2019-2020年五年级阅读试卷

2019-2020年五年级阅读试卷
基础题
一、选择正确的序号填入空格。

（20分）
1、下列说法错的是：（）
A、“好容易上了岸”跟“好不容易上了岸”意思一样。

B、“云深不知处”是出于《山行》的诗句。

C、“不计其数”的“其”意思是“它们，它们的”。

D、“委屈求全、老生常谈、眼花缭乱、迫不及待”这四个词语中有错别字。

2、不是唐朝的诗人是（）
A、孟浩然
B、王维
C、高鼎
D、贾岛
3、下面句子的空白处，应填入的一组汉字是（）
----然他已经丧失了明----是非的能力，那么----使跟他争----得面红耳赤，恐怕也无济于事。

A、即辩既辨
B、既辩即辨
C、既辨即辩
D、即辨既辩
4、学校举行“小学生素质大赛”，选手们好比八仙过海---------------（）
A、各显神通
B、本领高强
C、各显手艺
D、露一手
5、春天的雨像（）细细的，密密的。

A、老太婆的头发
B、姑娘的头发
C、蒙蒙细雨
D、母亲的手
6、“压缩了的空气，-----能承受巨大的重量，-----有许多奇妙的用处。

”两个空白处分别应填（）
A、虽然，但是
B、即使，也
C、无论，都
D、不但，而且
7、下列文章的内容不是出于战国时期的是（）
A、《西门豹》
B、《惊弓之鸟》
C、熟能生巧
D、田忌赛马
8、下面的对联缺的字依次补得对的是（）
此木为----山山-----
因火成----夕夕-----
A、林、有、灾、防
B、树、出、灾、多
C、柴、出、烟、多
D、林、美、灾、防
9、下列姓名中，与“祖冲之”对仗最工整的一个是（）
A、童第周
B、孙行者
C、李时珍
D、白居易
10、下面的历史人物，不同类的一个是（）
A、司马迁
B、司马相如
C、司马昭
D、司马光
二、把成语补充完整。

不（）其数（）然无存身临其（）（）流不息斩钉（）铁春意（）然应接不（）（）计多端
三、在下面横线上分别填上表示“看”和“想”的意思的词，搭配要得当，但不能用“看”和
“想”，并且不能重复。

----------四周----------目标----------天空----------大地
----------过去----------未来----------家乡----------亲人
四、小明爱看〈〈体育报〉〉，他从上面摘录了一些词语。

请你按照内容，把它们分成三类。

比赛输遭遇居首位失败开战败北
接火失利被淘汰披甲上阵胜利赢登宝座
A、------------------------------------------------------------------------------
B、-------------------------------------------------------------------------------
C、-------------------------------------------------------------------------------
五、请写出“兵”的不同意义。

一兵一卒（）短兵相接（）兵荒马乱（）
纸上谈兵（）兵贵神速（）兵不厌诈（）
六、写出带有“头”的词语。

指头发（）指结束（）指头目（）
指领头（）指端点（）指事情的起点（）
七、补充句子，使其成为一句完整的句子。

1、只要工夫深，---------------------------------------。

2、少壮不努力，---------------------------------------。

3、一年之计在于春，---------------------------------。

4、路遥知马力，---------------------------------------。

5、吃一堑，---------------------------------------------。

6、---------------------------，江枫渔火对愁眠。

7、海内存知己，---------------------------------------。

8、------------------------------，柳暗花明又一村。

9、秀才遇到强盗兵----------------------------------。

10、打破沙锅，------------------------------------。

阅读部分
一、溪水与石头（15分）
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。

那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。

”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，把身子向前一挺，后面的伙计犹如千军万马，前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，骄傲的身躯变小了。

溪水依然唱着歌儿，潺潺地流着……
1、填空或选择填空。

（4分）
（1）“前面的上去了，后面的紧紧跟上”，短文中表示这一意思的成语是（）。

（2）“后面的伙计”指的（）A、也是溪水B、是石头C、是歌儿D、是河水
（3）短文中石头对溪水说话，应该是（）的预语气。

A、婉言相劝
B、疯狂绝望
C、盛气凌人
D、喃喃自语
（4）溪水要战胜石头，不是很快就成功的。

短文中（）这个成语可以说明。

2、用“//”把短文分成三段。

（4分）
3、补充写出第二段段意：石头要溪水-------------------------------------------------------------，溪水
-------------------------------------------------------------------------------。

4、选择寓意，这则寓言告诉我们的道理是（）。

（3分）
A、石头太骄傲，所以失败了。

B、溪水是用浪花把石头变秃变小的。

C、虚心使人进步，骄傲使人落后。

D、表面看起来柔软弱小，只要勇敢，又坚持不懈，也能战胜坚硬、强大。

二、
草原沉入了梦香，鹅毛大雪给它盖上了一张厚厚的棉被，那呼啸的北风，正是沉睡的草原雄厚的鼾声！
棚圈里的羊群睡着了，异常安静，那只看护羊群的土黄狗，奔跑劳累了一天，这时，也卧在那里打盹。

没有睡觉的只是那盏闪着红光的灯，和阿爸炯炯有神的眼睛！
风停息了，天边出现了金色的黎明，草原醒来了，揉着惺忪的眼睛，发现自己和羊群昨夜在阿爸的怀抱中，睡得异常香甜……
1、作者把鹅毛大雪称作草原的--------------，把呼啸的北风称作草原的--------------，运用的
修辞手法是-----------------和拟人。

2、第二段中，作者写羊群---------，黄狗----------，第三段中，作者写灯-----------，阿爸的
眼睛--------。

这两段运用的修辞手法是---------，有力地表现了阿爸--------、--------------。

3、末段运用的修辞手法是------------、-----------------。

体现的句子分别是---------------------、
-------------------------------------------------------------。

（三）
在开荒热潮中，同志们运用了种种战术。

有的单位采取“火攻”的战术，遇到草深荆棘多的荒地，先把草和荆棘点燃，顷刻间满山烟火，迎风呼啸。

“火攻”之后就出现了一片焦黑的平地。

有的单位采取“打包围”的战术，从荒地的周围开始，向中心进展，包围圈越缩越小，直到消灭那块荒地为止。

有的单位采取“中间突破”的战术，先突破荒地中间的一条线，再向两边进攻，把荒地割成一块一块，各个击破。

运用了这种种战术，无论怎么大的荒地都被消灭了。

1、给带点的字选择正确的解释。

（1）顷刻：“顷”解释为----------A、极短的时间B、不久前，刚才C、左右
（2）进展：“进”解释为---------A、收入B、表示到里面C、向前移动D、呈上
2、这段话是围绕哪一句话写的。

用“-----”在文中划出来。

在开荒热潮中，同志们运用
的战术有-----------------------------------、------------------------------------、
--------------------------------。

3、用“//”给这段话分层。

这段话在写法上属于----------------------结构。

4、“消灭”在文中的意思是--------------------。

这一自然段反映了战士们
---------------------------------------------------的精神。

5、造句。

有的……有的……有的……。