2018年普通高中“我的课改故事”征文活动获奖名单.doc
宝鸡市辉煌60年讲述陕西教育发展历程与我的教育故事...
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郑铁柱 姚小娟
戚武智 王斌 王永娟 连小春 杨亚平 张丽荣 亢小东 冯建军 徐亚峰 刘玲琴 李烈贵 王 红霞 张伟 张丽娜 余锦锋 张会芳 张军 薛刚 栾陇霞
陈敏敏 任亚锋 罗晓红 王波 罗宏峰 郗怀军 李少锋 刘亚萍 薛红卫 宋前进 郑锐宁 杨瑞娟 张晔娟 李晓宁 严春利 张应奎 苏平利 李芳芳 冯洁 赵彩玲 周晓佳
陈仓区中心幼儿园
千阳县（2）
老师，把真爱给孩子
千阳县教研室
幼教今昔话沧桑
千阳县教研室
陇县（11）
语文，让我不得不爱你！
陇县第二高级中学
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杨晓刚 李志刚 王军儒 祝翠萍 闫海云 李红梅 王存新 朱水艳 李彦军 李识博
彭耀红 魏向军 张慧荣 王秉玺 李喜琴 赵勤侠 刘海勤 党春侠 杨晓魁 蒲金利 孙晓锋 郗晓梅 冯锁利 李乃侠 宋红娟 杨少波 王新力 张周科 孙建刚 张晓妮 张永兵 吕华妮 邰亚菊 严亚丽
眉县（16） “题再做也不会” 成因及解决 方法——数 学有效 学习方法探索 数学教学中有效评讲试卷的策略 教师专业发展的途径与方法 幼儿教育伴我成长 装扮孩子爱的天空 食育——餐桌上的教子术 如何使小学英语课堂教学变得有效 让英语课堂成为幼儿快乐的驿站 与课程改革同步 让每一位学生得到发展 如何提高小说教学的有效性 初中英语作业批改与评语的新观点 重视英语课文复述 培养语言运用能力 新课程背景下英语作业的设计与批改 爱是远航的帆 西部支教感受——有一种力量叫做茧变 新课改下的农村高中英语教学
陇县中学 陇县中学
扶风县法门镇美阳小学 扶风县法门二中 扶风县牛家小学
凤翔中学 凤翔县城关镇高王寺小学
麟游县教研室
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张军燕 安文华 任晓云 任崇媚 苏金喜
教师类获奖征文名单
附1：教师类获奖征文名单一等奖1、《一花一世界一书一人生》依安县第二小学李静2、《我与<学校管理理论与实践>一起成长》依安县第三小学张修臣3、《不老的鲁滨孙》龙江县广厚中心学校梁桂波4、《读<简爱>有感》龙江县第一中学孙丽红5、《读书感悟》泰来县实验小学尚颖6、《读书心得体会》泰来县大兴镇中心学校王晶7、《用写诗的心情来当老师》讷河市团结中心学校李群峰8、《用爱为孩子撑起一片晴空》富裕县逸夫学校宋丽云9、《飘有感》克东县第三中学秦荣华10、《读<论语> 悟孝道》甘南县长山中学蓝海莲11、《一首离歌，一份深刻》甘南县第二中学冯学娟12、《读<被窝是青春的坟墓>有感》铁锋区韩宇婷13、《在苦难中练就坚强》铁锋区袁丙超14、《撷名家思想，做魅力教师——读李镇西<做最好的老师>感悟》齐市第二十九中学张利15、《用人对人的方式来对待孩子——<帕夫雷什中学>读后感》齐市第二十九中学闫俊16、《探究精髓付诸实践——<班主任工作漫谈>读书心得》齐市第二十四中学杨华17、《情系红楼心随梦断》齐市二十三中学姚永梅18、《悲悯生命，为蛙祈福——莫言晓说<蛙>读后感》碾子山区第二小学马奎东19、《爱在不经意间，憧憬教育未来——有感于<窗边的小豆豆>》梅里斯进修学校孙先刚20、《一位好校长，一所好学校——读李金初<平生只想办好一所学校>》梅里斯进修学校郭丽华21、《和风细雨润心田——读<爱的教育>有感》齐市实验中学刘珊珊22、《学习斯霞——<我的教学生涯>读书心得》齐齐哈尔中学于浩23、《让思想自由奔跑》齐市民族中学周劲24、《一点心动》齐市民族中学李扬25、《我最喜欢的一本书》齐市51中学关银柱二等奖1、《读<爱心与教育>的点滴收获》依安县第四小学潘英2、《我读书，我收获》依安县第四小学王秀梅3、《我最喜爱的一本书——读<假如给我三天光明>有感》依安县新屯学校曲亚娟4、《感谢有你一路陪伴》依安县第三中学周立波5、《悠悠书香情慢慢教书路》依安县实验中学田淑坤6、《那一盏指路的明灯——读<教师专业成长途径>有感》依龙中学周丽7、《品读人生》龙江县广厚中心学校纪海燕8、《<老子>教我做人》龙江县山泉中心学校孙荔平9、《为学生终身发展奠基——读<陶行知文集>有感》泰来县实验小学杨树娟10、《我最喜欢的一本书》泰来县实验小学段迎光11、《阅读——尽享教育生涯的美好》泰来县大兴中心小学李学敏12、《成长，应当先成人——读<论语>有感》泰来县大兴中心小学王刚13、《感悟教育真谛享受多彩人生》讷河兴旺乡中心小学宋志学14、《快乐读书彰显诗意》富裕县第七小学张淑杰15、《千秋明月诗性中——读<毛泽东诗词>有感》富裕县逸夫小学李丽莉16、《读<草房子>有感》克东县第三中学张瑜17、《平凡的世界有感》克东县玉岗一中张殿波18、《读书如品茗芳香其自知》甘南县第二中学张春玲19、《雪月花时最忆君》甘南镇中学于守杰20、《<给生命涂上爱的底色>读书心得》碾子山区王春娟21、《取法乎上，得乎齐中——学习<教学基本技能训练指导>之<有效讲解和提问>的收获》碾子山区第二小学曲娜22、《我最喜爱的一本书》碾子山区第一小学赵艳23、《植一束阳光在心房——读高金英<阳光的味道>有感》碾子山区职业学校徐国丽24、《让爱融化冰雪——学习<如何做好班主任>心得》碾子山区第二小学杨阳25、《读书改变人生责任成就未来——<给教师的建议>有感》昂昂溪区教师进修校吴冬梅26、《书——我生命中的导师》梅里斯区实验小学齐晓宏27、《那些年，我一本书的故事》梅里斯区达呼店中学董建晔28、《剑气合一，走进诗意语文——感悟与王崧舟<剑气合一，在宇文家园安家立命>》梅里斯进修学校郭丽华29、《读<黑龙江教育>有感》梅里斯区达呼店中心小学吕海霞30、《我与学生共读书》铁峰区和平小学张凤君31、《细心品读，学有所悟——读<好教师必学的5项教育新思维>心得体会》繁荣种蓄场中心学校郭颖32、《班主任要首先改变自己——读<魏书生班主任工作漫谈>有感》齐市一中徐博33、《<平凡的世界>读后感》齐市一中张敬伍34、《书香校园——我最喜欢的一本书》齐市实验中学范宇35、《让人性之美永放光辉——我最喜欢的一本书<边城>》齐市实验中学赵金凤36、《读于丹<论语心得>有感》齐市电大衣硕37、《让孩子变成爱学习的天使，让教室变成温暖的家——读<第56号教室的奇迹>有感》齐市职业中心学校于佳38、《心怀创业苦，挥手蹬高楼——<大国崛起>读后感》齐市职教中心学校陈彦旻39、《小事成就大事，细节成就完美——细节决定成败心得体会》齐市职教中心学校李长春40、《透视名师课堂管理——<名师课堂管理的66个经典细节>读书心得》齐齐哈尔中学刘虹41、《<数学教师的语言>读书心得》齐齐哈尔中学金亚洲42、悠悠《诗经》荡涤我心市教育信息管理中心尹洋43、一本好书的魅力—读《教育的理想与信念》有感市民族中学马光伟44、正视人生中的“峰”与“谷”——读约翰逊·斯宾塞《峰与谷》有感市民族中学崔艳瑛45、《平凡的世界，不平凡的人生》市卫生保健所马娜三等奖1、《我最喜欢的一本书——<活着>》依安县上游中心小学宫殿军2、《浅试“红楼”——读<红楼梦>有感》依安县职教中心学校刘盛楠3、《读书也是一种力量》龙江县哈拉海乡学校沈艳华4、《重读屈原》龙江县第二中学张建5、《读<教育诗>，享受诗一样的教育》龙江县第六中学贾玉秋6、《一本书改变我的一生》龙江县景星镇中心学校遇金辉7、《<西游记>吸引了我》龙江县杏山乡中心小学姜继玲8、《书香伴我成长》泰来县实验小学尚晶9、《读<有效研修>心得体会》泰来县大兴镇中心学校郝欣欣10、《涤尽尘埃、净化心灵——读<爱的教育>有感》讷河市实验小学老师崔丹丹11、《致青春》讷河市第五中学韩舰12、《用一生准备每一节课——<给教师的一百条建议>》讷河市第三中学纪付江13、《做一个充满阳光味道的老师—— <优秀教师的九堂必修课>有感》讷河市实验学校陆岩14、《永远的草原图腾》讷河市第一中学高世平15、《读<好老师是怎样炼成的>心得体会》讷河市二克浅镇永丰中心小学李静16、《<文化苦旅>读书心得——人无信则不立》讷河市二克浅镇靠山小学张贵臣17、《书香溢满校园》克东县实验小学赵文芳18、《读<给老师的建议>有感》克东县实验小学于亚珍19、《读书，在四季》甘南县实验小学陈旭20、《在苦难中练就坚强》甘南县第五小学王阿云21、《平和冲淡、浪漫质朴》甘南县中兴中学于丹22、《我最喜欢的一本书》碾子山区一校吕冬梅23、《读一本好书，就是和许多高尚的人谈话》碾子山区职业技术学校谭亚杰24、《重复与思考》昂昂溪区三间房中小学施玉晗25、《爱到末日美到极致——读<巴黎圣母院>有感》昂昂溪区第二小学胡开凤26、《书缘》昂昂溪区第一小学柏艳丽27、《用爱播种未来——有感于<给教师的一百条建议>》齐市水师中学濮洪默28、《最爱<红楼梦>》齐市第三十六中学梁丽29、《腹有诗书气自华》梅里斯区卧牛吐小学吴瑞红30、《静静品茗》梅里斯区瑞延学校姚永华31、《让爱的阳光洒满心田》梅里斯区达呼店中心小学周敬凯32、《<给教师的一百条建议>读后感》梅里斯区达呼店小学杨红霞33、《以雷锋精神，铸就师魂——谈<雷锋之歌>和<雷锋颂>有感》哈力学校金丽34、《茶花天使——品读<茶花女>》齐市第一中学樊艳35、《“彼得·潘”带来了什么？——读<彼得·潘>之感悟》齐市第一中学董海霞36、《谆谆人世语悠悠父子情——读<傅雷家书>有感》齐市实验中学张丽萍37、《我最喜欢的一本书——<曾国藩家书>读后感》齐市实验中学潘兴奕38、《雪夜读书》齐市实验学校于福霞39、《<呼啸山庄>中希斯克利夫性格分析》齐市广播电视大学马翠茹40、《浅谈<菊与刀>读后感想》齐市电大韩扬41、《繁星春水》齐市职教中心学校徐德立42、《没有音乐照样跳舞》齐齐哈尔中学田密43、《泱泱数学——<数学的理与美>读后感》齐齐哈尔中学翟晓红44、《从事教育管理的巨人——<学生第二>心得铁锋区第六小学王培文45、《草原狼的精神托举中国梦——<狼图腾>观后感》铁锋区天气小学王丽梅46、《茶文化国际化全民化——英国<呼啸山庄>里的中国茶香》齐市第九中学康凯47、《书香盈满人生路》齐市第十六中学王丹48、《厚黑教主不厚黑》——为李宗吾先生正名齐市民族中学焉中秋。
2018年绍兴市教育教学论文评比获奖目录.doc
附件：2018年绍兴市教育教学论文评比获奖目录奖项：教学论文学科：小学语文获奖总数：35（篇）主题：基于核心素养的语文教学改进一等奖（7篇）“素材支架”在高段习作教学中的运用例谈上虞区盖北镇中心小学、上虞区阳光学校朱丹蓉王铁青盘实盘厚盘活——指向语文素养的“词语盘点”教学策略上虞区城东小学王芳基于核心素养的小学高段整本书阅读指导刍议柯桥区钱清镇中心小学翁元军基于“语言建构与运用”的习作教学策略诸暨山下湖镇中心小学孔垚丽依托课文的“反复”元素培养低年级学生读写素养上虞区华维文澜小学王意娟找准读写结合点，自有感悟从中来新昌实验小学章琦空，故纳万境越城区孙端中心小学徐初苗二等奖（11篇）基于儿童立场地落实核心素养诸暨海亮教育集团天马实验小学郦泺静借思维导图提高学生习作构思能力之初探嵊州剡溪小学许哲霞以技能建构为核心的阅读教学课堂作业改进嵊州城南小学俞婕“戏”“文”相融，推动古典名著的深度阅读柯桥区平水镇中心小学张钱江让学生“最多跑一次”新昌县南瑞实验学校张魁锋你若盛开，清风自来诸暨浣东街道双桥小学张霞平班级读书会，打开语文核心素养培养的蹊径上虞区百官小学陈丽萍开满鲜花的童话教学小径诸暨牌头镇中心小学何珊珊依托“习作支架”建造“作文大厦”上虞区崧厦镇小陶圆圆好书滋养生命聆听心灵成长——连环画阅读指导策略探索上虞区华维文澜小学谭海明例谈核心素养下小学高年级古诗文拓展的的效改进柯桥区中国轻纺城第二小学朱娅娜三等奖（17篇）从生活中来，到生活中去——部编本语文二年级口语交际教学的探索实践上虞区滨江小学博文校区毛陈玉比喻若双翼，文采之所倚嵊州市育英小学朱亚君、周群好“语”知时育人有道越城区敬敷小学柳艳例谈基于文本的多维拓展的应用策略上虞区盖北镇中心小学宋春波依托课堂微写话，提升三年级学生习作素养嵊州城北小学刘科慧于眼•于心•于法上虞区崧厦镇夏丏尊小学郑亚利传授“干货”添飞翼，浸润书香细无痕嵊州爱德外国语学校商鹏巧设随文练笔演绎别样精彩柯桥区鉴湖小学陈素琴以“四个变”践行语文核心素养下的以学定教诸暨新世纪小学金玉芳统编教材小学二年级阅读教学中“讲故事”的教学现状和对策越城区阳明小学陈凤探索共读新模式，让阅读变成悦读嵊州鹿山小学教育集团魏娜小学中高年级经历式阅读“三步法”教学策略探究柯桥区鉴湖小学薛丽芳撑一支“长篙”，让阅读向更深处漫溯越城区斗门街道中心小学李瑶琴浅议“和大人一起读”的教学现状和改进策略新昌县南岩小学丁晶晶固本强基优化低年级形近字教学柯桥区中国轻纺城小学金成梅倾情，只为那一处默默的灵动嵊州剡山小学教育集团俞可基于思维导图的小学中低段语文可视化预习方法的探究越城区马山中心小学史丹奖项：教学论文学科：小学道德与法治获奖总数：25（篇）主题：基于核心素养的品德教学改进一等奖（5篇）情到深处自然行上虞区谢塘镇小谢林燕捕捉“问题”契机优化课堂教学诸暨大唐镇小姚小焱素养立意接轨生活诸暨市浣纱小学楼舒兰用副版绘本为学生营造一个“悦”图乐园上虞区百官小学夏晓晓品德课前资料收集的改进策略越城区热诚小学严暑玲二等奖（8篇）巧用生活事件，实现价值引领——践行基于核心素养的品德课生活化教上虞区重华小学余雅娣学策略在“体验学习”中生根，于“健康生活”中绽放上虞区华维文澜小学顾华燕基于核心素养的品德课程资源的开发与利用上虞区沥海镇小应晓玲直击核心价值巧设课堂提问新昌县七星小学陈金芳例谈低年级《道德与法治》课前生本资源的有效挖掘柯桥区秋瑾小学张俐姣小小学习单助力品德课堂大作为嵊州市下王镇中心小学张潇丽思维可视化技术在小学品德与社会教学中的运用新昌县礼泉小学陈世琪教学“增肥”：芳容丽质更妖娆嵊州市东圃小学李小渊三等奖（12篇）“教育戏剧”开辟小学道德与法治教学新途径嵊州市剡溪小学雅致校区钱欣雨妙用品德教学资源诸暨市山下湖镇小孟伟丽四步构建品德“真”课堂嵊州市逸夫小学俞锋指向核心素养的品德课程相同主题教学螺旋上升把握新昌县七星小学袁媛充沛其德性，文明其德行新昌县南岩小学陈海芹真实再现，打造“有故事”的品德课堂柯桥区鉴湖小学金丽小学品德课堂有效教学的生活性探析诸暨市荷花小学黄娟立足“游戏”课堂绽放“素养”之花柯桥区马鞍镇中心小学叶建丽品德“守规则”核心素养培养的课堂教学策略研究柯桥区齐贤中心小学王利萍如水诗情，润泽童心诸暨市城西小学章雅蓉法治“软着陆”素养“巧渗透”柯桥区柯桥小学徐燕敏“情境图”的一席之地去哪了？柯桥区马鞍镇中心小学傅伟娣奖项：教学论文学科：小学数学获奖总数：35（篇）主题： 1．数学学科课程整合与拓展；2．教材研读与教学重难点的理解与把握；3．数学课程中核心概念之符号意识和推理能力的培养策略；4．基于典型错例分析的教学改进实践一等奖（7篇）构建“学习场”助推“生长力”——例谈突破“概念性知识”教学重难点有效策略上虞区城东小学甘霖画图体验数思感悟建模魅力——以“鸽巢问题”为例浅谈亲历数学建模嵊州市鹿山小学教育集团三塘校区饶丽、韩斌陌上花开，缓缓行——用估算解决“够不够”问题重难点落实上虞区谢塘镇小王清生长经验促进概念深度建构——六下年级《认识负数》的教学实践与思考柯桥区马鞍镇山海小学王月琴悟理念之蕴成教学之效——例谈小学数学推理能力的培养上虞区丰惠镇小宋园园一年级“看图”解决问题的错误分析及教学改进对策嵊州市阮庙学校王勇系统思辨有序缓行——小学低段学生“符号意识”培育路径的实践探索上虞区永和镇学校万林峰二等奖（10篇）合情推理能力：内涵感知与路径探寻上虞区道墟街道杜浦小学阮慧群深度经历：让“有据想象”成为“大计量单位教学”的支点——以四年级上册《公顷的认识》一课的教学改进为例柯桥区中国轻纺城第二小学张盈菲借助绘本教学——叩开低段学生数学学习的心“窗”--人教版二年级下册“数学广角--推理”磨课感悟嵊州市逸夫小学钱满浅谈提高低段数学计算复习课的有效性的研究--以《20以内加减法》为例柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区王春英有序推进，促优化思想的多维呈现--以《找次品》一课为例越城区皋埠镇中心小学范建萍三维研读，课堂教学的活力素--例谈《认识小数》一课的设计与实施嵊州市开发区莲塘中心小学钱盼追本溯源厘清单位“1”——对“分数意义”的再认识柯桥区中国轻纺城小学柳扬析理以辞泾渭分明——“圆柱和圆锥”体积关系错题归因分析与解决对策研究嵊州市爱德小学张聪以算盘为介拓认知之窗——低年级珠算拓展实践点滴柯桥区柯岩阮社小学薛玉芹经“比较”而明晰历“研读”方深刻——人教版五下《探索图形》教材分析及实践反思浙江省诸暨市海亮小学谢东伊、张垚杰三等奖（18篇）例谈培养学生合情推理能力的落脚点上虞区华维文澜小学陈玮巧借思维导图，提高学生的数学单元复习能力--以人教版四年级上册为例新昌县南岩小学陈钏从符号意识到符号化思想———以第二学段数量关系的有效表征为例越城区塔山中心小学王焱烽分析典型错例，整合拓展教材--五下分数的意义和性质教学的若干思考诸暨市山下湖镇小周來蕾变“废”为“宝”——关于小学数学“简便计算”教学若干问题的思考和实践柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区汪莉于“旋转”之境增“空间”之心——“三角形旋转”错题引发的教学探究与感悟上虞区小越街道小学郑丽数形结合“画”难为易 ---小数乘法简便计算典型错例的分析及教学改进实践诸暨市实验小学教育集团庆同小学许敏燕数学绘本：提升儿童数学素养的有效载体新昌县大市聚镇中心小学唐伟丽从内容叠加到深度融合--以“多边形面积”教学为例谈谈对整合的实践思考绍兴文理学院附属小学汪国祥小学数学乘法分配律的教学现状与改进嵊州市逸夫小学竺新波深挖旋转本质凸显运动价值——基于新旧教材对比的“图形的旋转”教学实践与思考柯桥区柯桥小学高焕明以错促教——乘法分配率教学实践思考越城区北海小学教育集团蒋月红小学高段数学演绎推理渗透的实践与思考越城区鉴湖街道中心小学王伟国“构、联、辨、源”四招突破计算教学重难点——以小数乘法教学为例嵊州市剡山小学教育集团许学钗让“挑战”无处不在——谈“挑战性任务”在小学数学教学中的设计策略柯桥区杨汛桥镇中心小学洪浩芳在变化中寻找不变---乘法运算定律教学实践与探究诸暨市暨阳街道暨阳小学余寿华从解决问题入手，突破语言表达难点--低段数学语言表达能力培养的实践研究新昌县七星小学王肖肖奖项：教学论文学科：小学英语获奖总数：25（篇）主题：关注文本解读优化课堂教学促进学生发展一等奖（5篇）核心素养指引下的小学英语单元话题写作教学越城区北海小学教育集团徐丹深度解读文本助力思维培养—以PEP Book7 Recycle2 A Story教学诸暨市天马小学傅丽娜为例依托教材人物优化文本情境—浅谈对PEP小学英语教材人物资源的解柯桥区齐贤中心小学张宁读与运用在英语阅读启蒙阶段培养学生思维能力的实践越城区北海小学教育集团马姝英乘数字移动东风，扬小英教学云帆—“互联网+”环境下，利用移动终端越城区鲁迅小学教育集团张（韦华）提高小学英语教学的实践二等奖（8篇）细究文本内涵聚焦“文化品格”——浅谈小学英语教学中培养学生文化嵊州市城北小学竺灵琳品格的进阶策略当“体验”遇上“阅读”—谈“体验式教学”在小学高年级英语阅读教柯桥区中国轻纺城小学余萍学中的应用活用教材说之有效写之有道——立足高段教材，例谈以口语为基础的嵊州市育英小学吴卓筠英语写作起步教学挖掘教材文化素材培养文化品格的实践上虞区闰土小学邵玲凤基于趣味故事的六年级复习课的尝试与探究柯桥区漓渚镇中心小学王丹凤基于文本解读的情境式板书的设计研究诸暨市店口镇第二中心小学宣玲尉巧用插图，优化Read and write板块教学新昌南瑞实验学校张艳深入解读let’s spell板块，利用自然拼读优化课堂教学诸暨市应店街镇孟子完小孟伟利三等奖（12篇）基于核心素养的小学高段英语读写课教学策略——以PEP教材六下Unit4柯桥区杨汛桥镇中心小学陆燕Read and write 为例利用课本插图功能构建有效课堂新昌县青年路小学俞美英落实单元话题，整体解读教材——以PEP六上英语教材为例上虞区金近小学张小丽优化阅读教学中的提问设计，促进学生思维发展越城区皋埠镇中心小学俞琳提升学生英语课堂主体参与有效性的实践与思考越城区培新小学屠军君丰富英语课后作业培养学科核心素养新昌县七星小学杨晓笑基于学生品格成长的小学英语“IEF”策略嵊州市黄泽镇中心小学冯淑炜着眼文本小细节引发感悟大能量上虞区谢塘盖东小学李美美一次磨课经历引发的对Recycle 教学板块的思考诸暨市浣东街道浣东小学胡珊珊基于学生思维品质发展的小学英语读写课教学嵊州市三界镇中心小学崔灵晓解读读写板块文本优化课堂教学模式上虞区城东小学章丽萍例谈阅读教学中提问的有效设计上虞区天香小学袁莺奖项：教学论文学科：小学科学获奖总数：25（篇）一等奖（5篇）基于学生前概念的小学科学教学改进策略甘霖镇中心小学竺峰江公众号新媒体在一年级科学课堂内外应用的实践研究柯桥区安昌中心小学马丹问而有思，证之慎疑——浅谈科学核心素养之质疑能力的培养策略上虞区教学研究室朱钻飚基于科学观察记录疑难问题的对策研究越城区马山镇中心小学王志芬围绕主题概念，读懂单元结构，上有思想的科学课——《比较韧性》例谈诸暨市荣怀小学赵伟秀二等奖（8篇）凸显游戏性：低段科学课堂教学“求变”思考上虞区东关街道中心小学吴彬STEM教育视野下学生探究学习的设计与实践柯桥区中国轻纺城第二小学沈洁让一年级的孩子在科学课中更有“发言权”柯桥区柯岩中心小学吴军聚焦实验记录单，提升探究有效性——小学科学探究活动学习单设计策略上虞区夏丏尊小学郭建军“画”出事实，“图”出思维——一年级科学探究活动中如何进行有效画图的实践探索上虞区永和镇中心学校陈杰超巧用学习任务单，提高小学科学课堂探究效率树人小学邵春红小学科学课堂融入STEM理念的意义及思考斗门街道中心小学姚琦从课内到课外，带孩子走进趣味科学的新天地柯桥区中国轻纺城小学王姣三等奖（12篇）立模划空间手可摘星辰——巧用模型建构培育空间观念的探索实践诸暨市浣东街道双桥小学许敏以“实”为基，STEM课堂的探索与实践甘霖镇东湖小学钱生来在小学科学课渗透STEM课程理念的探索和研究诸暨市实验小学教育集团荷花小学孙燕合理使用微视频，有效提高小学科学课堂教学效率诸暨市天马小学金杭炳关注探究实效,助力科教创新——生本课堂环境下的教学解析及实验优化策略探索上虞区小越街道中心小学章伟勇小学科学探究中如何提高学生的测量技能绍兴市上虞区樟塘小学夏苗锋让科学插上“童趣”的翅膀——小学一年级科学课堂教学有效性策略初探上虞区滨江小学唐芳芳有备无患，厚积薄发——浅谈站在学生角度的课前准备绍兴市少儿艺术学校金菊琴弹性预设“探”味深长新昌县城西小学潘浙南科学阅读：深化小学生科学探究的重要环节诸暨市浣东街道浣东小学吴英浅谈如何上好一年级科学课——《谁轻谁重》一课教学例谈诸暨市暨阳街道江东小学阮美霞轻松点击板书清晰演绎知识——刍议图示式PPT动态板书在小学科学教学中的应用新昌县儒岙镇中心小学王丽君奖项：教学论文学科：义务段书法获奖总数：11（篇）主题：写字教学改进一等奖（2篇）“隐形四线”——统编一下学生写好字的有效助力上虞区谢塘镇禹峰小学田淼娣细化步骤，循序渐进上虞区小越街道小学傅永丽二等奖（3篇）用心锻造必成“百炼金”——二年级写字教学策略谈上虞区城东小学宋洁瑜由内而外从心出发嵊州市鹿山小学教育集团郭莲莲提笔即是练字时诸暨浣江小学教育集团行知小学孟叶萍三等奖（6篇）“趣”字当头，有“法”可依诸暨浣江小学教育集团行知小学张芳巧用数字知识有效促进小学中段写字教学初探越城区北海小学教育集团殷春梅“勤”写“趣”练巧教字嵊州市剡溪小学林晓燕小步走在田字格中上虞区永和镇中心学校袁红飞练一练我也行——智障儿童写字准备能力的训练越城区育才小学赵绮黎活用“三有”“写”到实处嵊州市鹿山小学教育集团史丽娜奖项：教学论文学科：初中语文获奖总数：35（篇）主题：基于核心素养的统编教材教学一等奖（7篇）独辟蹊径品古诗，由此及彼培思维嵊州市城关中学郑岚找准助读系统“支点”落实语文素养培养嵊州市初级中学袁尼娜言尽意无穷不惰探其幽——浅谈古文言语言解读与情感承载柯岩中学俞利萍拾荒拓遗，锻石为金——就语文八下两种教材论部编教材“文本补遗”柯岩中学俞梅华之价值把自读课真正教成自读课-----以肖培东老师的《一棵小桃树》为例新昌县城关中学陈泾霞农村初中生对语文作业本的“爱恨情仇”——部编语文作业本应用中的诸暨市五泄镇中郦霞学生心理及应对策略研究善用者如攻坚木上虞区张杰中学沈妙苗二等奖（11篇）核心素养下的初中生整本书阅读指导策略探微——以名著《骆驼祥子》诸暨荣怀学校陈薇冰为例用课堂三分钟演讲为名著阅读助力——以阅读《骆驼祥子》为例谈名著新昌县实验中学石杏英阅读方式的尝试诗情依旧，文心不改绍兴市镜湖中学蒋珊珊授之以渔壮思飞，曲径通幽探“自读”嵊州市黄泽镇中学虞广巧妙整合提升素养鉴湖初级中学陈卫菊打开文本阅读多维空间，引水入渠探触思维深度嵊州市黄泽镇中学张甜甜不忘“本”，让写作教学动起来——初中语文统编教材写作教学思考与策上虞区盖北镇中学廖若龙略初探让语文核心素养“作”享其“成”——人教版与统编版七上语文课后作上虞区盖北镇中学彭治萍业系统对比例析及教学思考蕴温晴小时光，怀清浅阅读梦实验中学章晓燕文“长”学起无情思，闲与学子“短”学问实验中学周晓春不拘俗套，提升学生“语文核心素养”绍兴市长城中学庄育菁三等奖（17篇）从“同文异编”的视角探究基于核心素养的部编本诸暨市枫桥镇中阮晓玲文体图式下的现代诗读写融合探索诸暨市安华镇初级中学王迪基于核心素养的初中语文群文阅读教学初探诸暨市安华镇初级中学黄晨曦依托课堂活力绽放名著活力——基于学情的初中名著阅读指导策略初探鲁迅外国语学校石月琴任务“驱动”，推进统编教材下名著阅读的实施.——以<红星照耀中国>绍兴市元培中学分部赵彩娣为例实践探讨依章而为循序渐进——“统编新教材”写作教学之我见诸暨市荣怀学校俞迪飞凸显语文素养聚焦游记写作——以教学《一滴水经过丽江》为例绍兴市文澜中学陈丽萍单元整合下的部编教材教读课、自读课教学策略初探——以《紫藤萝瀑绍兴第一初级中学龙山校区蒋静布》《一棵小桃树》为例画图小识古文面，琅琅书声推诗门上虞区曹娥街道中塘学校汤利英基于教材理念，麇集核心素养——摭谈基于统编教材的试卷命题尝试诸暨市陈宅镇中马睿彬好风凭借力，助我上青天——将叙事学知识与专项训练相结合提高记叙新昌实验中学叶若兰文写作的研讨部编教材“活动探究”专题教学的实践与思考——以部编本语文八下第诸暨市暨阳初级中学周杨琼四单元“演讲”活动探究专题教学为例内引外联，乐读善读——依托部编教材有效引导学生课外阅读策略浅谈绍兴市元培中学分部王建兰汲核心素养清泉濯文言教学块垒诸暨市大唐镇中徐玲玲以《马说》为例浅谈统编教材文言文自读课文教学诸暨市安华镇初级中学俞钢阳从教对到教好的思考嵊州市谷来镇中学卞良帅等风来，不如追风去——浅谈在“学为中心”背景下初中作文课教学的实验中学陈李活动设计奖项：教学论文学科：初中数学获奖总数：35（篇）主题：学为中心的课堂教学改革一等奖（7篇）慢下来，让数学课堂回归教育的“慢”性绍兴市元培中学分部董利香探寻模型感悟思想提升数学核心素养——以“相似三角形专题复习课”为例柯桥区实验中学徐虹晴浙教版数学阅读教材中拓展性课程的开发诸暨市浣江中学吴菊梅问题驱动学生思维教学深化过程生成柯桥区秋瑾中学韩焕卿编筐窝篓贵在收口——学为中心视角下的课堂小结精细化改进探微嵊州市剡城中学城东校区徐卫“胡不归”何以归模型巧来归诸暨市滨江初级中学周永科九曲若连环曲径可通幽——例谈几何教学中的五个“一”上虞区谢塘镇中学周妮陈革林二等奖（11篇）基于学为中心的初中数学课堂问题解决策略新昌县城关中学何乔燕折叠成就精彩，探究彰显快乐——折叠圆成等腰三角形存在性问题的探索上虞区永和镇中心学校叶勇“慢”步数学课堂撷取点滴浪花上虞区张杰中学黄华萍精心设计问题优化教学过程——以《平方差公式》的教学为例嵊州市鹿山街道小砩中学卞亚玲模型思想应该渗透在“根儿”处——“半角”模型磨课与反思嵊州市黄泽镇中学庞少英重视课堂教学中反思性习惯的培养越城区袍江中学吴爱华巧用模型思想激活学生思维——一道数学几何题的探索与思考上虞区沥海镇中学毛志兵明修栈道巧度陈仓——关于中考复习中“新定义”问题有效教学的几点思考柯桥区柯岩中学蒋南庆初中数学核心素养的培养诸暨市滨江中学李铁军关注学生个体差异优化作业订正策略柯桥区鲁迅外国语学校裘建龙圆融共通凸显数学核心素养诸暨市开放双语实验学校何东三等奖（17篇）圆规三角板中考大舞台——“学为中心”理念下中考解题策略嵊州市剡城中学城关校区徐帅群那一抹亮丽的色彩──也谈数学活动教学中的有效提问上虞区丁宅乡学校方秋燕创新合作学习放手成就精彩——例说课本“合作学习”利用拓展策略上虞区华维外国语学校张雪麟学为中心，中心为学——“学为中心”的数学课堂教学改革初探上虞区春晖外国语学校陆国兴善用类比触类旁通——浅谈类比法在初一数学几何教学中的应用新昌县七星中学潘小罗学生数学学习能力与数学核心素养的培养诸暨市陶朱初中金戈浅谈数学中考复习课教学目标的设置绍兴市第一初级中学袁通渗透思想,巧用模型，转化为先——品“因动点产生的面积问题”一课有感柯桥区秋瑾中学于沪萍演绎开放题放飞拓展课越城区皋埠中学周松涛数学核心素养理念下学生数学思想的培养诸暨市同山镇中学王逸心初中数学课堂教学中的一粒种子柯桥区实验中学孙坚囡再探前人路动手学历史越城区马山中学陈杰百尺竿头思更进,策马扬鞭再奋蹄——基于核心素养下的数学拓展性教学实践研究柯桥区柯岩中学钱维细节与生本相击绽放灵光异彩——《中考“探究”型专题复习》课例分析柯桥区湖塘中学金国伟提升数学学习能力促进核心素养形成诸暨市开放双语实验学校詹旺飞初中数学错题类型分析及纠错方式绍兴市树人中学余月芳巧搭问题“脚手架”生本课堂助精准——核心素养下学生思维品质培养上虞区丁宅乡学校马丹。
2018年安徽省中小学教育教学论文评选获奖名单 (1)
地市 池州市 阜阳市 合肥市 淮北市 安庆市 阜阳市 淮北市 池州市 淮北市 合肥市 淮北市 淮南市 淮南市 宣城市 亳州市 阜阳市 铜陵市 淮南市 池州市 宿松县 六安市 合肥市 阜阳市 宣城市 铜陵市 滁州市 阜阳市 池州市 亳州市 宣城市 铜陵市 黄山市 安庆市 淮北市 池州市
作品名称 提升小学道德与法治课堂教学实效性的策略 “互联网+”为农村小学品德课教与学开辟新天地 让学科核心素养在课堂绽放异彩 践行“生活即教育” 打造优质小学道德与法治课堂 提高小学低年级《道德与法治》教学有效性 让道德与法治之花开在学生的生活里 构建童心课堂，培养核心素养 低学段道德与法治课堂中故事教学法的运用 构建以学习活动为中心的《道德与法治》教学 让德性在真实的教学中涵育 小学低段道德与法治活动化课堂初探 谈小学品德教学路径 让道德与法治教学生活化 浅谈新编《道德与法治》的教学体会 让生活走进品德与法治课堂 微课助力小学道德与法治课堂 活用教材 创新教学——浅谈对《道德与法治》课程的认识 浅谈如何提高小学思想品德课课堂教学效率 论生活化教学活动在道德与法治、品社学科课堂教学中的应用 浅谈《品德与社会》课的有效评价 巧用绘本“金钥匙”，打开教材这扇“窗” 小学法治教学实效性例谈 如何从生活中探寻小学道德与法制课程资源 浅谈《道德与法治》、《品德与生活》课堂教学中“三性”的落实 在课程中培育、弘扬核心价值观的思考与实践 小学道德与法治课堂教学有效性的策略 浅谈道德与法治课的课后延伸教育 小学《道德与法治》课堂有效性教学探究 如何提高小学道德与法治课的实效 浅谈如何将品德与生活融入培智低年级的教学活动 浅谈小学道德与法治课堂教学的策略 小绘本发挥大作用 让“品德”课堂充满“社会”味 道德与法治教学,信息技术介入别样“红” 在生活化教学中成就好品行
关于温州市第六届普通高中精品选修课程评选结果公示的通知003.doc
温教研高〔2０1４〕1０号
ﻩ
温州市教育教学研究院
关于公布温州市第六届普通高中精品选修
课程评选结果的通知
各县（市、区）教育局教研室,市局直属各学校：２014年温州市第六届普高精品选修课程评选活动业已结束。
本次评选共收到各类选修课程1４3项，经专家组评审，共评出一等奖１3项、二等奖31项、三等奖５2项。
现将评选结果予以公布。
温州市教育教学研究院
２015年1月1５日抄送: 市教育局.
温州市教育教学研究院办公室2015年１月１５日印发温州市第六届普通高中精品选修课程获奖名单
一等奖（1３项）。
2009年我的教学故事征文评选结果
王雪莲
15
《我的教学故事》
建湖县二职中
管莉莉
16
《引导学生参与电脑维护，培养和造就创新能力》
建湖县二职中
徐金国
二等奖
17
《我的教学故事》
潘明熙
18
《德育课的魅力在于生活化》
射阳县职教中心
俞文国
19
《任务实用 虎
21
《带着学生走向知识》
《网络交流是自由的，但更要有法律约束》
潘明礼
101
《英语教学中的一些琐事》
朱慧巧
102
《喜人的收获在于恰当的方法》
陶燕
103
《爱 宽容 等待》
魏小丽
104
《抬起头来走路》
盐城机电高等职业技术学校
张桂芬
105
《我的教学故事》
刘红
106
《我的教学故事》
滨海县现代教育中心
祝家香
107
《清风几度花满书 梅开一枝也报春》
周克银
57
《放弃时，其实成功近在咫尺》
刘玉芳
58
《抹不去的记忆》
响水县职教中心
周建江
59
《我第一次带学生实习》
辛维渤
60
《在挫折磨砺中成长》
滨海县现代教育中心
庄加运
61
《计算机教学中的“讲故事”》
建湖县二职中
肖艳
三等奖
62
《我的教学故事》
树梁
63
《我的英语教学故事》
范扣兰
64
《三尺讲台爱的奉献》
李东
金少芬
92
《适应新环境 迈向新台阶》
吴艳
93
《我的教育教学故事》
第五届“我与新课程同行”征文获奖名单
何 小 玲
牵 玉 娥
向宏 佳 五 峰 县 采 花 乡采 花 中学 ． 沈 霞 成 宁 市崇 阳县 肖岭 洞 口小 学 邓 林 襄 樊 市寰 阳 区龙 王 镇 肖集 中 学 万 运 华 南 漳县 长 坪 镇 中学 王 国华 黄 梅 县 停 前 镇 中心 学 校
宜都 市 西湖 中学
波 宜都 市西 湖 中学
刘 丽 萍 杨
舒 丽 娟
汪远 琦 胡 劫 李 玮 范 成 君 吴 智 勤 刘 蓉
王 莹
武 汉 市光 谷 第 一 小 学
武汉 市光 谷 第一 小 学 武汉 市光 谷 第 一 小 学 ．
黄 万清
吴 玲
宜都 市枝 城 小 学
康
王
宁
桢
黄 翘 志
王 凌
武 汉 小 学 武 汉 小 学 武 汉 市 育 才 小 学 武 汉 市 育 才 小 学
武 汉 市 育 才 小 学 武 汉 市 育 才 小 学 武汉 市 育 才 小 学
吴
敏 湖 北 大 学 附 属 小 学
徐 玲 莉
王 久 红
黄 星 孝 昌县 陡 山 中 学 胡 国初 孝 昌县 陡 山 中学 李 惠 乐 孝 昌县 陡 山 中学
竹 山县 文 峰 中心 学 校
芏
静
武 汉 市 武 昌 区解 放 桥 小 学 武 汉 市娇 口 区 崇仁 路 小 学 武 汉 市矫 口 区 崇仁 路 小学 武 汉 市 矫 口 区 崇仁 路 小学
王 文 琴 潜 江 市 实验 小 学
李 红 路 胡 振 刚 易 婷
周 王
琼 潜 江 市 实验 小 学 芳 潜 江 市 实验 小 学
2018年个人课题结题及获奖名单(一二等奖)
一等奖（338人）
编号 课 题 名 称 1 小学高年段语文五步生本阅读课堂模式建构研究 2 小学语文高年级段复述教学策略研究 小学语文阅读教学中创设想象情境，文本“补白”策略的 3 实践研究 4 高年级语文阅读教学情境创设有效性的研究 5 小学语文阅读教学有效策略研究 6 小学语文综合性学习教学策略的研究 7 课前导入在小学语文情境教学中的有效性研究 基于部编本教材背景下一年级语文“情境互动式识字教 8 学”策略探究 9 小学家长会形式的创新研究 10 手机app服务于班级管理的实践研究 11 农村小学中高年级留守儿童自主管理途径研究 12 小学中年段创意作业设计的研究 13 小学高年段学生班级自主管理的行动研究 14 小学高年级快乐作文教学研究 农村寄宿制小学高年级学生课外阅读指导有效策略的研 15 究 16 小学语文“非连续性文本”教学资源开发的研究 17 运用部编本教材的课文插图提高低年级教学效率的研究 18 小学低年级情境化识字教学有效性的研究 19 农村小学中年级学生课外阅读能力培养研究 核心素养下小学语文高年段对话式作文教学与评价策略 20 研究 21 情境教学在小学语文识字教学中的应用研究 22 以读书卡促进小学高年级学生课外阅读水平的研究 23 信息技术与小学语文课程整合的研究 24 小学高年级快乐作文教学策略研究 25 农村小学高年级课外阅读有效指导研究 26 农村小学低年级绘本阅读策略的研究 27 少先队阳光小干部队伍建设的实践研究 28 农村小规模学校书法教育实践研究 29 农村小学低年级语文教学中课文插图的使用策略研究 30 以精彩片段为载体提高学生习作水平的实施策略研究 31 小学低段绘本阅读教学策略研究 32 小学低年级语文高效识字教学策略研究 33 以日记促进小学中年级学生写作水平的研究 34 农村小学三年级钢笔字起步书写研究 35 班级读书会提升小学中段学生语文素养的实践研究 36 农村小学高年级作文自主评改能力的研究 37 小学高年级作文教学生活化的策略研究 38 小学语文朗读方法的指导 39 农村小学低年级学生语文学习习惯养成教育策略研究 40 农村小学低年级语文识字教学策略研究 41 小学阶段主题班会有效开展的研究 负责人 工 作 单 位 袁福月 兰州市城关区五泉小学 陶小兰 兰州市城关区通渭路小学 马 燕 盖为平 张晓霞 马建琴 王小红 崔淑珍 杨 娅 芦冰馨 王 锋 赵 倩 赵小芳 牛建强 瞿兰英 魏邦秀 张永红 白 杉 安海娣 魏小娟 莫 兰 蒋佳丽 巨 磊 李菊香 张 晶 白小艳 张彦霞 岳 英 滕立立 朱宗升 龚丽珍 刘秀成 胡英嫔 魏花玲 路景凤 何 昉 金富林 赵学梅 车海梅 金梅花 赵满香 兰州市西固区福利路第二小学 兰州市西固区玉门街小学 兰州市西固区福利路第二小学 兰州市城关区水车园小学 兰州市西固区新安路小学 兰州市七里河区马滩小学 兰州市城关区耿家庄小学 兰州市西固区玉门街小学 永登县红城镇宁朔小学 兰州市城关区耿家庄小学 永登县城关小学 榆中县一悟小学 皋兰县朱家井学校 皋兰县魏家庄小学 兰州市城关区耿家庄小学 兰州市城关区宁兴小学 榆中县小康营乡彭家营小学 兰州市七里河区下西园小学 兰州市西固区新安路小学 榆中县金崖镇明德小学 永登县中堡镇何家营小学 榆中县周前学校 兰州市西固区河口小学 榆中县青城镇青城小学 榆中县一悟小学 高新区连搭镇秦启营学校 榆中县青城镇青城小学 兰州市安宁区十里店小学 兰州市七里河区七里河小学 榆中县来紫堡乡李家庄学校 榆中县金崖镇明德小学 榆中县青城镇上坪小学 兰州市安宁区万里小学 兰州市七里河区阿干小学 榆中县博雅小学 兰州市红古区海石湾第一小学 榆中县和平镇祁家坡小学 榆中县连搭乡麻启营学校 兰州市城关区平凉路小学 备 注
“一位令我难忘的教师”教育故事评选结果
潍坊市第七届优秀教学成果获奖名单
构建优质高效课堂，将落实进行到底
昌乐县普通教育教学研究室
孟繁喜
科学管理，细化落实，实现高考新跨越
青州第一中学
张文军
精心策划，注重落实，全面提高学生素质
青州第一中学
赵俊江
用新理念指导课堂教学，努力提升学生学科素养
青州实验中学
王文震
努力打造一支高效教研团队
青州市教学研究室
夏永军
高效优质课堂“二三五八”新模式
高密市教育科学研究院
张 波
新课改有感
昌邑市第一中学
代松波
语文教学中的语言现象与语言规律
昌邑市第一中学
曹夕明
课堂，是师生共同的舞台
昌邑市第一中学
邢爱芳
实施素质教育，促进学生全面发展
昌邑市文山中学
于清川
高中英语PREPARE单元整体教学法
昌邑市文山中学
徐岩涛
创新政治课教学模式研究
昌邑市文山中学
赵法启
如何提高中学英语复习课堂的效率
安丘第二中学
孟凡良
班主任与学科教师协同育人机制研究
安丘第三中学
葛增建
教师不唱独角戏，学生不坐冷板凳
安丘第四中学
刘玉伟
构建自主学习的政治课堂教学模式
安丘第八中学
李德刚
春风化雨——我的班主任工作
安丘实验中学
隋永涛
实施分层教学,全面提升质量
安丘实验中学
张国良
物理实验中探究能力的培养策略
安丘青云学府
杨洪涛
生物教学过程中的教学法
李伟玲
一二三四五级部管理策略
高密市第二中学
孙涛
开展研究性学习，提高学生创新能力
昌邑市第一中学
2018年关于全市中小学图书馆阅读指导优质课、优秀教案、设计、读书征文评选结果的通报.doc
唐山市教育局关于全市中小学图书馆阅读指导优质课、优秀教学设计、读书征文评选结果的通报各县（市）区、开发区（管理区）教育局，市直学校：根据冀教装备函[2018]2号和唐教仪[2018]3号通知精神，为深入落实教育部、文化部、国家新闻出版广电总局《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》，进一步提高中小学图书馆应用水平，为全省、全国评选做好遴选和推荐工作,我市开展了2018年中小学图书馆阅读指导优质课、图书馆应用优秀教学设计、读书征文评选活动。
通过普遍开展，层层选拔，好中选优，分别评出了市级一、二、三等奖（详见附件），现予通报。
此次评选，各县（市）区高度重视，认真组织了县（市）区级评选。
各中小学校、幼儿园积极踊跃参加，探索图书馆与各学科教学的有效融合，推进了我市“全学段、全学科、全覆盖”大阅读活动的有效开展。
各县（市）区要进一步提高认识，加强对中小学阅读工作的领导，鼓励探索与创新，注重模式与方法的研究，充分发挥图书馆在学校教育教学、教育科研中的作用，为教师的专业成长和学生的终身学习服务，更好地推进素质教育。
评选结果请登录唐山教育信息网教育技术栏目下载。
网址：附件：1. 唐山市中小学图书馆阅读指导优质课评选结果2. 唐山市中小学图书馆应用优秀教学设计评选结果3. 唐山市“新时代新征程”优秀读书征文评选结果唐山市教育局 2018年7月10日、附件1：唐山市中小学图书馆阅读指导优质课评选结果小学组一等奖（10节）单位课题名称授课教师指导教师海港经济开发区第二中学用心灵唤醒心灵陈春燕赵春凤李雅群（报省参评）唐山市开平小学精彩纷呈的动物世界陈向荣王桂芹徐丽娟（报省参评）路南区友谊里小学诵诗韵悦经典韩志鸿杨羚白立新（报省参评）南堡开发区第二小学与岁月相伴宋敏杨彩玲史树林（报省参评）古冶区唐家庄二小学吾行吾吟之李白李进妹郭玉荣田晓凤曹妃甸区第一实验小学“三个儿子”故事多刘宏歌李翔红迁安市第四实验小学草房子张颖李云波花蕴芳路北区裕华道第一小学让苹果落地的引力耿玉平刘伟李丽丰润区丰润镇小屯小学实用的三角形魏海丽王彬张乃英路南区南湖小学奥运精神冯兰凤刘丽霞王敬华二等奖（19节）单位课题名称授课教师指导教师路北区永庆道小学探秘小数空间曹雅静袁梅丰南区第一实验小学《三国演义》导读课车凤莹赵淑君李春明路南区南湖小学走进寓言韩桂双刘丽霞王敬华遵化市第三实验小学勇于探索成就梦想贾海滨刘志军张蕾唐山市屈家庄小学最美中国字李惠兰纪瑞谦孟丽君刘二锋张笑一贾娜路北区边各寨小学走进动物小说感受动物真情丰南区银丰学校神奇的太阳系刘淑梅刘艳梅韩海宏丰润区迎宾路小学夏洛的网马婧王新颖孟亚力迁西县第四小学走进《骆驼祥子》潘晓宇王晓坤苏庆军古冶区赵各庄第五小学毛泽东传田雪刘冬梅郭靖颖迁安市第五实验小学蜕变成长王颖高飞艳沈旭侠遵化市第一实验小学爱，盈满童心王超曹雪艳陈红艳高新区龙富小学我把爸爸养在鱼缸里杨玲玲陈昊文杨明轩古冶区笪家庄小学诗词中的数学之美张琳杜凌云侯璐瑶海港经济开发区第四小学小红帽张蕊李丹刘晶晶唐山市康各庄小学小人物，大时代张英滕俊峰李会军路南区燕京小学城里最漂亮的巨人赵会娣秦亚国沈永莉滦南县第一实验小学草房子方丽敏姚桂君史树林乐亭县马头营镇马头营小学我想去看海陈红三等奖（21节）单位课题名称授课教师乐亭县第三实验小学我妈妈曹振华滦县中山实验学校快乐心灵郭晓丽遵化市第五实验小学小故事大智慧贾玉莲迁西县第三小学向大家推荐一本好书李翠红乐亭县汀流河镇汀流河小学夏洛的网李敬新李孟欣滦县中山实验学校《黑珍珠》《山羊不吃天堂草》比较阅读唐海镇新立小学乘着彩虹去寻宝李娜迁安市闫家店中心完全小学爱的教育李玉林沈兰英唐山市唐马路小学“你知道吗？”中的数学文化高新区孙家庄小学遨游寓言的海洋宋慧玲丰润区火石营镇大岭沟小学最是书香能致远孙探春王静丰润区丰登坞镇丰登坞小学一起走进《成语故事》迁西县第五小学故事激趣方法引领王丽敏曹妃甸区第二实验小学假如给我三天光明王文娟滦南县宋道口镇中心小学窗边的小豆豆吴彩霞汉沽管理区第三小学诗词鉴赏大会邢春兰走进《安徒生童话》张楠滦南县柏各庄镇守盐庄第一完全小学汉沽管理区么家铺小学造梦的雨果张天宇唐山师范学院附属小学鲁宾逊漂流记张秀峰滦县第二实验小学安徒生童话赵艳秀唐山市屈家庄小学最美中国字李惠兰中学组一等奖（11节）单位课题名称授课教师指导教师唐山市第九中学知多少——自行车李美静尧建霞张立晖（报省参评）迁安市第一中学一阕词曲道平生李中玉李俊娥徐满营（报省参评）丰南区银丰学校探寻古典建筑之美，传承中华文化刘秀珍赵俊芳刘俊军（报省参评）唐山市第十六中学长征，一本读不完的大书姜娟赵艳马雁冰（报省参评）汉沽管理区第一中学钢铁是怎么炼成的杜悦赵德广马成唐山市第十七中学读书·旅行我们在路上甘静宜韩玉园张强迁西县第二中学诗词有韵唇齿香孙淑侠吴志民王晓坤唐山市海港中学赏味论道品书香魏娜赵丽环苏瑞瑞滦县第三中学走进《简爱》殷静蕊弭瑞霞刘翠云遵化市高级中学沐浴在哈佛阳光里谷晓会刘志军崔伟华唐山市第二十三中学心怀天下，家国情怀张海涛梁红芹张庆良二等奖（19节）单位课题名称授课教师指导教师南堡开发区实验中学红岩程晓会王艳玲王红兰滦县第二中学Nelson Mandela 杜学光曹俊玲开滦第二中学函数的概念郭贵生丰南四中骆驼祥子黄秀萍陆艳华赵素芳滦南县第二高级中学民国时期民族工业的曲折发展贾国先蔡桂如陈贵栋开滦第一中学撰写墓志铭李辉乐亭县第一中学Teens ionne cting cultures 李亚楠唐山市第五中学火箭与人造卫星刘长青芮凤玲遵化市兴旺寨中学携手阅读再现速算魅力宋兴张敬振张学军遵化市东陵满族乡中学走进巴学园，走进爱的加油站田甜潘军刘广友迁安市扣庄初级中学微笑面对人生田艳菊赵银平吴旭华唐山市第十中学怀古咏史诗鉴赏王淑君于颀唐山市第二十一中学乐读乐学--《鲁宾逊漂流记》王雅丽邵雪梅蔡小平唐山市第四十六中学You Are My Hero! 吴娜李秀玲王丽娜乐亭县新戴河初中发现种种可爱萧芬遵化市第二中学做个像“苔”一样的人张颖曹雪艳姚金凤唐山开滦第十中学我与地坛赵明王海丽尹力曹妃甸临港商务区实验学校走进朱自清孟晨霞崔征丰润区第二中学草堂留后世，诗圣著千秋冯立静刘丽娟彭红玉三等奖（25节）单位课题名称授课教师迁西县罗家屯镇初级中学少年正是读书时白鸽乐亭县第二中学小诗抒我心中情陈杰海港经济开发区第二中学读你千遍也不厌倦崔卫红唐山市宏文中学腹有诗书气自华董珅滦南县第一中学你若阳光蔓延书香高伯艳唐山市路北区韩城镇中学深入经典，彻底阅读付建军唐山市第七十四中学假如给我三天光明贾丽滦南县倴城初级中学紫藤萝瀑布姜兆来迁安市迁安镇第一初级中学父爱深深李海侠乐亭县毛庄镇毛庄初中骆驼祥子刘爱华遵化市堡子店中学一段震撼读者心灵的“秘史”任艳红丰南一中如何读“懂”文言文-人物传记陶春媛丰润区沙流河镇中学腹有诗书气自华汪慧王春锁迁安市第三中学 A few simple forms of Englishpoems唐山市第二中学当苏轼成为苏东坡王震坤河北省滦县第三中学少年正是读书时温静迁西县第二中学林黛玉进贾府谢晓莉迁西县第三中学走近苏轼的世界徐海昆滦南县柏各庄镇初级中学走进名著《三国演义》殷萍丰润区新军屯镇中学骆驼祥子翟孝双唐山市第十二高级中学经典咏流传湛东英丰南区教研训中心 A master of nonverbal humor 张杰曹妃甸区第三完全中学走进《海底两万里》张欣曹妃甸区第三完全中学《红楼梦》中的刘姥姥张馨心滦县第二中学美术鉴赏及其意义赵淑艳幼儿园组一等奖（10节）单位课题名称授课教师指导教师唐山市花苗实验幼儿园我爸爸陈宇佳刘辉王玉春（报省参评）唐山市第四幼儿园生气了怎么办李金凤吴洪涛刘艳丽（报省参评）迁西县静远幼儿园小丑鱼奇遇记李丽杰王晓坤林兴盛迁西县第一幼儿园老鼠，小心张晶晶郭金华王丽静迁安市直属机关幼儿园神奇的西瓜吕红梅杨红林沈旭侠唐山师范学院附属幼儿园到底是哪个田素贤刘晓荣李秀珍丰南一幼美丽的梦想王海兴陈力李永文唐山市第一幼儿园我的地图书吴东敏李红梅吴妍荣路北区第十二幼儿园我的幸运一天马子玲王璟滦南县第二幼儿园白鹤日记李运妹陈晶晶李瑞芳二等奖（14 节）单位课题名称授课教师指导教师乐亭县教育局好消息，坏消息杜金凤开平区第二幼儿园我不跟你走董暄裴炜玮宋春梅丰润区镇望华寺幼儿园小蓝和小黄李小红王洪英李玉香王桂芹田海芳唐山市阳光幼儿园大自然的语言--二十四节气迁安市光彩幼儿园小猪变形记刘学军魏向玉花蕴芳开平区唐北幼儿园天生一对刘志超夏辉樊玉兰遵化市第二幼儿园彩虹的尽头孟凡敏张玉兰王秀红迁安市扣庄乡文士幼儿园像狼一样嚎叫牛静刘玉芳郑红艳南堡开发区第一幼儿园狐狸爸爸鸭儿子苏乃菊孙淑静刘立新丰南区唐坊幼儿园野猫的城市唐静妹郗静么丽娜曹妃甸区第三幼儿园最奇妙的蛋吴囡韩秀春韩素芬唐山市第二幼儿园交通标志于文淼高建民高云燕海港王滩镇常庄中心幼儿园月亮的味道刘玲孙英杰裴雪滦县新城幼儿园蚂蚁和西瓜赵方圆赵玉梅李海潮三等奖（18节）单位课题名称授课教师乐亭县新寨镇新寨幼儿园好饿的小蛇母长秀迁西县第二幼儿园多么美好的世界傅宵楠曹妃甸区第二幼儿园长鼻子折了郭瑞娜纪秀仿遵化市兴旺寨乡中心幼儿园扬绘本阅读之帆驾课外阅读之船乐亭县第三幼儿园小猪变形记刘美蓉古冶区唐家庄第一幼儿园爷爷一定有办法孙慧娜滦县古城街道办古城幼儿园好饿的小蛇孙娇娇丰润区李虎庄中心小学小蓝和小黄孙雪古冶区晟冶幼儿园小象消防员王家瑞滦南县第一幼儿园爱哭的猫头鹰王淑芳古冶区菜园幼儿园大卫上学去夏梦岔河镇中心幼儿园母鸡萝丝去散步徐玉瑾丰润区浭阳乐郡幼儿园谁咬了我的大饼于丽高新区龙富小学我妈妈张爱萍滦县九百户镇大河湾幼儿园狼大叔的红焖鸡张金玲滦南县南堡镇中心幼儿园长颈鹿嗓子疼张仲艳汉沽管理区第一幼儿园我有友情要出租王树娟曹妃甸区第一幼儿园三个咕噜噜王馨悦附件2：唐山市中小学图书馆应用优秀教学设计评选结果一等奖（28篇）单位作品名称姓名迁西县新集镇初级中学人名与艺术形象高岭海港经济开发区第二中学重温抗战卓绝历程维护和平自强道义蒋江红乐亭县第一中学Teens——Chinese Treats 刘洁迁西县太平寨镇初级中学质疑读书法吴瑕汉沽管理区第一中学古诗词阅读指导于树国唐山开滦第十中学宋元时期的都市和文化刘亚群唐山市第二中学消逝与传承高娟滦南县第一中学卓别林自传郑金圆迁安市第一中学（西校）品读苏东坡，馨香我人生王云侠唐山市第十九中学Nick's Busy Month 李阳唐山市友谊中学可持续发展王利丰南区教研训中心读《红楼梦》看宗法制的弊端付曼唐山市第十七中学走进李清照刘瑞敏路北区永庆道小学探秘小数空间曹雅静路北区裕华道第一小学让苹果落地的引力耿玉平唐山市开平小学一粒种子的旅行徐丽娟丰润区教育局爷爷一定有办法郭红南堡开发区实验中学小学部时代广场的蟋蟀季宁丰南区第一实验小学小说之珍品，英雄的赞歌车凤莹路南区燕京小学关于世界起源的神话故事裴伟玉田县虹桥镇珠树坞中心小学走进格林童话薛洪青乐亭县第四实验小学一直爱你，永远爱你薛会杰丰南区银丰学校解密太阳系刘淑梅曹妃甸区第八农场中心小学草房子孙雪娇曹妃甸区柳赞镇大庄河小学沐浴童话成长代秀清唐山市第二幼儿园端午节郭敬秋路南区万达小学Thanksgiving Day 张晓丽古冶区金山小学认识圆周率李连强二等奖（68篇）单位作品名称姓名丰南区黄各庄中学生物与环境组成生态系统孙朋唐山市海港中学人物形象见精神苏瑞瑞滦南县司各庄中学红楼梦刘丽红唐山市第十中学《念奴娇赤壁怀古》《雨霖铃》比较阅读刘芳丰润区新军屯镇中学水浒翟孝双唐山市第十二中学绿野仙踪王雪娜丰润区教育局品冰心作品，享阅读之美鲁振芳乐亭县新戴河初中夜雨寄北刘振桐滦南县宋道口镇初级中学水浒传刘谦唐山市第三十三中学驿路梨花董健烨迁安市第三初级中学黄河颂李红梅迁西县第二中学畅游数字图书馆谢晓莉唐山市第十中学锦瑟张淑辉滦南县长凝镇初级中学钢铁是怎样炼成的魏海霞滦南县程庄镇川林初级中学西方的文化张学红汉沽管理区第一中学不忘初心，执著追梦刘焕春遵化市建明镇中学强者之歌耿书艳唐山市第二十三中学红楼梦唐晓葵遵化市第三中学小王子张春艳滦南县长凝镇初级中学三角形的中位线陈海宁迁安市野鸡坨镇中心校为作文插上翅膀刘玉茹唐山市第五中学Traveling 李筱冉曹妃甸临港商务区实验学校我眼中的英雄崔征遵化市第三中学简爱王丽荣遵化市新店子中学论语徐子英滦县三中走进《唐诗三百首》李桂莲遵化市第二中学遨游童话的世界王艳迁西县第二中学嗅一朵丁香的芬芳杨梅乐亭县第二中学海伦与秦九韶刘玉杰唐山一中探寻红楼梦中人史艳丰路北区裕华道第二小学草房子辛洋洋唐山师范学院附属小学笑猫日记——孩子们的秘密乐园毕艳香唐山市第四幼儿园图书馆狮子张甜甜唐山市开平区第一实验小学大盗贼么冠华遵化市第一实验小学The story of my life 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南昌市教育局关于我市参加全省第二届普通高中新课程实验优秀教案
南昌市教育局关于我市参加全省第二届普通高中新课程实验优秀教案等评比活动获奖情况的通报
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】洪教基字[2010]34号
【发布部门】南昌市教育局
【发布日期】2010.10.13
【实施日期】2010.10.13
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南昌市教育局关于我市参加全省第二届普通高中新课程实验优秀教案等评比活动获奖情
况的通报
（洪教基字[2010]34号）
各县（区）教体局、全市普通高（完）中：
为推动普通高中新课程实验深入实施，营造新课程实验良好氛围，省教育厅今年举行了“第二届普通高中新课程实验优秀教案和教学实录评比”、“第二届普通高中新课程实验我的课改故事征文评比”、“第二届普通高中学生综合实践活动成果评比”、“首届普通高中优秀校本课程评选”等活动。
在这次评比活动中，我市广大普通高中师生热烈响应，踊跃参加，取得了较好的成绩，共有141人次获奖，现将评比活动获奖情况予以通报。
希望广大师生按照新课程实验的要求，继续努力钻研，转变教学方式和学习方式，推进教学改革，注重学生动手能力培养和综合素质养成，促进广大学生全面而有个性的发展。
附件：我市参加第二届普通高中新课程实验优秀教案等评比活动获奖名单
二O一O年十月十三日附件：我市参加第二届普通高中新课程实验优秀教案等评比活动获奖名单。
第十八届中学生作文大赛获奖名单
第十八届中学生作文大赛获奖名单中学时代杂志社是本届大赛的承办单位之一。
一、本届大赛主题二、大赛后援单位浙江大学、中国人民大学、南京大学、山东大学、华东师范大学、南开大学、吉林大学、重庆大学、华中师范大学、黑龙江大学、兰州大学、湖南大学、辽宁大学、河南大学、四川师范大学、云南大学、云南师范大学、香港大学等。
三、竞赛时间和办法时间：自即日起至年12月10日止。
凡本刊这一时间收到的在信封、稿件(包括电子稿)上标有“中学时代征文”字样的稿件，均有效。
征文来稿严禁抄袭，鼓励网上投稿;也鼓励以学校为单位参赛，每个学校限报20篇。
征文来稿务必注明作者及指导教师详细的联系方式。
办法：该赛事本着学生自愿的原则，不收取参赛学生任何费用。
本刊将在来稿中评选出初、高中一等奖各20名，二等奖各50名，三等奖各名，优秀奖若干名;获奖学生和指导教师均由中学时代杂志社颁发获奖证书。
获本刊一等奖的作品报送中国中学生作文大赛评委会，参加全国范围的复赛、决赛;获奖学生和指导教师均由中国中学生作文大赛组委会颁发获奖证书。
获本刊一等奖的学生将获赠年全年的《中学时代》杂志;部分获奖作文将在《中学时代》杂志上刊登。
对组织出色的学校将由大赛组委会颁发优秀组织奖。
进入全国决赛的选手，将于年在中国香港进行“听说读写”测试，角逐全国一等奖和“恒源祥文学之星”(即全国特等奖),并参加颁奖仪式。
四、征文要求要求：征文文体不限。
篇幅初中生不少于字，高中生不少于字为宜。
征文投稿邮箱：jnzxsd@第十一届中国中学生作文大赛初赛题目初中组(共15题)一、全命题作文1.星空下的遐想2.我给自己写封信3.长大后我就成为你4.相处有道5.人会长大三次。
第一次是在发现自己不是世界中心的时候;第二次是在发现即使再怎么努力，有些事终究还是令人无能为力的时候;第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。
人的成长是有阶段的。
请根据你的体会和经历，以“成长的蜕变”为题目，写一篇不少于字的文章。
江西省教育厅关于开展2017年全省普通高中新课程实验教育成果展示活动的通知
江西省教育厅关于开展2017年全省普通高中新课程实验教育成果展示活动的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2017.04.27•【字号】赣教基字〔2017〕22号•【施行日期】2017.04.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文江西省教育厅关于开展2017年全省普通高中新课程实验教育成果展示活动的通知赣教基字〔2017〕22号各设区市、省直管县（市）教育局：为持续推进普通高中新课程实验工作，营造普通高中课程改革良好氛围，省教育厅决定开展2017年全省普通高中新课程实验教育成果展示活动。
本次展示活动分为普通高中“我的课改故事”征文活动、普通高中学生通用技术成果展示和普通高中学生综合实践活动成果展示，具体由省教研室承办。
具体活动方案详见附件。
请各地做好展示活动的组织工作，广泛宣传，发动广大学校和师生积极参与，覆盖到每一所学校、每一位老师、每一名学生，积极推荐优秀作品参加省级评选。
联系人及电话：省教育厅基础教育处张桂儿*************；省教育厅教研室何雁*************。
附件：1.2017年普通高中“我的课改故事”征文活动方案2.2017年普通高中学生通用技术成果展示和综合实践活动成果展示活动方案江西省教育厅2017年4月27日附件12017年普通高中“我的课改故事”征文活动方案一、征文内容：征文体裁为记叙文（各类论文、教学设计不属于征文范围），要求讲述在参与新课程实验过程中的所见所闻、亲历、感想、感悟，须思想健康、内容真实、细节生动。
征文格式附后。
二、征集对象：全省各市、县（区）普通高中教师、校长、教育行政管理人员及教研员。
三、征文要求：作品严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，将予以通报批评并取消参评资格；征文篇幅每篇控制在3000字以内；每件作品的作者限报一人。
征文展示活动不收取任何评审费。
四、征文程序：各市、县（区）教育部门宣传发动，按照征文要求对本地的征文进行初评，于10月8日前由设区市汇总将初评通过的作品报省教研室。
第二届普通高中新课程实验'我的课改故事'征文评比获奖名单
第二届普通高中新课程实验“我的课改故事”
征文评比获奖名单
一等奖
学校
姓名
作品名称
高安中学
刘国强
《我的五味课堂》
兴国一中
胡崑明
《新课改教学日记》
赣县中学
周卫华
《穿新鞋走新路》
兴国一中
王双凤
《构建一方舞台，收获精彩无限》
于都二中
丁智华
《生动的德育，生动的课》
横峰中学
程丽琳
《我的优质课，我的“滑铁卢”》
洪都中学
何晶
《课改——让我的课堂更精彩》
南昌十中
钟紫薇
《白衣飘飘的年代》
宁都中学
柯冬娜
《问渠那得清如许，为有源头活水来》
豫章中学
钱菲
《一次商量的甜头》
南康二中
肖道平
《快乐阅读才是真正的阅读》
南昌十中
曾佳娟
《路漫漫其修远兮，吾将上下而求索》
乐平中学
蔡如寿
《用百家讲坛激活语文讲台》
南昌二十中
周江平
《我的课改故事》
新余四中
尹攀林
《我的课改故事》
渝水一中
张建华
《我学习我快乐》
分宜中学
钟金春
《我的课改故事——在课改中成长、成熟》
湾里一中
邓敏
《我的课改故事——外教带给我的启示》
高安中学
孙丽玲
《春风化雨润物无声》
宜春中学
张春华
《把情感教育当作一种生活需要》
新余四中
黄柳林
《英语课堂中学生主体地位发挥的小尝试》
上犹县营前中学
宁都四中
钟辉生
《在新奇困惑坚持中与课改同行》
定南二中
“辉煌60年·讲述陕西教育发展历程与我的教育故事”征文.
弓锋辉
我经历的数学教学的发展变迁
宝鸡市长岭中学
陈向利
千里之行，始于足下——回顾我二十年的教学历程
渭滨中学
郭睿玲
教育着，反思着，收获着
渭滨区宝电子校
付宝权
中学数学教学中应注意加强学生非逻辑思维能力的培养
渭滨区八鱼初级中学
韩安民
在陕西教育发展中的成长感悟——新课程实施中教学管理的创新与探索
今生缘定幼儿教育
眉县示范幼儿园
安文华
记我与幼儿教育分不开的15年
眉县示范幼儿园
任晓云
与爱同行
眉县示范幼儿园
任崇媚
爱的奉献
眉县青化乡西寨小学
苏金喜
我亲闻、亲历、亲睹的家乡教育变迁
眉县横渠初级中学
咸阳市
获奖作者
获奖作品名称
工作单位
三原县（1）
杨铭
屈艳
滴水情深系山乡
三原县嵯峨乡张邢小学
乾县（1）
延安市教研中心
曹瑾
浅谈幼儿园在户外体育活动中培养幼儿运动的兴趣
延安市河庄坪综合服务处幼儿园
吴起县（4）
王明义
学校教育和家庭教育有机结合构建德育新平台
吴起县长官庙中心小学
齐敏
浅谈阅读教学中如何培养学生的创新能力
吴起县宜兴希望小学
乔生虎
爱心献教育，润物细无声
吴起县城关小学
马宜琛
我是班主任
吴起县城关小学
延川县（4）
艾小慧
以情批文，润物无声
榆林市第十中学
李爱秀
循序渐进地培养记叙文的写作能力——高中语文必修教材写作训练授课感知
榆林市第十中学
神木县（1）
王玉芳
2018年基础教育级教学成果奖
周菲儿、王丽芳、蔡晓霞
福鼎市桐南小学
40
基于“U-G-S”协同创新机制的中小学数学教师“共享共建”改革和实践
刘小辉、张世钦、朱荣坤
洪菲菲、任勇、张瑞炳
集美大学、
厦门市翔安区教师
进修学校、
集美大学、
厦门实验小学集美
分校、
厦门市教育局、
厦门市双十中学
41
美育师资协同交互培训模式的实践与创新
王萍萍、郑晓生、薛少红、
颜艳、何青、李小威
福建幼儿师范高等
专科学校
42
以教育戏剧为媒介推动中小学人文素养教育的探索与实践
闽南师范大学文学院、
闽南师范大学教育科学学院、漳州市教育局
闽南师范大学
（第1、2位）、
漳州市教育局
43
小学“易语文”课堂教学实践研究
陈曦、郭忠英、唐山、
陈月凤、倪运萍、蒋小琴
福建教育学院、
郑新发、吴忠孝、路中溪、
林晶、魏心芳、邹明忠
福州教育研究院
49
“教为主，康为辅”提高聋生语言能力的实践
李朝霞、许海英、林政
林莹、林丽春
福州市聋哑学校
（第1、3、4、5位）、
福州教育研究院
（第2位）
50
0－3岁婴幼儿早期教育家庭指导策略的研究
王丹、余洪朱、林晓文
王芳、连嫣云、徐楠
福州市晋安区直属机关幼儿园(第1、2位)、
许桂芬、卞祖华、林静、
颜雅雯、郭凌奇、刘恩绪
福建省厦门第一中学
3
中学“海洋意识教育”的实践与探索
厦门大学附属科技中学
厦门大学附属科技中学
4
“龙娃321N”新样态课程体系的构建与实施
2018学校德育研究课题获奖成果公示
18DB29
中职财会类专业建设“美丽班级”的实践与研究
潘丽莉
宁波市鄞州职高
18DB30
中职学生非结构化家校共育行动模式研究
史怡青
宁波市鄞州职高
18DB34
中职家长开放日的探索与思考
郑卫方
宁波市古林职高
18DB342
基于专业特色的听障学生社会实践课程开发与实施
周儿
宁波市特殊教育中心学校
18DB127
基于卫文化的“雅正”德育课程的构建与实施研究
童益林
慈溪市第二实验小学
18DB209
《弟子规》促学生“他”意识觉醒的实践研究
张晶莹
北仑区九峰小学
18DB214
积极行为支持矫正智障学生情绪和行为问题的个案研究
田艳萍
北仑区阳光学校
18DB218
“孝贤教育”推进策略研究
张佳薇
北仑区岷山学校
18DB283
陈洁
宁波市荷花庄小学
18DA12
基于古村文化的乡情育人实践研究
王益忠
海曙区古林镇蜃蛟小学
18DA21
党建+中学生评价制度的创新改革的实践研究
陈建飞
余姚市梦麟中学
18DA27
“冷静区”促儿童情绪管理的实践与研究
曹子瑜
宁波上海世界外国语学校
18DA30
依托“快乐家庭日”构建生态家园关系的实践研究
朱能丽
镇海区招宝山街道西门幼儿园
宁波市海曙区海曙中心小学
18DB91
同学互评对促进小学生品德发展的作用的研究
吴晨媚
宁波市海曙区信谊小学
18DB98
外来务工子女自主学习习惯养成的策略研究
扬州市教育科学研究所
扬州市教育科学研究所扬教科所【2009】19号关于公布2009年“我与新课程改革”征文评比结果的通知各县、市（区）教研室、教科室、教育学会、市直各学校：为迎接第六届“黄浦杯”长三角征文比赛而举办的“我与新课程改革”征文比赛已圆满结束，参赛作品充分展示了我市广大教师专业发展的意识和水平。
论文经专家评审，评选出一等奖85名，二等奖205名，三等奖352篇，并推荐40篇参加2009年度“黄浦杯”征文比赛。
希望广大教师积极参与教育科研，潜心学习专业知识，努力拓展专业视阈，提高自身的专业能力，实现专业化发展。
附：“我与新课程改革”征文评比结果扬州市教育科学研究所扬州市教育局教研室扬州市教育学会二00九年七月六日附：扬州市2009年“我与新课程改革”征文获奖名单一等奖序号论文姓名单位1 小学英语教学实践中的ppp模式和tbl模式陈群宝应黄塍中心小学2 建构有效“数学活动”，提高课堂效率童晓花宝应黄塍中心小学3 课程改革与环境建设刘日华宝应山阳中心幼儿园4 ”三味合一，让语文课堂有滋有味张波徐志高宝应射阳水泗小学5 农村中学数学教学的几点探索曹玮宝应石桥初中6 对新课程背景下课堂新秩序建设的文化反思徐柏宝应实验小学7 让发展性评价在语文教学中量出风采魏宝芹宝应望直中心小学8 浅谈初中数学课堂提问的有效性崔德玉宝应夏集初中9 英语课堂中小徐合作学习的有效性探究朱玲宝应县安逸高级中学10 生命如花成长似歌苗颖宝应县柳堡芦村幼儿园11 新课程背景下小学语文朗读的策略黄牡丹宝应县射阳中心小学12 小学单词教学现状调查与对策探寻王志祥宝应县实验小学13 小议小学英语教学中建构情商教育的重要性陈芳宝应县实验小学14 基于能力本位的中职语文课程模式的建构彭宅芳宝应县职业中心校15 6.5宇宙航行（教学设计）刘益民宝应县中学16 关注儿童的发展，追求生命的课堂陆香陈燕宝应叶挺桥小学17 论高中新课程教学中的“生活回归”张怀玲宝应中学18 还语文之本性——“语”徐朝荣高邮市川青中学19 新课标下小数教学中有效情境创设的策略季正贵侍守芹邗江黄珏学校20 立足课堂发展小学语文评价体系窦争琴邗江美琪学校21 小学语文课堂反馈的有效性之我见王朝青崔恒娟邗江实验学校22 信息技术教学中“错误”资源利用策略韦习珊邗江实验学校23 我与新课程改革孔有春邗江杨寿学校24 新课程理念下的高中数学教学感悟吴莉莉江都第一中学25 激发引导情感教学任静江都东汇中学26 “少吃多餐”品成语孙建兰江都郭村塘头小学27 浅谈小学习做教学发展性评价策略王月红徐慧江都花荡小学28 上下求索，我的作文课改之路韩云江都花园小学29 小学生作文难的原因及对策研究徐芳张海燕江都浦头中心小学30 浅谈初中英语阅读教学的艺术高秀江都邵伯镇中学31 “有效”成就“减负”于春霞江都邵伯中心小学32 让学生动手做数学叶瑾江都邵伯中心小学33 有效评价，享受读书之乐贾慧江都实验小学34 问题作业在中学政治教学中的运用佘红江都市第一中学35 新课程背景下优化小学数学作业设计孙有珍江都市丁伙小学36 小学语文作文有效性初探臧冬冬江都市樊川永安小学37 莫让汉语语法教学成为新课程改革的悲剧孙健江都市高徐中学38 保护孩子的艺术天性，点燃孩子的创新之花孔俊江都市花荡小学39 也谈“建设开放而有活力的语文课程”袁新坤江都市花园小学40 在生成活动中促进师幼共同发展崔小萍江都市机关幼儿园41 究思母语迁移之于情感式教学张俊江都市锦西中学42 英语教学中对学生学习兴趣培养策略高翠萍江都市进修学校附属小学43 小学高年级英语写作教学初探许月兰江都市韶关小学44 《诗经》的启示刘芬江都市邵伯中学45 浅谈品德活动化课堂教学的有效性张天纯江都市武坚中心小学46 课改后有效实施解决问题的策略的教学刘玉琴江都市仙女镇中心小学47 新课程理念下，小学数学双基教学的思考洪军江都市仙女镇中心小学48 新课程背景下实验教学的问题审视高乃定江都市杨庄小学49 新课程让我成为一名自信的历史教师张华妹江都市宜陵镇中学50 让学生在英语课堂上有效学习殷月飞江都市宜陵中心小学51 “口语交际”教学改革点滴谈金建华江都市真武中心小学52 农村新课程之困境剖析与前景展望王春林江都吴桥中学53 换一种思路同样精彩谢庆洁江都真武中心小学54 综合实践活动课程“常态化”实施策略的探索王玲江都中学55 谈小学生音乐审美教育的情感体验严敏扬大附小56 新课标下化学高效课堂的创设刘师贵扬中西区校57 点睛之“图”引争论陆小红扬州大学附属小学58 我与新课程改革德育教育在英语教学中的探索与实施韩志华扬州市翠岗中学59 对小学语文课堂提问的思辨夏爱萍扬州市甘泉小学60 新课程呼唤朗朗书声回归语文课堂朱红娟扬州市高等职业技术学校61 关于古诗词教学的思考王琳扬州市高等职业技术学校62 五年制高职学生创造性思维培养的探讨温菊萍扬州市高等职业技术学校63 谈谈对“解决问题策略”的思考及教学处理秦世祥扬州市邗江区实验小学64 项目课程中的项目产品设计策略研究蔡遵义扬州市旅游商贸学校65 教学，不仅是一种告诉凌丽扬州市梅岭小学66 在低年级识字教学中渗透汉字文化教育还丽扬州市梅岭小学67 对美术教学活动的一点畅想戴彦扬州市明月幼儿园68 将生活搬进课堂谢群扬州市世明学校69 新教师怎样走出“教教材”的误区陆素蓉扬州市汤汪中心小学70 小学数学课堂中的“有效”操作冯德广扬州市汤汪中心小学71 课改大潮勇试航教学真谛苦追寻陈群扬州市育才实验学校72 “资源化X个性化”的备课策略陈士文扬州市育才小学73 语文教学中课堂评价之积弊例析姜梅红扬州市育才小学74 课堂教学中的评价个案分析夏敏扬州市竹西中学75 在新课程背景下如何“洋为中用”朱笑秋扬州市竹西中学76 新课程改革理念下的初三数学教学吴慧琳扬州市竹西中学77 daily report——英语每日演讲徐勤红扬州中学78 双翼健劲长空竞胜高潮扬州中学79 快乐作文大本营爱写才会行常鸣凤仪征市城中小学80 浅谈电子线路的教学改革冯跃梅仪征市工业学校81 三维目标创建课堂“磁场”王德俊仪征市金升国语实验学校82 青年教师高三生物教学案例分析尹成报仪征市南师大二附中83 对信息技术课教学的思考石燕仪征市实验中学84 浅谈中学生运动员“体教结合”培养模式王秋林邗江蒋王中学85 棒球校本课程的开发与建设王俊、束有春、张玉宝仪征市实验中学二等奖序号单位姓名1 宝应县安宜中学王展妮2 宝应县安宜中学陈华3 宝应县安宜镇沿河中学房科山、周月红4 宝应县安宜中学苏红芹5 宝应县安宜中学杨玉蓉6 宝应县范水初中王定安7 宝应县范水中心小学赵春松8 宝应县范水中学杨义和、孙宏仁9 宝应县范水中学盛兆兵10 宝应县范水中学刘文雷11 宝应县画川中学赵玲玲12 宝应县画川中学蔡静13 宝应县画川中学梁永峰14 宝应县画川中学张兰15 宝应县黄塍中心小学周明丽、周霞16 宝应县教育幼儿园郁红17 宝应县教育幼儿园郭红萍18 宝应县泾河中心小学张彩云19 宝应县山阳初中戴跃先、董永春20 宝应县山阳中心初中黄彩21 宝应县石桥初中王苗苗22 宝应县实验初中陈文23 宝应县实验初中胡正华24 宝应县实验初中于增忠25 宝应县实验小学盛文凤、张文俊26 宝应县实验小学陈涛27 宝应县实验小学钱歆睿28 宝应县水泗中学杨友松29 宝应县桃园小学封蕾30 宝应望直港镇中心小学苗春雷31 宝应县叶挺桥小学孟志华32 宝应县叶挺桥小学朱鸿芬33 宝应县叶挺桥幼儿园王梦妍、裴龙琴34 宝应县子婴河小学周庆华35 高邮市第一小学严蔚36 邗江区陈俊学校祝文君37 邗江区陈俊学校陈俊38 邗江区陈俊学校陈芬39 邗江区航集中心小学马娟40 邗江区霍桥学校安长丽41 邗江区蒋王中学李俊42 邗江蒋王中学王敏43 邗江区美琪学校刘玲44 邗江区美琪学校张路45 邗江区美琪学校陈晓燕46 邗江区美琪学校王小丽47 邗江区实验学校胡玉凤48 邗江区实验学校赵静霞49 邗江区实验学校张斌50 邗江区实验学校袁敏51 邗江区杨寿学校汤春霞52 邗江中学孙海霞53 江都市大桥高级中学陈希栋54 江都市大桥花荡小学张静55 江都市大桥镇花荡中学陈爱平56 江都市大桥镇中闸小学吴春兰57 江都市大桥中心小学张明华58 江都市大桥中心小学姜丽霞、胡银兰59 江都市第二中学华丽60 江都市第二中学高爱华61 江都市第一中学彭荣62 江都市第一中学徐金香63 江都市丁沟小学王月菊64 江都市丁沟小学朱德明65 江都市丁沟中学袁桂华66 江都市丁伙小学毛红星67 江都市丁伙小学童琴68 江都市樊川东汇中学李俊69 江都市樊川三周小学周群70 江都市樊川中学段开莉71 江都市富民小学郜小燕72 江都市富民小学冒秋岚73 江都市国际学校田俊、张天赋74 江都市国际学校戴秀梅75 江都市国际学校季祥珍、黄琴76 江都市国际学校郑峰77 江都市花荡小学朱雪萍78 江都市花荡中学周菊珍79 江都市花荡中学郭红兵80 江都市花园小学王芳81 江都市花园小学刘楚82 江都市花园小学夏旭芳83 江都市花园小学王捷、黄静84 江都市华阳小学姜华85 江都市麾村小学仇圣国、周宝德86 江都市麾村小学刘树林87 江都市机关幼儿园王岚、谈毅88 江都市教师进修学校宋延红89 江都教师进修学校附小顾增平90 江都教师进修学校附小花美凤91 江都教师进修学校附小张平92 江都教师进修学校附小谭军93 江都市教师进修学校附小幼儿园吴桂梅94 江都市龙川小学张慧萍95 江都市龙川小学徐娟96 江都市龙川小学秦晓娟97 江都市浦头中心小学张娟98 江都市邵伯昭关小学华板琴99 江都市邵伯中心小学吴志颖100 江都市邵伯中心小学吴国胜101 江都市邵伯中心小学高云华102 江都市邵伯中学居永祥103 江都市邵伯中学肖素平104 江都市实验小学严欣105 江都实验小学建乐校区何正龙、黄红成106 江都市嘶马中学孔燕107 江都市武坚中心小学汤兆祥、周春芝108 江都市仙城中学周爱华109 江都市仙城中学徐勇110 江都市仙城中学王堃111 江都市仙女镇中心小学莫祥慧112 江都市仙女镇中心小学郭萍113 江都市仙女镇中心小学季俊114 江都市仙女镇中心小学周兰花115 江都市仙女镇砖桥小学王海霞116 江都市仙女镇砖桥小学郭培丽117 江都市小纪镇吴堡小学唐国俊118 江都市小纪镇宗村小学吴乃进、郑志刚119 江都市小纪镇宗村小学朱晓丽120 江都市杨庄小学王芳浩121 江都市宜陵中心小学夏为全122 江都市宜陵中心小学刘春兰、徐香123 江都市宜陵中心小学杨林124 江都市宜陵中心小学徐俭丽125 江都市宜陵中学凡凤阳126 江都市宜陵中学沈爱华127 江都市宜陵中学丁建霞128 江都市永济中学蒋卉129 江都市油田一小徐丽130 江都市育才幼儿园王慧131 江都市育才幼儿园梁梅芳132 江都市真武小学戴菊秀133 江都市真武小学葛月娥134 江都市真武镇中心小学徐乃华135 江都市真武中心小学孙志国136 江都市真武中心小学吴海燕137 江都市真武中心小学陈颖138 江都市职教集团龚浩139 江都市宗村小学仲生龙140 江都油田第一小学蔡蕾141 江都中学韩迎峰142 扬州大学附属小学邵惠143 扬州市第一中学韦爱婧144 扬州市东关小学魏敏145 扬州市东关小学冯欣146 扬州市东关小学方雪怡147 扬州市东关小学王晓群148 扬州高等职业技术学校张雪梅149 扬州高等职业技术学校张效莹150 扬州高等职业技术学校贾建伟151 扬州高等职业技术学校蒋婧152 扬州高等职业技术学校王加婷153 扬州市广陵小学于萍154 扬州市解放桥小学苏红梅155 扬州市解放桥小学柳琳156 扬州市旅游商贸学校濮德锁157 扬州市梅岭小学张金平158 扬州市梅岭小学王叶萱159 扬州市梅岭小学吴燕160 扬州市梅岭小学吴扬161 扬州市明月幼儿园徐婷162 扬州市明月幼儿园周铭163 扬州市明月幼儿园游仁妹164 扬州市明月幼儿园蔡秋华165 扬州市世明双语学校唐韵166 扬州市世明双语学校王宇卿167 扬州市田家炳中学胡玲红168 扬州市维扬实验小学李青青169 扬州市维扬中学束家珍170 扬州市艺蕾小学张燕171 扬州市育才实验幼儿园常秀芳172 扬州市育才实验幼儿园薛迎春173 扬州市育才小学严萍174 扬州市育才小学丁赤光175 扬州市竹西小学朱月梅176 扬州中学王俊177 扬州中学葛珊珊178 扬州中学王嬿179 扬州中学张茂城180 扬州中学西区校孙全圣181 扬州中学西区校王思政182 仪征市陈集三中陆德武183 仪征市城中小学凌桂宝、张文霞184 仪征市城中小学赵宏英185 仪征市工业学校柳青186 仪征市工业学校王启云187 仪征金升国语实验学校吴静188 仪征金升国语实验学校朱晓芳189 仪征金升国语实验学校滕驰190 仪征金升国语实验学校邓小刚191 仪征市精诚高中汪柳192 仪征市龙河初中赵志胜193 仪征市龙河小学秦香红194 仪征市龙河中学陈雪195 仪征市南师大二附初中李金华196 仪征市南师大二附初中王学宇197 仪征市南师大二附高中杨连峰198 仪征市实验小学洪武、张秀花199 仪征市实验小学魏敏200 仪征市谢集中心小学冯萍201 仪征市胥浦中心小学殷艳丽202 仪征市胥浦中心小学沈素琴203 仪征市胥浦中心小学丛婷204 仪征市胥浦中心小学赵霞205 仪征中学赵有权三等奖：352名（名单略）。
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牵一只蜗牛去散步
50
邓国华
瑞昌市第一中学
我教学生写诗歌
51
陈希
瑞昌市第一中学
一纸周记，一路随行
52
朱丽芳
瑞昌市教研室
引导学生自主探究的英语课改故事
53
魏丹丹
安义中学
希沃白板，让教学更美好
54
余少洪
江西师范大学附属中学
我的物理教学课改小片段
55
张文慧
南昌市第十二中学
擦出文言教学的火花
56
原来精彩与高效可兼得矣
77
李建琴
上饶市第一中学
不忘初心，且行且思
78
潘旭东
上饶市第一中学
教学路上的导向线
79
朱长泉
上饶市教研室
课题研究助我专业成长
80
吕凯芬
上饶县第二中学
浅谈培养学生学习化学的兴趣
81
陈露
上饶县中学
语文课改因本土文化而精彩
82
温瑾
上饶县中学
做新时代创新型教师
83
翁珊闪
上饶县综合高中
以生为友，其乐无穷
84
徐玉婷
上饶中学
等闲识得语文面，万紫千红总是春
85
朱紫红
上饶中学
一夜寒风，繁华落地
86
金莹
弋阳县第一中学
变动形式舞动课堂
87
杨雅静
弋阳县第一中学
掀起你的盖头来
88
余黎明
余干县第二中学
记一堂我的课改课
89
李丽莎
余干县第一中学
在思维中求变，从心出发
90
何仁平
余干县第一中学
回到学生本身
91
曾重标
玉山县第一中学
30
周建兵
黎川县第二中学
我的课改故事
31
冯学纲
瑞昌市第一中学
疏狂图一醉，旧梦焕新颜
32
刘咏絮
九江市柴桑一中
弱水三千，取一瓢饮
33
朱红梅
萍乡市教研室
生命语文阅读教学：提升语文教学的境界
34
欧阳德旗
萍乡市福田中学
旅行求学，阳光课堂
35
段艳
萍乡市上栗中学
教出语文味，留住课堂一缕魂
36
赖晓璘
赣县中学北校区
投之以“课改”，报我以琼琚
38
王鸿保
龙南中学
提高学生学习数学积极性
39
余兰珍
龙南中学
青青子衿，悠悠“师”心
40
卢凤
宁都县第四中学
走进学生，心灵对话
41
刘俊
瑞金市第二中学
为课堂增色为教学助力
42
廖艺卿
瑞金市第三中学
俱怀逸兴壮思飞，诗意语文揽明月
43
冷海宜
瑞金市第一中学
课改如鞭策我前行
44
肖进权
石城县石城中学
还语文课堂以春意盎然
63
易江
萍乡上栗中学
我的课改故事：班主任的倒计时
64
黎娇
萍乡上栗中学
我的课改故事
65
覃海涛
萍乡市第三中学
怒放的生命灵动的课堂
66
彭激
萍乡湘东中学
知识诚可贵，做人价更高
67
周斌
萍乡中学
用心耕耘，让语文课堂活跃起来
68
罗利
萍乡市上栗中学
我的课改故事
69
严少华
广丰中学
让“身边故事”点起民族精神火炬
70
叶芬
我与课改共成长
42
王亮
万安中学
生物课教学的领悟
43
游庭苇
景德镇市昌河中学
把课堂还给学生
44
程丽平
景德镇市昌江一中
物理课改的一些“新”得
45
余云龙
景德镇市第二十六中学
数学兴趣的培养
46
彭敏格
景德镇市第一中学
《雨巷》教学后记
47
郑媛
乐平市第三中学
将乐趣打包进课本
48
孙小武
乐平市第四中学
我的课改故事
49
高文婷
98
何芬
新余渝水一中
讲画
99
刘莉
丰城市教研室
课改，让语文教学焕发生命力
100
孙伟
奉新县第一中学
让身边的历史走进历史课堂
101
刘金荣
奉新县第一中学
“百花齐放”的一节历史公开课
102
薛家增
高安市第二中学
教改路上，且行且进步
103
朱力群
高安中学
归去田园中找寻风雨彩虹
104
付媛
靖安中学
绽放蒙娜丽莎的微笑
105
7
乐刚林
金溪县第一中学
我的课改故事
8
郭新德
临川第二中学
课改引领教学
9
王志彪
临川第三中学
我的成长心路
10
程姝
临川一中
把课堂还给学生
11
彭燕琴
临川一中
好坏只在一念之间
12
胡苗苗
临川一中
课改，渐入佳境……
13
周志刚
南城县第二中学
相逢的美丽
14
李远玲
南城县第一中学
行走在课改之路上
15
郑洁
南城县第一中学
优化课堂教学构建高效课堂
35
曾石生
瑞金市第三中学
新时代语文教师专业发展的理念与途径
36
戴琴
吉安市第三中学
加强对学生数学素养的培养
37
杨冬林
吉安市第三中学
把讲台留给学生
38
胡燕萍
吉安县立中学
谈谈《囚绿记》的教学重点
39
冯雅丽
遂川县第二中学
立足岗位勤探索青春无悔亦如歌
40
李梦秦
遂川中学
知其所欲，投其所好
41
廖梁发
泰和县第二中学
广丰中学
播下种子，静待花开
71
江建付
广丰新实中学
课改唤出的三清山申遗建议第一人
72
石治家
广丰贞白中学
乡土教材，“香”而不“土”
73
黄丕满
广丰中学
心灵的钥匙、行动的纲领—高中政治新课改之领悟
74
邓婉君
横峰中学
我的课改故事
75
简伟伟
横峰中学
春风化雨静待花开——新课改理念下班主任工作故事
76
熊煜
铅山县第一中学
何碧玉
赣县中学北校区
情感教学的流沙岁月
24
张财秀
赣县中学北校区
为有源头活水来
25
钟启文
赣县中学北校区
以《论语》为例推进整本书阅读
26
叶蕾
赣州定南中学
用心浇灌，静待花开
27
李海青
赣州定南中学
十年征程路，课改伴我行
28
钟齐
赣州龙南中学
有一种爱叫做放手
29
黄文雁
赣州南康中学
互相雕琢，师生共成长
30
赖启生
赣州市第三中学
让旁逸之枝开出绚丽奇葩
20
刘英
赣州中学
再见！我的哈姆雷特
21
曾宪环
会昌中学
眼见为“虚”耳听为“实”
22
曾志
龙南县实验中学
施雨露，待花开
23
李怡
龙南中学
暗解郁郁心结巧化课堂危机
24
龙凤霞
南康第二中学
爱，让特长生起飞
25
周小萍
南康第四中学
在课改中追寻配角
26
彭燕
南康中学
追忆课改前后的那些事儿
27
陈重浪
宁都县宁师中学
45
罗婷婷
信丰中学
我的一节语文研讨课
46
严考煌
寻乌县第二中学
放飞“师”绪，探索创新
47
陈萍
于都实验中学
“新课改”两三事
48
李宜青
于都实验中学
新课改—想说爱你不容易
49
黄微
于都县第二中学
知之，好之，乐之
50
黄作胜
于都县第六中学
如何让作文写得更出色
51
尹琳
于都中学
洗净铅华，回归本真
52
张亚男
于都中学
课改花开需沉潜
44
汤艳梅
赣州市寻乌中学
真好，成长的路上有你！
45
李庆媛
赣州中学
最是橙香沁心田
46
余必健
赣州市教研室
遵循两个规律，课改三步推进
47
游小平
龙南县教学研究室
课改里飞出欢乐的歌
48
徐先彩
鹰潭市第一中学
我与你们在一起
49
徐梅松
余江县第一中学
我和班级的小老师们
50
江波
贵溪市第一中学
一堂公开课的教学反思
51
左恩兰
刘细莲
景德镇市昌河中学
我的新课改故事
59
王忠良
景德镇市第一中学
远离偏见，善待彼此
60
韩思憧
景德镇市第一中学
课改给我新思路
二等奖
序号
作者
学校
征文名称
1
黄群祥
崇仁县第一中学
关注语文课程的人文情怀和社会公用
2
张媛
东乡区教研室
课改下的成长
3
余健
金溪县第一中学
爱，绽放在心灵上
4
曾浩
临川第三中学
记一场伴随着自己成长的改革
16