩子们学会控制情绪,遇到问题及时寻求帮助。
(2)自我保护:让孩子们了解自己的身体,学会拒绝不适当的触摸。
四、安全教育的实施方法1. 创设安全环境:在校园、家庭等场所,设置安全警示标志,消除安全隐患。
2. 开展安全主题活动:通过游戏、故事、绘画等形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
3. 家校合作:家长与教师共同关注孩子们的安全教育,定期开展安全知识讲座、亲子活动等。
学前班幼儿安全教育目标(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是人生中最关键、最脆弱的时期,这个阶段的幼儿正处于身心发展的重要阶段,好奇心强,但安全意识薄弱。
因此,加强学前班幼儿的安全教育,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,对于幼儿的健康成长具有重要意义。
本文旨在阐述学前班幼儿安全教育的目标,为幼儿园教师提供参考。
二、学前班幼儿安全教育目标1. 培养幼儿的安全意识(1)让幼儿认识到生活中存在各种安全隐患,了解安全的重要性。
(2)使幼儿明白遵守安全规则、注意自我保护是避免安全事故发生的有效途径。
(3)培养幼儿在面对危险时能够迅速做出正确判断和应对的能力。
2. 提高幼儿的自我保护能力(1)教会幼儿如何正确使用交通工具,遵守交通规则。
(2)使幼儿了解如何预防火灾、地震等自然灾害,掌握逃生技巧。
(3)培养幼儿在遇到陌生人的情况下,能够辨别是非,拒绝不良诱惑。
3. 增强幼儿的生存技能(1)使幼儿掌握基本的急救知识,如止血、包扎、心肺复苏等。
(2)教会幼儿如何处理生活中的突发事件,如被困、摔倒等。
(3)培养幼儿独立生活能力,学会在紧急情况下寻求帮助。
4. 塑造幼儿的健康心理(1)让幼儿学会正确面对挫折,培养勇敢、坚强的品质。
(2)使幼儿了解心理健康的重要性,学会调节情绪,保持乐观心态。
(3)培养幼儿尊重他人、关爱他人的品质,增强团队协作能力。
5. 增强幼儿的社会责任感(1)使幼儿认识到自己是家庭、学校、社会的一员,要为他人、为社会负责。
(2)培养幼儿遵纪守法的意识,自觉遵守社会公德。
(3)使幼儿学会关爱环境,保护地球家园。
三、实施学前班幼儿安全教育的策略1. 制定安全教育课程(1)根据幼儿年龄特点,设置合适的安全教育课程内容。
(2)结合实际案例,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
(3)定期组织安全知识竞赛、安全技能展示等活动,提高幼儿的学习兴趣。
2. 加强家园合作(1)与家长保持密切沟通,共同关注幼儿的安全教育。
(2)邀请家长参与安全教育主题活动,共同为幼儿创造安全成长环境。
学前班安全教育教案(优秀3篇)
学前班安全教育教案(优秀3篇)学前班安全教育教案篇一活动目标:1、知道爱护自己的小手,不去玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备:1、手受伤的小狗玩具。
2、红药水、紫药水、白纱布各少量。
活动过程:1、出示小狗玩具,通过故事导入:“今天小狗在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它好疼,都快哭了!”讨论:(1)这个小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。
因为这些东西很尖,很锋利。
)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。
)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。
所以小朋友们不要去玩这些东西。
3、讨论怎样保护、处理小狗(或自己)受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌。
)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。
)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能把纱布拿掉,要按时找老师、医生换药等。
)教师小结:如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤,就要好好的去保护它,严重时要找医生处理包扎,这样才能使我们的小手快快地好起来。
学前班安全教育教案篇二活动目标:1、了解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备:1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。
活动过程:1、活动导入:观看教学挂图。
教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。
学前班幼儿安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展,幼儿安全问题日益受到重视。
学前班幼儿正处于好奇心强、探索欲旺盛的阶段,同时也缺乏自我保护意识。
为了提高幼儿的安全意识,培养他们自我保护的能力,特开展本次安全教育活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患,提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力,学会应对突发事件。
3. 增强幼儿的安全知识,为幼儿的健康成长保驾护航。
三、活动内容(一)交通安全教育1. 活动名称:小黄狗的交通规则2. 活动目标:让幼儿了解交通规则,遵守交通法规。
3. 活动内容:- 通过故事《小黄狗的交通规则》,让幼儿了解过马路要看红绿灯,遵守交通规则的重要性。
- 教师带领幼儿进行模拟过马路的游戏,让幼儿在实践中掌握过马路的方法。
(二)消防安全教育1. 活动名称:消防小卫士2. 活动目标:让幼儿了解火灾的危害,掌握火灾逃生知识。
3. 活动内容:- 通过故事《消防小卫士》,让幼儿了解火灾的危害,知道火警电话119。
- 教师带领幼儿进行模拟火灾逃生的游戏,让幼儿学会用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低头逃生。
(三)防拐骗安全教育1. 活动名称:我不上你的当2. 活动目标:让幼儿了解防拐骗知识,提高自我保护意识。
3. 活动内容:- 通过故事《我不上你的当》,让幼儿了解陌生人的诱惑,提高警惕。
- 教师模拟陌生人,进行防拐骗演练,让幼儿学会拒绝陌生人的邀请。
(四)饮食安全教育1. 活动名称:健康饮食,快乐成长2. 活动目标:让幼儿了解饮食卫生知识,养成良好的饮食习惯。
3. 活动内容:- 通过故事《健康饮食,快乐成长》,让幼儿了解饮食卫生的重要性。
- 教师带领幼儿进行饮食卫生知识问答,让幼儿掌握正确的饮食方法。
(五)居家安全教育1. 活动名称:安全小卫士2. 活动目标:让幼儿了解居家安全知识,提高自我保护意识。
3. 活动内容:- 通过故事《安全小卫士》,让幼儿了解居家安全的重要性。
- 教师带领幼儿进行模拟居家安全的游戏,让幼儿学会正确使用电器、防止烫伤等。
幼儿园学前班安全教案(通用5篇
幼儿园学前班安全教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识,提高安全意识。
2. 使学生能够运用所学安全知识,处理突发事件,确保自身安全。
3. 培养学生遵守社会公德,关爱生命,珍惜生活。
三、教学难点与重点重点:交通安全、防火安全、防范溺水、地震逃生、防范陌生人。
难点:让学生在实际情境中运用安全知识,提高应对突发事件的能力。
四、教具与学具准备教具:交通安全标志、防火面具、地震逃生演示图、防范陌生人卡片等。
学具:安全教育手册、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)邀请交警叔叔为学生们讲解交通安全知识,让学生们认识交通标志。
(2)组织学生进行防火逃生演练,让学生学会使用防火面具。
2. 例题讲解(10分钟)(1)讲解防范溺水的注意事项,让学生了解溺水的危害。
(2)通过地震逃生演示图,教授地震发生时的应对方法。
3. 随堂练习(10分钟)(1)让学生画出自己认识的交通标志,加深对交通安全知识的理解。
(2)进行防火逃生演练,让学生在实践中学到防火知识。
4. 讲解防范陌生人的方法(10分钟)(1)通过卡片游戏,让学生学会拒绝陌生人的邀请。
(2)邀请家长志愿者,进行防范陌生人的情景模拟。
六、板书设计1. 交通安全:认识交通标志,遵守交通规则。
2. 防火安全:学会使用防火面具,了解逃生方法。
3. 防范溺水:注意游泳安全,了解溺水的危害。
4. 地震逃生:掌握地震逃生方法,保护自身安全。
5. 防范陌生人:学会拒绝陌生人的邀请,保护自己。
七、作业设计1. 作业题目:画出自己认识的交通标志,并解释其含义。
答案:略。
答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:在教学过程中,关注学生的实际需求,提高课堂趣味性。
2. 拓展延伸:鼓励学生将所学安全知识分享给家人和朋友,扩大安全教育的影响力。
重点和难点解析:1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习3. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定1. 交通安全:教导学生认识常见的交通标志,理解交通规则,以确保日常出行安全。
学前班幼儿安全教育记录(3篇)
第1篇一、背景随着社会的不断发展,各种安全隐患层出不穷,幼儿作为社会的弱势群体,更需要得到特别的关注和保护。
为了提高学前班幼儿的安全意识,预防和减少安全事故的发生,本记录针对学前班幼儿开展了一系列的安全教育活动,现将活动情况记录如下:二、活动目标1. 培养幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。
2. 帮助幼儿掌握基本的安全知识和技能,预防安全事故的发生。
3. 增强家园合作,共同关注幼儿的安全教育。
三、活动内容1. 班级安全教育(1)交通安全:教育幼儿过马路要遵守交通规则,走人行横道,红灯停,绿灯行。
不跟陌生人走,不随意触摸车辆。
(2)消防安全:教育幼儿认识火警电话,学会拨打火警电话报警。
了解火灾逃生知识,学会使用灭火器等消防器材。
(3)防拐骗教育:教育幼儿不跟陌生人走,不随意透露个人信息。
遇到陌生人求助时,要提高警惕,学会拒绝。
(4)防溺水教育:教育幼儿不在无成人监护的情况下私自下水游泳,不靠近河边、水库等危险水域。
2. 主题活动(1)安全知识竞赛:组织幼儿参加安全知识竞赛,提高幼儿对安全知识的掌握程度。
(2)绘画比赛:鼓励幼儿通过绘画表达对安全的理解和认识。
(3)亲子活动:邀请家长参与,共同开展安全教育主题活动,增强家园合作。
3. 现场教学(1)实地参观:组织幼儿参观消防队、警察局等,了解相关安全知识。
(2)模拟演练:进行火灾逃生、地震逃生等模拟演练,提高幼儿的应急处置能力。
四、活动实施1. 班级安全教育(1)教师讲解:利用晨间活动、班会等时间,向幼儿讲解安全知识。
(2)观看视频:播放安全教育视频,让幼儿直观了解安全知识。
(3)游戏互动:开展安全知识游戏,让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 主题活动(1)组织策划:教师根据活动目标,策划主题活动方案。
(2)活动开展:按照活动方案,组织幼儿参与活动。
(3)总结反思:活动结束后,教师组织幼儿进行总结反思,巩固所学知识。
3. 现场教学(1)实地参观:提前与相关部门联系,安排实地参观活动。
幼儿学前班秋期安全教育(3篇)
第1篇一、引言秋季是孩子们成长的季节,也是各种安全事故的高发期。
为了提高幼儿的安全意识,预防和减少安全事故的发生,我们特制定本安全教育方案,旨在让幼儿在学前班秋季学期里,学会如何保护自己,健康成长。
二、安全教育目标1. 让幼儿了解常见的安全隐患,提高安全防范意识。
2. 培养幼儿养成良好的生活习惯,预防意外事故的发生。
3. 提高幼儿的自我保护能力,增强应对突发事件的应变能力。
4. 增强家园联系,共同关注幼儿的安全成长。
三、安全教育内容1. 交通安全(1)教育幼儿遵守交通规则,不闯红灯,走人行道。
(2)教会幼儿识别交通标志,如:红灯停,绿灯行。
(3)教育幼儿不在马路上嬉戏、打闹,不追逐车辆。
2. 交通安全(1)教育幼儿不玩火,不触摸电器设备。
(2)教会幼儿认识电源插座,不将手指、小物件等插入插座。
(3)教育幼儿不玩火柴、打火机等易燃物品。
3. 食品安全(1)教育幼儿不吃过期、变质、不卫生的食物。
(2)教会幼儿辨别食物是否安全,不吃来历不明、无生产日期、无保质期的食品。
(3)教育幼儿不挑食、不偏食,养成健康的饮食习惯。
4. 日常生活安全(1)教育幼儿不将手指、小物件等放入耳、鼻、口中。
(2)教会幼儿不攀爬阳台、窗户等高处,不靠近危险物品。
(3)教育幼儿不跟陌生人走,不随意透露个人信息。
5. 疾病预防(1)教育幼儿勤洗手,保持个人卫生。
(2)教会幼儿预防感冒、腹泻等常见疾病的方法。
(3)教育幼儿不随意触摸眼睛、鼻子等敏感部位。
6. 突发事件应对(1)教育幼儿遇到火灾、地震等突发事件时,不慌张,听从老师、家长的指挥。
(2)教会幼儿正确的逃生方法,如:低姿逃生、捂住口鼻等。
(3)教育幼儿不玩水、不玩火,预防火灾、溺水等事故的发生。
四、安全教育实施1. 课堂教学:将安全教育内容融入日常教学中,通过讲解、示范、游戏等形式,让幼儿掌握安全知识。
2. 案例分析:结合实际案例,让幼儿了解安全事故的危害,提高安全意识。
幼儿园学前班安全教育教案7篇
幼儿园学前班安全教育教案7篇第一篇:防火安全教育一、教学目标:1. 了解火灾的危害和火灾的成因;2. 学会使用灭火器材和逃生的正确方法;3. 培养幼儿的火灾防范意识和自救能力。
二、教学内容:1. 火灾的危害和成因;2. 灭火器材的使用方法;3. 火灾逃生的正确步骤。
三、教学过程:1. 导入:通过图片、故事等方式向幼儿介绍火灾的危害;2. 讲解火灾的成因和防范火灾的措施;3. 指导幼儿正确使用灭火器材的方法;4. 模拟火灾现场,指导幼儿按照逃生的正确步骤进行演练;5. 结束:总结今天学到的内容,强调火灾防范的重要性。
第二篇:交通安全教育一、教学目标:1. 认识交通工具的种类和交通信号的意义;2. 学会正确过马路的方法和注意事项;3. 培养幼儿的交通安全意识和自我保护能力。
二、教学内容:1. 交通工具的种类和特点;2. 交通信号的意义和规定;3. 过马路的正确方法和注意事项。
三、教学过程:1. 导入:通过观看交通工具的图片,引导幼儿认识各种交通工具;2. 讲解交通信号灯的颜色和意义;3. 教授过马路的正确方法,包括观察路况、等待绿灯、过马路时注意车辆等;4. 制作交通安全标志牌,让幼儿参与交通安全宣传;5. 结束:总结今天学到的内容,强调交通安全的重要性。
第三篇:食品安全教育一、教学目标:1. 了解食品安全的重要性和危害;2. 学会正确的食品卫生习惯和判断食品是否安全的方法;3. 培养幼儿的食品安全意识和自我保护能力。
二、教学内容:1. 食品安全的重要性;2. 食品卫生习惯的养成;3. 判断食品是否安全的方法。
三、教学过程:1. 导入:通过图片、故事等方式向幼儿介绍食品安全的重要性;2. 讲解食品卫生习惯的养成,包括勤洗手、食用熟食等;3. 指导幼儿判断食品是否安全的方法,如观察食品的颜色、气味、标签等;4. 做食品安全小游戏,让幼儿巩固所学知识;5. 结束:总结今天学到的内容,强调食品安全的重要性。
幼儿学前班安全教育记录(3篇)
第1篇一、安全教育背景随着社会的不断发展,各种安全问题日益凸显。
为了提高幼儿的安全意识,培养幼儿的自我保护能力,我国政府和社会各界高度重视幼儿安全教育。
学前班作为幼儿教育的重要阶段,肩负着培养幼儿安全意识、预防安全事故发生的重任。
本记录旨在记录学前班开展安全教育的过程和成果,为今后更好地开展安全教育提供参考。
二、安全教育内容1. 交通安全交通安全是幼儿安全教育的重要内容。
本学期,我们主要从以下几个方面对幼儿进行交通安全教育:(1)过马路时,要遵守交通规则,走人行横道,红灯停,绿灯行。
(2)不要在马路上玩耍、奔跑,不要翻越栏杆。
(3)乘坐公共交通工具时,要排队等候,不要拥挤。
(4)认识交通标志,了解各种交通信号的含义。
2. 消防安全消防安全关系到每个幼儿的生命安全。
本学期,我们主要从以下几个方面对幼儿进行消防安全教育:(1)认识火灾的危害,了解火灾发生的原因。
(2)掌握火灾逃生方法,学会拨打火警电话119。
(3)了解灭火器的使用方法,学会使用灭火器灭火。
(4)掌握家庭消防安全知识,如电器使用、燃气使用等。
3. 防拐骗安全拐骗事件时有发生,为了提高幼儿的自我保护能力,我们主要从以下几个方面对幼儿进行防拐骗安全教育:(1)认识陌生人的危险,不跟陌生人走。
(2)学会拒绝陌生人的邀请,不轻易透露个人信息。
(3)遇到危险时,要学会寻求帮助,向周围的人求助。
(4)掌握基本的自救技能,如拨打报警电话110等。
4. 食品安全食品安全关系到幼儿的身体健康。
本学期,我们主要从以下几个方面对幼儿进行食品安全教育:(1)认识食品卫生的重要性,不购买、食用过期食品。
(2)了解食品添加剂的使用,不食用添加了过量食品添加剂的食品。
(3)掌握食品清洗方法,确保食品卫生。
(4)了解食品中毒的症状,学会预防食品中毒。
5. 传染病预防传染病预防是保障幼儿身体健康的重要环节。
本学期,我们主要从以下几个方面对幼儿进行传染病预防教育:(1)了解传染病的传播途径,如空气传播、飞沫传播等。
学前班幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标:1. 帮助幼儿了解日常生活中可能存在的安全隐患。
2. 培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识,学会在紧急情况下互相帮助。
教学对象:学前班幼儿教学时间:1课时教学准备:1. 教学课件或图片,展示日常生活中可能存在的安全隐患。
2. 安全标志卡片,如交通标志、消防标志等。
3. 安全教育故事书或绘本。
4. 安全教育游戏道具。
教学过程:一、导入1. 教师通过提问,引导幼儿思考:“小朋友们,你们知道什么是安全吗?你们在生活中遇到过哪些不安全的事情呢?”2. 幼儿自由发言,分享自己的经验和看法。
二、安全教育内容1. 认识安全标志a. 教师展示安全标志卡片,如交通标志、消防标志等。
b. 向幼儿解释每个标志的含义和用途。
c. 幼儿模仿教师,进行安全标志的识别和讲解。
2. 日常生活安全a. 教师通过课件或图片,展示日常生活中可能存在的安全隐患,如过马路、玩火、接触电源等。
b. 教师引导幼儿讨论如何避免这些安全隐患。
c. 幼儿分享自己的安全经验。
3. 紧急情况应对a. 教师讲述安全教育故事,如“小兔子过马路”等,引导幼儿了解紧急情况下的应对方法。
b. 幼儿分组讨论,分享自己在紧急情况下的应对策略。
c. 教师总结并强调在紧急情况下要冷静、有序,寻求帮助。
三、安全教育活动1. 安全教育游戏a. 教师带领幼儿进行安全知识竞赛游戏,内容包括安全标志识别、安全常识等。
b. 幼儿分组进行比赛,激发学习兴趣。
2. 安全行为演练a. 教师组织幼儿进行过马路、防火、防电等安全行为演练。
b. 幼儿分组进行演练,巩固所学知识。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的内容,强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
3. 教师对幼儿的安全意识进行评价,鼓励幼儿在日常生活中注意安全。
教学反思:1. 教师在课堂上注重激发幼儿的学习兴趣,通过游戏和互动环节,提高幼儿的参与度。
2. 教师关注幼儿的安全意识培养,通过实际案例和情景模拟,让幼儿掌握安全知识和技能。
学前班幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇课时:2课时年级:学前班教学目标:1. 了解基本的安全知识,包括交通安全、消防安全、居家安全等。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 增强幼儿对意外事故的防范意识。
教学重点:1. 幼儿对基本安全知识的掌握。
2. 幼儿安全意识和自我保护能力的培养。
教学难点:1. 如何让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 如何让幼儿将安全知识应用到实际生活中。
教学准备:1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 模拟场景道具(如交通信号灯、消防器材等)4. 游戏道具(如交通棋盘、消防接力等)第一课时:一、活动名称:交通安全我知道二、活动目标:1. 让幼儿了解基本的交通安全规则。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
1. 安全教育课件2. 交通标志图片四、活动过程:1. 导入a. 教师出示交通安全标志图片,引导幼儿观察并说出标志的意义。
b. 引导幼儿讨论:在马路上行走需要注意什么?2. 讲解交通安全知识a. 教师讲解基本的交通安全规则,如:红灯停,绿灯行;过马路要走人行横道;不要在马路上追逐打闹等。
b. 幼儿跟随教师一起做交通安全手势操。
3. 游戏环节a. 游戏名称:交通安全棋b. 游戏规则:幼儿根据棋盘上的交通标志进行行动,如:遇到红灯,停下脚步;遇到绿灯,继续前行。
c. 游戏结束后,教师对幼儿的表现进行点评。
4. 总结a. 教师对本次活动的交通安全知识进行总结。
b. 引导幼儿在日常生活中遵守交通规则。
五、活动延伸1. 鼓励幼儿回家后与家长一起观察身边的交通安全标志。
2. 在家庭中开展交通安全知识竞赛。
第二课时:一、活动名称:消防安全伴我行1. 让幼儿了解基本的消防安全知识。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自救能力。
三、活动准备:1. 安全教育课件2. 消防器材图片3. 模拟场景道具(如消防器材、烟雾等)四、活动过程:1. 导入a. 教师出示消防器材图片,引导幼儿观察并说出器材的名称和用途。
b. 引导幼儿讨论:在火灾发生时,我们应该怎么做?2. 讲解消防安全知识a. 教师讲解基本的消防安全知识,如:如何拨打火警电话;如何使用灭火器;如何逃生等。
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纸厂小学学前班安全教育
教育目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
教育内容:家庭、学校、社会安全教学过程:
一、导入:新的学期又开始了,我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活,在开学之初,我们首先要提的就是安全,因为不论是国家还是家庭,都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
作为小学生,我们应从哪些方面注意安全?
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹;不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者;课外不玩火,不玩火……(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
三、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
第二课、交通安全
教学目的:
1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法:讲授法、讨论法一、导入新课:
1、交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输我们的生活会怎样?
2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?
教师小结:
交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分,为现代人的生活提供了极大的方便,同时由于一些人对交通安全重视不够,也给很多家庭带来不幸。
我们应充分发挥交通运输好的方面,克服不利的因素,让它更好地为我们服务。
为此,我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授:
1、介绍常见的交通标志及相关的法规,红绿灯、斑马线、指示牌等。
2、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
3、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。
②集体外出时,要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路,要走斑马线。
④遇到"红灯"要停止,做到"红停绿过"。
要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。
4、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③转弯时减速,观察并打手势。
④不要双手离把,不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹,不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则。
三、小结:
提问:今天我们学了哪些知识?通过学习,我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么?
教师小结:交通既为我们生活提供了极大的方便,但如果忽视交通规则,也会给很多家庭带来不幸,所以,我们应该遵守交通规则,时刻重视交通安全。
第三课食品安全教育
一、教学目标
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、了解健康标志士什么,知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯。
二、教学重点知道如何健康饮食?
三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。
四、教学过程
(一)谈话导入1、讨论:小朋友,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。
看来,一个人的健康直接跟饮食有关,所以,在日常生活中,我们一定要注意健康饮食。
(板书课题:吃出你的健康来)学生齐读课题。
那如何做到健康饮食呢?
(二)好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。
下面请听一个故事。
(故事大概内容:一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉,怕上学迟到又没有时间吃早饭,结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。
)2、小朋友听了这个故事后,有什么话想说?
早餐对我们有多重要呢?
(三)饭前饭后多补水身体缺水时,新陈代谢大大减慢。
所以,人必须及时补充水分。
要使人体储备足够的水分,你应该每天喝两升水。
这包括喝白开水,或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。
其中,大约有一升水是通过排尿排出体外。
另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过,即使你吃的是固体食物,你也有可能吸收了同样的水分。
比如,多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充一些水分。
(四)有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力,不吃零食很难做到。
如果我们合理选择零食,把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。
有些零食含有身体所需的各种营养素,因此,可以适当吃一点零食。
平常我们各异的零食具有不同的功能:
花生:花生中富含维生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃:核桃中含有丰富的生长素,能使指甲坚固,不易开裂。
同时,核桃中富含植物蛋白,能促进指甲的生长。
葵花籽:葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富。
亚油酸有助于保持皮肤细嫩,防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果:无花果中含有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。
奶糖:奶糖含糖、钙,适当进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。
临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。
零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。
(五)良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大降低食品中的营养含量。
比如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
煮:煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素,B族维生素和维生素C。
蒸:蒸比煮,能够保留更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
微波加热:如果使用较少的水,微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
烘和烤:烘烤的高温,会损失维生素C。
烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。
第四课家居安全教育
一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么:
1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
因此,我们有必要掌握一些基的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、小结只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。