最新父母溺爱孩子的10大典型表现
常见溺爱的十大表现方式(转)
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例，不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以合理的爱，来保护孩子的健康成长。
第一：特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
第二：过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
第三：轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
第四：生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
第五：祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
第六：包办代替我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。
”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
家长溺爱孩子的十种“典型”实例
家长溺爱孩子的十种“典型”实例当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
‚溺‛，词典上解释为‚淹没‛的意思。
人被水淹没了叫‚溺毙‛，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会‚淹没‛孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：一、特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃‚独食‛，好的食品放在他面前供他一人享用；做‚独生‛，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
二、过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成‚小太阳‛了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，‚人来疯‛也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
三、轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
四、生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
五、祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
六、包办代替我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：‚我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？‛也有的说：‚叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。
‛所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
这十种溺爱孩子的方式，你中了哪条！
这十种溺爱孩子的方式，你中了哪条！这十种溺爱孩子的方式，你中了哪条！孩子是家庭的新生命。
可以说是集万千宠爱于一身爱孩子本无可厚非，可是一点越过了线，就成了溺爱孩子了。
因此，家长们一定要分清哪些是溺爱，哪些是合理且必须的爱，就能给孩子一个美满的童年了！下面十种溺爱孩子的方式，你中了几条呢？害怕哭闹孩子哭闹的种类有很多种，孩子出生就会用哭来表达需求，但是不会无理取闹。
很多家长发现孩子越大越喜欢哭闹，很大一部分原因是家长纵容的：不分青红皂白只要孩子一哭就哄、依从、迁就！这样孩子会以自己为中心，以后会以哭闹来“威胁”家长。
乞求央告这种溺爱方式是很常见的。
孩子不做某些事情时，就求着孩子去做。
比如一家人哄着求着孩子吃一碗饭，答应他只要吃一碗饭就给买什么玩具等等。
总之，完全没有家长的威严，而孩子呢！自然而然就成了小霸王。
袒护孩子“他还小呢！怎么会做这些？”“他还小呢，你们小的时候哪有这么棒？”这样的话是不是经常能从爷爷奶奶的口里听到？每当父母教育孩子时，他们就会站出来袒护孩子，唱反调！很明显，时间长了，孩子不仅不再懂得明辨是非，反而变得不尊重父母，因为一切都爷爷奶奶撑腰呢！轻易满足孩子要什么就给什么，完全不考虑是否真是孩子需要的，这样的'孩子必然会养成不懂珍惜的毛病，也不会懂得体贴他人！虽然说这十种溺爱的行为不是每个家庭都会全部都有，尤其是有爷爷奶奶在的家庭里，更容易溺爱孩子！家长们应该努力避免出现这些情况，同时也要记得：除了溺爱，我们还能给孩子更多更好的爱！包办代替孩子都是弱小的！所以我们总是理所当然的觉得他们什么都不会，所有的一切都需要大人来帮助他们。
我们打着“孩子还小”的借口一切包办了。
即便等到孩子上幼儿园了还不会自己吃饭、自己穿衣，家长们也不知反省。
要知道，自理自立是一个人走向社会必备的能力！过度保护“不许和别的小朋友玩，他们会欺负你！”“不能爬那里去，危险！”这样的父母可以对孩子的态度可以用“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”来形容。
家长溺爱孩子的十个典型事例
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。
人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。
”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
家长溺爱孩子的十个典型事例
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。
人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。
”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
溺爱的十种表现形式
1．给孩子特殊待遇：生活待遇比老人、父母都特殊独食，仅给他一人过生日：
2．对孩子过分注意：全家人时刻注意他、关心他他，亲戚朋友来了对他更热情，逗个没完：
3．有要求轻易满足：对孩子的要求有求必应，有时没有要求也强迫供给，如追着喂饭，逼着喝水；
4．生活上放任懒散：起床、吃饭、上学、洗澡有事情都需要催促，孩子懒懒散散，没有兴趣活动间过长：睡觉等所看电视时
5．“教育”上祈求央告；孩子犯错，家长从不批评，也不愤怒，只是一味的祈求、央告、叹息、数落，表现出无可奈何的神情；
6．家务上剥夺劳动责任，还嫌他越帮越忙：不让孩子做任何事，不给任何义务和
7．病痛时大惊小怪：孩子摔倒了、跌破皮了、害病了、不吃饭了，全家人都惊慌失措，表现紧张，致使孩子娇气而懦弱；
8．包办一切日常事：剥夺孩子自我服务的一切劳动，全由家长或保姆包揽，使孩子没有一点独立生活的能力；
9．哭闹时迁就依从：只要孩子一哭闹，就无可奈何地满足他的要求，于是，哭闹成了孩子要挟父母、祖辈的武器；
10．管教时当面袒护：家里有人管教，就另有人出来袒护，或者背后帮孩子隐瞒错误和过失，或者当着孩子面现场争论，致使孩子毫无是非观念，没有改正错误的意志力。
家长溺爱孩子的十个典型事例
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。
”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
这决不是耸人听闻。
大惊小怪本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。
摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。
后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。
溺爱孩子十大表现
溺爱孩子十大表现现今的父母对于自己的孩子常常表现出过度的溺爱，不仅让孩子无法自立自强，还可能导致孩子的性格和行为失衡。
本文将围绕着“溺爱孩子十大表现”展开阐述，并提出一些解决方法以使孩子健康成长。
一、过度喂养父母不愿意让孩子吃苦，总是满足孩子的口腹之欲，导致孩子体重超标，发展不良习惯或者过敏等健康问题。
二、过于保护父母过于保护孩子，不让孩子走出去经历人生，导致孩子遇到逆境时无法应对。
三、过分纵容孩子爱玩什么玩具，父母就给他买什么。
孩子没有出息的态度和勇气，使得孩子总是缺乏独立思考的能力。
四、过多表扬孩子取得了某种成就，父母就夸张式的表扬孩子，这就导致孩子盲目自信，厌烦任何挑战和挑战。
五、过多指责孩子做错了事情，父母总是用愤怒和指责的语气来反应，这样指责只会让孩子退缩，不敢创造和探索。
六、过于保姆型为了让孩子“轻松自在”，父母变成了孩子的“保姆”，疑似孩子，不思进取。
七、过于依赖孩子过于依赖父母关爱，不愿意为自己能力而奋斗，对于恶劣行为不承担责任。
八、过于娇惯父母在生活上过于溺爱孩子，让孩子形成“皇帝”思维模式，不愿意接受别人的想法。
九、逼迫孩子逼迫孩子但并没有让孩子相信自己。
孩子最终认为，种种努力并不是为了实现自己的梦想和理念，而是为了让父母开心。
十、任性父母没有为孩子设置合理的规矩和标准，使得孩子成为了“小皇帝”和“小公主”，不知道生活的真正意义。
如何化解孩子的溺爱？第一，我们应该从儿童的成长的角度观察孩子的长处和不足，尊重孩子的个人意志和决定；第二，孩子在成长过程中需要逐渐明确自己的社会角色，家长不要一味地挑剔孩子的“不足”，而要耐心指导孩子的学习和行为习惯；第三，孩子应该在社会环境中良好的素养，培养孩子良好的个人品牌和道德和智商和情商的平衡；第四，家长不能让孩子过于紧张、压力过大，而是要以自己的经验和智慧来帮助孩子建立信心；第五，家长应该善于与孩子沟通，寻求他们发展的可能性，同时帮助他们发展对于人生的目标和方向。
家长溺爱孩子的十个典型事例
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。
人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。
”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
溺爱孩子十大事例
溺爱孩子的十大"典型"例子溺爱孩子的十大“典型”例子当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。
人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：1、特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
2、过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
3、轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
4、生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
5、祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
这十种溺爱孩子的表现,你有吗
这十种溺爱孩子的表现,你有吗溺爱，是一种失去理智、直截了当摧残儿童身心健康的爱。
现在做父母的大都明白溺爱小孩有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例，不是每个家庭全部都有的，但或多或少都会有几种，或各种都有轻度表现也是值得小心的，我们要以合理的爱，来爱护小孩的健康成长。
表现1：专门待遇小孩在家庭中的地位高人一等，处处专门照管，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶能够只是生日，小孩过生日得买大蛋糕，送礼物……如此的小孩自感专门，适应于高人一等，必定变得自私，没有同情心，可不能关怀他人。
表现2：过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎小孩表演节目，掌声不断。
如此的小孩自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，同时一天到晚不得安静，注意力极其分散，“人来疯”也专门严峻，甚至客人来了闹得没法谈话。
表现3：轻易满足小孩要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生专门多零花钱，小孩的满足就更轻易了。
这种小孩必定养成不珍爱物品、讲究物质享受、白费金钱和不体贴他人的坏性格，同时毫无忍耐和吃苦精神。
表现4：生活懒散承诺小孩饮食起居、玩耍学习没有规律，要如何样就如何样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
如此的小孩长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
表现5：祈求央告例如边哄边求小孩吃饭睡觉，承诺给小孩讲3个故事才把饭吃完。
小孩的心理是，你越恳求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
表现6：包办代替我曾问一些妈妈，要不要求小孩劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让小孩劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更苦恼，还不如我帮他做了。
”因此三四岁的小孩还要喂饭，还可不能穿衣，五六岁的小孩还不做任何家务事，不明白得劳动的愉快和关心父母减轻负担的责任，如此包办下去，必定失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的小孩。
溺爱的十种表现
溺爱的十种表现
溺爱的十种表现可以参考如下：
1. 孩子合理的要求也拒绝，不管对错，都满足孩子的要求。
2. 对孩子有求必应，大包大揽，帮助孩子完成一切事情。
3. 过度保护，不让孩子走出家门，也不让孩子和外界接触。
4. 过分溺爱孩子，满足孩子的一切要求，不管对错。
5. 总是帮助孩子逃避责任和义务。
6. 忽略孩子的独立意愿，强行越俎代庖。
7. 只要孩子开心，就无所谓，哪怕伤害他人，也由家长来承担。
8. 常常代替孩子决定一切，不让孩子有自己想法。
9. 喜欢炫耀自己的孩子，甚至在亲戚朋友面前数落自己的孩子。
10. 只要孩子学习好就是一切，忽视孩子的品德教育。
这些溺爱孩子的行为会让孩子变得以自我为中心，不懂得尊重他人的感受和需求，建议家长在养育孩子的过程中，注意把握分寸，合理地爱孩子。
父母爱你的十个表现
1.孩子说脏话，你没有骂他，而是告诉孩子，如果表达自己很生气，可以直接说出来。
2.孩子考了很低的分数，你没有失望生气，而是关心孩子失不失落，并鼓励他把没有学会的学会。
3.孩子在众人面前犯错，你不会责怪他丢人，而是接纳犯错的他，然后告诉他要承担责任。
4.孩子撒谎，你没有羞辱他，而是让孩子知道，犯错不可怕，比撒谎更好地解决办法是勇敢承担责任。
5.孩子屡教不改，你没有勃然大怒，而是和孩子一起讨论犯错的原因。
探讨如何改进。
6.孩子打扰了别人，你没有把孩子打一顿给别人看，而是鼓励他去道歉，带他习得正确的行为方式。
7.孩子没有达到你的期待，你没有失望，而是认识到孩子有自己的节奏，他也想做好，只是暂时还缺时间和方法以及实践。
8.孩子失败了，你没有数落他没有用，还会陪着他不轻易放弃，直到再次做成。
9.尽管孩子看起来有点胆小，懦弱，无能，自私，你也不会轻易给他贴上标签，而是允许孩子不完美，并关心他遇到了什么困难，观念里出现了哪些偏差。
10.不会拿孩子和别人家孩子比较，尊重孩子的个性，顺势而为，静候花开。
溺爱孩子的10大典型 是不是你
溺爱孩子的10大典型是不是你？虽说现在二胎政策已经全面开放，但在此前很多的中国家长都只有一个独生宝贝。
因此全家人把所有的爱都倾注在了这唯一的一个孩子身上。
有很多家长或许都知道溺爱孩子的危害，但却分不清什么是溺爱，或许在他们看来，这仅仅只是他们应该为孩子做的，但很多时候就是因为这种想法把原来对孩子正常的关爱变成了溺爱！所以家长们一定要分清什么是正常的关爱什么是溺爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：剥夺独立为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。
更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。
这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
大惊小怪本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。
摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。
后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。
这些孩子就打下懦弱的烙印了。
轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
当面袒护有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。
”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
溺爱孩子的十大表现
溺爱孩子的十大表现1. 对孩子的任何要求都满足父母对孩子的要求没有限制，孩子想要什么就给他买什么，无论是有用还是没用的东西，都会尽力满足。
2. 不给孩子任何责任溺爱孩子的家长觉得他们的孩子什么都不会，什么都需要自己来做，所以从不让孩子去尝试。
一旦孩子丢失或者遇到问题，家长总是代为解决。
3. 不给孩子建立必要的规则和纪律对于孩子的任何行为，溺爱的父母都不会惩罚他们，也不会设立任何规则和纪律来约束他们的行为。
即使孩子犯了错误，他们也只是安慰孩子、鼓励孩子，并没有任何制裁。
4. 经常溺爱孩子在与孩子相处的过程中，溺爱的家长总是容易感到孩子的愤怒反弹，但这并不意味着溺爱。
很多时候，父母被孩子的反应吓坏了，就会出于内疚或担心安抚孩子，这实际上是对孩子的溺爱。
5. 不给孩子机会独立思考溺爱孩子的家长经常会告诉孩子要怎么做，让孩子不需要思考怎么做才是最好的。
这样可以使孩子失去机会，无法独立思考问题。
6. 经常让孩子得到奖励为了让孩子感到开心，家长用礼物来奖励孩子。
孩子会得到除了纪律与规则以外的奖励，这些奖励可能衍生出意想不到的问题。
7. 没有要求良好的表现这意味着溺爱的家长不会要求孩子完成一些有建设性的任务，而是给予孩子权力与自由，在任何时候都不能去干涉并放任孩子行为。
8. 对孩子的话听之任之溺爱的家长不会将自己的话语作为必要的补充、建议，而是听从孩子的话并认为自己错了。
9. 对孩子太在意溺爱的家长在任何时候都设法照顾孩子，让孩子感觉自己更重要，容易惹出经常肆意捣乱的问题。
10. 忽视孩子的人际关系溺爱的家长不会让孩子与不同的人民交朋友，也不会给予孩子必要的自我保护意识，这可能会导致孩子在长大后遇到人类的棘手问题因缺乏社会经验而不知所措。
家长溺爱孩子的十个典型事例（优质严选）
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。
人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。
”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
溺爱小孩的十大表现
溺爱小孩的十大表现
1.经常抢着给小孩做一切事情。
2.对小孩纵容，不愿意对其进行管教。
3.经常给小孩买贵重物品，满足其所有的愿望。
4.接送小孩上下学，不给其独立的机会。
5.担心小孩遭受挫折，经常避免让小孩面对困难。
6.对小孩过于关心，不愿意让其离开自己。
7.不让小孩参加自己感兴趣的活动，仅仅满足小孩的愿望。
8.没有责任心，经常让小孩独自处理问题。
9.没有教育意识，不愿意让小孩接触新颖事物。
10.经常为了小孩而牺牲自己的利益，没有自我保护意识。
当今父母溺爱孩子的表现
当今父母溺爱孩子的表现当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。
人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：1、特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
2、过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
3、轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
4、生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
5、祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
6、包办代替我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫"小东西"做事更麻烦，还不如我帮他做了。
”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
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家长无节制地满足孩子的需要。不仅导致孩子的依赖性,而且易使 孩子以自我为中心，养成自私贪匕'的恶习让家长失去威信的六种行为。
8、大惊小怪
本来"初生牛犊不怕虎"，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕 病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子 胆小爰哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌 失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱 的烙印了。
1.特殊艇
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃"独食"，好 的食品放在他面前供他一人享用；做"独生"，爷爷奶奶可以不过生日， 孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人 —等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
小贴士
子女致父母的备忘录不要宠我，我很清楚我不应该得到我所要的_
小贴士
孩子是父母的希望，家长对孩子悉心培育、满怀期待是无可厚非的， 但要把握好"度"。父母越呵护，孩子越逆反。
9.剥夺独立
为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他W别的小朋友玩。 更有甚者，有的孩子成了 "小尾巴"，时刻不能离开父母或老人一步， 搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。 这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信。
6.生活懒散
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉， 不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏 上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
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教育不能光说不练，要利用一切场合和机会进行有意识地培养看外 国人怎么爰孩子。
7.祈求央告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。 孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不 出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
小贴士
教育子女是一项长期而艰苦的事情,要有长期的计划和短期的安
排。同时，还要注意耐心细致，具体周到家长应具备怎样的心理素质。
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太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望 时，孩子很容易产生挫折、内疚感。
3、轻易满足
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩 子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、 浪费金钱?口不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
小贴士
对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满 足；无理要求，不能答应。孩子一旦哭闹，千万不可打骂，就耐心给孩 子讲道理，最好是用既生动又富有教育意义的小故事予以开导孩子任性 是家长之过。
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孩子要"摔打着养活"，放开束缚孩子的手，让他有能力依靠自己 健康地成长放开束缚孩子成长的手。
10.害怕哭闹
由于从小迁就孩子,孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟 父母。溺爰的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父 母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了 自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
切，我只是在考验你们……
2.当面袒护
有时爸爸管孩子，妈妈护着："不要太严了，他还小呢。"有的父 母教孩子，奶奶会站出来说话："你们不能要求太急，他大了自然会好; 你们小的时候，还远远没有他好呢！"这样的孩子当然是"教不了”啦! 因为他全无是非观念，而且时时有"保护伞"和〃避难所"，其后果不 仅孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不睦。
父母溺爱孩子的
对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满 足；无理要求，不能答应。孩子一旦哭闹，千万不可打骂，就耐心给孩 子讲道理，最好是用既生动又富有教育意义的小故事予以开导孩子任性 是家长（微博）之过。
当今做父母的大都知道溺爰孩子有害,但却分不清什么是溺爰，更 不了解自己家里有没有溺爰。溺爰，是一种失去理智、直接摧残儿童身 心健康的爰。
4.包办代替
由于家长的溺爰，三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的 孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责 任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上 进的孩子。这决不是耸人听闻。
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大人不强逼他去做，也不包揽。因为这样可能会抑制孩子的"独立 行为〃。而没有独特行为的人,怎么会有创造性呢？瑞士人:不喂孩子 吃饭！
5、过分注意ห้องสมุดไป่ตู้
—家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗 弓I没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌 声不断。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分 散，"人来疯"也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
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理性惩罚（如果孩子还继续耍无赖，父母可采取”冷三分钟”的办 法。这三分钟不看，不说）。家长面对孩子的无赖行为怎么办?