内部培训讲师管理办法(原创)
公司内部讲师管理制度(绝对原创)
**公司内部讲师管理制度1.总则1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本制度。
2.适用范围2.1内部讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员，属于公司共享的师资力量，属兼职。
2.2内部讲师要在做好本职工作的同时，保质保量地完成培训任务，两者必须兼顾、协调。
3.管理职责3.1人力资源部的管理职责3.1.1人力资源部为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。
各部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课。
各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。
3.2内部讲师的管理职责3.2.1内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务，在完成教学任务的同时，应对学员进行必要的思想与道德教育，既教书又育人。
3.2.2参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
3.2.3开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
3.2.4制定、落实培训计划，讲授培训课程。
3.2.5在规定时间内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。
3.2.6对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
3.2.7协助人力资源部完善内部培训体系。
3.2.8积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。
3.2.9对公司各种培训资料（含各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。
在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借给第三方，不将其用于商业用途。
内部培训讲师管理办法
内部培训讲师管理办法1. 引言内部培训是组织内部提升员工技能和知识的重要方式之一。
而培训讲师作为培训的核心角色，承担着传授知识、培养能力的重要责任。
为了有效管理和提高培训讲师的素质和能力，制定本《内部培训讲师管理办法》。
2. 讲师资质认定为了确保培训讲师的专业素质和教学能力，对讲师的资质进行认定是必要的。
认定过程应包括但不限于以下环节：•资格条件：讲师应具备相关专业背景和工作经验，并通过内部评审或外部认证机构认可。
•评审程序：评审程序应包括申请、评审小组评审、面试等环节，以综合评估讲师的专业知识、教学能力和沟通能力。
•认定周期：认定周期应根据评审程序的复杂程度和讲师数量进行合理安排，通常不超过一个月。
3. 培训计划制定为了有效管理培训讲师的工作，制定培训计划是必要的。
培训计划的制定应包括以下内容：•培训目标：明确每个培训项目的目标和要求，确保讲师针对性地进行教学设计和准备。
•培训内容：明确每个培训项目的内容和知识点，帮助讲师准备教材和教学资源。
•培训时间：合理安排培训时间，确保讲师有足够的时间进行教学和评估。
•培训评估：建立培训评估机制，对讲师的培训效果进行评估和反馈，为讲师提供改进和成长的机会。
4. 培训教材和资源支持为了提高培训讲师的教学效果，必须提供充足的教材和教学资源支持。
具体措施包括：•教材开发：建立教材开发机制，鼓励讲师参与教材的编写和更新，确保教材的及时性和准确性。
•资源分享：建立资源分享平台，让讲师可以共享优质教学资源，促进教学相长。
•技术支持：提供必要的技术支持，包括教学设备、软件工具等，确保讲师顺利进行教学活动。
5. 培训讲师绩效评估为了激励讲师的积极性和提高培训效果，对培训讲师进行绩效评估是必要的。
具体措施包括：•评估指标：建立明确的评估指标体系，包括培训效果、学员评价、教学质量等方面的考核内容。
•评估周期：设定评估周期，通常为半年或一年一次，以确保评估结果的及时性和有效性。
内部培训讲师管理办法
内部培训讲师管理办法一、引言内部培训是企业提升员工素质和能力的重要手段之一，而培训讲师作为内部培训的核心力量，对于培训成果的质量和效果起着至关重要的作用。
为了规范和管理内部培训讲师队伍，提高培训讲师的教学水平和专业素养，制定本《内部培训讲师管理办法》。
二、培训讲师的选拔与评估2.1 培训讲师的选拔公司应根据培训需求和培训讲师的岗位要求，制定明确的选拔标准，并通过以下途径选拔培训讲师：•内部招募：通过内部招募，鼓励员工积极参与培训讲师的选拔。
•外部引进：在需要的情况下，公司可以通过外部引进的方式聘请专业的培训讲师。
2.2 培训讲师的评估为了确保培训讲师的教学质量和专业水平，公司应建立科学的评估机制，包括但不限于以下方面：•教学评估：定期对培训讲师进行教学评估，评估内容包括教学方法、教学效果等。
•反馈评估：收集学员的反馈意见，了解培训讲师在培训过程中的表现和效果。
•学术研究：鼓励培训讲师进行学术研究，提升专业素养和教学能力。
三、培训讲师的培训与发展3.1 培训讲师的培训为了提高培训讲师的教学能力和专业水平，公司应制定培训计划，并提供必要的培训资源和机会，包括但不限于以下内容：•培训技巧：提供教学技巧方面的培训，帮助培训讲师提高教学效果。
•专业知识：定期组织相关领域的专业知识培训，提升培训讲师的专业素养。
•培训资源：提供培训讲师所需的教材、课件等培训资源。
3.2 培训讲师的发展为了激励培训讲师积极投入培训工作，公司应提供相应的发展机会和晋升途径，包括但不限于以下方式：•晋升机制：建立明确的晋升机制，鼓励培训讲师在教学和管理方面取得突出成绩。
•专业发展：提供培训讲师专业发展的平台和机会，包括参加学术研讨会、发表学术论文等。
•薪酬福利：根据培训讲师的表现和贡献，给予相应的薪酬和福利待遇。
四、培训讲师的管理与监督4.1 培训讲师的管理公司应建立健全的培训讲师管理机制，包括但不限于以下内容：•岗位职责：明确培训讲师的岗位职责，确保培训讲师的工作任务可操作性和可管理性。
内部培训讲师管理办法
讲师年度考核表》。内部培训讲师每授课一次,年终考评分加 1 分，年终绩效考评分加分最多 为 10 分。凡年终内部培训讲师考核分评定为 90 分以上者，年终绩效考评亦会适当加分。 ③ 内部培训讲师如在 1 年之内有 5 次课程的现场效果评估低于 70 分，或内部培训讲师年度考 核分低于 70 分将被解聘，待进一步培训后再申报加入。
内部培训讲师管理办法
第一章总则
一、目的：为充分利用公司内部人力资源，建设和培养内部培训讲师队伍，发挥其在公司培训教 育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程， 特制定本制度。 属于公司共享的师资力量。 三、适用范围 四、归口管理 各部门把培训需求报行政人事，统一安排内部培训讲师授课，并对讲师的授课情况进行跟踪。 五、资格认定：行政人事部推选内部培训讲师可采用以下方式认定 1、公司认定。由公司领导推荐，由行政人事部审核资质后予以认定。 ① 部门经理及以上干部； ② 具有中级以上职称或技术资格的员工； ③ 在公司内的某些领域颇有造诣或业务精湛的其他员工。 2、考核选拔 公司本着公平、公正、客观的原则对内部培训讲师进行选拔。凡在管理、业务、专业知识等 方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的书面、语言表达能力和感染 力的人员，均可参加内部培训讲师选拔。 ① 选拔聘用审核流程 行政人事部根据公司需求发布招聘内部培训讲师的通知。 资格申报表》 ，交由行政人事部汇总。 行政人事部收到《内部培训讲师资格申报表》后，根据公司要求对所有申请者进行
5、每年年终根据所有讲师的培训资料、培训质量、培训效果和培训反馈对讲师进行综合评估，
6、 公司每年组织至少提供内部培训讲师一次外培机会， 或聘请资深人员、 外部专家到公司指导、
7、对内部培训讲师发放课酬金，课酬金基数为 100 元/课时，计发方式与综合考核成绩挂钩。
内部培训讲师管理制度
内部培训讲师管理制度一、绪论内部培训讲师管理制度是公司规范内部培训讲师行为的一项重要制度，其目的是规范讲师的行为准则，提高讲师教学质量和培训效果，保障公司内部培训工作的顺利开展。
为此，公司特制定内部培训讲师管理制度，以规范内部培训讲师的行为标准，保障内部培训的质量和效果。
二、内部培训讲师管理的基本原则1、公平原则：公司对所有内部培训讲师一视同仁，不分性别、年龄、宗教信仰和政治面貌。
2、激励原则：公司通过各种激励措施，激励内部培训讲师积极参与内部培训工作，提升自身培训水平。
3、奖惩原则：公司对内部培训讲师准守公司规章制度和教学规范，积极参与公司内部培训工作的讲师进行表扬和奖励；对违反公司规章制度和教学规范的讲师进行批评教育和惩戒。
三、内部培训讲师的管理权限1、内部培训讲师管理委员会：公司设立内部培训讲师管理委员会，负责制定内部培训讲师管理制度，并对内部讲师进行管理和监督。
2、内部培训讲师评定委员会：公司设立内部培训讲师评定委员会，负责对内部培训讲师进行评定和激励。
3、内部培训讲师培训组织管理部门：公司设立内部培训讲师培训组织管理部门，负责内部培训讲师培训计划的制定和培训组织的管理工作。
4、其他管理部门：公司各相关部门负责组织内部培训讲师进行相关工作的协调和支持。
四、内部培训讲师的管理流程1、内部培训讲师的选拔公司根据内部培训需求,通过推荐、申请或选拔等方式确定内部培训讲师。
2、内部培训讲师的培训公司根据内部讲师的实际需要，组织内部培训讲师进行培训。
保证讲师具备教学技能和知识背景。
3、内部培训讲师的评定公司定期对内部培训讲师进行评定，以确定其教学水平和培训效果。
4、内部培训讲师的激励和奖惩公司根据内部培训讲师的教学水平和培训效果，给予相应的激励和奖励；对表现不佳的讲师进行批评教育和惩戒。
5、内部培训讲师的退出公司对表现不佳以及需要退出内部培训讲师队伍的讲师进行退出处理，并对其进行后续的帮扶和培训。
五、内部培训讲师的行为规范1、教学准备规范：内部培训讲师应按照教学计划进行充分准备，教具准备充分，确保教学质量。
公司内部培训讲师管理办法
公司内部培训讲师管理办法一、目的：打造学习型组织、建立公司内部培训师队伍，鼓励公司员工担任内部培训讲师，以利于公司内部知识积累、共享和传播，提高员工队伍的整体水平，有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效，增强公司竞争力，特制定本管理办法。
二、适用范围：本管理办法适用于公司所有正式员工。
三、内部培训讲师的设置：各部门根据业务需要和人才选拔需要合理配置，原则上各部门至少应设一名以上内部培训讲师。
四、内部培训讲师的任职条件:员工担任内部培训讲师，必须满足以下条件：1、公司内部正式员工；2、本专业领域或本部门的文化制度理解深刻并具有一定表达能力；3、对待工作积极主动、热爱学习。
五、内部培训讲师的工作职责：配合公司开展培训工作，结合本部门业务组织开展本部门的专业培训，开发培训课程并进行授课。
（培训工作中所涉及到的讲义、教材等相关资料均属于公司所有）1、承担本部门的教学任务；2、本专业领域或本部门的文化制度；3、开发、优化有关课程，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高授课水平如：培训中需要的授课PPT、文档、试卷及答案等内容4、当其他部门提出培训需求时需无条件支持（培训需求部门需要提前一周提报培训需求）六、内部培训讲师选拔：由各业务部门员工自愿申请和上级领导指派相结合产生。
4、公司对内部培训讲师开发课程和讲课给予补贴,以季度为单位由人事行政中心统一汇总发放；5、公司每年年终评选优秀内部培训讲师，并给予精神和物质奖励，高级讲师将向社会推荐。
九、内部培训讲师的竞争机制和奖惩机制：1、内部培训讲师每次授课，由每名受训人员现场填写《授课满意度调查表》（附件一），并交人事行政中心存档备案；2、通过每次讲课的《授课满意度调查表》即全体受训人员打分的平均分得出一个最终考评得分，在年底评选出优秀讲师，授予“优秀内部培训讲师”称号，张榜公布，并予以奖励。
3、若连续两次授课考评得分未达到80分（含）以上，即自动丧失内部培训讲师资格及所享一切待遇。
内部讲师管理办法(范本)
内部培训讲师管理办法（范本）******************股份有限公司2222年02月目录第一条目的 (1)第二条适用范围 (1)第三条职责分工 (1)第四条讲师等级 (1)第五条讲师选拔 (1)1、报名条件 (1)2、选拔时间 (2)3、选拔流程 (2)第六条任用机制 (2)1、聘期制 (2)2、任务制 (2)第七条讲师培养 (2)第八条讲师激励 (3)1、课酬标准 (3)2、年度优秀 (3)3、岗位晋级 (3)第九条讲师行为规范 (3)第十条处罚措施 (4)第十一条附则 (4)附表1《内部讲师分级标准》 (5)附件2《内部讲师选拔报名申报表》 (6)第一条目的1、通过本办法规范内部讲师的选拔、任用、培养、激励等管理行为；2、促进内部讲师团队建设，充分挖掘公司内部培训资源，打造学习型组织，助力公司人才队伍整体能力水平的提升。
第二条适用范围本办法适用于**********股份有限公司（以下简称******）及其下属分公司、全资子公司、控股子公司和办事处。
第三条职责分工1、人力资源部：负责内部讲师的统筹管理，包括但不限于讲师选拔、培养、评级、授课安排和课酬核发等日常工作。
2、用人部门：协助完成内部讲师选拔，配合授课计划提前规划工作安排。
3、内部讲师：负责按计划完成授课任务并配合完成培训效果评估。
4、认证小组：临时组建的内部讲师资质评估、认证和定级机构，由管理干部、讲师代表、人力资源专家和普通员工代表组成。
第四条讲师等级1、根据开课数量、授课时长、课程满意度和工作年限将内部讲师分为预备讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师、特级讲师等五级。
具体分级标准详见本办法附件1《内部讲师分级标准》。
2、公司每年11月定期组织讲师等级认证，除预备级和初级讲师在讲师选拔环节评定外，其他等级均需通过认证方可晋级。
第五条讲师选拔1、报名条件1）大专以上学历，司龄不小于半年；2）有服务公众和自我提升的愿望；3）口齿清晰、普通话标准，有较强的语言表达和沟通能力。
内部讲师管理办法(完整版)
1．目的为规范内部讲师管理，使内部讲师专业化、系统化特制定本管理办法。
2．适用范围公司内部所有兼职讲师。
3．内部讲师任职资格3.1公司中、高层管理人员，技术及业务骨干等。
3.2热爱公司，职业道德良好，无不良职业违规记录。
3.3热爱培训工作，热爱与人沟通，具良好的分享意识。
3.4擅长学习，总结能力强，良好的传授指导能力。
3.5对所讲课题具有丰富的实践经验，或较好的领悟与见解。
3.6形象专业，良好的口头与书面表达能力，清晰的逻辑思维，良好的亲和力、教材编写能力。
4．内部讲师职责4.1承担相关的教学任务。
4.2本专业领域或本部门的文化制度培训。
4.3制定、落实培训计划，在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展专题模拟培训。
4.4协助进行培训后跟进工作，以达到预定的培训效果。
4.5对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
4.6协助人力资源部完善内部培训体系。
4.7学习、消化外部培训课程，引入企业。
4.8参与课程的前期培训需求调研，明确公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
4.9开发、优化有关课程，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高讲授水平。
如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
4.10为明确讲师职责，督促讲师积极配合公司的教育训练工作，人力资源部特制定《讲师职责承诺书》，相关讲师需签定此承诺书。
（具体见《讲师职责承诺书》）。
5．内部讲师来源5.1各级管理层：各级管理层皆担负有培养员工的责任，是内部兼职讲师的主要承担者。
5.2业务和技术骨干：各职能部门的业务骨干，技术部门的技术骨干将是员工业务培训的主要。
6．内部讲师的种类及条件6.1内部讲师分为高级讲师、一级讲师、二级讲师、三级讲师。
6.2讲师资格及名额，根据讲师授课能力、业务需求，并结合专业部门因素来决定。
人力资源部拟每年进行一次内部讲师考核或选拔大赛，择优聘用。
内部培训讲师管理办法
内部培训讲师管理办法一、背景内部培训是组织中非常重要的一环，讲师的角色至关重要。
有效的内部培训讲师管理办法对于培训活动的成功实施至关重要。
二、讲师选拔1.选拔标准–专业知识：讲师应该在所教授的领域具有丰富的知识和经验。
–教学能力：具备良好的表达能力和引导学员的能力。
–培训经验：有丰富的培训经验和良好的培训记录。
2.选拔程序–培训部门建立讲师库，讲师自荐或由主管推荐。
–进行面试和演讲示范，评选出合格的讲师候选人。
–培训部门负责最终审核讲师，并正式聘任。
三、讲师培训1.培训内容–教学方法：教学技巧、课程设计、互动方式等。
–主题知识：帮助讲师深入了解所教授的领域知识。
–讲师角色：培训讲师在培训中应扮演的角色和应有的态度。
2.培训方式–内部培训：利用内部专业人员或外部专家进行培训。
–线上培训：提供在线学习资源和课程，方便讲师自主学习。
四、讲师管理1.任务分配–根据讲师的特长和能力，合理分配培训任务。
–经常性评估讲师的表现和效果，及时调整任务。
2.绩效考核–建立讲师绩效考核制度，评估讲师的教学效果和学员反馈。
–根据考核结果给予奖励或改进建议，提高讲师的整体水平。
五、讲师激励1.奖励机制–培训部门设立“最佳讲师奖”等奖励机制，激励讲师积极表现。
–根据讲师的贡献和表现，给予金钱奖励或晋升机会。
2.发展机会–提供讲师参与行业研讨会、学术交流等机会，拓展讲师的知识和视野。
–培训部门与讲师建立长期合作关系，共同成长和发展。
结语内部培训讲师管理办法的有效实施能够提升培训活动的质量和效果，让组织受益良多。
通过严格的选拔、培训、管理和激励措施，优秀的讲师能够发挥更大的作用，为组织的发展贡献力量。
内部培训讲师的管理制度
第一章总则第一条为规范内部培训讲师的管理，提高培训质量，促进公司人才培养和知识传播，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第三条内部培训讲师的管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训工作的顺利进行。
第二章职责与权利第四条内部培训讲师的职责：1. 负责制定培训计划，包括培训内容、培训形式、培训时间等；2. 根据培训需求，收集和整理相关资料，编写培训教材；3. 按照培训计划，组织培训课程，确保培训效果；4. 收集学员反馈，持续改进培训内容和方法；5. 参与培训评估，对培训效果进行跟踪分析。
第五条内部培训讲师的权利：1. 享有公司提供的培训讲师培训机会；2. 在培训过程中，有权对培训内容进行调整和补充；3. 对培训过程中出现的问题，有权提出意见和建议；4. 在培训结束后，有权获得相应的培训报酬。
第三章招聘与选拔第六条内部培训讲师的招聘与选拔应遵循以下程序：1. 根据公司培训需求，确定培训讲师的岗位和数量；2. 由人力资源部门发布招聘信息，并组织面试；3. 面试合格者，经培训部门审核，确定培训讲师人选；4. 对入选的培训讲师进行岗前培训，提高其培训能力。
第七条内部培训讲师的选拔标准：1. 具备相关专业知识和技能；2. 具有良好的沟通能力和表达能力；3. 具有较强的责任心和团队合作精神；4. 具有良好的师德和敬业精神。
第四章培训与考核第八条内部培训讲师应定期参加公司组织的培训，提高自身专业素养和培训能力。
第九条内部培训讲师的考核分为年度考核和日常考核：1. 年度考核：由培训部门组织，对培训讲师的培训计划、培训内容、培训效果等进行综合评估；2. 日常考核：由培训部门根据培训讲师的工作表现、学员反馈等进行评估。
第十条内部培训讲师的考核结果将作为其晋升、奖惩和培训资源分配的重要依据。
第五章奖惩与激励第十一条对表现优秀的内部培训讲师，公司将给予以下奖励：1. 表彰奖励：颁发荣誉证书、奖金等；2. 职务晋升：优先考虑晋升机会；3. 培训资源：优先安排培训机会。
内部培训讲师管理规定
内部培训讲师管理规定1、目的通过积极开发和有效利用公司内部培训资源，推动和完善公司培训体系建设，改进培训质量，提高全体员工整体素质，增加公司核心竞争力。
2、适用范围本制度适用于公司内部兼职讲师的聘用、管理及激励。
3、任职条件3.1内部讲师来源：各级管理层、业务和技术骨干。
3.2具有专业技术及管理水平，在该领域居于领先地位，在本职工作岗位上表现突出，并愿意与其他同事分享自身知识和技能。
3.3思想进步，有良好的职业道德，遵守公司各项管理制度，认同公司的企业文化和经营理念。
3.4具备良好的书面和口头表达能力，有一定的组织能力。
4、内部讲师职责4.1积极接受公司综合管理部安排的教学任务，认真编写所授课程的教学方案和培训资料并定期改进，做好教学准备。
4.2及时掌握所在部门本专业的行业动态、新技术、新信息并及时反馈给综合管理部。
4.3协助综合管理部开展培训需求信息的调查与分析工作，积极对培训工作提出合理化建议，共同改进公司的培训质量。
4.4参与对培训学院的课程考试或考察，考后阅、评卷工作，后期培训跟进、答疑等工作。
4.4参与建立公司的培训体系，培训课程结束后需按要求提交相应资料，包括：培训签到表（每课一份）；员工评价表（1/3参培人数随机评议）；培训方案表（每课一份）。
5、内部讲师选拔程序5.1发布招聘通知--个人报名/部门推荐（填写《内部培训讲师推荐（自荐）表》）--综合管理部初审—总部主管领导审核—总经理办公会通过—总经理批准；5.2审定通过的内部培训讲师由综合管理部颁发内训师上岗证（有效期一年）。
6、内部讲师评选标准6.1教案要求6.1.1内容丰富，有深度，针对性强，能够理论联系实际，具有实效；6.1.2主题鲜明，具有先进性、超前性；6.1.3文笔流畅通顺，精炼，容易理解；6.1.4逻辑思路清晰，培训目的明确；6.1.5时间安排合理，有弹性。
6.2 教学风格要求6.2.1仪容仪表良好，气质好，亲合力强，有感染力；6.2.2现场互动、反馈交流积极，讲解透彻。
公司内部讲师管理制度(绝对原创)
**公司内部讲师管理制度1.总则1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本制度。
2.适用范围2.1内部讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员，属于公司共享的师资力量，属兼职。
2.2内部讲师要在做好本职工作的同时，保质保量地完成培训任务，两者必须兼顾、协调。
3.管理职责3.1人力资源部的管理职责3.1.1人力资源部为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。
各部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课。
各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。
3.2内部讲师的管理职责3.2.1内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务，在完成教学任务的同时，应对学员进行必要的思想与道德教育，既教书又育人。
3.2.2参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
3.2.3开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
3.2.4制定、落实培训计划，讲授培训课程。
3.2.5在规定时间内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。
3.2.6对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
3.2.7协助人力资源部完善内部培训体系。
3.2.8积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。
3.2.9对公司各种培训资料（含各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。
在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借给第三方，不将其用于商业用途。
公司内部讲师管理办法范文
公司内部讲师管理办法范文第一条目的一、使培训工作能有效地开展，支持公司培训计划的实现；二、充分整合、利用内部智力资源，加大知识的分享和继承；三、降低学习成本，解决培训资源的来源问题，使培训课程更贴近员工的需要，突出实务性；四、内部讲师制能为员工提供锻炼和成长的舞台，锻炼员工演讲能力、沟通能力、策划能力、教练能力等，创建学习型组织。
第二条范围本办法适用于公司内部讲师的管理。
第三条内容一、权责（一）总经办人事办公室1、制定、实施内部讲师管理办法；2、内部讲师档案的建立与维护；3、内部讲师资格证书的发放；4、协助内部讲师执行具体教育训练课程；5、评估内部讲师职责履行情况并给予反馈。
（二）各部门1、发掘和推荐具备内部讲师潜质的员工，并协助人事办公室开展内部讲师选聘和考核工作；2、督导和评价本部门内部讲师履行职责。
（三）内部讲师1、参与公司员工培训需求调研，协助分析公司员工的培训需求，向人事办公室提供培训需求信息。
2、负责开发、优化培训内容、资料的收集，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材教案，并定期修改培训内容，学习、消化外部培训课程，引入公司内部；3、根据公司人事办公室的安排，展开相关内训课程；4、参与公司培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助公司完整培训体系；5、负责对学员的学习情况进行考核和评估；6、在不影响工作的前提下，定期参加内部讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等讨论，开展模拟培训等方式，提高讲授水平。
二、内部讲师甄选与聘用（一）内部讲师甄选与聘用的基本条件1、认同并接受公司的企业文化，热爱本职工作，遵纪守法，具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响本职工作的前提下完成培训工作任务；2、是本部门的业务技术骨干，在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验，能解决本专业范围内较复杂的问题。
3、具有良好的语言表达、沟通能力，分析教案能力、组织培训能力和较强的学习能力。
内训师管理办法
内部培训师管理办法一、目的为建立公司内部培训队伍，，规范内部培训师管理，有效利用公司内部资源，有效开展全员培训并帮助员工改善工作和提高绩效，实现公司知识资产的共享和传承，特制定本办法。
二、适用范围本制度适用于公司内部考核选拔的培训师。
内部培训师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。
三、内部培训讲师设置原则各中心根据业务需要和人才选拔需要设立，客服中心、营销中心至少设置3-6名内部培训师；其他中心至少设置1名内部培训师。
四、归口管理行政人力中心是内部培训师的归口管理部门，负责讲师的评聘及相关管理工作。
五、内部培训师的工作职责1、配合人力资源部开展培训工作；2、开发培训课题，撰写讲义，参与公司内部相关培训教材的编写，并定期改进以上资料；3、参与培训课程内容的审定；4、根据人力资源部的培训安排，讲授培训课程；5、参与对参训人员的课程考试或考查，考后阅、评卷工作、后期培训跟进、答疑等工作；6、将课程资料、教案、讲义、考试题目及结果需交到人力资源部作为培训资料的备案；7、内部培训师在接受人力资源部安排的授课任务后，须按时上课，若因特殊原因不能上课者，应提前一天通知人力资源部相关人员。
8、参加相关外训后，须在两周内向内部培训师考核小组翻讲外训内容或提交《职员培训报告》；9、负责参与公司年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部建立并不断完善公司培训体系；六、内部培训师的资格条件1、擅长工作某一领域的专业知识或技能；2、具有良好的沟通技巧及语言表达能力；3、工作态度积极、具备良好的学习能力；4、乐于从事培训工作，善于分享。
七、内部培训师的选拔1、内部培训师每半年选拔一次，由各中心推荐或员工自荐。
2、人力资源部组织进行试讲竞聘，和部门负责人及有关领导进行考评。
3、通过考评的人员作为内部培训师正式上岗，开展内部培训师的有关工作。
内部培训讲师管理办法(共6页)
内部培训(Xun)讲师办理方(Fang)法一、目(Mu)的为鼓励公司员工担任内部培训讲师，以利于公司内部常识积(Ji)累、共享和传布，提高员工步队的整体程度，增加公司竞争力，特制定本办理方(Fang)法。
二、适用范围：本办理方法适用于公司所有正式员工。
三、内部培训讲师的设置：各部分按照业务需要和人才选拔需要合理配置，原那么上每个部分至少设一名内部培训讲师。
四、内部培训讲师查核小组：内部培训讲师查核小组由公司带领班子成员、人力资源部及相关业务部分人员组成，负责对内部培训讲师资格、培训课程设置等进行评定,如经审核通过者，那么颁布“广东盈信信息投资内部培训师〞聘书。
五、内部培训讲师例会：每季度由人力资源部组织召开一次内部培训讲师例会。
会议内容包罗：近期培训工作进展及培训心得交流，并发布近期培训课程清单，以便各部分选用、参加及人力资源部跟进培训情况。
六、内部培训讲师的任职条件：员工担任内部培训讲师，必需满足以下条件：1、工作当真负责；2、对所从事的专业有丰富的实践经验，且有必然的理论程度；3、有较强的书面和口头表达能力和必然的培训能力；4、热心培训工作。
七、内部培训讲师的工作职责：配合公司开展培训工作，结合本部分业务组织开展本部分的专业培训，开发培训课程并进行授课。
〔培训工作中所涉及到的讲义、教材等相关资料均属于公司所有〕1、开发培训课程，撰写讲义，参与公司内部相关培训教材的编写；2、参与培训课程内容审定；3、讲授培训课(Ke)程〔包罗对公司(Si)内部员工及对公司客户〕；4、对参训人员进行课(Ke)程测验或考查；5、准(Zhun)备教材、讲义；6、参加(Jia)相关培训后，须在一个月内在公司内从头翻讲外训内容。
八、内部培训讲师的选拔：由各部分员工自愿申请或部分经理指派发生。
九、鼓励办法：为鼓励员工担任内部培训讲师，采纳以下办法：1、公司上级带领有责任撑持和鼓励培训讲师从事培训工作；2、公司为内部培训讲师提供参加相关培训的时机；3、公司为开发课程的内部培训讲师提供查询、购置相关资料的费用；4、公司对内部培训讲师开发课程和讲课赐与补助；5、公司每年年终评选优秀内部培训讲师，并赐与精神和物质奖励。
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内部讲师管理制度
1目的
1.1有效开发、利用公司内部资源，实现内部资源的整合，为企业的知识管
理和学习型组织的建立奠定基础。
1.2建立并不断优化公司内训师团队，为员工提供锻炼和成长的平台，实现
内部培训讲师体系化管理，支持公司人力资源战略和培训计划的实现。
1.3提高内训师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内
部培训，完善公司的培训课程体系，全面提高公司的培训质量和培训效
果。
2适用范围
公司总部及下属各分公司内部培训讲师（简称“内训师”）。
3定义
内部培训讲师是指符合内训师任职条件，经签约聘用后以兼职方式承担公司培训课程的开发、授课、指导等培训工作的员工。
4职责
4.1综合管理部
4.1.1负责制定、修改、完善并实施内部培训讲师制度；
4.1.2组织内训师的选拨、考核、晋升等工作；
4.1.3负责内训师数据库的建立与维护；
4.1.4年度培训计划的需求调查、制定及实施；
4.1.5培训数据统计、分析；
4.1.6培训知识管理管理。
4.2培训师评定委员会
4.2.1人员构成
4.2.1.1常设委员：人力资源负责人、培训负责人；
4.2.1.2专业委员：部门负责人；
4.2.1.3秘书：人力资源专员。
4.2.2职能：负责对内训师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内
训工作专业化、规范化、职业化；
4.2.3职责
4.2.3.1常设委员：负责对所有课程进行评审，专业分数权重为20%，
非专业分数权重为80%；
4.2.3.2专业委员：负责对部门相关的专业课程进行评审，专业分数权
重为80%，非专业分数权重为20%；
4.2.3.3秘书：负责整体的管理及安排，以及所有内训师相关的管理工
作。
4.3公司各部门
4.3.1发掘和推荐具备内训师潜质的员工；
4.3.2妥善安排内训师授课期间的工作衔接事宜，使其授课不受工作影响；
4.3.3督导和评价本公司内部培训讲师履行职责的情况。
5内部培训讲师的选拔流程：
5.1选拔原则
5.1.1员工自愿报名，公司按照培训师任职要求公平、公开、公正的进行
选拔；
5.1.2根据工作需要，公司可在部分管理人员及技术骨干人员中指定内训
师；
5.1.3各级管理人员特别是中高层管理人员是公司内训师的重要来源，应
带头进行知识的收集、整理、开发、传授、分享，成为员工发展的
导师和企业战略、业务、管理、文化的传播者。
5.2选拔的基本条件
5.2.1已转正员工；
5.2.2工作认真、敬业，绩效显著；
5.2.3对所从事的工作拥有较高的业务技能，且具有相当的理论水平；
5.2.4具有较强的书面和口头表达能力和一定的培训演说能力；
5.2.5能独立开发课程、备课、准备讲义，善于吸收新技术、新知识、新
信息。
5.3内训师选拔流程
5.3.5签约聘书
5.3.5.1内部培训讲师定级后，由总经理对内训师资格进行签批并发
放《内部培训讲师资格证书》；
5.3.5.2内部讲师聘用期为一年，每年第一个季度对上一年培训讲师
进行评审定级。
6内部培训讲师的管理规范
6.1内部培训讲师的评定及级别标准
内训师评定及级别标准
6.2内部培训讲师的课酬标准及发放
6.2.1
6.2.2
6.2.2.1非公司组织的授课；
6.2.2.2试讲、经验交流；
6.2.2.3培训岗位人员的授课。
6.2.3课酬发放形式
讲师课酬每月发放一次。
根据讲师级别及培训效果满意度评估值，
由综合管理部进行课酬申报，随上月工资进行发放。
6.3内部培训讲师的工作职责及要求
6.3.1职责
6.3.1.1根据公司培训计划，开展内部培训课程；
6.3.1.2负责所授课程的教材的开发、修订和更新；
6.3.1.3负责所授课程学员的讲授；
6.3.1.4跟踪专业领域内的发展动向，做好所参加外部培训的学习、消
化和引进工作；
6.3.1.5对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建
议；
6.3.1.6参与公司年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提
出改进建议。
6.3.2要求
6.3.2.1内训师在综合管理部的统一管理下，合理调配时间，按计划实
施培训，按时完成培训任务和规定的培训课时数；
6.3.2.2内训师进行教材研发应以不影响日常工作为原则，任何内训
师不得以在进行教材研发为由不承担本职日常工作；
6.3.2.3内部培训讲师参加外训后，须在一个月内在公司内部翻讲培
训内容，外训一天的课程内容翻讲不得少于两小时；
6.3.2.4无论是自行开发的课程还是外部培训翻讲的课程，其教材、教
案等应在综合管理部存档；
6.3.2.5内训师在努力提高自身业务的同时，需不断更新教学内容，补
充工作实践中的先进经验和做法，吸收行业最新信息和技术，
提高教学质量；
6.3.2.6内训师在职期间未经允许不得对非本公司学员进行授课。
6.4内部培训讲师晋级、降级
6.4.1.1内训师晋级需要对新申报的课程进行评定，由综合管理部负
责组织，评定委员会进行课程评估，符合《内训师评定及级别
标准》则晋级。
6.4.1.2对不按时完成培训任务，培训效果差，累计三个月培训满意度
评估70分以下的，取消其内训师资格。
6.4.1.3不论何种原因不能完成既定的培训任务，未提前通知综合管
理部而造成培训工作被动局面或不能如期举行的，根据情节
轻重给予警示、降级、撤消资格。
7内部培训讲师的激励政策
7.1根据课酬规定享受内部培训讲师课酬；
7.2根据培训任务完成情况，内训师等级可享受年度培训教材参考费：一级
讲师500元/年；二级讲师300元/年；三级讲师200元/年，凭图书发
票进行费用报批；
7.3内训师以培训效果为导向，所需相关的、合理的培训资源可向公司反馈
申请（如必要教材的购买、场地、器材的配套等）；
7.4内训师可旁听公司所有培训课程，同等条件下优先获得所授课领域内
外出培训机会；
7.5参与人力资源部不定期组织的内部讲师培训、交流活动；表现优异的
内部讲师，人力资源部将在薪酬评定、内部晋升时予以优先考虑；
7.6每年度进行“优秀内部培训讲师”评选，授予“荣誉证书”并给予奖励；
7.7内训师可进行积分积累（详见《积分制—精神激励制度》）。
8附则
8.1本办法由综合管理部负责解释和修订；
8.2本办法自2017年月起正式试行。
9附件
9.1《内部培训讲师推荐（自荐）表》
9.2《内部讲师评估表》
9.3《培训效果评估表》
9.4《年度培训统计表》。