(完整版)哲学生活常考知识点总结
生活与哲学知识点归纳
生活与哲学知识点归纳哲学，这个看似高深莫测的词汇，其实与我们的生活息息相关。
它就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，帮助我们更好地理解生活、应对生活中的种种问题。
下面，就让我们一起来归纳一下生活与哲学的相关知识点。
一、哲学是什么哲学是对世界基本和普遍之问题研究的学科，是关于世界观的理论体系。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，而哲学就是将这些看法和观点进行系统化、理论化的思考。
哲学研究的问题包括宇宙的本质、人类的存在、知识的来源、道德的标准等等。
它试图通过理性的思考和逻辑的推理，揭示事物的本质和规律，为人们提供一种思考和行动的指导。
二、哲学的基本派别1、唯物主义唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识。
它包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。
古代朴素唯物主义把物质归结为一种或几种具体的物质形态，如金、木、水、火、土等。
近代形而上学唯物主义把物质归结为原子，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
辩证唯物主义则科学地揭示了物质世界的基本规律，是科学的世界观和方法论。
2、唯心主义唯心主义认为意识是世界的本原，意识决定物质。
唯心主义又分为主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西。
客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。
三、辩证法与形而上学1、辩证法辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
它认为事物之间是相互联系、相互影响的，事物是不断发展变化的，而且要从多个方面、多个角度去看待事物。
辩证法的基本规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
2、形而上学形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题。
它把事物看作是孤立的、静止不变的，只看到事物的一个方面，而忽视了其他方面。
四、唯物辩证法的联系观1、联系的普遍性世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有一个事物是孤立存在的。
哲学生活知识点总结
哲学生活知识点总结哲学是一门涉及人生、价值、真理等深刻问题的学科，它对人类的思考和生活方式具有重要的指导意义。
通过学习哲学，我们可以深入思考自己和世界的存在意义，理解人类的价值和社会的发展规律。
下面是哲学生活的一些主要知识点总结：一、哲学基础知识：1. 哲学的定义和特点：哲学是对普遍存在的事物和现象进行深入思考和解释的学科。
它具有理性、普遍性、系统性和深刻性的特点。
2. 哲学的起源和发展：哲学起源于古希腊，经过古代哲学、中世纪哲学、现代哲学三个发展阶段，形成了自然哲学、人文哲学和社会哲学等不同学派和思潮。
3. 哲学的主要问题：哲学思考的主要问题包括存在问题、认识问题、价值问题和人类自由问题等。
4. 哲学的研究方法：哲学研究采用辩证法、归纳法、演绎法等逻辑思维方法，同时也需要运用直觉、创造力和批判性思维能力。
二、生活与价值观：1. 人生的意义与目的：哲学思考人生的意义和目的，引导人们思考人生追求幸福、实现自我价值和追寻真理的真正重要。
2. 伦理学的道德观念：伦理学讨论人类行为的好坏、正确与错误，以及道德规范和道德责任对人的生活和社会的影响。
3. 心灵哲学与人的自我认知：哲学思考人的自我意识和自我认知过程，指导人们理解、掌握自己的思想和感情，从而更好地发展自己的人格和个性。
4. 美学的审美观念：美学研究人类对美的感知和审美经验，指导人们欣赏艺术和自然界的美，提高审美素养和文化修养。
三、真理与认识问题：1. 哲学思考真理与知识：真理是与客观事物相对应的思想表达，知识是对现实世界的正确反映。
2. 唯心主义与唯实主义：唯心主义认为思维是第一位的，认识过程是由主观意识建构出来的；唯实主义认为物质世界是第一位的，认识过程是由外部世界对我们的刺激和感知。
3. 理性主义与经验主义：理性主义认为知识的源泉是人的理性和思维能力；经验主义认为知识的来源是通过感观经验和感知获得的。
4. 相对主义与绝对主义：相对主义认为真理是与人的经验和观点相关的，没有绝对真理；绝对主义认为存在着一种绝对真理，它超越了个人和观点的局限。
高中哲学生活知识点归纳
哲学生活知识点归纳1、生活处处有哲学1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学？哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观;哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系：区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点.方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观.4、哲学与具体科学的关系：区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系：1)。
具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。
2）。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导.5、什么是哲学的基本问题?思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题)。
它有两个方面内容:1)思维和存在何者为第一性的问题?2）思维和存在是否有同一性的问题？6、什么是唯物主义?什么是唯心主义?唯物主义认为，物质是世界本原,物质第一性，意识第二性。
物质决定意识，意识是物质的派生。
唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第一性，物质第二性。
意识决定物质，物质依赖意识.7、什么是辩证法？什么是形而上学？辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
8、真正的哲学是社会变革的先导1）它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想.2）它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大的物质力量.9、马克思主义哲学：是科学的世界观和科学的方法论;是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
哲学生活知识点总结
高二政治《生活与哲学》复习总结一、哲学基础知识：生活智慧与时代精神二、探索世界与追求真理（唯物论与认识论）3.哲学原理及方法论总结1）唯物论部分：（1）物质与意识关系原理及方法论：①物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
（如何做到：P41①从客观存在的事物出发，全面把握实际，把握变化发展的实际，使主观与客观具体的历史的统一，以此作为我们行动的依据。
②要充分发挥主观能动性，坚持科学理论的知道，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
）（2）意识的能动作用原理及方法论：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。
②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。
要求我们一定要重视意识的作用，发挥主观能动性，树立正确意识，克服错误思想意识。
（3）规律的客观性和普遍性原理及方法论：①规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事，这是发挥主观能动性的前提和基础。
②人具有主观能动性，能认识、把握、利用规律，改造世界，造福人类，要求我们在尊重规律基础上，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，坚持实事求是的原则。
（4）．尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系（1）原理：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。
客观规律始终制约人的主观能动性的发挥，尊重客观规律是人们发挥主观能动性的前提和基础。
认识和利用规律需要充分发挥人的主观能动性，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
生活与哲学知识点总结
《生活与哲学》基本知识点第一单元 生活智慧与时代精神1、哲学与生活⑴哲学就在我们身边。
哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
⑵哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义⑴哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）⑵哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）⑶哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（具体科学是哲学的基础；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学3、哲学的功能和任务功能：具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能任务：指导人们正确地认识世界和改造世界 4、哲学的基本问题⑴是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
⑵为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 ②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 ③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
6、正确理解“真正的哲学”⑴含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
哲学 生活知识点总结
哲学生活知识点总结一、生活中的哲学知识点总结1. 人生的意义和目的人的一生中，会面临很多选择和决策，而这些选择和决策的背后，往往是人们对人生意义和目的的思考。
哲学认为，人生的意义和目的是一个非常关键的问题，它涉及到究竟什么是好的生活，怎样才能过上有意义的生活等等。
生活中，人们可以通过对这个问题的思考，更好地找到自己的生活方向，做出更加明智的选择。
2. 价值观和道德观价值观和道德观是人们在日常生活中所持的观念和信念，它们会影响到人们的行为和决策。
哲学对于价值观和道德观的讨论，可以帮助人们更好地理解自己的行为和选择，找到自己内心的价值取向和道德标准，从而更加明智地生活和行动。
3. 真理和知识真理和知识是哲学思考的核心问题，它们涉及到人们对世界的认识和理解。
在生活中，人们可以通过哲学的思考，更好地理解什么是真理，怎样才能获得真知，从而更加明智地看待世界和对待知识。
4. 自我认知和心灵成长自我认知和心灵成长是每个人都需要面对的问题，也是哲学思考的一个重要领域。
在生活中，人们可以通过哲学对自我认知和心灵成长的思考，更好地认识自己，提升自己的心灵水平，使自己更加成熟和内在丰富。
5. 社会和政治社会和政治是人类生活中重要的领域，也是哲学思考的一个重要对象。
通过哲学对社会和政治的思考，可以更好地理解社会和政治的运行规律，从而更明智地参与到社会和政治的生活中。
6. 生命的意义和结束生命的意义和结束是哲学讨论的重要话题，它涉及到人们对死亡和生命的认识。
生活中，人们可以通过哲学的思考，更好地理解生命的意义和价值，更加积极地面对生命的结束。
以上是生活中的一些哲学知识点的总结，它们帮助人们更好地认识自己、认识世界，更加明智地面对生活的选择和决策，提高自己的思维能力和生活的质量。
二、生活中的哲学知识点的应用1. 价值观的培养和树立在生活中，人们可以通过哲学的思考，培养和树立自己的价值观。
比如，人们可以通过对什么是真理、什么是善良等问题的思考，找到自己内心的价值取向，从而更加清晰地认识自己的内心需求，做出更加符合自己内心需求的选择。
哲学生活常考知识点总结
哲学常考知识第一单元生活智慧与时代精神1、哲学就是什么⑴哲学得起源与功能哲学得智慧产生于人类得实践活动。
哲学源于人们对实践得追问与对世界得思考。
哲学就就是一门给人智慧、使人聪明得学问。
真正得哲学可以使我们正确得瞧待自然、社会与人生,正确地指导人们认识世界与改造世界。
⑵哲学就是系统化理论化得世界观、哲学就是世界观与方法论得统一世界观得含义:人们对整个世界及人与世界得关系得总得瞧法与根本观点，就就是世界观。
方法论含义:人们认识世界与改造世界得根本原则、根本方法。
★哲学得含义:(1)从本义上瞧,哲学就是指爱智慧或追求智慧。
(２)从与世界观得关系瞧,哲学就是关于世界观得学问，就是系统化、理论化得世界观。
（3)从与方法论得关系瞧,哲学就是关于方法论得学问,就是世界观与方法论得统一。
(４)从与具体科学得关系瞧,哲学就是人类对自然、社会与思维知识得概括、总结与反思。
(世界观与方法论得关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）⑶哲学与具体科学得联系: ①具体科学就是哲学得基础,具体科学得进步推动着哲学得发展;②哲学为具体科学提供世界观与方法论得指导;③哲学就是对具体科学得概括与总结。
2、哲学得基本问题⑴哲学得基本问题就是什么:哲学得基本问题就是思维与存在得关系问题,简单得说,就就是意识与物质得关系问题。
两方面内容：①一就是思维与存在何者为第一性得问题;对这个问题得不同回答，哲学被划分成唯物主义与唯心主义。
②二就是思维与存在有没有同一性得问题，即思维能否正确认识存在得问题。
对这个问题得不同回答,造就了可知论与不可知论。
⑵划分唯物主义与唯心主义得唯一标准 :对思维与存在何者为第一性得问题得不同回答,就是划分唯物主义与唯心主义得唯一标准。
唯物主义与唯心主义得分歧,就是围绕物质与意识谁就是本原得问题展开得。
⑶唯物主义得基本观点及其三种基本历史形态基本观点:唯物主义认为,物质就是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
基本形态：①古代朴素唯物主义;评价：坚持了唯物主义得根本方向,本质上就是正确得,但这些观点知识一种可贵得猜测,没有科学依据,把物质归结为具体得物质形态,把复杂得问题简单化了。
哲学生活的知识点总结
哲学生活的知识点总结哲学，作为一门探索人类存在意义、价值和知识本质的学科，它不仅在学术领域内有着深远的影响，也渗透到了我们日常生活的方方面面。
以下是对哲学生活知识点的简要总结：1. 存在主义：存在主义强调个体的自由和选择，认为人的存在先于其本质，每个人都要为自己的选择负责。
2. 认识论：认识论关注知识的本质、起源、范围和限制。
它探讨我们如何获取知识，以及我们对知识的信任度。
3. 伦理学：伦理学研究道德行为和价值判断，它帮助我们理解什么是对的，什么是错的，以及如何做出道德上的决定。
4. 政治哲学：政治哲学探讨政府、法律和权力的本质，以及它们与个人和社会的关系。
5. 美学：美学是关于美和艺术的哲学研究，它探讨艺术作品的价值和意义，以及人们如何体验和评价美。
6. 逻辑学：逻辑学是研究有效推理的规则和原则，它帮助我们区分好的论证和坏的论证。
7. 形而上学：形而上学探讨最基本、最普遍的存在问题，如宇宙的本质、时间和空间的性质。
8. 宗教哲学：宗教哲学研究宗教信仰和实践的合理性，以及它们与哲学问题的关系。
9. 语言哲学：语言哲学关注语言的本质、功能和使用，它探讨语言如何影响我们的思维和世界观。
10. 科学哲学：科学哲学研究科学知识的性质、科学方法的有效性，以及科学理论的意义和限制。
在日常生活中，哲学的知识点可以帮助我们更好地理解世界和自身。
例如，存在主义鼓励我们认识到自己的选择和责任；伦理学指导我们做出道德决策；政治哲学让我们思考公民的角色和政府的责任；而逻辑学则帮助我们批判性地分析论点。
哲学不仅仅是抽象的思考，它与我们的生活紧密相连。
通过哲学的视角，我们可以更深入地反思个人的生活选择、社会问题和文化现象。
哲学提供了一种工具，帮助我们构建更加全面和深入的世界观。
总之，哲学生活的知识点是多维度的，它涉及我们如何认识世界、如何与他人相处、如何理解美和艺术、以及如何做出合理的判断和决策。
通过学习和应用这些知识点，我们可以提升自己的思维能力，丰富我们的生活体验，并在复杂多变的世界中找到自己的位置。
高中政治哲学生活知识点总结
高中政治哲学生活知识点总结哲学生活是政治必修4的内容，高中学生需要重点掌握课本中的知识点，下面是店铺给大家带来的高中政治哲学生活知识点，希望对你有帮助。
高中政治哲学生活知识点(一)1、宏观角度(1)(辩证)唯物论：(物质决定意识;意识的作用;规律的普遍性和客观性;尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系)(2)单元标题和课题：(探索世界与追求真理;探索世界的本质;把握思维的奥妙)2、中观角度物质与意识的辩证关系;意识的(能动)作用(认识世界;改造世界;一切从实际出发，实事求是);规律的普遍性和客观性3、微观角度意识的特点(目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性);物质与运动关系;运动与静止关系等高中政治哲学生活知识点(二)1、宏观角度(1)(唯物)辩证法：联系观、发展观、矛盾观、创新观(2)单元标题、课题等：思想方法与创新意识;唯物辩证法的总特征(联系、发展);唯物辩证法的联系观;唯物辩证法的发展观;唯物辩证法的实质和核心(矛盾观);创新意识与社会进步2、中观角度“普遍联系的观点”(普遍性、客观性、多样性);“永恒发展的观点”(发展普遍性和实质;总趋势：前进性与曲折性统一;状态：量变与质变的统一);“矛盾观”(矛盾对立统一;矛盾普遍性;矛盾特殊性;矛盾普遍性与特殊性辩证关系;主次矛盾;矛盾主次方面;两点论与重点论统一);“创新观”(辩证否定观;辩证法的革命批判精神;创新作用;发展实质)3、微观角度整体与部分的关系;系统优化的方法;发展普遍性和实质;发展总趋势：前进性与曲折性统一;发展状态：量变与质变的统一;矛盾对立统一(同一性与斗争性);矛盾的普遍性;矛盾特殊性;矛盾普遍性与特殊性辩证关系;主次矛盾;矛盾主次方面;两点论与重点论统一;辩证否定观;辩证法的革命批判精神;创新作用高中政治哲学生活知识点(三)1、宏观角度(1)(唯物辩证的)认识论：(实践与认识的辩证关系;真理三性;认识三性)(2)单元标题和课题：(探索世界与追求真理;求索真理的历程)2、中观角度实践与认识的辩证关系;在实践中追求和发展真理;3、微观角度实践的特点;实践是认识的基础;真理三性;认识三性。
高二哲学与生活知识点总结
高二哲学与生活知识点总结第一部分：哲学思辨与生活意义哲学的定义与目的哲学的定义：哲学是研究思维、实在、唯一以及价值与意义的学科。
哲学的目的：哲学探讨人类存在的意义和真理，追求智慧和幸福。
生活意义的问题生活意义是人们在生活中寻求的核心问题。
哲学尝试回答生活意义的问题，包括自由意志、目的论、伦理学等方面。
第二部分：形而上学与存在问题形而上学的定义与研究对象形而上学的定义：形而上学是研究客观存在的一种学说，探讨实在、存在和本体等问题。
形而上学的研究对象：包括存在、事物的属性、关系和变化等。
存在问题：存在与虚无存在问题是哲学最根本的问题之一，涉及存在与虚无的辩证关系。
哲学家从不同角度探讨存在问题，如亚里士多德的实在论、康德的现象学和尼采的虚无主义。
第三部分：认识论与真理问题认识论的定义与研究内容认识论是研究人类认识和思维的学科，探讨认识的来源、方法和限制等问题。
认识论的研究内容包括知识的来源、真理的性质、经验与理性的关系等。
真理问题：真理与主观相对性真理问题是哲学的核心问题之一，涉及真理与主观相对性的辩证关系。
不同哲学流派对于真理的定义和获取方式存在争议，如实用主义的真理观和唯心主义的真理观。
第四部分：伦理学与道德问题伦理学的定义与研究对象伦理学是研究人类道德行为和价值观念的学科，关注人类应当如何行动和评价行为。
伦理学的研究对象包括道德的起源、道德判断和行为准则等。
道德问题：道德与个人价值观道德问题是哲学研究的重要领域，涉及道德与个人价值观的辩证关系。
哲学家们对道德行为的原则和道德决策的依据有不同观点，如功利主义和德性伦理学。
第五部分：美学与艺术问题美学的定义与研究范畴美学是研究美、艺术及审美经验的学科，关注美的本质和艺术的意义。
美学的研究范畴包括美的定义、审美理论和艺术创作等。
艺术问题：艺术与表达艺术问题是哲学中的重要议题，涉及艺术与表达的关系。
哲学家研究艺术的本质、艺术对个体和社会的意义，如形式主义和象征主义。
哲学生活知识点总结
哲学生活知识点总结第一单元1、什么是哲学？哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
2、世界观和方法论的关系：1）区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
2）联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
3、哲学与具体科学的关系：1)区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；2)哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系：1）具体科学是哲学的基础具体科学是哲学的基础具体科学是哲学的基础具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4、什么是哲学的基本问题？思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。
它有两个方面内容：1）思维和存在何者为第一性的问题。
2）思维和存在是否有同一性的问题。
5、什么是唯物主义？什么是唯心主义？唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。
物质决定意识，意识是物质的派生；唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。
意识决定物质，物质依赖意识。
6、什么是辩证法？什么是形而上学？1）辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
2）形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
辩证唯物论第二单元第四、五课1、什么是物质？物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态）。
2、物质和运动的关系：1）世间一切事物之都处于运动中，世间没有脱离运动的物质。
2）运动是物质的运动。
物质是运动的载体（承担者）3、运动和静止的关系：1）区别：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
是绝对的、无条件的、永恒的；静止，是运动的一种特殊形式。
是相对的、有条件的、暂时的。
哲学与生活知识点总结
哲学与生活知识点总结哲学与生活知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神(哲学)一、哲学是什么（哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学是指导人们生活得更好的艺术）1、哲学与世界观和方法论（1）世界观的含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人自发形成的零散的、不自觉、不系统的世界观不等于哲学。
哲学是系统化理论化的世界观。
（2）方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
（3）世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
（4）哲学是世界观和方法论的统一。
2、哲学与具体科学的关系—共性和个性、一般和个别的关系（1）哲学揭示整个世界变化发展的一般规律（2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
（3）哲学是对具体科学知识的概括和总结，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
二、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。
也就是意识和物质的关系1、哲学基本问题的内容（1）思维和存在何者为本原（第一性）的问题哲学的两大阵营：①唯物主义：存在决定思维②唯心主义：思维决定存在（2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在①可知论：思维能认识存在②不可知论：思维不能认识存在2、思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据（1）是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，（2）是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
（3）它贯穿于哲学发展的始终。
三、唯物主义及其形态：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
1、古代朴素唯物主义：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等2、近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
3、辩证唯物主义和历史唯物主义：科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
生活及哲学必背知识点归纳
生活与哲学必背知识点归纳第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的导游1、哲学智慧的产生与发源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本意：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：找寻光明，正确地对待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界※4、哲学的含义？哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思想知识的归纳和总结。
（1）世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的见解和根本看法。
方法论是人们认识世界和改造世界的根根源则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论表现世界观（2）哲学是世界观与方法论的一致：有什么样的世界观就有什么样的方法论。
，不存在离开世界观的方法论，也不存在离开方法论的世界观。
（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
从本质看：哲学是系统化理论化的世界观哲学的含义从产生过程看：哲学是对自然、社会、思想知识的归纳和总结从哲学的内容看：哲学是世界观和方法论的一致5.哲学与详细科学的关系：（1）详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推进哲学的发展。
（2）哲学为详细科学供给世界观和方法论的指导。
第二课：百舸争流的思想※1、什么是哲学的基本问题？它包含哪些容？.哲学的基本问题是思想和存在的关系问题。
它包含双方面的容：①思想和存在何者为第一性的问题。
②思想和存在有没有同一性的问题。
2、为何思想和存在的关系问题是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息有关②思想和存在的关系问题，是全部哲学都不可以回避，一定回答的问题。
③对这一问题的不一样回答决定了各样哲学的基本性质和方向※3、唯物主义和唯物主义的基本看法：唯物主义：物质是根源，先有物质后存心识，物质决定意识。
唯物主义：意识是根源，物质依靠于意识，意识决定物质。
※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、限制性：唯物主义的三种基本形态即古代朴实唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
(完整版)哲学生活知识点归纳
哲学生活知识点总结第一单元1、什么是哲学？哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
2、世界观和方法论的关系：区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
3、哲学与具体科学的关系：区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系：1）.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
2）.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4、什么是哲学的基本问题？思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。
它有两个方面内容：1）思维和存在何者为第一性的问题 2）思维和存在是否有同一性的问题5、什么是唯物主义？什么是唯心主义？唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。
物质决定意识，意识是物质的派生。
唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。
意识决定物质，物质依赖意识。
6、什么是辩证法？什么是形而上学？辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
辩证唯物论第二单元第四、五课1、什么是物质？物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
（它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。
）2、物质和运动的关系：（1）物质是运动的物质。
运动是物质的根本属性和存在方式。
（2）运动是物质的运动。
物质是运动的承担者（主体）（3）离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。
3、运动和静止的关系：（1）区别：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
是绝对的、无条件的、永恒的。
静止，是运动的一种特殊形式。
是相对的、有条件的、暂时的。
（2）联系：动中有静，静中有动。
生活与哲学知识点归纳
生活与哲学知识点归纳生活是人类不可或缺的一部分，而哲学则是对生活本质和意义进行思考和探索的学科。
以下是一些与生活和哲学相关的知识点：1. 自由意志：自由意志是指人类对自己思想和行为所作出的选择具有自主性和 ** 性。
它涉及到人类的选择能力和责任感，是人类个体行为的基础。
2. 幸福：幸福是指人们追求和享受的生活态度和心理状态。
哲学讨论了幸福的本质和实现方式，包括快乐、满足和意义等方面。
3. 伦理学：伦理学是研究道德原则和价值观的学科。
它涉及人类行为的正确与错误，以及如何在个人和社会层面上建立道德准则和规范。
4. 存在主义：存在主义是一种哲学流派，强调个体的存在和个体的选择。
它认为人类是自由的个体，应该通过自主选择来决定自己的生活和价值观。
5. 知识论：知识论是研究知识的本质和获取方式的学科。
哲学思考了知识的限制和真实性，涉及到信念、证据和理性等方面。
6. 美学：美学是研究美和艺术的学科。
它涉及到审美感受、艺术创作和美的标准等方面。
7. 社会哲学：社会哲学是研究社会现象和社会价值观的学科。
它讨论了社会正义、权力关系和社会变革等问题。
8. 知识与信仰：哲学思考了知识和信仰之间的关系。
知识可通过理性和经验获得，而信仰则基于个人或集体的宗教、道德和价值信仰。
9. 时间和空间：哲学对时间和空间的本质进行了思考。
它探讨了时间和空间的存在方式、无限性和相对性等问题。
10. 人类意义：哲学思考了人类生活的意义和目的。
它涉及个体在世界中的角色和价值观念，以及人类的存在和尊严。
这些是与生活和哲学相关的一些知识点。
通过思考和探索这些问题，个体可以更好地理解自己的生活和价值观，从而实现更有意义和满足的生活。
哲学与生活知识点总结
哲学与生活知识点总结哲学是人类思维的基石，是关于宇宙、人类及其存在意义的思考，是一种关于普遍性的知识的追求。
而生活是人们在日常生活中所经历的一切，并且哲学与生活之间有着密不可分的联系。
哲学的思考能够帮助我们更加深刻地理解生活的意义和课题，而生活的经历也是哲学得以实践的最好素材。
本文将以哲学与生活为主线，结合哲学思考和生活经验，概括出哲学与生活的一些重要知识点，涉及到宇宙的本质、人类的存在、生活的意义等方面的思考，旨在帮助读者更好地理解哲学与生活的关系，以及如何运用哲学思考来提升生活品质。
一、宇宙的本质1. 宇宙的起源和演化宇宙是指包括天体、天空中的星云、恒星、行星、卫星、银河系等在内的一切物质集合，是人类所处的宏观空间。
关于宇宙的本质，人们一直关注并进行着深入的思考。
哲学上的宇宙起源与演化的思考，涉及到宇宙的形成、演化和终结等问题，这些都是重要的哲学命题。
宇宙的起源是人类长期以来关注的问题，同时也是神学、哲学、科学等领域共同探讨的课题。
传统的宗教学说认为宇宙是由上帝创造的，而哲学上则有诸如亚里士多德的“第一动因”、“引力塔”等观点。
而科学上的宇宙起源则涉及到大爆炸理论、宇宙射线背景辐射等。
宇宙的演化则是指宇宙从形成到现在，经历着不断的演化和变化，其中包括宇宙的结构、物质的组成、宇宙的扩张等方面。
纳入哲学范畴的宇宙演化思考，不仅可以帮助人们更好地理解宇宙的本质，还可以引导人们审视人类在宇宙中的地位和价值。
2. 宇宙的本质与规律宇宙的本质是宇宙存在的基本属性或特质，涉及到宇宙的存在方式、物质的本质、运行的规律等方面。
宇宙的规律则是描述和解释宇宙存在和运行的规律性和客观规律性。
在哲学思考上，对宇宙的本质与规律的思考是哲学关于宇宙的本质和规律的思考，是对宇宙存在和发展的一种系统性理解。
它不仅涉及到宇宙的形成、构造和演化等问题，还涉及到宇宙中事物的属性和规律性。
在生活中，宇宙的本质与规律的思考有助于人们更深刻地理解自然界和宇宙的规律，促使人们去探索科学知识，了解宇宙中事物的本质和规律性，并通过这种理解来提高生活的质量。
哲学生活基础内容整理(相当实用)
界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。
哲学是世界观和方法论的统一。
（注意：不能理解为哲学是科学的世界观和方法论的统一。
哲学、。
）的规律。
（2）二者联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；——主要表达哲学思想的产生和发展。
哲学为具体科学提供世界“哲学是具体科学的总和”）. 真正的哲学是自己时代的精神上的精华产生的历史条件①阶级基础：无产阶级的产生和发展、②自然科学基础：三大发现（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核（批判地吸取）⑵马克思主义哲学的基本特征①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
(对这个问题) 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
（对这个问题的)物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
(2)唯物主义的三种基本形态有：古代朴素唯物主义：认为金、木、水、火、土、气等具体形态是世界本原。
否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。
只是一种猜测，没有科学根据。
把物质和物质具体形态等同起来。
近代形而上学唯物主义：认为原子是世界的本原，在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。
具有机械性，形而上学性;历史观上的唯心主义等局限性辨证唯物主义和历史唯物主义：世界的本质是物质：物质决定意识；意识具有能动性。
正确揭示了物质世界的基本规律，是迄今为止唯一科学的世界观和方法论,是我们认识世界改造世界的伟大思想武器。
古代朴素唯物主义的经典观点：五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。
阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）；人病则忧惧，忧惧则鬼出（范缜）气理说：气者，理之依也（王夫之）；天地合气，万物自生（荀子）# 近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经典观点有：原子说：分子、原子是世界最基本的单位（赫拉克利特）元素说：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成（狄德罗）；万物的基础是原始物质，基本元素（培根）⑶唯心主义的基本观点意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
高中政治哲学生活知识点总结
高中政治哲学生活知识点总结
一、唯物论
物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
运动与静止：运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程，而静止是相对的。
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
二、规律与主观能动性
规律：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律具有客观性和普遍性，既不能被创造，也不能被消灭。
主观能动性与规律：虽然规律是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性，认识规律、利用规律，根据规律发生作用的条件和形式，改造客观世界，造福人类。
三、物质与意识的关系
物质决定意识：物质是意识的来源和基础，意识是物质的反映。
意识对物质有能动作用：意识能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。
四、公民参与政治生活的途径和方式
公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等途径和方式有序参与政治生活。
公民参与民主决策的重大意义包括有利于决策广泛集中民智，增强决策科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
这些知识点是高中政治哲学生活部分的重要内容，它们构成了理解和分析社会现象、政治现象的重要理论工具。
通过学习和掌握这些
知识点，学生可以更好地理解世界，提高自身素养，为未来的生活和工作做好准备。
高中哲学生活知识点汇总
第一单元生活才智与时代精神（哲学基本问题）第一课美妙生活的向导考点1、生活到处有哲学。
哲学来源于生活，又高于生活。
哲学的才智产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思索。
哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地相识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
考点2、什么是哲学？哲学是系统化、理论化的世界；哲学又是关于方法论的学问。
一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
考点3、世界观和方法论的关系。
（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学是指哲学家依据确定的自然学问、社会学问和思维学问，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们相识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观确定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
考点4、哲学与详细科学的关系。
详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为详细科学供应世界观和方法论的指导，科学探讨应当以科学的世界观和方法论为指导。
其次课百舸争流的思想（哲学的基本问题）考点1、什么是哲学的基本问题？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。
哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不行知论。
考点2、什么是唯物主义？什么是唯心主义？（1）唯物主义：基本观点：唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识其次性。
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哲学常考知识第一单元生活智慧与时代精神1.哲学是什么⑴哲学的起源和功能哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。
真正的哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生，正确地指导人们认识世界和改造世界。
⑵哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一世界观的含义：人们对整个世界及人与世界的关系的总的看法和根本观点，就是世界观。
方法论含义：人们认识世界和改造世界的根本原则、根本方法。
★哲学的含义：(1)从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。
(2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
(3)从与方法论的关系看，哲学是关于方法论的学问，是世界观与方法论的统一。
(4)从与具体科学的关系看，哲学是人类对自然、社会和思维知识的概括、总结和反思。
（世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）⑶哲学与具体科学的联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导；③哲学是对具体科学的概括和总结。
2.哲学的基本问题⑴哲学的基本问题是什么：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单的说，就是意识和物质的关系问题。
两方面内容：①一是思维和存在何者为第一性的问题；对这个问题的不同回答，哲学被划分成唯物主义和唯心主义。
②二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，造就了可知论和不可知论。
⑵划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
⑶唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态基本观点：唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
基本形态：①古代朴素唯物主义；评价：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，但这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。
②近代形而上学唯物主义；评价：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。
把物质归结为原子，但认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。
因而具有机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义局限性。
③辩证唯物主义和历史唯物主义。
评价：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的要求，反映了最广大人民的根本利益。
是科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
⑷唯心主义的基本观点及其两种基本形态基本观点：唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
基本形态：①主观唯心主义把人的主观精神（目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的东西，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
王阳明“心外无物”、贝克莱“存在就是被感知”“物是观念的集合”。
②客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、决定精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
朱熹“理生万物”“理主动静”“物在理先”、黑格尔的“绝对精神”。
各种辩证法或形而上学的思想总是依附于唯物主义或唯心主义的哲学体系。
从基本派别来看，只有唯物主义和唯心主义两大阵营。
3.（1）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华①哲学与政治、经济的关系：哲学属于思想文化的范畴，任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映；②真正的哲学之所以是自己时代上的精神上的精华，是因为：它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代前进的脉搏，正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
③真正的哲学是社会变革的先导。
1)通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；2）预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量；3）总之，任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
（2）马克思主义哲学的基本特征①实现了唯物主义与辩证法的有机统一；②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一；③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义哲学是指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。
第二单元：探索世界和追求真理辩证唯物主义部分一辩证唯物论（本体论）（第四课：探究世界的本质；第五课：把握思维的奥妙）1 世界是物质的物质：是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性。
2、运动与物质的关系：①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；②运动是物质的运动，物质是运动的承担者；运动与静止的关系：物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
#3、规律的客观性和普遍性【原理内容】所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的，没有规律的物质运动是不存在的。
【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，人们就会受到规律惩罚。
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
4、意识的本质：①意识是物质世界长期发展的产物（起源）；②意识是人脑的机能（生理基础）；③意识是客观存在的反映（内容）#5、物质与意识辩证关系原理（1）+（2）（1）【原理内容】物质决定意识【方法论】要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。
（2）【原理内容】意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
#6、意识的能动作用：①人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性和计划性。
意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
②人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界具有指导作用。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
#7、一切从实际出发，实事求是的要求：①要求我们要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
既要发对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
8、尊重客观规律与发挥人的主观能动性的辩证关系【原理内容】发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础【方法论】我们想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二认识论（第六课：求索真理的过程）1 实践含义：人们改造客观世界物质性活动。
特点：①实践具客观物质性。
②实践具主观能动性。
③实践具社会历史性。
2 实践与认识的关系：实践是认识的基础。
①实践是认识的来源。
②实践是认识发展动力。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准。
④实践是认识的目的和归宿。
（认识对实践具有反作用。
）3、真理的含义①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性是客观性。
特性：②真理都是有条件的。
③真理都是具体的。
④真理条件性和具体性表明，真理和谬论往往相伴而行。
4认识的特性：①认识具有反复性。
②认识具有无限性。
③认识运动的反复性和无限性，表明从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
方法论：④与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
第三单元：思想方法和创新意识三唯物辩证法（科学的思想方法）（一）联系观（唯物辩证法的一个总特征）（第七课：唯物辩证法的联系观）1 ①（原理）：联系具有普遍性。
(方法论)：联系的普遍性要求我们，要用联系的观点看问题。
②联系具有客观性。
联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
③联系具有多样性。
联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
2 唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系。
相互区别：①含义不同：②地位、作用和功能各不相同：整体居于主导地位，统率着部分；部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体；相互联系：整体和部分相互联系、密不可分的。
①相互依赖：整体由部分构成，部分是整体的部分。
②相互影响：部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
③整体和部分在一定条件下会相互转化。
方法论要求：①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3 系统优化方法的要求：①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。
②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。
（二）发展观（唯物辩证法的又一个总特征）（第八课：唯物辩证法的发展观）1 （原理）世界是普遍发展的。
（发展具有普遍性）（方法论）要求我们用发展的观点看问题。
2 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3 用发展的观点看问题。
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
（事物的发展是前进性与曲折性的统一。
）我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上困难，勇敢地接受挫折与考验。
②量变与质变的辩证关系：事物的发展是量变与质变的统一。
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，是事物在新质的基础上开始新的量变，方法论要求：要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。
坚持适度原则。
（三）矛盾观（唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。