中国文学史期中试卷(含答案)

东莞理工学院（本科）期中试卷

2013--2014 学年第一学期

《中国古代文学史Ⅲ》（本）试卷

开课单位： 文学院 ，考试形式：闭 卷，允许带 入场

1分，共25分）：1、“初唐四杰”中诗人 的《在狱咏蝉》咏物抒怀融合无间，体现了四

2、“江畔何人初见月？江月何年初照人？”诗人 面对春江月夜澄澈明

3、盛唐边塞诗人 作诗以质实的古体见长，“多胸臆语，兼有气骨”。

4、“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫对诗人 诗歌艺术感染力的形容。

5、宪宗元和年间，张籍、王建、白居易、元稹等人以乐府尤其是新题乐府的形式反映社会问题，针砭政治弊端，史称“ ”。

6、贞观诗人 的应制诗，以属对工切，写景清丽婉转著称。

7、“ ，坐看云起时。”

8、“青海长云暗雪山， 。”

9、“轮台九月风夜吼， ，随风满地石乱走。” 10、“上穷碧落下黄泉， 。”

11、初唐时期诗人 与沈佺期共同完成五律的最后定型，其《度大庾岭》

12、“不平则鸣”、“笔补造化”是中唐 诗派的理论主张。 13、盛唐边塞诗人 擅长七绝，被誉为“七绝圣手”、“诗家夫子”。 14、“男儿何不带吴钩， 。” 15、“兰若生春夏， 。” 16、“映阶碧草自春色， 。” 17、“ ，孤舟一系故园心。” 18、“但使龙城飞将在， 。” 19、“君不见高堂明镜悲白发， 。” 20、“气蒸云梦泽， 。”

21、“战士军前半死生， 。”

22、初唐诗人 提倡“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练”的诗美理想。 23、“ ，随风直到夜郎西。” 24、“明月松间照， 。” 25、“回眸一笑百媚生， 。”

二、名词解释（每小题5分，共15

1

、诗中有画：

2、韩孟诗派：

3、初唐四杰：

三、分析论述（共40分）1、试介绍盛唐边塞诗歌的内容与艺术特色。（15分）

2、试分析白居易《长恨歌》的叙事与写情艺术。（10分）

3、结合具体作品分析杜甫律诗的艺术成就。（15分）

四、作品赏析（20分）：

听颖师弹琴 韩愈

昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣

东莞理工学院（本科）期中试卷

参考答案及评分标准

一、填空（每空1分，共25分）：

1、骆宾王

2、张若虚

3、高适

4、李白

5、新乐府运动

6、上官仪

7、行到水穷处

8、孤城遥望玉门关

9、一川碎石大如斗10、两处茫茫皆不见11、宋之问12、韩孟13、王昌龄14、收取关山五十州15、芊蔚何青青16、隔叶黄鹂空好音17、丛菊两开他日泪18、不教胡马度阴山19、朝如青丝暮成雪20、波撼岳阳城21、美人帐下犹歌舞22、陈子昂23、我寄愁心与明月24、清泉石上流25、六宫粉黛无颜色

二、名词解释（每小题5分，共15分）：

1、诗中有画：苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”作为山水画南宗之祖，王维的诗歌尤其是山水田园诗充满画意，他善于捕捉形象，从抒情的需要选择最能表达自然美的景物入诗，构成情景交融的完整浑成的意境；讲究立意布局，富有层次感，通过方位词表现诗歌中意象的前后、上下的位置关系，使意象明暗相间，疏密相当，让人有身临其境之感；其诗色彩丰富，并且十分讲究设色技巧，浓淡相间，光影和谐，与所要表达的人物情绪一致；重视线条和形状的变化，写出山水的神韵。

2、韩孟诗派：中唐时期诗流派众多，风格各异，变革与创新的趋势较为明显，出现了“中唐之再盛”的繁荣局面。其中以韩愈、孟郊为代表的韩孟诗派主张“不平则鸣”，强调文学的抒情功能；提出“笔补造化”，重视人力的熔铸裁夺；艺术上以文为诗、变熟为生、好发议论，创造出具有“雄奇怪异”之美的作品。

3、初唐四杰：

三、分析论述（共40分）：

1、试介绍盛唐边塞诗歌的内容与艺术特色。（15分）

参考答案：唐开元、天宝年间，经济繁荣，国力强盛，以边塞为题材的诗歌蔚为壮观，形成盛唐边塞诗派。代表作家有高适、岑参、王之涣、王昌龄等人，这些诗人性情狂放豪爽，大多有入幕从军经历，其诗作或正面描写战争，宣扬大唐赫赫军威，表现保家卫国的英勇精神，抒发建功立业的豪情壮志；或描写雄浑壮美的边塞风光，独特奇异的风土人情；也表现战争的残酷，军中的黑暗，征戍的艰辛、思乡的忧愁和对和平的向往。艺术上多雄奇苍茫，风骨凛然，有厚重的历史感，富有时代精神，颇具盛唐气象。

评分标准：优良12-15分，中上9-11分，中下6-8分，差0- 5分。

2、试分析白居易《长恨歌》的叙事与写情艺术。（10分）

参考答案：情节剪裁妥帖，不枝不蔓，精练简洁，曲折多变。写情细腻真切，哀婉动

人；不平铺直叙，随着人物内心世界的层层展示，写出了情感发展的历程；并以不断变化的景物衬托了情感的发展变化。

评分标准：优良8-10分，中上6-7分，中下4-5分，差0- 3分。

3、结合具体作品分析杜甫律诗的艺术成就。（15分）

参考答案：杜甫律诗的成就首先在于扩大了律诗的表现范围，不仅以律诗写应酬、咏怀、羁旅、宴游、山水，而且用律诗写时事。其次，杜甫以组诗的形式扩大了律诗的表现力，表现一些较难表现、较宽泛的内容，如《秦州杂诗二十首》、《秋兴八首》。第三，杜甫律诗具有浑融的境界和出神入化的技巧。杜甫将律诗写得浑融流转，无迹可寻，合律而看不出声律的束缚，对仗工整又看不出对仗的痕迹，写来若不经意，使人忘其为律诗，而又精于用字，刻画细微，能极好地表现出神情韵味。如《登高》、《江村》。

评分标准：从以下三方面进行衡量：艺术成就归纳准确，分析精当到位，能举有代表性的作品为例。优良12-15分，中上9-11分，中下6-8分，差0- 5分。

四、作品赏析（20分）：

韩愈《听颖师弹琴》

评分标准：从以下三方面进行衡量：作品理解准确、分析精准深入、语言优美流畅。优良16-20分，中上12-15分，中下7-11分，差0- 6分。