泾川县东街小学党建品牌创建实施方案
党建先锋品牌实施方案
党建先锋品牌实施方案一、背景分析。
党建先锋品牌是指在党建工作中，通过创新、引领和示范，形成一批在党建工作中具有先锋模范作用的党组织和党员，是党建工作的重要内容之一。
当前，随着党建工作的深入发展，党建先锋品牌的建设已成为推动基层党建工作的重要抓手，对于提升基层党组织的凝聚力和战斗力具有重要意义。
二、目标确定。
1. 建立党建先锋品牌的长效机制，确保党建工作的持续健康发展；2. 培育一批党建先锋品牌示范单位和示范党员，推动基层党建工作取得实质性成效；3. 增强基层党组织的凝聚力和战斗力，为党的事业发展提供坚强组织保障。
三、实施方案。
1. 加强党建先锋品牌建设的组织领导。
建立健全党建先锋品牌建设工作领导小组，明确工作职责和任务分工，加强对党建先锋品牌建设工作的统筹协调和督促检查，确保各项工作有序推进。
2. 完善党建先锋品牌建设的制度体系。
建立健全党建先锋品牌建设的工作制度和规范，明确党建先锋品牌建设的目标任务和工作要求，为党建先锋品牌建设提供制度保障和规范指导。
3. 强化党建先锋品牌建设的宣传引导。
通过各种媒体和渠道，加大对党建先锋品牌建设工作的宣传力度，树立典型、宣传先进，引导广大党员积极参与党建先锋品牌建设，营造浓厚的党建氛围。
4. 加强党建先锋品牌建设的实践推动。
组织开展各类党建先锋品牌建设活动，推动基层党组织和党员深入实践，发挥先锋模范作用，为党的事业发展贡献力量。
5. 健全党建先锋品牌建设的激励机制。
建立激励机制，对党建先锋品牌建设工作中涌现出的先进典型和模范单位、个人进行表彰奖励，激励广大党员积极参与党建先锋品牌建设。
四、保障措施。
1. 加强组织领导，形成工作合力；2. 完善工作制度，规范工作流程；3. 加大宣传力度，营造浓厚氛围；4. 深入实践推动，注重实效成果；5. 健全激励机制，激发工作动力。
五、总结展望。
党建先锋品牌建设是一项长期性、系统性的工作，需要各级党组织和广大党员的共同努力和积极参与。
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设创建方案
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设创建方案小学开展“一校一品”党建文化品牌建设创建方案党建文化品牌建设秉承“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的理念，从学生的基本文明行为和养成教育抓起，把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，以下是分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
一、指导思想立足党建就是人建的工作思路，与时俱进充实“慧美”内涵，大力实施慧美教育，着力打造星光校园，倾力描绘童画世界。
催生和谐发展、和融相处、和而不同的勃勃态势；陶铸师生追求文雅、教师崇尚儒雅的高雅品位。
二、创建目标与任务：xx镇中心小学百年文化的传承与经验告诉我们，“向善尚美”是学校文化的真谛。
这些理念与观念，将书写xx镇中心小学校园文化灿烂的一章。
xx镇中心小学“慧美”特色文化建设包括：“慧美”的教师，“慧美”的学生，“慧美”的课堂，慧美的课程，慧美的环境，慧美的管理。
（一）“慧美”的教师“慧”是智慧、从心、慧声的意思：“美”是指美的形象、美的环境、美的构思，等等。
“慧美”可分成四个层次：一是发现美；二是欣赏美；三是追求美；四是创造美。
1.“慧美”的心灵教师“慧美”的心灵主要体现在关爱学生上，教师要用自己的生命、学识、人格和行为把学生带到做人的净地、知识的乐园和智慧的海洋中。
教师“慧美”的心灵可以来源于教师渊博的知识和过硬的教育能力，来源于教师的善良和慈爱，来源于教师对学生的宽容和信任、对教育事业的无限热爱以及对生活永不满足的执着追求。
2.“慧美”的形象教师的衣着打扮要符合教师和谐、优雅的形象特点，要保持端庄、稳重。
教师“慧美”的形象加上本身的气质，会使整个人更加和谐，浑身充满知识的气息。
教师对美的表现是直观的、具体的，学生在享受教师形象美的愉悦中潜移默化地受到熏陶。
3.“慧美”的行为教师的一言一行对学生的影响是潜移默化的，所以我们必须要做到：以美的心灵去感染人，以美的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的知识去引导人，以博大的胸怀去关爱人。
党建品牌五进活动方案
党建品牌五进活动方案一、活动背景随着我国经济的快速发展，党建工作在组织管理、服务支持和文化引领方面发挥着越来越重要的作用。
为进一步提升党组织的凝聚力和影响力，提高党员的思想境界和素质修养，我们拟定了党建品牌五进活动方案。
二、活动目的通过本次活动，旨在增强党组织的凝聚力，促进党员之间的交流和共同成长，打造具有鲜明特色的党建品牌，提升党员对党组织的认同感和责任感，推动党建工作取得更大成效。
三、活动内容1. 第一进：知识进党•举办主题为《坚守初心，肩负使命》的专题党课，邀请专家学者进行掌声讲解，引导党员深刻认识党的初心和使命。
•组织党员开展集中学习，重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》，并结合实际工作进行讨论研究。
2. 第二进：品德进党•开展“廉洁从政、勇于担当”主题活动，强化党员廉洁自律意识，引导党员践行社会主义核心价值观，做模范先锋。
•组织开展道德讲堂、党性修养等培训活动，提升党员的品德修养和道德水平。
3. 第三进：技能进党•组织开展技能培训班，提升党员的业务能力和实践能力，使党员在工作中更加游刃有余。
•深入基层开展“亮起技能、智慧火花”比赛活动，展示党员在技能方面的成果和潜力，激发党员创新精神。
4. 第四进：服务进党•启动“感恩有你，我与党同行”主题活动，组织党员参与志愿服务、帮扶困难群众等公益活动，传递党员的温暖与责任。
•设立党员服务队伍，为党组织提供志愿服务支持，助力党建工作更上一层楼。
5. 第五进：文化进党•建设党员文化园地，打造具有党员特色的文化活动，丰富党员的精神文化生活，增强文化自信。
•举办党员书画作品展、诗歌朗诵会等文化艺术活动，展示党员的艺术魅力和文化品位。
四、活动效果经过五进活动的有序开展，将党组织的凝聚力得到增强，党员的思想境界和素质水平得到提升，形成具有鲜明特色的党建品牌。
同时，活动将为推动党组织的建设和党员队伍的整体素质提升起到积极作用。
以上是本次“党建品牌五进”活动方案的内容。
创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案
创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案泰兴市横垛初级中学党支部为深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，切实加强学校党组织建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，推动学校事业科学发展、跨越发展，根据泰教委[2012]9号文件要求，我校决定展开“红色文化引领成功”党建品牌创造活动。
为提高创建活动的实效性，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想以十七大精神为指针，贯彻落实科学发展观，巩固扩大创先争优活动的成果，紧紧围绕党的中心任务，以服务社会、服务师生为重点，以加强组织建设为保障，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，全面推进党的先进性建设，圆满完成学校各项工作任务，把学校办成人民满意的的学校。
二、基本原则1、遵循党章、依法创建的原则。
严格按照党章的规定，在总结学校党建工作成功经验，继承和发扬党的优良传统的基础上，积极推进学校党建品牌的创建工作。
2、围绕中心、服务大局的原则。
紧紧围绕党建工作的中心任务和教育教学中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制，提升学校党建工作的效能，不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。
3、与时俱进、突出特色的原则。
解放思想，更新观念，正确处理群体和个体之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终，努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。
4、因地制宜、务实实效的原则。
紧密结合学校党建工作的实际，求真务实，遵循规律，讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性，使创建党建品牌与学校各项工作相互促进，协调发展。
三、创建目标通过深入开展创建党建品牌工作，探索符合时代特点的党建工作新方法，探索党建工作服务于教育教学中心发展的新途径，充分发挥党建工作队教育教学学校建设工作的推动作用，使创建党建品牌工作成为促进学校各项工作发展的强大动力；- 1 -探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创建党建品牌过程中，党支部应提高凝聚力、号召力和创造力，充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范；党员应坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，做到立场坚定、思想先进、工作垂范、情操高尚、成为教职工学习的楷模；教师应坚持用“学高为师、身正为范”的理念，成为社会满意、家长放心、学生爱戴的好老师。
小学党建示范点创建工作实施方案
小学党建示范点创建工作实施方案小学党建示范点创建工作实施方案一、背景和目的党建示范点的创建是为了加强和改进小学党的基层组织工作，提高党组织的组织力和凝聚力，培养和锻炼党员的先进性和战斗力，推进学校的全面发展。
本实施方案的目的是明确小学党建示范点创建的目标、原则、内容和具体步骤，确保创建工作顺利进行。
二、目标1. 建立党建示范点，打造学校的品牌；2. 提升党组织的组织力和凝聚力，推动学校事业的发展；3. 培育和选拔优秀党员，带动教职员工的积极性和创造力。
三、原则1. 党群关系密切，充分发挥党员的先锋模范作用；2. 党建工会相结合，形成党组织和职工群众的良好互动；3. 实事求是，开展针对性的党建活动；4. 平等竞争，选拔培养有潜力的党员；5. 注重培养学生党员，引导他们树立正确的党性观念。
四、创建内容1. 党组织建设：完善党支部组织制度，推行党员议事会，加强党员的参政议政能力。
2. 党员队伍建设：培养和选拔党员骨干，加强对党员的培训，提高党员的素质。
3. 党建文化建设：通过举办党课、读书会等形式，加强党员的思想政治教育。
4. 党风廉政建设：加强对党员的纪律教育，营造廉洁从教的良好氛围。
5. 党群关系建设：开展“党建引领，争创一流”系列活动，加强党员和广大师生的交流与沟通。
6. 学生党建工作：加强对学生党员的培养和教育。
五、实施步骤1. 制定创建方案：根据学校实际情况，制定详细的创建方案，明确责任分工和时间节点。
2. 宣传动员：通过校报、班会等形式，向全校教职员工和学生宣传创建意义，动员大家参与其中。
3. 建立党建工作领导小组：根据创建方案，成立党建工作领导小组，负责统筹安排、指导督促和评估总结。
4. 组织培训活动：组织全校教职员工和学生党员参加党建理论和实践培训活动，提高组织和管理水平。
5. 实施创建计划：按照创建方案的要求，逐项完成创建工作，确保各项内容得到全面推进。
6. 评估总结：在创建过程中进行中期和结题评估，总结经验和不足，提出改进意见。
学校党建品牌创建实施方案
学校党建品牌创建实施方案本文介绍了学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案。
该方案旨在从学校自身优势出发，围绕党建促进教育教学中心工作，培养学生全面发展的素质。
在实施过程中，将突出“阳光润德，向日而升”的观念，加强师德建设，创新学校德育工作方法，培养以爱国主义和改革创新为核心的民族和时代精神。
同时，该方案还明确了实施时间安排及步骤，包括成立机构、制定方案、突出主题、实施活动、检查评比、总结表彰等三个阶段。
最终的目标是创造出具有延续性、普遍性、实效性的党建品牌，为学校德育工作提供有力支持。
绿色创新主题活动旨在培养学生的创新精神和环保意识。
在现代社会中，创新能力是非常重要的一项能力，而环保意识则是维护我们生存环境的基础。
通过开展绿色创新主题活动，学生们可以了解到环保的重要性，同时也可以锻炼自己的创新能力。
学校将组织各种形式的活动，如环保知识讲座、DIY环保手工制作、绿色创新大赛等，让学生们在实践中研究，提高自己的环保意识和创新能力。
五)蓝色海洋主题蓝色海洋主题活动旨在培养学生的海洋意识和环保意识。
海洋是地球上最重要的资源之一，但目前海洋环境面临着严重的污染和破坏。
通过开展蓝色海洋主题活动，学生们可以了解到海洋的重要性，同时也可以了解到海洋环境的现状和需要保护的重要性。
学校将组织各种形式的活动，如海洋知识讲座、海洋科普展览、海洋环保志愿者活动等，让学生们在实践中研究，提高自己的海洋意识和环保意识。
六)紫色文化主题紫色文化主题活动旨在培养学生的文化素养和审美能力。
文化是一种精神财富，而文化素养则是人们在文化交流中所需要的基本素质。
通过开展紫色文化主题活动，学生们可以了解到中华传统文化的精髓，同时也可以了解到现代文化的多元性和创新性。
学校将组织各种形式的活动，如文化知识竞赛、文化体验活动、文化艺术展演等，让学生们在实践中研究，提高自己的文化素养和审美能力。
七)白色XXX主题XXX主题活动旨在培养学生的品德修养和人文关怀。
小学“一校一品”党建文化建设实施方案
小学“一校一品”党建文化建设实施方案小学“一校一品”党建文化建设实施方案阳光之校育阳光之人一、指导思想以精神为指导，以党建特色化建设为主线，充分发挥我校党组织和党员教师在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面的战斗堡垒和先锋模范作用，全面提升我校党组织建设的科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。
二、背景分析XXX于20xx年秋学期迁入充满现代化气息的新校区，但学校的育人环境是否与基础设施先进的校区相匹配，教师队伍的整体水平是否跟得上现代化的步伐，是学校党支部提出走“创设阳光环境、塑造阳光教师、培养阳光学生”的“阳光教育”之路的困惑。
三、创建途径通过深入开展“阳光校园、阳光教师、阳光课堂、阳光少年”等创建活动，为学生健康成长铺设阳光大道，为教师专业成长搭建阳光舞台，为学校科学发展营造阳光环境。
四、创建目标（长期目标）学校发展目标是把学校创建成为文化品位较高、人文氛围浓厚、管理科学民主、师生发展全面、办学特色鲜明、办学成果突出的阳光学校；教师发展目标是具有阳光的心态、良好的师德、精湛的教艺、德艺双馨的阳光教师；学生发展目标是具有阳光的心态、健康的身体、良好的惯、广博的见识、坚韧的毅力、发展的潜力，成为品德为先，全面发展，个性突出的阳光少年。
五、创建内容及措施一）建立阳光制度1.完善修订学校各方面的管理制度，融入“阳光教育”理念。
2.研究《阳光教师评价标准》、《阳光课堂评价标准》、《阳光少年评价标准》等评价制度。
二）开设阳光课程1.开发并实施“阳光经典”课程——开发名人、名著、名曲、名诗四个系列课程。
2.开发并实施“阳光实践”课程。
——培养孩子的各种兴趣、爱好和特长，开设各种活动社团，开展各种实践活动，让学生在实践中获得更多的阳光。
三）打造阳光课堂1.以教学活动营造阳光氛围。
①全面落实课改思想，让课堂成为学生的乐园，让学生感受到阳光课堂的“温暖”。
②建立多层次的课堂教学研究活动，搞好学校“阳光课堂”的评比活动。
学校党建品牌创建实施方案
阳光润德，向日而升——学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案学校传承乐学向上的精神，秉持“幸福教育”的办学理念，打造“向日而升”的金色教育，形成学校特色。
学校始终坚持德育为首，以爱育爱，借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动，在主题教育中，一步步朝着梦想前行，让教育充盈着幸福。
一、党建品牌名称阳光润德，向日而升二、指导思想党建品牌创建是从我校自身的优势出发，围绕党建促进学校教育教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展丰富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动，具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。
工作内容上牢固树立“阳光润德，向日而升”的观念，加强师德建设，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径，尊重学生的个性发展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。
充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。
努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和实效性。
学校认真开展“阳光润德，向日而升”的党建品牌学校创建工作，特制定此方案。
三、党建品牌创建工作领导小组组长：（支部书记）副组长：（组织委员）、（宣传委员）组员：学校党办、大队辅导员、年级组长四、实施时间安排及步骤我校开展党建品牌创建活动分三个阶段：（一）第一阶段：成立机构、制定方案。
成立以书记为组长，支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创建活动领导小组；结合学校实际，制定出《学校党建品牌创建方案》，确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。
（二）第二阶段：突出主题、实施活动。
组织实施“阳光润德，向日而升”各项活动；开展党团文化、班级文化、校园文化的创建；按各主题活动实施的要求，积极进行督促、检查、评比，落实活动的目标、步骤和方法，落实活动的过程管理。
小学XX党建工作实施方案
小学XX党建工作实施方案为深入贯彻落实党的十九大会议精神，加强学校基层党组织和党员队伍建设，根据教育局党委有关要求，结合学校实际，制定本实施方案。
一、目标任务学校党支部紧紧围绕教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，牢固树立立德树人的根本任务，造就一支具有较强党性修养、师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，争创“过硬支部”和“党建工作示范点”，突出特色党建引领,形成我校党建品牌——七色体验。
二、具体措施党性教育全员轮岗统一学习。
10月20日组织全体教师进行党性教育培训活动，党组书记带头进行课，着力提升全体教职员工的思想政治素养，加强师德师风教育，助力教师队伍建设。
自主培训。
参观党性基地。
①6月19日和20日分两批组织全体教师走进爱国主义教育基地刘公岛，进行党性教育。
②组织党员教师参观幸福威海党性教育基地。
挖掘模范，树立楷模。
利用党建工作简报和微信平台挖掘身边优秀教师的典型案例，加强引领，注重感召，弘扬楷模，聚合一股强大的正能量，引领师德师风建设。
学分考核。
将党性教育学分将纳入教师培训考核，进行统一登记管理。
例如：参加党员学习教育活动、进社区服务及争创“知行先锋岗”行动等，都可按学分标准折算培训学分，每年学分不低于10分。
党员教师亮身份学校结合实际，设计个性教师工作牌、“党员先锋岗”桌牌，以党徽为主要设计思路，将党员教师的身份充分“亮出来”，提醒党员教师要按党员的标准严格要求自己。
争创“知行先锋岗”知行志愿队。
组建xx小学党组织志愿服务队，结合教师职业特点和优势，发挥教师志愿服务的示范效应和育人功能，立足教育，服务社会。
①开展校内结对帮扶志愿行动，师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。
开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。
xx小学师徒结对花名册②开展校外社区志愿服务行动。
通过系统、持久的志愿服务，使党员教师深入基层、增强社会责任感，成为教师成长的新途径。
党建品牌申请表
二、预期成效
1．党员素质的整体提高：“多彩校园”的品牌建设，使每位党员都能结合自己的实际情况，在自己的岗位上从不同层面中发挥模范带头作用，使党员的思想素质、业务素质必将得到整体提高。
泾川县教育系统党建品牌创建对象申请表
品牌名称
多彩校园
品牌
主题
名师名校特长特色
品牌标识
标识
含义
图案采用红、黄色为主色调，象征活泼、热烈、智慧、阳光，体现了党群无法分割，又代表着在我们前进的道路上时刻有党的正确方针的指引。绿色代表了生命、健康、活力和对美好未来的追求。两片伸展的叶子不仅象征着在阳光下快乐、健康成长的学生，也象一本书，象征教师无私奉献，哺育祖国的幼苗。跳动的音符、跑道、红心象征学校在“六园创建”活动中体现学校艺术教育和德育教育特色，着力打造“多彩校园”。
创建单位党组织名称
中共泾川县东街小学支部委员会
党组织
负责人
吕斐英
联系
电话
品ห้องสมุดไป่ตู้创建负责人姓名及职务
吕斐英
联系电话
电子信箱
品牌创
建基础
在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧密结合学校实际，坚持“成人、成才、成功”的教育理念和“名师名校、特长特色”的办学目标，突出学校德育教育和艺术教育特色，全面贯彻落实全县教育工作会议精神和“基层组织建设年”“作风建设推进年”活动要求，积极开展“六园创建”活动，“语言文字”工作顺利通过省市验收，“书香校园”创建通过市上验收，“科技校园”创建已见成效；通过“联片教研-同上一节课”活动的开展、自主构建了“高校教学，特色课堂”新课改教学模式，促进了教师专业成长和每个教师自我教学风格的形成，教研成果喜人；通过“窗口单位和服务岗位创先争优活动”、“两学两抓一走访”、“民主评议行风工作”活动开展，统一了广大党员教师思想，提高了认识，使大家进一步明确了新时期教师的职业道德标准，提高了教师遵守和践行职业道德的自觉性；学校党支部也在长期的党建工作中，不断解放思想，更新观念，做实事、求实效，着力在发挥党员的先锋模范作用、展示党员的先进性和增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力上下功夫，积极创建先进基层党组织和学习型党组织，确保了党建工作的顺利开展，有利巩固和扩大了党员教育的成果。通过以上活动的开展，使学校各项事业不断焕发了活力，形成了亮点和特色，成为学校宝贵的品牌活动资源，为我们开展党建品牌建设打下了良好的基础。
小学开展“红色教育”品牌创建活动方案(完整版)
小学开展“红色教育”品牌创建活动方案（完整版）目录小学开展“红色教育”品牌创建活动方案（完整版） (1)一、指导思想 (2)二、教育目标 (2)三、基本原则 (4)四、组织机构 (4)五、活动内容 (5)六、活动措施 (6)为传承红色基因的重要指示，按照市教体育局关于“一校一品”创建工作安排部署与要求。
学校经校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家点拨，结合学校实际和镇当地红色资源，最终我们确定了以“红色教育”为我校的品牌特色。
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
一、指导思想为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，开展红色教育系列活动。
教育活动分五个阶段持续进行，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。
二、教育目标围绕学校红色德育工作目标，明确思路，落实工作任务。
（一）推进红色德育模块化。
围绕红色主题，将学校红色德育内容分成校园红色文化布置、红色主题实践活动、编印红色德育校本教材、队伍建设等领域，结合各个领域的实际打造亮点，突出特色。
（二）推进红色德育信息化。
充分发挥信息技术媒体作用，通过录制红色德育课程，借助互联网，让全国各地的孩子与老区的孩子互动，共同学习的革命历史，接受革命传统教育，弘扬跨越时空的精神。
通过微视频、微信公众号、美篇等宣传德育活动，不断扩大红色德育的影响力。
（三）推进红色德育项目化。
积极创造条件，鼓励支持各中小学根据实际，围绕红色文化主题，设计内涵丰富、特色鲜明的红色德育活动案例，在对案例进行优化的基础上认真组织实施，实现一案例一项目，一项目一特色。
（四）推进红色德育课堂化。
党建品牌创建实施方案3篇
党建品牌创建实施方案3篇为深入贯彻落实党的精神，努力提升工商联党建工作科学化水平，区工商联党组紧紧围绕“项目攻坚年”中心任务，充分发挥党建品牌的辐射和示范带动作用，在全体会员企业中开展以“‘三学三争’活动，促进非公企业发展”为主题的党建品牌创建活动。
具体实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，围绕“项目攻坚年”建设，以促进工作、推动发展为落脚点，以开拓创新、服务大局为基本原则，把项目制管理和创建党建品牌作为新时期提升党建科学化水平的有效载体，着力推进党的基层组织建设，打造工作精品，展示良好形象。
强化会员企业党员的服务理念，积极发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，进一步激发企业党组织的生机与活力，努力开创非公经济组织党建工作新局面。
二、品牌内涵紧紧围绕“规范、精细、透明、高效”的要求，树立“党建和生产经营一盘棋”新理念，继续深化开展创先争优活动，在非公企业中大兴学习之风，大兴争先之风。
积极发挥工商联桥梁纽带作用，依托“两中心、四基地”培训载体，积极抓好党员和党务工作者队伍建设，发现挖掘优秀人才，为党组织输送新鲜血液。
以“三学三争”为主要内容，即：学理论、学管理、学技术;争当生产模范、争当技术标兵、争当管理能手，创新非公企业党建工作机制，扩大非公企业党建工作覆盖面，以完善和规范企业党建工作，促进区内民营企业发展。
三、方法步骤(一)品牌认定阶段(2月—3月)按照区委组织部和区直机关工委的要求，开展党建品牌创建大讨论，集思广益，科学制定创建实施方案，把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员干部服务意识的过程。
认真总结去年我会党建工作的经验做法，围绕加强组织建设、助推企业发展、服务社会和谐，确认以开展“三学三争”活动促进非公企业发展为主要内容的创建目标，并向区委组织部和区直机关工委提出品牌认定申请。
(二)宣传发动阶段(4月)按照确定的党建品牌，召开主席(会长)扩大会、执委会作动员部署，明确目的意义、工作任务和标准要求，充分调动会员企业参与的积极性和主动性，形成浓厚的创建氛围。
小学党建实施方案
小学党建实施方案一、背景介绍。
党的十九大报告指出，要加强基层党组织建设，推进基层党建工作，为此，小学党建工作显得尤为重要。
小学作为基础教育的重要阶段，是培养学生良好思想品德和社会主义核心价值观的关键时期，党建工作对于小学教育具有重要意义。
二、总体目标。
小学党建工作的总体目标是，坚持党的教育方针，贯彻党的教育政策，加强党的领导，推进学校教育事业科学发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、具体措施。
1. 加强组织建设。
加强小学党组织建设，完善党组织设置，建立健全党组织领导体制，健全党委领导下的教师党支部和学生党员组织，形成党组织全覆盖。
2. 深化党员教育。
加强对教师党员和学生党员的教育管理，建立定期组织党员学习教育制度，加强党员教育管理，提高党员素质，引导党员模范带头，影响师生。
3. 强化师德建设。
加强对教师的思想政治引领，提高教师政治素质和师德师风，加强师德师风建设，推动教师党员模范带头，引领学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 拓展党建活动。
开展形式多样的党建活动，如开展主题党日活动、党员先锋岗、党员志愿服务等，加强党员与学生的联系，增强学生的党性修养和社会责任感。
5. 营造浓厚氛围。
营造浓厚的党建氛围，推动学校教育事业发展，形成全体师生积极参与党建工作的良好局面，使党建工作成为学校教育的重要支撑。
四、保障措施。
1. 强化组织领导。
学校领导班子要高度重视党建工作，加强对党建工作的领导，确保党建工作的顺利开展。
2. 完善制度建设。
建立健全党建工作制度，确保党建工作有序进行，规范党建工作程序，保障党建工作质量。
3. 加强宣传引导。
加强对党建工作的宣传引导，营造浓厚的党建氛围，激发全体师生的参与热情，形成党建工作的合力。
4. 加强监督检查。
建立健全党建工作监督机制，加强对党建工作的监督检查，及时发现问题并加以解决，确保党建工作的有效开展。
五、结语。
小学党建工作是学校教育事业的重要组成部分，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
学校党建品牌创建实施方案1
学校党建品牌创建实施方案1学校党建品牌创建实施方案一、背景随着教育体制改革的不断深化，学校的党建工作也面临着新的挑战和机遇。
为了进一步加强学校党建工作，提升党组织的凝聚力和影响力，建立学校党建品牌势在必行。
本实施方案旨在制定具体措施，确保学校党建品牌的有效创建和推广。
二、目标1. 建立学校党建的核心理念和品牌形象，增强党员、教职员工和学生对党建工作的认同和拥护。
2. 提升学校党组织的组织力和引领力，更好地发挥党的领导核心作用。
3. 增强党员队伍的战斗力和凝聚力，推动学校事业的全面发展。
三、实施步骤1. 梳理学校党建工作的历史沿革和发展成果，总结经验教训，确定品牌主题和核心理念。
这个过程要广泛征求党员、教职员工和学生的意见，确保品牌的准确定位。
a) 回顾学校党建工作的历史，挖掘代表性事件和成功案例。
b) 分析学校党建工作的特点和亮点，形成核心理念和品牌主题。
2. 设计学校党建品牌的标识和形象，确立品牌传播的基本原则。
品牌标识应简洁明了，能够传达出党建工作的主旨和特点。
a) 设计学校党建品牌的名称和标志。
b) 制定品牌传播的基本原则，包括统一的标准、一致的口径和多样化的传播方式。
3. 开展学校党建品牌的宣传推广活动，提高党建工作的知名度和影响力。
宣传推广活动可以通过多种形式进行，包括发布会、主题演讲、学术研讨等。
a) 制定宣传推广计划，明确活动目标和内容。
b) 制作宣传推广物料，包括横幅、海报、宣传册等。
4. 建立学校党建品牌的监测评估机制，及时了解品牌的影响力和认可度。
监测评估可以通过问卷调查、舆情监测等方式进行。
a) 设计监测评估指标，包括知名度、认可度、满意度等。
b) 定期组织监测评估活动，收集数据并进行分析。
5. 加强学校党建品牌的传承与发展，确保品牌的可持续性和长久性。
传承与发展可以通过培养党建工作者、优秀党员和学生党员等方式进行。
a) 建立党建工作者培训机制，提高工作者的专业素养。
b) 加强学生党员发展教育，培养优秀党员。
学校党建品牌创建实施方案2
学校党建品牌创建实施方案2学校党建品牌创建实施方案一、前言近年来，随着我国教育事业的快速发展，学校党建工作也逐渐成为学校发展的重要组成部分。
为了提高党建工作的质量和水平，推动学校形象提升，本文将制定学校党建品牌创建实施方案，以引导学校党建工作朝着更加规范、专业和创新的方向发展。
二、背景分析党建工作是学校发展的重要保障，也是提高学校整体形象的关键环节。
通过打造具有学校特色、贴近师生需求的党建品牌，可以更好地凝聚人心、激发活力，促进学校各项工作的有序推进。
目前，学校党建工作中存在以下问题：党组织形象不鲜明、品牌宣传力度不够、活动设计缺乏创新等。
因此，有必要制定学校党建品牌创建实施方案，从而加强学校党建工作，提升学校形象。
三、目标与原则本次党建品牌创建的目标是：通过有针对性地开展一系列工作，打造具有学校特色和影响力的党建品牌，增强党组织的凝聚力和向心力，提升学校整体形象。
实施方案的工作原则如下：1. 引领性原则：以学校党建工作为引领，推动学校整体发展。
2. 专业性原则：加强团队建设，提升组织能力和服务水平。
3. 创新性原则：注重创新思维，开展有特色的品牌活动。
4. 效果性原则：注重实际效果，通过评估和调整保持工作持续性和稳定性。
四、实施步骤1. 策划与设计阶段在策划与设计阶段，需要明确党建品牌的核心理念、宣传口号和形象标识。
同时，根据学校特点和发展需求，制定党建品牌的内外宣传方案和推广渠道。
确保品牌形象能够准确传递党建工作的核心价值和学校的办学宗旨。
2. 宣传推广阶段在宣传推广阶段，需要通过校园媒体、社交平台等多种渠道进行品牌形象的宣传推广。
利用学校各类宣传资源，发布品牌特色活动、学校党建成果等相关内容。
同时，鼓励教职工、学生积极参与，扩大品牌的影响力和传播范围。
3. 活动开展阶段在活动开展阶段，需要通过举办一系列创新、实用的活动，增强师生参与度和获得感。
例如：开展主题党日活动、开展党员先锋岗示范活动、组织学校党员参加社会公益活动等。
2篇小学“一校一品”党建品牌创建方案(参考)
2篇小学“一校一品”党建品牌创建方案（参考）2篇小学“一校一品”党建品牌创建方案（参考）2篇小学“一校一品”党建品牌创建方案（参考）篇一为了充分发挥学校党组织在教育改革中的政治核心作用，推动学校创新型党组织建设工作，为进一步加强我校党建工作，推进党建带校建、党建带家建工作，促进党风、校风、家风明显转变，根据市教育局李明昌书记调研息烽教育系统党建工作要求，结合学校实际，以“培养永小师生永远听党话、永远跟党走、永远感党恩、永远干好党的教育，家校共育红心一代”为主题，特制定本方案。
一、指导思想以中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以《关于加强中小学校党的建设工作的意见》为标尺，充分发挥党组织在学校工作中的核心作用，将党建工作融入学校各项工作，助推学校发展，努力打造“党建+”党建模式。
二、工作目标(“三个一”目标)1.树一面旗帜：树好党员先锋模范这面旗帜。
2.建一座桥梁：搭建好家庭——学校这座桥梁。
3.育一代新人：家校共育中国特色社会主义接班人。
三、工作措施及责任单位(一)以抓党建带校建、抓党建带家建，从而促进党风、校风、家风转变。
1.(一)以抓党建带校建、抓党建带家建，从而促进党风、校风、家风转变。
1.党建带校党建带校建。
学校一切工作都是在党支部的领导下组织开展;学校党支部要为学校一切工作做好服务保障。
(1)抓党建促管理。
学校党支部坚持学校管理民主化、科学化、规范化、制度化、人性化、责任化。
(责任单位：党支部、校长室、办公室)(2)抓党建促教育教学。
加强教职工政治、业务学习培训，提高教职工政治思想觉悟、师德修养、职业道德水平和教育教学业务能力，发挥党员教师的先锋模范作用，引领广大教职工树立“四个意识”，坚定“四个自信”，争做“四有好老师”，提升对中国共产党、对社会主义的“认同”感，潜心教书育人，提高教育教学质量。
(责任单位：党支部、教导处)(3)抓党建促德育，以“立德树人”为根本，以“容德”教育为核心，加强学生爱党爱国爱社会主义教育，强化《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《永靖小学学生一日常规》和“社会主义核心价值观”践行，培育“红心一代”。
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案提要：学校党支部将坚守“三让三不让”的用人策略和管理承诺，即：“让敬业爱岗的人得到实惠；让为人口碑好、工作实绩优的人得到彰显；让会团结、能吃苦、肯吃亏的人得到重用。
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案一、指导思想立足党建就是人建的工作思路，与时俱进充实“和雅”内涵，大力实施和雅教育，着力打造星光校园，倾力描绘童画世界。
催生和谐发展、和融相处、和而不同的勃勃态势；陶铸师生生追求文雅、教师崇尚儒雅的高雅品位。
二、前期成效近年来，我校党支部充分发挥支部的战斗堡垒以及党员的模范带头作用，从以下两个方面致力和雅学校的建设：（一）、让“和”成为校园的底色。
以正确的方向引领和谐。
让每个党员、每个教师明确“和”的意蕴：和融、和谐、和而不同。
具体地说就是让师生和融相处、和谐发展。
用“和”引领教师不断进取。
以灿烂的“星光”催生和谐。
从2010年秋学期以来，我校党支部以多元智能理论为支撑开展的“星光灿烂好少年”“星光灿烂好教师”“星光灿烂好党员”活动，激发了师生进取的热情，在不断进取中彰显和谐的魅力。
以民主的管理促进和谐。
1、决策民主化。
每一项决策都是在广泛征求民意的基础上形成。
2、实施阳光党务、校务。
校务公开栏和学校网站及时公示学校的收费、职务晋升、评优评先、党员发展等情况。
3、耐心的倾听群众心声。
经常召开班主任座谈会、教师座谈会、年级组教研组会议，设立校长信箱，建立校长接待日制度，广泛听取师生、家长对学校尤其是学校行政领导工作的意见和建议。
以清正的风气支撑和谐。
提倡廉洁从教，严禁有偿家教，树立教师的良好形象，让学校与教师以德行与操守赢得社会尊重。
以先进的典型召唤和谐。
激活“师德先进个人”、“教坛新秀”、“教学能手”和“名教师”的选拔和培养机制；运用学校大门口的宣传栏宣传先进教师的先进事迹；组织教师撰写教育故事以及身边的感动，借助学校网站上的《教育论坛》以及教师例会上的《我的教育故事》这两个平台分享教育智慧以及教育感动。
小学党建品牌的方案
小学党建品牌的方案1.如何抓好学校品牌建设教育：进入品牌竞争时代品牌是一种信任关系，也是区分同类产品或服务的识别标志。
它可以大幅提升人们的消费体验，并降低人们的选择成本。
社会越成熟，名牌效应越明显。
随着中国教育供给方式的日趋多元和家长对学校选择性的增加，今天的教育市场已经开始进入一个全新的发展与竞争阶段——品牌竞争时代。
打造学校品牌是学校进入市场，优化教育资源配置，提升学校核心竞争力的必然选择。
校长：学会经营学校“大教育”需要塑造“大品牌”，“大品牌”能够促进“大发展”。
品牌如同市场一样，是按照其客观规律运作的。
校长必须瞄准教育市场，增强品牌意识，规划品牌战略，学会经营学校。
经营学校，归根结底是经营品牌。
计划经济体制下，学校是事业单位，校长受命管理学校，学校“任务由上级下达，资金由财政拨给，绩效由领导评价，命运由组织掌握”。
事业的崇高，异化了“服务”的本分，消弥了“生存”的压力。
而市场条件下，学校成了提供教育服务的市场主体，学校“任务由需求确定，资金由家长供给，绩效由社会评价，命运由市场掌握。
”学校由管理走向经营，已经是必然的选择。
校长必须学会经营学校。
在教育需求多元和选择性增强的今天，许多沿袭着传统行政管理模式的学校，遭遇发展瓶颈，被市场无情淘汰，而那些渗透品牌理念，引入品牌运作模式，确立品牌竞争机制的学校则充满着活力和生机。
“管理”和“经营”是两种不同的学校运行质态。
管理要效率，经营讲效益。
管理学校，核心是如何提高个体和群体的工作效率，目标指向是完成任务；经营学校，核心是如何提高学校的核心竞争力，目标指向是生存发展。
管理学校着眼于学校内部，重在“练好内功”，是封闭的；经营学校则要关注学校在市场中的地位，必须“内外兼修”，是开放的。
管理学校，强调照章办事，常用词是贯彻、落实、执行，是被动的“等靠要”；经营学校，强调不断创新，常用词是服务、满意、品牌，是主动的“谋发展”。
管理学校，校长是“上级授权”，只要对上负责，让领导满意就行，不免“眼睛向上”；经营学校，本质上属于“群众授权”，校长更要对下负责，让教师、学生、家长、社会都满意才行，必须“眼睛向下”。
小学党建品牌的创建与实施操作
小学党建品牌的创建与实施操作摘要：小学党建品牌，是学校党建领域之中的一大特色，不仅具备较高的创新性与先进性，还具备一定的推广性以及影响力。
该品牌作为校内党员及基层党组织长时间探索后的结晶，不仅代表着学校党建的工作水准，更能反映学校基层党建组织以及党员的发展。
基于此，本次研究分析小学党建品牌建设的时代内涵，进一步探究建设小学党建品牌的措施，以期推动我国小学得到更好的发展。
关键词：小学；党建品牌；创建与实施引言：2022年10月顺利召开党的二十大，其对教育工作明确提出新的要求，明确指出相关部门应重视教育质量，贯彻落实教育方针，实现公平优质教育，对教育质量、教育公平、教育素质提出一系列具体的要求，为现阶段我国教育改革发展指明了发展方向，体现了党和国家对于当前教育事业的重视。
在该背景下，小学教学过程中应贯彻落实党的二十大精神，创建小学党建品牌，推动学校党建工作发展，提高自身教育水平，创新教育模式。
一、小学党建品牌建设的时代内涵在创建小学党建品牌时，应做到与时俱进，随着新时代与形势的发展，进行相应转变。
对于基层党建工作而言，以往侧重于从内部视角去谋划推进，其核心要义在于向内审视，侧重于党的基层组织的研究，即更偏向从党建工作本身和基层党组织的具体运作本身去探寻发展思路。
在创建小学党建品牌时，其更多以文化作为切入点，进一步提高社会的影响力。
创建小学党建品牌时，首先应保障其满足党组织各支部建设的规范要求，其次也需保障其具备较多的实际效用，能够进一步推动学校发展的同时，可以加快教师的个人成长。
所以创建小学党建品牌，需要在具体党建工作开展中，实现理论与实践的结合，做到经验与特色的有机统一[1]。
二、小学党建品牌的创建与实施操作（一）加强党风建设当前小学在开展党建品牌建设时，党建品牌为学做结合，创先争优。
为了确保党建品牌建设工作得顺利，应加强党风建设，保障在党员的领导下实施改革，保障工作作风得到较好的发展，合理利用主题活动。
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泾川县东街小学党建品牌创建实施方
案
中共泾川县东街小学支部委员会文件
泾东小支部发〔〕4号签发人：吕斐英
泾川县东街小学党建品牌创立工作
实施方案
为进一步推进创先争优活动深入开展，认真落实科学发展观，切实加强学校党组织建设，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，根据县委组织部《关于开展党建品牌创立工作的意见》和局党组《泾川县教育系统开展“红烛先锋”党建品牌创立活动实施方案》的通知要求，结合我校工作实际，学校党组织决定开展“多彩校园”品牌创立活动，并制定如下实施方案，以保证创立工作的制度化、科学化、规范化，提高其实效性。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，以加强和改进师德师风建设为抓手，以“多彩校园”主题实践活动为载体，深入开展基层党建示范点创立工作，经过党建品牌创立活动，提高全体党员的思想觉悟、政策理论水平和活动能力，提高党性修养，保持共产党员的先进性，在教育教学工作中发挥党员的先锋模范作用，全面提高党员素质，努力建设一支充满生机和活力的党员队伍，培养德智体美劳全面发展的“合格+特长”学生，促进学校各项工作科学发展。
二、基本原则
1．遵循党章、依法创立的原则。
严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创立工作。
2．围绕中心、服务大局的原则。
紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。
3．与时俱进、突出特色的原则。
解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间、教师与学生之间、传递知识与育人之间的关系，切实把“多彩校园”创立贯穿于党建品牌创立的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。
4．因校制宜、务求实效的原则。
紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创立党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。
三、党建品牌诠释
1.品牌名称：“多彩校园”
2.品牌标识：
3.标识含义：图案采用红、黄色为主色调，象征活泼、热烈、智慧、阳光，体现了党群无法分割，又代表着在我们前进的道路上时刻有党的正确方针的指引。
绿色代表了生命、健康、活力和对美好未来的追求。
两片伸展的叶子不但象征着在阳光下快乐、健康成长的学生，也象一本书，象征教师无私奉献，哺育祖国的幼苗。
跳动的音符、跑道、红心象征学校在“六园创立”活动中体现学校艺术教育和德育教育特色，着力打造“多彩校园”。
4.品牌主题：名师名校特长特色
5.品牌内涵：着力构建以校风为核心、以课改为灵魂、以阵地建设为载体、以主题教育和主题实践为内容、以师生成长为目的的丰富多彩的校园文化，进一步完善自育、互育、她育相结合的德育模式。
以阵地建设依托，组织学生自主开展一系列主题教育和主题实践活动，充分发挥育人作用。
6.品牌理念：时刻坚持党的领导，树立“敬业、奉献”的核心价值观；崇尚学习、追求真理，创立学习型党组织、争做学习型教师；精益求精、追求卓越，建人民满意学校，育人民满意学生；让学生“在兴趣中成长，在快乐中学习”，努力打造“多彩校园”党建品牌。
7.品牌形象：学校坚持实施多彩教育，打造学校特色品牌，引导党员教师争当“爱岗敬业”先锋，提高教师职业道德和业务水平，经过“系列活动”实现“名师名校、特长特色”办学目标，营造良好的育人形象。
四、目标任务
经过开展“多彩校园”党建品牌创立活动，有效发挥党员先锋模范作用，提高全体教师责任意识和奉献意识，以培养德智体美劳全面发展的“合格+特长”学生为育人目标，促进学校各项工作科学发展。
1.学校要充分利用一切时机和资源，给学生搭建平台，培养和展示学生特长。
每个教师要在平时教育教学中精心设计实践活动，包括校内外活动、课内外活动、兴趣活动、主题活动、分类。