宏观经济学课件第一章
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第一章 宏观经济学导论 (《宏观经济学》PPT课件)
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二、货币政策
宏观经济政策的第二大工具是货币政策， 它是政府借助中央银行对一国的货币、信 贷及银行体制的管理来实施的。中央银行 通过改变货币供给量能够影响到许多金融 变量和经济变量，如利率、股价、房地产 价格、汇率等等。
12
本课框架
第一篇 宏观经济学导论。 第二篇 国民收入核算理论及国民收入的 决定与均衡。 第三篇 商品市场与货币市场的均衡。 第四篇 研究和探讨诸如通货膨胀和紧缩、 就业和失业、经济周期与经济增长等宏观 经济问题。 。 第五篇 宏观财政政策和宏观货币政策。
宏观经济学的发展大致经历三个阶段：
古典宏观经济学 （17世纪中叶——20世纪30年代） 以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成时 期（20世纪30年代——70年代） 凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期 （20世纪70年代至今）
4
凯恩斯主义经济学
20世纪30年代暴发了世界经济大萧条，在这种历史背景 下，凯恩斯撰写了《就业、利息和货币通论》，向古典经 济理论的基础发起了猛攻，后人将之称为“凯恩斯革命”。 本课所要介绍的，主要不是凯恩斯经济学，而是凯恩斯主 义经济学。前者仅仅局限于凯恩斯本人的理论，后者则包 括了凯恩斯本人及其追随者和继承者的理论。包括萨缪尔 逊、J·希克斯、P·索洛、J·托宾。新一辈的著名凯恩斯主 义经济学家主要有：George Akerlof 和 Janet Yeellen、 Oliver Blanchard、Greg Mankiw 和Larry Summers，Ben Bernanke , 他们号称“新的凯恩斯主义经济学家”
经济发展是用来分析一国经济总体发展水平的综合概念。是一
个较为复杂的“质量”概念。包括经济增长的速度、稳定程
度及结果，国民经济结构、社会结构的总体进步和居民生活
二、货币政策
宏观经济政策的第二大工具是货币政策， 它是政府借助中央银行对一国的货币、信 贷及银行体制的管理来实施的。中央银行 通过改变货币供给量能够影响到许多金融 变量和经济变量，如利率、股价、房地产 价格、汇率等等。
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本课框架
第一篇 宏观经济学导论。 第二篇 国民收入核算理论及国民收入的 决定与均衡。 第三篇 商品市场与货币市场的均衡。 第四篇 研究和探讨诸如通货膨胀和紧缩、 就业和失业、经济周期与经济增长等宏观 经济问题。 。 第五篇 宏观财政政策和宏观货币政策。
宏观经济学的发展大致经历三个阶段：
古典宏观经济学 （17世纪中叶——20世纪30年代） 以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成时 期（20世纪30年代——70年代） 凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期 （20世纪70年代至今）
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凯恩斯主义经济学
20世纪30年代暴发了世界经济大萧条，在这种历史背景 下，凯恩斯撰写了《就业、利息和货币通论》，向古典经 济理论的基础发起了猛攻，后人将之称为“凯恩斯革命”。 本课所要介绍的，主要不是凯恩斯经济学，而是凯恩斯主 义经济学。前者仅仅局限于凯恩斯本人的理论，后者则包 括了凯恩斯本人及其追随者和继承者的理论。包括萨缪尔 逊、J·希克斯、P·索洛、J·托宾。新一辈的著名凯恩斯主 义经济学家主要有：George Akerlof 和 Janet Yeellen、 Oliver Blanchard、Greg Mankiw 和Larry Summers，Ben Bernanke , 他们号称“新的凯恩斯主义经济学家”
经济发展是用来分析一国经济总体发展水平的综合概念。是一
个较为复杂的“质量”概念。包括经济增长的速度、稳定程
度及结果，国民经济结构、社会结构的总体进步和居民生活
萨缪尔森宏观经济学第一章宏观经济学概述ppt课件
Technology
AD and AS determine the major
macroeconomics
精品课件
OUTPUT(G DP)
就业
Emp与lo失yment
业
价胀格通Pr与缩ic通e
Foreign trade
AD－AS Curves
p AD
AS
P1
p* Q1 Q* Q2 Q
精品课件
五、宏观经济模型
出生时预 期寿命(岁)
2002年 69 79 71 79 78 63 78 82 66 77 77 67 58 70 69 73 78
二氧化碳 排放量 (百万吨)
2000年 307.5 435.9 2,790.5 362.4 785.5 1,070.9 428.2 1,184.5 1,435.1 567.8 5,601.5 22,994.5 2,066.7 9,129.1 7,116.3 2,012.0 11,804.3
GDP
总额 (10亿美元)
人均 (美元)
2003年
2003年
479
2,710
757
23,930
1,417
1,100
1,523
24,770
2,085
25,250
568
530
1,243
21,560
4,390
34,510
375
2,610
1,680
28,350
10,946
37,610
34,491
5,500
1,038
重农 学派
重商 主义
古典经济学
Classical，17世纪中期—1870s
亚当·斯 密
宏观经济学总产出课件
2024/7/19 胎（汽车厂/消费者宏）观经。济学总产出课件
5
从种植小麦到零售面包
小麦 面粉 面包 零售 总计
2024/7/19
售价
100 150 250 300 800
中间产品 价格 0 100 150 250 500
宏观经济学总产出课件
增值
100 50 100 50 300
6
第二、GDP是计算期内生产的最终产品价值，是 流量而非存量。
注：转移支付（tr）不包括在内。
2024/7/19
宏观经济学总产出课件
19
对政府支出的说明:
并不是所有政府支出都进入GDP。与当年最终 产品和劳务对应的政府支出才计入GDP，否则 不计入GDP。
政府支出中的转移支付不计入GDP。转移支出 包括失业救济金、退伍军人津贴、养老金等。 政府支出的这些项目不是对当前最终产品和劳 务的购买，仅仅是通过政府将收入在不同社会 成员之间进行转移和重新分配，全社会的总收 入并没有变动，因此不计入GDP。
2024/7/19
宏观经济学总产出课件
20
净出口：NX=X―M
X为出口，M为进口，出口应通过国外对最终产 品和劳务的支出，应计入GDP。
在GDP的统计中，为什么要减去进口M呢？原 因是国内消费支出，投资支出和政府购买中既 包括本国最终产品和劳务，又包括进口品，只 有从这三项支出中剔除对进口品的购买支出， 才能准确地衡量GDP。
2024/7/19
宏观经济学总产出课件
25
中国按部门法计算的GDP（1997 年；亿元）
部门
（1）农业 （2）采掘业 （3）食品制造业 （4）纺织缝纫及皮革制造业 （5）其他制造业 （6）电力及蒸汽等供应业
《宏观经济学》全套课件 PPT
19世纪末20世纪初，资本主义开始从 自由竞争向垄断阶段过渡。在这一时期， 随着资本主义基本矛盾的加深，市场经 济体制的缺陷也日益明显，其中主要是 垄断现象的出现以及周期性经济危机的 加剧。垄断限制了竞争，市场无法自动 最优地配置社会资源，造成资源浪费， 市场效益低下，工厂倒闭，工人失业， “看不见的手”失灵了。此时，以马歇 尔为代表的新古典经济学理论诞生了。
三 庸俗经济学 （十八世纪末～）
创始人 萨伊 （十九世纪初）
马歇尔 新古典经济学（十九世纪末）
1890《经济学原理》
凯因斯主义经济学（二十世纪三十年代）
1936《就业、利息和货币通论》
新古典综合派 萨谬尔森 新自由主义经济学（七十年代后） 货币学派、供给学派、新制度学派、 理性预期学派
凯因斯强调，只有实行国家的调节， 才能使现行的经济形态免于全面毁灭， 才能使个人的动力得以有效地发挥作用。 而国家调节的重心在于“有效需求”的 管理。因此，凯因斯的理论又被称为需 求管理理论。 凯因斯的思想带来 30 年的繁荣第二次 世界大战以后，凯因斯的需求管理理论 和政策主张被西方许多国家所接受，从 而加强了政府对经济的干预。 凯因斯被称为宏观经济学之父 返回
古典经济学派的另一代表人物是 18 世 纪末 19 世纪初的法国经济学家萨伊。萨 伊的市场均衡理论，即“供给能够自动 创造其本身的需求”观点，也被称为 “萨伊定律”，是对斯密关于资本主义 “自动调节”观点的继承和发展。与斯 密一样，萨伊确信供给和需求终将均衡， 并把它上升为市场规律。
供给者一方面总是通过劳动创造效用 及产品价值，另一方面他同时要作为需 求者从市场上得到与供给价值相等的效 用。因此他得出结论：生产给产品创造 需求。 从而萨伊主张，政府不应干涉市场的自 发运动，不要限制价格和限制资本的流 向；要发展对外贸易，不要对外封锁。 萨伊的三位一体理论 返回
宏观经济学第一章宏观经济学导论PPT
就业率
02
劳动力市场中就业人员占劳动力总数的比例。
失业率与就业率的关系
03
反映一个国家的经济状况和劳动力市场的状况，影响国家经济
增长和社会稳定。
通货膨胀率与物价水平
通货膨胀率
一般物价水平的上涨幅度， 通常用消费者物价指数 （CPI）来衡量。
物价水平
商品和服务的平均价格水 平。
通货膨胀的影响
影响货币的购买力和财富 分配，可能导致社会不稳 定和经济效率低下。
详细描述
凯恩斯主义宏观经济学时期始于20世纪30年代的经济大危机时期，以约翰·梅纳德·凯恩斯为代表的经 济学家主张国家干预经济，通过财政政策和货币政策调节总需求，以解决经济危机和失业问题。这一 时期主要研究如何通过宏观经济政策实现经济稳定和增长。
新古典综合学派
总结词
新古典综合学派试图将古典宏观经济学 和凯恩斯主义宏观经济学结合起来，强 调财政政策和货币政策的协调配合。
结构等。
个体分析
研究单个经济单位（如家庭、企 业）的经济行为和特征，以及它
们对总体经济的影响。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
新兴学派兴起于20世纪70年代，以美国经 济学家为主导，试图超越传统宏观经济学理 论，从不同角度研究宏观经济问题。这一时 期出现了许多新的学派，如新凯恩斯主义、 新古典主义、货币主义等，这些学派在理论 观点和研究方法上都有所创新和发展。
03 宏观经济学研究的主要问 题
国民收入决定
国民收入
VS
详细描述
新古典综合学派兴起于20世纪50年代， 以保罗·萨缪尔森为代表的经济学家试图 将古典宏观经济学和凯恩斯主义宏观经济 学结合起来，强调财政政策和货币政策的 协调配合。这一时期主要研究如何通过宏 观经济政策实现经济稳定、增长和物价稳 定。
宏观经济学ppt课件CHAP01 宏观经济学科学
第一章
宏观经济学的科学
第一章 宏观经济学的科学
slide 0
学习目标
这一章你将学习：
宏观经济学家研究的问题 宏观经济学家使用的工具 宏观经济分析中的一些重要概念
第一章 宏观经济学的科学
slide 1
宏观经济学中的重要问题
宏观经济学，是对总体经济的研究，力图回答许 多典型问题 ：
为什么生活成本不断上升？ 为什么即使是在经济繁荣的时候仍有那么多人失
1. 宏观经济影响整个社会的福利.
失业率增长1%将关系到：
920 起自杀案 650 起凶杀案 4000 人被国家精神病院接收 3300 人被送往监狱 死亡人数增加37,000 家庭暴力事件和无家可归人数的增加
第一章 宏观经济学的科学
slide 10
为什么要学习宏观经济学？
2. 宏观经济影响个人福利.
第一章 宏观经济学的科学
slide 14
汽车的需求
需求函数: Q d = D (P,Y )
表明了消费者对汽车的需求量取决于价格和总收
入
第一章 宏观经济学的科学
slide 15
题外话：函数表达法
一般函数表达式
只显示相关的变量.
Q d = D (P,Y )
一系列影响Q d 的变量
具体函数形式则表示了明确的定量关系
零售价格
第一章 宏观经济学的科学
slide 26
价格: 伸缩性 vs. 粘性
经济行为一定程度上取决于价格是粘性还是灵活: 如果价格是粘性的，那么供求就不会总是相等。
这就帮助我们解释了
失业（劳动力过剩） 为什么企业不能总是卖完他们生产的所有商品
长期：价格灵活，市场出清，经济行为会有很大
宏观经济学的科学
第一章 宏观经济学的科学
slide 0
学习目标
这一章你将学习：
宏观经济学家研究的问题 宏观经济学家使用的工具 宏观经济分析中的一些重要概念
第一章 宏观经济学的科学
slide 1
宏观经济学中的重要问题
宏观经济学，是对总体经济的研究，力图回答许 多典型问题 ：
为什么生活成本不断上升？ 为什么即使是在经济繁荣的时候仍有那么多人失
1. 宏观经济影响整个社会的福利.
失业率增长1%将关系到：
920 起自杀案 650 起凶杀案 4000 人被国家精神病院接收 3300 人被送往监狱 死亡人数增加37,000 家庭暴力事件和无家可归人数的增加
第一章 宏观经济学的科学
slide 10
为什么要学习宏观经济学？
2. 宏观经济影响个人福利.
第一章 宏观经济学的科学
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汽车的需求
需求函数: Q d = D (P,Y )
表明了消费者对汽车的需求量取决于价格和总收
入
第一章 宏观经济学的科学
slide 15
题外话：函数表达法
一般函数表达式
只显示相关的变量.
Q d = D (P,Y )
一系列影响Q d 的变量
具体函数形式则表示了明确的定量关系
零售价格
第一章 宏观经济学的科学
slide 26
价格: 伸缩性 vs. 粘性
经济行为一定程度上取决于价格是粘性还是灵活: 如果价格是粘性的，那么供求就不会总是相等。
这就帮助我们解释了
失业（劳动力过剩） 为什么企业不能总是卖完他们生产的所有商品
长期：价格灵活，市场出清，经济行为会有很大
宏观经济学第一章
支出法：GNP=∑PQ
GNP=C+I+G+X-M
*消费支出C----私人消费
*投资总额I-----固定资本形成+存货投资
总投资=资本折旧+净投资
*政府购买G----政府消费
政府支出=政府购买+转移支付+公债利息等。
*净出口NX----X-M
净出口＝货物和服务出口总额－货物服务进口总 额
FDI39.6% 、27.48%
2011上半年 国内生产总值（GDP）204459亿元，同比增长
9.6%； 居民消费价格（CPI）同比增长5.4%。7月份我
国CPI同比上涨6.5%
通胀 收入 政策 楼市 消费
第十二章 西方国民收入核算
第一节 宏观经济学的特点 第二节 国民收入核算体系 第三节 国民收入的核算方法 第四节 国民收入核算的其他总量
微观经济学 新古典经济学 资源配置 资源稀缺、充分就业 个量分析 家庭、企业、市场 市场价格 个体利益最大
宏观经济学 凯恩斯主义经济学 资源利用 需求不足、存在失业 总量分析 国民经济总体 国民收入 社会福利最大
3、宏观经济学的发展 第一阶段：17世纪中到19世纪中，古典宏
观经济学阶段，早期；古典学派和重农学 派 ，劳动价值论为理论基础；
GDP总量及构成
年份
2006
GDP 最终 消费
221170.5 110413.2
2005 188692.1 97822.7
居民 消费
80120.5
71217.5
政府 消费
30292.7
26605.2
资本 形成
94103.2
宏观经济学教学课件(全)
宏观经济政策
• 宏观经济政策是从全局上对经济运行施加 影响的经济政策。财政政策和货币政策是 两种最主要的宏观经济政策形式。
➢财政政策是通过改变政府的支出和税收对 宏观经济的运行施加影响。
➢货币政策主要是指通过中央银行这一政府 机构控制货币供应量和利率水平，进而影 响宏观经济的运行。
• 政府宏观经济政策的目标主要应该包括以下五个 方面的内容：
➢2、股票价格与经济周期
• 同失业率相比，股票价格与经济周期的吻 合性稍显逊色。总的来说，股票价格能够 反映经济周期的演变，并且由于其往往领 先于经济活动的变化，因而具有一定的预 测性。因此，股票价格常常被认为是国民 经济的晴雨表，这一点在大萧条期间表现 得最为突出。发生在1929年的股价暴跌正 是后来经济滑坡的先兆，而在其后的经济 恢复时期，股市的表现明显领先于实际GDP 的增长。
大萧条
25
1990-91萧条
20
1982年萧条
2001萧条
15
1973石油危机
新经济
10
二战
5
0
1928 1938 1948 1958 1968 1978 1988 1998 2003
图1.3 美国失业率的变动
从图1.3的美国经济的历史表现来看，在大萧条、石油危机和20世纪80年 代后的历次萧条中，失业率均创出阶段性的高点，而在二战期间由于政 府战争支出大幅增加，20世纪90年代由于“新经济”带动的经济高速增 长等，失业率均达到一个显著的低点。这极好地反映了失业率与实际GDP 的联动性，二者的波动非常吻合。
133.8，1989年12月的消费者价格指数为126.1，
则： 1990年通货膨胀率
133.8
-
126.1
宏观经济学讲义(ppt 274页)
消费理论：
生命周期假说（Life-cycle hypothesis)：一生的全部预期收 入安排，与人生三阶段：青、中、老（Modigliani,1954)
持久收入假说(Permanent income hypothesis)：取决于持久 性收入(Fridman，1954）
理性预期(Rational expectation)：取决于收入和财产（所有 的未来收入）（霍尔）
企业 政府 国外
投资 I＝I0
政府购买 G＝G0
净出口＝出口（X）－进口（M）
X＝X0
M＝M0＋m.Y
M0－自发进口，mY－引致进口
收入－支出分析
（总需求）AD=AE=Y（总供给）
支出
0
45 收入（Y）
收入—支出分析
总需求＝消费＋投资＋政府购买＋净出口 ＡＤ＝ＡＥ＝Ｙ
I＝a△Y
经济周期原理
△I→k→ △Y→a → △I →k → △Y……
经
繁荣
复苏
济繁 荣
衰退
活
动 衰退 复苏
萧条 萧条
时间
政府购买
政府最终消费和投资的支出（G） 由政府政策确定
净出口
出口（X）取决于汇率、国内外价格比和国外的 收入水平
进口（M）取决于汇率、国内外价格比和本国国 民收入水平
GI GIoo
X Xo
Y e 1 c ( 1 1 t) m ( C o Io G o X o c T o c R o M o )
MMomY
缺口分析
AE
紧缩缺口：低于充分就业总需求的值。 紧缩缺口 膨胀缺口：高于充分就业总需求的值。
0
膨胀缺口 E2
宏观经济学ppt课件--全
回答"应该是什么" 内容无客观性,结论无法用经验事实进行检验
实证经济学：试图超脱或排斥一切价值判断,只 考虑建立经济事物之间关系的规律,并在这些规律的 作用之下,分析和预测人们经济行为的效果.
回答"是什么"
内容有客观性,结论可通过经验事实进行检验
2、实证经济学的研究方法 理论的形成： 定义〔definition >：经济变量的含义 变量 <variables>：可取不同数值的量 假设<assumption>：理论适用条件 假说<hypotheses>：变量关系的阐述即未经证
特点：不全面
重复
无法比较
2、国民帐户体系〔system of national accounts>
适应于：市场经济制度
目前使用国家：150多个国家和地区
核心指标：国民生产总值〔GNP gross of national products〕〔一国在一定时期内所生产和提供的最终产 品与劳务的市场价值总和〕
动态分析
经济增长—总供求均衡下总供给的增长 经济周期—总需求的扩张与收缩过程
一国的经济环境： 四个主体： 居民〔家庭 the household sector〕 厂商〔企业 the firm sector 〕 政府<the government sector> 国外部门<the foreign sector > 三个市场： 产品与服务市场<the goods and service> 货币市场〔资本市场 the monetary market〕 要素市场〔劳动力市场 the labor market〕
思考题： 学习宏观经济学对企业管理有和作用？
实证经济学：试图超脱或排斥一切价值判断,只 考虑建立经济事物之间关系的规律,并在这些规律的 作用之下,分析和预测人们经济行为的效果.
回答"是什么"
内容有客观性,结论可通过经验事实进行检验
2、实证经济学的研究方法 理论的形成： 定义〔definition >：经济变量的含义 变量 <variables>：可取不同数值的量 假设<assumption>：理论适用条件 假说<hypotheses>：变量关系的阐述即未经证
特点：不全面
重复
无法比较
2、国民帐户体系〔system of national accounts>
适应于：市场经济制度
目前使用国家：150多个国家和地区
核心指标：国民生产总值〔GNP gross of national products〕〔一国在一定时期内所生产和提供的最终产 品与劳务的市场价值总和〕
动态分析
经济增长—总供求均衡下总供给的增长 经济周期—总需求的扩张与收缩过程
一国的经济环境： 四个主体： 居民〔家庭 the household sector〕 厂商〔企业 the firm sector 〕 政府<the government sector> 国外部门<the foreign sector > 三个市场： 产品与服务市场<the goods and service> 货币市场〔资本市场 the monetary market〕 要素市场〔劳动力市场 the labor market〕
思考题： 学习宏观经济学对企业管理有和作用？
第一章宏观经济学导论ppt课件
宏观经济学 核心问题是一个国家整体经济行为以 及政府如何动用经济政策来影响国家的经济行为。
பைடு நூலகம்
整体经济行为
繁荣与衰退； 商品与劳务的总产出与总产出的增长； 通货膨胀与失业率。
考察对象
长期的经济增长； 短期的经济波动。
三个主要问题
失业； 通货膨胀； 经济增长。
六个方面
新古典主义
凯恩斯主义有两大缺陷：
◦ 一是实践上难以解释“滞胀”等经济现象，难以解决 干预政策而造成的大量政府财政赤字问题；
◦ 二是缺乏一个完整的严密的逻辑体系，尤其是缺乏一 个微观经济学基础。
卢卡斯等人认为，作为政府宏观经济政策依据的凯恩斯 理论，没有把公众的对政府以及其它经济信息的反应考虑 在内，因而政府经济下策往往 事倍功半。(理性预期学派)
重要信号。每个市场达到供求平衡。政府在自由经济中的作用 是十分有限的。
古典经济学通过David Ricardo(大卫·李嘉图)，John Mill(米 勒)，Alfred Marshall(马歇尔)，Arthur Cecil Pigou(庇古)等人不断 完善。
凯恩斯方法
标志：1936，John Maynard Keynes (1883-1946), The General Theory of Employment, Interest, and Money. (《就业、利息和货币通论》)经济学称为 凯恩斯革命。
第二个校正机构是工资水平；(失业过多 会导致工资水平下降)
因为经济自然倾向于按全部能力生产，就 不需要政府干预；
允许一个例外：管制货币供给。
凯恩斯的观点
凯恩斯把古典主义教义看作部分或全部谬误而向 其支柱进攻，建议以下原理代替它们： 经济完全可以在低于充分就业下均衡（需求决定论）； 减低利息率不一定能刺激企业作足够保证充分就业的 投资。他认为投资计划受未来期望影响不小； 减少式工资也不是一个校正失业的合适办法。凯恩斯 认为更快和更有效的办法是把工资水平放到一边不管， 而通过提高总量需求的措施来提高产出；
பைடு நூலகம்
整体经济行为
繁荣与衰退； 商品与劳务的总产出与总产出的增长； 通货膨胀与失业率。
考察对象
长期的经济增长； 短期的经济波动。
三个主要问题
失业； 通货膨胀； 经济增长。
六个方面
新古典主义
凯恩斯主义有两大缺陷：
◦ 一是实践上难以解释“滞胀”等经济现象，难以解决 干预政策而造成的大量政府财政赤字问题；
◦ 二是缺乏一个完整的严密的逻辑体系，尤其是缺乏一 个微观经济学基础。
卢卡斯等人认为，作为政府宏观经济政策依据的凯恩斯 理论，没有把公众的对政府以及其它经济信息的反应考虑 在内，因而政府经济下策往往 事倍功半。(理性预期学派)
重要信号。每个市场达到供求平衡。政府在自由经济中的作用 是十分有限的。
古典经济学通过David Ricardo(大卫·李嘉图)，John Mill(米 勒)，Alfred Marshall(马歇尔)，Arthur Cecil Pigou(庇古)等人不断 完善。
凯恩斯方法
标志：1936，John Maynard Keynes (1883-1946), The General Theory of Employment, Interest, and Money. (《就业、利息和货币通论》)经济学称为 凯恩斯革命。
第二个校正机构是工资水平；(失业过多 会导致工资水平下降)
因为经济自然倾向于按全部能力生产，就 不需要政府干预；
允许一个例外：管制货币供给。
凯恩斯的观点
凯恩斯把古典主义教义看作部分或全部谬误而向 其支柱进攻，建议以下原理代替它们： 经济完全可以在低于充分就业下均衡（需求决定论）； 减低利息率不一定能刺激企业作足够保证充分就业的 投资。他认为投资计划受未来期望影响不小； 减少式工资也不是一个校正失业的合适办法。凯恩斯 认为更快和更有效的办法是把工资水平放到一边不管， 而通过提高总量需求的措施来提高产出；
曼昆宏观经济学-第一章-绪论PPT课件
曼昆宏观经济学
第一章 绪论
第一章 绪论
• 一、宏观经济学研究的主要问题 • 二、研究工具：经济模型 • 三、价格：伸缩性和粘性 • 四、宏微观经济学的关系 • 五、当代宏观经济学的产生与发展
一、宏观经济学研究的主要问题
• 萨缪尔森认为：宏观经济学论述整个经济 的行为或经济生活的宏观总量。它研究的 是一国产出、就业、失业和价格的总水平。
• 供需模型应用：比较静态分析
• 同理可以分析收入变化的比较静态效应
• 模型的多样性
• 没有哪个模型可以包括所有的我们感兴趣 的问题。
• 比如：我们可以使用汽车市场的供需模型 来分析总收入减少对汽车价格的影响。但 当我们想要知道为什么总收入减少，就需 要借助其他模型。
• 因此，我们需要使用不同的模型研究不同 的问题(比如：失业、通货膨胀、长期增长 等)
• 经济行为部分地取决于价格是粘性还是弹 性：
• 如果价格粘性，需求将不再总是等于供给。 这有助于解释：失业(超额劳动供给)、 厂商 偶尔积压商品等现象
• 长期内，可以认为价格具有弹性，市场能 够很快出清。比如考察几十年间的经济增 长。但在研究短期经济行为时，价格粘性 或许是个更好的假设。比如考察实际GDP 和失业在不同年份的的波动等问题。
四、 宏微观经济学的关系
又名 理论依据 基本假设 分析方法 分析对象 研究中心 主要目标
微观经济学 个体经济学，价格理论
新古典经济学 资源稀缺，充分就业
个量分析法 以家庭、企业等经济个体为主
市场价格 个体利益最大
宏观经济学 总体经济学，收入理论
凯恩斯主义经济学 需求不足，存在失业
总量分析法 以整个国民经济总体为主
106
105 CPI
第一章 绪论
第一章 绪论
• 一、宏观经济学研究的主要问题 • 二、研究工具：经济模型 • 三、价格：伸缩性和粘性 • 四、宏微观经济学的关系 • 五、当代宏观经济学的产生与发展
一、宏观经济学研究的主要问题
• 萨缪尔森认为：宏观经济学论述整个经济 的行为或经济生活的宏观总量。它研究的 是一国产出、就业、失业和价格的总水平。
• 供需模型应用：比较静态分析
• 同理可以分析收入变化的比较静态效应
• 模型的多样性
• 没有哪个模型可以包括所有的我们感兴趣 的问题。
• 比如：我们可以使用汽车市场的供需模型 来分析总收入减少对汽车价格的影响。但 当我们想要知道为什么总收入减少，就需 要借助其他模型。
• 因此，我们需要使用不同的模型研究不同 的问题(比如：失业、通货膨胀、长期增长 等)
• 经济行为部分地取决于价格是粘性还是弹 性：
• 如果价格粘性，需求将不再总是等于供给。 这有助于解释：失业(超额劳动供给)、 厂商 偶尔积压商品等现象
• 长期内，可以认为价格具有弹性，市场能 够很快出清。比如考察几十年间的经济增 长。但在研究短期经济行为时，价格粘性 或许是个更好的假设。比如考察实际GDP 和失业在不同年份的的波动等问题。
四、 宏微观经济学的关系
又名 理论依据 基本假设 分析方法 分析对象 研究中心 主要目标
微观经济学 个体经济学，价格理论
新古典经济学 资源稀缺，充分就业
个量分析法 以家庭、企业等经济个体为主
市场价格 个体利益最大
宏观经济学 总体经济学，收入理论
凯恩斯主义经济学 需求不足，存在失业
总量分析法 以整个国民经济总体为主
106
105 CPI
宏观经济学课件(第1章)
第一章 导论
美国二战以来的经济波动
15 10 5 0 1945 -5 -10 -15 -20
1950
1955
1960
1965
1970
1975
1980
85
90
95
2000
GDP CPI Unemployment
第一章 导论
【学习目标】通过对本章的学习，理解宏观经济学 学习目标】通过对本章的学习， 的含义与特点，了解宏观经济学的产生和发展， 的含义与特点，了解宏观经济学的产生和发展，宏观 经济学的研究对象和研究方法， 经济学的研究对象和研究方法，宏观经济学的基本内 容。
第一章 导论
二、现代宏观经济学的建立
1929-1933年西方资本主义世界爆发了严重的经济危机。 年西方资本主义世界爆发了严重的经济危机。 年西方资本主义世界爆发了严重的经济危机 为了摆脱经济危机的影响，急需新的理论作指导。 为了摆脱经济危机的影响，急需新的理论作指导。凯恩斯的 宏观经济学正是在这种背景下为挽救资本主义制度而诞生的。 宏观经济学正是在这种背景下为挽救资本主义制度而诞生的。
1、以国民经济整体为研究对象 2、采取总量分析方法 ３、以市场机制有缺陷，政府可以弥补其不足为前提条件 以市场机制有缺陷， 4、要解决的是资源的利用问题 5、中心内容是国民收入决定理论
第一章 导论
第一节 宏观经济学的含义与特点
三、宏观经济学与微观经济学比较
微观经济学 研究对象 解决问题 中心理论 研究方法 假设前提 结论 单个经济单位的经济行为 资源的最优配置 均衡价格理论 个量分析法 1、市场出清 、 2、完全理性 、 3、完全信息 、 主张自由竞争， 主张自由竞争，反对政府干预经济 整个国民经济 资源的充分利用 国民收入（ ） 国民收入（Ni）决定理论 总量分析法 1、市场机制不完善 、 2、政府有能力调节经济 、 强调国家干预 宏观经济学
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二、 宏观经济学的产生背景及其代表人物
——约翰·梅纳德·凯恩斯与《就业、利息和货币通论》
产生 背景
代表 人物
产生 标志
（一）凯恩斯理论的基本观点
由于工资和价格具有“刚性”，无法实现 劳动力市场和产品市场的均衡
由于三条心里规律（边际消费倾向递减、 投资收益率递减、流动性偏好）的作用，
必然出现有效需求不足
5、《经济学原理》（中国版），作者：卢锋，北大出 版社，2006年7月出版。
6、《就业、利息和货币通论》，【英】凯恩斯，商务 印书馆，1999出版。
第一章 导 言
➢宏观经济学的研究对象 ➢宏观经济学的产生和发展
第一章 导 言
第一节 宏观经济学的研究对象
一、宏观经济学的含义 及其理解
（一）宏观经济学的含义
宏观经济学是
以整个国民经济为研究对象，
含
通过研究国民经济的有关总量指标
义
及其变化来说明资源如何得到充分利用
的一门学科。
（二）宏观经济学含义的理解
二、宏观经济学的研究对象
国民收入决定理论
产品市场和货币市场 均衡理论
（IS—LM模型）
经济增长理论
经济周期理论
失 业 理 论
通货膨胀理论
开放经济理论
卢卡斯是理性预期学派的先驱和代表人物， 他们将“理性预期”和“市场出清”两大基本原则，
运用信息经济学和博弈论等分析方法， 进一步寻求宏观经济的微观基础，
通过反对凯恩斯理论中的价格刚性等观点， 认为宏观经济总是处于充分就业的状态， 宏观政策是无效的。
不同的政策主张
货币主义学派和理性预期学派 由于在政策主张上与古典经济学有许多相同的地方，
宏观经济政策
三、 宏观经济管理的基本目标
保持经济的合理增长 保持物价的基本稳定
实现充分就业
保持国际收支的基本平衡
第二节 宏观经济学的产生和发展
一、前人的宏观经济学思想
1776年，《国民财富的性质和原因的研究》 出版，其目的是阐明财富的起源及其产生和增 长的条件。其核心思想：一国国民的全年劳动， 就是一国财富的源泉，其取决于社会的技术状 况和劳动者的人数。
新古典综合学派 新剑桥学派
新古典综合派
凯恩斯的理论对资本主义的和谐性产生的巨大的冲击， 以萨缪尔森、索洛、托宾为代表的经济学家 开始着手调节凯恩斯理论与古典经济学之间 非均衡和均衡、干预和不干预的分歧。
他们认为，马歇尔的传统经济学理论是微观经济学， 是以充分就业为基础，
可以实现市场出清并达到资本主义社会经济的均衡； 凯恩斯的理论则是宏观经济学，
主要的宏观经济学思想包括：1、分工理论： 认为分工是国民财富增长的重要原因。2、财政 和税收理论：阐述了国家的支出、收入和公债， 提出了公平、确定、便利和经济四大税收原则。
1817年，《政治经济学及赋税原理》 出版，其核心思想：寻找最佳途径，提 高劳动生产率，发展资本主义，增进资 产阶级的财富。
主要的宏观经济学思想包括：1、 坚持经济自由主义原则，反对政府 干预经济。2、各种赋税问题。3、 经济危机。4、货币数量论
宏观经济学 Macroeconomics
•主讲：黄述富
•西南政法大学管理学院
参书目：
1、《宏观经济学》（第十七版），作者：萨缪尔森， 华夏出版社，2007年3月出版。 2、《经济学原理》（下册），作者：曼昆（美），梁 小明译，机械工业出版社， 2007年9月出版。 3、《经济学》（下册），作者：斯蒂格利茨（美）， 人大出版社，2007年1月出版。 4、《宏观经济学》（MBA），作者：徐康宁、张宗庆， 石油工业出版社，2007年出版 。
2、在政策上否定了传统的自由放任原则， 提出了国家干预经济的主张
《通论》的问世，虽然在经济学的 发展史上具有划时代的影响，但并 不意味着宏观经济学就已经成为一 门独立的成熟的学科，直到1963年， 美国经济学家阿克利出版了《宏观 经济理论》一书，才标志着宏观经 济学成为了一门比较成熟的学科。
三、宏观经济学的发展阶段（40s－60s末）
故人们习惯地把他们称为新古典学派。 他们从不同的角度论述了市场机制的完善性， 提出减少国家干预，充分发挥市场机制作用的主张
认为分配结构通过影响社会储蓄率 对国民经济具有决定性的作用， 因此调节整个社会的分配状况
就成为该学派的主要政策主张之一。
凯恩斯理论 的实践运用
罗斯福新政
三、宏观经济学的变革时期 （20世纪70年代以后）
变革的背景
60年代末和70年代初 西方国家出现的“滞胀”
代表性人物和学派
➢美国经济学家弗里德曼 的货币主义学派
主要研究国民收入波动的原因和化解之道。 二者之间是可以融合在一起的。
萨缪尔森将宏观经济理论与微观经济学理论 一起构成了经济学的基本理论体系， 形成了新古典综合学派
新古典综合派对凯恩斯理论的发展
1、杜森贝利的的相对收入理论和莫迪利亚尼的 生命周期假说补充了凯恩斯的绝对收入理论；
2、托宾的资产选择理论发展了 凯恩斯的货币需求理论；
3、希克斯的IS——LM曲线纠正和发展了 凯恩斯的利息理论。
新剑桥学派
以罗宾逊夫人、斯拉法等人为代表的新剑桥学派， 坚持凯恩斯理论应该同传统经济理论彻底决裂，
强烈反对新古典综合学派的“杂交”行为。 他们认为凯恩斯宏观经济学的微观基础
应在李嘉图和马克思等人的理论中去寻求支持， 把产业结构和分配结构作为凯恩斯理论的前提，
➢卢卡斯的理性预期学派
货币主义学派
供给学派
包括激进的供给学派和温和的供给学派。 代表人物：蒙德尔、拉弗、费尔德斯坦.
供给学派完全否定“凯恩斯定律”， 解释了“滞胀”的原因。
坚持萨伊定律的正确性，要求制定以 减税、减少社会福利支出为核心的
“供给管理政策”来刺激储蓄， 进而增加投资促进经济增长。
理性预期学派
提出了放弃自由放任，主张国家干预经济 的政策主张
（二）《就业、利息和货币通论》的基本思想
消 消费倾向
总费
需
国民收入
求
总 国有
就 民效
业 收需 量 入求
市场利率
投 资 资本投资
收益率
总供给
边际消费倾向递减
流动性偏好 预期利润率下降
（三）凯恩斯理论对传统经济理论的颠覆
1.在理论上否定了萨伊定律： （1）工资是具有“刚性”的，充分就业是难以实现的 。 （2）用边际消费递减规律和货币的流动性偏好规律 否定了萨伊的“卖即买，供给自动创造需求”的假定。 （3）用投资的边际效率递减规律否定了萨伊提出的 投资等于储蓄的结论。