职称评审材料填写说明培训讲学
职称评审材料填写说明
职称评审材料填写说明一、概述部分:概述部分是对材料的总体情况作一个简单的介绍,可以包括个人基本信息、评审职称的类别和级别、申请职称的目的和动机等。
此部分要求简明扼要、突出重点,吸引评审人员的兴趣。
二、学术成果部分:学术成果是职称评审的核心内容,包括发表的学术论文、参与的科研项目、获得的专利和奖励等。
在填写时需要注重以下几点:1.根据不同职称的评审标准,注意选择与评审职称要求相符的学术成果进行呈现;3.科研项目部分,应详细说明参与的科研项目名称、项目级别、担任的角色和任务,并简述项目取得的成果;4.专利和奖励部分,应列举获得的专利和奖励的名称、颁发单位和获奖时间等。
三、教学经验部分:教学经验对于评定职称的重要性不亚于学术成果。
在填写教学经验部分时,应突出教学理念和教学方法,并注重以下几点:1.详细描述自己承担的教学任务和授课内容,包括开设的课程名称、授课时间和授课对象等;2.描述教学方法和教学手段,如课堂讲授、实验教学、案例分析等,并说明取得的成果和教学效果;3.与学生互动的情况,包括指导学生科研项目、参与学生竞赛等;4.可以附上学生评教结果和教学的成果。
四、职称评审材料的组织和排版:在填写职称评审材料时,需要满足一定的组织和排版要求:1.按照评审要求,将材料进行分段,分段标题醒目,内容有条理;2.通过合理的段落和标题设置,突出重点信息,避免冗长的叙述;3.插入图表、图片等资料以增加材料的可读性和直观性;总之,填写职称评审材料需要准备充分,突出自己的学术成果、教学经验和科研项目等,合理组织和排版材料,以提高评审效果。
注意清晰、简明地陈述实际情况,并注意个人材料与评审要求的匹配。
同时,可以适当地注重自己的创新和特色,以增加评审人员对自己的关注度。
职称评审材料填报
职称评审材料填报尊敬的评审专家:我向您提交的职称评审材料是为了申请晋升为高级职称。
一、个人基本情况我是一名从事教育工作多年的教师,拥有本科学历和多年的教学经验。
我在教学过程中深刻体悟到教育的重要性和对学生的影响力。
因此,我一直在不断努力提升自己的教学能力和专业素养,以更好地服务于学生和促进他们的全面发展。
二、教育教学成果作为一名教师,我一直注重教育教学成果的培养和提高。
在过去几年中,我积极参与教学方法的研究和教育教学的探索。
我独立设计了一门创新教学课程,并成功实施了多个教育教学项目。
其中,我特别注重培养学生的创新思维和实践能力,通过开展课外活动和科研项目指导,激发了学生的学习兴趣和独立思考能力。
此外,我也积极参与学校及社区的教育项目和培训活动,担任教师培训导师和实践教育导师,为教育工作的提升做出了积极贡献。
三、科研成果除了教学工作外,我也积极参与科研项目的申报和承担科研任务。
在过去的几年中,我主持了多个教育教学科研项目的实施,并发表了多篇教育教学论文。
其中,我研究了教育教学方法的创新应用和学生学习效果的评价方法,并在相关领域取得了一定的研究成果。
我还积极与其他学科的研究人员合作,拓宽了自己的研究领域,并取得了一些突破性的研究成果。
我的科研成果不仅在学术界得到了一定的认可,也为我个人的教学工作提供了更多的科学支持。
四、教育教学团队建设作为一名教师,我始终把团队建设和协作精神放在教育教学工作的重要位置。
我充分发挥自己的优势,积极参与学校教研组的工作,为教师们提供教学指导和教育教学资源。
我也积极参加教师培训和学术沙龙活动,与其他教师进行交流和合作,共同提升教育教学水平。
此外,我还积极参加教学竞赛和评比活动,为学校赢得了多个教育教学奖项,并受到领导和同事们的一致好评。
五、社会服务与荣誉除了教育教学工作外,我也积极参与社会服务和公益活动,为社会做出一些贡献。
例如,我组织了学生参加社区志愿活动,并开展了多个关于教育教学的公益讲座和培训。
职称评审专家培训材料【模板】
职称评审专家培训材料【模板】
培训材料概要
本文档为职称评审专家的培训材料,旨在帮助专家正确理解职称评审的标准和流程,并提供相关指导和建议。
该培训材料适用于评审专家,以及对职称评审标准和流程感兴趣的人员。
培训内容
1. 职称评审概述
- 职称评审的意义和目的
- 职称评审的类别和级别
- 职称评审的标准和要求
2. 职称评审流程
- 提交申请材料和资格审查
- 评审专家评审
- 组织评审会议
- 审定结果和公示
- 反馈和申诉处理
3. 职称评审标准解读
- 职称评审评价的主要维度和指标
- 各类评价标准的说明和解读
- 常见问题解答和注意事项
4. 评审意见书撰写要点
- 评审意见书的结构和格式
- 合理评价申请人的科研成果和学术贡献
- 提供有针对性的改进建议
5. 职称评审案例分析
- 分析成功申请案例的优点和特点
- 分析未成功申请案例的不足和改进点
- 提供案例分析的方法和步骤
培训材料使用注意事项
- 培训材料内容仅为参考,建议根据实际情况进行针对性调整;- 培训材料中涉及到的具体政策和流程以相关文件为准;
结语
本文档提供了一个职称评审专家培训的模板,希望能够帮助专家更好地理解职称评审的标准和流程,并提供具体指导和建议。
请根据实际需要进行相应的调整和补充,使其更符合实际培训需求。
祝各位专家培训顺利!。
《山东省职称评审管理系统》-个人申报程序使用说明培训讲学
《山东省职称评审管理系统》-个人申报程序使用说明《山东省职称评审管理系统》-使用说明一、软件下载用户在用户在潍坊人事考试网点击“职称评审管理系统(个人申报)”,按照一般人员、中小学教师和高等院校教师分别下载“普通个人申报版”、“中小学教师个人申报版”和“高等院校教师申报版”到本地微机上,双击本地微机上下载的安装软件并按提示要求进行安装。
二、软件运行软件的操作顺序如下:1、双击微机桌面上的“职称评审管理系统----个人申报”图标,输入本人的身份证号码和个人的序列号(个人序列号一人一号,请到本县市区人社局或本单位主管部门领取),点击登录,进入录入个人信息模块。
2、点击右上角“填表说明”。
仔细阅读录入本人信息的详细要求。
3、点击右上角“隐藏填表说明”,恢复录入窗口,依次点击“基本信息”、“工作经历”、“工作成绩”、“成果奖励”和“论文作品”录入有关信息(录入过程中可重复点击右上角“填表说明”,查看录入要求)。
4、所有个人信息录入完毕,点击左上角“保存”。
若录入无误,出现“数据保存成功!”,否则按提示进行修改,直至录入成功。
5、点击“打印”,用A4纸打印一览表。
6、点击“生成上报文件”。
此时可选择上报盘(软盘、移动硬盘等)或选择将上报文件存放的路径以及保存的文件名(默认名为本人姓名),点击“保存”即生成上报文件。
7、点击“退出”退出本人信息录入程序。
8、若在录入结束后,对另外一个人或本人的录入信息进行修改,可重复以上步骤1-7。
9、只要上报的文件名不重复,可用一张软盘上报多人信息。
个人将上报盘上报到主管部门。
三、注意事项1、个人申报子系统仅用于申报职称评审人员录入个人信息用。
如果个人没有条件下载程序录入信息的,可由单位或主管部门集中统一录入,也可以由别人代为录入。
2、每个人的序列号,相当于本人评审职称的“身份证号”,是做为本人评审用的唯一档案号,个人要妥善保管。
3、本系统在生成上报文件时,微机中要有Office办公软件支持,否则生不成上报盘。
珠海市教师职称评审材料
珠海市教师职称评审材料一、个人基本信息姓名:XXX性别:男出生年月:XXXX年X月所在学校:XXX学校职称评定级别:XXX级二、个人简介我是一名教龄丰富、经验丰富的教师,对教育事业充满热爱和责任感。
多年来,我一直致力于提高自己的教学水平和教育教学质量,不断深化教育教学改革,为学生的成长和发展做出积极贡献。
三、教学成果1.课程设计与教材编写在教学过程中,我积极参与课程设计与教材编写工作。
根据学生的实际需求和教学要求,我以学生为中心,注重培养学生的创新能力和实践能力。
我编写的教材和教案得到了学生和同事的认可和好评。
2.教学方法与手段我注重运用多种教学方法和手段,例如讲授、讨论、实验、案例分析等,使教学更加生动有趣,激发学生的学习兴趣和主动性。
我善于创设情境,引导学生积极参与课堂活动,提高学生的学习效果。
3.教学效果与学生成绩通过多年的教学实践,我培养了一批批优秀的学生。
他们在学业上取得了显著的成绩,不少学生在各类竞赛中获得了荣誉证书和奖项。
学生的学习成绩的提高,充分证明了我的教学方法的有效性和学生的学习能力的提升。
四、教育教学研究与实践1.教育教学研究我积极参与教育教学研究工作,关注教育教学前沿理论和实践,不断提高自己的教育教学水平。
我研究过XXX课程的教学改革与创新,撰写了多篇教育教学论文,并在学术会议上做过专题报告。
2.教育教学实践我注重将教育教学理论与实践相结合,积极探索适合学生发展的教育教学模式。
我曾组织学生参加社会实践活动,开展课外拓展活动,培养学生的实践能力和综合素质。
五、师德师风建设作为一名教师,我严格要求自己遵守教师职业道德,教书育人,以身作则。
我积极参加学校组织的各类师德师风培训活动,注重培养学生的道德品质和良好的行为习惯。
六、继续学习与专业发展计划教育事业的发展是永无止境的,我将继续学习,不断提高自己的教育教学水平。
我计划参加进修班、研修班等培训,深化对教育教学理论的理解和应用,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
职称评审申报材料规范填报说明(20110809)
职称评审申报材料规范填报说明(20110809)第一篇:职称评审申报材料规范填报说明(20110809)职称评审申报材料规范填报说明一、申报材料内容及要求(一)材料内容申报评定专业技术职务任职资格人员应提交以下材料:1、《专业技术职务任职资格评审表》电子稿及纸质材料三份,纸张大小为260x190mm(16K纸)。
2、《专业技术人员考核登记表》电子稿及纸质材料一份。
纸张大小为260x190mm(16K纸)。
3、《申报评审职称人员专业工作年限等确认表》(申报高级、教授级的填报,其他的不填)电子稿及纸质材料一份。
填写任现职或取得现任职资格以来专业技术水平、业务能力、工作业绩等方面的综合情况。
纸张大小为260x190mm(16K纸)。
4、《申报职称人员基本情况表》电子稿及纸质材料二十五份,其中纸质材料必须有三份原件。
纸张大小为420x297m(A3纸)。
5、小二寸护照照片2张。
6、证明材料1册(按下列顺序装订,纸张大小:A4复印纸)(1)封面;(2)证明材料审核表;(3)证明材料目录(4)三证复印件(学历证、职称证或职称文件、外语合格证)两套,其中一套按顺序单独装订;(5)任现专业技术职务以来的工作总结(内容包括任现职以来的思想政治表现、履行岗位职责、取得的主要成绩、专业知识和业务能力达到的水平以及工作中的不足和今后的努力方向。
专业技术工作总结应认真撰写,条理清楚、语言通顺、实事求是、字迹清晰);(6)论文、著作(任现职以后的著作、译文、论文或重要文件、讲话稿)复印件,书籍、杂志等材料只需将与本人有关的部分复印,包括封面、目录、文章正文等,资料、文件汇编等材料只需将主要部分复印。
(7)技术报告(任现职以后取得的技术规范、技术标准、技改方案、工作规划、调研报告、工作总结等反映本人最高水平的材料三至五篇);(8)专业技术成果证明(获奖证书)复印件;(9)其他证明材料复印件。
(二)注意事项1、所有表格及文字报告均采用打印稿,不可随意更改表格格式。
天津职称评审填表说明培训
时间
单位
专技岗位(职称)
工作内容
独著或者第几作者 以水平为准 具代表性和学术水平
仿宋体5号字,高级1300字左右,中级800字左右。
时间、项目、规模、角色、效果、水平等。
描述:采取了什么样的工艺和方法。 解决了什么疑难问题。 达到了什么效果等。
XX项目获得XX奖项、 时间、角色等
份数
1份复印件 单位盖章
高级30份 中级20份 (初审定12份)
同2
复印件、封 面、目录、 文章、盖章
7、计算机考试合格证书(原件、复印件) 8、破格材料 9、已取得专业技术资格证书原件、复印件 10、继续教育证 11、获奖证书(原件、复印件) 12、其他有关评审材料 13、其他证书 14、述职报告(2000字以上) 主管局 (区、县) 材料类别: 是否破格申报( 属第几次申报( 注:1、属于哪一类请在括号内注明。 2、请将此表贴于档案袋封皮。 联系人
不填
XX年理工A(B、C)合格 XX年通过X个模块
任现职以来
专技资格
按项目填写
专技资格
按项目逐项填写
任现职后专业技术工作能力 和经历的提炼
1、基本表现; 2、完成的主要业绩及获奖情况; 3、历年考核情况。
1、填写的内容及提供的材料属实; 2、经公示,无异议; 3、同意推荐申报XXX(高级工程师/工程 师)资格评审。
申报需把握的主要问题
1.所有表格一律机打,不能手填。 评审表A4反正面打印装订成册(建议左侧胶粘);业绩卡A4反正面打印; 简表B4不得调整整体版面,不得翻页。具体要求以各评委会要求为准。 2.简表中业绩描述不能写成记叙文,项目、时间、角色、效益要清晰。 3.公示程序不能少,坚持公开、公平、公正原则,接受群众监督,并提供公示报告。 4.单位对申报人员的业绩要严格进行把关,不能出现同一单位2人业绩、角色等类同。 5.各单位人事部门对各类佐证材料严格审核,防止弄虚作假和违反申报纪律的现象。 6.报评名册要认真填写并报送电子版1692024470@ (电子版需在8月11日前发送)。 7.非工程技术专业现申报工程技术专业,需提供工程技术专业聘任文件(非工程技术 专业满1年以上) 。 8.个人申报资格名称与单位推荐意见相一致,如不一致,以单位意见为准。
教师职称评审填写材料说明PPT课件
送评材料目录表(二)
申报专业——注意填至二级学科
2——申报高级职称的交 最好不提交著作
2个材料袋,各装2篇代表作的复印件 复印件应含刊物的封面、目录、正文 在刊物右上角贴标签:送审代表作1(2) 3——在杂志右上角标上序号,按序排好(原
件未到的请用铅笔在目录表上标注); 在自己的论文处做标记以便查看
7.著作——注意不计论文集
8.论文——在核心(统计源)刊物发表的论文排 前,在题目前标★;不标书名号;论文太多 的可只填ISSN后的数字,可加页【例:最后 一行(8-15见背面)】;注意是填发表年月 非期数
汇总表(五)
9.其它 科研、教研情况——只填写有立项证明的(填 写不完的可加页,同8);进展情况选填“在 研”或“结题” 到位经费——无划拨经费的填“自筹” 下达单位——校内的填“本校” 填表时可参照人事处网页下载专区的样表
职称评审材料准备说明
2010.6
主要内容
一.学校职称评审步骤 二.材料要求 三.填表要求 四.答疑
学校职称评审步骤
1.布置、申报人准备 2.业绩成果公示 3.审核(教务处、科研处、学生处、人事处) 4.学科组评议 5.中评委会评审 6.中评委会评审结果公示 7.上报材料
时间紧,请务必按时按要求交材料
8.所有表格中有关论著、教材、科研等内容 相同的栏目,填写内容和顺序应一致
9.被SCI、EI、ISTP、SSCI等收录的论文 要填写收录号
汇总表(一)
1.申报评审中级以上职称人员填写 ()
2.培训进修情况——例:
2009.7 茂名市专技人员知识产权培训 2010.6 茂名市专技人员创新案例培训
3.申报正高职称的需在工作经历中填写晋升 中级、副高级的时间
重要资料:职称评审材料填写说明(填写各种材料前必读)
职称评审有关材料填写说明
为确保职称评审材料填写规范,现将容易错填、漏填的地方加以说明,各申报人员及基层单位负责人在填写材料和加具意见前请务必仔细阅读本说明。
说明:前面打“▲”符号的各项是各单位负责人加意见时须注意的地方。
一、《广东省专业技术资格评审表》
1、此表为工程、农业、卫生、自然科学研究、社会科学研究等系列及申报图书资料初级
职称人员适用。
2、此表必须双面打印,表中所有页码和格式必须与原表一致。
此表填写结束后先不装订,
统一用夹子夹好,待人事处审核并加具各种意见后再统一装订。
3、▲第3页“所在单位对申报人完成继续教育情况的审核意见”栏由人事处填写;现任
职务和从事本专业工作的时间计算至今年的8月31日。
4、▲第11页“工作负面情况说明”,申报人必须如实填写,如有隐瞒不报,按有关规定
处理。
5、第12页:
▲①“年度考核情况”栏由人事处填写。
▲②“单位综合评价意见”栏及“单位对申报材料审核意见”栏由申报人所在单位填写。
二、《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》
此表的“姓名”、“单位”和“申报评审专业技术资格名称”由申报人填写,其他由学校相关部门填写。
职称评审材料填写说明
职称评审材料填写说明一、报送评审材料的基本内容资格材料:材料目录,注明、“单位”、“主管部门”、“申报人姓名”、“身份证号码”、“送审专业系列、”“现职称”、“呈报职称”、“提供的具体材料”及“联系电话”。
1.申报材料需相关主管区局或单位人事部门出具的公示1份,公示中应注明申报人员的姓名及拟申报资格。
2.省职称办统一制发的《专业技术资格评审申报表》2份。
3.最高学历证书、学位证书复印件1份(带原件核对)(如有必要需提供前一学历相关证书)。
4、现任专业技术资格证书复印件1份(带原件核对)。
5、聘任证书复印件1份(带原件核对)。
6.申报人员提供《信息化素质培训考核合格证》或职称计算机证书复印件,免试者提供相关证明复印件并加盖单位公章。
7.上一年度任职期间的专业技术人员年度考核表。
8.任职期内的专业技术人员综合考评表1份。
9.提交业绩成果证件、证明及辅助证明材料(包括获奖证书、与成果相对应的公开发表的论文、成果鉴定书等),复印件需经单位审核盖章。
10.提交具有代表性的学术论文2篇以上(著作、论文、专业文章(原件))。
发表的著作需复印封面、版权页、目录、内容提要1式1份。
论文需复印期刊封面、版权页、目录及文章正文1式1份;论文、著作以笔名发表的,需出具报社、出版社证明。
论文、著作属于合著的应提供本人完成字数或完成工作量的证明材料。
11.继续教育证书复印件。
继续教育,即专业技术人员参加本专业技术培训、进修、考察、学术讲座、拓宽知识面等有效提高专业技术水平、业务能力等途径视作继续教育。
凡初聘专业技术职务和晋升专业技术职务的,都要达到相应的专业课和公修课合格考核要求。
由申报人员所在单位按有关规定,在《继续教育证书》上予以登记并加盖公章。
12.初、中、高级人员提供专业技术工作总结一份,重点说明本人任现职以来的专业工作经历(能力)、专业理论水平和工作业绩、成果等。
专业技术工作总结须经所在单位人事(职称)部门审核,注明是否属实并加盖印章。
职称评审上报材料清单填写说明
职称评审上报材料清单填写说明一、上报的材料必须是任现职以来的业绩材料,本次职称评审为层级晋升,申报者需提供自取得现任专业技术职务层级任职资格以来积累的所有业绩材料。
这里的任职时间按照取得任职资格时间来计算。
这里提到的层级对应之前职称评审中的助教、讲师。
申报材料截止时间为2013年6月15日。
二、“已取得的专业技术职务任职资格”栏请填写取得的职称层级,例如:助教。
三、“拟申报专业技术职务”栏请填写申报的职称层级,例如:讲师。
四、“论文”栏请严格按照分类填写,增刊、特刊、会议论文、论文集论文不予计分。
填写格式:序号.文章名称,杂志名称,出版年月,卷(期):页码,排名。
以第1作者发表的SCI(EI)论文需提供大连理工大学图书馆或大连市科技情报所的检索证明(要求IF分值)。
例如:1. 文章名称,XXX journal,2008.09,30(5):13(if=2.1),排名1;2. 文章名称,解剖学杂志,2009.12,31(6):25,排名4。
五、“教材/著作”栏中要求教材:同一教材,不同版次只计1次;著作限公开出版的本专业、非科普、非培训辅导材料。
填写格式:序号.教材/著作名称,出版社,出版年月,本人承担字数。
规划教材请在最后用括号注明。
例如:1.神经生物学,高等教育出版社,2009.06,4万字(规划教材)2.生物学,高等教育出版社,2009.06,主编(规划教材)六、“课题”栏填写承担的科研、教改课题情况。
课题需由经办职能部门出具证明材料。
其中教育厅教改立项按省级课题上报,教育厅一般科研立项按市级课题上报。
关于子课题与参与课题的界定:当大连医科大学不是项目的牵头单位,而是参与者时,如果同时具备资助单位给我校下发的明确资助文件、资助经费和项目负责人时,则该项目为参与项目的子课题,项目性质不变,级别降一级;如果不具备上述条件,但具有校级协议书,且有明确的资助经费、项目负责人,则该项目仅为参与项目,项目性质不变,级别降两级。
职称评聘业务讲解培训课程演示课件(ppt86张)
2、任职年限
(1)任职年限。指受聘担任某一专业技术职务的工作年限。 (2)任职年限的计算办法。任职年限按受聘担任专业技术职务的时 间计算,从受聘之月起计算至申报评审当年年底。取得专业技术任职 资格而未受聘或受聘时间未达到申报条件规定的任职年限且不符合破 格晋升条件的,不得申报评审。通过改系列评审并被聘任到相应专业 技术职务的,其任职年限可连续计算。破格申报专业技术职务任职资 格,一般应任本职务满三年,不满三年的,必须取得重大成果。
(一)职称的内涵
职称,国际上通常的定义是:“区别专业技术或学术水平的等级 称号”,所以,它是授予专业技术人员的“衔”或“称号”。但在我 国,由于实践职称制度经历了一个漫长、复杂、曲折的过程,而且在 相当长的时期内,缺乏切实可行的法规、条例,各行业、各专业之间 缺乏统一标准因而导致同在“职称”这一概念之下,先后实行过专业 技术职务制和“学衔”、“称号”制,甚至在同一时期,有的专业实 行职务制,有的专业实行“称号”制。这样就使“职称”这个概念的 内涵十分广泛,包括了职务、职位、学衔、称号、资格等多种含义。 直到1986年,国家统一实行了专业技术职务聘任制,不再实行“职称 ”制。但由于人们习惯“职称”这个词,“职称”便沿袭下来,但其 实质意义已发生变化,现在通常所讲的“职称”主要是指专业技术职 务聘任制。专业技术人员执业资格制度是职称制度改革的深化和延伸 。
D、独立出版过外文专著、译著的人员。 E、取得博士学位的人员。
F、入选“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院或省政府 特殊津贴人员、国家或省有突出贡献的中青年专家。
G、任现职以来,获得省级以上科学技术奖、教学成果奖、社会 科学成果奖三等奖以上奖励项目,至少一项的主要完成人,或者获二 项以上国家专利(其中至少一项发明专利)的独立完成人或首位完成 人员。本条规定中的省级以上奖项仅限于国家和省科学技术奖、国家 和省教学成果奖、省社会科学成果奖三类,其他部门(单位)颁发的 奖项不在规定范围。“主要完成人”是指以上三类奖励办法中规定的 奖励证书获得者。
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关于报送高、中级专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明一、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格,继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法,按有关规定要求进行。
(一)专业技术人员所在单位公布申报评议方案;(二)专业技术人员提出申请,并提供有关证件;(三)专家委员会或学术委员会对申报人进行评价,提出推荐意见;(四)单位公开进行民主评议,张榜公布评议推荐结果;(五)单位组织整理填报有关申报材料;(六)单位对申报材料进行认真核实,重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全,内容格式等方面是否符合规定要求;(七)公示申报人的申报材料及有关情况。
将填好的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》(以下简称《一览表》)在单位明显位置张贴公示。
公示无异议后,单位要在该申报人的《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》的“推荐意见”栏中填写推荐意见。
并由申报人、审核人、单位负责人分别签字后方可推荐上报;(八)组织填写《“六公开”监督卡》;(九)报经主管部门审查,符合申报条件的材料,主管部门签署意见,负责人签字,并加盖印鉴后,及时送呈报部门;(十)申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后,按规定时限报相应评审委员会办事机构。
二、填表说明(一)申报表格中的项目不能漏填,无需填写或没有的填“无”,不能置空。
(二)申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用法定全称。
“所从事专业”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写,如没有明确规定的,据实填写规范名称。
(三)“学历”应填报国家承认的学历。
应填报与申报专业相关或相近的学历(后学历须满三年),其他学历仅作参考。
获得国民教育学历的,分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”,1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大学普通班”;党校学历填写“中央(省、市委)党校研究生、大学、大专”;1993—1997年入学并取得“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书,填写“省业余大学、大专”。
(四)“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写:×年×月,×校×专业。
(五)“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间,“年限”则填写聘任累计年限,年限计算到申报当年的年底。
采取时间/年限的填法,例:2002年10月连续聘任至今,累计聘任5年,填2002.10/5,中间有间断,累计聘任3年,填2002.10/3。
(六)“任现职以来各年度考核结果”栏应按实际考核确定的等次填写。
(七)“成果及受奖”栏的填写:1.要填写受聘现职以来的成果和奖项;2.同一成果的不同奖项只填写最高奖项;3.“时间”填写证书落款时间,×年×月;4.“位次”填写:成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”;与他人合作完成的,采用申报人位次/合作人数的填法,如:申报人为第1位完成人,系3人合作完成的,填写:1/3,依此类推,为第2位的,填:2/3(申报表格中的“位次”栏均依此法填写)(八)“论文、著作、作品”栏的填写:1.要填写受聘现职以来的论文、著作、作品;2.要填写发表在省级以上具有全国统一刊号(CN、ISSN)的报刊上的论文、作品,公开出版的具有统一书号(ISBN)的著作; 3.“时间”填写报刊或著作的出版时间:×年×月;4.“题目”的填写,先注明“论文”、“著作”,然后写作品名称。
如“论文:《×药物治疗×病的临床效果分析》”;5.“报刊或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。
(九)“成果及受奖”和“论文、著作、作品”栏,要有选择性地提供任现职以来最能反映其业务能力和学术水平的代表作。
要按代表水平由高到低依次递减的顺序填写,并在报刊封面上依此顺序编号排列。
一项内容不得在以上两栏中重复填写。
上述材料的截止时间为呈报的截止时间,超期的不予认可,不予受理。
(十)《山东省专业技术职称评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记”栏的最后填写如下承诺:“本人承诺:所提供的个人信息和证明材料真实准确,对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成后果的,责任自负。
”三、评审高级专业技术职称呈报材料和要求(一)申报人须提供的评审材料类别、数量1.《专业技术职称评审表》1份(A4纸型,原件);2.《专业技术职称评审简表》一式3份(A4纸型,原件);3.《一览表》一式20份(A3纸型打印,其中原件3份,其余可为复印件。
实行网络化申报的按第“(三)”条第一款要求办理) 4.反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份;代表性著作、论文、作品,成果及奖励证书等(原件)。
其中:《一览表》中“任现职以来取得的成果及受奖情况”(以下简称“成果及受奖”)栏填报数量不超过3件;“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”(以下简称“论文、著作、作品”)栏填报数量不超过5件,其中代表性著作不超过2部;5.学历及学位证书(原件。
如学历证书丢失,须提交毕业生登记表原件,或经单位人事部门审核,负责人签字,单位盖章的毕业生登记表复印件);6.现专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘书(原件);7.有效期内的外语考试合格证或成绩单(原件);8.全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证或有效证明(原件);9.继续教育合格证书(原件);10.《“六公开”监督卡》1份;11.改系列申报专业技术职务任职资格(指同级别的),须呈报《改系列申报专业技术职称(资格)评审表》一式4份,原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》(原件,或经单位人事部门审核,负责人签字,单位盖章的复印件)1份,并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况等证明材料。
(二)申报人所在单位、主管部门、呈报部门应履行的手续及要求1.所在单位、主管部门、呈报部门要对申报材料认真审查,严格把关,确实无异议的,在申报材料的相应意见栏中签署意见,负责人签字,加盖印鉴后,连同其他申报材料,由呈报部门按规定时间报送到指定地点。
2.符合《山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件》破格申报专业技术职务任职资格,须由单位和有关主管部门出具破格推荐报告1份,并由呈报部门核准签署意见,加盖印鉴。
3.需委托评审的,按分级管理的原则,由相应的人事主管部门出具委托函。
4.呈报部门填报《2008年度申报专业技术职务任职资格上报材料情况统计表》、《2008年度×专业高级专业技术职务任职资格申报人员花名册》各1份,并用EXCEL制表报数据盘(实行网络化申报的按第“(三)”条第一款要求办理)。
5.申报材料须按要求装入统一印制的材料袋内,实际材料件数与材料目录必须相符。
6.呈报的申报材料必须手续完备,内容齐全,一般打印上报(评审表及评审简表需手填),字迹清晰,不得涂改、漏页、缺页。
(三)、根据各高级评审委员会办事机构的不同需要,需增加的材料类别、数量要求1、实行网络化申报的要求:(1)申报、呈报使用《职称评审管理系统》填报、审查、呈报。
上报《一览表》一式3份(原件),《2008年度申报高级专业技术职务任职资格上报材料情况统计表》、《2008年度×专业高级专业技术职务任职资格申报人员花名册》各1份,系统生成的上报文件数据盘1份;(2)填写《一览表》时,“成果及受奖”栏,应按要求填写“核心提纲、解决问题、效果”等内容;“论文、著作、作品”栏,应按要求填写“刊号、提纲、观点、文章字数”等内容。
2、申报一、二级律师和公证员的,还需提供2份任现职期间有代表性的办案(办证)卷宗。
另外,申报一、二级公证员的,还需提供任现职以来办理公证事项抽检评审合格证明。
3、申报播音指导、主任播音员的,还需提交:(1)能代表自己播音业务水平的10分钟以上的广播电视节目录音、录像带;(2)《普通话测试等级证书》原件。
4、申报卫生系列临床学科专业技术职务任职资格的,还需提交:(1)反映个人最高学识水平的原始病历2份,不得拆装,并由所在单位审核盖章;(2)城市医生晋升副主任医师前如曾到农村服务累计达1年以上的,可提交单位及主管部门出具的证明材料。
5、申报高级教练、国家级教练的,任现职以来代表本人学术水平的论文要附两名以上同行专家分别鉴定的《专家对教练员论文鉴定表》。
6、有援藏、援疆经历的在“主要工作经历”中说明。
四、评审中级专业技术职称呈报材料和要求1.《专业技术职称评审表》1份(A4纸型,原件);2.《专业技术职称评审简表》一式3份(A4纸型,原件),二寸免冠照片5张(1张贴在《专业技术职称评审表》第一页“照片”处,3张分别贴在《专业技术职称评审简表》“照片”处,并分别加盖单位公章,另1张粘贴于同一张“简表”右上方,用于办理资格证书);3.《专业技术人员申报评审职称情况一览表》一式2份(A3纸型,原件);4.任现职以来各年度及任期考核情况登记表各1份(原件);5.反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份,任现职以来取得的成果及受奖情况(不超过5件)证明等原件各1份,任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等(不超过5件)原件各1份;6.学历证书(原件。
如学历证书丢失,须提交毕业生登记表原件。
后续学历须满三年);7.现专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘书各1份(原件);8.有效期内的外语考试合格证或成绩单(原件);9.全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证(原件。
免考部分科目的,须提供免考证明原件);10.专业技术人员水平能力测试成绩单(原件);11.继续教育合格证书(原件);12.《“六公开”监督卡》1份;13.改系列申报专业技术职务任职资格(指同级别的),须呈报《改系列申报专业技术职称评审表》一式4份,《专业技术人员申报评审职称情况一览表》一式2份(原件),原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》(原件,或经单位人事部门审核,负责人签字,单位盖章的复印件)1份,申报专业技术职务任职资格要求的外语和计算机考试成绩(原资格已有要求并参加考试的,提供已取得的证书原件),专业技术人员水平能力测试成绩单(原件),并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况等证明材料。
14.属于破格晋升的,须由单位和有关主管部门出具破格推荐报告,并由呈报部门核准签署意见、加盖印鉴,上报一式3份(原件); 15.从非企事业单位交流或安置到企事业单位专业技术岗位上工作的人员,按管理权限,须提供市或区(市)编委办公室出具的证明1份(原件);16.城市医生晋升主治医师须提交单位及主管部门出具的到农村卫生机构工作累计1年以上的证明材料。