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企业内部讲师激励制度实施办法

企业内部讲师激励制度实施办法企业内部兼职讲师是内部讲师激励制度的对象，该制度旨在激发讲师的培训热情，提高培训质量，以达到提升培训效果的目标。

建立完善的内部讲师队伍是企业培训工作的核心，缺少内部讲师，培训就是无源之水，无本之木。

因此，建立企业内部讲师激励制度是至关重要的。

第三部分内部讲师激励制度的权重建议内部讲师激励制度以精神奖励为主，物质奖励为辅。

精神奖励包括表扬、荣誉证书等，这些奖励可以激发讲师的内在动力和热情。

物质奖励可以是一些实物奖品或者奖金，但不应占据主导地位。

这样的激励制度可以有效地调动讲师的积极性，提高培训质量。

第四部分内部讲师激励制度的标准内部讲师激励制度的标准应该由领导推荐为主，员工评级打分为辅，并根据培训效果及时奖励。

领导推荐可以考虑讲师的教学水平、培训经验、培训成果等方面；员工评级可以考虑讲师的授课方式、互动效果、学员反馈等方面。

同时，内部讲师的培训效果也应该是评定标准的重要因素之一。

及时的奖励可以让讲师感受到自己的付出得到了认可，进而更加积极地投入到培训工作中。

第五部分内部讲师激励制度的执行任何制度的执行都将影响既定目标的完成效果。

内部讲师激励制度需要培训专员的积极努力，以及各部门领导及员工的积极配合和反馈。

培训专员需要及时跟进讲师的培训情况，及时反馈讲师的表现，以便领导能够及时进行评估和奖励。

同时，各部门领导和员工也应该积极参与到内部讲师的培训工作中，提供反馈和建议，共同推动企业的培训工作。

第六部分内部讲师激励制度实施过程中的注意事项在内部讲师激励制度的实施过程中，需要注意以下几点：一是制度的公平性和透明度，要让所有讲师都能够公平地参与到评估和奖励中；二是及时的反馈和奖励，要让讲师感受到自己的付出得到了认可；三是培训专员的积极跟进和协调，要及时了解讲师的培训情况，并与各部门领导和员工进行沟通和协调。

通过注意这些问题，可以使内部讲师激励制度的实施更加顺利和有效。

企业内部讲师激励制度的目标是建立一支专业技术过硬、激情澎湃的内部讲师队伍，以提升培训质量和效果，并建立研究型组织，提高员工整体素质和竞争力，进而提高企业整体绩效。

企业内部讲师激励方案

企业内部讲师激励方案
以下是 7 条关于企业内部讲师激励方案：
1. 嘿，给内部讲师更多露脸机会怎么样？就像明星一样，让他们在公司各种场合闪闪发光！比如，让他们主持重要会议，哇，那多有面子啊，他们肯定会超积极的！
2. 直接发钱嘛！简单粗暴有效呀！给他们设置丰厚的奖金，做出成绩就发，哇塞，这就跟打游戏升级领奖品一样带劲呢！你想想，谁不想多拿点奖金啊？
3. 给内部讲师专属的荣誉称号呀！就像学校给优秀学生发奖状一样。

咱可以搞个“金牌讲师”啥的称号，然后在公司大肆宣传，这多牛啊，他们能不动力满满？
4. 提供更多的培训机会给他们呀！就好比给运动员提供更好的训练资源，让他们不断提升自己，他们怎么可能不感激，不更加努力呢？比如送他们去参加行业高端培训，效果肯定好。

5. 让他们参与重要决策呀！这就像让他们成为将军，能指挥战斗一样。

问问他们对于培训的想法，他们肯定觉得自己超重要，能不好好干吗？
6. 安排带薪休假奖励他们呀！工作累了，出去放松放松，回来更有干劲。

就像汽车加了油一样，动力十足啊！他们能不开心吗？
7. 给他们的家人也来点福利呀！比如给他们的孩子发个小礼物什么的。

这多贴心啊，他们肯定觉得公司考虑得真周到，不好好工作都过意不去呀！
我觉得这些激励方案要是能好好执行，那咱们企业的内部讲师肯定会动力十足，干起活来超带劲的！为企业的发展做出更大的贡献！。

企业内部讲师激励方案

企业内部讲师激励方案一、背景与目标随着企业内部培训的重要性日益凸显，内部讲师在组织中的作用也愈发重要。

为了激励优秀的内部讲师，提升其培训效果和影响力，制定一套有效的激励方案势在必行。

本方案旨在通过激励机制和资源支持，培养和发现更多有潜力的内部讲师，提高内部培训的质量和效果。

二、激励方式1.资金激励：（1）奖金制度：每年设立“内部讲师奖”评选，根据内部讲师的培训效果、评估结果和参与度，给予相应的奖金，奖金金额在内部讲师培训预算中预留。

（2）培训津贴：对于频繁参与内部培训的内部讲师，可以给予一定的培训津贴，作为其付出和努力的肯定和回报。

2.岗位晋升：（1）提供晋升机会：对于内部讲师中表现优秀、能力突出的人员，公司将提供晋升机会，例如晋升为培训主管、培训经理等职位，以激励其持续提升专业能力和影响力。

（2）职称评定：设立内部讲师职称评定系统，根据内部讲师的培训经验、能力水平和影响力，评定职称并给予相应的晋升待遇。

3.资源支持：（1）优先使用培训资源：对于内部讲师，公司将优先提供培训场地、设备和材料等资源，确保他们能够顺利展开培训活动。

（2）提供培训机会：公司组织开展各类培训活动时，优先邀请内部讲师参与演讲、授课等环节，以提高其专业水平和影响力。

（3）专业辅导支持：对于新加入的内部讲师，公司将提供专业辅导支持，包括演讲技巧培训、课程设计指导等，以帮助他们快速成长和提升自己的教学能力。

4.荣誉认定：（1）内部讲师榜单：每年定期发布内部讲师榜单，公布各个维度上表现出色的内部讲师，向他们给予公开的表彰和肯定。

（2）证书授予：对于内部讲师，公司将向其颁发内部讲师资格证书，以肯定其在内部培训领域的专业能力和贡献。

三、落实策略1.明确激励政策：公司需要明确制定内部讲师激励政策，并将其纳入公司人力资源管理系统中，使其成为公司管理的一部分。

2.培训与评估体系：建立完善的内部讲师培训和评估体系，包括培训计划、课程设计、培训效果评估等，以确保培训质量和效果的可持续提高。

2023年企业内部讲师激励方案

2023年企业内部讲师激励方案____年企业内部讲师激励方案背景介绍随着企业内部培训的重要性逐渐被认知，企业内部讲师的角色也变得越来越关键。

企业内部讲师不仅能够通过传授知识和技能提高员工的能力水平，还能够促进员工的个人成长和职业发展。

因此，为了激励内部讲师并提高他们的教育质量和表现，制定一个有效的激励方案是非常重要的。

激励目标1. 提高内部讲师的教育质量和表现。

2. 激发内部讲师的创新思维和教学热情。

3. 建立一支高素质的内部讲师队伍，推动公司的人才培养和发展。

激励策略1. 绩效考核和奖励设置透明和公正的绩效考核机制，将内部讲师的教学质量和学员反馈作为评价标准。

通过绩效考核结果，给予内部讲师相应的奖励，如奖金、晋升机会、课题研究经费等。

同时，建立奖励制度，每年评选最佳内部讲师，并给予特别奖励和荣誉。

2. 专业发展和培训支持为内部讲师提供系统的专业发展和培训支持，通过组织内外部培训课程、研讨会和学术交流活动，帮助他们不断提升教学能力和专业水平。

同时，鼓励内部讲师参与企业教育研究和创新项目，提供相应的经费和支持。

3. 知识分享和团队合作建立内部讲师交流平台，定期组织内部讲师会议、座谈会和经验分享活动，提供一个相互学习和交流的机会。

鼓励内部讲师合作设计和开发培训项目，促进团队合作和创新。

4. 知识产权保护和激励对于内部讲师所创作的教材、课件和培训方案，公司应该建立知识产权保护和激励机制。

通过合理的著作权和知识产权协议，确保内部讲师的知识产权得到保护，并给予相应的经济收益和荣誉回报。

5. 职业发展和晋升机会建立内部讲师职业发展和晋升机制，为内部讲师提供广阔的职业发展空间和晋升机会。

通过内部晋升、跨部门调动和外部培训等方式，激励内部讲师不断提升自己的能力和影响力。

6. 激励文化和氛围营造建立一个积极向上、激励奋进的文化和氛围，通过公开表彰、激励案例分享和庆典活动等方式，将内部讲师的激励成果展示出来，鼓励更多的员工积极参与到内部讲师培训工作中。

公司内部培训讲师管理制度

一、总则为提高公司内部培训质量，规范培训讲师的管理，激发讲师积极性，确保培训效果，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司内部所有参与培训讲师工作的人员。

三、讲师选拔与聘任1. 选拔标准：（1）具备相关专业知识和技能，熟悉公司业务流程；（2）具备良好的沟通、表达和授课能力；（3）责任心强，乐于分享，有团队合作精神；（4）有丰富的实践经验，能结合实际案例进行讲解。

2. 聘任程序：（1）由各部门推荐或自荐，提交个人简历及培训需求；（2）人力资源部对候选人进行初步筛选；（3）组织试讲，由评审委员会进行评审；（4）根据评审结果，确定聘任名单。

四、讲师职责1. 按照培训计划，认真备课，保证授课质量；2. 严格遵守培训纪律，确保培训时间、地点、人员到位；3. 及时收集学员反馈，对培训内容进行调整和优化；4. 积极参与培训讲师团队建设，分享经验和心得；5. 配合人力资源部做好培训相关资料的整理和归档。

五、讲师考核与激励1. 考核内容：（1）培训效果评估；（2）学员满意度调查；（3）讲师自身能力提升；（4）培训讲师团队协作。

2. 激励措施：（1）优秀讲师表彰；（2）优先参与公司内部培训项目；（3）提供培训讲师专业培训机会；（4）晋升机会优先考虑。

六、讲师培训与发展1. 公司定期组织讲师培训，提升讲师专业素养和授课技巧；2. 鼓励讲师参加外部培训，拓展知识面；3. 为讲师提供良好的发展平台，助力其职业成长。

七、附则1. 本制度由人力资源部负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。

八、其他1. 本制度可根据公司实际情况进行调整；2. 各部门应积极配合，确保本制度的有效执行。

企业内训师奖励方案

企业内训师奖励方案一、内训师培养的组织规模要求内训师激励机制设计考虑的第一个要素，是组织规模的问题。

从培训技术的角度去看，如果一门课程，1年内讲授的次数少于10次，是不值得内部开发与讲授的（关键岗位或者是特殊人群除外）。

从这个数据，我们不难推算出，需要建立内部讲师团队的组织规模或部门规模，是大于150名知识型员工（15人/课/次）；而小于这个规模的部门，对于专业类的培训，采用岗位教练的模式，显然比培训模式的ROI会更高。

在专业课的领域中，通常一个岗位有10-25个关键任务，每个关键任务大概需要2-8小时的课程。

对于内部课程的开发，我们建议课程的时间控制在4小时以内，所以一个岗位的课程体系是10~50门课程。

如果一个150人规模的部门中可能有1-10个关键岗位，也就意味着需要有10-500门的课程，才能构建起专业线的课程体系。

由此，我们可以推算出，哪些任务需要用带教的方式，哪些关键任务需要开发为课程。

同时，也可推算出所需要的教练数量与讲师数量。

有了这些基本的测算之后，我们才能设计内训师的激励机制及测算内训师项目的ROI同时，培训管理者需要注意到一点：如果你要为业务部门建立讲师团队，通常是采用自上而下的策略。

这也就是说，你必须要搞定上图“金字塔”顶部的业务老大才行，因为他才是内训师人才梯队建设的既得利益者。

这个“搞定”其实有两层含义：其一是通过各种维度进行游说并争取资源；其二是建立良好的人际关系。

当你能在组织内部，把这150人的部门做出效果，再到全公司推广的时候就容易很多了。

业务部门脸上有光，你也有内部的成功案例，这是一个典型的双赢策略。

所以，设计内部讲师团队培养项目，我不建议“全面拉网”式策略，而是采用“打点“的局部开花策略。

二、内训师成熟度模型既然是激励机制的设计，必然要有结构、模型。

如房子打地基、建主梁的道理一般，建立起激励的框架才能牢固根基。

基于内训师岗位的特性，我们设计了以下的基本结构与模型。

内部讲师激励方案

内部讲师激励方案随着企业培训和发展的需求不断增长，内部讲师在组织中扮演着举足轻重的角色。

他们是传播知识、培养人才的重要人员，他们的激励对于组织的成长至关重要。

为了激发内部讲师的积极性和创造力，制定一套内部讲师激励方案是必要的。

一、激励目标和原则内部讲师激励方案的目标是激发内部讲师的主动性和创造力，促进知识的共享和创新，增强组织内部培训和发展的效果。

激励方案的设计原则应遵循公平、公正、激励性和可持续性。

二、知识贡献奖励机制1. 内部讲师贡献奖金：根据内部讲师所参与的培训项目的质量和影响力给予相应的奖金。

奖金数额可按照不同的培训项目设置不同的比例，以激励内部讲师团队的合作和共同成长。

2. 内部讲师优秀贡献评选：每年评选出一定数量的内部讲师优秀贡献者，并向他们颁发相应的荣誉证书和奖金。

通过评选活动，激发内部讲师的竞争意识，提高他们在培训中的积极性和主动性。

三、发展机会和职业晋升1. 内部讲师培训计划：组织针对内部讲师的培训计划，提供专业技能和教学方法的培训课程。

内部讲师参与培训计划后，可获得相应的培训证书，并根据培训计划的完成情况给予一定程度的晋升或薪资待遇提升。

2. 内部讲师交流和合作平台：建立内部讲师之间的交流和合作平台，促进经验分享和创新。

可以通过定期的座谈会、研讨会或在线社区等形式，提供内部讲师之间的沟通和合作机会，增进他们的学习和发展。

四、绩效考核和反馈机制1. 内部讲师绩效评估：制定内部讲师的绩效考核指标，评估他们在培训中的表现和效果。

绩效考核指标可以包括培训项目的满意度、培训成果的评估、学员反馈等。

根据评估结果，对内部讲师做出奖惩和激励。

2. 内部讲师反馈机制：建立学员对内部讲师的评价和反馈渠道，收集学员对内部讲师的意见和建议。

通过对学员反馈的梳理和整理，为内部讲师提供改进的机会和指导，同时也可以作为绩效考核的参考依据。

五、培训资源支持组织为内部讲师提供所需的培训资源支持，包括图书、教材、教具等。

内部培训讲师管理制度

内部培训讲师管理制度内部培训讲师管理制度「篇一」一、目的：为了提高公司内部讲师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训体系，全面提高公司的培训质量和培训效果，特制定本管理制度。

二、适用人员：公司所有被评选出的内部培训讲师。

三、内部讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件1.1已转正员工（在本公司任职满六个月以上者优先），工作认真、努力，绩效显著；1.2对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的'理论水平；1.3有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。

1.4热心培训工作。

2、甄选流程2.1行政人事部发布内部讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《内部讲师申请表》（见附件1《内部讲师申请表》）2.2行政人事部安排组织内部讲师评选会，通过“申请者的5分钟试讲”对内部讲师进行综合评估。

评估主要包括三个方面：语言表达能力（口语与肢体）、逻辑思维、授课技巧。

评估达到80分聘为公司培训讲师。

（见附件2《内部讲师评选评估表》）培训讲师一经录用，都享受授课奖励，具体见奖励办法。

四、具体奖励办法：1、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。

2、奖励方式：奖金奖励。

3、奖励办法：3.1讲师独立开发常规培训课程（常规培训指入职培训、产品技术、管理培训等），经人力资源部审核后，并由人力资源部统一安排付诸实施的。

每开发一门课程（包括书面培训资料和PPT培训资料），以每门课100元作为新课程的开发奖励。

3.3在公司人力资源部的统一安排下，讲师若给员工实施培训，公司将给予一定的课酬奖励：培训课酬＝基本课酬×课时数×难度系数×考核系数×职位系数＊基本课酬：50元/小时＊难度系数：首次讲授时为1.2，重复讲授时为1.0；＊考核系数：优秀1.5；良好1.2；合格0.9；不合格：0.5＊职位系数：总经理1.2；部门经理、主管1.1；普通员工1.0其中考核系数为学员对讲师的评价(占70%)+人事部对讲师的评价（占30%）（见附件3《培训效果评估表》学员评分、附件4《培训效果考核表》行政人事部评分）3.5讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程，经相关部门和行政人事部的审核后，统一安排付诸实施的，也同样可以享受培训奖励。

内部培训讲师管理制度

内部培训讲师管理制度一、制度目的内部培训讲师是组织内掌握专业知识和技能、能够进行内部培训的员工，他们的管理对于组织的培训质量和效果具有重要影响。

为了规范和提高内部培训讲师的管理水平，制定内部培训讲师管理制度，旨在明确内部培训讲师的角色和职责，并对其进行绩效考核、职业发展和培训支持等方面提供指导，推动组织的培训工作更加有效和有序进行。

二、内部培训讲师的角色和职责1.内部培训讲师是指组织内具备一定专业知识和教学能力的员工，负责组织内部的培训活动，包括制定培训计划、设计培训课程、授课和评估培训效果等工作。

2.内部培训讲师必须具备较高的专业素质和教学能力，需定期参加培训讲师的岗前、在职培训，不断提升自身的专业知识和教学技能。

3.内部培训讲师需按照组织的培训需求，制定培训计划并与相关部门进行沟通和协调，确保培训内容和形式符合组织的实际需求。

4.内部培训讲师要做好培训材料的准备工作，包括整理资料、设计教案、制作讲义等，确保培训内容的丰富和完整。

5.内部培训讲师要掌握培训技巧，注重培训方法和教学手段的多样化，以提高培训的有效性和参与度。

6.内部培训讲师需要对参训员工进行评估和反馈，及时调整培训方式和教学内容，以提高培训质量和效果。

三、内部培训讲师的绩效考核与激励机制1.组织将根据内部培训讲师的教学质量、培训满意度和培训效果等指标进行绩效考核，考核结果将作为内部培训讲师的薪资调整和职业发展的依据。

2.组织将根据内部培训讲师的业绩成果，设立内部培训讲师激励机制，包括表彰优秀讲师、发放奖金和提供晋升机会等。

四、内部培训讲师的职业发展与培训支持1.组织将根据内部培训讲师的培训需求和个人发展意愿，结合组织的发展规划，为其提供培训计划和培训资源。

2.组织将根据内部培训讲师的工作表现和培训需求，提供晋升和岗位转换的机会，以促进讲师的职业发展。

3.组织将组织内部培训讲师交流和分享经验的机会，开展内部培训讲师交流活动和研讨会，促进内部讲师间的互相学习和合作。

公司内部培训奖励方案

内部培训奖励方案
一、目的
1.使新进人员了解本公司概况及规章制度，认识并认同企业文化.
2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的
环境中来，减少双方磨合的时间。

3.提高内部培训讲师的积极性，提升授课水平，使培训更有成效，体现多劳多得的机制，
特制定本制度
二、培训的对象
公司新进人员
三、培训的时间
新员工入职培训期3天
四、培训的内容
1.公司管理制度
2.公司介绍、产品应用场景
3.橡塑产品、话术
4.薪酬
五、奖励方案
每讲一个版块给予20元/次的奖励
六、奖励发放流程
每周根据《培训讲师评分表》到财务室去领取培训费用
七、其他
1.本制度由人力资源部负责解释及修订
2.本制度经总经理批准后执行，修改亦同
人力资源部
2023年8月22号。

组织内部讲师激励方案实施办法

组织内部讲师激励方案实施办法
1. 引言
内部讲师是组织内部重要的培训资源，通过他们的专业知识和
经验，可以为员工提供高质量的培训服务。

因此，为了充分发挥内
部讲师的作用，制定一套合理的内部讲师激励方案是非常必要的。

2. 实施步骤
组织内部讲师激励方案的实施步骤如下：
2.1 设立荣誉激励制度
通过设立荣誉激励制度，可以激励内部讲师的积极性。

比如，
可以设立优秀讲师、最佳培训贡献奖等奖项，表彰表现优异的讲师，增强他们的归属感和荣誉感。

2.2 提供培训机会
提供丰富的培训机会是激励内部讲师的重要手段。

其中一种方
式是为内部讲师提供参加外部培训的机会，扩展讲师的知识面和视野，使其有效提升自身专业素养。

2.3 经济激励
通过经济激励，可以增强内部讲师的动力和积极性。

比如，可以根据讲师的讲课时长、所得到的评分等条件，设定补贴标准，并及时发放该项费用。

2.4 相互评价
建立相互评价机制，也是激励内部讲师的有效方式之一。

内部讲师可以互相评价，发掘彼此的优点和不足之处，以便提高个人讲课质量。

3. 总结
组织内部讲师激励方案的实施，有利于增强内部讲师的积极性和工作热情，促进组织培训的质量和效果。

在实施方案的过程中，应注意方案的可行性和公正性，合理制定内部讲师激励标准，使激励机制更具引导性和吸引力。

公司内训讲师管理制度(含内训师选拔、内训实施、考核及激励,以及内训效果评估等)

XXXXXXXXXXXX公司内训讲师管理制度一、说明内部培训讲师简称内训师，是为配合公司内训，通过自荐、选拔或指派等方式，通过一定的资格认定而确定的负责内部培训传播的专职或兼职的员工。

员工担任内训师，在工作中有意识地向其他员工积极传授正确的理念经验或知识技能，可以促成和谐上进的企业氛围，促进公司内部知识积累、共享和传播。

根据公司业务及管理发展需要，拟在企业内部组建一支内训师队伍，并制定本管理制度，以规范有关工作。

二、内训师管理㈠内训师甄选条件1.公司正式员工，工作认真、努力，绩效显著；2.对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平；3.良好的表达能力，善于沟通，具有一定的组织协调及分析判断能力；4.接受能力强，善于学习，掌握一定的培训知识理论；5.有团队精神，愿意与他人合作、分享信息知识和智慧。

㈡选拔流程1.员工可自荐或由部、运营组推荐，并填写《内训师推荐（自荐）表》（见附件1）；2.人力资源部安排组织内部初评，对内部讲师进行综合评估；评估包括：绩效表现、行业经验及专业理论积累、组织实施力（沟通、分析判断以及组织协调能力）、授课技巧（课件设计制作、表达讲授等）、个人分享意愿等；3.通过初评或经公司前期指定的人员为公司储备讲师（或内训师），储备讲师在完成一定程度的内训或培养工作后，通过考核评定的，聘为正式讲师（或内训师）；4.正式讲师，将视其专题课程的授课数量及质量，进行综合考评，考评通过的晋级成为高级讲师。

㈢内训师主要职责1．培训教材的开发：根据企业内训的总体要求，结合实际情况，开发与课程相关的资料；2.授课及辅导：以培训效果为导向，通过讲授或教练培训方案的设计实施，将知识理念或技能经验，进行有效的内部传播与分享；4．效果追踪与反馈：认真做好内训记录并追踪培训效果，分析总结内训工作，提出内训管理与课程完善合理化建议。

㈣内训师的权利1．优先参加外训的权利（包括专业知识方面和教学技能方面的课程）以提高教学水平；2．为保证内训效果，在一定额度内，内训师有优先申请或购置相关书籍、资料、教具的权利，购置的相关书籍、资料、教具所有权归公司；3．根据内训效果，享有内训补贴或津贴，以及优先享有内部晋升、职业发展的权利。

内部培训讲师制度

1.目的范围：通过有效整合股份公司内部培训资源，达到知识、师资力量的全面共享的目的,支持股份公司人力资源战略和培训计划的实现。

为员工提供锻炼及展示的平台，组建一支科学化的培训团队，有效传承公司技术及文化。

本规定适用于股份公司及各二级下属公司所聘用的内部培训讲师.2.职责权限:2.1 人力资源部作为内部培训讲师的管理部门，负责制度的制定及修改，组织讲师的甄选、聘用、考核等工作,以及培训讲师的费用发放和课程管理。

2。

2 内部培训讲师作为公司内部培训的重要载体，负责课程的开发、知识的讲授、培训考核，并协助人力资源部完善培训体系。

2。

.3 股份公司人力资源部与二级公司人力资源部工作汇报关系：3.33部门负责人可推荐其部门内优秀员工或者由员工本人自荐成为讲师候选人.3.1。

3内部讲师主要针对以下方面进行考核，包括:业绩表现、专业能力、沟通技巧三方面进行审核.员工上一年度绩效考核应达到C级及以上标准；专业能力和沟通技巧由审核人员通过候选人的日常工作情况进行评定.只有三项基础审核均合格者才能通过成为内部讲师。

3.2 内部培训讲师的评定与聘用：内部培训讲师依据能力的不同，分为见习讲师、初级讲师、中级讲师和高级讲师四个级别。

3.2。

1通过基础审核的讲师自动成为见习讲师，见习讲师无规定课时数、课程开发数等的要求。

3.2.2见习讲师需满足每年正式授课6次以上、课时数达6小时以上且培训效果评估均在75分以上的要求方可晋升初级讲师，中层副职及以上领导干部（不含总经理协理）申报内训师资格并评聘合格后自动成为初级讲师.3.2。

3初级讲师需满足每年正式授课10次以上、课时数达10小时以上且已开发一门以上新课程的要求方可晋升中级讲师。

3.2。

4连续两年取得中级讲师资格的员工可评为高级讲师。

3.2。

5初级讲师资格由见习讲师在达到初级讲师要求后取得。

中级讲师资格由初级讲师或股份公司M2及以上员工在达到上述条件后取得.4.内部培训讲师的管理（授课规定+二级公司培训师管理）4。

企业内部讲师激励方案

企业内部讲师激励方案企业内部讲师激励方案一、培训对象：公司全体职员。

二、培训内容：公司规章制度和服务规范（以下简称“规范”）三、培训时间：利用周六上午进行（具体时间以每周通知为准）。

四、培训形式：在公司内部以集体研讨互动的方式展开。

第一阶段：意识的潜移默化（一个月）1、李践《做自己想做的人》（光碟一张，3小时）时间：两周周六活动方式：光碟观摩，每次活动分两节进行，每节1.5个小时。

2、潜能训练时间：一周周六（全天）活动方式：联系有关培得机构，组织同事与外部企业联合进行户外拓展训练。

第二阶段：规范内容的再认识（半个月）1、公司规章制度（总则、雇用、员工守则、考勤制度、请假、外出、待遇、休假、奖惩、考核、安全卫生、财务制度、公司会议、电脑管理、图书管理、广告带管理）活动时间：一周周六活动方式：A、集体学习、理解规章制度（1小时）；B、结合公司现状个案研讨（2小时）2、公司服务规范（服饰仪容、握手的礼仪、接待礼仪、电话礼仪、手机礼仪、办公室仪态要求、礼仪中的禁忌）活动时间：一周周六活动方式：A、集体学习、理解规章制度（1小时）；B、结合公司现状个案研讨（2小时）第三阶段：规范内容的研修（半个月）活动内容：结合公司实际执行的情况，就规范中个别的条款展开研讨。

活动时间：两周周六活动方式：结合公司现状个案研讨，每次活动分两节进行，每节用时1.5个小时。

第四阶段：业务技能的观摩（一个半月）活动内容：A、金正昆《商务礼仪》（共8张VCD，每张碟约60分钟）B、余世维《赢在执行》（共6张VCD，每张VCD约55分钟）C、《解除客户抗拒的六大绝招》（一张VCD，约52分钟）活动时间：六周周六活动方式：光碟观摩，每次活动分三节进行，每节1个小时。

五、组织实施：1、培训部负责培训活动的组织实施，结合公司的实际情况，合理安排每期培训的主讲嘉宾。

2、公司员工参加培训必须签到，培训部在培训结束后将培训签到表提交行政部备案。

3、各部门应合理安排工作，协调好工作和培训时间，保证部门员工能准时参与培训活动。

公司内部培训讲师激励制度—内部讲师奖励办法

内部讲师奖励办法第1条为了调动内部讲师的积极性，提高培训效果，特制定本办法。

第2条本办法适用于公司所有内部讲师的奖励管理。

第3条授课津贴奖励。

1 •内部讲师的授课津贴标准如下表所示。

放时间为课程后期跟踪、总结完成后一个月内。

3•以下四种情况不发放授课津贴。

(1)各类部门会议、活动。

(2)公司管理层、部门经理等对下属部门及本部门人员开展的例行的分享、交流、培训活动等。

(3)试讲以及其他非正式授课。

(4)工作职责内要求的授课。

4•对于无法界定是否发放讲师授课津贴的课程，统一由公司培训部最后界定。

5•各部门的授课津贴统一申报至培训部，由培训部复核并报总经理审批后发放。

第4条资料购置费、有薪休假和外部培训等奖励。

1 •内部讲师的资料购置费、有薪休假和外部培训等奖励的明确规定如下表所示。

内部讲师资料购置费、有薪休假和外派培训奖励标准2 •外派培训所获得的资料或证书需留存公司备案。

3•带薪度假照常发放工资，但不报销差旅费等。

4•购置的学习资料经公司备份后归个人所有。

第5条内部讲师具有优先参加相关课程或外部培训活动的权利。

第6条内部讲师授课的业绩作为本人年度业绩考核和晋升的参考标准；同等条件下的薪资调整、评优、升职等机会也优先考虑内部讲师。

第7条按照公司配备手提电脑的相关规定，初级级别以上的内部讲师经公司培训部提名，总经理批准后，可以配置笔记本电脑一台。

第8条因授课需要而发生的费用需提前报公司培训部审批后购买，具体内容如下所示。

1•未使用完的道具、小礼品等由公司行政部保管，以备下次使用。

2•课程需要的书籍、讲义及教案等课程教材的所有权归公司。

3•交通及住宿费用按公司出差规定执行。

第9条公司每年进行一次优秀内部讲师评选，对于表现优异的内部讲师，公司授予“公司优秀内部讲师”荣誉称号并进行物质奖励。

第10条本办法经总经理批准后生效，自颁布之日起执行。

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公司内部培训讲解员激励政策—内部讲解员奖励方案

公司内部培训讲解员激励政策—内部讲解
员奖励方案
简介
本公司一直重视员工培训，并发现内部讲解员在知识传播和研究上发挥了重要作用。

为了激励内部讲解员更加积极地参与培训工作，提高内部讲解质量，特制定本奖励方案。

实行范围
本奖励方案适用于本公司内部讲解员，不限时段和级别。

奖励内容
一、培训量奖励
内部讲解员应参与公司规定的培训课程，培训时长不少于2小时，完成培训后根据培训时长给予奖励。

二、培训效果奖励
培训完毕后，听众将填写反馈问卷，根据问卷评价情况和内部讲解员的表现给予奖励。

颁奖方式
奖励由公司财务部门予以发放，并在公司内部网站上进行公示。

同时，在员工培训大会上进行集中颁奖。

其他
本奖励方案为长期有效方案，公司将根据实际情况进行调整和
完善。

在实施过程中，如有任何疑问或建议，请及时反馈至人力资
源部门。

企业内部培训讲师管理办法

内部培训讲师管理办法目录第一章总则第二章管理机构及职责第三章专职讲师管理第四章兼职讲师管理第五章外聘讲师管理第六章总结与考评第七章附则第一章总则第一条为规范****公司（以下简称“公司”）培训讲师管理，建立健全讲师的选拔、认定、培养、使用、考核、激励、约束机制和制度措施，建设一支以专职讲师为骨干，兼职讲师为主体、外聘讲师为补充的高素质培训讲师队伍，提高培训质量和效果，为公司培训工作提供师资保证和支持，根据公司《教育培训管理办法》，制定本办法。

第二条培训讲师管理的基本原则如下：（一）按需配置。

根据专业特点和培训项目需求选拔配置讲师。

（二）广开渠道。

通过内部选拔和外部引进等渠道吸纳人才加入师资队伍。

（三）资源共享。

通过互相调剂和使用培训师资，实现讲师资源的融通和共享。

（四）动态管理。

定期对培训讲师进行质量评估，实行能进能出，动态管理，不断优化师资队伍。

第三条公司培训讲师分为专职讲师、兼职讲师和外聘讲师。

（一）专职讲师是指在公司及各单位从事员工培训教学和课程教材开发等工作的专职人员。

（二）兼职讲师是指在公司及各单位从事本岗位工作，并由本单位培训管理部门聘请的担负员工培训教学和课程开发工作的兼职人员。

（三）外聘讲师是各单位培训管理部门根据专业特点和培训需要，面向社会聘请的承担一定培训教学任务的人员。

第四条本办法适用于公司及公司直接管理的全资子公司、控股子公司、分公司和直属单位（以下简称“所属各单位”）。

第二章管理机构及职责第五条公司培训中心是培训讲师管理工作的主管部门，主要职责如下：（一）指导、督促和检查各单位的培训讲师管理工作；（二）负责公司专、兼职讲师的选拔、培养、使用、考核、激励和约束，及公司和各单位高级兼职讲师的认定等工作；（三）负责公司组织的培训项目所需要的外聘讲师聘任等工作；（四）负责建立公司培训讲师师资库及调配使用师资库资源。

第六条所属各单位培训管理部门是本单位培训讲师的归口管理部门，主要职责如下：（一）负责本单位专、兼职讲师的选拔、培养、使用、考核、激励和约束，及本单位初级、中级兼职讲师的认定等工作；（二）负责本单位组织的培训项目所需要的外聘讲师聘任工作；（三）负责建立并完善本单位培训讲师师资库，并于每年12月底前上报公司培训中心备案。

培训讲师奖励方案

培训讲师奖励方案篇一：内训培训讲师奖励方案内训培训讲师奖励方案一、目的：为提高内部培训师的积极性，提升授课水平，使培训更有成效，特制定本制度。

二、适用范围：适用于综合管理部评定通过的内训师及指定带教人的奖励。

三、责任：综合管理部负责制定并跟进执行本方案。

四、具体奖励方式：（一）奖金方案：1、大课：指听课人数达到15人或以上，课时在2小时以上的培训课程，给予200元/场；2、小课：指听课人数达到5人或以上，不足15人，课时在1小时以上的培训课程，给予100元/场；3、技能带教：新员工考核通过，给予指定带教人50元/人；4、其余的如经验分享，在5人以下或不足1小时的小型培训等不予奖励。

（二）奖励条件1、必须按要求制作培训课件，并在培训前3个工作日上交综合管理部审核，否则不给于奖励；2、对员工的培训满意度必须达到85％以上，满意度未达到要求的不予以奖励。

（三）奖励流程：1、综合管理部每月根据各部门提供的培训需求信息，制定《月度培训表》，确定培训师、参训对象、培训内容、培训地点、培训时间等。

2、培训讲师根据《月度培训表》进行培训。

3、综合管理部负责在培训结束后三个工作日内把满意度结果统计，学员对培训师的建议可反馈给培训师。

4、综合管理部每月底汇总、统计当月培训情况，制定《月度内部培训师奖励情况一览表》，呈总经理审批后交结算部于次月随绩效工资一同发放。

5、附表：《月度内部培训师奖励情况一览表》《月度内部培训师考核表》月内部培训师情况一览表月内部培训师考核表篇二：内训培训讲师奖励方案内训培训讲师奖励方案一、目的：为提高内部培训师的积极性，提升授课水平，使培训更有成效，体现多劳多得的机制，特制定本制度。

二、适用范围：适用于所有人力资源中心评定通过的内训师和带教人的奖励。

三、责任：人力资源中心负责制定并跟进执行本方案。

四、具体奖励方式：（一）奖金方案：说明：具体奖励金额按照培训效果满意率按比例发放。

1、大课：指听课人数达到15人或以上，课时在3小时以上的培训课程，给予500元/场；2、小课：指听课人数达到5人或以上，不足15人，课时在2小时以内的培训课程，给予300元/场；3、技能带教：新员工考核通过，给予指定带教人50元/人；4、其余的如经验分享，在5人以下或不足1小时的小型培训等，每场给予100元/每场。